第一篇：河北省足球裁判工作現(xiàn)狀研究

河北省足球裁判工作現(xiàn)狀研究

作者：田順尹河北商貿(mào)學(xué)校 摘要

本文對(duì)河北省足球裁判員隊(duì)伍的基本結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平、選拔、培訓(xùn)、考核、管理、社會(huì)關(guān)注等多個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查分析和研究。通過分析并找出解決的辦法，為促進(jìn)河北省足球裁判員的健康發(fā)展提供了依據(jù)。

河北省足球管理中心管理裁判員的機(jī)構(gòu)部夠健全，裁判員的管理松散，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)，用于培養(yǎng)裁判的資金少，裁判員學(xué)習(xí)不到先進(jìn)的理論知識(shí)。裁判員之間缺乏交流。通過研究提出以下建議：

1首先要建立完整的裁判委員會(huì)機(jī)構(gòu)，配備管理人員，完善裁判員的管理。給予培養(yǎng)裁判員的經(jīng)費(fèi)。

2在各大高校足球?qū)＿x班中選拔裁判員苗子，補(bǔ)充裁判員的后備力量 3利用各地市廣泛的業(yè)余足球比賽給較低級(jí)別的裁判員以鍛煉的機(jī)會(huì)。4多聘請(qǐng)高水平的裁判員講師來我省講課，建立裁判員之間的交流平臺(tái) 關(guān)鍵詞：河北省 足球裁判員 選拔 培訓(xùn) 考核 管理

1．前言

我省的裁判員水平很低，由于沒有很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我們很多優(yōu)秀的裁判員苗子沒有被培養(yǎng)起來，我省足管中心對(duì)裁判員的管理與培養(yǎng)都處在剛起步的階段，資金很缺乏，裁判員的培訓(xùn)班每年只有一次，裁判員之間的交流就很少。裁判員的后備力量缺乏，省內(nèi)正規(guī)比賽少，裁判員的鍛煉機(jī)會(huì)就少。但我省的裁判員從學(xué)歷，業(yè)務(wù)水平和綜合實(shí)力并不比其他省市差多少，我相信在省足管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我們河北省的足球裁判員會(huì)發(fā)展起來的。因此本課題選擇河北省足球裁判員作為研究對(duì)象具有現(xiàn)實(shí)意義

2．研究對(duì)象與研究方法

2.1研究對(duì)象

河北省足協(xié)注冊(cè)的裁判長和裁判員。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱了有關(guān)足球裁判員發(fā)展的書籍，訪問官方網(wǎng)站，整理有關(guān)裁判員的期刊與論文，為本論文提供了重要的依據(jù)

2.2.2邏輯分析法

對(duì)調(diào)查的結(jié)果和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行歸納和分析，運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行演繹、對(duì)比、推理。

3．結(jié)果與分析

足球裁判員是足球比賽中的法官，決定著比賽的勝負(fù)，是足球比賽中不可缺少的一部分下面對(duì)河北省足球裁判員及裁判長的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

3.1河北省裁判員現(xiàn)狀分析

3.2人數(shù)級(jí)別結(jié)構(gòu)

我省沒有國際級(jí)裁判員。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河北省現(xiàn)役裁判員注冊(cè)的人數(shù)正在逐年減少，女性裁判員不足10人。與男性相比女性裁判員受性別和家庭等因素的影響較大，能長期從事裁判工作的女性裁判員很少。

3.2.1河北省裁判員隊(duì)伍的職業(yè)分析

河北省現(xiàn)役裁判員的職業(yè)以體育教師和大學(xué)生為主，達(dá)到河北省裁判員總數(shù)的85.1%。由于體育教師或高校體育學(xué)院的大學(xué)生大多有過專業(yè)足球經(jīng)歷，在大學(xué)期間也多以足球?yàn)閷＿x課程，對(duì)足球有很深的了解，且能夠較長時(shí)間的保持身體素質(zhì)，以及有較為寬裕的時(shí)間從事足球裁判工作。

