第一篇：與萊州一中校報(bào)走過的日子

與萊州一中校報(bào)走過的日子

鄒京凌

一顆顆真心，一簾簾隨想，一篇篇新聞，一幅幅圖畫。秉持報(bào)社創(chuàng)新、奮斗、銳意進(jìn)取的精神；懷揣最初的夢想，致力于傳遞校園信息，豐富校園文化；為報(bào)社盡心，堅(jiān)持并為之付出。這就是我們每個(gè)“報(bào)社人”的承諾。

---題記

妹妹收拾書，我在她那一大堆書中無意中就瞥見了這幾張報(bào)紙，依舊的古樸紙張，依舊的老味道，只是她的名字變了，從《我們》改版到了《萊州一中報(bào)》。

怎樣的感覺，我是怎樣的感覺？時(shí)隔四年半我與校報(bào)又一次相逢。那些和校報(bào)一起走過的日子嘩啦啦撲面而來。。

想起我們2005級報(bào)社成員在一起奮戰(zhàn)的日子，想起作為撰稿記者我們一起去采訪級部主任的日子，一起去看望孤寡老人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。想起校報(bào)面試時(shí)候的忐忑，想起第一次采訪時(shí)候的緊張，想起第一次寫采訪稿第一次在報(bào)紙上發(fā)表文章，第一次校刊，參加詩歌講座采訪食指老師，想起作為老報(bào)社人對新一批報(bào)名者進(jìn)行面試，還有任國鳳書記給我們做記者采訪培訓(xùn)，一幕幕都?xì)v歷在目。。我們的兄弟團(tuán)體，文學(xué)社、廣播站。我們的社長，我們的撰稿記者，我們的文編，我們的美編，美術(shù)生，體育生，奧賽班，普班，我們這些散落在一中各個(gè)角落的報(bào)社人，大偉，海玲，曲琳，偉彬，炳凱，嘉瑤，佩怡，王萍，王琳，王怡、、、一中那么大，是緣分將我們拉到一起的吧。如今我們都已進(jìn)入自己理想中的大學(xué)，在新的起點(diǎn)每個(gè)人都有著怎樣的改變和發(fā)展？我們在一起工作雖然只有短短一年，但是同在報(bào)社奮斗和打拼的那段經(jīng)歷、所有的所有都已是我在萊州一中留下的最最珍貴的記憶。。。

曾經(jīng)，我們都想把小四的四十五度仰望天空詮釋的極盡華美。曾經(jīng)，我們都在希驥著那個(gè)象牙塔的瑰麗夢想。曾經(jīng)，我們都在高考的指揮棒下執(zhí)著的投身于校報(bào)工作。曾經(jīng)，我們不怎么明白未來的未來，，而今，我們早已奔赴全國各地，有的考去了香港大學(xué)，有的出國留學(xué)，有的投身商海，現(xiàn)在的我們都在迅速成長著，我們就站在當(dāng)初夢想的地方繼續(xù)新的征程，我們正在為實(shí)現(xiàn)承諾和夢想刻苦努力，不知道我的朋友們你們都還好嗎？

日子過得好快，這么快，我們已經(jīng)走過高中，又在大學(xué)掙扎幾年了。當(dāng)時(shí)美好的高中時(shí)光，我們只能從回憶中去尋找，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那都是不能忘記的過去。那些在一個(gè)教室學(xué)習(xí)的日子，那些前后桌的打鬧，那些我們上課偷偷傳小紙條的小時(shí)光。仿若好久，又恍若昨天。。依然記得那個(gè)高三，課間跑操的時(shí)候，整個(gè)校園總是回蕩陳楚生《有沒有人告訴我》略微沙啞磁性的聲音，習(xí)慣了在那些日子聽那首歌，習(xí)慣了在聽歌的時(shí)候望向天空神思些什么。也依然記得晚上趴被窩里聽師傅p3里《思念是一種病》，“當(dāng)你在穿山越嶺的另一邊，我在孤獨(dú)的路上沒有盡頭，時(shí)常感覺你在耳后的呼吸，卻未曾感覺你在心口的鼻息。?！碑?dāng)時(shí)的小小年紀(jì)，并不清楚自己在思念什么，只是知道這些畫面直到今天都深深地留在了我的腦海里。

