第一篇：萊西二中2014年安全工作計劃

萊西二中2014年校園安全工作思路與計劃

要點：

1、安全工作要統(tǒng)一思想，不怕麻煩，不怕繁瑣。常規(guī)安全做好規(guī)范化。

2、校長主持召開安全專題會議，層級簽訂安全責任書，建立責任追究制度。

3、創(chuàng)新開展萊西二中校園安全“一二三”工作模式。加大投入，落實安全教育及隱患整改。

4、安全檔案規(guī)范化。

正文：

在新的學期里，高度重視校園安全工作，成立由校長親自負責的安全領(lǐng)導小組及分管副校長親自牽頭的安全工作小組，層級簽訂各種安全責任書，明確職責，扎實有效開展工作，逐步探索適合二中實際的安全工作新模式。

一、安全工作“一二三”模式。一個目標，二個投入，三個落實。

一個目標是以創(chuàng)建平安和諧校園為目標。

它的內(nèi)涵是以《山東省中小學校“平安和諧校園”創(chuàng)建評估方案》和萊西教體局的相關(guān)文件為指導，逐條分解責任落實，達到不出現(xiàn)重大責任事故的目的，確保校園平安和諧穩(wěn)定。外延是以創(chuàng)建“平安和諧校園”為最基本的第一步，以學校安全教育為抓手為創(chuàng)建“平安萊西”“平安青島”，共創(chuàng)和諧社會貢獻力量。二個投入是加大人員投入和資金投入。

人員投入是指分管副校長親自主抓安全，安監(jiān)員協(xié)助工作，成立了安全工作小組，具體負責落實安全要求，每次行政辦公會均把安全作為學校工作的重中之重，全體領(lǐng)導干部高度重視；成立由各中層領(lǐng)導帶隊的校園、宿舍安全巡邏隊，將全體班主任及

年輕教師編入隊伍分批進行巡邏；將安全內(nèi)容作為分部會、年級會、班會的必講、必強調(diào)內(nèi)容。

資金投入是指多方籌措資金，在物防、技防上加大投入。三個落實是指扎實落實上級文件精神、落實隱患整改、落實安全教育。

上級文件主要包含兩類：一類是安全宏觀指導，從理論上提示我們高度重視安全。另一類是階段性工作重點，就某一階段有可能出現(xiàn)的安全問題進行提醒。高度重視這些安全文件，有專門的文件檔案，定期進行匯總整理。每次均針對下發(fā)文件制定相應(yīng)的校內(nèi)制度或者通知，逐條逐句分解落實文件精神，提出工作要求，印發(fā)各職能部門督促落實。

隱患整改工作是一項長期工程，一個學校的隱患整改力度和速度直接反映了該校對安全工作的重視程度。我校制訂專門的《萊西二中安全隱患整改通知單》并保留存根，且有與之配套的督促考核機制。對落實不力的部門，在校長辦公會上提出且要求部門負責人當場表態(tài)如何落實。

安全教育是學校教育的重要組成部分，也應(yīng)該是學校安全工作的最大頭。對全體師生時刻進行安全教育，提高其安全意識，也是我們進行安全工作的首要職責。本學期安全教育情況羅列如下：

（1）制定了《萊西二中2013-2014學年度第二學期安全工作周歷》，本學期預(yù)備開展安全法制教育、交通安全、防火安全、用電安全、飲食防中毒教育、室外體育課安全防護、財物安全、突發(fā)事件應(yīng)對教育、人身安全、防震教育、防詐騙反綁架教育、女生專題安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防溺水教育等18個專題教育。

