第一篇：新手們存在的問(wèn)題以及教練的經(jīng)驗(yàn)談

新手們存在的問(wèn)題以及教練的經(jīng)驗(yàn)談

1.目不斜視

新手的第一大通病，就是眼睛死死盯著前方，很少顧及左右兩邊，更別說(shuō)后方的車(chē)輛了——本次訓(xùn)練營(yíng)10名學(xué)員無(wú)一人在駕駛過(guò)程中注意到要使用內(nèi)后視鏡。

正確操作：人雖坐在車(chē)內(nèi)，卻要做到眼觀八方。在路上行駛，只要想并線或偏離原先的行車(chē)道，開(kāi)車(chē)人的第一反應(yīng)就該是看后視鏡，包括內(nèi)后視鏡。尤其是現(xiàn)在的城市道路行駛中，很多人有不文明的開(kāi)車(chē)行為——總是亮著遠(yuǎn)光燈，此時(shí)有防眩功能的內(nèi)后視鏡就會(huì)派上大用場(chǎng)。

此外，由于后視鏡也存在盲區(qū)，所以必要時(shí)需回頭通過(guò)后窗玻璃查看后側(cè)方才能變道或轉(zhuǎn)向。

2.不顧行人

由于行人走路的隨意性很大，很多新手開(kāi)車(chē)遇到行人時(shí)不知該如何應(yīng)對(duì)。

正確操作：試著以貌取人。不同年齡段、不同類(lèi)型的行人會(huì)有不同的動(dòng)態(tài)，一般而言，可以據(jù)此采取不同的應(yīng)對(duì)舉措。比如，孩子的自我保護(hù)意識(shí)比較差，他們?cè)诼飞闲凶呗肪€多變且走停不確定，開(kāi)車(chē)人應(yīng)提早減速

3.靠邊行駛

在自己的行車(chē)道上過(guò)于靠右邊行駛，左側(cè)留白過(guò)多。

正確操作：糾正這一習(xí)慣，有一個(gè)簡(jiǎn)單的小竅門(mén)。用車(chē)子的左輪點(diǎn)去對(duì)行車(chē)道的左分道線，分道線不到一點(diǎn)時(shí)，就是最佳行車(chē)位置。

4.猛踩腳剎

如果看到哪輛車(chē)剎車(chē)時(shí)“點(diǎn)頭”幅度很大，那么開(kāi)車(chē)的十有八九是新手。想停車(chē)時(shí)控制不好車(chē)速、猛踩腳剎是普遍存在的問(wèn)題。

正確操作：到達(dá)停車(chē)目的地前，可以先采用“點(diǎn)制動(dòng)”的方法緩慢均勻降低車(chē)速，而不要一腳踩死；動(dòng)作要緩慢、力度應(yīng)適中。

當(dāng)然，遇到緊急情況時(shí)，就別再考慮車(chē)身是否“點(diǎn)頭”，以最快時(shí)間、最短距離減速安全繞開(kāi)障礙物或停車(chē)才是關(guān)鍵。

5.頻繁熄火

這是開(kāi)手動(dòng)擋的新手常常遇到的問(wèn)題，問(wèn)題往往出在對(duì)自己車(chē)子的聯(lián)動(dòng)點(diǎn)不熟悉。

正確操作：找一個(gè)比較陡的坡道，練習(xí)尋找聯(lián)動(dòng)點(diǎn)，熟悉和適應(yīng)在緩慢松抬離合器過(guò)程中車(chē)身的抖動(dòng)和移動(dòng)趨勢(shì)。

6.離合不離腳

同樣是手動(dòng)擋新手的常見(jiàn)問(wèn)題。左腳一直擱在離合器上，一遇問(wèn)題先踩離合。這種錯(cuò)誤動(dòng)作，會(huì)加速離合器的磨損程度，多半是在駕校學(xué)車(chē)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。

正確做法：開(kāi)車(chē)時(shí)，左腳應(yīng)放在離合器踏板的左下方。

第二篇：小豬喬至童裝店新手進(jìn)貨經(jīng)驗(yàn)談

童裝店新手進(jìn)貨經(jīng)驗(yàn)談

方法

1.進(jìn)貨首先要看款，不要先去考慮價(jià)格。我們以前進(jìn)貨就先看價(jià)格，再看款。貨雖然質(zhì)量好，價(jià)格便宜，由于款式不好，價(jià)格賣(mài)不起！最后壓貨，虧本賣(mài)！2.挑貨的時(shí)候，要挑自己一見(jiàn)鐘情的童裝。只要自己看的中的童裝，才會(huì)給顧客介紹起來(lái)，順心順手。自己都看不中的衣服，你介紹起來(lái)心中肯定打鼓！3.到了進(jìn)貨的地方以后，要冷靜，不要聽(tīng)供貨商胡謅，她們總是說(shuō)自己的貨這么好賣(mài)，那么暴版。因?yàn)槊總€(gè)地方消費(fèi)水平和眼光不同，貨的銷(xiāo)售情況得自己掌握.4.對(duì)于可拿可不拿的衣服、沒(méi)有把握的童裝，沒(méi)有把握的顏色不要拿。千萬(wàn)不要為了多一個(gè)款，或者多個(gè)顏色，顧客挑選余地多一些，去多拿自己看不中的款或者顏色。結(jié)局：壓貨，處理!

