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      智趣寒假作業(yè)六年級社會

      時間:2019-05-15 07:34:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《智趣寒假作業(yè)六年級社會》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《智趣寒假作業(yè)六年級社會》。

      第一篇:智趣寒假作業(yè)六年級社會

      智趣寒假作業(yè)六年級社會、單項選擇題(每小題1.5分,共21分)

      題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

      答案

      1.根據(jù)所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是

      A.秦朝刑法嚴酷,其中一人犯罪就要殺掉三族的人叫“族誅”

      B.秦朝末年先后發(fā)生了陳勝、吳廣和楚漢戰(zhàn)爭兩次農(nóng)民起義性質(zhì)的戰(zhàn)爭

      C.陳勝、吳廣起義是我國歷史第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭

      D.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭是決定性戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn),此后秦朝一蹶不振。

      2.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是

      A.陳勝吳廣起義B.劉邦項羽起義

      C.李自成起義D.太平天國運動

      3.秦始皇說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有候王。賴宗廟,天下初定,而求其寧息,豈不難哉!”始皇為解決上述問題,“求其寧息”的措施是

      A.焚書坑儒B.推行郡縣制C.攻打匈奴D.修筑長城

      4.秦統(tǒng)一后,規(guī)定全國統(tǒng)一使用的貨幣是

      5.以下是西漢時期的四位皇帝,按在位的先后順序排列正確的是

      ①漢高祖②漢武帝③漢景帝④漢文帝

      A.②③④①B.③④①②C.①②③④D.①④③②

      6.(結(jié)合右邊時間軸)西漢持續(xù)時間是:

      A.211年B.210年

      C.193年D.194年

      7.把儒家學(xué)說作為封建社會的正統(tǒng)思想是在A.漢武帝時期B.秦始皇時期C.文景之治時期D.漢高祖時期

      8.有位同學(xué)暑假想要實地考察“昭君出塞”的歷史遺跡,請你告訴他應(yīng)該去哪一城市

      A.西安B.呼和浩特C.南京D.洛陽

      9.張騫出使西域?qū)κ澜缱钪匾呢暙I是

      A.了解了西域的情況和西域人想與漢朝往來的愿望

      B.使西域的葡萄、胡蘿卜等農(nóng)作物傳入中原

      C.為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)

      D.解除了匈奴對西域各國的控制

      10.通過查閱《史記》可以了解的歷史事件是

      A.光武中興B.玄武門之變C.王安石變法D.楚漢之爭

      11.下列事物刻著明顯道教烙印的是

      ①“大千世界”“清規(guī)戒律”“普度眾生”等詞語的產(chǎn)生

      ②《西游記》中樹立的玉皇大帝形象

      ③我國四大發(fā)明中的火藥的發(fā)明

      ④世界聞名的敦煌、云崗、龍門等石窟雕塑藝術(shù)及各地隨處可見的塔寺建筑等

      A.①②B.②③C.③④D.①④

      12.通過對官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí),我們知道下列表述不正確的是

      A.它們都是以少勝多的著名戰(zhàn)例B.這兩次戰(zhàn)役間隔了一個多世紀(jì)

      C.戰(zhàn)后都使北方陷入分裂和混亂狀態(tài)D.都告訴我們做人的道理:驕兵必敗

      13.對三國鼎立時期最恰當(dāng)?shù)脑u價是

      A.東漢統(tǒng)一局面結(jié)束,國家處于分裂B.分裂局面阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟文化的交流

      C.軍閥混戰(zhàn),使社會生產(chǎn)遭到進一步破壞 D.包含著統(tǒng)一的趨勢,實現(xiàn)了局部統(tǒng)一

      14.魏晉南北朝時期,江南經(jīng)濟得以開發(fā)的原因有

      ①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗比較豐富

      ③北方戰(zhàn)亂帶來了人口南遷④江南地區(qū)社會比較穩(wěn)定

      A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

      二、材料分析題(第16題8分,第17題4分,第18題5分,第19題6分,第20題6分)

      15.《沁園春?雪》里寫到“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,??還看今朝?!?---毛澤東(1)詞中提到的秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王?(2分)

      新 課標(biāo)第一 網(wǎng)

      (2)這兩位帝王為加強中央集權(quán),在思想方面分別采取了什么措施?(2分)

      (3)有人說秦皇是千古一帝,有人說他是暴君,你眼中的他是個什么樣的人?(4分)

      16.漢朝通西域以后,開通了聞名世界的東西方交通要道。在這條要道上,中國的絲和絲織品從長安出發(fā)一直到達歐洲。

      (1)材料中的“要道”指什么?(1分)

      (2)為加強管轄,西漢政府在西域設(shè)立了什么管理結(jié)構(gòu)?它的設(shè)立有何歷史意義?(2分)

      17.根據(jù)下圖提供的信息,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

      (1)寫出曹操為統(tǒng)一北方,所采取的重大戰(zhàn)役的名稱。(1分)

      (2)圖中哪個字母是表示促使三國鼎立局面形成的著名戰(zhàn)場(1分)

