第一篇：進城務工人員隨遷子女入學申請書

進城務工人員隨遷子女入學

申請書

西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局：

本人__________，系___________省（自治區(qū)）__________市 __________縣__________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）__________村（街）人，屬__________戶口，配偶系___________?。ㄗ灾螀^(qū)）__________市 __________縣__________鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）__________村（街）人，屬__________戶口，小孩（姓名）__________，_____年_____月_____日出生，現(xiàn)處于接受義務教育的年齡階段，因我們夫婦倆長期在____________ 區(qū)務工，現(xiàn)居住在__________市________區(qū)_________路________號__________小區(qū)（村）。因在原籍對孩子無監(jiān)護條件，特要求在西鄉(xiāng)塘區(qū)學校申請入讀義務教育，懇請教育行政管理部門給與安排就讀。

特此申請

申請人：孩子姓名：

2014年___月___日

第二篇：進城務工人員隨遷子女入學

進城務工人員隨遷子女入學

申請書

西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局:

本人____________,系______________省(自治區(qū))____________市___________縣____________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))_____________村(街）人，屬__________戶口，配偶____________,系_____________省(自治區(qū))____________市_____________縣___________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))____________村(街）人，屬___________戶口,小孩（姓名）_______________,__________年_____月____日出生，現(xiàn)處于接受義務教育階段，因我們夫婦倆長期在西鄉(xiāng)塘區(qū)務工，現(xiàn)居住在___________市_____________區(qū)_______________路________號，因在原籍對孩子無監(jiān)護條件，特邀請在西鄉(xiāng)塘區(qū)學校入讀義務教育，懇請教育行政管理部門給予安排就讀。

特此申請

申請人：孩子姓名：

2014年____月_____日

第三篇：進城務工人員申報隨遷子女入學承諾書

進城務工人員申報隨遷子女入學承諾書

本人申報孩子______入學所提供的各類材料真實有效且尚未就讀過一年級。如有偽造虛假材料證件，本人將作為自愿接受：自動放棄在西鄉(xiāng)塘區(qū)申請資格，送子女回戶籍所在地就讀義務教育，失信行為被納入南寧失信懲戒系統(tǒng)。

父親簽名：

母親簽名：

2014年7月10日

第四篇：進城務工人員隨遷子女入學管理方法

進城務工人員隨遷子女入學管理方法

宜春第六小學校

為了落實國務院、省教育廳及市教育局《關于進一步做好進城農(nóng)民工子女義務教育工作的意見》 真正體現(xiàn)為最底層老百姓辦實事、辦好事；鞏固我鎮(zhèn)普及九年義務教育

成果，根

據(jù)

國

家、省、市 有 關 文件

精

神，結(jié)

合我校

實

際，針

對

進

城

農(nóng)民工子女義務教育工作做出以下具體實施辦法：

一、進城農(nóng)民工子女入學，采取以流入地政府管理為主，以全日制中小學接收為主的原則。

農(nóng)民工子女要按照學籍管理的規(guī)定，在臨時戶口所在地按相對就

近的原

則，被 市 教 育 局 分 配 到 我 校 入 學，我 校 無 條 件 接 收。具 體程

序如下：

農(nóng)民工子女持暫住證戶口或暫時居住地證明及原籍戶口（身份證）、打工單位證明及市教育局的派遣證到我校申請入學。如我校的生源緊張，我校將上報到教育局主管部門，由教育局視實際情況將其調(diào)整到相對就近的學校入學，并與學區(qū)內(nèi)學生同等對待。

二、保障農(nóng)民工子女接收義務教育的權利，堅持同等待遇，同等權利的原則

農(nóng)民工子女有平等接收義務教育的權利，他們有與本地學生同 等的評優(yōu)、評獎、入隊、入團的資格；同等地參加各項校內(nèi)、外活動；對 學習后進 的 學 生，學 校 和

教

師

要 同 樣 給 與 尊 重，同

樣 進 行 幫 助。學 校 將廣泛開展“獻 愛心”“結(jié) 對子”等 活 動。尊 重、關 愛 進 城 農(nóng) 民 工 子 女，幫 助 他 們 客 服 自 卑 心 理，適

應

新 的 學習環(huán) 境，以 促 進 他 們 健 康成長。

三、加強進城農(nóng)民工子女的學籍管理工作

農(nóng)民工子女建籍，統(tǒng)一管理，登記在冊。堅持定期上報，底數(shù)清

晰。做

到 人 在籍

在，人 走

籍

轉(zhuǎn)；籍

隨 人 走，跟

蹤

到

底。對 已

完 成 九 年義務教育并經(jīng)考試合格的，按規(guī)定辦法義務教育證書。確保所有農(nóng)民工子女有學上，不讓一個農(nóng)民工子女因父母流動而流失。

四、對家庭特殊困難的農(nóng)民工子女實行救助制度

積極響應機關團體、企事業(yè)單位和公民個人捐款、捐物，資助 家庭經(jīng)濟困難的進城農(nóng)民工子女入學的號召。通過設立助學金、減免相關費用、免費提供教科書等方式，幫助家庭困難的進城農(nóng)民工子女完成學業(yè)。

五、嚴格規(guī)范收費制度

對在我校就學的農(nóng)民工子女一視同仁，不收取國家規(guī)定以外的

收 費 項 目。在 辦 理 農(nóng) 民 工子女 的 入 學、轉(zhuǎn) 學 手 續(xù)

