第一篇：定邊五中開展社會(huì)主義榮辱觀活動(dòng)方案

定邊五中開展社會(huì)主義榮辱觀活動(dòng)方案

3月4日下午，胡錦濤總書記在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上發(fā)表了關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話，在講話中提出了“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”。圍繞胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，校黨委及時(shí)商討、積極行動(dòng)，制定了在師生中開展社會(huì)主義榮辱觀教育的方案。

一、下發(fā)學(xué)習(xí)通知。

3月13日，校黨委向全校分黨委發(fā)出《關(guān)于在師生中開展社會(huì)主義榮辱觀教育的通知》，要求各處室認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，在全校青年中掀起學(xué)習(xí)的高潮，不斷加深對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)理解。通知強(qiáng)調(diào)要把在師生中開展社會(huì)主義榮辱觀教育作為加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，廣泛組織社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

二、利用新聞媒介進(jìn)行宣傳。

校黨委將以校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、櫥窗等為載體，開辟專欄，宣傳社會(huì)主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，宣傳師生思想道德建設(shè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)主義榮辱觀教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，營造良好的輿論氛圍。

三、舉辦學(xué)習(xí)班。

校黨委將于4月中旬舉辦校、院、班三級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn)班，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和討論社會(huì)主義榮辱觀、共青黨陜西省委第十二屆五次全會(huì)精神等，幫助師生理解掌握社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，以增強(qiáng)學(xué)生干部增強(qiáng)牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的自覺性，提高

政策水平、理論深度和業(yè)。

四、開展“兩彈一星”精神教育活動(dòng)。

我校在辦學(xué)歷史上一直與核科學(xué)有著緊密的聯(lián)系，一部分教師曾經(jīng)參加過“兩彈一星”的研制，一部分畢業(yè)生長期堅(jiān)持在核行業(yè)工作，我?，F(xiàn)在設(shè)有多個(gè)與核有關(guān)的專業(yè)，因此，將“兩彈一星”精神作為我校師生思想政治教育的主線，符合我校的校情。校黨委已編印了《“兩彈一星”精神學(xué)習(xí)資料》，正組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩彈一星”科技人員熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的科學(xué)精神，提高師生的道德素質(zhì)和政治覺悟，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

五、開展優(yōu)秀黨日活動(dòng)。

為了深入推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀教育和“兩彈一星”精神教育，堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，校黨委已下發(fā)《關(guān)于開展“最佳黨日”活動(dòng)的通知》，決定在全校黨支部中組織開展以“行榮拒辱，成長成才”為主題的黨日活動(dòng)競賽，力爭使全體黨員青年通過社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。

六、召開座談會(huì)。

校黨委將利用專題座談會(huì)、主題班會(huì)等多種形式，在學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和廣大黨員青年三個(gè)層面組織開展學(xué)習(xí)討論，使大家自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀，在生活中嚴(yán)格要求自己，明辨是非、分清美丑，積極塑造良好的師生形象，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力。

定邊縣第五中學(xué) 2012.3.12

第二篇：定邊五中開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育問卷調(diào)查

定邊五中開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育問卷調(diào)查

2012年3月，我校向在校師生發(fā)放2000份調(diào)查問卷，了解師生對(duì)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的一些具體問題的真實(shí)看法，經(jīng)整理、統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：

1、您對(duì)社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)的看法如何？

A、（91.5%）很有針對(duì)性，很有必要B、（8.5%）沒那么嚴(yán)重，搞不搞都行

2、您認(rèn)為法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在哪個(gè)方面？

A、（21%）產(chǎn)生時(shí)間不同B、（60%）依靠力量不同C、（11.5%）階級(jí)屬性不同D、（7.5%）作用范圍不同

3、您認(rèn)為什么是公民道德建設(shè)的核心？

A、（8.8%）集體主義B、（20%）愛國主義C、（40.2%）為人民服務(wù)D、（31%）誠實(shí)守信

4、“公民基本道德規(guī)范”包括哪些內(nèi)容？

A、遵紀(jì)守法B、尊老愛幼 C、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) D、禮貌待人 E、愛國守法 F、明禮誠信G、團(tuán)結(jié)友善H、勤儉自強(qiáng) I、敬業(yè)奉獻(xiàn) J、開拓創(chuàng)新（81.3%調(diào)查者全選，18.7%調(diào)查者部分選）

