第一篇：柿子園中學(xué)教科研成果語錄集錦

柿子園中學(xué)教科研成果語錄集錦

1.人追求的是夢想，不是安逸享受；要想自立，必須奮斗，抓住機(jī)遇，努力不懈，自強(qiáng)不息。

莘縣柿子園中學(xué)：陳慶平

2.自主合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生收獲的不僅僅是興趣和知識，還有勇于探索的精神和能力，更有團(tuán)結(jié)和諧的博大人文情懷，這正是我們這個(gè)民族最急需的！可謂國之重任，時(shí)不我待！

莘縣柿子園中學(xué)：張保華

3.贊美是火種，它可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望，帶給學(xué)生一份新的動(dòng)力。讓我們的學(xué)生在贊美聲中快樂成長！

莘縣柿子園中學(xué)：魯玉芳

4.醫(yī)生醫(yī)治人的身體，教師醫(yī)治孩子的靈魂，而愛心是醫(yī)治靈魂的最好藥方。只要相信孩子會成為出色的孩子，帶著這樣一種信念，堅(jiān)持再堅(jiān)持，在孩子成長的道路上，不斷給他們正能量，孩子才會在陽光的沐浴下健康地成長。

莘縣柿子園中學(xué)： 孫紅霞

5.“高效課堂”是學(xué)生展示 自我的舞臺，它可以開發(fā)思維，啟迪人的心靈，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓每個(gè)學(xué)生都成為有思想的人。

莘縣柿子園中學(xué)：李玉清

6.課堂是你的舞臺因你而精彩，課堂的精彩不是知識的對錯(cuò)，而是你有沒有參與的膽量，大膽的參與就是最大的成功，把握參與的今天，成就美好的明天。莘縣柿子園中學(xué)：霍秀敏

7.作為教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識獲取，更多地要關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展。要努力改變教學(xué)的機(jī)械、沉悶和程序化，打破傳統(tǒng)，讓快樂走進(jìn)課堂，順應(yīng)人的自然本性調(diào)適教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)中去。莘縣柿子園中學(xué)：孫長英

8.在課堂教學(xué)中既要讓學(xué)生能夠“活”起來，又要讓學(xué)生“有的放矢”，努力做到“該放手時(shí)就放手”，給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展的空間，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得知識、發(fā)展自己。

莘縣柿子園中學(xué)：趙文玲

9.語文教師應(yīng)該多為學(xué)生創(chuàng)造更多展示自我，表現(xiàn)自我的機(jī)會，允許學(xué)生盡情表達(dá)自己的想法。讓語文課堂真正成為學(xué)生個(gè)性翱翔的天空，成為學(xué)生展示自我的舞臺，成為學(xué)生充滿生命活力的課堂。

莘縣柿子園中學(xué) ：侯麗英如果每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生都對工作、學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的積極向上的情感，并且為此而努力奮斗、持之以恒，那么等待學(xué)生的將是意想不到的、巨大的成功!

莘縣柿子園中學(xué)：孔祥國

11.教育就是生活，教育就是讓人變得更加美好，教育就是讓自然人成為教育人，教育的功能就是讓生命增值。

莘縣柿子園中學(xué)：張麗娟

12.孩子成長就像熱氣球在空中飛行，老師的適時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，是給孩子的氣球增添加熱的燃料，表揚(yáng)鼓勵(lì)越多孩子就會飛得越高！------

莘縣柿子園中學(xué)：李道鋒

第二篇：青山中學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例

青山中學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例

一、教師教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、申報(bào)項(xiàng)目限于教師在青山中學(xué)工作期間參加由學(xué)校組織的論文、優(yōu)質(zhì)課、說課等、國家教育行政部門舉行的各級評比獲得獎(jiǎng)勵(lì)或國家正式出版的科研論文、課例、軟件等成果。

2、申報(bào)成果界定

①所有獲獎(jiǎng)須由國家教育行政部門組織的活動(dòng)（有教育行政部門印鑒）； ②學(xué)校自行組織的課題項(xiàng)目各類競賽；

③非教育部門組織的各類獲獎(jiǎng)，學(xué)校酌情給以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、論文、軟件多次獲獎(jiǎng)按級別分別統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)勵(lì)只限最高級別。

4、多個(gè)教師輔導(dǎo)學(xué)生獲同一獎(jiǎng)項(xiàng)只計(jì)一項(xiàng)，同一學(xué)科同一級別競賽取最高獎(jiǎng)。

5、所有獲獎(jiǎng)均以上報(bào)教研室，成果依證書、實(shí)物資料為準(zhǔn)。

6、學(xué)校參加各級教育行政部門組織的運(yùn)動(dòng)會。

7、獲團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)單項(xiàng)不予以獎(jiǎng)勵(lì)，團(tuán)體未獲獎(jiǎng)勵(lì)再按單項(xiàng)記獎(jiǎng)，兩項(xiàng)不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、科研項(xiàng)目：