3.2.2 執(zhí)法場次分析

河北省國家級(jí)裁判員平均每年參加的足球比賽場次較多。河北省現(xiàn)役國家級(jí)裁判員能夠參加全國職業(yè)聯(lián)賽執(zhí)法的有6人；4人參加全國U系列足球賽事，平均每人每年參加比賽18場；在省運(yùn)會(huì)的時(shí)候國家級(jí)裁判員也全都參加，一般的年度足球賽事主要是青少年的比賽，則由低級(jí)別裁判執(zhí)法。河北省現(xiàn)役裁判員每年能夠參加的比賽很少，由于各地市足球水平參差不齊，實(shí)力差距懸殊，真正又鍛煉價(jià)值的比賽更是少之又少。有此可見，一級(jí)以下的裁判員每年能夠參加的正式比賽場次很少，有夠作為裁判員拿哨子執(zhí)法的鍛煉機(jī)會(huì)就更加少了，即使有也是那種雙方實(shí)力差距很大，進(jìn)球數(shù)能達(dá)到兩位數(shù)的一邊倒的比賽，鍛煉價(jià)值不高。

3.2.3后備力量

在被調(diào)查的河北省高校有專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的學(xué)生中，只有11人對(duì)足球裁

判工作顯示出興趣，表示愿意學(xué)習(xí)并從事足球裁判工作，僅占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11.1%，其中有2名女學(xué)生。從一個(gè)側(cè)面說名河北裁判將面臨后繼無人的情況，如果不扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面，今后將面臨省內(nèi)賽事抽調(diào)裁判員困難的尷尬局面。

3.2.4裁判員的管理

通過訪問河北省足球協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)得知，2006年至2011年的河北省全部正式足球比賽裁判長7人次，共有裁判員40人次因各種原因請(qǐng)假。河北省裁判員參加省內(nèi)裁判工作請(qǐng)假現(xiàn)象較為嚴(yán)重。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)裁判員請(qǐng)假的原因?yàn)椴门泄ぷ髋c本職工作時(shí)間沖突，沒有辦法協(xié)調(diào)造成的。有一小部分裁判員請(qǐng)假是因?yàn)椴门腥蝿?wù)與全國比賽任務(wù)時(shí)間沖突。

河北省足球協(xié)會(huì)下屬的裁判委員會(huì)負(fù)責(zé)全省裁判員的管理。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)河北省裁委會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善、人員配備不足，導(dǎo)致除了基本工作包括選派、注冊(cè)、培訓(xùn)、考核、申報(bào)一級(jí)裁判員等，沒有發(fā)揮更多的工作職能。從表3.11可以看出，北京、上海、湖北、廣東等的裁委會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置完善、系統(tǒng)。河北省的足協(xié)裁委會(huì)只有2名工作人員負(fù)責(zé)所有裁判工作。與北京、上海等地的足協(xié)裁判委員會(huì)機(jī)構(gòu)相比，有非常大的差距。

3.3 足球裁判工作存在的問題

3.3.1從事裁判員工作的人數(shù)少，后備人才不足

在河北省注冊(cè)的裁判員人數(shù)自2008年以來越來越少，整體呈下降趨勢(shì)，女性裁判員數(shù)量更少，對(duì)足球裁判工作感興趣的人很少，后備力量嚴(yán)重匱乏。

3.3.2裁委會(huì)機(jī)構(gòu)不完善，資金緊張

河北省足球協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善，沒有專職從事裁判管理工作的人員。僅有的兩名工作人員還身兼數(shù)職，人員配備嚴(yán)重不足，難以發(fā)揮出更多的職能；用于裁判工作的資金不足，每年用于裁判工作的費(fèi)用不足萬元。這是阻礙河北省裁判員發(fā)展的重要原因之一。

3.3.3年輕裁判員缺乏執(zhí)法實(shí)踐

河北省每年的正規(guī)比賽只有4項(xiàng)左右，才賽的隊(duì)伍也少，比賽場次少，所以裁判員的鍛煉機(jī)會(huì)也就很少了

3.3.4裁判員缺乏交流的平臺(tái)

