第一篇：三年級下冊第三單元復習要點

三年級下冊語文第三單元復習要點

一、要掌握的詞語。

藏民 春耕 動員平平展展 同胞 糊涂 感激 盡心盡力 地區(qū) 段落 翻譯 埋怨 播種 唐代 邊境 驚呆 運足氣力 出沒 巡邏 獵物 神勇無比 盧綸 時期 深有感觸 一組 警惕 扎進 拈弓搭箭 文章 宴會 慶賀 胸有成竹 才氣 秋景 燦爛 文思如泉 探望 南昌 都督 野鴨 朗讀 順序 告訴 作家 自夸 驚喜 文豪 訪問 預料 意識 蕭伯納 科學家 蘇聯(lián) 滕王閣 菩薩 糟蹋 挨餓 休整 朱德 遮住 棱角 朦朧 蒙蒙亮 搜尋 影影綽綽 將領 教育 口吻整修一新 水天一色 邀請 謙虛忍不住千古傳誦 拍案叫絕 娜塔莎 熱火朝天

二、按要求寫詞。

１．形容王勃、李白很有才氣的詞語有：風華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停揮 筆下生花 力透紙背 才華橫溢 筆走如飛２．數(shù)字開頭的成語：一目十行 二話不說 三心二意 四面八方 五花八門 六親不認 七上八下 八面玲瓏 九死一生 十全十美

三、詞語搭配。

吃盡苦頭 尋找獵物 緩緩地飛翔 迷人的秋景 燦爛的云霞 著名的作家 高超的技術 粘得牢固 舉行宴會 探望父親 輕輕地飄蕩 商量的口吻警惕的目光 泥濘的道路 悅耳的歌聲 寫得認真 神勇無比的將領 綠油油的麥田 收拾得干凈偉大的成就 落日的余暉 懂事的姑娘 封得嚴密 整修一新的滕王閣 著名的大作家 文思如泉的王勃一位將領 一陣疾風 一塊巨石 一片松林 一支白羽箭 一片草叢

四、多音字組詞。

藏zàng（西藏、寶藏）種zhòng（種植、耕種）覺jiào（睡覺、午覺）cáng（躲藏、捉迷藏）zhǒng（樹種、品種）jué（感覺、知覺）

少shǎo（多少、減少）都dōu都有、全都）應yīng（應該、應有盡有）shào（少年、少先隊）dū（首都、都督）yìng（答應、反應）教jiāo（教書、教給）沒méi（沒有、沒事）盡jìn（盡力、盡興）jiào（教訓、教育）mò（出沒、沉沒）jǐn（盡管、盡快）朝zhāo（朝霞、朝氣）扎zh?。ㄔ鸂I、扎實）塞sāi（塞車、塞子）cháo（朝代、唐朝）zā（扎辮子、扎染）sài（邊塞、要塞）

五、按課文內容填空。

１、《菩薩兵》講述了在長征途中，朱德總司令帶領紅軍戰(zhàn)士幫助藏族同胞春耕春種，以實際行動使藏族同胞返回了自己的家園，贏得了藏族同胞的信任與感激。“菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵”這一形象的話語既表現(xiàn)了藏族同胞的語言特點，更深刻地表達了藏族同胞對紅軍的無比感激與熱情贊頌?！拔覀円尲t軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結果??”

2、唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩，其中有一首是這樣的：林

暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

這首詩的意思是：一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。李廣連忙拈弓搭箭，運足氣力，拉開硬弓，一支白羽箭射了出去。第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的隨從去尋找獵物，發(fā)現(xiàn)那白羽箭深深地扎進了石頭里。

3、《李廣射虎》采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月色朦朧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石頭中的故事，表現(xiàn)了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在。不教胡馬度陰山。這首詩中的“龍城飛將”指的也是李廣將軍。

4、《少年王勃》是一篇人物故事，課文講述了少年王勃在滕王閣赴宴時寫下了千古傳誦的名篇《滕王閣序》，顯示了王勃的文思敏捷與才氣橫溢。滕王閣是“江南三大名樓”之一，位于江西?。ê喎Q：贛）南昌市，其它兩座名樓是：岳陽樓、黃鶴樓?！峨蹰w序》中有一句名句是：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。意思是：遠處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩??

