第一篇：川寶地小學(xué)2012六一藝術(shù)節(jié)主持詞

川寶地小學(xué)

“慶六一兒童節(jié)”藝術(shù)節(jié)主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！

乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家上午好！

甲：送去芬芳的五月，迎來(lái)火紅的六月。

乙：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)已經(jīng)來(lái)臨。

甲：今天，我們以飽滿的熱情，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。合：——川寶地小學(xué)慶“六一”現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：在這歡樂(lè)的節(jié)日里我們用舞蹈來(lái)演繹著我們無(wú)限的的魅力。乙：首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《魅力無(wú)限》表演者：王夢(mèng)迪等同學(xué)

甲：開(kāi)心的舞蹈跳起來(lái)，夢(mèng)幻的色彩編織出美妙的童年，用音樂(lè)舞動(dòng)出我們童年的夢(mèng)想，乙：接下來(lái)有請(qǐng)我們學(xué)前班的的小朋友，一起欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》

甲：鑼鼓敲，忙上場(chǎng)，三句半，精彩！請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)為我們帶

來(lái)的三句半。表演者：徐佳彬等。

乙：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)董磊同學(xué)帶來(lái)的歌曲《江湖》。

甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一曲小荷淡淡的香

乙：多么美妙的境界呀，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《荷塘月色》。甲：讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪

乙：海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕,飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞——《讓我們蕩起雙槳》。乙：古娜拉黑暗之神對(duì)我們并不陌生主題曲更是讓我們著迷，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞獨(dú)唱《巴拉拉小魔仙》，演唱者：王安琪。甲：六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)

乙：六月是一個(gè)充滿歌聲的季節(jié)

甲：六一，是我們兒童的節(jié)日，也是老師的節(jié)日。

乙：每當(dāng)看到老師那飽含深情的目光，我們就會(huì)想到老師為我們付出的辛勞，為了表達(dá)對(duì)老師的謝意，一年級(jí)小同學(xué)特準(zhǔn)備了舞蹈《我愛(ài)老師的目光》，表演者:萬(wàn)艷超、張嘉瑩等。

甲：童話故事伴我們成長(zhǎng)，童話故事給我們帶來(lái)遐想。1

乙：讓我們來(lái)欣賞童話故事表演《小紅帽》，表演者單譯冉、宋宇寧、李穎媚、柯鴻緒。

甲：我們用純真的童心，歌唱美好的生活，編織美好的夢(mèng)想 乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《美麗的蝴蝶花》表演者;張佳麗

甲：有些話憋在心里總是不痛快，總想說(shuō)出來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的相聲《一吐不快》表演者：于洋、李浩臣。

乙;夜晚，滿天繁星，伴著快樂(lè)的節(jié)奏讓我們一起來(lái)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈,《阿拉伯之夜》表演者：郝新穎等

甲：童年是一首歡樂(lè)的歌，童年時(shí)一支快樂(lè)的曲，童年充滿了快樂(lè)。乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《兩只老虎》表演者：萬(wàn)艷超等

甲：走進(jìn)多彩六月，放飛童年夢(mèng)想

乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

甲：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半《慶六一》表演著：周思新等

甲：美麗的舞蹈伴著歡快的節(jié)奏，婀娜的舞姿跳出青春的活力，讓我們一起來(lái)迎接好運(yùn)吧！

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》 表演者：王洋洋等

甲：凌波瀟灑軍旅路，少離家，攜壯志。錦瑟年華風(fēng)雨度。晨起朝陽(yáng)，豪亮長(zhǎng)空，只有春知處，飽含深情的詩(shī)句里表達(dá)了對(duì)軍人的崇高敬意。乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者:周穎、王帥、王英楠等。甲；在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。

乙：健康就讓我們欣賞世間萬(wàn)物，請(qǐng)欣賞學(xué)前班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《健康歌》表演者：郝新穎

甲；有時(shí)我們很忙，忙的忘記接電話，乙;請(qǐng)欣賞笑話《我不是不接你電話》表演者;董磊、周穎旭

甲：感恩的心，感動(dòng)你我，感恩的心讓我們學(xué)會(huì)感恩，下面，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞——《感恩的心》。

表演者：學(xué)前班同學(xué)。

乙：是啊，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們的心猶如天上的星星一樣閃閃發(fā)