我校開設(shè)專門的安全教育課，由班主任負責，教師參與進行

上述安全教育，且有教案、有措施。教案結(jié)集存檔為《萊西二中XX年安全教育教案XX月份卷》。

（2）編訂《萊西二中2014年創(chuàng)建平安和諧校園暨學校安全工作目標責任書》。

（3）扎實進行安全疏散演練。有詳細的演練方案、演練記錄、演練總結(jié)存檔。

（4）《致家長一封信》及《節(jié)假日安全責任書》形成制度。每次學生大休都帶回家與家長共讀，通過此平臺將學生家長也納入了安全教育的范疇，不但強化了學生的安全意識，而且引起家長對學校安全的關(guān)注，從而為創(chuàng)建“平安萊西”“平安青島”貢獻自己的綿薄之力。

二、其他常規(guī)安全工作

1、制作《安全工作周報》。內(nèi)容包含安全會議紀錄、安全通知、安全教育材料等多項，是我校開展安全工作的指導性文件。

2、每周集中進行管制刀具、危險品清查專項活動。

3、每月進行學生矛盾糾紛排查。

4、《安全會議紀錄》《部門安全隱患整改報表》《安全隱患整改通知單》《安全工作上交材料情況統(tǒng)計表》等表格投入使用。這些記錄表格是我們進行安全工作的真實有效記錄。

5、安全檔案管理規(guī)范化。按照教體局下發(fā)的規(guī)范檔案管理的文件要求，重新整理規(guī)范更新檔案，基本達到了上級要求。

以上是本學期二中安全工作的思路與計劃，我們一定會繼續(xù)努力，把我校的安全工作推上新臺階。

萊西二中安全工作小組

2014年2月

第二篇：萊西二中教科研工作計劃(初稿)（范文）

萊西二中教科研工作計劃

新學期，教科室以小課題研究為切入口，將教學、教研、教師培訓有機結(jié)合起來，借助教科研月報和教科研網(wǎng)站平臺，加強相互交流與學習，促進教科研和教學的共同提高。為順利開展教科研工作，特制訂2015年工作計劃如下：

一、教科研重點工作安排。

㈠全面推進小課題研究，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，形成濃厚的教科研氛圍。

1.設(shè)計三級小課題研究，分層次推進小課題研究。⑴校級小課題研究。

針對重大方針政策的落實和學校教育教學重大變革，學校擬定研究內(nèi)容、方向、目標，經(jīng)校長辦公會研究批準，由職能部門和部分教研組進行研究攻關(guān)。承擔課題研究的部門在規(guī)定時間完成任務(wù)，形成科研成果。

⑵教研組、學科組小課題研究。

教研組和學科組，根據(jù)學科教學和學生情況，確定教研課題，組織組內(nèi)成員進行研究。一般針對教學模式改革、教材編寫、課堂教學、學科教育功能等。2015年，教研組學科組小課題研究參考目錄見附件一。教研組和學科組可以選擇目錄中題目，也可自己擬定研究題目。

⑶個人課題。

由1-3名教師承擔，人員可以來自不同學科組。個人課題根據(jù)自身教育教學的實際情況，自由選擇課題。2.完善相關(guān)規(guī)章制度，加強小課題研究過程管理，保證小課題研究效果。

課題研究的承擔者要認真查找教育教學存在的問題，或者從先進經(jīng)驗出發(fā)，經(jīng)過認真診斷，確立課題研究的主題。課題研究承擔者認真學習主題知識，借鑒專家理論，學習同行經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，制定出符合學校實際和學生實際的研究方案。認真執(zhí)行研究方案，在實踐中不斷總結(jié)和修正。成功的做法及時總結(jié)經(jīng)驗；效果的不好的，及時調(diào)整方案，至到找到效果顯著的做法。整理歸納，分析材料，尋找現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系，得出初步研究結(jié)論。充實材料，撰寫研究報告或論文。

3.以學生為本，充分體現(xiàn)教育本質(zhì)。堅持理論結(jié)合實踐的研究模式。個研究單位必須在實踐的基礎(chǔ)上形成自己的研究成果。

4.研究任務(wù)：人人必須有課題研究任務(wù)。校級課題根據(jù)上級主管部門和校長辦公會安排進行，自主組織5-7人的研究團隊。教研組和學科組每學期進行一個課題研究，教研組長組織4-6人研究團隊。個人課題根據(jù)個人情況決定。不承擔校級、教研組學科組課題任務(wù)的個人，必須承擔個人課題研究任務(wù)。