5.對(duì)于廠家或者批發(fā)商的處理童裝，要謹(jǐn)慎！處理一般有其原因的。質(zhì)量問(wèn)題或者很難賣(mài)的衣服~

6.進(jìn)貨不要一次性拿很多！吃的準(zhǔn)的貨可以多拿2手，如果吃不準(zhǔn)，還是不拿或者拿一手試賣(mài)！

7.童裝的面料最好是純棉的?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)童裝要求越來(lái)越高，多學(xué)習(xí)一些面料的知識(shí)。注意事項(xiàng)

1）春季的童裝銷(xiāo)售是很短的，基本是一批賣(mài)完后就開(kāi)始進(jìn)夏季的衣服，對(duì)于新開(kāi)店的客戶，這一階段進(jìn)童裝貨品的原則是：勤進(jìn)快銷(xiāo)！一年之中夏季的童裝銷(xiāo)售是最長(zhǎng)的！

2）夏季童裝從4月份開(kāi)始就進(jìn)入旺銷(xiāo)，一直會(huì)到7月底，所以早期進(jìn)夏裝不妨可以多進(jìn)一些，不大會(huì)出現(xiàn)壓貨現(xiàn)象，這段時(shí)間主要銷(xiāo)售背心、短袖、短褲、小裙了、肚兜、肩扣內(nèi)衣等等。

3）8月份是淡季，處在季節(jié)轉(zhuǎn)換中，怎么進(jìn)都不是，所以這個(gè)時(shí)間做童裝開(kāi)業(yè)的客戶要比較小心。

4）9月至11月中旬是T恤的銷(xiāo)售旺季，可以進(jìn)大量的貨品，這個(gè)時(shí)間段應(yīng)該全力以赴做好T恤的銷(xiāo)售，其中以半高領(lǐng)T恤特別暢銷(xiāo)。5）11月份中旬至年前，這段時(shí)間主要是銷(xiāo)售外套、外出服、棉衣、毛衣、帽子、棉鞋。在內(nèi)衣的銷(xiāo)售中，偏開(kāi)衫是一年四季都能銷(xiāo)的；對(duì)襟的穿的時(shí)間相對(duì)比較短，馬夾銷(xiāo)售主要是從8月到10月。

第三篇：網(wǎng)店經(jīng)歷,失敗,成功,新手們必看啊

去年我開(kāi)了個(gè)網(wǎng)店，是虛擬充值店，這是最坑爹的店了！為什么，讓我從最初開(kāi)始說(shuō)起吧！各種心酸，各種打擊??！

初中畢業(yè)，面臨人生第一個(gè)可以自己選擇的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你可以繼續(xù)讀高中，抑或是去讀技校，外出打工。

那時(shí)的我，初生開(kāi)網(wǎng)店的想法，隨便說(shuō)下，樓主是95的孩子。

那個(gè)時(shí)候，我選擇了外出打工，當(dāng)時(shí)是去佛山學(xué)廚的，因?yàn)榇蟾缡亲鰪N師的緣故，又覺(jué)得廚師是不會(huì)隨時(shí)代而變化的職業(yè)，所以當(dāng)初我也是很期待。

結(jié)果呢？不用說(shuō)，當(dāng)初可謂是最痛苦的日子，輾轉(zhuǎn)輪回，弄得我這個(gè)大腦，是亂七八糟，更別說(shuō)開(kāi)網(wǎng)店了！其實(shí)當(dāng)初我是想先工作著，有資金一點(diǎn)點(diǎn)的去做的，呵呵，結(jié)果弄得亂七八糟的。

最后我選擇了技校，因?yàn)槲沂强疾簧洗髮W(xué)的，所以這能選擇技校了。

所有的事都覺(jué)得很奇特，事情的所有都覺(jué)得是命中注定的，來(lái)到學(xué)校，又是親切又是陌生。第一次出遠(yuǎn)門(mén)啊，第一次自己一個(gè)人?。∧吧某鞘?，膽小的心靈，在班里是最小的，會(huì)想當(dāng)初剛?cè)胄?，像小孩一樣?/p>