5、您認(rèn)為愛國有哪些具體表現(xiàn)？

A、（43%）熱愛、保衛(wèi)、建設(shè)自己的家鄉(xiāng)B、（20%）熟悉和熱愛本民族、本地區(qū)、本國家歷史C、（13%）關(guān)心國家的發(fā)展前途和命運(yùn)D、（12%）在本職崗位上盡可能發(fā)揮聰明才智做貢獻(xiàn) E、（7.9%）抵制洋貨F、（4.1%）不做有損國格的事

6、您認(rèn)為什么樣的行為是為人民服務(wù)？

A、（31.7%）關(guān)心群眾、服務(wù)群眾B、（30.5%）帶領(lǐng)群眾共同致富C、（）掌好權(quán)、用好權(quán) D、（2.1%）立足本職崗位無私奉獻(xiàn)E、（20.4%）始終想著大家的利益、長遠(yuǎn)的利益 F、（）追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)G、（14.3%）為老百姓解決實(shí)際困難

7、您認(rèn)為崇尚科學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做？

A、（16%）重獎(jiǎng)科技領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)的人B、（9.8%）信奉“知識(shí)是改變命運(yùn)的唯一手段” C、（32.8%%）經(jīng)常自學(xué)與工作生活相關(guān)的科學(xué)知識(shí)D、（30.2%）不迷信，并主動(dòng)與封建迷信做斗爭 E、（11.2 %）尊重知識(shí)分子并為其創(chuàng)造良好條件

8、您如何看待“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀？

A、（10.3%）提得非常精彩，具有劃時(shí)代意義 B、（38.7%）再次強(qiáng)調(diào)了中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)C、（35%）在當(dāng)前的社會(huì)氛圍下十分有必要 D、（25%）我會(huì)努力做到，希望大家也一樣E、（10%）其他

9、您覺得作為一個(gè)普通百姓熱愛祖國應(yīng)該首先做到哪些？

A、珍視國家的最基本組成單位－－家庭，盡孝道重責(zé)任 B、保持艱苦樸素作風(fēng)，不盲從橫流的物欲 C、遵紀(jì)守法D、做好自己的本職工作，為社會(huì)踏踏實(shí)實(shí)盡一份力 E、其他（有85.6%的調(diào)查者選擇了前四項(xiàng)，14.4%的其他）

10、您最痛恨哪些危害國家利益的行為？

A、過度開發(fā)國家資源，污染環(huán)境 B、出賣國家利益，透露國家機(jī)密C、傳播不利于祖國和國家領(lǐng)導(dǎo)人的傳言D、搞分裂國家的活動(dòng)E、販賣毒品，危害國人身心健康 F、其他（90%選擇了前五項(xiàng)，不到10選擇了其他）

11、您認(rèn)為哪項(xiàng)政策最實(shí)在地服務(wù)于百姓？

A、減輕廣大農(nóng)民負(fù)擔(dān) B、降低教育收費(fèi)門檻C、醫(yī)療體制改革落實(shí) D、完善社會(huì)福利制度E、其他（有85.4%選擇了前四項(xiàng)，不到10%的選擇其他）

12、您認(rèn)為哪些行為背離人民？

A、一人當(dāng)官，全家沾光 B、報(bào)喜不報(bào)憂，視老百姓利益于不顧

C、濫用職權(quán)，貪污受賄，貪贓枉法 D、領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上，不聯(lián)系群眾E、其他（有96.8%的選擇了前四項(xiàng)，無其他）

13、您認(rèn)為以下哪種行為最讓您感到痛心？

A、（32.2%）迷信邪教，害人害己 B、（29.7%）不計(jì)后果，破壞環(huán)境C、（30.1%）歧視女性，買賣婦女 D、（10%）破壞公共設(shè)施

E、其他

14、您最鄙視哪種好逸惡勞的狀況？

A、對(duì)工作挑三揀四，想少干活多拿錢 B、有勞動(dòng)能力卻賣淫、乞討C、靠著父母的錢和關(guān)系，毫不費(fèi)力地過好日子D、拿別人的成果去向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)功，并說是自己做的E、不思進(jìn)取，游手好閑 F、其他（大部分選擇了其他以外的）