5、《大作家的小老師》采用“以小見大”的寫法，通過記敘一個小小的生活細節(jié)，成功地塑造了大作家蕭伯納謙遜的形象。這篇課文告訴我們：一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛?！八俏业睦蠋煛！边@句話中“她”指蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎，“我”指英國著名作家蕭伯納，我是這樣理解這句話的：小姑娘給了蕭伯納平等謙虛的教育，在蕭伯納眼里，小姑娘是他的老師。英國的首都是倫敦，莫斯科是俄羅斯的首都。蕭伯納的作品有：《人與超人》、《巴巴拉少?！?、《蘋果車》等。

6、《時間》這首詩中，作者把時間比作小河。的確，時間是一去不復返的，因此，我們要珍惜時間，我知道關于時間的名言警句有：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一日之計在于晨，一年之計在于春。光陰似箭，日月如梭。

7、這個單元中，我認識了一心為民的朱德總司令，神勇無比的李廣將軍，文思敏捷、才氣橫溢的王勃，謙遜自律的蕭伯納，天真可愛的小姑娘。

六、近義詞。

痛楚（痛苦）非常（特別）馬上（立刻、趕快）喜歡（喜愛）口吻（口氣）自夸（夸耀）煩惱（苦惱）快樂（歡樂）著名（有名、聞名）苦悶（郁悶）預計（估計）觸動（感觸）探望（看望）慶賀（慶祝）自豪（驕傲）謙虛（虛心）

七、造句。

１．盡心盡力??老師布置的事情我們要盡心盡力地完成。

２．不論??都??不論作業(yè)有多少，小明都能認真完成。

３．一??就??上課鈴一響，同學們就馬上進教室等待老師來上課。４．胸有成竹??小紅胸有成竹地說：“這次數(shù)學測試我肯定得一百分?！?/p>

第二篇：小學語文三年級下冊第三單元復習要點

人教版三年級語文下冊第三單元復習要點

班級姓名

一我會拼一拼，寫一寫。

kūlonghòuhuǐdǎliajiàohuìpánchan()()()()()bànshǎngwaiguódīngzhǔyánsùshúxī()()()()()jiēfangbēicǎnshěnshìgōngjiànyùh?()()()()()wángyángbǔláojīng gōngzhīniǎoh?yányuasa()()()

二、詞語復習

（一）我會給多音字組詞。

quān()xiāng()jiē()圈相結

juàn()xiàng()ji?()gōng()jiāo()biàn()更教便

gòng()jiào()pián()

（二）我會辨字組詞。

誨()幅()愈()響()悅()悔()副()愉()晌()說()

列()借()便()勸()狠()裂()獵()硬()幼()狼()

三、填一填。

叼：第五畫是（）悔：第八畫是（）盤：第四畫是（）

晌：讀音是（）窟窿：的讀音是（）

弓：寫出筆順（）肅：讀音是（），第四畫是（）

魏：用音序查字法應查音序()，音節(jié)()；用部首查字法應查部首()，再查()畫。

四、我會根據(jù)意思寫出成語。

1.丟失了羊，才補羊圈。比喻在受到損失之后再想法補救。()2.比喻行動和目的相反。()3.比喻受過驚嚇見到一點動靜就害怕得不得了的人。()4.形容態(tài)度和藹可親。()五．我會照樣子寫句子。

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1．從這里看過去，楊桃不就像個五角星嗎？

2.用這樣的方法畫駱駝，不是一個很好的方法嗎？

3．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

4．這么遠，箭哪能射得到呢？

六、我會照樣子用上帶點的詞仿寫句子。

1.他的馬越好，趕車的本領越大，就越到不了楚國。

越??越??越2.提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?? 但是七．我會運用

（一）我能用“嚴”字組詞，再選詞填空。

()()()

新來的班主任一向很()，從來不隨便說笑，對我們要求也很

()。今天他()地批評我不該把作業(yè)借給同學抄。

（二）課內知識我知道。

1.《亡羊補牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；這個成語的意思是；它告訴我們。

2.“南轅北轍”的意思是，比

喻。

3.學習了《畫楊桃》這篇課文，我明白了自己不管做任何事時，都要；當自己與別人的看法、做法不同時，不要，而要。

（三）我能用上學過的諺語填空。

1．我的好朋友不喜歡參加實踐活動，我會對他說：2.老師教育我們要不怕風雨，努力鍛煉自己的意志，說：3.媽媽叫我做事要有恒心，堅持不懈，她告訴我：八．課內閱讀。

（一）老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后()地說：“提起楊桃，大家都很()。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應該相信()，看到是什么樣的就畫成什么樣。”

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的()使我一生受用。1.我會在文中的括號里補充正確的詞語。2．我會在文中找出下列詞語的反義詞。

陌生—（）懷疑—（）哭—（）3.我會選詞填空。

雖然??但是????因此??如果??就??