河北省裁判員只有參加年終培訓(xùn)班和省內(nèi)足球賽事時(shí)，裁判員之間、裁判員與其業(yè)務(wù)的主管部門之間才有機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通交流，其余的時(shí)間幾乎沒有任何的聯(lián)系。

4結(jié)論與建議

縱觀全文，河北省足球裁判員學(xué)歷高，體能好，年齡相對(duì)年輕有很大潛力，但缺乏學(xué)習(xí)和交流，總結(jié)出以下問題：

1河北省足球裁判員越來越少，且逐年遞減。

2河北省裁判員的鍛煉機(jī)會(huì)少。

4河北省足球管理中心管理裁判員的機(jī)構(gòu)部夠健全，裁判員的管理松散，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)，用于培養(yǎng)裁判的資金少，裁判員學(xué)習(xí)不到先進(jìn)的理論知識(shí)。裁判員之間缺乏交流。通過研究提出以下建議：

1首先要建立完整的裁判委員會(huì)機(jī)構(gòu)，配備管理人員，完善裁判員的管理。給予培養(yǎng)裁判員的經(jīng)費(fèi)。

2在各大高校足球?qū)＿x班中選拔裁判員苗子，補(bǔ)充裁判員的后備力量 3利用各地市廣泛的業(yè)余足球比賽給較低級(jí)別的裁判員以鍛煉的機(jī)會(huì)。4多聘請(qǐng)高水平的裁判員講師來我省講課，建立裁判員之間的交流平臺(tái)

第二篇：足球裁判總結(jié)

足球裁判總結(jié)

足球裁判總結(jié)

參加了山東省殘運(yùn)會(huì)足球裁判和市十三屆市長杯的足球裁判，現(xiàn)在靜下心來總結(jié)一下兩次裁判工作：

一、感謝縣教育局、二中領(lǐng)導(dǎo)老師的支持，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下我才有機(jī)會(huì)走出去，與更高層次的足球裁判進(jìn)行交流，才有了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在更高一級(jí)的聯(lián)賽中鍛煉，開拓了視野，不僅是裁判方面，對(duì)于淄博市足球的整體把握和對(duì)足球訓(xùn)練的科學(xué)性上也獲得了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二、足球裁判需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，原來自己認(rèn)為對(duì)于規(guī)則已經(jīng)掌握的非常熟練，但是在擔(dān)任初中組的裁判中還是感覺自己的跑位有些跟不上中學(xué)生的快速往返，在擔(dān)任小學(xué)組男子決賽的裁判過程中，張店區(qū)西六路小學(xué)和周村區(qū)鳳鳴小學(xué)的對(duì)陣，周村的第一個(gè)進(jìn)球是否有越位的問題，自己在腦海中回憶了很多次，在觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等都進(jìn)行了綜合判斷，現(xiàn)在感覺對(duì)于瞬間即逝的判罰自己還需要在確保正確性的前提下提高預(yù)判性和果敢性，盡可能的減少判罰引發(fā)的爭議。足球的規(guī)則總是在不斷的調(diào)整和完善之中，崇尚進(jìn)攻的足球理念改變了一些傳統(tǒng)的足球判罰，這還需要自己進(jìn)一步去適應(yīng)。

三、針對(duì)比賽中獲得好成績的代表隊(duì)進(jìn)行了分析，從中可以看出，周村、張店、臨淄等這些強(qiáng)隊(duì)之所以能夠取得好的成績，關(guān)鍵的因素就是訓(xùn)練科學(xué)、系統(tǒng)，并非短時(shí)間的功力足球、集訓(xùn)足球，教練員都是長時(shí)間的扎根于基層足球訓(xùn)練，與學(xué)生一同進(jìn)行訓(xùn)練，了解學(xué)生的心理和技術(shù)特點(diǎn)，在臨場指揮中有的放矢，針對(duì)不同的選手采取了有針對(duì)性的技戰(zhàn)術(shù)部署。這給了自己很大的啟示，因?yàn)樽约合矚g足球，所以在二中高一年級(jí)進(jìn)行了足球教學(xué)，這極大的鼓舞了自己扎根足球教學(xué)實(shí)踐的信心，不能急功近利，要從培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣、足球技能、足球戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生的足球文化氛圍，用足球促進(jìn)學(xué)生積極運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)健康體能開始，在足球中讓學(xué)生獲得快樂，把自己的足球理念貫穿到平時(shí)的二中足球教學(xué)中。我在踢球中感受著快樂，在教授足球中收獲著成功的喜悅。參加裁判工作讓自己有機(jī)會(huì)跳出一個(gè)足球教練員的角度來閱讀比賽，收獲頗豐。

