第一篇：一年級作文：江南水鄉(xiāng)

一年級作文：江南水鄉(xiāng)

金秋時節(jié)，江南水鄉(xiāng)風景十分美麗。

荷塘里的荷花露出了粉紅的笑臉。碧綠的荷葉像一把把撐開的小傘。岸邊的蘆葦隨風搖擺，好像一群小姑娘在翩翩起舞。

太陽快要下山了，遠處傳來了漁民伯伯歡快的漁歌，原來他們捕到了許多的魚，正滿載而歸。

第二篇：江南水鄉(xiāng)教案

《江南水鄉(xiāng)——周莊》教學設計

------西師大版三年級下冊 三維目標： 知識與技能

自主學習生字，理解“靈秀”、“瑰麗”、“遙遙相對”等詞語。過程與方法

通過品詞析句，讀懂課文，能背誦課文第2段，并能運用“??是因為??是因為??”的句式。

情感、態(tài)度、價值觀

能正確、流利、有感情地朗讀課文，能自主去感受周莊的獨特秀美，以及燦爛悠久的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。

教學重點

1、學會本課生字，理解詞語并能恰當?shù)剡\用。

2、感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。教學難點

感受周莊獨特的秀美及燦爛的歷史文化。

課前準備：搜集周莊相關圖片、資料、古箏音樂，本課生字詞語卡片。

第一課時

教學過程：

一、調動平時積累，激趣揭題

1、（伴隨音樂出示）“上有天堂，下有蘇杭”這句話，讓學生齊讀。

“蘇杭”指的是江南名城蘇州和杭州。天堂是非常神秘，令人向往的，像仙境一樣美好的地方?！吧嫌刑焯?，下有蘇杭”這句話就是說蘇州、杭州像天堂一樣美。在這樣美麗的城市之間，有一個令人神往的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，這就是周莊。（出示課題：江南水鄉(xiāng)——周莊）

2、師投影搜集的周莊圖片，指名學生說說自己的印象及感受。

二、初步感知課文內容，自主學習生字，理解詞語

剛才我們通過欣賞圖片，對周莊有了初步的認識，接著讓我們一起來游覽這個江南古鎮(zhèn)，透過字里行間，看看你有什么不同的感受。下面請你以喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子，在不認識的字和不理解的詞下作上記號。

1、結合課前的了解，想想課文里的周莊給你留下了什么印象？

2、檢查生字自學情況。指名分段朗讀課文，學生互相評議正音。

3、同桌討論不理解的詞語，然后全班同學一起來解決。同學們沒讀懂的，理解得不夠的詞語隨著課文的學習一起再理解。

4、交流通過討論學習理解的生詞。

三、細品課文，感受水鄉(xiāng)之美(一)第1段的學習

1、請同學們自由讀課文第一自然段，文中哪句話最能說明周莊的獨特風光？（老師相機指導畫出概括的句子：“得蘇杭之靈秀、集水鄉(xiāng)之瑰麗”）

2、請同學們說說你對“得蘇杭之靈秀、集水鄉(xiāng)之瑰麗”這句話的理解。

3、請同學們齊讀第1段。(二)第2段的學習

1、先請同學們輕聲讀第2段，邊讀邊勾出自己最喜歡的句子。然后美美地讀給其他同學聽，一起來分享，并說說你為什么喜歡？我們應該讀出怎樣的感情呢？

2、老師伴著古箏音樂范讀，讓孩子閉著眼睛邊聽邊想，體會古樸典雅，嶄新華美，靜謐之美。教師根據(jù)課文內容引出：“人們?yōu)槭裁茨敲礋釔壑芮f？是因為‘藍天下??的房屋。’是因為‘周莊到處??的輕松和愉快?！?/p>