（1）（）觀察的角度不同，楊桃的樣子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。

（3）楊桃（）被畫成了五角星，（）好笑嗎？

4．老師說的這段話中哪句最重要？用“——”畫出來，并說說是一種什么態(tài)度。5.“他們的教誨使我一生受用?！蹦銖闹惺艿绞裁磫⑹?？

（二）更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(xuánxián),只聽得嘣(bēngpēng)的一

聲響,那只大雁直往上飛,拍了兩下翅膀,忽然從半空里直掉下來。“??！”魏王看了，大吃一驚，“真有這樣的本事！”

更羸笑笑說：“不是我本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥?！?魏王更加奇怪了，問：“你是怎么知道的？”

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘（cǎnchǎn）。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?/p>

1．文段選自______________。給文段加點字選擇正確的讀音在括號內打“√” 2．給下列的加點字選正確的解釋：“更”的意思有：A改變B時間C姓（1）更羸是古時候有名的射箭能手。（）（2）三更過后，山村顯得格外寧靜。（）（3）由于下雨，原定明天進行的運動會更改日期。（）

3．這段話中用了兩個“直”，意思卻不同，第一個“直”表示_________________，第二個“直”表示________________________________________。4.在文段找出下列 詞語的近義詞。

驚奇（）恐懼（）悲傷（）

5.更羸看到大雁飛得慢，判斷出_____________，聽到大雁叫得悲慘，判斷出。

6．更羸不用箭就能把大雁射下來，是因為他善于______________，善于________ _____，說明更羸確實是個_______ _______。7．為什么更羸沒有射箭，大雁就會掉下來呢？

_______________________________________________________________________ 8．結合生活實際談談你從該文段中得到的啟示或從更羸身上學到了什么？ _______________________________________________________________________

第三篇：第三單元復習要點

第三單元復習要點

重點詞語

侮辱盜賊招待威風 規(guī)矩 囚犯撒謊敝國柑橘取笑解釋

賠不是面不改色安居樂業(yè)了如指掌不惜代價負責完好無損舍本逐末

字音重難點：“侮”是三聲；“矩”是三聲；“囚”的拼音易錯。

課文重點：

1、《楊氏之子》要全文背誦并會默寫，要能用自己的話理解全文。

2、《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次（1、進城門

2、見楚王

3、赴酒宴）侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。

掌握人物性格特點：

晏子：大義凜然，沉著應對，機智反擊

楚王：盛氣凌人、驕橫、傲慢、陰險

3、回顧拓展三的日積月累部分要掌握：（四副對聯(lián)）

回文聯(lián)：地滿紅花紅滿地天連碧水水連天

數(shù)字聯(lián)：一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中

疊字聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝

頂針聯(lián)：樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊

4、掌握成語故事：舍本逐末：用來比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)。

第四篇：西師大版三年級下冊語文第三單元復習要點

第三單元復習要點

1江南水鄉(xiāng)周莊主要向我們介紹了周莊的地理位置，水鄉(xiāng)風光，歷史名橋等，突出了周莊的秀美，體現(xiàn)了周莊的歷史悠久，抒發(fā)了作者對周莊的熱愛之情。

2美麗的小興安嶺作者采用總分總的結構，描繪了一幅幅精美的畫面，展現(xiàn)了小興安嶺四季的景物特點，最后總結性地告訴人們：小興安嶺既是一座景色誘人的大花園，也是一座巨大的寶庫，抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。