四、營造足球校園文化。一個(gè)好的足球校園文化對(duì)于促進(jìn)足球的開展非常重要，亞足聯(lián)城市展望計(jì)劃對(duì)于校園足球建設(shè)非常重視，在與其他的教練員交流中自己獲得了很多好的建議，我會(huì)繼續(xù)將二中高一年級(jí)的班級(jí)足球聯(lián)賽開展好，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展三個(gè)年級(jí)的班級(jí)聯(lián)賽、寢室聯(lián)賽、年級(jí)聯(lián)賽，進(jìn)而組織與一中、三中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校的邀請(qǐng)賽，在比賽中促進(jìn)足球的普及和發(fā)展。我校是亞足聯(lián)足球展望計(jì)劃的學(xué)校，有著很好的條件，我相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的足球會(huì)得到更好的發(fā)展。

五、對(duì)于足球教學(xué)，自己的設(shè)想是先足球游戲——足球規(guī)則——足球技術(shù)——足球戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生通過自己的教學(xué)能夠懂規(guī)則，會(huì)踢球，在三年的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉足球裁判能力，在學(xué)習(xí)后能夠擔(dān)任基層的足球比賽裁判，足球正規(guī)的足球比賽。

六、建議教育局加大對(duì)學(xué)校足球工作的指導(dǎo)，對(duì)于縣城內(nèi)的初中可以建立周末的主客場聯(lián)賽制度，一中和二中也參與其中，對(duì)于沒有主場的隊(duì)伍可以與體育局聯(lián)系，在縣里的體育場舉行，通過比賽提高學(xué)生對(duì)于規(guī)則的理解，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

七、加大對(duì)高青縣裁判的培養(yǎng)，邀請(qǐng)更高水平的裁判講師到縣里講學(xué)，鼓勵(lì)現(xiàn)有的裁判進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高裁判員水平。

第三篇：足球裁判法 論文

足球裁判法論文

---罰球點(diǎn)球規(guī)則的變化

原先的罰球點(diǎn)球:

一.罰球點(diǎn)球時(shí)球和隊(duì)員的位置: 1.足球：放定在罰球點(diǎn)上；

2.主罰球點(diǎn)球的隊(duì)員：確認(rèn)由其主罰。3.防守方守門員：留在本方球門柱間的球門線上，面對(duì)主罰隊(duì)員，直至球被踢出。4.除主罰隊(duì)員外的隊(duì)員應(yīng)處于：比賽場地內(nèi)；罰球區(qū)外；罰球點(diǎn)后；距罰球點(diǎn)至少9.15米(10碼)。

二.裁判員: 1.應(yīng)在隊(duì)員處于規(guī)則規(guī)定的位置上后發(fā)出執(zhí)行罰球點(diǎn)球的信號(hào)； 2.做出罰球點(diǎn)球完成后的決定。

三.罰球點(diǎn)球的程序: 1.比賽前雙方會(huì)提交罰球名單，按照名單順序進(jìn)行，前5輪式比較總進(jìn)球數(shù)，5輪之后將繼續(xù)按照名單順序進(jìn)行，但變?yōu)?球決勝制，即一旦一方罰進(jìn)點(diǎn)球而另一方罰失，那么罰進(jìn)點(diǎn)球的一方就勝利，不必再進(jìn)行接下來的。2.11輪之后仍按照名單進(jìn)行輪回，就是從名單第一個(gè)從新開始進(jìn)行，仍是1球決勝制。