      (3)結(jié)合右圖將下列三國鼎立的示意圖橫線處補充完整:(3分)

      (曹丕)220年

      蜀()221年吳(孫權(quán))

      18、圖片中的歷史

      請同學(xué)們仔細觀察“北魏孝文帝”這幅圖回答問題:

      (1)請你判斷這是孝文帝改革前的畫像還是改革后的畫像?說出你的依據(jù)是什么?(2分)

      (2)北魏孝文帝改革的措施主要有哪些?(4分)

      19.閱讀不同時期的歷史地圖,可以獲取很多有效信息,有助于探究重要的歷史現(xiàn)象,請識讀以下兩幅歷史地圖,然后回答問題:

      圖一:圖二:

      請回答:

      ⑴圖一反映了三國兩晉南北朝時期什么樣的社會現(xiàn)象?(1分)這種現(xiàn)象有何積極意義?(2分)

      ⑵《宋書》中有這樣的記載:“江南之為國盛矣。??地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑??魚鹽杞梓之利,充仞八方,絲棉布帛之饒,覆衣天下。”請問,圖二與《宋書》記載的現(xiàn)象有何聯(lián)系?(3分)

      參考答案

      一、單項選擇題(每小題2分,共30分)

      題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

      答案 B A B C D B A B C D A B C D D

      二、材料分析題(第16題8分,第17題4分,第18題8分)

      16.(1)秦始皇、漢武帝。(2分)

      (2)秦始皇:焚書坑儒;漢武帝:罷黜百家、獨尊儒術(shù)。(2分)

      (3)秦始皇是千古一皇帝:他統(tǒng)一了六國,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的國家;采取了一系列加強中央集權(quán)的政策和措施;順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流,符合各族人民的共同愿望;

      秦始皇是暴君:他統(tǒng)治殘暴,窮兵黷武,生活奢華,修筑長城和阿房宮耗費了大量的人力、物力、財力,加重了人民的分擔(dān)。

      (以上觀點任意一點即可,但必須先做出判斷,給一分,然后闡述觀點3分,總計4分。)17.(1)絲綢之路。(1分)

      (2)西域都護;標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄。(2分)

      (3)西氣東輸;西電東送;青藏鐵路;(任意一點即可,共1分)

      18.(1)官渡之戰(zhàn)。(1分)

      (1)B.(1分)

      (2)魏;劉備;222年。(3分)

      19、(1)改革后。依據(jù):孝文帝穿著寬大的漢服。(也可只答這一句話)改革前穿窄小的胡服,改革后才穿漢服。(只要答出這個意思即可)(2分)

      (2)課本主要講了兩點改革內(nèi)容:一是遷都,二是改革社會習(xí)俗??)

      措施:①遷都,將都城從平城遷到洛陽

      ②改穿漢服③學(xué)習(xí)漢語④采用漢姓⑤與漢族人通婚(2分)

      20.⑴北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷到黃河流域。(1分)促進了各民族的發(fā)展和民族大融合。(2分)

      ⑵魏晉南北朝時期,北方長期戰(zhàn)亂,江南地區(qū)社會比較安定,北方農(nóng)民大量南遷,帶來勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù),經(jīng)過南北方勞動人民的共同努力,促進了江南經(jīng)濟的迅速發(fā)展。(3分)

      第二篇:智趣寒假作業(yè)九年級數(shù)學(xué)

      智趣寒假作業(yè)九年級數(shù)學(xué)

      一、選擇題(每小題3分共30分)

      1.下列各式中,是二次根式的是

      ()A.

      B.

      C.

      D.

      2.的結(jié)果是()

      A.

      B.

      C.

      D.

      3.下列二次根式中屬于最簡二次根式的是()A.

      B.

      C.

      D.

      4.二次根式 的值是(). A.B.C.D.5.若方程 有解,則 的取值范圍是(). A.

      B.

      C.

      D.無法確定

      6.用配方法解下列方程,其中應(yīng)在方程兩端同時加上4的是()A.

      B.

      C.

      D.

      7.一元二次方程x2-x+2=0的根的情況是().

      A.有兩個相等的實數(shù)根

      B.有兩個不相等的實數(shù)根

      C.無實數(shù)根

      D.只有一個實數(shù)根 8.方程x2-9=0的解是()

      A.x1=x2=3

      B.x1=x2=9

      C.x1=3,x2=-3

      D.x1=9,x2=-9 9.已知關(guān)于 的方程 的一個根為,則實數(shù) 的值為()A.1

      B.

      C. 2

      D.

