第一篇：執(zhí)筆藍(lán)天 規(guī)劃宏圖——學(xué)習(xí)型職工先進(jìn)事跡

執(zhí)筆藍(lán)天 規(guī)劃宏圖

——***同志事跡介紹

***同志畢業(yè)于杭州大學(xué)（現(xiàn)為浙江大學(xué)）城市規(guī)劃專業(yè)，1970年參加工作，具有四十多年的專業(yè)工作經(jīng)歷，在城市規(guī)劃領(lǐng)域積累了十分豐富的學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，是我院規(guī)劃專業(yè)學(xué)科帶頭人之一，現(xiàn)任院高級(jí)規(guī)劃師、副總規(guī)劃師。

在四十年如一日的規(guī)劃生涯中，為做好每個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目，***同志足跡遍布每個(gè)縣區(qū)、鄉(xiāng)村，是某城市城市歷史發(fā)展的見證人，特別是改革開放以來，某城市城市發(fā)展掀開了新篇章，某城市城市規(guī)劃受到各級(jí)政府的高度重視，***同志就是在這樣的歷史背景中逐漸成長(zhǎng)的。

***現(xiàn)年57歲，作為院里的老同志，工作熱情依舊不減，承擔(dān)了院里大量規(guī)劃文稿校審工作，常常伏案工作至深夜。由于視力高度老化，給校審工作帶來了不便，工作臺(tái)前一面放大鏡和馬克筆、比例尺就是他形影不離的“武器”。去年我院通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證，全院實(shí)現(xiàn)了無紙化校審，對(duì)于老同志，學(xué)習(xí)電腦輸入、使用先進(jìn)的管理系統(tǒng)是一大難題，***同志不辭工作反復(fù)，在辦公室里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了貫標(biāo)要求和計(jì)算機(jī)知識(shí)，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，熟練的學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)操作和文本校審輸入，這使全院的年輕人都豎起了大拇指（我院95%為青年技術(shù)骨干）。正是這種工作的“牛勁”，使他的專技生命重獲“青春”。

妙山村是我院“規(guī)劃下鄉(xiāng)”的重點(diǎn)鄉(xiāng)村，妙山村的規(guī)劃科學(xué)與否直接影響到我院鄉(xiāng)村村鎮(zhèn)規(guī)劃市場(chǎng)。在全國(guó)掀起深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的浪潮中，***同志毅然承擔(dān)了院新農(nóng)村科學(xué)發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，***同志帶領(lǐng)規(guī)劃青年骨干，徒步爬坡深入妙山村，從自然資源、人口分布、產(chǎn)業(yè)布局、發(fā)展方向等方面開展了細(xì)致的規(guī)劃調(diào)研踏勘，在短短的半個(gè)月內(nèi)，他親自編制妙山村發(fā)展規(guī)劃，在規(guī)劃評(píng)審中得到了各專家的一致好評(píng)和肯定。妙山村發(fā)展規(guī)劃是個(gè)公益類規(guī)劃項(xiàng)目，沒有產(chǎn)值，院部也沒有補(bǔ)貼產(chǎn)值，***同志承接了此項(xiàng)目，也是他高尚職業(yè)道德和黨員先鋒模范的集中表現(xiàn)。他的這一舉措再次使全院的年輕人豎起了大拇指。

我院承擔(dān)市政府規(guī)劃咨詢職能，加強(qiáng)科研力量是我院生存之本。作為院副總規(guī)劃師，在全院范圍內(nèi)編撰一冊(cè)代表我院科研水平的論文集一直是***同志心中一個(gè)心結(jié)，由于我院95%為專業(yè)技術(shù)人員，設(shè)計(jì)任務(wù)繁重，而專職行政人員少，組織牽頭編撰任務(wù)自然就由他一肩挑。在院部領(lǐng)導(dǎo)、院工會(huì)的大力支持下，***同志多次召集各專業(yè)總師，研討組稿事宜，在各專業(yè)配合下，初稿組稿工作順利完成，但是這近五十萬字文稿誰來校審又是一個(gè)難題，他又義不容辭的接受了這個(gè)無償?shù)娜蝿?wù)，在審稿的半個(gè)月中，他幾乎都是晚上十點(diǎn)多才離開單位，早上七點(diǎn)多就已伏在案前，拿著碩大的放大鏡，逐字逐句的看著密密麻麻的五號(hào)字。審稿中不免涂涂改