手捧《萊州一中報(bào)》，像小心呵護(hù)一件珍寶似的，我如饑似渴又貪婪的翻看起來。我看到現(xiàn)在這份報(bào)紙的全新版面，青春文學(xué)與校園新聞的完美平衡，我不得不說，現(xiàn)在的孩子們將我們校報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)很好的繼承了下去，而且他們做了很不錯的創(chuàng)新。這些九零后，果真有不一樣的視角和獨(dú)特的感受，所有的都讓我這個(gè)老校報(bào)工作者心中產(chǎn)生一份會心的微笑。我不得不承認(rèn)，他們的文筆，他們的創(chuàng)新，都帶給我或多或少的感動和意外。從這份《萊州一中報(bào)》的字里行間，我看到我們的百年名校萊州一中正在欣欣

向榮的成長，我看到我們母校的更加制度化人性化的管理，我看到我們的更年輕的新一代莘莘學(xué)子的奉獻(xiàn)和奮斗，我也仿佛看到了我們自己的曾經(jīng)。。

現(xiàn)在我在青島理工大學(xué)校學(xué)生會擔(dān)任宣傳部長，還是會更多的像審視一份報(bào)紙校正一版版版面一樣去嚴(yán)格要求我們所做的每一份海報(bào)，還是會關(guān)注那些與報(bào)紙有關(guān)與設(shè)計(jì)有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也是因?yàn)閷ξ膶W(xué)對報(bào)社的熱愛，我結(jié)識了石油大報(bào)社的朋友，結(jié)識了《半島都市報(bào)》的朋友，雖然現(xiàn)在忙于班級工作和學(xué)生會工作，但是還是很關(guān)注這些屬于我們大學(xué)生自己的報(bào)紙。不管走到哪里，我知道我永遠(yuǎn)都不會忘記最初的最初我在萊州一中的報(bào)紙上揮灑的汗水、收獲的感動、歷練的成長，我知道，所有的這些都將會伴我一生。萊州市第一中學(xué)，這所百年齊魯名校，一百年來，始終以民族振興和社會進(jìn)步為已任，秉承“誠勇”校訓(xùn)和“行勝于言，自強(qiáng)不息”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校發(fā)展成為一所享譽(yù)省內(nèi)外、全國知名的高級中學(xué)。不僅如此，學(xué)校還按照“文理并重，寬實(shí)基礎(chǔ)，兼顧特長，全面發(fā)展”的思路，逐步形成以普通高中教育為主體，音體美教育為特色，涉外教育為輔助，各科齊頭并進(jìn)、專業(yè)化發(fā)展的教育教學(xué)格局。正因?yàn)檫@種寬松以及多元化的體制和環(huán)境，才得以有了萊州一中《文泉》、《萊州一中報(bào)》、校園廣播站，電視臺，國旗班，學(xué)生會這些朝氣蓬勃的學(xué)生組織。而我們，這些從萊州一中走出去的學(xué)子，無不心系母校。不管我們的腳步踏在哪個(gè)大學(xué)的門檻之內(nèi)，我們始終都不會忘記母校對我們的哺育和教導(dǎo)，我們的身上有太多萊州一中給我們的財(cái)富積累，我們需要用這些力量去更高更遠(yuǎn)的地方飛翔！

很多時(shí)候我會想，我們一批一批的從萊州一中走出的報(bào)社人現(xiàn)在都有著怎樣的生活，怎樣過著他們的大學(xué)生活，怎樣繼續(xù)我們的人生？我們把萊州一中的精神栽種在中國的哪個(gè)省市，散發(fā)在哪片土地？

在報(bào)紙的一角，我看到這樣一段話：

“現(xiàn)在的我們也許剛剛萌芽，但每個(gè)人都滿載著對未來的憧憬，我們不會怯懦，不會退縮，帶著你們的期望與祝福，努力前進(jìn)著。

往屆報(bào)社的學(xué)長學(xué)姐們，你們要放心，去尋找你們的未來，勇敢向前闖，我們會讓報(bào)社蓬勃發(fā)展。因?yàn)槟鞘悄銈?，亦是我們的心愿?/p>