3.人數(shù)多的一方需派出和人數(shù)少的一方相同的人數(shù)進(jìn)行罰球，即假如一方因被罰下一人只有10人，那么人數(shù)多的一方只能上10人進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)，但其中必須包含一名守門員。

4，如果隊(duì)員進(jìn)球后被罰下，那么點(diǎn)球有效，如果球還沒有被裁判判定進(jìn)球罰球手就被罰下，則算為罰丟。5.主罰隊(duì)員向前踢出點(diǎn)球；

6.在其他隊(duì)員觸球前主罰隊(duì)員不得再次觸球； 7.當(dāng)球被踢并向前移動(dòng)時(shí)比賽即為進(jìn)行；

8.在比賽進(jìn)行當(dāng)中，以及在上半場或全部比賽結(jié)束而延長時(shí)間執(zhí)行或重新執(zhí)行罰點(diǎn)球時(shí)，如果球在越過球門柱間和橫梁下之前遇到下列情況，應(yīng)判定得分：該球觸及任何一個(gè)或連續(xù)觸及兩個(gè)球門柱、橫梁、守門員。

四.違規(guī)和判罰: 1.如果裁判員發(fā)出執(zhí)行罰球點(diǎn)球信號(hào)后，球進(jìn)入比賽之前發(fā)生下列情況：

(1)主罰隊(duì)員在踢點(diǎn)球時(shí)違反競賽規(guī)則：裁判員未允許踢出該球點(diǎn)球；<1>如果球進(jìn)入球門，應(yīng)重新踢；<2>如果球未進(jìn)入球門，不應(yīng)重新踢。

(2)守門員違反競賽規(guī)則：裁判員允許踢出該球點(diǎn)球；<1>如果球進(jìn)入球門，得分有效；<2>如果球未進(jìn)入球門，應(yīng)重新踢。

(3)主罰隊(duì)員的同隊(duì)隊(duì)員進(jìn)入罰球區(qū)，或在罰球點(diǎn)前，或距罰球點(diǎn)少于9.15米(10碼)：裁判員允許踢出該球點(diǎn)球；<1>如果球進(jìn)入球門，應(yīng)重新踢；<2>如果球未進(jìn)入球門，不應(yīng)重新踢。<3>如果該隊(duì)隊(duì)員觸及了從守門員、橫梁或門柱彈回的球，裁判員將停止比賽，由防守方以間接任意球重新開始比賽。(4)守門員的同隊(duì)隊(duì)員進(jìn)入罰球區(qū)，或在罰球點(diǎn)前，或距罰球點(diǎn)少于9.15米(10碼)：裁判員允許踢出該球點(diǎn)球：<1>如果球進(jìn)入球門，得分有效；<2>如果球未進(jìn)入球門，應(yīng)重新踢。

(5)攻守雙方隊(duì)員都違反競賽規(guī)則：如果點(diǎn)球踢出之后：<1>主罰隊(duì)員在其他隊(duì)員觸球前再次觸球(用手除外)----由對(duì)方在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢間接任意球；<2>主罰隊(duì)員在其他隊(duì)員觸球前故意用手觸球----由對(duì)方在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢直接任意球；<3>球被外來因素觸及而影響了其向前移動(dòng)----應(yīng)重踢。<4>球從守門員、橫梁或球門柱彈回比賽場地內(nèi)，接著被外來因素觸及----裁判員停比賽，在被外來因素觸及的地點(diǎn)墜球重新開始比賽。

然而在2010年5月19日國際足聯(lián)執(zhí)委會(huì)通過決議:

認(rèn)定點(diǎn)球主罰者在助跑完成后突然停下以圖欺騙守門員行為是“違犯體育道德的行為”，將被判重新罰球并出示黃牌。并且按照國際足聯(lián)的解釋，“助跑過程中的停頓和假動(dòng)作是允許的。不過，一旦主罰者完成了助跑停下腳步不射門，而做其他迷惑性的動(dòng)作，將被視為違例。裁判員將判罰重新罰球并出示黃牌”。

在此之前,有一些球員在主罰點(diǎn)球時(shí),會(huì)在完成助跑的最后一刻停下，或做出射門動(dòng)作而不觸球,從而起到誤導(dǎo)門將的作用。