15、您單位同事間在工作和生活上團(tuán)結(jié)互助精神如何？

A、（40.4%）團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、（35.6%）互相關(guān)心、互相幫助 C、（14%）彼此保持 D、（5.9%）漠不關(guān)心 E、（4.1%）損人利己

16、您認(rèn)為哪些行為是損人利己行為？

A、（15.6%）當(dāng)面一套，背后一套 B、（4.8%）以權(quán)謀私，跑官要官C、（56.4%）為了自己的利益挑撥離間，搬弄是非 D、（9%）只考慮自己得失，有問題往別人身上推 E、（14%）違反公共秩序，違反公共道德，給別人添麻煩 F、（0.2%）其他

17、您認(rèn)為人們在日常生活中做到遵紀(jì)守法應(yīng)該先養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？

A、依法納稅，不逃不避 B、駕駛員和行人嚴(yán)格遵守交通規(guī)則C、無論何處，自覺排隊(duì) D、尊老愛幼E、其他98.6%選擇了前四項(xiàng)，1.4%其他）

18、您認(rèn)為哪些行為是驕奢淫逸行為？

A、公款吃喝 B、官員們不斷換新車，蓋豪華辦公樓C、搞形象工程、政績工程 D、公款旅游，公車私用E、安逸享受，生活糜爛 F、其他（88.6%選擇了前四項(xiàng)，11.4%其他）

19、您認(rèn)為采取哪些措施對(duì)加強(qiáng)反腐倡廉工作比較有效？

A、（41..3%）教育 B、（12.%）制度建設(shè) C、（10.3%）監(jiān)督制約機(jī)制 D、（25.4%）從嚴(yán)懲處 E、（11%）綜合治理

20、您認(rèn)為目前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違法亂紀(jì)的主要問題在于：

A、（19.2%）違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證 B、（11.4%）“跑官要官”C、（56.3%）放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)和職務(wù)影響經(jīng)商辦 企業(yè)或從事中介活動(dòng)謀取非法利益D、（23.5%）利用婚喪嫁娶等事宜收斂錢財(cái)E、（3.6%）參加賭博 F、（2%）其它

從問卷結(jié)果來看，絕大部分的師生從思想意識(shí)上以熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗為榮，有明確的是非觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，但也有少部分學(xué)生態(tài)度模糊，甚至有極少數(shù)學(xué)生對(duì)于危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸，不以為恥，反以為榮，引起我們的憂慮和擔(dān)心。如何走進(jìn)師生的內(nèi)心世界、了解他們的真實(shí)想法和需要，如何引導(dǎo)、教育師生樹立正確的世界觀、人生觀，將是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的工程。

定邊縣第五中學(xué)

2012.4.16

第三篇：定邊五中學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)資料

定邊五中學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)資料

（一）2006年3月4日，胡錦濤總書記在參加全國政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀。胡錦濤總書記的重要論述概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，對(duì)推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。

八榮八恥：

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

社會(huì)主義榮辱觀的精神實(shí)質(zhì)：

榮譽(yù)和恥辱，是榮辱觀中的一對(duì)基本范疇，是指社會(huì)對(duì)人們行為

褒貶評(píng)價(jià)以八榮八恥及人們對(duì)這種評(píng)價(jià)的自我感受。知榮辱，是人性的標(biāo)志，是人區(qū)別于動(dòng)物、人之為人的重要標(biāo)準(zhǔn)。莎士比亞說過：“我的榮譽(yù)就是我的生命，二者互相結(jié)為一體；取去我的榮譽(yù)，我的生命也就不再存在?！痹谶@里生命與榮譽(yù)結(jié)為一體。孟子云：“無羞’惡之心，非人也?！敝祆浣忉尩溃骸皭u者，吾所固有羞惡之心也。有之則進(jìn)于圣賢，失之則入于禽獸，故所系甚大。”

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀，是對(duì)中華民族歷久彌新的民族精神和傳統(tǒng)美德的提煉和升華，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。只有知榮辱，才能明是非、辨美丑。一旦榮辱不分，勢必混淆是非、善惡、美丑的界限，不僅道德倫理大廈根基動(dòng)搖，就連整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)受到嚴(yán)重影響。