萌發(fā)，無法阻擋的夢想

葉子，是會飛翔的翅膀

承載著所有報(bào)社成員的希望，飛向遠(yuǎn)方。?！?/p>

看到這些，我想我們都該欣慰的微笑，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。加油吧！報(bào)社的孩子們！加油吧！一中的學(xué)子們！

第二篇：與信念一起走過的日子

與信念一起走過的日子

梁馨慧

我是一名垂釣者，我的使命就是釣魚。

地球每天都在轉(zhuǎn)，世界每天都在變，而我則依然正襟危坐在那小湖旁。也許，生活就是那么戲弄人。

靜靜的坐在湖邊，輕輕的拋下垂線，穩(wěn)穩(wěn)地拿著魚竿，微微地閉上眼睛，就這樣默默的等待。不知要等多長時(shí)間，為的只是享受魚兒上鉤時(shí)那瞬間的快樂。

屈指一算，我等了兩千年，整整兩千年。

麻雀吵醒了微閉著雙眼的我，睜開惺松的雙眼，呵呵，黃昏了，起風(fēng)了。我的垂線仍然埋在水里，沒有絲毫的動靜。我掃視了一眼魚桶，可憐的兩條魚兒在那里亂跳。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，思緒在風(fēng)中飛揚(yáng)。

夕陽下，留著我長而深遠(yuǎn)的背影。

我猶豫了，是繼續(xù)等待，還是??

頓時(shí)，河神，這莊嚴(yán)的人物出現(xiàn)在天空中，我沒有搭理他，仍是不動的生氣的坐在那兒，我們就這樣對峙了四天。

終于，河神按耐不住他的焦急了，無奈，沮喪和憤怒纏繞著他：“貪婪的人，我會讓你空手而歸?！闭f罷，他拂袖而去。

我并沒有失落，任風(fēng)吹，任雨打，我還是靜靜的坐在岸邊。

因?yàn)槲椰F(xiàn)在才曉得，我手里拿的，不僅僅是一根魚竿，還帶上了堅(jiān)定的信念。時(shí)間，一天天流逝，不厭其煩的重復(fù)著昨天。我從未求過神，求他放幾條魚給我。因?yàn)槲覉?jiān)信，我定會成功！

我仍在等待，在嘗試，在企盼。不知不覺一千年過去了。

一千年，萬物都有日新月異，我，則絲毫沒變，只是多生了些白發(fā)，多刻了幾道皺紋。河神又來了，他笑著看我，是贊賞，是諷刺，還是??根本沒笑？我沒多想，只是抬頭看了他一眼，嘴角微微上揚(yáng)。他怒不可遏，卻不動聲色的在我對面坐下，竟也拿出一個(gè)魚竿垂釣。所有的魚兒都從水里鉆出，游向我的對岸。他得意了，仰天大笑，那聲音四處回蕩。我不灰心，也不羨慕他，我只是專注地看著我的魚竿，期待小小的驚喜。

我驚訝的看到—一條肥碩的大魚向我搖頭晃腦的游來，我沒有太多的激動。

當(dāng)它咬住我的魚鉤的那一刻，我沒有猶豫，毅然擺脫了千年的陰影，將就要斷裂的魚竿使勁拉了上來。

河神詫異了。他無言，打翻了魚桶，然后默默的潛下水。

我最終還是勝利了，當(dāng)我提著魚桶回家時(shí)，一剎那悟到了什么。

第三篇：與朋友一起走過的日子

與朋友一起走過的日子

她，我初三時(shí)的最后一任同桌，卻給我的印象最深，短頭發(fā)下長了一張可愛的娃娃臉，讓人看起來，干凈，舒服，誤以為她是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。只記得，那年的夏天，在學(xué)校的操場上??

