第一篇：少兒影視夏令營策劃書

少兒影視夏令營策劃書

一、名稱：這個夏令營是特色夏令營，名稱就要反映出它的特色來。所以，可以用下列的名

稱：

1、少兒影視表演拍攝體驗班；

2、少兒高級影視表演拍攝培訓(xùn)班；

3、少兒電視劇演出拍制實踐班；

二、特色：我們的特色就是：把演藝培訓(xùn)與參加演出相結(jié)合，把當(dāng)演員的夢想在一個夏令營

里變?yōu)楝F(xiàn)實。

這是國內(nèi)第一家也是唯一一家“少兒影視劇真實拍攝體驗培訓(xùn)營”，在這里，我們要讓孩子們一邊學(xué)表演，一邊當(dāng)演員；一邊學(xué)戲，一邊上戲——真正學(xué)會演世藝表演的真髓，同時，又能在二十天體驗中真正參加演出，當(dāng)上小演員，成為小明星！

三、課程：

為滿足大眾對文化藝術(shù)生活的追求，根據(jù)影視戲劇及其他藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展和對表演人才的需要，充分發(fā)揮高等教育自學(xué)考試的社會教育考試體系優(yōu)勢與影視行業(yè)組織的人才培養(yǎng)指導(dǎo)功能，全面貫徹國家的教育方針，遵循現(xiàn)代教育理念，實行理論知識學(xué)習(xí)、實踐技能訓(xùn)練、品德行為養(yǎng)成并重的育人原則，培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和一定專業(yè)技能的應(yīng)用型、職業(yè)性專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會需要、德智體美全面發(fā)展的表演藝術(shù)應(yīng)用型人才。要求考生掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想基本精神，具備一定思想道德水平和文化知識修養(yǎng)，掌握表演藝術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具有從事影視和戲劇等表演工作的實際能力。

影視表演專業(yè)由北京電影學(xué)院教授張華、中央戲劇學(xué)院教授常莉老師指導(dǎo)，總政話劇團(tuán)國家一級導(dǎo)演曲直老師主持教學(xué)。主要課程有：表演基訓(xùn)課、臺詞課、小品課、形體課、影視賞析課、音樂課等。以培養(yǎng)演藝從業(yè)人員為方向。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作表演實踐，使學(xué)生具備相應(yīng)的表演能力，掌握影視、戲劇表演的基礎(chǔ)和基本技巧，為影、視、劇專業(yè)制作單位和演出團(tuán)體培養(yǎng)演員、節(jié)目主持人、影視配音人員，并為學(xué)生進(jìn)入高等院校深造打下基礎(chǔ)。有表演、聲樂、臺詞、舞蹈四門課程

1、表演

教學(xué)目標(biāo)：開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛力，解放學(xué)生的創(chuàng)作天性，使學(xué)生在不知不覺中消除緊張，松弛肌體，心理素質(zhì)得到提高，從而達(dá)到想象活躍、信念堅定、感受真實的境地，為進(jìn)行規(guī)定情境打下良好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、觀察人物，通過對生活的觀察與感受，以及對人物的模仿與體驗，使學(xué)生學(xué)會從生活中吸取素材，并加以提煉、加工，創(chuàng)造成為藝術(shù)化了的舞臺形象。在此基礎(chǔ)上學(xué)會在自己虛構(gòu)的規(guī)定情境中組織起有目的、合乎邏輯的、有效的舞臺行動，要真正理解

和掌握行動三要素，即做什么，為什么，怎么做，以及有機(jī)行動過程中思考、判斷等重要環(huán)節(jié)，從而建立起良好的創(chuàng)作思想、正確的創(chuàng)作觀念、積極的創(chuàng)作態(tài)度和鮮明的創(chuàng)作意識。