3、播放有關周莊的音像資料，讓學生有感情地讀第2段，再次感受一下周莊的房屋和寧靜與大都市的建筑和喧鬧的對比，體會周莊帶給人們的輕松和暢快。

(三)第3段的學習

周莊四面環(huán)水，猶如浮在水上的一朵睡蓮，有水的地方，一定會有橋，現(xiàn)在周莊保存有14座古橋，幾百年的歷史讓美麗的周莊有著深厚的文化積淀。最有名的要數(shù)富安橋。

(1)讓學生勾讀描寫富安橋的句子。（出示富安橋的圖文資料）引導學生根據(jù)圖片理解：“橋樓合璧”、“飛檐朱欄”、“雕梁畫棟”等詞語。使學生感受到建橋人的智慧及中國的古橋文化特色。

(2)比賽讀寫富安橋的句子。

(3)可再播出雙橋、貞豐橋、福滿橋??的圖片資料。讓學生猜猜另外的橋是什么樣子。（引導學生根據(jù)富安橋的特點或聯(lián)系對前面重點詞的理解進行）

(4)有感情地齊讀第3段。（聯(lián)系上下文感受“氣勢非凡”、“溫馨”等詞語）

(四)教師小結

《江南水鄉(xiāng)——周莊》以清新的語言，生動的描寫，把我們帶入秀美古樸的千年古鎮(zhèn)。

1、教師引讀“我們喜歡周莊，是因為（它那獨特的水鄉(xiāng)風光）”。

2、引導學生根據(jù)自己的感受，綜合全文，以“我喜歡周莊，是因為??”的句式說話。

四、拓展延伸，探究性學習

老師指導學生制作“旅游記錄”，讓學生記錄下自己旅游過的地方的景物及感受并與同學一起分享。

附：板書設計

江南水鄉(xiāng)——周莊

得蘇杭之靈秀

（房屋、流水、橋樓）

風光獨特

集水鄉(xiāng)之瑰麗

第三篇：走進江南水鄉(xiāng)

2、《江南水鄉(xiāng)》教學設計及教學反思

知識目標：

1、初步了解江南水鄉(xiāng)的自然環(huán)境特點。

2、知道江南水鄉(xiāng)是我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”及江南水鄉(xiāng)的主要農產品和水產品。

3、了解改革開放后江南水鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化及人民生活條件的不斷改善。情感、態(tài)度、價值觀目標：

培養(yǎng)學生的主動性和參與意識。通過對江南水鄉(xiāng)人們生活日益提高的了解。使學生體會改革開放給人民生活帶來的巨大影響。讓學生在學習中了解江南水鄉(xiāng)是我國富饒的地方，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。

活動過程：

一、走進江南

1、同學們：請欣賞一段音樂，邊聽邊看一組江南水鄉(xiāng)的精美圖片。

2、各小組交流看后的感受。

3、個人展示課前收集的資料，進一步體會江南水鄉(xiāng)的迷人風光。

二、了解江南

出示課件：長江三角洲地區(qū)圖。

1、看地圖了解長江三角洲的區(qū)域和地理環(huán)境。

2、在圖上找出主要河湖、長江、錢塘江、太湖、京杭大運河。分析長江三角洲河湖眾多的環(huán)境特點。

3、出示課件：水上人家、水上集市、臨街茶館。學生交流觀后感受。

小結：生活在這里的人民出門坐上小船，輾轉于城市、鄉(xiāng)村和田野之間。風格多樣的小橋映襯在水面上，小橋流水人家，這是一幅多么美麗的風景畫?。?/p>

4、出示課件：家庭居室、新村面貌。學生交流體會。

小結：現(xiàn)在，江南水鄉(xiāng)的經濟發(fā)展很快，無論城市還是鄉(xiāng)村，人們的生活水平多有了很大的提高。

三、贊美江南

1、出示一則江南地區(qū)天氣預報，學生分析這里的氣候特點。

2、江南地區(qū)雨水過多，河湖多，給當?shù)剞r業(yè)和人民生活得來什么好處？

小結：江南水鄉(xiāng)四季分明，夏季氣溫高，冬季不太冷，雨水充足，土壤肥沃，江河湖泊眾多，灌溉便利，經過人們的長期開發(fā)，這里已經成為我國農產品最豐富的“魚米之鄉(xiāng)”。