指學(xué)校教研室向上級教育主管部門申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，上級教育行政主管部門組織我校協(xié)助的子課題項(xiàng)目或個(gè)人組織學(xué)校批準(zhǔn)的單獨(dú)課題（以文件為準(zhǔn)），課題完成結(jié)題或者鑒定獲獎(jiǎng)后，學(xué)校把獎(jiǎng)金發(fā)給課題主要負(fù)責(zé)人，由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行分配，不同課題有多個(gè)級別，以最高級別計(jì)，如果課題成果在獲獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上又發(fā)表，則以最高獎(jiǎng)為準(zhǔn)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

1、競賽輔導(dǎo)： 國家級：一等獎(jiǎng)5000元 省級：一等獎(jiǎng)1000元 市級：一等獎(jiǎng)200元 區(qū)級：一等獎(jiǎng)80元

二等獎(jiǎng)3000元 二等獎(jiǎng)500元 二等獎(jiǎng)100元 二等獎(jiǎng)50元

三等獎(jiǎng)1000元 三等獎(jiǎng)200元 三等獎(jiǎng)80元

2、教師撰寫的教育教學(xué)論文（含CAI課件）： 國家級：一等獎(jiǎng)200元 省級：一等獎(jiǎng)100元 市級：一等獎(jiǎng)50元區(qū)級：一等獎(jiǎng)30元

二等獎(jiǎng)150元 二等獎(jiǎng)80元二等獎(jiǎng)30元二等獎(jiǎng)20元

三等獎(jiǎng)100元 三等獎(jiǎng)50元 三等獎(jiǎng)15元 三等獎(jiǎng)10元

3、教師參加的優(yōu)質(zhì)課、說課評比： 國家級：一等獎(jiǎng)2000元 省級：一等獎(jiǎng)500元 市級：一等獎(jiǎng)200元 區(qū)級：一等獎(jiǎng)100元

4、團(tuán)體獲獎(jiǎng)： 國家級：一等獎(jiǎng)5000元 省級：一等獎(jiǎng)2000元 市級：一等獎(jiǎng)1000元 區(qū)級：一等獎(jiǎng)500元

二等獎(jiǎng)3000元 二等獎(jiǎng)1500元 二等獎(jiǎng)800元 二等獎(jiǎng)300元

三等獎(jiǎng)2000元 三等獎(jiǎng)1000元 三等獎(jiǎng)500元 三等獎(jiǎng)200元

二等獎(jiǎng)1000元 二等獎(jiǎng)300元 二等獎(jiǎng)150元 二等獎(jiǎng)80元

三等獎(jiǎng)500元 三等獎(jiǎng)200元 三等獎(jiǎng)100元 三等獎(jiǎng)50元

四、有關(guān)說明：

1、學(xué)校每學(xué)期組織一次申報(bào)、逾期不報(bào)（申報(bào)時(shí)間及獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)段）視為自動(dòng)放棄，非本人原因未及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)者，可順延一個(gè)學(xué)期。

2、臨時(shí)性的各種競賽獲獎(jiǎng)及未盡事宜，由學(xué)校行政討論決定。

3、條例解釋權(quán)歸學(xué)校行政。

4、學(xué)生競賽輔導(dǎo)所獲獎(jiǎng)金及指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書原則上全部由輔導(dǎo)教師所得。

青山中學(xué)教研室

2011年8月20日

第三篇：教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度

教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度

為了客觀地評估教師的教科研工作，也為了調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性，特制訂以下獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（一）課題結(jié)題獎(jiǎng)

1、學(xué)校對參加校級或校級以上立項(xiàng)課題研究的教師，在課題結(jié)題后，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。級別 金額

國家省市縣校 500元

400元

300元

200元100元

2、如果立項(xiàng)課題獲得校級級以上成果獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校則對參與該課

題研究的教師給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。級別 國家 省 市 縣 校

一等獎(jiǎng) 800元 600元 400元 200元 100元

二等獎(jiǎng) 600元 500元 300元 150元 80元

三等獎(jiǎng) 500元 400元 200元 100元 60元

鼓勵(lì)獎(jiǎng) 400元 300元 100元 80元 40元

（二）教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課、精品教案獎(jiǎng)

對于與教科研有關(guān)的教學(xué)論文，優(yōu)質(zhì)課，精品教案在縣、市、省或全國得獎(jiǎng)，學(xué)校也予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額分別為：

1、教學(xué)論文獎(jiǎng)：

級別 一等獎(jiǎng)