光接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲，《星光》表演者;周鵬偉、于明禹

甲;生病的時(shí)候我們會(huì)去醫(yī)院，醫(yī)生會(huì)為我們治病，但是有的醫(yī)生確

是這樣治病的，請(qǐng)欣賞小品,《治感冒》表演者;柯紅旭、張浩天。乙;漂亮的姑娘在向我們走來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《大阪城的姑娘》表演者：

王英楠、李雪寒等

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩；

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目；請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《浪

漫櫻花》表演者：李英博等

甲：

乙：

甲：敞開(kāi)我們的胸懷，抒發(fā)我們的情懷

乙：揚(yáng)起我們的風(fēng)帆，展現(xiàn)我們的風(fēng)采

甲：幸福的童年五彩斑斕

乙：快樂(lè)的童年灑滿陽(yáng)光

甲：我們像一排排白楊，歷經(jīng)風(fēng)雨要成材。

乙：我們像一群群雛鷹，搏擊風(fēng)雨任往來(lái)。

甲：敬愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

甲：讓我們和著美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，放飛童年的夢(mèng)想。

乙：讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。甲：川寶地小學(xué)慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)！

第二篇：六一藝術(shù)節(jié)主持詞

四里營(yíng)中心小學(xué)迎六一文藝匯演主持詞

時(shí)間：2012年5月31日

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) ；六月，是童年的太陽(yáng)。

甲：六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。乙：鮮花為我們翩翩起舞，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。

合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。

甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我們四里營(yíng)中心小學(xué)全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作順利，心情舒暢！甲：四里營(yíng)中心小學(xué)慶六一文藝匯演

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：（先播放拔蘿卜，等音樂(lè)停止后，主持人再開(kāi)始說(shuō)）咦！哪個(gè)班的同學(xué)在拔蘿卜？哦，原來(lái)是一·一班的小朋友，你們看，他們興致勃勃地走過(guò)來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莞栉琛栋翁}卜》。

乙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x一·一班小朋友們的精彩表演！六月是一支歌，一只幸福的歌。今天就讓我們盡情歌唱。下面請(qǐng)欣賞一二班的合唱：《牧童》，掌聲歡迎一二班全體同學(xué)。

甲：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)合唱《歌聲與微笑》，同學(xué)們掌聲歡迎！

乙：今天，是一個(gè)多么美好的日子。天格外的藍(lán)，草格外的綠，一群活潑可愛(ài)的小兔子也來(lái)參加我們的盛會(huì)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎二一班同學(xué)的故事表演：《兔子為什么成了豁嘴唇？》

甲：同學(xué)們，我們都知道，我們的祖國(guó)這幾年經(jīng)歷了幾次大的災(zāi)難，但我們眾志成城，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了所有難關(guān)。我們?yōu)樯L(zhǎng)在偉大的祖國(guó)而驕傲。下面請(qǐng)欣賞五二班帶來(lái)的深情詩(shī)朗誦：《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。

乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！請(qǐng)欣賞二二班的大合唱：《嘀哩嘀哩》。甲：快樂(lè)的“六一”，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界兒童連在一起，我們歡迎你——快樂(lè)的“六一”。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《六一的歌》。掌聲有請(qǐng)四一班全體同學(xué)。

乙：有童年的搖籃，就有童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。有童年的沃土，就有童年的太陽(yáng)。有童年的純潔，也就有童年的多姿多彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三一班的合唱：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，同學(xué)們掌聲歡迎！

甲：下面請(qǐng)欣賞一個(gè)精彩的節(jié)目：三句半。讓我們以熱烈的掌聲歡迎四二班的朱琳、劉冰等四位同學(xué)。

乙：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。作為一名少先隊(duì)員，我們?yōu)閭ゴ蟮淖?/p>

國(guó)感到驕傲，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著。下面請(qǐng)聽(tīng)合唱：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。掌聲歡迎三二班全體同學(xué)。

甲：同學(xué)們，有一只可愛(ài)的小青蛙，它非常調(diào)皮，常常跑到很遠(yuǎn)的地方玩，也不跟家里的媽媽打招呼，這不，今天它又出去玩了，我們來(lái)看看今天發(fā)生了什么事。請(qǐng)欣賞一一班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《小青蛙找家》，大家掌聲歡迎！

乙：盡管我們是一棵苗，但我們驕傲的生活在父母懷抱。盡管我們是一顆星，但我們幸福的閃亮在老師身邊。在他們的呵護(hù)下，我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞二一班為我們帶來(lái)的合唱：《讓世界充滿愛(ài)》。大家掌聲歡迎！