這種帶有欺騙性質(zhì)的罰球方法，最早的創(chuàng)始人應(yīng)該是巴西傳奇巨星迪迪。這位1928年出生的一代中場大師，不僅是巴西隊(duì)在1958年和1962年蟬聯(lián)世界杯冠軍的中場核心，同時(shí)他本人還創(chuàng)造了落葉球等精妙的踢球技巧。

雖然在當(dāng)今的世界足壇，沿用迪迪這種罰點(diǎn)球方式的球員并不多見,但也從未絕跡，其中最大牌的當(dāng)屬葡萄牙球星C羅。這位本賽季以世界足壇史上最高身價(jià)加盟皇馬的前世界足球先生，在主罰點(diǎn)球時(shí)的標(biāo)志性動(dòng)作，就是在助跑過程中利用節(jié)奏和動(dòng)作的變幻來迷惑門將。那么C羅是不是必須盡快改正自己的動(dòng)作，以免在南非世界杯上因此吃到黃牌呢？答案恰恰相反。國際足聯(lián)官員杰羅姆瓦爾克對(duì)媒體表示：“助跑過程中的停頓和假動(dòng)作是允許的,一旦助跑完成后球員必須射門，如果停頓下來或者改用其他迷惑性動(dòng)作，都將遭到處罰?！睂?duì)照規(guī)則,只是在助跑過程中有停頓和假動(dòng)作的C羅,并沒有違反新規(guī)定。國際足聯(lián)理事會(huì)在隨后公布的一份公報(bào)中說：“我們看到許多這樣的錄像畫面，當(dāng)球員準(zhǔn)備射門時(shí)突然收腳，等對(duì)方門將做出反應(yīng)后再射向另一邊，這種行為有悖體育道德精神?！辈贿^，國際足聯(lián)的這項(xiàng)決議并沒有對(duì)助跑過程中停頓進(jìn)行限制，所以那些喜歡在助跑過程中就進(jìn)行停頓的球員不會(huì)受到影響，“助跑過程中的停頓和假動(dòng)作是允許的，而一旦主罰者完成了助跑，不射門而作其它迷惑性的動(dòng)作將視為違例，將被判罰重新罰球并受到黃牌警告。”國際足聯(lián)官員瓦爾科表示，“我們要讓球員、教練員、裁判員明白有些行為是不允許的。”

這次國際足聯(lián)這項(xiàng)規(guī)定的最大受益者無疑就是門將了。由于賽程和賽制的原因，門將遭遇點(diǎn)球的機(jī)會(huì)肯定會(huì)大大增加，而有了國際足聯(lián)的這項(xiàng)新規(guī)，門將們至少可以大幅度減少被對(duì)方主罰球員“戲耍”和“欺騙”次數(shù)，從而增加自己“賭博式”撲球的成功率。

當(dāng)然，所謂“道高一尺，魔高一丈”。針對(duì)國際足聯(lián)的這項(xiàng)新規(guī)，喜歡在罰點(diǎn)球時(shí)玩點(diǎn)花招的球員們自然不會(huì)“坐以待斃”，在仔細(xì)研究了新規(guī)則之后，球員們應(yīng)該會(huì)有新的招數(shù)來應(yīng)對(duì)。事實(shí)上，前意大利國腳西格諾里當(dāng)年創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的原地點(diǎn)球踢法，他根本不用助跑，只是在原地?cái)[動(dòng)腳射門，對(duì)于這種踢法，國際足聯(lián)的這項(xiàng)新規(guī)似乎也很難限制，畢竟在他觸球之前，很難界定他是否出現(xiàn)了停頓與否。