5.研究成果使用

⑴推廣、學習。經(jīng)過評審和辦公會研究，對于具有科學性、前導性的科研成果進行推廣。承擔課題研究的單位和個人負責進行培訓和指導。⑵經(jīng)過評審的研究成果進行年終評獎，入選二中教科研年鑒。⑶優(yōu)秀的教科研成果向上級教科研部門和專業(yè)報刊雜志推薦。

㈡多種渠道開展教師培訓，形成學科間、教師間的相互交流、相互學習、相互提高。

1.搞好學科教研活動的總結(jié)和推廣環(huán)節(jié)，加大學科組內(nèi)教師培訓力度和密度。

⑴校內(nèi)課堂教研活動。學校范圍內(nèi)舉行的公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動，本身帶有教師培訓功能。新學期，教研組長要加強課堂教研的總結(jié)環(huán)節(jié)，真正起到培訓教師的作用。課堂教研活動要保證本組聽課人數(shù)。確實不能參加聽課的老師，在活動結(jié)束后，由教研組長負責將教案、課件、評課內(nèi)容及時傳達。另外，教研組長負責將評課的內(nèi)容整理上報教科室。教科室通過教科研月報和教科研網(wǎng)站，將有指導價值的評課內(nèi)容在全校推廣。

⑵校外課堂教研活動。在校外參加教研活動的老師，在教研活動結(jié)束后，要及時整理評課內(nèi)容、教學信息和心得體會，在學科組內(nèi)進行匯報，并將材料及時上報教科室。

2.加大綜合教研活動推廣力度。

參加專題會、報告會和研討會等綜合教研活動的老師，在活動結(jié)束后，整理會議材料、心得體會，及時上報教科室。教科室根據(jù)情況，或者通過教科研月報和教科研網(wǎng)站，或者組織全體教師會議，在全校范圍內(nèi)進行培訓。參加閱卷的教師，閱卷結(jié)束后要及時將學生答題情況、存在問題、注意事項等形成書面材料，在學科組內(nèi)進行匯報，并把材料上報教科室。

3.通過講座進行教師培訓。

新學期，教科室每月組織一次講座。由外請專家、領(lǐng)導干部、高級教師、骨干教師根據(jù)我校教育教學的實際和存在問題，有針對性進行講座，對教師進行培訓。講座結(jié)束后，需要寫出心得體會，教科室擇優(yōu)在教研月報和教科研網(wǎng)站推廣。

4.重視假期遠程研修。

假期遠程研修除了完成上級要求的研修任務(wù)外，根據(jù)學校的實際，安排切實有效的教研任務(wù)。以學科組為單位，積極開展小課題研究和其他教研活動。

5.每學期進行青年教師系列達標課活動。

畢業(yè)三年以內(nèi)或者第一次送畢業(yè)班的教師，每學期進行新授課、復習課、講評課系列達標課活動，各級部負責組織完成，確保每位青年教師達標。在學期中后期，教導處、教科室進行達標課驗收，采取抽查形式，抽簽決定上課人員。教研組長或者高級教師作為評委。

6.外出參觀，學習優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，提高自身水平。

每學期組織兩次外出參觀學習，明確學習任務(wù)，參觀學習結(jié)束后，完成心得體會并上報。

7．師徒結(jié)對，加強中青年教師培訓。

新學年第一個月，完成師徒結(jié)對工作。制定師徒結(jié)對方案，明確師徒義務(wù)。設(shè)立優(yōu)秀師徒獎項，對優(yōu)秀師傅進行獎勵。