甲：“六一”兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，有我們甜美的期盼；快樂(lè)的回憶。下面請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶來(lái)的合唱：《讓我們蕩起雙槳》，同學(xué)們掌聲歡迎。

乙：童年是一幅畫(huà)，它是那樣絢麗。童年是一首歌，它是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《童年》。大家掌聲歡迎！

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注。放心吧，爸爸、媽媽！放心吧，老師！我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)朱甜婭同學(xué)！

乙：我們是龍的傳人，黃皮膚黑眼睛，蘊(yùn)含著力量閃爍著智慧，我們

在祖國(guó)媽媽的懷抱中，快樂(lè)成長(zhǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)五二班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲：《大中國(guó)》。大家掌聲歡迎！

甲：老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編著知識(shí)的網(wǎng)。您像園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。今天，讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！下面請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎！

乙：今天是個(gè)快樂(lè)的日子，為慶祝我自己的節(jié)日，少年兒童們都在盡情地歌唱，唱出了自己的心聲，唱出了自己的神韻。下面請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《心愿》，同學(xué)們掌聲歡迎。

甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。

乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

甲：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

乙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！

合：我們的明天一定會(huì)更美好！

甲：四里營(yíng)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演

合：到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：六一藝術(shù)節(jié)主持詞

“傳遞快樂(lè) 放飛夢(mèng)想”主持詞

西村一小六一兒童藝術(shù)節(jié)文藝匯演 A：尊敬的老師們！

B：親愛(ài)的同學(xué)們！

CD：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！

齊：大家節(jié)日好！

C：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

D：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

A：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

B：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

A：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。

B：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

AB：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。讓我們共同擁抱美麗的六月。

CD：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

AB： 今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。齊：在這個(gè)喜慶的日子里，我們師生家長(zhǎng)歡聚一堂，讓我們傳遞快樂(lè)，讓我們放飛夢(mèng)想！

A：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，今天，是我們的節(jié)日——國(guó)際六一兒童節(jié)

B：在這里，我們代表西村一小的全體同學(xué)們，向各位到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

齊：我宣布，西村一小“傳遞快樂(lè)，放飛夢(mèng)想”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

C：首先，有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為特邀嘉賓戴上紅領(lǐng)巾，西村一小歡迎您的到來(lái)！齊：全體起立，升國(guó)旗，奏（唱）國(guó)歌，行隊(duì)禮，鳴炮！

B：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬校長(zhǎng)為本次文藝匯演致辭，掌聲有請(qǐng)！A：今天我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥；

B：今天我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺。請(qǐng)欣賞二二班給我們帶來(lái)的舞蹈《歡聚一堂》。

C：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《國(guó)家》表演者四三班同學(xué)，有請(qǐng)。

C：家，是我們心靈的港灣，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，可是，有些小朋友就沒(méi)有那么幸福了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們表演小品《愛(ài)我你就抱抱我》。

B：二年級(jí)教研組的老師能歌善舞，請(qǐng)欣賞歌伴舞《最美的你》。

C：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)共同表演的詩(shī)朗誦《母子對(duì)話》。

A：一朵朵鮮花，一張張笑臉，我們祝福，我們歌唱，下面請(qǐng)欣賞四四班閆躍瀚同學(xué)表演的小提琴獨(dú)奏《花兒與少年》，伴奏龐曉娜老師。

A：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，讓我們帶著童年的夢(mèng)，共同來(lái)欣賞課本劇表演《七顆鉆石》。表演者三年級(jí)同學(xué)。

D：感謝這些小演員給我們帶來(lái)的精彩演出，接下來(lái)是一二班的健美操《hihihoo》，請(qǐng)欣賞！

C：五年級(jí)教研組的老師們也給大家準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》，掌聲有請(qǐng)！

D：“有志不在年高”只要我們充分發(fā)揮自己的智慧，任何困難都會(huì)為我們讓路。下面請(qǐng)欣賞有三年級(jí)同學(xué)為我們表演的音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》。

D：藝術(shù)來(lái)自自然，藝術(shù)來(lái)自求索，藝術(shù)來(lái)自我們自身的創(chuàng)造。我們今天坐在潔凈的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，明天將展翅飛翔。下面請(qǐng)聽(tīng)四二班同學(xué)的三句半表演《我的校園》。