3香港夜色以優(yōu)美的文筆描寫了港島高低錯落明亮輝煌的夜色和港灣里燈火流淌，色彩變化，形態(tài)多樣的迷人景色，表達了作者對香港夜色的贊美之情。

4莫高窟描述敦煌莫高窟的彩塑和壁畫，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。

5長城和運河是一篇充滿強烈愛國情感的詩歌，全詩頌揚了萬里長城的雄偉壯麗與京杭大運河的秀麗動人，歌頌了中華民族祖先的勤勞與智慧。

第五篇：三年級下冊語文第八單元復習要點

三年級下冊語文第八單元復習要點

一、要掌握的詞。

巴望 納悶 揠苗助長 筋疲力盡 興致勃勃 鷸蚌相爭 用盡力氣 喜笑顏開 寓言 兩則 宋國 焦急 枯死 毫不示弱 味道 充饑 浪費 滿意 不以為然 時機 關鍵 皮香肉嫩 評理 贊許 爭論不休 烤火 爭辯 剖開 笨重 聚精會神 仿佛 剪枝 盼望 遠近聞名 不禁 瘋長 紅潤 充滿信心 揮舞 奪走 依靠 成熟 胖娃娃 臉蛋 番茄 燒烤 滿意 買賣 感想 靠近啄肉 威脅 得意洋洋 大雁 煮飯 煙熏火燎 疑惑 營養(yǎng) 養(yǎng)分 半信半疑 濃郁 暑假 兩全其美 將信將疑 機不可失 無影無蹤 坐失良機 禁止 爭奪

二、按要求寫詞。

１．寓言故事的成語：揠苗助長 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鷸蚌相爭 鄭人買履 葉公好龍狐假虎威 黔驢技窮 畫蛇添足 掩耳盜鈴

２．歷史故事的成語：背水一戰(zhàn)(韓信)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)

３．神話故事的成語：嫦娥奔月 后羿射日 精衛(wèi)填海 開天辟地 女媧補天 夸父逐日 ４．用“望”組成含有“希望”的意思的詞：希望 巴望 盼望 渴望 期望

５．用“觀”組成含有“看”的意思的詞：觀看 觀察 觀賞 觀望

６．形容勤奮好學、善于思考的詞語：勤學苦練 廢寢忘食 聚精會神 專心致志 一絲不茍 如饑似渴 全神貫注 日積月累 持之以恒 再接再厲 取長補短

７．又x又x式詞語有：又大又甜 又驚又喜 又高又胖 又香又甜 又蹦又跳 又說又笑 ８．ABAC式詞語有：將信將疑 盡心盡力 十全十美 全心全意 無邊無際 自言自語９．含“如”的成語：膽小如鼠 日月如梭 料事如神 揮金如土

游人如織 鐵證如山 勢如破竹 面如土色 水平如鏡 江山如畫

10.描寫心理的成語：忐忑不安 心驚肉跳 心神不安 膽戰(zhàn)心驚 心急如焚 心花怒放

11.心情高興的成語：眉開眼笑 眉飛色舞 談笑風生 手舞足蹈 興高采烈 喜上眉梢

12.描寫自然景物的成語：鳥語花香 山清水秀 青山綠水 百花盛開 奇峰異嶺 綠樹成陰 花紅柳綠

13.寫出描寫春夏秋冬的成語：①春：春暖花開 春色滿園 萬紫千紅 春意盎然 春光明媚②夏：驕陽似火 暑氣蒸人 狂風暴雨 烈日當頭 烈日炎炎

③秋：秋高氣爽 果實累累 楓葉似火 秋風習習天高云淡

④冬：千里冰封 萬里雪飄 天寒地凍 寒冬臘月 冰天雪地

三、詞語搭配。

一臉疑惑的樣子 粗壯的枝條 吸收營養(yǎng) 奪走養(yǎng)分 濃郁的花香 無數(shù)的蜜蜂 種桃的能手 又大又甜的桃子 圓圓的臉蛋 抓住時機 浪費時間 充滿信心 正確地回答 靜靜地觀看 自由自在地飛舞 歡天喜地地飛舞

四、按課文內容填空。

１．《揠苗助長》選自《孟子·公孫丑上》，故事中的農夫傻在為了禾苗長得快些，把禾苗一棵棵往上拔，我想這樣開導他：“老伯伯，這禾苗自己會慢慢地生長，你拔了它，會損傷它的根，它會枯死的?！边@則寓言告訴我們：不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。