定邊縣第五中學(xué)

2012.3.16

第四篇：定邊五中開展社會(huì)主義榮辱觀教育工作總結(jié)

定邊五中開展社會(huì)主義榮辱觀教育工作總結(jié)

胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。我校按照校團(tuán)委的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)了胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，在我校教師中大力開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)和改進(jìn)了我校教師思想政治教育。具體活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加深了對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)理解

我校主要針對(duì)當(dāng)代教師的特點(diǎn)，結(jié)合教師實(shí)際，開展了報(bào)告座談、專題研討、學(xué)習(xí)交流等形式多樣的活動(dòng)，幫助教師理解和掌握了社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)了牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的自覺性。并且通過組織學(xué)習(xí)，我校教師充分認(rèn)識(shí)到，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過這次大范圍、大規(guī)模的組織學(xué)習(xí)，我校教師自覺掀起了弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的浪潮。

二、加強(qiáng)宣傳，營造了學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的濃厚氛圍

我校把宣傳胡錦濤總書記的講話精神作為當(dāng)前工作重中之重，大力宣傳了社會(huì)主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵，宣傳開展了社會(huì)主義榮辱觀教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，形成了良好導(dǎo)向，營造出濃厚氛圍。其間，充分發(fā)揮了我校的宣傳優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)認(rèn)真進(jìn)行安排部署，加強(qiáng)了整體策劃，做好了重點(diǎn)宣傳，在我校廣大教師中普及了社會(huì)主義榮辱觀。我校校長針對(duì)教師中存在的個(gè)別愛國意識(shí)不強(qiáng)，民族榮辱漠不關(guān)心這一消極現(xiàn)象與主要干部進(jìn)行了討論與分析，達(dá)成若干共識(shí)，要在今后的工作中加大宣傳動(dòng)員工作力度。在學(xué)習(xí)過程中，各基層團(tuán)委定期舉行了小組討論學(xué)習(xí)，針對(duì)教師特點(diǎn)，運(yùn)用教師喜聞樂見、易于接受的方式，積極宣傳了社會(huì)主義榮辱觀，大力倡導(dǎo)了“八榮八恥”，教育引導(dǎo)廣大教師牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。

三、廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀

我校緊密結(jié)合青年思想實(shí)際，廣泛深入地開展了生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步開展了社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷豐富了教育的內(nèi)涵和效果。具體工作如下：

1、充分發(fā)揮了教師干部骨干理論培訓(xùn)班的重要作用，把社會(huì)主義榮辱觀引入了課堂，針對(duì)我校教師的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容，在形勢政策教育中重點(diǎn)突出了社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容。我校團(tuán)委還積極創(chuàng)造條件，開辦了以弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，深入淺出，循循善誘，努力使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。

2、社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合了起來。我校緊緊圍繞“八榮八恥”廣泛開展了一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育的要求，真正把樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)。我校青年志愿者自發(fā)組織了對(duì)孤兒校，養(yǎng)老校探訪，開展了社會(huì)人口調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，得到了廣大師生的一致好評(píng)。更重要的是在實(shí)踐中我校教師心靈得到了凈化，思想得到了熏陶，認(rèn)識(shí)得到了升華，覺悟得到了提高，并且形成了可貴的團(tuán)隊(duì)精神，廣大同學(xué)通過各種實(shí)踐形成了神圣的使命感，激發(fā)了努力學(xué)習(xí)，為國家為社會(huì)貢獻(xiàn)的熱情。

3、社會(huì)主義榮辱觀教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合了起來。校園文化建設(shè)以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成了厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使教師在日常學(xué)習(xí)、生活中接受了先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶了情操，促進(jìn)了自我全面發(fā)展和健康成長。在我校團(tuán)委的動(dòng)員下，我校同學(xué)積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽，學(xué)通社主辦的考研講座，宣傳部主辦的演講比賽，既豐富了我校教師的課余文化生活，又在潛移默化中增強(qiáng)了教師的社會(huì)主義榮辱意識(shí)，在同學(xué)之間形成了一種良性競爭，積極向上的拼搏精神。