“我真的有點(diǎn)失望。”點(diǎn)球決戰(zhàn)之父、90歲的德國老人瓦爾德說，他在上屆世界杯瑞士隊(duì)和英格蘭隊(duì)因?yàn)辄c(diǎn)球回家后，對(duì)自己的“發(fā)明”產(chǎn)生了質(zhì)疑。瓦爾德曾執(zhí)法過1000多場比賽，現(xiàn)定居巴伐利亞州。36年前，正是他提出“打平雙方用點(diǎn)球決出勝負(fù)”的建議，從而改變了國際足壇的比賽規(guī)則。在早期世界杯比賽中，如果雙方120分鐘打平，就會(huì)擇日重賽。之后，歐洲杯上實(shí)行過抓鬮的方法定勝負(fù)?！包c(diǎn)球總有它退役的一天”，瓦爾德說，不少人攻擊點(diǎn)球決勝制，因?yàn)橛袝r(shí)弱隊(duì)只要把比賽拖進(jìn)點(diǎn)球，就有可能拿下比賽，“我看到了瑞士人和英格蘭人的眼淚，我想會(huì)有更合理的規(guī)則取代點(diǎn)球決勝的?！?/p>

歷史上，國際足聯(lián)的每一項(xiàng)規(guī)則修訂,都會(huì)在一定程度上影響到球員的技術(shù)甚至球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)。但這一次禁止點(diǎn)球主罰過程中的“欺騙行為”，也許將是歷史上影響力最小的新規(guī)則。首先，90%的點(diǎn)球主罰者都喜歡一蹴而就的射門方式，這項(xiàng)新規(guī)則針對(duì)的只不過是那些“非主流”。其次，每次新規(guī)則出臺(tái)后不久，球隊(duì)和球員必定會(huì)有相應(yīng)的變招來應(yīng)對(duì)，對(duì)于已經(jīng)經(jīng)歷了多次重大規(guī)則改變的足球運(yùn)動(dòng)來說，這一次不過是小菜一碟。

無論怎么說,無論點(diǎn)球未來是否還會(huì)存在,但至少在現(xiàn)在的足球里,點(diǎn)球還是發(fā)揮了其無可替代的重要作用,點(diǎn)球是當(dāng)今足球規(guī)則中不可或缺的，我想也許也可以這樣說；是在人們想出更好的方式來替代它之前。

第四篇：足球裁判培訓(xùn)計(jì)劃

共青杯裁判培訓(xùn)計(jì)劃

背景：

每屆共青杯的成功舉辦，裁判起到一個(gè)至關(guān)重要的作用。裁判是一場比賽順利健康進(jìn)行的決定因素，若果沒有一批優(yōu)秀的裁判，我們的足球比賽可能出現(xiàn)許多不和諧的因素。因此組建一支優(yōu)秀的裁判隊(duì)伍是非常有必要的。而伴隨新一屆共青杯的來臨，我們裁判組也迎來了新的挑戰(zhàn)。學(xué)長們的畢業(yè)，我們的隊(duì)伍無疑縮小了，所以我們急切需要迎進(jìn)一批新的血液來擴(kuò)建我們的隊(duì)伍。新成員在足球裁判各方面都可能不太熟悉，所以有必要在賽前對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的培訓(xùn)。

目的：

增進(jìn)同學(xué)們對(duì)足球的熱情，提高足球知識(shí)，使同學(xué)們具備作為足球裁判的基本條件，能夠順利的執(zhí)法一場足球賽事。

培訓(xùn)程序：

1，理論知識(shí)的培訓(xùn)。本學(xué)期15周到17周2，實(shí)戰(zhàn)能力的提升。本學(xué)期17周到20周和下學(xué)期開學(xué)到大賽前

第二周。

3，討論在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，總結(jié)歸納并解決。

大賽前一周。

4，大賽前最后一周同時(shí)完成對(duì)裁判的考核。

理論依據(jù):

國際足球理事會(huì)第124次大會(huì)和特別會(huì)議于2010年3月6日修改后的《足球競賽規(guī)則》。

實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容：

共青杯前舉行的各種比賽均可作為實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的環(huán)境，執(zhí)法正規(guī)的足球比賽。

享受待遇：

每次執(zhí)法共青杯都有一定裁判津貼

將評(píng)選出優(yōu)秀裁判并頒發(fā)校級(jí)證書

活得下屆比賽執(zhí)法優(yōu)先權(quán)