A：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠；舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。伴隨著曹晶晶同學(xué)優(yōu)美的古箏曲《漁舟唱晚》，請(qǐng)欣賞五五班同學(xué)的才藝展示。B：我們要唱就要唱得最痛快，悠悠地唱著最炫的民族風(fēng)。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)教研組的老師給大家?guī)?lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，掌聲有請(qǐng)！

D：我們是盛開(kāi)的鮮花，我們是自由飛翔的小鳥(niǎo)。請(qǐng)聽(tīng)四五班同學(xué)給大家?guī)?lái)的情景劇《我們愛(ài)自己的家園》。

B：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

A：童年是一首詩(shī)，充滿了浪漫和憧憬。

D：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多彩的世界。

C：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請(qǐng)欣賞 一一 班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《識(shí)字歌 》，掌聲有請(qǐng)！

B：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞四一班的小品《昨天今天明天》。

B：每個(gè)人的夢(mèng)都是多彩的。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們表演歌伴舞《灰姑娘的夢(mèng)》。

D：在這個(gè)喜慶的日子里，我們學(xué)校的一年級(jí)教研組的老師也排練了節(jié)目為大家慶祝節(jié)日，請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。

C：今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝小朋友的節(jié)日。借著這個(gè)時(shí)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我向所有默默耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以衷心的問(wèn)候！今天，我校也對(duì)本學(xué)年成績(jī)優(yōu)異的教師予以表彰。

D：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎本學(xué)年的優(yōu)秀教師，他們是。

C：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)！

D： 一分耕耘一分收獲，他們作為學(xué)校的一線任課教師，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，對(duì)學(xué)生施愛(ài)有加，為我校教育教學(xué)工作做出了很大的貢獻(xiàn)，多少個(gè)日日夜夜，是他們的淳淳教導(dǎo)伴隨著學(xué)生的一步步成長(zhǎng)。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示敬意！(優(yōu)秀老師拍完照下臺(tái))

C：六月，到處張燈結(jié)彩。今天，陽(yáng)光更加燦爛。歡樂(lè)美好的時(shí)光，讓我們唱起來(lái)跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞二三班的舞蹈《愛(ài)的人間》。

C：中國(guó)的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛(ài)。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而流傳海外。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由五三班同學(xué)為我們獻(xiàn)上情景劇《國(guó)風(fēng)頌揚(yáng)》。

D：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，而我們的夢(mèng)想在每個(gè)人自己的心中。接下來(lái)請(qǐng)二一班的小朋友們用最美的歌舞表達(dá)自己的祝福。2

請(qǐng)欣賞《my dream》！

D：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請(qǐng)欣賞四年級(jí)教研組的老師們給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》。

A：百花開(kāi)放笑聲甜，拂面飄香六月天。

D：對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫(huà)船。

B：嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

C：敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？新蕾初綻正童年。請(qǐng)欣賞一三班的合唱游戲《小鹿小鹿》，掌聲有請(qǐng)！

B：精彩的表演，令人驚嘆，牛！下面再請(qǐng)五四班同學(xué)為我們獻(xiàn)上一段相聲《反正語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)。

D：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)看二四班的歌舞表演《 我愛(ài)洗澡 》！

A：在這告別春風(fēng)的六月，一顆顆亮閃閃，純潔無(wú)比的心依依綻開(kāi)。請(qǐng)欣賞一四班的兒歌合唱《打花巴掌》

B：所有的花朵向我們盛開(kāi)，所有的歡笑祝我們愉快！請(qǐng)欣賞由一五班的小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《》

A：看，喜慶的舞步跳起來(lái)，歡樂(lè)的扇子搖起來(lái)。請(qǐng)欣賞扇子舞《越來(lái)越好》，表演者三年級(jí)教研組的老師。

A：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)五一班同學(xué)給我們表演手語(yǔ)操《讓愛(ài)駐我家》。

D：中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的課本劇表演《完璧歸趙》，有請(qǐng)！

C：我們學(xué)校一直非常注重學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮，下面請(qǐng)欣賞由馬明宇同學(xué)給我們帶來(lái)的葫蘆絲表演《 軍港之夜》，伴舞，二五班同學(xué)。

B：我們迎著初升的太陽(yáng)，走在嶄新的道路上，我們邁著堅(jiān)定的步伐，中國(guó)屹立在世界的東方。聽(tīng)，西村一小的老師們滿懷激情的合唱。歌聲中帶著他們拼搏的決心和創(chuàng)造輝煌的信念。請(qǐng)聽(tīng)合唱《走向復(fù)興》！