主要內(nèi)容：⑴ 演員素質(zhì)訓(xùn)練

⑵ 角色創(chuàng)作

學(xué)時安排：50學(xué)時

2、臺詞

教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生具備以下能力：

（1）普通話二級甲等以上

（2）較好的與人溝通能力

（3）不同人物語言塑造能力

主要內(nèi)容：臺詞發(fā)聲、臺詞表達(dá)

學(xué)時安排：30學(xué)時

3、形體

教學(xué)目標(biāo)：在生活中，動作是人類的肢體語言。無論是在生活中還是舞臺上，形體動作是日常的行為規(guī)范，在舞臺上有突出的表現(xiàn)力，有時會出現(xiàn)人們意想不到的表達(dá)效果。所以演員必須進(jìn)行舞臺形體訓(xùn)練。

主要內(nèi)容：

（1）基本技能訓(xùn)練

（2）古典身韻訓(xùn)練

（3）民間舞和代表性訓(xùn)練

（4）個人儀態(tài)行為模擬訓(xùn)練

學(xué)時安排：30學(xué)時

4、聲樂

教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過不斷的練習(xí)，逐步掌握科學(xué)的發(fā)聲方法和技巧。

主要內(nèi)容：

（1）歌唱的姿勢

（2）歌唱的狀態(tài)

（3）歌唱的氣息

（4）歌唱共鳴運用

（5）哼鳴、輕聲

（6）發(fā)聲訓(xùn)練

學(xué)時安排：20學(xué)時

同時，更重要的是，我們還要進(jìn)行國內(nèi)首部動漫/真人電視劇的拍制，因而，講劇本，選演員，現(xiàn)場拍攝，導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，演員表演，都要一條龍進(jìn)行全面的展現(xiàn)。

三、師資：由著名導(dǎo)演、表演老師和表演專業(yè)名家執(zhí)教。

四、意義：我們的這個特色夏令營有著不同尋常的意義：

1、它是學(xué)與演相結(jié)合的一個嘗試；

2、本營的目標(biāo)是要拍出國內(nèi)第一部“動漫/真人兒童電視劇”；

3、要在全國同業(yè)中創(chuàng)出名聲；

4、要打造成一個國內(nèi)少兒影視表演基地。

五、影響：社會影響將極為深遠(yuǎn)。

第二篇：少兒夏令營常見問題

少兒夏令營常見問題

1.營地的地址在哪，具體有什么辦法去那里？

地址：陽朔西街

自駕車：

2．營地設(shè)施和吃住具體情況？

住宿條件：學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。宿舍為3-4人間，房間有空調(diào)，獨立衛(wèi)生間浴室，每天固定時間提供熱水洗澡服務(wù)。寢室里有電話，無上網(wǎng)設(shè)備。

食堂為中西自助餐式點餐，按學(xué)生需求點，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生打飯次序和安全。

3.參加夏令營需要帶哪些用品？

1.學(xué)習(xí)用品（鉛筆、圓珠筆、水筆、橡皮、草稿本）

2.生活用品（換洗衣服、棉拖鞋、涼拖鞋、洗漱用品像牙刷、毛巾、護(hù)膚品、洗衣粉等、沐浴露、洗發(fā)水等洗浴用品，還有水杯等。

3常用藥、一部分的現(xiàn)金 200-300元

4.不要帶筆記本電腦、攝像機(jī)之類的貴重物品，以及妥善好自己的錢物。

教育質(zhì)量篇：

1.少兒夏令營的教學(xué)內(nèi)容是什么？服務(wù)和管理如何進(jìn)行

由于今年夏令營的主題是讓學(xué)生大膽開口show英語，所以在營內(nèi)的英語教授中會結(jié)合常用情景，由中外教老師教授最實用的英語情景對話，在輕松有趣的課堂氛圍中，打消孩子怕說錯，不敢說的顧慮；在生動的場景表演中，建立孩子說英語的自信；在模仿、配音與說唱中，訓(xùn)練孩子標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和流利的口語；在游戲、競賽中，學(xué)會輕松記單詞的方法。同時會采用 情商教材，教授孩子表演全英演講，讓孩子英語大聲說出來，表演大膽秀出來。少兒夏令營采取的是全封閉式的管理模式，配備專門的生活老師和24小時保安巡邏，為每位學(xué)員提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流環(huán)境,讓家長放心，孩子學(xué)習(xí)安心。