8.撰寫稿件，鞏固培訓效果。教研組、學科組每月不少于一篇稿件，班主任、個人每月投稿一篇。教研活動稿件在活動結(jié)束后及時上交。稿件符合教科研月報和教科研網(wǎng)站欄目內(nèi)容要求。

㈢加強教研月報和教科研網(wǎng)站建設(shè)，積極搭建教科研交流平臺。

1.教科研月報欄目設(shè)計。

設(shè)立四個版面，一版內(nèi)容為教研動態(tài)，主要宣傳全國各地教科研會議、動態(tài)和成果，學校教科研制度、會議等。二版百花園，主要內(nèi)容是聽評課記錄、教師心得體會、論文、優(yōu)質(zhì)教案課件、重難點解析、高考專題。三版為管理和小課題展示，內(nèi)容為小課題成果和方案、班主任心得體會、教育案例。四版為師生互動，內(nèi)容包括學生心聲、師生對話、優(yōu)秀教研教師風采、調(diào)查問卷分析報告、教研活動考核。

2.教科研園地欄目設(shè)計。

建立二中教科研園地。教科研園地作為學校教科研網(wǎng)絡(luò)展示平臺。專人維護，定時更新。設(shè)立專欄，展示教科研成果，如：教師論文、教學心得、教學案、研究課視頻、小課題研究成果、教研組活動視頻、班級管理心得體會等。

3.發(fā)揮教科研平臺的多重功能，打造網(wǎng)絡(luò)化學習和交流平臺。⑴展示功能。向校內(nèi)和校外展示教科研成果。

(2)評價功能。組織校內(nèi)人員對各單位和個人教研成果進行評價，作為學期末總結(jié)的依據(jù)。

(3)交流功能。與上級教研部門和其他教科研部門進行交流。(4)學習和推廣功能。上傳優(yōu)秀科研成果供校內(nèi)教師學習。根據(jù)辦公會的要求，推廣優(yōu)秀的教科研成果。

4.稿件編輯和待遇。

組建校外專業(yè)人員、學科組長、高級教師為主體的稿件審核和評價團隊，選出有指導性、啟發(fā)性的優(yōu)秀稿件。對于采用的優(yōu)秀稿件，學校給予適當稿酬。

二、.教科研工作考核。

教科室每月對各單位的教研活動進行考核評價，每學期進行總評。評價對象為各級部和各教研組、學科組。在此基礎(chǔ)上，形成教導處和政教處開展教研活動的總體情況。教科室制定詳細的評價方案，初步設(shè)定三大評價項目：

1.教科研月報和教科研網(wǎng)站投稿情況。根據(jù)投稿數(shù)量和質(zhì)量來賦分。

2.小課題研究開展情況。根據(jù)小課題申報數(shù)量、研究過程和研究效果來賦分。

3.教師培訓開展情況。

學科組內(nèi)培訓，根據(jù)出勤情況、聽評課材料、教師心得體會來賦分。全校培訓活動根據(jù)出勤，心得體會上報情況來確定賦分。

三、其他幾個問題。

1.成立教科研辦公室，配置三名工作人員。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員一名，負責教科研園地的建設(shè)和維護。文字視頻工作者一名，負責視頻錄制、設(shè)計調(diào)查問卷和教科研月報編輯。檔案管理一名，負責全校教科研材料整理歸檔。

2.教科研獎勵設(shè)置.教科研成果每年進行一次評選，評出學校教科研獎。每年舉辦一次教科研年會，對優(yōu)秀的教科研人員頒發(fā)證書和獎金。

對入選教科研團隊的教師頒發(fā)聘書，設(shè)立校級教科研津貼。每年編寫一本教科研年鑒，記錄學校教科研歷程，收錄學校優(yōu)秀教科研成果。

3.建立教科研評審團隊。建議聘請不擔任上課任務(wù)的高級教師和教研組長擔任。

4.小課題研究要求求真務(wù)實，教研組和個人把自己在工作中的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗總結(jié)出來。經(jīng)驗和做法要經(jīng)得起實踐和同行的評價的檢驗。嚴禁抄襲網(wǎng)上的文章。