國家 300元

省

市

縣 200元 100元 50元 二等獎(jiǎng) 200元 150元 80元 40元 三等獎(jiǎng) 100元 80元 50元 30元

2、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)：

級別 一等獎(jiǎng)

國家 120元

省

市

縣

校 100元 80元 60元 30元 二等獎(jiǎng) 100元 80元 60元 40元 20元 三等獎(jiǎng) 80元 60元 40元 20元 10元

3、課件獎(jiǎng)：

級別 一等獎(jiǎng)

國家 200元

省

市

縣

此辦法由學(xué)區(qū)研訓(xùn)室具體負(fù)責(zé)解釋。150元 80元 60元 二等獎(jiǎng) 150元 100元 60元 40元 三等獎(jiǎng) 100元 50元 40元 20元

第四篇：教科研成果宣傳欄

科研興教，科研強(qiáng)校

教科室始終以“科研興教，科研強(qiáng)?！睘樽谥?，以創(chuàng)建江蘇省“四星”高中為契機(jī)，努力踐行教科研工作為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)、為教師的成長服務(wù)、為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的理念，助推學(xué)校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長及學(xué)生的全面發(fā)展，促使學(xué)校教科研向縱深發(fā)展，開創(chuàng)我校教科研工作新局面

一、課題研究有序推進(jìn)

1、省級立項(xiàng)課題研究正常開展。2012年7月，郁俊生老師主持的江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《新課改背景下語文課堂教學(xué)開放性研究》順利開題，課題組多次舉行課堂教學(xué)研討活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng)。課題研究過程中，培養(yǎng)了語文組的一批年輕老師。

2、大市級立項(xiàng)課題順利開題。2012年7月，教科室周愛國主任主持的南通市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)影響高中學(xué)生學(xué)力發(fā)展的實(shí)踐研究》順利開題，其后，課題組制定了課題研究方案，開展了大量基礎(chǔ)性研究工作，積累了大量研究資料。

3、如皋市級招標(biāo)課題和備案微型課題研究正常進(jìn)行。許金波校長主持的如皋市招標(biāo)課題《活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下班集體建設(shè)的研究》研究活動(dòng)正常開展，多次組織招標(biāo)課題子課題主持人和36項(xiàng)備案微型課題的主持人進(jìn)行沙龍研討活動(dòng)，并于11月對課題研究情況進(jìn)行了中期檢查，2013年舉行了集體結(jié)題活動(dòng)。

二、教師培訓(xùn)豐富多彩

1、組織教師參加南通市中小學(xué)教師暑期校本研修。2012年8月及2013年8月，教科室組織廣大教師積極參加南通市暑期網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)率、合格率均為100%，優(yōu)秀率在我市普通高中名列前茅。2012年8月底，教科室又認(rèn)真組織了為期三天的集中校本培訓(xùn)。

2、開展2012-2013學(xué)教師校本研修。教科室制定了《如皋市搬經(jīng)中學(xué)2012-2013 學(xué)教職工校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》。根據(jù)計(jì)劃，教科室認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并于2012年12月在如皋市第二中學(xué)接受了如皋市教育局人事科對校本研修工作的考核。

3、組織廣大教師報(bào)名參加南通市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，動(dòng)員廣大教師利用寒暑假時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

三、論文成果優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)

1、發(fā)表論文數(shù)量多質(zhì)量高。本學(xué)教師發(fā)表論文超過200篇，為近幾年數(shù)量最多的一學(xué)年。教師的論文涉及課堂教學(xué)改革的方方面面，關(guān)注課堂教學(xué)過程中的實(shí)際問題，其中有多篇論文發(fā)表在國家級核心刊物上。

2、獲獎(jiǎng)?wù)撐娜藬?shù)多等級高。江蘇省第四屆“行知杯”論文大賽中，近20篇論文參賽，11篇論文獲獎(jiǎng)，紀(jì)蓓蓓和徐海峰兩位老師的論文獲得一等獎(jiǎng)，六位老師的論文獲得二等獎(jiǎng)，兩位老師的論文獲得三等獎(jiǎng)。2012年11月，教科室組織部分教師參加了江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)會在淮安和常州的會議，10篇論文參評。2013年6月份教科室組織了廣大教師參加南通市第六屆教師專業(yè)成長論文大賽。