2.我們的師資？

上課老師為少兒部優(yōu)秀教師并配備一定數(shù)量的助教老師和生活輔導(dǎo)員，這些都是專職教師，當(dāng)然還有教學(xué)經(jīng)驗豐富的外教，每天給學(xué)生語言環(huán)境鍛煉英語口語。這些老師的言傳身教將對孩子產(chǎn)生一定的影響。

3.這幾天時間這么短，我們能學(xué)到什么？不同水平的小孩怎么區(qū)分？

我們著重培養(yǎng)的是孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，通過英語學(xué)習(xí)、素質(zhì)教育、體育拓展、人生勵志為一體的教育思維模式，在短時間里對他們的英語學(xué)習(xí)思維產(chǎn)生極強(qiáng)的沖擊力，使學(xué)員獲得活學(xué)活用的英語自學(xué)能力，通過聽說讀寫全方面的集訓(xùn)，來提升學(xué)員英語學(xué)習(xí)的綜合能力。我們是根據(jù)小孩的年齡和英語水平綜合考慮來分營的，目的是為了兼顧學(xué)生的接受度，同時學(xué)有所獲，因各地基礎(chǔ)教育水平不同，也不排除有年齡與英語水平不附的情況，以英語水平為準(zhǔn)。

4.營內(nèi)上課會使用什么教材？

教材：另外每位參加的小營員將會獲贈一本精裝口語書籍，每天晨讀在助教老師的帶領(lǐng)下練習(xí)地道口語。

5.老師的教學(xué)進(jìn)度是如何安排的？所發(fā)的教材能否都講完？

教學(xué)進(jìn)度：我們的老師會根據(jù)學(xué)生的實際接受水平來調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，清晰講解每一個重點知識點、語言點，同時補充一定量的與課文相關(guān)的英語學(xué)習(xí)的背景知識。目的是讓學(xué)生完全徹底掌握住每一個知識點，我們也相信，所有學(xué)員參加完我們的課程之后，這種自學(xué)能力一定會加強(qiáng)。

6.全外教營小孩子聽不懂怎么辦：

我們的外教老師都是有著豐富的少兒教學(xué)經(jīng)驗的，在外教的課堂中會創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主的課堂模式，鼓勵學(xué)生主動開口多說，動手多做，從而提高學(xué)習(xí)英語的熱情和激情，同時提高對英語的理解能力。而且在全外教營中每班都會配助教老師，也是專職教師，會協(xié)助外教老師完成日常的教學(xué)工作。

7.孩子再過兩年要考試：學(xué)的東西和考試的掛鉤嗎？

在課堂的教學(xué)中，老師會教大家許多的學(xué)習(xí)方法，這些方法可能和考試不會直接掛鉤，但對學(xué)生今后學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和方式都會進(jìn)行良好地指導(dǎo)，能對學(xué)生的以后的英語學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用！

家校溝通篇：

1.我們?nèi)绾瘟私夂⒆釉跔I內(nèi)的生活

在營中我們會要求每位學(xué)生寫日記，微博會全程直播，而我們會在我們專門的博客中把學(xué)生優(yōu)秀的作品給刊登出來。同時每個班班主任的電話都會公開，所以家長可以和班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的情況

2.我的孩子從來沒有自己洗過衣服，那怎么辦

我們每個班都會有專門的班主任老師來教孩子如何去做一些生活中基本的勞動，并告訴他們勞動創(chuàng)造財富的道理，我們也會時刻監(jiān)督孩子的清洗情況，不讓學(xué)生養(yǎng)成亂擺亂放的壞習(xí)慣。