改，涉及其他跨專業(yè)的知識(shí)，他立即去請(qǐng)教其他專業(yè)總師，涉及自身專業(yè)的他馬上請(qǐng)筆者過來，逐一指出，正是他對(duì)工作的一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這厚厚的涂著不同顏色箋注的五十萬字文稿，終于如期的交付編委會(huì)，論文稿也順利出版。他的這一舉措又一次使全院的年輕人豎起了大拇指。

四川汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，按照省有關(guān)精神，某城市市立即啟動(dòng)援川重建工作，而前期規(guī)劃調(diào)研任務(wù)就下放至我院。全院職工踴躍報(bào)名開赴四川開展災(zāi)后規(guī)劃調(diào)研，在這些報(bào)名的人中，***的名字也在其中。拿著報(bào)名名單，院領(lǐng)導(dǎo)綜合安全、體質(zhì)等因素，不同意***同志作為首批人員赴川調(diào)研，但在他再三要求下，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)不住他的“軟磨硬套”，最終確定他帶隊(duì)赴川重建規(guī)劃小分隊(duì)前往四川。災(zāi)后的馬鹿、樓子、七佛道路全毀、泥濘崎嶇、余震不斷，時(shí)刻有生命危險(xiǎn)。赴川人員住在簡(jiǎn)易帳篷里，當(dāng)時(shí)正值盛夏，生活條件及其艱苦，熱水、熱飯、凈水供應(yīng)都成問題，他們就是在這樣艱苦的環(huán)境中，開展重建規(guī)劃調(diào)研，為某城市市援川指揮部提供了第一手寶貴的規(guī)劃信息。調(diào)研歸來后，他們不僅帶來了規(guī)劃調(diào)研信息，也帶來了《青川日記》，日記中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感染了全院職工，他的援川之行又一次使全院的年輕人豎起了大拇指。而他個(gè)人也被評(píng)為援川工作省級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

不論是對(duì)待工作還是對(duì)待自我，***同志總是以自己點(diǎn)

滴實(shí)踐來踐行者一個(gè)老專技工作者那份執(zhí)著和熱情。他專業(yè)上參與并主持了《南潯歷史文化保護(hù)區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》、《某城市市城市近期規(guī)劃》、《南潯鎮(zhèn)祜村村莊建設(shè)規(guī)劃》等項(xiàng)目，紛紛榮獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；在學(xué)習(xí)上，他自我加壓，學(xué)風(fēng)絲毫不遜色于年輕人，在院工作期間，充分利用每個(gè)周末在院加班學(xué)習(xí)新規(guī)范；在生活上，關(guān)心新同志，積極做好技術(shù)工作傳幫帶。正是這樣的點(diǎn)滴積累，全院上下學(xué)風(fēng)濃厚，我院先后被評(píng)為“省級(jí)文明單位”、“創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)示范班組”、“全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)的獲得與全院職工的努力是分不開的，與***同志四十年如一日的積累感染同樣分不開。

第二篇：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工

做學(xué)習(xí)型職工總結(jié)

2004年以來我國(guó)鐵路正式開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的活動(dòng)。我國(guó)鐵路正處在運(yùn)輸生產(chǎn)力快速發(fā)展階段，大規(guī)模鐵路建設(shè)全面推進(jìn)，高速鐵路迅猛發(fā)展，新技術(shù)裝備大量應(yīng)用，運(yùn)輸效率不斷提高。通過“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的推進(jìn)，能夠有效地提高鐵路企業(yè)和廣大鐵路職工的創(chuàng)新能力，為鐵路實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名變電運(yùn)行人員最重要的職責(zé)是確保設(shè)備安全運(yùn)行，可靠不間斷供電，確保人身安全。因而不僅要有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)精神，高度責(zé)任感，還要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐厚的工作經(jīng)驗(yàn)。業(yè)精于勤要確保安全，就要時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)再好也不可能一勞永逸，要學(xué)而時(shí)習(xí)之，持之以恒。

這些年來我在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，思考和解決工作中遇到問題，盡職盡責(zé)做好本職工作。我常與同事交流工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，邊學(xué)習(xí)，邊感悟，邊實(shí)踐，學(xué)以致用，以用促學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。不斷加速知識(shí)更新，積極接受新的理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種自覺的行為習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，才能適應(yīng)鐵路建設(shè)的要求，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。我在工作中常學(xué)習(xí)《安規(guī)》，使得自己更加系統(tǒng)全面地鞏固了《安規(guī)》中的每一項(xiàng)安全規(guī)定，并將其貫徹于日常工作的始終。認(rèn)真學(xué)習(xí)《變電所典型事故案例》，《變電所搶修預(yù)案》，《倒閘操作規(guī)范》等，并結(jié)合實(shí)際工作消化吸收。學(xué)習(xí)我段的安監(jiān)通報(bào)及局內(nèi)安全通報(bào)，吸取事故教訓(xùn)。我還積攢了一些實(shí)用的工