（結(jié)束語(yǔ)）

A：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

D：帶著五月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光?？矗@里彩旗招展，漾起一片五彩的霞光。

B：在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

C：各位老師們，同學(xué)們，各位來(lái)賓朋友們，我們本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名次已經(jīng)揭曉，獲得本次文藝匯演三等獎(jiǎng)的班級(jí)有：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀?。ㄕ?qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)選派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?。?/p>

D：獲得本次文藝匯演二等獎(jiǎng)的班級(jí)有：，讓我 3

們用掌聲祝賀他們！

AB：最最驚動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得本次文藝匯演一等獎(jiǎng)的班級(jí)有：讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)！掌聲響起來(lái),歡呼聲吼起來(lái)！祝賀你們！C：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

D：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

B：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。

A：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，共同描繪西村一小美麗的明天。

齊：“傳遞快樂(lè) 放飛夢(mèng)想”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們，再——見(jiàn)——

鞏義市西村鎮(zhèn)第一小學(xué)

2013-05-28

第四篇：小學(xué)慶六一校園藝術(shù)節(jié)主持詞

慶“

六、一”校園藝術(shù)節(jié)主持稿

開(kāi)場(chǎng)白

甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。乙：伴著鮮花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來(lái)到我們身旁！?。鹤屛覀円黄鹱ＹR全校的同學(xué)們 合：兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想； 乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。合：“六一”是童年的樂(lè)園，孕育著待放的花蕾。

丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng)； ?。菏抢蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，才使我們健康向上。甲：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽； 乙：感謝您，敬愛(ài)的老師！丙：感謝您，親愛(ài)的母校； 丁：感謝您，偉大的祖國(guó)！

合：感謝您給予了我美好的童年，快樂(lè)的生活！

甲：“

六、一”已經(jīng)向我們走來(lái)，合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來(lái)！

丙：**小學(xué)慶“

六、一”校園藝術(shù)節(jié) 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，乙：童年的生活最最幸福，丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪燦爛的明天！?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)！合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)！

甲： **小學(xué)慶“

六、一” 校園藝術(shù)節(jié) 合：到此結(jié)束！

丙：最后，再一次祝同學(xué)們 合：節(jié)日快樂(lè)！

?。鹤Ｈ澜绲男』锇閭?合：節(jié)日快樂(lè)！甲：老師們 丁：同學(xué)們

合：再見(jiàn)?。〒]手）

第五篇：小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞1

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!

乙：各位老師、同學(xué)們!

合：家好!

甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉!

乙：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅!

甲：正當(dāng)我校教育創(chuàng)新研討活動(dòng)剛剛落下帷幕之際，我們又迎來(lái)了同學(xué)們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

乙：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，在歡樂(lè)的“六一”即將來(lái)臨之際，我校特舉辦這次“在歌聲中快樂(lè)成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

合：十堰市××小學(xué)慶“六一”藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

乙：請(qǐng)坐下。

甲：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的有市教育局副記何世興同志、市教育局體衛(wèi)藝科邵志義科長(zhǎng)、趙玲玲科長(zhǎng)，讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

乙：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的還有給予學(xué)校

藝術(shù)享受和心靈震憾。為了辦好我校的民樂(lè)隊(duì)，學(xué)校今年投入3萬(wàn)余元購(gòu)買了各類樂(lè)器，并聘請(qǐng)了多名專業(yè)老師。希望有更多同學(xué)學(xué)習(xí)民族器樂(lè)，為弘揚(yáng)民族精神，傳承中華文明做出貢獻(xiàn)。

甲：老師們，同學(xué)們，再過(guò)20 多天，我校六年級(jí)的同學(xué)們就要離開(kāi)母校了，為了表達(dá)對(duì)母校的熱愛(ài)，感激，懷念之情，他們有許多許多的話要說(shuō)。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《 時(shí)間的腳印 》。表演者：六年級(jí)部分同學(xué)，指導(dǎo)老師：六年級(jí)班主任。

乙：是啊，我們每個(gè)人對(duì)母校的記憶將是伴隨一生的，我們相信，六年級(jí)同學(xué)們一定會(huì)以母校為榮。讓我們衷心地祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中快樂(lè)成長(zhǎng)，成人成材，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