在這樣一個環(huán)境下，學(xué)生都會去主動地清洗衣物。

3.學(xué)校的伙食情況怎么樣：

學(xué)校的早中晚飯都是采取自助的方式進(jìn)行，并且大量選擇供學(xué)生自主選擇，讓學(xué)生在不膩的情況下更好地搭配營養(yǎng)。

4.我的孩子性格非常的孤僻，不合群，適合不適合來參加你們的夏令營

我們想反問一下家長，您就這么打算讓他一直孤僻下去嗎。為什么不給他創(chuàng)造一個條件，讓他適合團(tuán)隊的生活。在這幾天朝夕相處的日子里，學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生都會產(chǎn)生友誼和不約而同的默契，您的孩子作為其中的一個，勢必要為這個團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的力量，而身邊的學(xué)生，老師也會積極地幫助他。最后您的孩子一定會收獲一個快樂的假期。

5.我的孩子剛剛考完(小中高)考, 能夠讓它在夏令營里不厭學(xué)么??

我們少兒夏令營主張推行“以學(xué)為主,以學(xué)帶玩”的學(xué)習(xí)生活模式,首先我們的活動以及學(xué)習(xí)方式就會讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)興趣.其次在夏令營中還會開展一系列的活動, 我們暫時還沒有發(fā)現(xiàn)有夏令營的孩子有厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生.6.聽說有結(jié)營儀式，家長可以參加嗎

結(jié)營儀式是一場向家長和所有學(xué)員的匯報演出，是向各位家長交上的一份夏令營所學(xué)所玩的滿意的答卷，讓大家能留下更美好的回憶，其后最主要是辦理一些結(jié)營的手續(xù)，如發(fā)獎品、發(fā)放成績單等。如果家長條件允許，結(jié)營儀式我們非常歡迎家長的參與。

7.家長是否可以探望孩子？孩子尚小，很多生活方面不能自理出現(xiàn)問題如何解決？

原則上我們不建議家長進(jìn)行多次的探望，我們在這里為不同年齡段的孩子分別制定了6天相應(yīng)的安排和計劃，目的是為了在教學(xué)的同時培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，包括生活自理，團(tuán)隊精神，素質(zhì)培養(yǎng)等，讓孩子能夠全面發(fā)展，多次的探望會干擾和打亂正常的教學(xué)和培養(yǎng)計劃，而且集訓(xùn)營一期班時間不長，因此建議家長不要探望。至于孩子生活上的問題，我們會有專門的宿舍管理員，同時每班還配備有相應(yīng)的班主任老師，能夠提供幫助，如果遇到生活問題上的諸多不便，可以直接與老師和管理員進(jìn)行溝通，他們會妥善處理好孩子們的學(xué)習(xí)和生活問題。

8． 如果我的孩子有什么意外情況，比如生病，或者家中臨時有事怎么辦？

在您確認(rèn)報名之后，我們會錄入每個學(xué)生家長的聯(lián)系方式。每天我們也會給學(xué)生向家里保平安的電話時間。如果一旦有什么特殊情況發(fā)生，我們會在第一時間聯(lián)系到您。每天我們也有班主任負(fù)責(zé)每一名學(xué)生的日常生活起居。您唯一要做的就是手機(jī)保持開機(jī)，以便我們能隨時聯(lián)系到您，把孩子交給我們，您盡可放心！

9.一個班多少人？ 這么多人的班級能夠有效果嗎？

每個班限招20人，效果一定保證，有少兒部優(yōu)秀老師每天精心授課，有助教每天貼心檢查學(xué)習(xí)效果。

10.如果孩子有其它事情能退班么

答：每個營開營前1天（也就是報道前一天）之前的時間都可以全額退營或者轉(zhuǎn)營，但報道當(dāng)天之后一天內(nèi)退營需按照營內(nèi)所在天數(shù)扣除相應(yīng)金額，開營兩天后不能退營。