作經(jīng)驗(yàn)，像重要操作卡片的操作程序，編寫操作卡片的原則一定要掌握，設(shè)備檢修時(shí)安全措施的布置與拆除，第一種工作票驗(yàn)收時(shí)的注意事項(xiàng)，設(shè)備異常情況的分析，設(shè)備異常情況的處理，饋線過流保護(hù)定值大于主變過負(fù)荷定值，主變過負(fù)荷保護(hù)啟動(dòng)后的饋線過流保護(hù)跳閘一般為過負(fù)原因，交接班時(shí)注意主要檢查項(xiàng)目，惡劣天氣巡視設(shè)備注意事項(xiàng)，季節(jié)性安全防范措施等。

深入推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是新時(shí)期建設(shè)協(xié)調(diào)鐵路的迫切需要。深入推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是提高鐵路職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的有用途徑。新時(shí)期鐵路的快速生長(zhǎng)迫切需要大批量高素質(zhì)的人才為保障，這就對(duì)鐵路職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)提出了更高的要求。因此，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校燥枬M的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，善于學(xué)習(xí)，善于修正，工作才有進(jìn)步。

第三篇：學(xué)習(xí)型職工申報(bào)材料

學(xué)習(xí)型職工申報(bào)材料

學(xué)為本，用為根爭(zhēng)做終身學(xué)習(xí)的知識(shí)型職工

**同志，1999年8月參加工作，現(xiàn)任人力資源主管兼秘書職務(wù)，大學(xué)本科學(xué)歷，助理工程師、助理人力資源管理師。該同志在校學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，1994年5月被**縣教育局評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”；1995/1996學(xué)年被**學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”；1997/1998學(xué)年獲原**部教育司C程序考試優(yōu)秀等級(jí)；1997年獲**學(xué)校第六屆書畫大賽軟筆組一等獎(jiǎng)。參加工作以來，該同志勤奮工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)型組織理論，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，出色完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

一、堅(jiān)持以學(xué)為本，以用為根，努力做到學(xué)以致用

“學(xué)習(xí)是永無止境的過程，只有通過學(xué)習(xí)，才能鍛煉本領(lǐng)，增強(qiáng)技能，成為本職工作的行家里手，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，解決不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。”這是他堅(jiān)持的學(xué)習(xí)理念，他也一直在實(shí)踐著自己的理念。

**同志1995年9月至1999年7月**學(xué)校光纖通信專業(yè)畢業(yè)。此期間，他參加了全國(guó)高等教育自學(xué)考試，通過三年艱苦自學(xué)于2000年4月獲英語?？飘厴I(yè)證書；2000年4月至2003年12月，繼續(xù)參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試，歷盡三年艱辛于2003年12月獲得英語本科畢業(yè)證書。2004年4月，該同志通過全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試并獲證書。

堅(jiān)實(shí)的英語和專業(yè)知識(shí)為他做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1999年8月，他被分配到**公司工作。他從事的第一個(gè)崗位是從事**工作。在工作中，他虛心向師傅們請(qǐng)教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合扎實(shí)的英語和通信專業(yè)知識(shí)，舉一反三，觸類旁通，很快便進(jìn)入了角色。在做好本職工作的同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，他向縣公司提交了**等文章；在上級(jí)公司等內(nèi)部刊物上發(fā)表了有關(guān)**方面的文章。由于工作成績(jī)突出，2000年他被評(píng)選為“先進(jìn)工作者”。

2002年10月，由于工作需要他被調(diào)入縣公司機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人力資源、秘書等工作。這是他從事的第二個(gè)崗位。面對(duì)迥然不同的工作環(huán)境，他選擇的切入點(diǎn)依然還是學(xué)習(xí)。在新的崗位上，堅(jiān)持“精益求精”的原則，一邊干，一邊學(xué)。為精通人力資源管理，他于2003年9月至10月修完國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部《企業(yè)人力資源管理人員》職業(yè)資格認(rèn)證考試規(guī)定的全部課程，并通過全國(guó)統(tǒng)一考試獲得助理人力資源管理師(三級(jí))職業(yè)資格證書。本著“學(xué)以致用”的原則，他發(fā)表了有關(guān)人力資源管理專業(yè)的文章。2003年5月在**省工會(huì)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論研討征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。2004年12月在刊物上發(fā)表了**文章。兩年來，他的工作得到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。