3、出示：水鄉(xiāng)主要農作物水稻圖片。讓學生試著說說它為什么會成為江南水鄉(xiāng)的主要農作物？水鄉(xiāng)人民的主食是什么？

4、出示水鄉(xiāng)茶園、蠶繭、水上捕魚、湖上采摘蓮藕圖片。介紹豐富多彩的農產品和水產品。

5、江南水鄉(xiāng)還有哪些主要農產品？在你的家鄉(xiāng)有哪些農產品或水產品來自江南水鄉(xiāng)？

學生交流發(fā)言。

四、總結：

江南水鄉(xiāng)主要農作物是水稻，一年可以兩種兩收，因此，米飯成了水鄉(xiāng)人民的主食。江南水鄉(xiāng)又是我國淡水魚產量最多的地方，人們采用科學的養(yǎng)育方法，提高了魚的產量。人們海防養(yǎng)甲魚、螃蟹和蝦，養(yǎng)殖河蚌、培育珍珠。同學們，課后用你們自己喜歡的方式，來共同贊美江南水鄉(xiāng)吧！

教學反思：

我設計這堂課的思路比較簡單，就是通過各種資料讓孩子們了解江南，熱愛江南，從而激發(fā)他們?yōu)樽鎳羞@樣的風水寶地而自豪的思想感情。首先我以推薦旅游的好地方為本文的導入，自己以導游的身份將學生的注意力集中到江南美景的視頻音樂上，激發(fā)了學生們的學習興趣。然后用清晰的地圖引出江南的地理位置并使他們明白了“水鄉(xiāng)”這一名稱的由來。這幾個環(huán)節(jié)的設計讓孩子們在愉悅的氛圍中，輕松地了解了江南的水鄉(xiāng)特色和風土人情。了解江南，主要是通過“長江三角洲圖”，了解“江南水鄉(xiāng)”的范圍和地理位置。老師簡單介紹三角洲的形成原因。學生活動，展示自己搜集到的江南古鎮(zhèn)，可以讀，可以說，也可以當個導游，帶領大家去參觀。在這個環(huán)節(jié)，學生說的還不錯，把每個古鎮(zhèn)的特點都說了出來，讓大家進一步了解了江南。

第四篇：關于江南水鄉(xiāng)的作文1000字

關于江南水鄉(xiāng)的作文1000字

迷亂水鄉(xiāng)