4、社會(huì)主義榮辱觀教育與增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育齊頭并進(jìn)。通過開展“我與祖國共奮進(jìn)，我與鄭大同發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，“三理”教育道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)了我校教師堅(jiān)定理想信念，倡樹時(shí)代新風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任，牢記使命，在全面建設(shè)小康社會(huì)、奮力實(shí)現(xiàn)中原崛起和創(chuàng)建全國一流大學(xué)的偉大進(jìn)程中成長成才、建功立業(yè)。為堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動(dòng)，我校同學(xué)主動(dòng)做起了好人好事，并且大力宣傳雷鋒精神在校園，雷鋒精神在身邊。以班級(jí)為單位有秩序地組織了操場撿垃圾，教學(xué)樓打掃等活動(dòng)?；顒?dòng)中教師們不怕臟不怕累，展現(xiàn)了當(dāng)代教師樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。在活動(dòng)中同學(xué)們普遍形成了“鄭大榮我榮，鄭大恥我恥”的責(zé)任感，進(jìn)而推動(dòng)了教師自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，使實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀在教師中蔚然成風(fēng)，成為了廣大教師的道德追求和生活方式。

胡錦濤總書記倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀，既為我們進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作明確了任務(wù)和要求，又鞭策我們要認(rèn)真研究新情況、新問題，不斷查找工作中存在的不足，采取有效措施加以改進(jìn)。我校在開展社會(huì)主義榮辱觀教育的過程中，也遇到過一些問題和困難，工作中存在著一些不足。針對(duì)問題和不足，我校將進(jìn)一步努力提高教師素質(zhì)，為構(gòu)建和諧定邊、加強(qiáng)對(duì)教師社會(huì)主義榮辱觀教育做出貢獻(xiàn)，爭取在今后工作中有所創(chuàng)新和突破。

定邊縣第五中學(xué) 2012.2.24

第五篇：開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國務(wù)院[XX]8號(hào)和16號(hào)文件、余教[XX]7號(hào)文件精神為指導(dǎo)，站在“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實(shí)把社會(huì)主義榮辱觀教育作為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和提高教師師德師風(fēng)水平的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校工作的全過程，不斷豐富教育內(nèi)涵、拓展教育途徑、增強(qiáng)教育效果。進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育是學(xué)校進(jìn)行德育教育的有效方式，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明的重要途徑，也是實(shí)施素質(zhì)教育建立和諧校園的重要載體，通過活動(dòng)使師生規(guī)范自身行為，確立自身的義務(wù)和責(zé)任，樹立“道德意識(shí)”和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，建立師生、家庭、學(xué)校周邊地區(qū)的道德意識(shí)和共同參與意識(shí)。

二、落實(shí)制度，明確分工

一）、建立以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為主體的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和落實(shí)職責(zé)

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：連曉副組長：項(xiàng)水林、沈大慶、沈亞萍、毛新利

組員：包林才沈良妹柴華芬葛佳平陳永明莫桂芳宋少崗

2、開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：連曉（校長）

副組長：項(xiàng)水林（副校長）、孔晨霞（副校長）

組員：

郭云發(fā)（辦公室主任）何幼強(qiáng)（工會(huì)主席）包林才（政教主任）

鄭勤衛(wèi)（總務(wù)主任）沈永昶（教務(wù)主任）郭華（教務(wù)副主任）

沈良妹（政教副主任）應(yīng)?。ń炭剖抑魅危╆愑烂鳎ǜ咭荒昙?jí)副組長）葛佳平（高二年級(jí)組長）莫桂芳（高三年級(jí)副組長）宋少崗（后勤中心主任）柴華芬（團(tuán)委書記）

3、職責(zé)：

校長：負(fù)責(zé)學(xué)?！伴_展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)”計(jì)劃的制定和領(lǐng)導(dǎo)。

副校長：全面負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的執(zhí)行。

教務(wù)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科開展社會(huì)主義榮辱觀教育的學(xué)科教學(xué)滲透和教師培訓(xùn)。

政教處、團(tuán)委：負(fù)責(zé)開展社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)的組織和開展。

教科室：負(fù)責(zé)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的科研及論文征集。

年級(jí)組：負(fù)責(zé)各年級(jí)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的組織和開展。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)。

辦公室：負(fù)責(zé)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)材料征集、指導(dǎo)和歸檔。