同時(shí)，他抓住公司創(chuàng)造的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己。2003年4月他參加了**公司組織的消防安全培訓(xùn)班并獲得結(jié)業(yè)證書；2003年7月參加了縣直單位入黨積極分子培訓(xùn)班并獲得結(jié)業(yè)證書；2004年11月參加了**力源企業(yè)管理咨詢公司組織的精英拓展訓(xùn)練課程并獲得參訓(xùn)證書。

二、緊跟時(shí)代步伐，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工

一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它成為學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候，才能獲得延綿不絕的發(fā)展動(dòng)力，才能促使創(chuàng)新源源不斷地出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力，才能充分發(fā)揮員工知識(shí)資本的作用，也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、客戶滿意、員工滿意和社會(huì)滿意的最終目標(biāo)。時(shí)代已經(jīng)步入了學(xué)習(xí)型組織的軌道，我們除了順應(yīng)，別無選擇。

2004年**市總工會(huì)9部門聯(lián)合印發(fā)了《**市“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施意見》的通知。這對(duì)于在全社會(huì)形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，提高廊坊市職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)廊坊市現(xiàn)代化建設(shè)將起到積極作用。

學(xué)習(xí)型員工是學(xué)習(xí)型企業(yè)活的細(xì)胞，學(xué)習(xí)型市民是學(xué)習(xí)型社會(huì)的活的細(xì)胞。作為企業(yè)的一分子，社會(huì)的一成員，**同志將把學(xué)習(xí)型職工作為自己不斷追求的目標(biāo)，愿意為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)廊坊市現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

第四篇：做學(xué)習(xí)型職工

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，做一名合格的海事人

行政中心海事局窗口孫映雪

古人云：“開卷有益”，“君子之學(xué)，死而后己”。要做一名合格的海事人就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。都必須從現(xiàn)在做起，從我做起，馬上行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)習(xí)型的職工。

一、學(xué)習(xí)的重要性。

當(dāng)前，我們海事系統(tǒng)正處于一個(gè)重要轉(zhuǎn)型時(shí)期，變過去的粗放模式為現(xiàn)在的集約模式。在這個(gè)過程中，需要?jiǎng)?chuàng)新型、知識(shí)型、技術(shù)型和正規(guī)化、專業(yè)化的海事隊(duì)伍。這就對(duì)每個(gè)海事人提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)。怎么辦？首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種時(shí)尚、一種覺悟、一種責(zé)任。自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)新。以學(xué)習(xí)力提升創(chuàng)新力，增強(qiáng)執(zhí)行力和發(fā)展力。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)是增長(zhǎng)知識(shí)的臺(tái)階；因?yàn)閷W(xué)習(xí)是提升素質(zhì)，提高水平的手段；因?yàn)閷W(xué)習(xí)是明辨是非的武器；因?yàn)閷W(xué)習(xí)是修身養(yǎng)性，實(shí)現(xiàn)精神追求的途徑。通過學(xué)習(xí)：可以掌握新知識(shí)、新技術(shù)，提高政治素養(yǎng)；可以提高個(gè)人修養(yǎng)，正確的處理人與事，名與利，成與??；可以不計(jì)個(gè)人得失，愛崗敬業(yè)，服

務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和目標(biāo)。

二、做學(xué)習(xí)型職工的方法。

一是養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)型習(xí)慣，采用“T”型學(xué)習(xí)法的鉆和擠，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活方式，學(xué)習(xí)即工作，學(xué)習(xí)即生活，做到終身學(xué)習(xí)，終身受益。

二是學(xué)以致用，知行合一。做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！?從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性和帶著問題去學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，并運(yùn)用獲得的知識(shí)去解決實(shí)際問題，以實(shí)際工作的績(jī)效檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)。

三是要把“學(xué)知識(shí)”與“長(zhǎng)本領(lǐng)”、“拿文憑”與“強(qiáng)素質(zhì)”、“長(zhǎng)才干”與“有作為”協(xié)調(diào)起來；充分考慮個(gè)體的差異，本著“干什么學(xué)什么，主辦什么精什么，參與什么懂什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則開展學(xué)習(xí)。