教科室

2015年1月29日

第三篇：萊西二中學生會各部檢查標準

萊西二中學生會各部檢查標準

衛(wèi)生部評分標準

一.教室（8分）

要求：地面干凈，講臺桌整潔，課桌排列整齊，垃圾桶干凈且清倒及時，衛(wèi)生工具擺放有序，門窗潔凈，室內(nèi)外無蛛網(wǎng)。

評分：1.符合要求的班級得8分

2.地面有雜物（扣1分）

3.講臺桌不干凈，物品擺放亂（扣1分）

4.課桌排列不整齊（扣1分）

5.垃圾桶清洗不及時，有垃圾（扣1分）

6.衛(wèi)生工具擺放無序（扣1分）

7.門窗有灰塵（扣1分）

8.教室及走廊有蜘蛛網(wǎng)（扣1分）

二.衛(wèi)生區(qū)（2分）

要求：清掃及時，衛(wèi)生區(qū)干凈。

評分：1.符合要求的班級得2分

2.清掃不及時（扣1分）

3.所轄區(qū)域內(nèi)有雜物（紙屑、樹葉、木棍、塑料袋等）（扣1分）

三.宿舍（5分）

要求：地面干凈，床鋪平整，物品擺放整齊，衛(wèi)生間整潔，通風換氣，安全。評分：1.符合要求的宿舍得5分。

2.地面拖掃不及時，有雜物，有積水（扣1分）

3.垃圾桶內(nèi)有垃圾（扣1分）

4.被子、鞋、柜子、衣服及其他生活用品不按照要求擺放，雜亂無章（扣1分）

5.衛(wèi)生間不整潔（扣1分）

6.室內(nèi)有異味（扣1分）

7.宿舍內(nèi)有不健康書籍、刀具及其他影響身心健康的危險品

（扣5分）

紀檢部評分標準

四.課前2分鐘秩序（2分）

要求：學生已在自己座位上坐好，預(yù)習或復習功課，教室基本安靜。

評分：1.符合要求的班級得2分。

2.學生在教室、走廊走動（扣1分）

3.沒做好上課準備，高聲說笑（扣1分）

五.自習課紀律（5分）

要求：不遲到，外出請假，入室即靜，入座即學，入學必專,零抬頭率。

評分：1.符合要求的班級得5分。

2.早晚自習遲到（扣1分）

3.隨便外出（扣1分）

4.說話（扣1分）

5.吃東西、看小說、玩手機、剪指甲、趴頭睡覺、傳紙條、下棋及做其他與學習無關(guān)的事情（扣1分）

6.抬頭（扣1分）

六、課間秩序（2分）

要求：輕聲慢步，文明有序。

評分：1.符合要求的班級得2分。

2.聚集，追逐打鬧（扣2分）

3.大聲說笑（扣2分）

七.校園紀律（5分）

要求：按“九個習慣、六個嚴禁”活動

評分：1.符合要求的班級得5分。

2.違背“九個習慣、六個嚴禁”規(guī)定（扣5分，并按照校紀處分）

八.午晚休紀律（5分）

要求：按學校統(tǒng)一規(guī)定的時間作息，安靜

評分：1.符合要求的宿舍得5分。

2.不能按規(guī)定時間作息，晚歸，早起（扣1分）

3.不在自己床鋪上睡覺（扣1分）

4.說話、走動、玩手機等（扣1分）

5.不服從管理（扣1分，并按照校紀處分）

6.私自外出（扣1分，并按照校紀處分）

宣傳部評分標準

九.校園黑板報、班級板報、班級文化墻

評分：符合要求得10分

1.出刊情況（1分）

要求：在規(guī)定時間內(nèi)完成。

扣分：規(guī)定時間內(nèi)完成，得1分。逾期未完成的，該期板報不予評分。

2.主題（2分）

要求：主題鮮明，健康向上，有教育意義。

扣分：符合要求的班級得2分。

1）不符合主題思想（扣1分）