      10.如果 成立,則()。

      (A)x≥6

      (B)x≥0

      (C)0≤x≤6

      (D)x為任意實數(shù) 答題卡:

      一、選擇題(每小題3分,共30分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

      二、填空題(每空2分,共34分)11.比較大小:(填“>”“<”或“=”)12.若 有意義,則 的取值范圍是

      13.若 + =0,則x =,y =

      . 14.化簡: =

      15.若長方形的長為 ,寬為 則它的面積為

      . 16.方程 是一元二次方程,則.17.把方程3x(x-1)=5(x+2)整理成一般形式得

      其中二次項系數(shù)是,一次項系數(shù)是,常數(shù)項是。

      18.一元二次方程x2-5x+6=0 的兩根分別是x1,x2, x1+x2=

      ,x1●x2=.觀察分析下列數(shù)據(jù),尋找規(guī)律: 0,,3,2,3,??那么第10個數(shù)據(jù)應(yīng)是

      .20.某工廠計劃從2008年到2010年間,把某種產(chǎn)品的利潤由100元提高到121元,設(shè)平均每年提高的百分率是,則可列方程_________________,求得每年提高的百分率是__________.

      21.已知直角三角形的一條直角邊為9,斜邊為10,則另一條直角邊為

      三、簡答題

      1、計算(每小題5分,共20分)

      2、解方程(每題6分,共計24分)

      (1)x2+3x=0

      (2)4x2-6x-3=0

      (3)x2+17=8x

      (4)1-8x+16x2=2-8x

      四、實際應(yīng)用題(12分)

      用一條長20米的繩子怎樣圍成一個面積為24平方米的長方形?能圍成一個面積為40平方米的長方形嗎?如能,說明圍法;如不能,說明理由。

      第三篇:智趣寒假作業(yè)八年級

      1.Everyone ________ here but no one ________ her.A.is;knows B.are;know C.is;know D.are;knows 2.It ________ him thirty minutes to finish his homework.A.took B.cost C.spent D.used 3.It is important ________ us to learn English well.A.with B.to C.of D.for

      4.My uncle went to London and ________ there for a few days last month.A.lived B.lives C.stays D.stayed

      5.I predict he will be an engineer _______ten years because he is so interested in making things.A.in B.after C.later D.for

      6.This year I think I will have ______ friends and spend _______ time in playing computer games.A.more, less B.less, more C.fewer;fewer D.more, fewer 7.I hear that the small river is very dirty, and _______ people go to swim in it.A.few B.a few C.little D.a little

      8.Look!There are some children ________ games on the playground.A.play B.playing C.to play D.are playing

      9.If I am an astronaut in the future, I’ll ________ to the moon._____ a rocket.A.can fly, by B.be able to fly, in C.to fly, on D.flying, by

      10.Would you like to have a try now?----Sure.It _______ both interesting and exciting.A.seems B.is looking C.is like D.sound 11.Do you know _________ in 300 years? A.what man will look like B.how man will look like C.what will man look like D.how will man look like

      12.Mum, could you buy me a dress like this?---Certainly, we can buy _____than this, but _______this.A.a better, better than B.a worse, as good as C.a cheaper, as good as D.a more important, not as good as 13.How many people __________there fifty years ago.A.will B.were C.are D.will be

      14.I ________rockets to the moon when I grow up.A.take B.will fly C.took D.will be fly

      15.It will take ________ years to make robots ________ the most unpleasant things.A.hundred , do B.hundreds of , to do C.two hundreds , do D.hundreds of , do

      16.This coat doesn't fit him well, as he has _________ a huge body and the coat is _________ small.A.so;such B.so;so C.such;such D.such;so 17.Here’s_______ ink in my pen.Could you give me some? A.few B.a few C.little D.a little 18.My friends ________ a pet pig in their house.A.keeps B.feeds C.keep D.look 19.Could you pass me two __________?

      A.pieces of paper B.pieces of papers C.pieces paper D.piece papers 20.Our teacher tried ________ the players ________ well in the match.A.make;play B.to make;to play C.to make;play D.make;to play

      1.When she was 20,her dream to be a singer___________________(實現(xiàn)).2.We should remember the words ______ and ________________(反復(fù)地).3.In fact, in some cities, the air p_________ is quite serious(嚴重的).What’s your opinion, Mary? 4.Her mother ________(可能)go to Australia.5.I ________________________________(愛上了)the big city of Shanghai as soon as I got there last year.6.I ____________________(不同意)him.So I put up my hands to say out my ideas.7.I will write a letter to you as soon as I ___________(有空)

      8.I need to wear a suit when I take part in the __________________(工作面試)9.He ______________(醒來)to work for his family and future every day.10.An earthquake ________________(發(fā)生)in western part of China last year.1.We are sure our city will be even ___________(good)tomorrow.2.Cities in the future will be __________(crowd).3.People will live __________________(be)200 years old.4.Please buy some electric _________(toothbrush)for them.5.Of course, computers will _________(use)by most people in the future.6.Do you know the Changjiang River is one of the _______(long)rivers in the world? 7.Computer control(控制)seemed __________(possible)100 years ago.8.In the future, _________(human)will still have much knowledge to learn.9.There ________________(be)many people at tomorrow’s party.10.She will be a ______________(science)when she ____________________(grow)up.1.As we know, Fei Junlong and Nie Haisheng are both a_______ in China.2.It s________ that he is very angry with you.3.R_______ can do many things for human beings.4.I live in an a__________ with my parents in a big city.5.Mr.Li is good at computer.He wants to be a computer p___________.6.No one wants to hang out with me today, so I have to go out a________.7.P________ was first invented in China.8.These days everyone u___________ computers to do a lot of things.9.He often helps me _____(do)some housework.(同義句)---He often helps me ________some housework..1.你認為人們的家里會有機器人嗎?