四是有要?jiǎng)?wù)實(shí)的作風(fēng)，把務(wù)實(shí)貫穿到學(xué)習(xí)和工作中，把新知識(shí)、新技術(shù)轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力，推動(dòng)我們的工作進(jìn)步，使各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

五是樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)溝通交流。我國(guó)古代有“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！?，英國(guó)作家肖伯納也有一句名言：“兩個(gè)人各自拿著一個(gè)蘋果，互相交換，每人仍然只有一個(gè)蘋果；兩個(gè)人各自擁有一個(gè)思想，互相交換，每個(gè)人就擁有兩個(gè)思想。”因此，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是取得更高層次的共識(shí),即要以大家提出的意見為基礎(chǔ)，取其精華，集思廣益，使每個(gè)人看到原先自己沒有看到的更本質(zhì)、更深遠(yuǎn)的東西。

三、保持活動(dòng)的全員化、常態(tài)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化，達(dá)到“六新”目標(biāo)。

衷心期望，所有海事人都爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，作到一專多能。進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在思想觀念上有新境界，在理論素養(yǎng)上有新提高，在業(yè)務(wù)能力上有新進(jìn)步，在管理方法上有新舉措，在服務(wù)水平上有新形象，在海事發(fā)展上有新貢獻(xiàn)，做一名合格的海事人。

2010年4月24日

第五篇：學(xué)習(xí)型科室先進(jìn)事跡

五線聯(lián)動(dòng) 打造學(xué)習(xí)型科室

xxx公司xxx科先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介

xxx公司xxx科科認(rèn)真開展職工素質(zhì)大提升活動(dòng)，著力打造學(xué)習(xí)型組織，探索總結(jié)了“五線譜”的學(xué)習(xí)型科室建設(shè)模式，實(shí)行“五線聯(lián)動(dòng)、五力齊發(fā)”，助推員工成長(zhǎng)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要介紹如下：

一、打造動(dòng)力線，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力

該科室承擔(dān)著xxx管理創(chuàng)新、流程優(yōu)化、制度修訂與完善、法律法規(guī)宣傳教育、對(duì)標(biāo)管理等職責(zé)，只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能承擔(dān)起組織的賦予的責(zé)任與重托。因此，科室堅(jiān)持“三動(dòng)”，不斷激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)履職能力。注重愿景拉動(dòng)，在公司“xxx”企業(yè)使命與愿景的感召下，科室成員把學(xué)習(xí)當(dāng)作責(zé)任，切實(shí)做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)在創(chuàng)業(yè)。注重自我驅(qū)動(dòng)，依托企業(yè)的四條職業(yè)通道，應(yīng)用IDP（個(gè)人發(fā)展計(jì)劃），使員工根據(jù)自己的特長(zhǎng)和實(shí)際需要，從行政職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、崗位技能、崗位薪級(jí)提升四個(gè)方面不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我超越。注重氛圍帶動(dòng)，定期開展讀書PK與分享活動(dòng)，每位員工每月至少讀一本與自己崗位職責(zé)相關(guān)的書籍，做到閱讀有記錄、有檢查、有分享，有收獲。

二、用好平臺(tái)線，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的毅力 認(rèn)真用好xxx公司搭建的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效促進(jìn)科室員工主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，用好學(xué)習(xí)資源，不斷培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的毅力。用好與xxx大學(xué)的企校合作平臺(tái)，鼓勵(lì)科室員工積極參加在職員工學(xué)歷培訓(xùn)，提升個(gè)人素質(zhì)能力。2010年，科室5名同志中有4名具有本科學(xué)歷、1名具有大專學(xué)歷，經(jīng)過幾年的不斷學(xué)習(xí)，有1名同志取得碩士研究生學(xué)歷，3名同志xxx碩士在讀。充分利用自主開發(fā)的xxx商學(xué)院在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，將企業(yè)管理、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)錄制成電子課件上傳平臺(tái)，促進(jìn)了全員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。有利用每周一科室例會(huì)、每月末科室總結(jié)會(huì)等，組織科室成員學(xué)習(xí)當(dāng)前政策要求、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)等，并積極參加xxx網(wǎng)站精益管理群、xxx法律法規(guī)群、市政府法制學(xué)習(xí)的平臺(tái)、市局微信APP學(xué)習(xí)的平臺(tái)的學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)習(xí)能力。