2）適合主題思想，但主題不明確（扣0.5-1分）

3.內(nèi)容（3分）

要求：文體多樣，緊扣主題，言之有物，健康向上，富有積極意義，整個版面不少于三篇文章，應(yīng)占整個版面2／3以上。

扣分：符合要求的班級得3分。

1）內(nèi)容與主題聯(lián)系不大、空洞無物（扣1分）

2）內(nèi)容不完整，數(shù)量不足三篇，所占版面不足2／3（扣1分）

3）無教育意義（扣1分）

4.板書（2分）

要求：板書整潔美觀、端正清晰，字距行距適當，使用規(guī)范字，適當添加藝術(shù)效果。

扣分：符合要求的班級得2分。

1）書寫不整齊，字體過大或過小，間距過密或過疏（扣0.5-1分）

2)書寫潦草，使用不規(guī)范字，有錯別字（扣0.5-1分）

5.版面（2分）

要求：層次分明，美觀大方，色彩協(xié)調(diào)，創(chuàng)意新穎，插圖、裝飾與主題相符且比例恰當，板報右下角要標明出刊班級。

扣分：符合要求的班級得2分。

1）布局形式單調(diào)，版面空隙較多，過于簡單（扣0.5分）

2）層次不明，布局雜亂無章（扣0.5分）

3）插圖、裝飾過多或過少（扣0.5分）

4)插圖、裝飾與主題不符，比例失調(diào)或未標明出刊班級（扣0.5分）學習部評分標準

十.學習經(jīng)驗交流會（2分）

要求：認真準備，積極參加。

評分：1.符合要求的班級得2分。

2.準備不充分，應(yīng)付（扣1分）

3.參入積極性不高，遲到，早退，聽講不認真（每人次扣1分）十一.調(diào)查問卷（2分）

要求：及時領(lǐng)取和上交，如實填寫。

評分：1.符合要求的班級得2分。

2.領(lǐng)取或上交不及時（扣1分）

3.填寫不認真，應(yīng)付（扣1分）

文體部評分標準

十二.上操（7分）

要求：快靜齊響.評分：1.符合要求的班級得7分。

2.集合時間超過5分鐘（扣1分）

3.集合時不安靜（扣1分）

4.隊伍不整齊（扣1分）

5.著裝不統(tǒng)一（每人次扣1分）

6.不佩戴學生證（每人次扣1分）

7.口號不響亮（扣1分）

十三.升旗儀式（7分）

要求：快靜齊，莊嚴肅穆。

評分：1.符合要求的班級得7分。

2.集合超過規(guī)定時間（扣1分）

3.不安靜（扣1分）

4.隊伍不整齊（扣1分）

5.著裝不統(tǒng)一（扣1分）

6.不佩戴學生證（扣1分）

7.不嚴肅，東張西望（扣1分）

十四.文體活動（3分）

要求：積極參加，文明比賽，服從管理。

評分：1.符合要求的班級得3分。

2.對學校組織的文體比賽活動積極性不高，有抵觸情緒（扣1分）

3.比賽過程中，不講團結(jié)，不講友誼（每人次扣1分）

4.不服從組織者管理（每人次扣1分）

第四篇：萊西二中學生會成立大會主持詞(新)

萊西二中學生會成立大會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

上學期以來，萊西二中實行了以“九個習慣、六個嚴禁”和“三入”活動為主要內(nèi)容的行為習慣養(yǎng)成教育，取得了實效，現(xiàn)在的二中師生學習干勁足，學風濃，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，整個學校面貌蒸蒸日上，風清氣正。