四、特色建設(shè)提升內(nèi)涵

2011年12月，“361·自主合作”課堂教學(xué)模式成功創(chuàng)建為“如皋市特色項(xiàng)目”。原教科室李華林主任擔(dān)任高一年級主任，聽課60多節(jié)，深入課堂調(diào)研，積極反思課堂教學(xué)改革，對“361·自主合作”課堂教學(xué)模式進(jìn)行了新的解讀，撰寫了《燦爛的課改之花，豐滿的教育之果》，進(jìn)一步完善了理論支撐。另外，與教導(dǎo)處協(xié)同開展課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng)，打磨典型課，推出示范課，成功開展全校性青年教師教學(xué)比武，并于2012年12月成功舉行以“彰顯賞識教育特色，推進(jìn)‘361·自主合作’課堂教學(xué)改革”的大型教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校影響力。圖1

如皋市招標(biāo)項(xiàng)目“‘活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)’教學(xué)模式下德育（班集體建設(shè)）創(chuàng)新的研究”開題工作會議于2012年6月在我校舉行，局教科室領(lǐng)導(dǎo)和其他兩位招標(biāo)項(xiàng)目主持人參加。

圖2 如皋市招標(biāo)項(xiàng)目“‘活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)’教學(xué)模式下德育（班集體建設(shè)）創(chuàng)新研究”開題工作會議上局教科室領(lǐng)導(dǎo)講話 圖3

德育招標(biāo)課題和微型課題研究推進(jìn)會

圖4

搬經(jīng)中學(xué)課題研究推進(jìn)會

圖5

圖6

搬經(jīng)中學(xué)德育課題沙龍現(xiàn)場

圖7

教科室組織的德育課題沙龍中孫旭東老師發(fā)言

圖8 郁俊生老師主持的江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題沙龍現(xiàn)場

圖9

“十二五”規(guī)劃課題主持人郁俊生老師在指導(dǎo)課題研究

圖10

洪海軍老師在展示課題研究課

圖11

盧細(xì)芳老師在展示課題研究課

圖12 課題組成員在觀摩“十二五”規(guī)劃課題研究課

第五篇：教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度

蘆柞中心小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度

第一條：為獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)工作中做出突出成績的教師，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，總結(jié)和推廣先進(jìn)的教科研成果，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。

第二條：教科研成果的界定：

1、各級教育科學(xué)規(guī)劃課題的結(jié)題。

2、經(jīng)出版行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)具有統(tǒng)一書號且有一定影響的教育教學(xué)專著。

3、在具有全國統(tǒng)一郵發(fā)代號或經(jīng)上級出版行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)出版的內(nèi)部報(bào)刊上發(fā)表的教育教學(xué)方面的論文。

4、在縣以上教育部門或有關(guān)科室組織的交流，研討會上進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)交流、舉行的公開課。

5、在縣級以上教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎(jiǎng)以上的教師及輔導(dǎo)教師；

在縣級以上組織的學(xué)生學(xué)科競賽、技能比賽中獲二等獎(jiǎng)以上輔導(dǎo)教師、教師地本功比賽中獲二等獎(jiǎng)以上的參賽教師。

6、在縣級以上組織的教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)教案、自制教具、課件制作評選中獲得二等獎(jiǎng)以上的論文、教案、教具、課件。

第三條：教師必須主動(dòng)將證書原件及復(fù)印件上交教科室，不及時(shí)上交者視為放棄教科研成果獎(jiǎng)申請權(quán)，不再為其入檔、計(jì)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

第四條：課題研究成果在國家、省、市、縣級推廣，分別獎(jiǎng)勵(lì)課題組1000元、500元、300元、150元。

第五條：在國家、省、市、縣教育主管部門組織的論文評選中，獲一、二等獎(jiǎng)，按120元、80元；80元、50元；50元、20元；20元、10元獎(jiǎng)勵(lì)首位作者。一件作品多次獎(jiǎng)勵(lì)，以最高獎(jiǎng)次為準(zhǔn)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。

第六條：在國家、省、市、縣教育主管部門組織的講說課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)的，按400元、200元；200元、100元；100元、50元；50元、20元給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第七條：在國家、省、市、縣教育主管部門組織的經(jīng)驗(yàn)介紹及公開課按國家、省、市、縣級分別獎(jiǎng)勵(lì)400元、200元、100、50元。

第八條：在教育主管部門組織的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生獲國家、省、市、縣一、二等獎(jiǎng)，按800元、500元；500元、300元；300元、200元；200元、100元獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師。

第九條:教育科研先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。教育科研成果顯著，受表彰或被評為先進(jìn)個(gè)人，按市、省、國家不同級別，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、200元、300元。

第十條：教科研先進(jìn)集體獎(jiǎng)。課題小組、部室被評為先進(jìn)，按市、省、國家等不同級別，分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、300元、500元；各部室在教科研培訓(xùn)工作中為學(xué)校贏得整體榮譽(yù)，按市、省、國家等不同級別，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元、500元、800元。

第十一條：本制度自教代會通過之日起實(shí)行。

第十二條：本制度由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)解釋。

2011年9月