工會(huì)：負(fù)責(zé)開展面對(duì)全校教師的師德師風(fēng)教育及社會(huì)主義榮辱觀教育。

二）、保障機(jī)制：

1.制定并實(shí)行開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)制度：會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度。

2.設(shè)立開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)專項(xiàng)基金：總預(yù)算五萬元，分別用于學(xué)習(xí)、宣傳資料的訂閱，對(duì)師生物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

三）、時(shí)間安排：

本計(jì)劃從XX年4月起實(shí)施至XX年12月。

具體工作進(jìn)度如下：

第一階段：4月宣傳發(fā)動(dòng)、制訂計(jì)劃。

第二階段：5～11月，有計(jì)劃地實(shí)施創(chuàng)建工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，開展系列活動(dòng)，達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)。

第三階段：12月，學(xué)習(xí)總結(jié)。

四）、目標(biāo)要求：

（一）目標(biāo)：

1.總目標(biāo)：到XX年底，在我校建成開展社會(huì)主義榮辱觀教育宣傳教育網(wǎng)絡(luò)的框架；建立師生開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)方面的參與與監(jiān)督機(jī)制，在全校形成遵守法律法規(guī)，自覺遵守日常行為規(guī)范的良好風(fēng)尚；各部門的管理能力有一定的提高。在全校建成比較完善的德育教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，全體師生的規(guī)范意識(shí)、道德意識(shí)有較大提高。

3、把社會(huì)主義榮辱觀教育滲透到學(xué)校的日常管理中

學(xué)校在開展社會(huì)主義榮辱觀教育中，要貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，不搞形式主義，不搞“一刀切”，不搞“一陣風(fēng)”。要探索建立學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀的新途徑、新方法，創(chuàng)設(shè)既符合實(shí)際又有時(shí)代特點(diǎn)的工作形式和教育平臺(tái)，努力做到“五進(jìn)”，即進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)宿舍，入眼、入耳、入腦、入心，使美好的思想道德在學(xué)生中蔚然成風(fēng)，成為他們生動(dòng)的道德實(shí)踐，成為他們的生活方式。

4、把社會(huì)主義榮辱觀教育與教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來

師德水平和教師素質(zhì)的高低，直接影響社會(huì)主義榮辱觀教育的效果。教職工要注重品德修養(yǎng)，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，講究學(xué)術(shù)道德和操行，堅(jiān)持以身作則，為人師表；要不斷增強(qiáng)育人意識(shí)，以自身良好的風(fēng)范，做學(xué)生的良師益友。要結(jié)合新教師上崗宣誓等教育，把社會(huì)主義榮辱觀作為當(dāng)前師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。班主任、副班主任和其他教育管理工作者，要

把社會(huì)主義榮辱觀的教育貫穿日常管理工作始終。學(xué)校要把弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀作為教師考評(píng)的基本前提和重要指標(biāo)。

5、把社會(huì)主義榮辱觀教育與黨員干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來

黨員和干部能否樹立正確的榮辱觀，直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)，事關(guān)黨群關(guān)系和黨的形象。在弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀方面，黨員和干部要率先垂范，對(duì)照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，深刻對(duì)比反思自己與“八個(gè)為榮”要求的差距，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，真正用社會(huì)主義榮辱觀來修身正已，做思想改造的表率、維護(hù)法紀(jì)的表率、崇尚新風(fēng)的表率，以自己的模范行動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀在校園的牢固樹立。

四、具體活動(dòng)

1、“國旗下講話”專題教育活動(dòng)（5月8日）

為了使全體教職工和學(xué)生準(zhǔn)確掌握社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，從而增強(qiáng)牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的的自覺性。我校利用5月8日（周一）早晨升旗儀式時(shí)間，開展一次以“xxxx”為主要內(nèi)容的“國旗下講話”專題教育活動(dòng)。

2、社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)和組織生活會(huì)（5月中旬）

根據(jù)我校實(shí)際情況，在5月下旬利用每周二的班會(huì)課時(shí)間，各班組織一次以“xxxx”為內(nèi)容的主題班會(huì)，黨、團(tuán)員利用周一下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，在校黨總支及團(tuán)委的組織下，過一次以“xxxx”為主要內(nèi)容的組織生活會(huì)，教育廣大師生清晰區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，教育廣大師生旗幟鮮明地堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么。