      Do you think ________ ________ be robots in people’s homes.2.他的叔叔是一名宇航員。他去年在太空站工作。

      His uncle is an _________.He worked ______ a _________ _________ last year.3.當(dāng)我年紀(jì)大一點的時候,我喜歡為我自己工作。

      I like to work ____________ _____________, when I am older.4.明天天氣怎么樣?

      _________ __________ the weather___________ ___________ tomorrow? 5.哪個國家會贏得下一次世界杯?

      _________ country _________ __________ the next_________ __________? 6.他每天有較少的空閑時間。

      He has ________ __________ __________ _________ every day.7.你同意將會有更多的污染嗎?

      Do you _________ there will _________ __________ __________? 8.從現(xiàn)在起你不必為任何人而改變自己。

      You won’t change yourself for anyone else ___________ _________ ________ 9.The students will work in the supermarket.(對劃線部分提問)_________ _________ the students _________?

      10.The workers will finish building the new bridge in three months.(對劃線部分提問)__________ _________ will the workers finish building the new bridge? 參考答案:

      1.A;2.A;3.D;4.D;5.A;6.A;7.A;8.B;9.B;10.A;

      11.A;12.C;13.B;14.B;15.D;16.D;17.C;18.C;19.A;20.C;

      1.came true 2.over(and)over again 3.pollution 4.might 5.fell in love with

      6.disagree with 7.am free 8.job interview 9.wakes up 10.happened/ took place 1.better 2.crowded 3.to be 4.toothbrushes 5.be used

      6.longest 7.impossible 8.humans 9.will be/ is going to be 10.scientist…grows 1.astronauts 2.seems 3.Robots 4.apartment 5.programmer 6.alone 7.Paper 8.uses 9.do/ to do…with

      1.there will 2.astronaut…in(a)space station 3.for myself 4.What will … be like 5.Which …will win World Cup 6.a little free time 7.agree …be more pollution 8.from now on(from now)9.Where will …work 10.How soon

      第四篇:六年級寒假作業(yè)

      六年級寒假作業(yè)

      語文

      一、寒假作業(yè)本。

      二、讀書:《魯濱孫漂流記》、《湯姆.索亞歷險記》等。每天不少于一小時,做讀書筆記。讀完整本書后各寫一篇讀后感。

      三、至少收集十副春聯(lián),背會,硬筆書法寫出。

      四、認真預(yù)習(xí)第一單元。(請家長監(jiān)督)

      英語

      一、背6——10單元單詞,每天背三個。

      二、聽錄音跟讀,每天聽15——20分。(全冊)

      數(shù)學(xué)

      一、認真完成數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。(臘月二十五查)

      二、認真預(yù)習(xí)下冊教材的二單元。試著做課后練習(xí)(在練習(xí)本上)(正月初八查)

      三、反思試卷中存在的問題,制定好下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

      社會實踐作業(yè)

      一、每人認真寫一遍小論文,畫一幅科幻畫,4K紙,做一件小發(fā)明。

      二、打開學(xué)校網(wǎng)站(www.tgmxxx.vicp.hk),學(xué)唱歌曲《感恩的心》《父親》《母親》。

      三、關(guān)注2009感動中國人物評選活動,收看頒獎儀式,并完成表格。

      四、關(guān)于班級同學(xué)過十二歲生日綜合實踐活動。(做調(diào)查),調(diào)查表要認真,整潔。不能折了。最后要在稿紙上寫一篇〈〈關(guān)于過生日現(xiàn)象熱〉〉文章。(標(biāo)題班級 姓名文章內(nèi)容)500字以上。

      第五篇:六年級寒假作業(yè)

      寒假“作文”專項訓(xùn)練(共3篇)習(xí)作一:

      走進網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、參與競賽、社會調(diào)查、公益活動、學(xué)做家務(wù)??留心學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能學(xué)到校內(nèi)課堂上學(xué)不到的知識;能開闊視野,增長才干,磨煉意志;能使知識得到深化,潛能得到開發(fā)??請你以《生活處處是課堂》為題,寫一篇不少于400字的作文。

      提示:1.不要寫學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容;2.你可以選擇某一個方面,寫自己在這樣的課堂上學(xué)到了什么,也可以選擇幾個方面,敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求,力求把學(xué)習(xí)的內(nèi)容敘述具體,把自己的體會或認識寫真實。

      習(xí)作二:

      春節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日,而且是最熱鬧的一個節(jié)日。過春節(jié)之前,人們都喜歡將自己的屋子打掃得干干凈凈,并在門上貼起“福”字,再掛上一幅對聯(lián)。春節(jié)到了,家家戶戶都忙碌了起來。碗碰勺,鍋碰碟,各種菜肴“嘩啦嘩啦”地下了鍋??諝庵械教幊湟缰鴿鉂獾挠拖?,人們?nèi)覉F聚,舉杯同慶,辭舊迎新。小朋友們春節(jié)里要干很多事,如:看花燈、放煙花??大街小巷張燈結(jié)彩,好不熱鬧。請以“春節(jié)”為話題,寫一篇不少于400字的作文。提示:1.題目自擬;2.選擇某一個方面內(nèi)容敘述具體,表達真情實感。