甲：小手做對(duì)長(zhǎng)耳朵呀，小嘴唱支兔跳歌，跳過(guò)溝呀跳過(guò)河呀，勇敢的小兔就是我。下面，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的精彩舞蹈——《小兔跳跳》。表演者：一年級(jí)演出隊(duì)，輔導(dǎo)教師：萬(wàn)麗娟、龔李輝。

(看造型，解說(shuō))

乙：五個(gè)圓圈中的小白兔們拍著整齊的節(jié)拍，象征著團(tuán)結(jié)、合作，圈中的一只小白兔蹦蹦跳跳，正在尋找自己的伙伴?？?，小白兔們擺出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)造型，喻示著我們每一個(gè)小朋友都像初升的太陽(yáng)朝氣蓬勃，前程無(wú)量。

甲：狼煙起江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間誰(shuí)能相抗。下面，請(qǐng)欣賞我校武術(shù)隊(duì)表演的武當(dāng)武術(shù)——《精忠報(bào)國(guó)》。表演者：學(xué)校武術(shù)隊(duì)，指導(dǎo)老師：武當(dāng)云龍文武學(xué)校鄭子龍、吳希江等。

乙：太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎?星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦?葉子綠了什么時(shí)候開(kāi)花?花兒紅了果實(shí)能去摘嗎?果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎?童年，總是充滿好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的精彩蒙古舞蹈——《吉祥三寶》。表演者：二年級(jí)蒙古舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)教師：計(jì)云霞、盧義菊。

甲：一盞盞燈籠就是一張張笑臉，紅紅的燈籠就是我們火紅日子的象征，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，充滿歌聲，充滿快樂(lè)吧!請(qǐng)欣賞燈籠隊(duì)的表演——《歡慶》。表演者：四年級(jí)燈籠隊(duì)，指導(dǎo)教師：朱曉丹，覃世洋。

乙：紅太陽(yáng)，當(dāng)頭照，背著包上學(xué)校。春風(fēng)吹，春風(fēng)好，千萬(wàn)不可耽誤了。校園里春天

來(lái)到了，萬(wàn)紫千紅花兒笑，花兒笑。校園的晨曲啊，伴著我們，一天天在長(zhǎng)高，在長(zhǎng)高。下面，請(qǐng)欣賞由我校特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)表演的精彩節(jié)目——《校園晨曲》。表演者：特長(zhǎng)班舞蹈隊(duì)，指導(dǎo)老師：吳一、鄭新華。

甲：一道道山來(lái)一道道水，咱們中央紅軍到陜北，一桿桿紅旗一桿桿槍，咱們的隊(duì)伍勢(shì)力壯。下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。表演者：五、六年級(jí)綢扇隊(duì)，指導(dǎo)教師：周曉雁、劉玉。

(看造型，解說(shuō))

乙：(開(kāi)場(chǎng))：一束束的山丹丹競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)山紅遍。

甲：(隊(duì)形二)火一樣的山丹丹象征著我們的生活火熱、蓬勃，蒸蒸日上。

乙：(隊(duì)形三)這首紅色老歌又勾起了我們對(duì)那個(gè)年代的向往和懷念，前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為了我們的今天獻(xiàn)出了年輕的生命!

乙：沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)，親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的小樹(shù)，和我共享陽(yáng)光雨露，請(qǐng)我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天樹(shù)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)們給我們表演的精彩舞蹈——《校園的早晨》。表演者：三年級(jí)呼啦圈隊(duì)，指導(dǎo)老師：秦景、陶本英。

甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，我們是21世紀(jì)的主人。讓我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)理想，不怕困難，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著勝利，勇敢前進(jìn)。

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞2

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家上午好!

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)!

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

甲：奶奶說(shuō)，六月里是孩子的節(jié)日。

乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的'兒童歡天喜地。

乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共 同擁抱美麗的六月。

合：快樂(lè)童心、暢想未來(lái)新志英才小學(xué)校園文歡藝術(shù)節(jié)慶六 一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新志英才小學(xué)李董事長(zhǎng)為大會(huì) 致辭，有請(qǐng)!

乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，各班都踴躍報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)三輪的篩 選，從67個(gè)節(jié)目中，有25個(gè)精彩節(jié)目脫穎而出，為大家 帶來(lái)精彩演出。

甲：十四年的旅程，十四年的風(fēng)雨，十四年的付出，十四年的收獲，首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《騰飛的新志英才小學(xué)》。

乙：下面請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈《小豬吃的飽飽》。

甲：六一是我們孩子最高興的節(jié)日。

乙：六一是我們孩子最有意義的一天。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)匮钨e外籍教師非洲烏干達(dá)人大衛(wèi)先生，現(xiàn)在在我縣匯英中學(xué)任教，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎外國(guó) 朋友大衛(wèi)先生帶來(lái)的精彩表演!有請(qǐng)

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了憧憬和希望

合：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!共同度過(guò)這個(gè)美好的一天。

乙：一段優(yōu)美的舞蹈過(guò)后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《super star》

甲：生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。

乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)一段優(yōu)美的舞蹈《徒手操》

甲：童年的生活是多么美麗，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的舞姿多么優(yōu)美。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)精彩節(jié)目《我最棒》。

甲：快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞小品《挑戰(zhàn)主持人》，有請(qǐng)!

乙：好!下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目 《模特走秀》。

甲：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，從小沐浴在太陽(yáng)的光芒。

乙：學(xué)校是我們幸福的搖籃，我們?cè)诶蠋煹慕逃屡畈蚯啊?/p>

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》。

乙：在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，同學(xué)們載歌載舞、盡情歡唱。

甲：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿。

合：請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《請(qǐng)我跳舞》。

甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友歡快而來(lái)。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)小天使》。

甲：踏著歡快的旋律，我們盡情歌唱。

乙：我們的歌聲也會(huì)把漫天的彩虹映亮。

甲：請(qǐng)欣賞歌伴舞《低碳貝貝》。

乙：我們生活幸?？鞓?lè)。

甲：我們每個(gè)小朋友都充滿著理想。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《玩美》。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，掌聲歡迎，有請(qǐng)

乙：一首動(dòng)聽(tīng)兒歌過(guò)后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞相聲《考試那點(diǎn)事兒》。

甲：同學(xué)們，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，給我們力量，給了我們方向。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《哎咿呀》。

甲：燦爛的六一，百花綻放

乙：美麗的節(jié)日、歡聚一堂，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

甲：踏著暖暖的春風(fēng)，我們攜手走進(jìn)六月的懷抱，

乙：六月是童年自由的呼喚、六月是童年七彩的夢(mèng)幻，請(qǐng)欣賞歌曲《左手右手》

甲：今天我們?cè)趷?ài)的世界里自由地飛翔，

乙：明天將會(huì)放飛我們?nèi)康膲?mèng)想，

合：讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中請(qǐng)欣賞舞蹈《大小姐》

甲：讓我們張開(kāi)想象的翅膀，沐浴新世紀(jì)的雨露陽(yáng)光，

乙：在藍(lán)天中盡情翱翔，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小學(xué)部帶來(lái)的精彩節(jié)目 《模特走秀》。

甲：精彩的模特走秀過(guò)后，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《Dr Jolin》

乙：讓我們舞動(dòng)火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂(lè)章，

請(qǐng)欣賞歌曲《鉆石糖》。

甲：六一的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)，六一的舞蹈這樣優(yōu)美。

乙：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈， 我們歡唱。

乙：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

甲：為讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日，我校又特邀中央電視臺(tái)“非常6+1”周

冠軍 先生，給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目，下面讓我們以熱烈的 掌聲歡迎 先生閃亮登場(chǎng)。

甲：教師的愛(ài)象陽(yáng)光，普照每一顆心靈，

乙：我們的笑臉像花朵，映出快樂(lè)夢(mèng)想!下面請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的精彩舞

蹈《讓愛(ài)傳出去》，大家掌聲歡迎!有請(qǐng)

甲：鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

乙：讓我們用五色的畫(huà)筆，去描繪燦爛的明天，去憧憬美好的未來(lái)。

甲：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)，他們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，現(xiàn)在他們用嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)自己對(duì)母校的留戀之情。

乙：有請(qǐng)六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的學(xué)生代表演唱歌曲

《離別歌》。掌聲歡迎!

結(jié)束語(yǔ)

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深地感謝

乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

合：共同描繪新志英才小學(xué)美好的明天

乙：新志英才小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“快樂(lè)童心、暢想六一” 文藝匯演到此結(jié)束。我們明年六一再相聚!

合：拜拜!

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞3

開(kāi)場(chǎng)白：

男1：敬愛(ài)的老師，

女1：親愛(ài)的同學(xué)：

合：大家上午好!

男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。

男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，

女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!