在新的學期里，二中將圍繞“三課兩會一管理”為核心內(nèi)容和“五個打造，四個加強”為主要手段的新學期辦學思路，通過抓學學生會建設(shè)，抓校本課程、抓繽紛大課間，進行星級管理，規(guī)范學生秩序，提高學習興趣，繼續(xù)深化行為習慣養(yǎng)成教育。在新學期辦學思路的指導下，學?；I備成立萊西二中學生會。前階段在基礎(chǔ)年級領(lǐng)導和班主任的大力支持下，學生會籌委會組織了學生會干部競選，選出了萊西二中第一屆學生會的學生干部，今天我們在此隆重舉行“萊西二中第一屆學生會成立大會”，首先請允許我向大家介紹與會的領(lǐng)導：

李茂泰校長、姜輝校長、宋學波校長、邵振琦校長、趙立江校長、仇鋒利主任???

(讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！)

下面，進行第一項：奏國歌，全體起立

請坐！

進行第二項：請宋校長宣讀學生會全體成員名單

????

進行第三項：請李校長授旗，并宣布萊西二中學生會正式成立。

進行第四項：請邵校長代表學校致辭。

進行第五項：請學生會主席耿介同學表態(tài)發(fā)言。

剛才宋校長宣讀了萊西二中本屆學生會全體成員名單，李校長親自授旗，全部萊西二中學生會正式成立，邵校長又做了熱情洋溢的講話，耿介主席也做了非常精彩的表態(tài)發(fā)言。

此情此景，讓我這個“老二中”想到了上屆學生會的情況?；厥淄?，更是為了展望未來。

此時此刻，大家心情都無比激動，在這我想對全體學生會干部和委員們提兩點要求：

1、做好學生會規(guī)范。一定要將各項工作做細、做實、做出成效。堅持公平正義，以公正之心協(xié)助學校管理，服務(wù)不越權(quán)，獨立開展文體活動。工作剛剛開展，很多工作需要規(guī)范，比如：制度建設(shè)、隊伍配置、分工協(xié)作磨合等等。全體學生會干部一定要出力、用心，研究學生會工作，將本屆學生生打造成二中史上最好的一屆，繼往開來。

2、要有團隊精神。二中是一個大家庭，走進了二中的大門，就融入了二中這個大家庭，就成為了“二中人”。無論如何不能違背“二中人”這個大原則，學生會各部門之間一定要通力配合，協(xié)作出效益。當今這個社會不再崇尚英雄主義，我們應(yīng)該同心同德，師生攜手，共創(chuàng)二中新的美好的更光明的未來。在這里，我們作為學校領(lǐng)導和老師也祝愿新一屆學生會工作順利，也表態(tài)一定會全力支持學生會工作。要人出人，要物出物，將學生會打造成二中的亮點，打造成二中的名牌。

第五篇：萊西二中督查室工作方案(五號字)

萊西二中督查室工作方案

（討論稿）

為轉(zhuǎn)變工作作風、實現(xiàn)科學管理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，為保證領(lǐng)導交辦和會議決定的重要事項和常規(guī)工作得到落實，結(jié)合我校實際，制定本制度。

一、督查機構(gòu)

督查室設(shè)計三級督查機構(gòu)：

一級督查：由督查室負責，對學校各職能部門的工作進行全面督查，并匯總各處室的督查結(jié)果。

二級督查：由教導處、政教處、辦公室、總務(wù)處、督導室負責，對所屬單位或者由工作產(chǎn)生的所屬單位、協(xié)助單位進行督查，將督查結(jié)果及時報督查室。

三級督查：由值日校長負責，值日校長對教師工作紀律、衛(wèi)生、班主任值班、宿舍秩序、公務(wù)維護情況進行檢查，檢查結(jié)果由督查室每月匯總，作為對各部門的督查考核依據(jù)。