      習(xí)作三:看圖作文

      提示:仔細觀察上面的漫畫,展開合理的想象,寫一篇不少于400字的作文,題目自擬。

      寒假“閱讀理解”專項訓(xùn)練(共5篇)㈠給老虎下命令

      從前,有個人叫楊叔賢。他在荊州做官時,那里的老虎常出來傷人。他不設(shè)法打虎,而是作了一篇《戒虎文》,叫人刻在虎穴對面的巖石上。文章是向老虎發(fā)命令,大略(lua

      l?a)意思是:喂!老虎們聽著,只許你們規(guī)規(guī)矩矩,絕不允許你們再來傷人!湊(c?u z?u)巧這時一雌一雄兩只老虎離開了荊州,楊叔賢以為他的命令生效了,非常得意。

      不久,他被調(diào)到郁林去當(dāng)官。郁林地方的百姓并不像想的那樣俯首帖耳,惟命是從。于是,他想起了他的《戒虎文》,想再用它來教育、改造當(dāng)?shù)匕傩铡K麑懥艘环忾L信給荊州知事趙定基,委托趙定基派幾個人拓摹幾本巖石上的《戒虎文》。哪知這時荊州又出現(xiàn)了老虎,而且把趙定基派去拓摹石刻的幾個工匠也咬死了。

      很快,楊叔賢收到回報。不過,他聽到的不是他自認為百應(yīng)(yīng yìng)百驗的《戒虎文》,而是派去的工匠被虎咬死的報告。1.劃掉文中括號里不正確的注音。

      2.“湊巧這時一雌一雄兩只老虎離開了荊州,楊叔賢以為他的命令生效了,非常得意。”你從這句話中的“湊巧”一詞讀出了什么?

      3.“哪知這時荊州又出現(xiàn)了老虎,而且把趙定基派去拓摹石刻的幾個工匠也咬死了?!弊x這句話時應(yīng)強調(diào)哪些詞語?為什么呢?

      4.你認為這則寓言說明的是什么?

      ①沿著筆直的字行,我的目光像閃光的犁尖。

      ②書籍——希望的田野。這里★著知識的芬芳,這里★了智慧的陽光,創(chuàng)造力的禾苗就在這溫暖而又濕潤的土地上伸枝展葉,抽穗結(jié)實。

      ③今天耕耘在春風(fēng)里,到桂花飄香的時節(jié),我們將把金色的收獲奉獻給母親——祖國。在這本書文縱橫的田野上,怎樣才得贏得豐收?我沉思,求索,為了那一天母親的微笑。④陰暗的石隙中衍生毒草,貧瘠的荒原上只長弱苗。在那些壞書,在那些內(nèi)容平庸的書中間,不會有青春的花朵開放。要選擇,讓希望的種子到熱烘烘的沃土里來萌發(fā)吧!每本好書都使理想的幼苗長出一片新葉——綠綠的,那是生命的色彩。

      ⑤大地是慷慨的,但它只將豐碩的果實賜給堅持不懈的人?!?、★、★、★,在書籍的田野上勞作,也要耕、耘、耙、耖。誰害怕流汗,誰就得不到收獲!一字字,一行行,一本本,春去秋來歷艱辛,到時候大地才會獻出一片金黃。

      ⑥泥土不是果實。你們好,日光、空氣、水!我知道,沒有你們的幫助,泥土中的養(yǎng)料不會化為枝干上沉甸甸的稻穗。讓書本知識與社會實踐結(jié)合吧!憑借這種光合作用,我們才能不斷充實自己。

      ⑦聽見嗎?布谷鳥在聲聲召喚,催促我們走向這希望的田野。莫違農(nóng)時,我們青春年少,正是攻讀詩文的時光。今天播下的是希望,來日收獲的是知識之果。看,我們辛勤耕耘的田野盡頭,喜滋滋地走來一個金光燦爛的秋天。

      1.填入 A.飄蕩

      擺滿

      B.飄揚

      擺滿

      C.飄蕩

      鋪滿

      D.飄揚

      鋪滿 3.下面對 2.根據(jù)文章內(nèi)容,說說你是怎么理解“給孩子一片空間”這句話的

      3.文章 ⑺ 答,我不以為然,舉起了小手。我是在家鄉(xiāng)的小河中長大的?!澳鞘且驗槟??逆水行??行舟。” 而課文中并沒有寫明順?biāo)嫠膯栴}。也許沒有必要寫。也許靜靜的河汊,無所謂順?biāo)嫠??總之,我的回答是她始料未及的。⑺她笑了,一如當(dāng)時的笑容?!坝泻芏嗦斆鞯暮⒆??”她說,顯然記不得我是其中的一個了。?? ⑻那么,老師,你總記得困難時期吧?你帶著我這個年紀(jì)最小的寄宿生到這里來,點燃小爐,一點鹽,一點油,熬了一鍋粥,叫我吃??滾燙的醇香的粥