11.夏令營結(jié)束后，有沒有什么后期相關(guān)的服務(wù)。

我們會把每個學(xué)生的精彩瞬間刻錄成碟片，然后送給他們，讓他們能有個難忘的夏令營回憶。

第三篇：少兒夏令營活動細(xì)則

重走紅軍路系列活動之：做堅強(qiáng)的巴中少兒

——置信少兒夏令營細(xì)則

一、做堅強(qiáng)的巴中少兒——置信少兒夏令營活動主要內(nèi)容

（一）培訓(xùn)形式：

此次培訓(xùn)由軍事訓(xùn)練、拓展培訓(xùn)、社會實踐、以及視頻教學(xué)四大部分組成，旨在達(dá)到磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞精神和提升綜合素質(zhì)三大目的，最終鍛煉與加強(qiáng)獨立自主的能力。暑期夏令營活動，有領(lǐng)導(dǎo)的參與，有眾多客戶的參與，還有眾多少年（潛在客戶）的參與，于是有了我們的定義此次活動的風(fēng)格——權(quán)威性、關(guān)懷性、互動性、活潑性。

圖示如下：

（二）宣傳方案 鑒于巴中媒體的特殊性，缺乏強(qiáng)勢媒體。因此以巴州區(qū)為中心，覆蓋周邊，輻射興文、恩陽、通江、南江、平昌等地方。以平面印刷媒體（宣傳冊、海報、DM宣傳單等）、宣傳車等傳統(tǒng)媒介為主體，整合電視、報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告等宣傳途徑；重點進(jìn)行新聞、專題報道、軟文宣傳。“少兒夏令營” 廣告宣傳訴求在前期以理性、感性相結(jié)合，中期重理性訴求，末期側(cè)重于感性。

廣告媒介選擇的基本原則為：平面印刷媒體為主導(dǎo)，展開“置信生活方式”功能和特色的宣傳；戶外媒體（巨幅布幔、廣告牌、燈箱、橫幅、T型旗、彩旗、彩帶、空飄、POP掛旗等）全面支持，全面推廣渲染“置信生活方式”氣氛，擴(kuò)

大宣傳影響面和持續(xù)力；電視媒體配合，進(jìn)行置信品牌形象宣傳；報紙媒體輔助，側(cè)重于“少兒夏令營”的宣傳和置信品牌的推廣。? 宣傳媒介

1、網(wǎng)絡(luò)廣告

網(wǎng)絡(luò)廣告作為一種現(xiàn)代化的手段，可以進(jìn)行廣泛的宣傳、報道。使用微博、微信、qq、貼吧等通訊平臺宣傳報道，并在在巴中新聞網(wǎng)、四川新聞網(wǎng)發(fā)布本次“少兒夏令營”信息。可以建立“置信生活方式”自己專門網(wǎng)站平臺。

2、平面廣告

在公交站臺、高速路口以及人流量較大的地方投放噴繪平面廣告。

3、手機(jī)短信廣告：

可以與巴中移動公司和聯(lián)通公司、電信局聯(lián)系，通過通訊網(wǎng)絡(luò)不定期的發(fā)布“重走紅軍路系列活動”的信息動態(tài)。

4、宣傳車及公交車車身廣告

宣傳車具有時效長，流動性大，宣傳面廣的特點，并且比較經(jīng)濟(jì)，另外可以選擇在市內(nèi)跑的幾條主要干線的公交車，做幾臺“少兒夏令營”的車身形象廣告。

5、廣告禮品

設(shè)計精美的適合于送給不同身份客戶的有宣傳性質(zhì)的廣告小禮品（比如：T恤文化衫、明信片、打火機(jī)、領(lǐng)帶、鑰匙扣等等帶有廣告性質(zhì)的小禮品）在相關(guān)活動中贈送。

6、報紙：

可以選擇《巴中廣播電視報》、《巴中晚報》等報紙宣傳。開辟“置信生活方式”專欄、專版，對“少兒夏令營”進(jìn)行深入報道。廣告形式以軟廣告為主，配合少量新聞炒作，投放收費低廉的通欄廣告。?