3、行為規(guī)范教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)（整個(gè)）

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生日常文明言行的養(yǎng)成教育，在小節(jié)上踐行社會(huì)主義榮辱觀，結(jié)合教育部《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以我校創(chuàng)建行為規(guī)范教育示范學(xué)?；顒?dòng)為載體，繼續(xù)深入持久地開展我校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

4、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)（9月）

認(rèn)真組織開展第三個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。利用紀(jì)念紅軍長征勝利70周年的有利時(shí)機(jī)，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，積極組織學(xué)生開展以讀一本有關(guān)紅軍長征的書、看一本有關(guān)紅軍長征的影片、參觀一個(gè)愛國主義教育基地、組織一次紀(jì)念紅軍長征勝利70周年的主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、寫一篇感恩英雄的體會(huì)文章為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)，培育學(xué)生的愛國情感和民族精神，增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

5、“知榮拒辱，成長成才”團(tuán)隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽（5月下旬）

本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結(jié)合學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的特點(diǎn)，為了銳意創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，推動(dòng)以“xxxx”為主要內(nèi)容的榮辱觀教育活動(dòng)更加生動(dòng)活潑，且富有成效，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在5月下旬開展以“知榮拒辱，成長成才”為主題的團(tuán)隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽。

6、“社會(huì)主義榮辱觀與師德建設(shè)”主題教育（7月至8月）

為了引導(dǎo)廣大教師樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，在校長室的指導(dǎo)下，利用暑期師德培訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)，采用觀看錄像、主題報(bào)告會(huì)、挖掘身邊先進(jìn)典型、分組討論、撰寫學(xué)習(xí)心得等手段，開展以“社會(huì)主義榮辱觀與師德建設(shè)”為主題的專題教育活動(dòng)，力求突出重點(diǎn)，取得成效。

7、“共建和諧家園”主題讀書教育活動(dòng)（6月至8月）

讀書教育活動(dòng)是開展學(xué)生思想道德教育的有效載體，在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織下，圍繞社會(huì)主義榮辱觀教育，開展以“共建和諧家園”為主題的讀書教育活動(dòng)，內(nèi)容包括讀書征文活動(dòng)、演講比賽、道德實(shí)踐、暑期“紅色之旅”夏令營等。

8、“攜手‘1+6’，榮辱教育進(jìn)萬家”活動(dòng)（10月）

為營造全社會(huì)學(xué)習(xí)和樹立社會(huì)主義榮辱觀的良好氛圍，通過采用致家長的一封信、家長會(huì)、校訊通、青年志愿者活動(dòng)等有效形式，引導(dǎo)廣大家長準(zhǔn)確掌握社會(huì)主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵，率先垂范，在工作、生活中努力成為弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的表率和模范。

杭州市余杭第二高級(jí)中學(xué)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)工作進(jìn)度表

4月份-5月份

1、制訂開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)計(jì)劃

2、記錄活動(dòng)臺(tái)帳

3、社會(huì)主義榮辱觀教育國旗下講話專題教育活動(dòng)。

4、行為規(guī)范教育

5、訂閱社會(huì)主義榮辱觀教育學(xué)習(xí)資料。

6、制訂經(jīng)費(fèi)投入方案，由正副校長會(huì)同總務(wù)處落實(shí)。

7、撰寫創(chuàng)建報(bào)道與宣傳，由教科室負(fù)責(zé)。

8、設(shè)置開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)教育宣傳欄。

9、制訂開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度。

10、社會(huì)主義榮辱觀主題班會(huì)和組織生活會(huì)。

11、行為規(guī)范教育

12、“知榮拒辱，成長成才”團(tuán)隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽。

6月份-8月份

1、“社會(huì)主義榮辱觀與師德建設(shè)”主題教育。

2、“共建和諧家園”讀書教育活動(dòng)。

9月份

1、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

2、行為規(guī)范教育活動(dòng)。

10月份至11月份

1、“樹立社會(huì)主義榮辱觀”演講活動(dòng)。

3、“攜手‘1+6’，榮辱教育進(jìn)萬家”活動(dòng)。

12月份

1、活動(dòng)總結(jié)