      跟媽媽做的一樣

      你的嘆息

      也像媽媽愛憐的目光一樣

      孩子

      你太瘦了 ⑼她再一次笑了,沒有了嘆息:“熬粥的日子,不少??” 她依然記不得我。⑽我和我的學(xué)生告別了她,走在鄉(xiāng)間的小路上。我的學(xué)生不無惆悵:“怎么會記不得你呢,老師?”“我記得她?!蔽艺f。

      1.給⑻自然段缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。2.結(jié)合上下文理解下列詞語的意思。

      始料未及:

      惆悵:

      3.文章用回憶的方式敘述了“我”記憶猶新的兩件事,請你用簡要的語言概括一下寫下來。

      4.8.沒有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力;沒有理想的人,他的生活如同平淡的開水,平平凡凡,缺少滋味;沒有理想的人,他的生活如同叢生的雜草,普普通通,沒有收獲。

      9.諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心頭的堅冰;諒解是一陣輕柔的春雨,能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

      10.沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家,是沒有一顆星星的夜空;沒有一本書的家,是沒有一棵青草的沃土;沒有一本書的家,是沒有丁點雪花的寒冬。

      11.如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;如果說生命是一條河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生;如果說生命是一座花圃,那么時間則是一朵鮮花,點綴著人生。

      12.春天的雨,細膩而溫柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護。

      13.愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠。

      14.假如我是作曲家,我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤;假如我是個畫家,我就要用畫筆描繪運河迷人的景色。假如我是個詩人,我就要用詩句表達我對淮安的無限深情。

      15.生活中處處有等待,人人在等待。草兒等待生命的翠綠,農(nóng)民等待秋季的收獲,花兒等待綻放的嬌艷,教師等待桃李的芬芳,醫(yī)生等待病人的康復(fù)??誰不在等待幸福,誰不在等待成功。但是,我們每個人又都不能只等待,因為生命只有一次。

      16.我愿是一朵歡樂的浪花,為大海營造一點生機;我愿是一片青翠的樹葉,為春天點綴一絲新綠。

      17.祖國是大海,我就是大海中的一滴水;祖國是藍天,我就是藍天上的一朵云;祖國是森林,我就是森林里的一棵樹;祖國是高山,我就是高山上的一塊石頭。

      18.大自然的語言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中,我們讀出了堅持的可貴;從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。

      19.如果沒有想像,思維就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有想像,思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想像,思維就像魚兒離開了海洋。

      20.友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,友誼是相互溝通的橋梁,友誼是化解矛盾的良藥,友誼是團結(jié)奮進的火炬。

      寒假“必背古詩句”集錦(共40句)1.捐軀赴國難,視死忽如歸?!龂?曹植《白馬篇》

      2.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!?李白《行路難》

      3.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。——唐?李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

      4.人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。——唐?李白《將進酒》

      5.盈盈一水間,脈脈不得語?!短鎏鰻颗P恰?/p>

      6.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?!?杜甫《江畔獨步尋花》

      7.國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金?!?杜甫《春望》

      8.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!?杜甫《望岳》

      9.出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!?杜甫《蜀相》 10.此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞?——唐?杜甫《贈花卿》 11.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。——唐?杜甫《登高》 12.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。——唐?杜甫《月夜憶舍弟》 13.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。—唐?孟郊《登科后》

      14.柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!?劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》 15.大漠孤煙直,長河落日圓?!?王維《使至塞上》 16.明月松間照,清泉石上流。——唐?王維《山居秋瞑》 17.鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!?賈島《題李凝幽居》

      18.東邊日出西邊雨,道是無情卻有晴?!?劉禹錫《竹枝詞》 19.夕陽無限好,只是近黃昏?!?李商隱《樂游原》

      20.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?李商隱《無題》 21.身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通?!?李商隱《無題》 22.雞聲茅店月,人跡板橋霜。——唐?溫庭筠《商山早行》

      23.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?王勃《送杜少府之任蜀州》 24.氣蒸云夢澤,夢撼岳陽城。——唐?孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 25.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!?溫庭筠《芙蓉樓送辛漸》 26.人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。——唐?崔護《題都護城南莊》 27.念天地之悠悠,獨愴然而涕下。——唐?陳子昂《登幽州臺歌》 28.商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。——唐?杜牧《泊秦淮》 29.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!?崔顥《黃鶴樓》 30.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來?!?晏殊《浣溪沙》

      31.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!宕咸?李煜《虞美人》 32.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。——宋?蘇軾《水調(diào)歌頭》

      33.兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮?!?秦觀《鵲橋仙》 34.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)?!?釋志南《絕句》 35.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。——宋?王安石《登飛來峰》 36.等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!?朱熹《春日》 37.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!?柳永《蝶戀花》 38.綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧?!?宋祁《玉樓春》 39.落紅不是無情物,化作春泥更護花?!?龔自珍《已亥雜詩》 40.雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。——毛澤東《憶秦娥婁關(guān)山》