男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，

女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，

男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，

男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，

合：祝福老師們工作順利，身心健康!

祝福同學(xué)們六一快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!

男1：20xx年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

女1：現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目01：一(二)舞蹈《快樂(lè)女孩》

男2：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!

節(jié)目02：一(一)電子琴獨(dú)奏。

女2：請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!

節(jié)目03：一(三)歌曲經(jīng)典串燒。

男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目04：二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

女1：鼠年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

節(jié)目05：二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

男2：請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目06：二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。

女2：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱，快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

男1：下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》，大家掌聲歡迎。

節(jié)目08：三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。

女1：六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。

節(jié)目09：三(2)小品《新孟母三遷》。

男01：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!

節(jié)目10：三(3)拉丁舞。

女1：掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎!

節(jié)目11：三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩(shī)情畫(huà)意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目12：四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目13：四(3)話劇《妙乎回春》。

男1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目14：四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

女1：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎!

節(jié)目15：五(2)雙簧《慶六一》。

男1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目16：五(3)小品《打針》。

女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。

節(jié)目17：五(1)歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。

男1：真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴，幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，

男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，

女1：讓我們明年六一再見(jiàn)!

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞4

男：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋;

女：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

男：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;

女：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;

合：在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加我們長(zhǎng)河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長(zhǎng)們的到來(lái)!

合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!

男：首先由我們長(zhǎng)河小學(xué)的熊校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。大家歡迎!

1、男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái);

女：我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。

合：未來(lái)的世界由我們來(lái)主宰。

男：今天我們長(zhǎng)河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開(kāi)了序幕。

女：掌聲有請(qǐng)。

2、男：黃梅戲是我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。

3、女：接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽(yáng)，余禮慧為我們帶來(lái)歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。

4、男：，今天是六一兒童節(jié)，你快樂(lè)嗎?

女：當(dāng)然快樂(lè)，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒?，一起歡慶。

男：是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂(lè)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

5、女：曾幾何時(shí)，我們?cè)谀赣H的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開(kāi)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。

6、男：接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。

7、女：今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開(kāi)心的一天，我們的老師也非常為我們開(kāi)心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。

8、男：，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?

女：記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、朱藝、趙子華為我們帶來(lái)歌曲《外婆的澎湖灣》。

9、男：我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。

10、女：《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽(tīng)不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。

11、男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽(yáng)對(duì)我說(shuō)》。

12、女：接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。

13、男：六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語(yǔ);

女：和諧校園，處處拳拳愛(ài)國(guó)氣息。

合：請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》。

14、男：假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》。

15、女，同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)趙本山、小沈陽(yáng)的小品《不差錢》嗎?接下來(lái)請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢》，讓大家再度開(kāi)懷大笑，有請(qǐng)!

16、男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。

女：我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。

男：撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠

女：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

男：今天，學(xué)校因我們而精彩

女：明天，學(xué)校因我們而自豪

男：今天，我們是學(xué)校的主人

女：明天，我們是祖國(guó)的棟梁

男：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

女：讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!

男：長(zhǎng)河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

女：再見(jiàn)!(主持人向觀眾揮手致意)

小學(xué)慶六一暨藝術(shù)節(jié)主持詞5

開(kāi)場(chǎng)白

甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：伴著鮮花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。

丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來(lái)到我們身旁!

丁：讓我們一起祝賀全校的同學(xué)們

合：兒童節(jié)快樂(lè)!

甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想;

乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。

合：“六一”是童年的樂(lè)園，孕育著待放的花蕾。

丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng);

?。菏抢蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，才使我們健康向上。

甲：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽;

乙：感謝您，敬愛(ài)的老師!

丙：感謝您，親愛(ài)的母校;

丁：感謝您，偉大的祖國(guó)!

合：感謝您給予了我美好的童年，快樂(lè)的生活!

甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來(lái)，

合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來(lái)!

丙：**小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束語(yǔ)

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，

乙：童年的生活最最幸福，

丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪燦爛的明天!

?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)! 合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)!

甲： **小學(xué)慶“六一” 校園藝術(shù)節(jié)

合：到此結(jié)束!

丙：最后，再一次祝同學(xué)們

合：節(jié)日快樂(lè)!

?。鹤Ｈ澜绲男』锇閭?/p>

合：節(jié)日快樂(lè)!

甲：老師們

?。和瑢W(xué)們

合：再見(jiàn)!(揮手)