凌晨五點。已入秋。天空一片陰云。

窗外飄灑著細細的雨絲，薄薄的霧氣趴在窗上。

指尖輕點，顯出一個清晰的印跡。

天氣微涼，十點，到了水鄉(xiāng)。

濃濃的小鎮(zhèn)風情，交織著絲絲雨點。弄風起舞，漣漪蕩漾。

小橋流水人家。時不時飛過的藍色蝴蝶在天空中劃出異域的弧度。

這里有三橋，我們一一走過。橋下是一條長長的河，所謂的“搖搖船”——也就是一條條木船，破開水面，向前劃去。河不寬，卻很長。一眼望去，許多拐角。彎彎曲曲，望不到頭。

雨水滴滴答答跌落水中。

河邊有婦人洗衣淘米，生火燒菜。

有些庭院里布滿了一叢叢花，看雨打上花葉，從天而落綻放的美麗。

支離破碎的煙雨氤氳；水鄉(xiāng)暈染的墨汁浮夸。

木質，雕刻。旋椅，朱砂。題字，水墨畫……

每個人臉上都帶著笑意，仿佛在這梅雨天，在河邊散步就是最大的幸福。

河邊有三四級石階。順著石階下去，就踩入水中了。

我彎下腰，手伸入水中。水微涼，很舒服。

甩甩手，水滴順著指尖滑落，撞碎平靜的湖面，翻起幾層漣漪。

站起身，抬頭望去，大團大團的綠色，在陽光下極顯旖旎。淡淡的霧氣，氤氳著這水墨畫般的風景。淡淡的，濃濃的。深深的，淺淺的。明亮的，暗淡的。

中央還有一個戲臺，臺上朱紅色戲服的丹鳳眼人兒咿咿呀呀地唱著，蹺蘭指，瞇笑眼。

漩渦似的美麗，引人人勝。

不由得，羨慕起凡塵人世間平平淡淡的日子，卻夾雜著濃濃的幸福。

黑白，色彩，華麗的交織，絢爛的綻放。

那一抹紅袖添香，那一眸傾城傾國，那一天陽光絢爛，那一次燭光搖曳——甩出的衣袖，粉紅的胭脂，悠長的腔調，迷亂的時光，飄浮的陰云，艷紅的及地長袍，密密的透明細雨……

于是，歲月定格在那個年華。記憶中的水鄉(xiāng)，細雨與霧云的愛戀纏綿，從此，成了永恒。

佳作點評

江南水鄉(xiāng)那種輕柔圓潤的獨特魅力在小作者的筆下氤氳生成，筆觸細膩，語言優(yōu)美，充滿靈氣。讀著這唯美的文字，仿佛撐著油紙傘，徜徉在江南水鄉(xiāng)的青石板小路上，美的意境往往能陶冶人，讓人情不自禁，深陷其中。沒有特定的人和事，只有閑庭信步；沒有故事的來龍去脈，只有意識的自然流動，讀后不由贊嘆，回味無窮。

第五篇：五一節(jié)游江南水鄉(xiāng)

五一節(jié)游江南水鄉(xiāng)

五一放假時，我和家人游覽了位于浙江省素有江南第一水鄉(xiāng)之稱的古鎮(zhèn)周莊。

周莊四面環(huán)水，只有一小片陸地。我們仿佛置身于水的世界，正如意大利的著名旅行家馬可·波羅所說：周莊真不愧是東方威尼斯。剛走進周莊，就可以看到縱橫交錯的小河上，有穿梭往來的船只，在一條條船上，艄公們搖著船槳，唱著古老的號子，優(yōu)哉游哉地向前劃去。河面上，一座座古色古香的石拱橋靜靜地橫臥著，置身其中，使人仿佛回到了久遠的過去，感受到了周莊的古樸與寧靜。

我們去的那天，天上下著蒙蒙細雨，雨水打在河面上，泛起一圈圈波紋，就像開出了一朵朵美麗的荷花。雨打在臉上，癢酥酥的，讓人感到江南的清麗。

周莊第一多是水多。古鎮(zhèn)四面環(huán)水，鎮(zhèn)內河道呈井字形，居民依河筑屋，依水成街。無論從哪里看都能看到周莊的小河曲曲繞繞，穿插在古鎮(zhèn)中。

周莊第二多是橋多。河道上橫跨著14座建于元、明、清代的古橋。其中以橋樓富安橋和雙橋最為著名。到了周莊，不去雙橋，可真是一大遺憾呀。

周莊第三多便是古建筑多。鎮(zhèn)子上近千戶居民至今還居住在明清時代的房屋里面。但給我印象很深的是轎從門前進，船自家中過的張廳和七進五門樓的深廳。這兩座建于明朝時期的古建筑，至今依然保留著典雅秀美、曠遠明瑟的風格，居住在周莊里的人們也具有一種不同于別處的純樸和淡泊。

我曾經領略過西湖的嫵媚，太湖的寬廣，青海湖的質樸，天池的清澈。但我卻被周莊水的細膩所感染，它是多么的溫暖，多么的純潔，而又不失江南的嫵媚。希望有朝一日再能去看一看那美麗的水鄉(xiāng)周莊！