共青杯組委會(huì) 2011年11月28日

第五篇：2016年足球裁判工作總結(jié)

2016年足球裁判工作總結(jié)

以前，我是一名“資深”足球球迷，在踢足球的同時(shí)，也對(duì)足球裁判工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望個(gè)人能力可以得到全面提升。自從2016年7月我參加了由房山足協(xié)統(tǒng)一組織的三級(jí)裁判員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班并完成了學(xué)員考核，之后注冊(cè)于房山足協(xié)。通過學(xué)習(xí)才逐漸了解各種全面的足球裁判執(zhí)法規(guī)則，在2016年即將過去之際，現(xiàn)將今年的足球裁判培訓(xùn)學(xué)習(xí)及執(zhí)法工作總結(jié)如下：

一、足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)

在足球三級(jí)裁判員培訓(xùn)班中，俞元聰老師的規(guī)則講解使我受益匪淺，深入淺出的教學(xué)方式很容易理解在執(zhí)法中會(huì)遇到的難題，后面的體能訓(xùn)練理念更如雪中送炭一般，給我?guī)砹俗钇惹行枰莆盏挠?xùn)練方法。

二、足球裁判工作

1、房山足協(xié)U15足球邀請(qǐng)賽

8月份得到趙老師通知，參加了房山足協(xié)U15足球邀請(qǐng)賽的第四官員和助理裁判員的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在胡海龍老師和王子豪老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了4場裁判員執(zhí)法工作。

2、延慶賽區(qū)的賺動(dòng)365足球賽

同月又和趙士舉老師和曲不折老師參加了延慶賽區(qū)的賺動(dòng)365足球賽的執(zhí)法，分別學(xué)習(xí)了兩場第四官員和助理裁判員的工作，3、三高足球基地的中小學(xué)生聯(lián)賽

10月份參加了三高足球基地的中小學(xué)生聯(lián)賽的執(zhí)法，親身體驗(yàn)了三場裁判員和三場第四官員的比賽執(zhí)法工作。原來自己認(rèn)為對(duì)于規(guī)則已經(jīng)掌握的非常熟練，但是在擔(dān)任這些場次的裁判過程中還是感覺自己在跑位和觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等綜合判罰上自己還需要在確保正確性的前提下提高預(yù)判性和果敢性，盡可能的減少判罰引發(fā)的爭議。

三、心得體會(huì)

從課本培訓(xùn)學(xué)習(xí)到親身體驗(yàn)，感受到足球裁判員要具備很高的業(yè)務(wù)能力，能夠理解規(guī)則并能夠運(yùn)用到實(shí)踐判罰當(dāng)中去。足球比賽本身是一個(gè)集體運(yùn)動(dòng)，所以裁判員也要有整體性、相互溝通，才能更好的共同完成執(zhí)法工作。/ 2 通過以上的實(shí)踐學(xué)習(xí)雖然積累了比賽執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，但更多的也是感受到了自己的不足，這其中的原因主要有自身對(duì)規(guī)則精神的理解方式以及對(duì)場上情況的分析產(chǎn)生的偏差，也有在跑位和選位時(shí)的不合理因素，這些都是我在之后的裁判工作中必須要解決的問題，還有是對(duì)于比賽規(guī)則的理解和如何運(yùn)用到比賽執(zhí)法當(dāng)中作為判罰的依據(jù)，幾次的實(shí)踐學(xué)習(xí)也清楚自身要提高的地方，比如從開場前的檢查，包括球場，球員和足球都要認(rèn)真仔細(xì)檢查，再到比賽過程中的如何正確使用旗語，熟練運(yùn)用規(guī)則，做到公平、公正，力求判罰準(zhǔn)確性。作為一名新的裁判員要不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和多去實(shí)踐參與比賽的執(zhí)法，新的一年我將加強(qiáng)個(gè)人心理素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)則的理解，進(jìn)一步提升自身裁判水平。

最后，感謝各位老師的支持，在您們的支持下我才能接觸到足球裁判工作，才有了更多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)并獲得了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

裁判員

2016年12月25日 / 2