7、廣播電臺

充分利用巴中電臺《交通頻道》的熱門直播節(jié)目，進(jìn)行各種形式的采訪報道。

8、電視臺

制作“少兒夏令營”專題廣告片，選擇好的頻道在黃金時段播出。廣告形式以30秒形象廣告為主，配合15秒廣告；電視臺可選擇巴中第一頻道、巴中第二頻道、巴中綜合頻道。? 廣告投放區(qū)域

1.平面印刷廣告：巴州區(qū)、興文新區(qū)、恩陽區(qū)； 2.戶外廣告：城市廣場、巴人廣場、火車站； 3.電視廣告：目前以巴州區(qū)范圍為主

4.報紙廣告：全區(qū)和全國性公開發(fā)行的報紙；

（三）節(jié)點活動流程： 特殊教育學(xué)?；ブ顒樱?參觀招商中心: 集體作畫： 畢業(yè)典禮：

（四）需求表： 物資采購需求表

物資協(xié)調(diào)需求表

人員協(xié)調(diào)需求表

（五）應(yīng)急預(yù)案

1、拉練下雨

拉練時，準(zhǔn)備雨衣以防下雨情況的出現(xiàn)導(dǎo)致活動無法正常開展。

2、軍訓(xùn)下雨

軍訓(xùn)時，如遇天氣情況，及時轉(zhuǎn)移至室內(nèi)訓(xùn)練場地進(jìn)行。

3、應(yīng)急事件發(fā)生

如在活動過程中，有學(xué)生出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、跌倒損傷、中暑的情況，由隊醫(yī)立即進(jìn)行檢查及治療。如隊醫(yī)無法現(xiàn)場處置的，由隊醫(yī)全程陪同送往醫(yī)院接受治療。

如在活動過程中，出現(xiàn)起火等特殊事件時，應(yīng)迅速有秩序的轉(zhuǎn)移學(xué)生至安全

區(qū)域，并清點學(xué)生人數(shù)，以確保全部學(xué)生的安全。

巴中置信生活方式辦公室 2013年6月18日

第四篇：夏令營策劃書

四十鋪中學(xué)

夏令營策劃方案

一、夏令營活動的意義

夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充。學(xué)生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學(xué)生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。十幾個孩子聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場所。

夏令營活動的特點是一種體驗，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。與大自然零接觸，讓學(xué)生深入自然，了解自然，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。

夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是很多孩子所缺乏的。

二、夏令營宗旨

我運動我健康我快樂我陽光

三、夏令營主題

運動健康快樂陽光

活動原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多項發(fā)展

四、夏令營活動基地

四十鋪鎮(zhèn) 元寶灣村小河邊樹林地

五、主辦單位

四十鋪中學(xué)團(tuán)委

六、參加對象和名額

校團(tuán)委兩人、信息處一人、工會一人七、八年級各班團(tuán)支部書記15人。共19人。

七、人員條件

1、身體健康、性格開朗、積極向上者。

2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，能得到家長的支持。

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2012年六月中旬。（具體時間待定）

九、活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準(zhǔn)備

1、各班團(tuán)支書開會討論，確定活動計劃。

2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結(jié)束后刻盤留念。

3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進(jìn)行思想培訓(xùn)，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥）。

5、要求領(lǐng)隊人員和學(xué)生統(tǒng)一著裝。

6、場地安排：鮑文飛、郝波、李正東

7跟蹤攝影： 李強(qiáng)