      寒假“必背名言警句”集錦(共50句)1.君子坦蕩蕩,小人常戚戚?!墩撜Z?述而》 2.不以物喜,不以己悲。——范仲淹《岳陽樓記》,3.世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章?!苎┣邸都t樓夢》

      4.出淤(yū)泥而不染,濯(zhu?)清漣而不妖。——周敦頤《愛蓮說》 5.得道多助,失道寡(guǎ)助?!睹献?公孫丑下》

      6.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮《誡子書》 7.非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!T葛亮《誡子書》 8.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺(rú)子牛。——魯迅 9.禍兮(xī)福之所倚,福兮禍之所伏?!独献印?10.靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮《誡子書》

      11.近朱者赤,近墨者黑?!睹献印?12.己所不欲,勿施于人?!墩撜Z》 13.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!抖Y記》

      14.老驥(jì)伏櫪(lì),志在千里。——曹操《步出夏門行?龜雖壽》 15.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》

      16.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。——《荀子》 17.皮之不存,毛將焉附。千里之堤,潰于蟻穴?!俄n非子?喻老》 18.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。——《孟子》 19.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。——劉希夷

      20.士別三日,當(dāng)刮目相看。——《三國志?吳志?呂蒙傳》

      21.尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。—— 屈 原《卜居》 22.桃李不言,下自成蹊?!妒酚洝?/p>

      23.踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。——馮夢龍《警世通言》 24.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語》 25.天時不如地利,地利不如人和?!睹献印?26.獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞?!秾W(xué)記》 27.有則改之,無則加勉?!墩撜Z》 28.他山之石,可以攻玉?!对娊?jīng)》

      29.智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得?!妒酚?淮陰侯列傳》

      30.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!睹献印?31.萬事俱備,只欠東風(fēng)?!度龂萘x》 32.勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!獎?33.吾生也有涯,而知也無涯?!肚f子》 34.亡羊補牢,猶未為晚?!稇?zhàn)國策》

      35.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!墩撜Z》

      36.學(xué),然后知不足;教,然后知困?!抖Y記?學(xué)記》 37.學(xué)而不厭,誨人不倦?!墩撜Z》

      38.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨?!n愈《勸學(xué)解》 39.項莊舞劍,意在沛公?!妒酚洝?/p>

      40.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰?!獨W陽修《醉翁亭記》 41.言必信,行必果?!墩撜Z》

      42.得道者多助,失道者寡助。——《孟子》 43.有朋自遠方來,不亦樂乎。——《論語》

      44.青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水?!盾髯?勸學(xué)》 45.失之毫厘,謬以千里?!抖Y記》 46.燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記》

      47.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!睹献印?48.舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾 49.讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹 50.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——歐陽修

      寒假“基礎(chǔ)知識”專項訓(xùn)練(共13大題)

      一、根據(jù)拼音寫合適的漢字。

      1.在學(xué)習(xí)的道路上,我們要敢于(pàn)

      登(dǒu)

      峭的山峰,堅持不(xia)

      ,勇于在知識的海洋里戰(zhàn)勝(xiōng)

      涌波濤,克服重重障(ài)

      ,茁(zhuàng)

      成長。

      2.一個成功者,他們身上都會有許多相同的品質(zhì),比如做事專(zhù)

      、善于(ün)

      排時間、高度的自(zhì)

      力和(jí)

      強的自信心等。只有這樣的努力奮斗,才能不(gū)

      負老師的期望,家長的(qī)

      盼。

      二、在括號中填上讀“shì”的字。

      ()目以待

      有()無恐

      手不()卷

      ()而不見

      不良()好

      裝腔作()

      光陰易()

      ()犢情深

      三、為下列各句選填恰當(dāng)?shù)脑~語。

      哀痛

      慘痛

      沉痛

      悲痛

      1.我地感到失掉了很好的朋友,母親失掉了很好的兒子。2.這在母親心里是多么

      和無可奈何的事情?。?/p>

      3.母親現(xiàn)在離我而去了,我將永遠不能再見她一面了。這個

      是無法補救的。4.先烈為革命犧牲了自己的生命。我們要化

      為力量。保存

      延伸

      萌生

      延續(xù)

      保持 萌動 如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把種子介紹給根須,使它找到了

      生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進了厚實的泥土,使它有了一個

      春天的溫床;是秋風(fēng),把果實領(lǐng)進了一個溫暖的家,使它

      了生命的胚胎。

      四、在下面的括號中填入“無”字開頭的成語,使之成為一段通順的話。(不可重復(fù))(),寫作是一種創(chuàng)造性的腦力勞動。寫作時,我們既要大膽發(fā)表自己的見解;也要注意不可(),濫發(fā)情感;更不可無中生有,寫些()。行文前,要做到心中有目標(biāo),不能();行文中,偶爾地幽默一下,這也(),但必須考慮周全,做到()。對于那些(),可有可無的內(nèi)容,則盡可能去掉。另外,平時我們要注意多積累,不然,即便是巧媳婦,也會陷入()的困境。