“喂，你聽說了嗎？今天體育老師說，要練打籃球呢！”一名同學(xué)激動的聲音響起。

“唉，打來打去，還不是男生在那里顯擺嗎，不就是高個(gè)子長得高點(diǎn)兒嗎，有什么了不起的，藍(lán)可不一定投的準(zhǔn)?！焙?，是她！

她仿佛有點(diǎn)叛逆心理，無論是誰，她總要反對一下，才肯罷休，為此，老師同學(xué)也都習(xí)慣了，表示非常無奈。

果然，男生有三個(gè)球，而女生只有一個(gè)，你要問為什么，情況很明顯，讓她說對了。所以，大部分女生也都站在一邊，聊聊天罷了，只有她與另外幾個(gè)女生在玩球，而且玩得很歡，在我們不經(jīng)意之間，她早已進(jìn)了好幾個(gè)球了，原來，她是個(gè)玩球高手啊，怪不得她身上的肉那么結(jié)實(shí)。

一節(jié)體育課下來，我累的氣喘吁吁的，她還在亂蹦亂跳的，真是個(gè)活躍分子啊。

到了初三下半學(xué)期，經(jīng)過老師調(diào)位，她竟然成了我的同桌，我們倆都很驚訝，但也沒有辦法，反正還有三個(gè)月的時(shí)間就中考了，學(xué)習(xí)最重要了，撮合著過吧。

其實(shí)我們倆的性格并不相符，我比較安靜，并不愛笑，而她??唉，該怎么相處啊。不過，似乎也沒那么難，比如，“哼，看你往那邊跑?！薄鞍。让?，謀殺同桌了??”，“嗚嗚嗚，又被抓住了，以后我一定好好鍛煉身體，體育課上，再也不偷懶了?！?/p>

至此，我們班更熱鬧了，我已經(jīng)完全被她帶“壞”了。原本應(yīng)該緊張的三個(gè)月，我卻感到無比的輕松快樂，仿佛以前總是活在壓力之中，好久沒有能像她如此一般輕松一下了，同時(shí)，時(shí)間也好比河水一樣，悄悄地流逝過去了。終究不能回返，但我并不后悔，因?yàn)?，是她讓我的笑容增多了，心情放松了，交際能力也提高了，與此同時(shí)，我和她成了最好的朋友，她是我永生難忘的好朋友。

現(xiàn)在，初中畢業(yè)了，我們見面的次數(shù)一下子落到了低谷，但我依然想念??

那個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛笑容的女孩。

山東省莒縣一中高一高一:房蕾

第四篇：《與你一起走過的日子》

學(xué)生姓名：葛思晨 學(xué)校

：碭山五中 年級

：九（10）班 指導(dǎo)老師：王麗艷 作文題號：

7號

與你一起走過的日子

青春的顏色氤氳成一片模糊不清的光影，忽然才發(fā)覺所有的美好的光景，都是與你一起走過的日子。――題記

這個(gè)城市下了第一場雨，空氣里的灰塵被雨沖刷，消失得無影無蹤，似乎想要洗刷掉曾經(jīng)的過往，在那些紛至沓來的繁瑣的思緒里，突然想起你，恍若隔世。

我第一次見你，這個(gè)城市下著雨，你眉目晶瑩，眼神像細(xì)雨一樣清澈，映襯著繁花出現(xiàn)。我已忘記我們是怎樣走到一起，只知道我們有最真的友誼，我們喜歡牽著手，踏過校園的每一片土地，溫柔的風(fēng)聲穿過我們的耳邊，穿向歲月的年輪，一圈一圈周而復(fù)始的，是最真摯的友情。

那些年我們快樂懵懂、無憂無憚、放肆的笑、大聲的哭。我們常常并肩走在校園里，和著微風(fēng)唱著歌，手牽手一起背英語課文，背靠著背向星空許愿，你總是笑著說我傻，微笑著聽我唱歌，俯下身來為我系上鞋帶，為我整理好被風(fēng)吹亂的發(fā)梢，而我總是為你寫很多文字，假裝生氣要和你絕交，說很多冷笑話逗你笑????。如今，已是第三年時(shí)光，我們依然要好如初，依然每天牽著手走在校園里；依然肆無忌憚的笑著；依然整天黏在一起說心事。依稀記得那些久遠(yuǎn)到黃昏的年后，我們一起許下約定，你目光堅(jiān)定說你要成為一位著名的建筑師，而我暗暗起誓要成為一名作家，然后我們?yōu)楸舜思佑停ＭK有一日夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