（二）活動實施方案

活動當(dāng)天

6:00—6:30校內(nèi)早餐

6:30—7:00集合，出發(fā)前的準(zhǔn)備工作

7:00—8:00步行至營地（保持隊形，口號統(tǒng)一，“愛我四中、快樂我行；看我今朝、還數(shù)四中；精誠團(tuán)結(jié)、擁抱

未來”待定）

8:00—9:00營地準(zhǔn)備工作

搭建簡單的灶臺、舞臺、廁所等活動所需場所。9:00—10:30團(tuán)隊人員一起做早飯（大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋

湯）。

10:30—11:00用餐（飯前唱事先準(zhǔn)備好的歌曲，飯后一起洗餐具）

集體拍照，所有隊員站在一起，教練發(fā)口令

1—2—3口令，當(dāng)聽到口令時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進(jìn)行拍照。團(tuán)隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。11:00—12:30游戲環(huán)節(jié)

1、滾雪球（主要是團(tuán)隊內(nèi)的人員相互介紹）

2、運水接力（分為兩組比賽、加深友情。勝利者獎

小禮品）

3、筷子夾球

每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準(zhǔn)備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進(jìn)盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內(nèi)把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得小禮品一個。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）

12:30—14:00文藝節(jié)目表演時間（包括小品、舞蹈、唱歌等）14:00—15:00場地水上娛樂游戲

15:00—17:00共做晚餐，分享自己的手藝（烤肉、烤魚、烤餅、烤菜和青菜豆腐湯等）

17:00---17:30 收拾場地，總結(jié)同學(xué)們一天的表現(xiàn)，布置夏令營后感的一篇作文。

17:30---18:30清點人數(shù)，步行原路返回學(xué)校，中途不得回家。

十、安全注意事項

1、到達(dá)目的地時要前有老師領(lǐng)隊，后有老師維持。活動期間，嚴(yán)禁吸煙、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。

2、如遇突發(fā)的惡劣天氣，將根據(jù)情況一切聽從老師指揮。

3、以上內(nèi)容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！

十一、后期工作

1、作文評選，好的在報欄宣傳。

2、記錄一天生活的影像U盤在一周里給學(xué)生、家長拷貝。

四十鋪中學(xué)團(tuán)委

2012-5-28

第五篇：夏令營策劃書

夏令營策劃書范文 篇1

活動背景：

隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的`暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

活動目的：

讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題?！靶南祮T工，愛在xx”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。

活動主題：

“心系員工，愛在xx”夏令營活動

活動時間：

20xx年xx月xx、xx日

活動對象：

xx股份職工家庭

活動名額：

視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6—12歲”；

篩選方式：

（1）公司正式員工（轉(zhuǎn)正職工）及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1：1；

（2）家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。

相關(guān)活動策劃安排（具體時間安排見附件）

一、個人成長系列

（1）課業(yè)檢查/輔導(dǎo)：主要緩解來深并在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業(yè)的矛盾，為來深并在公司工作者的子女提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，督促完成課業(yè)并提升青少年對課業(yè)的興趣；

（2）常識拓展學(xué)習(xí)和小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過開展生動有趣的學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護(hù)的意識，拓寬視野。

（3）參觀工廠（產(chǎn)線及展廳）

二、親子活動環(huán)節(jié)

親子活動小游戲：（每輪游戲前5名有獎品），包括作畫，共4輪游戲。剩下的禮品，等活動最后，派發(fā)給未獲獎的小朋友。熱身10分鐘

1、兩人三足

兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；比賽在起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進(jìn)行比賽，最后以完成時間長短進(jìn)行排名；

2、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈

家長比賽，小朋友們做拉拉隊

3人一組，分別進(jìn)行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

4、午休午飯時間

每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

5、小朋友作畫

讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場工作人員打分，評選。

6、小朋友人才藝展示

7、每個家庭自由活動，拍照留念。

夏令營策劃書范文 篇2

夏季是孩子們最喜歡的季節(jié)之一，他們渴望能夠遠(yuǎn)離學(xué)校的壓力，盡情享受戶外的活動和親近自然的時光。為了滿足孩子們的愿望，我們計劃舉辦一場別開生面的趣味夏令營。本次夏令營將囊括豐富多樣的活動項目，旨在為孩子們帶來難以忘懷的夏日體驗。