      五、填上與“笑”相關(guān)的詞或詞組,使句子更加生動傳神。(不得重復(fù))

      郊游時,大家席地而坐,不知小剛說了什么,大家

      。聽聽,豪爽的男生

      ;文靜的女生

      ;看看,同學(xué)有的笑得,有的笑得

      ,有的笑得

      。老師也忍俊不禁。連身邊的小草也笑得。

      六、給你3個詞:①遜色;②典范;③無辜。請你選擇其中的一個詞,分別寫3種不同的問句。

      1.疑問句:

      2.反問句:

      3.設(shè)問句:

      七、選詞填空。(填序號)

      1.也許我們不能左右天氣,但我們可以

      ;也行我們不能選擇容顏,但我們可以

      ;也行我們不能號令他人,但我們可以

      ;也行我們不能預(yù)知未來,但我們可以。

      A.指揮自己

      B.利用現(xiàn)在C.把握心情

      D.展現(xiàn)笑容

      2.從上下文連貫的要求看,依次填入下列橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

      黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了________,流出了_________,流出了___________。①黃皮膚人的群落

      ②燦若明珠的黃河文化

      ③漫元邊際的黃土地 A.③①②

      B.①②③

      C.③②①

      D.①③②

      3.依次填入下列橫線處的句子,順序排列正確的一項是()。

      這片叢林,自是不再寂寞了。除了,還有

      ;除了

      ,還有。

      ①綠色的葉子

      ②花色的衣裳

      ③女人的談話聲與孩子的歡笑聲

      ④春天的鳥語聲與秋天的蟬鳴聲

      A.②①③④

      B.③②④①

      C.④③①②

      D.①④②③ 4.在文中橫線上銜接恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?。一位思想家和教育家說過這樣一句話:“很難說莎士比亞和牛頓誰需要的想象力更多一點?!边@就是說,文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有聯(lián)系的,莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力。

      A.牛頓進行科學(xué)研究更需要想象力。

      B.牛頓進行科學(xué)研究同樣也需要想象力。C.牛頓進行科學(xué)研究不一定就不需要想象力。D.牛頓進行科學(xué)研究難道就不需要想象力嗎?

      5.結(jié)合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

      2010年《政府工作報告》指出,促進民族團結(jié),實現(xiàn)共同進步,是中華民族的生命、力量和希望所在?!墩ぷ鲌蟾妗诽岢?,要在少數(shù)民族地區(qū)落實相關(guān)政策,保護民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境,保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達到這個目的,各級政府

      。①要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖 ②要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙化的進程

      ③要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針 ④要在公共服務(wù)和就業(yè)等方面滿足少數(shù)民族流動人口的切實需要

      A.③④②①

      B.①④②③

      C.①②④③

      D.③②④① 6.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。⑴青春意味著勇氣多于怯懦,青春意味著冒險多于

      。⑵閱讀使人充實,交談使人敏捷,寫作使人。

      ⑶悔恨自己的錯誤,而且力求不重蹈覆轍,這才是真正的。A.安逸

      嚴謹

      悔悟

      B.安靜

      嚴謹

      感悟 C.安逸

      嚴格

      感悟

      D.安靜

      嚴格

      悔悟

      7.請結(jié)合語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面橫線上,正確的一項是:()(2分)①豐碩果實

      ②春華秋實

      ③源遠流長

      ④投桃報李 ⑤如果

      ⑥并

      ⑦只有

      ⑧所以

      吃水的時候,感激挖井的人,真正懂得飲水思源,我們才會更加珍惜泉水的甜美;收獲的時候,感激播種的人,深諳

      的艱難歷程,我們才會更加明白勞動的艱辛;成功的時候,我們不能忘記那些曾支持

      幫助過你的人,心中能永遠銘記,這也是一種

      。A.⑤②①④

      B.⑦②⑧③

      C.⑦②⑥④

      D.⑥①⑦③ 8.與下面一段話銜接準(zhǔn)確得體的一句話是()

      崇山峻嶺,比起人來,山總是高大、雄偉的——人站在它面前不過是粒芝麻兒。但人總是踩山于腳下,哪怕它是萬山之王--珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜。

      。A.山,卻緘默不語——它用自己的筋骨,證明著自己的偉大。

      B.山,卻冥然不覺——沒有靈性的高大,不過是一堆土石。C.山,卻欣喜萬分——它為人的攀登作出貢獻而自豪。D.山,卻毫不在意——它相信人永遠征不服自己。

      八、把下面句子改為設(shè)問句。

      人們認為能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,準(zhǔn)確分析問題,妥善解決問題的干部才是好干部。

      九、讀下面的文字,在橫線處續(xù)寫一句連貫、得體的話。

      有這樣一則故事:一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中,他想盡可能多地抓一大把,但當(dāng)他想要拿出手來時,手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄一部分栗子,又不能拿出手來,只好痛哭流涕。一個行人對他說:“你還是知足一些吧。“

      十、注意帶點的詞語,把句子補充完整。

      1.他既然得了

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