時，不 收 取 任 何費用。

第五篇：XX區(qū)進城務工人員隨遷子女入學問題工作方案

XX區(qū)進城務工人員隨遷子女入學問題工作方案

為切實保障XX區(qū)進城務工人員隨遷子女依法平等接受義務教育，進一步規(guī)范入學程序，促進教育公平，結(jié)合我區(qū)實際情況，現(xiàn)制定我區(qū)解決進城務工人員隨遷子女入學問題工作方案。

一、成立領導小組

XX市XX區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，成立解決XX區(qū)進城務工人員隨遷子女入學問題工作領導小組，研究解決相關困難，并統(tǒng)籌安排入學。

組長：XX區(qū)教育局局長

副組長：XX區(qū)教育局副局長

XX區(qū)教育局副局長

成員：XX區(qū)教育局辦公室主任

XX區(qū)教育局基教辦主任

XX區(qū)教育局督導辦主任

XX區(qū)教育局紀檢辦主任

XX區(qū)教育局安穩(wěn)辦主任

XX區(qū)教育局人事辦主任

XX區(qū)教育局電教辦主任

各鎮(zhèn)中心校校長

直管中小學校長

二、現(xiàn)狀分析

我區(qū)切實解決進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育階段入學問題，依法保障進城務工人員隨遷子女與本地戶籍生一樣平等接受九年義務教育的權利。目前，我區(qū)義務教育學校接收隨遷子女3055人，占在校生6.17%。其中進城務工人員隨遷子女2438人，在公辦學校就讀生2187人，公辦入學率占比為89.7%。

近年來，隨著城鎮(zhèn)化進程不斷加快，XX區(qū)進城務工人員隨遷子女入學需求日益增大。每個學期都有大量進城務工人員隨遷子女申請學位，學校建設的相對滯后，加上近年來國家對大班額的嚴格控制，XX區(qū)初中學校、主城區(qū)小學學校的學位十分緊缺，無法全部滿足進城務工人員隨遷子女的入學需求，部分學生統(tǒng)籌安排到鎮(zhèn)級初中和主城區(qū)周邊有學位的村級小學。家長接送困難，路途遠，花時長，嚴重影響家長的工作和學生的學習。

三、工作目標

根據(jù)《自治區(qū)教育廳關于進城務工人員隨遷子女義務教育保障工作情況的通報》（X教通報〔2021〕X號）文件要求，2021年，進城務工人員隨遷子女入讀公辦學校占比要達90%以上。

四、工作措施

（一）堅持原則，簡化進城務工人員隨遷子女入學程序。

堅持進城務工人員隨遷子女入學

“兩為主”原則:以流入地政府管理為主,以公辦學校為主。堅持以居住證為主要依據(jù)的入學政策。進城務工人員隨遷子女憑戶口本、父母其中一方在本區(qū)的居住證和工作證明,可在規(guī)定的時間內(nèi)，與本地戶籍適齡兒童少年同時進行申請學位手續(xù)的辦理。由招生工作委員會按照學校學位、申請人數(shù)以及房產(chǎn)或居住地等情況，按照免試相對就近入學的原則，對隨遷子女入學進行統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，做到應入盡入，妥善安排到相關的公辦中小學就讀。

（二）平等一致，確保進城務工人員隨遷子女享受公平教育。

凡在我區(qū)申請學位的進城務工人員隨遷子女，經(jīng)審批獲得我區(qū)學位后，與本地城鎮(zhèn)居民子女混合編班，同等享受相關政策待遇，一律不收取任何借讀費、雜費。對考核、評價、評優(yōu)等一視同仁，給予平等的權利。確保其平等享受義務教育權益。

（三）以人為本，加強進城務工人員隨遷子女教育管理。

1.建立進城務工人員隨遷子女檔案，加強聯(lián)系。各中小學校要詳細登記進城務工人員隨遷子女及父母的基本情況，建立進城務工人員隨遷子女檔案，內(nèi)容包括：學生家長姓名、聯(lián)系電話、工作單位、遷來地址等，以全面了解學生基本情況，方便與家長聯(lián)系，增強工作的針對性和實效性。

2.關愛進城務工人員隨遷子女，建立師生結(jié)對幫扶制度。各中小學校倡議按進城務工人員隨遷子女的意愿，把他們同自己喜歡信任的教職員工結(jié)為對子，教職員工對隨遷子女進行結(jié)對幫扶，隨時掌握學生的思想、學習、生活等方面的情況及困難，并盡可能及時幫助其解決相關困難。

3.加強對進城務工人員隨遷子女的思想情感教育。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，開展豐富多彩的學校文化活動，為進城務工人員隨遷子女創(chuàng)設展示自我、尋找成功、體驗快樂、提高自信的平臺，拉近師生間、學生間的距離，發(fā)揮學生的才能和特長，緩解學習壓力，促進健康成長。

（四）加快學校建設，保障進城務工人員隨遷子女的學位供給。

加快義務教育標準化學校建設力度，加快薄弱學校改造力度，充分利用資源，形成規(guī)模化辦學，確保符合條件的進城務工隨遷子女在我區(qū)有學上，上好學。

(五)營造氛圍，宣傳進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育工作的重要意義。

各單位要積極發(fā)揮各類媒體的作用，廣泛宣傳相關政策和辦法措施，使進城務工人員及子女熟悉了解相關政策，并引導其嚴格按政策辦理相關手續(xù)，在全社會營造共同關心、支持進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育的良好氛圍。