三、打造實(shí)踐線，提升崗位履職能力

堅(jiān)持以推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新管理、實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、提升團(tuán)隊(duì)的履職能力作為科室的目標(biāo)追求，注重在管理實(shí)踐提升。構(gòu)建了xxx企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，將精益管理、卓越績(jī)效等方面的知識(shí)轉(zhuǎn)化為管理實(shí)踐，制定完善技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)74項(xiàng)、管理標(biāo)準(zhǔn)447項(xiàng)、工作標(biāo)準(zhǔn)488項(xiàng)；2014年優(yōu)化完善工作流程528個(gè)，管理制度429個(gè)，完成“五標(biāo)一體”管理體系改版升級(jí)，推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新管理。認(rèn)真開展“科長(zhǎng)下基層”，2013年、2014年幫扶基層xxx單位都達(dá)60天以上，在基層召開座談會(huì)，組織2 計(jì)算機(jī)知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化、精益管理、法律法規(guī)等方面知識(shí)培訓(xùn)，提升基層員工管理水平。在今年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，面對(duì)機(jī)關(guān)“檢查繁多”、“數(shù)出多門”等“四風(fēng)”問題，牽頭將xxx公司機(jī)關(guān)各類檢查進(jìn)行整合，減少檢查次數(shù)20余次，大大降低人力資源、車輛、食宿等費(fèi)用，減輕基層負(fù)擔(dān)。制訂實(shí)施了《整合檢查管理制度》、《信息報(bào)送》制度，構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。注重培訓(xùn)的有效性，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合。近三年來共開展體系知識(shí)培訓(xùn)12次，QC知識(shí)培訓(xùn)27次，法律法規(guī)培訓(xùn)9次，管理工具培訓(xùn)2次，目前，xxx取得內(nèi)審員資格的人員已達(dá)到1118人，具有初級(jí)QC診斷師資格的有38人，具有中級(jí)QC診斷師資格的有1人，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)由知到行的轉(zhuǎn)變，崗位履職能力明顯提升。

四、注重活動(dòng)線，提升企業(yè)影響力

牢固樹立“建功立業(yè)大參與”的意識(shí)，在xxx公司“立足xx、面向全國(guó)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”戰(zhàn)略目標(biāo)的引領(lǐng)下，注重活動(dòng)實(shí)效，突出活動(dòng)成果，不斷提升企業(yè)的影響力。近三年來，共指導(dǎo)完成68個(gè)QC課題，每年舉辦一次全市煙草商業(yè)范圍內(nèi)的QC小組成果發(fā)布會(huì)，并對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。積極組隊(duì)參加全國(guó)性QC小組活動(dòng)成果發(fā)布賽，自2011年以來，共榮獲全國(guó)性和國(guó)家部（辦、委）“國(guó)優(yōu)”4個(gè)、“二等獎(jiǎng)”18個(gè)、及“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“最佳發(fā)布獎(jiǎng)”等36項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，1個(gè)QC課題榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，15個(gè)QC課題獲得省省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?？崎L(zhǎng)3 xxx和副科長(zhǎng)xxx分別榮獲2014年和2013年中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)、中華全國(guó)總工會(huì)、中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)質(zhì)量管理優(yōu)秀推進(jìn)者”稱號(hào)。創(chuàng)造性地提出“12+N”精益管理模式，推進(jìn)全市xxx商業(yè)精益管理工作，被列為國(guó)家xxx局、省xxx局精益管理試點(diǎn)單位。

五、用好機(jī)制線，增強(qiáng)學(xué)習(xí)保障力

按照xxx公司員工學(xué)習(xí)積分制的管理要求，組織科室員工嚴(yán)格完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵。堅(jiān)持做好交流分享，科室任何一位員工遇到問題，或者對(duì)學(xué)習(xí)有新的感悟，都會(huì)及時(shí)分享交流，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。建立“學(xué)習(xí)基金”管理機(jī)制，建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)解決問題的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。把發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才作為科長(zhǎng)的職責(zé)，對(duì)新員工或基層上調(diào)及轉(zhuǎn)崗的員工，實(shí)行“師帶徒”，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

總之，xxx科在“五線聯(lián)動(dòng)”的學(xué)習(xí)模式下，不斷開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，開啟員工的心智，克服個(gè)體智障，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的整體提升，為推動(dòng)xxx基礎(chǔ)管理上水平作出了積極的貢獻(xiàn)。