二、督查工作原則

1、突出重點。圍繞學校中心工作和重要工作，按時督查督辦所開展的各項工作。

2、實事求是。全面準確地反饋落實情況。

3、注重實效。通過督促檢查，促進各項工作件件有落實，事事有回音。

三、督查工作內(nèi)容

（一）重點內(nèi)容

1、校長指示、批示及交辦事項。

2、各處室周計劃完成情況。

3、師生關(guān)注的熱點和重點問題

4、其他需要督辦事項。

（二）具體內(nèi)容：

▲教導處：

1、常規(guī)教學

2、辦公秩序

3、實驗教學

4、多媒體教學

5、圖書管理

6、藝體教學

7、其他相關(guān)工作

▲教科室：

1、教師培訓

2、教科研

▲政教處：

1、宿舍管理

2、班級管理

3、衛(wèi)生管理

4、兩睡值班

5、兩操管理

6、安全教育

7、紀律管理

8、門衛(wèi)管理

▲辦公室：

1、常規(guī)管理

2、安全保衛(wèi)

3、宣傳管理

4、車輛管理

▲總務(wù)處：

1、校產(chǎn)管理

2、收費管理

3、維修管理

4、公物管理

5、學生生活

6、餐廳管理

▲工會、督導室：

1、教職工生活

2、民主活動

3、教育督導

四、督查工作程序。

1、立項。對于重大事項，由校長指示督查立項，督查室制定相應(yīng)督查預(yù)案，提出督查意見和督查標準，呈校長審批后立項。對于

常規(guī)督查，督查室對每個部門每月選取一項重點工作進行立項督查。

2、實行督查。各處室接到督查任務(wù)后，根據(jù)本部門各項制度進行認真督查，及時匯總上報情況。對于重大事項，各處室負責人要親自抓，在規(guī)定時間辦結(jié)。不能按時完成的，要向校長說明情況，并通報督查室備查。

3、反饋。督查室每月對督查情況進行分類匯總，交分管校長審閱。分管校長批示后，督查室形成督查簡報，上報校長，并通報各處室。對于重點工作，根據(jù)校長指示，隨時進行專項通報。

4、歸檔。督查事項辦結(jié)后，將有查考和保存價值的督查工作材料連同簡報一并按有關(guān)規(guī)定進行收集、整理和立卷，定期歸檔。

五、督查工作方式：

1、通知督查。向被督查督辦部門發(fā)送通知，提出明確具體的辦理要求。

2、詢問查閱。采用電話和上門等形式，適時詢問交辦事項的辦理情況，查閱相關(guān)材料，了解掌握工作進度。

3、聯(lián)合督查，對于一些事關(guān)全局性的督查事項，需要加大督查力度，提高督查效率，與相關(guān)處室進行督查。

4、實地督查。在重大事項的辦理過程中，派人實地督查。

5、民意調(diào)查。根據(jù)對教職工和學生問卷調(diào)查或者座談，了解各職能部門工作的真實情況和效果。

6、督查通報。對工作不力，沒有按時完成各項任務(wù)指標，根據(jù)校長批示，對責任部門發(fā)出《督查通報》。

7、督查調(diào)研。對一個時期學校重大決策、重要工作部署的落實情況進行督查調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和掌握新情況、新問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出對策建議。

六、工作考核

1、處室工作由督查室督查考核，考核成績依據(jù)教體局督查結(jié)果、實際工作量、工作完成情況、對下級單位督查上報情況、督查室和值日校長常規(guī)督查和領(lǐng)導評議情況確定，每月考核一次，在每月基礎(chǔ)上形成學期和學年考核。

2、級部工作根據(jù)教體局督查考核結(jié)果，結(jié)合督查室、上級部門、值日校長考核、領(lǐng)導評議情況確定。每月考核一次，在每月基礎(chǔ)上形成學期和學年考核。

3、受到教體局等上級單位通報批評的，或發(fā)生重大責任事故的（起火、食物中毒、人身傷害等情況），實行一票否決，處室及主要負責人期末考核定為最低等級。

4、督查考核結(jié)果每學期進行一次匯總公示，報校長辦公會研究確定。

萊西二中督查室

2012年9月13日