活動名稱：夏日奇幻樂園

活動時間：7月1日至7月15日

活動地點：某某城市的自然公園

活動對象：7歲至12歲的兒童

活動內(nèi)容：

1. 自然探險之旅：我們將帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一次令人興奮的自然探險之旅。他們將通過跟隨專業(yè)的導(dǎo)游，了解和體驗大自然的奇妙之處。在探險過程中，他們將發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)各種植物和動物的特征、生態(tài)習(xí)性以及如何保護(hù)自然環(huán)境。

2. 創(chuàng)意手工藝：為了培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，我們將安排一系列的手工藝活動。他們將學(xué)習(xí)如何制作簡易的手工藝品，例如彩色風(fēng)箏、花環(huán)和紙板城堡等。這些活動不僅可以發(fā)展孩子們的藝術(shù)天賦，還能夠提高他們的空間認(rèn)知和手眼協(xié)調(diào)能力。

3. 健康飲食教育：飲食健康是孩子們成長的'重要因素之一。在夏令營期間，我們將邀請專業(yè)的營養(yǎng)師，向孩子們講解飲食的重要性和如何選擇健康的食物。他們將參與一些有趣的食物制作活動，了解各種食材的營養(yǎng)價值，并親自動手制作健康的小食品。

4. 團(tuán)隊合作挑戰(zhàn)：通過一系列的團(tuán)隊合作游戲和挑戰(zhàn)，我們將培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些活動將包括繩索懸崖、團(tuán)隊解謎、足球比賽等。孩子們將在團(tuán)隊的支持和鼓勵下，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。

5. 心智游戲：為了開發(fā)孩子們的思維能力和邏輯思維，我們將組織各種有趣的心智游戲。這些游戲?qū)⒑w益智問題、謎題解析和數(shù)學(xué)推理等方面。通過挑戰(zhàn)孩子們的思維極限，我們將培養(yǎng)他們的分析能力和解決問題的能力。

參與方式：

1. 網(wǎng)上報名：家長可通過我們設(shè)立的網(wǎng)址進(jìn)行在線報名，并填寫相關(guān)信息。

2. 線下注冊：我們將在周邊學(xué)校和社區(qū)設(shè)立臨時注冊處，接受現(xiàn)場報名。

注意事項：

1. 安全第一：我們將確保所有活動都在安全的環(huán)境下進(jìn)行。每個活動都將有專業(yè)的教練和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行監(jiān)督。

2. 體驗平等：我們將尊重每個孩子的興趣和需求，鼓勵他們參與自己感興趣的活動，并根據(jù)他們的特長進(jìn)行發(fā)揮。

3. 環(huán)保意識：我們將強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識的重要性，并鼓勵孩子們使用環(huán)保材料和資源進(jìn)行手工藝制作。

預(yù)期效果：

1. 學(xué)習(xí)自然與環(huán)境保護(hù)的意識：通過自然探險之旅，孩子們將增強(qiáng)對大自然和環(huán)境保護(hù)的重視，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

2. 動手能力的提升：通過手工藝活動，孩子們將提高動手能力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。

3. 團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉：通過團(tuán)隊合作挑戰(zhàn)，孩子們將進(jìn)一步發(fā)展團(tuán)隊合作的能力，并鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能。

4. 思維能力和解決問題的能力發(fā)展：通過心智游戲，孩子們將提高思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。

本次夏令營將為孩子們帶來一個難以忘懷的暑假體驗，不僅滿足他們的戶外活動需求，還能夠培養(yǎng)他們的綜合能力。我們誠摯邀請您的孩子參與，并為他們創(chuàng)造一個充滿樂趣和學(xué)習(xí)的夏日奇幻樂園。