消磨了一個(gè)個(gè)散發(fā)著麥芽香味的年后，依稀記得那堂讓我們彼此都心照不宣的語文課，老師在講臺上講的那篇魯迅的《故鄉(xiāng)》，我看著魯迅的文字，突然就掉下淚來，“我就知道我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。我指著書上的句子，悄悄問你，我們有一天，是不是也像魯迅和閏土一樣了？你連忙搖頭，語氣里有著不容質(zhì)疑的堅(jiān)定，你說我們和他們不一樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)讀書。

你笑著對我說，你更喜歡“Theg lived happlig forever”這句童話里的箴言，你笑起來，像是春日里的暖陽且明亮。我們，一個(gè)是秋天，一個(gè)是夏天。我們都相信，即使歲月變遷，就算滄海桑田，我們的友誼也依然美好。

初中三年的時(shí)光，能與你一起走過，才不枉青春一場。青春的顏色氤氳成一片模糊不清的光影，倒映在我的瞳仁里，越來越看不清，突然驚覺，那些年與你一起走過的日子，是我最最美好的光景。

第五篇：與唐詩一起走過的日子

與唐詩一起走過的日子

初三（1）班

應(yīng)雨沁

小時(shí)候，唐詩就是“白日依山盡”、“床前明月光”,咿咿呀呀地念著，搖頭晃腦地讀著。

長大了，唐詩是語文書上要求背誦的一些語句，即使眼過千遍，在我看來只是一些文字。

后來啊，唐詩不再是簡單的文字了，變得難懂了，我才明白唐詩中原來承載著許多的道理。

而現(xiàn)在，我正與唐詩一起前行，發(fā)現(xiàn)那字里行間充滿著的文字的魅力。唐詩，它讓紙張變得厚重，讓思想得以飛揚(yáng)。

我與李白的豪放同行，與唐詩一起走過。

“天生我材必有用”‘“我輩豈是蓬蒿人”。這是李白的豪放，李白的自信。悲傷憂愁仿佛從不沾染他分毫，但我明白，若一個(gè)人擁有的只是“豁達(dá)樂觀”，那成功是與他無關(guān)的。正如李白，他用才華，用堅(jiān)定，用堅(jiān)持不懈，寫盡人生，讓他的詩篇得以流傳千古。李白的詩帶我跨過挫折，堅(jiān)定信念，教會我無論事態(tài)如何變換，要以昂揚(yáng)、積極的心態(tài)面對一切。

我與杜甫的沉郁同行，與唐詩一起走過。

青年的杜甫有著無限遠(yuǎn)大的理想“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，便是很好的寫證?？蔁o奈盛唐不再，百姓受盡亂世之苦。《三吏》、《三別》中，我仿佛看到杜甫寄希望于詩中，期待能喚起統(tǒng)治者的注意。我讀懂了那身處逆境時(shí)仍不放棄希望的信念，當(dāng)我懷疑夢想時(shí)，杜甫的詩讓我堅(jiān)信，即使“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，無法實(shí)現(xiàn)，依然要努力，要堅(jiān)持。

我與王維的清新同行，與唐詩一起走過。

“明月松間照，清泉石上流”，好一個(gè)“詩中有畫，畫中有詩”，這是專屬于王維的山水田園特色，王維那“獨(dú)坐幽篁里”的寧靜，“彈琴復(fù)長嘯”的悠然，多美！王維寄情山水之間，以佛理尋求解脫，即使仕途不順，即使在生活中遇到各種坎坷，都要以平靜，以真誠的態(tài)度面對，在王維的詩中，我與前人共勉，在他的詩中沉醉。

千年的時(shí)間長河，淘盡了糟粕，留下了精華，我與李白的瀟灑不羈同行，與杜甫的憂國憂民同行，與王維的淡泊名志同行，我與唐詩一起走過悲與喜，笑與淚??

我與唐詩同行，領(lǐng)略了文字通透的美麗，傾聽了前人諄諄的教誨，品味了百家思想的各種滋味。唐詩中承載了千年的悲歡離合，陰晴圓缺，引我去探索，引我在唐詩的世界里，繼續(xù)前行。