２．《鷸蚌相爭》選自《戰(zhàn)國策·燕二》，故事中的鷸和蚌傻在互不相讓，拼死相爭。這則寓言告訴我們：雙方爭利，互不相讓，結果可能是兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。

３．《爭論的故事》告訴我們：做事要抓住時機，不要因無謂的爭論而浪費時間、貽誤時機。４．《剪枝的學問》中 “剪枝的學問”就是剪掉只吸收營養(yǎng)，不結果實的枝條，來年結出更多更大的桃子。全文給我們的啟示是：“減少”是為了“增加”；生活處處有學問，我們要做

有心人。文章按事情發(fā)展的順序，以“我”滿懷好奇→一臉疑惑→將信將疑→又驚又喜的心理變化為線索。

５．“晶、蒜、森”這幾個字下半部分要寫得左小右大才好看。

６．《明日歌》：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。

——（清）錢鶴灘

７．珍惜時間的名言警句有：①少壯不努力，老大徒傷悲。②莫等閑，白了少年頭，空悲切。③黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。④光陰似箭，日月如梭。

五、多音字組詞。干 gàn（干活、能干）禁 jīn（不禁、情不自禁）

gān（干脆、干枯、）jìn（禁止、嚴禁）

六、近義詞著急（焦急）盼望（巴望、期望）苦悶（郁悶）商議（商量）

得意洋洋（得意忘形）聚精會神（全神貫注、專心致志）將信將疑（半信半疑）

遠近聞名（家喻戶曉）筋疲力盡（疲憊不堪）喜笑顏開（眉開眼笑）

七、詞語意思

1、不以為然：然，對。不認為是對的，表示不同意。常常有輕視的意思。

2、爭論不休：休，停。爭個不停。

3、兩全其美：全，成全、顧全。做一件事顧全兩個方面，使兩方面都好。

4、無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有。形容消失得干干凈凈，不知去向。

5、聚精會神：全部精神集中在一起。形容注意力集中。

6、煙熏火燎：熏，用煙火熏烤。燎，燒。在煙火上燒制熏烤。

7、筋疲力盡：筋：筋骨；盡：完。形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

8、興致勃勃：興致:興趣；勃勃:旺盛的樣子。形容興頭很足。

9、毫不示弱：示：顯示，表現(xiàn)。一點也不表現(xiàn)出軟弱的樣子來，表示態(tài)度強硬。

10、喜笑顏開：顏：臉色；開：舒展；開朗。形容心里高興；滿面笑容。

11、遠近聞名：聞:聽見。無論是遠處還是近處都聽過這個名字，形容很有名。

12、將信將疑：將:且，又。有點相信，又有點懷疑。

13、歡天喜地：形容非常高興。

14、光鮮紅潤：光：指的是有光澤。鮮：新鮮。一般用來比喻水果等比較新鮮、富有光澤。

15、揠苗助長：揠：拔。把苗拔起，助其生長。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。

16、鷸蚌相爭：比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。

17、竊竊私語：竊竊 : 形容說話聲音輕細。背地里小聲說話。

18、波濤洶涌：洶涌：水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。

19、一籌莫展：籌:籌劃、計謀；展:施展。一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。

20、樹木蔥蘢：蔥蘢:碧綠茂盛的樣子。形容樹木長得碧綠茂盛，一片欣欣向榮。

21、挺身而出：挺身:撐直身體。形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。

22、披荊斬棘：披：撥開；斬：砍斷。比喻在創(chuàng)業(yè)道路上或前進道路上清除障礙，克服困難。

23、千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。

24、龐然大物：龐然:高大的樣子。指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。

25、望而生畏：畏:恐懼，害怕。看見了就害怕。

26、異口同聲：不同的人說同樣的話。形容意見一致。

27、生機勃勃：勃勃：旺盛的樣子。生機：富有生命力的。形容生命力旺盛的樣子。

28、小心翼翼：翼翼:恭敬慎重的樣子。形容謹慎小心,一點不敢疏忽。

29、斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。

30、暴跳如雷：暴:暴烈，急躁。急怒叫跳，像打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。

31、談笑風生：生：產生。風：風趣。談：談話。有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。

32、鋪天蓋地：一下子到處都是。形容來勢很猛。