如今又快畢業(yè)了，人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！好吧！我扯遠(yuǎn)了，只是感情觸發(fā)而已。

面臨即將畢業(yè)，有一種心理出現(xiàn)在我腦海，就是畢業(yè)之后自己已經(jīng)有了目標(biāo)，有的生活，平穩(wěn)悠閑！

所以我把目標(biāo)定在了淘寶這大眾化的市場(chǎng)上，希望能博的一席之地。

于是到處尋到有關(guān)網(wǎng)店的知識(shí)，有更我一樣去了解的人都知道，“要開(kāi)網(wǎng)店建議先從虛擬做起！”這句話。

這句話，害了我，也害了我的合作伙伴！不經(jīng)歷不知道，經(jīng)歷了才傲火！

虛擬充值網(wǎng)店，要是放在以往，也許會(huì)好得多?，F(xiàn)在！就不同了，軟件太泛濫了，你隨便到哪個(gè)網(wǎng)站，搜索引擎搜索都有這軟件的銷(xiāo)售，可謂泛濫至極。

上家下家，充值軟件的代理銷(xiāo)售，利用這像傳銷(xiāo)的模式，軟件一生十，十生百，百到千千萬(wàn)萬(wàn)。

哎！不說(shuō)這些，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷史吧！

讀技校一年半后，我和一位志同道合的同學(xué)創(chuàng)立了速奔網(wǎng)店。在開(kāi)網(wǎng)店前，我去網(wǎng)上了解了一些相關(guān)知識(shí)，（額～后來(lái)我才意識(shí)到，我了解的是多么的粗俗。）在網(wǎng)上搜索到一些文章看了又看，因?yàn)橹俺踔械臅r(shí)候就開(kāi)始去了解了所以，在開(kāi)店前幾天就是找上家。

在網(wǎng)上我看到一篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)，之后我就二話不說(shuō)選擇了這人作為了我的上家！

上家選好了，接下來(lái)就是如何去做。首先我和同學(xué)一起去看了那人的店鋪，可謂面面俱到，當(dāng)初也想不到有什么問(wèn)題，所以就很信任的去購(gòu)買(mǎi)了，首先他履行了他的 前提承諾，在我還沒(méi)付款的時(shí)候教我怎么申請(qǐng)?zhí)詫殠ぬ?hào)，申請(qǐng)實(shí)名認(rèn)證，網(wǎng)上銀行……額~其實(shí)這些我早在之前的了解中就已經(jīng)弄好了，根本就是沒(méi)必要。不過(guò)想到 也許會(huì)有我沒(méi)有了解到的，所以就跟著她學(xué)習(xí)了，那人是叫一個(gè)客服來(lái)教我的，說(shuō)本人忙這些事會(huì)有專(zhuān)業(yè)的客服人員來(lái)教你。通過(guò)一些看似繁瑣的事后，就是付款了，付款了上家才給你開(kāi)賬戶，一開(kāi)始是不知道，原來(lái)這軟件是看得到摸不到的虛擬軟件，我還以為會(huì)有什么光盤(pán)呢？額~這就是我先前了解的太粗俗了。

付款的時(shí)候，他會(huì)教你給她好評(píng)，說(shuō)什么客服多好啊，店家多好啊的，之后他就會(huì)跟你要手機(jī)，讓后給你開(kāi)賬戶。

到現(xiàn)在我才明白當(dāng)初評(píng)價(jià)的時(shí)候是多么的~~無(wú)語(yǔ)！像那些軟件銷(xiāo)售很多的店家，里面的評(píng)論，除了自己刷的外，估計(jì)很大一部分是在買(mǎi)家摸不著頭的時(shí)候評(píng)上去的 “路是自己選擇，既然我選擇了做虛擬我就繼續(xù)做下去吧！” 一直以來(lái)我都是這么想得，覺(jué)得我這要努力什么都能行，即使是這太不可能的虛擬充值網(wǎng)店。唉！到現(xiàn)在我才覺(jué)得自己太異想天開(kāi)了。先來(lái)看看虛擬充值軟件可以賣(mài)什么吧！

一、話費(fèi)充值

二、游戲充值

三、3C數(shù)碼實(shí)物代銷(xiāo)

四、服裝實(shí)物代銷(xiāo)

五、小商品實(shí)物代銷(xiāo)

六、軟件代理

其實(shí)總的來(lái)說(shuō)就三種： 虛擬充值 實(shí)物代銷(xiāo) 軟件代理

在 這三個(gè)里面，虛擬是最不賺錢(qián)的，現(xiàn)在可以說(shuō)是賺不到錢(qián)的。實(shí)物代銷(xiāo)，首先軟件的代銷(xiāo)也是比較貴的，能不能賣(mài)出還是要看你的態(tài)度了。軟件代理，這個(gè)是最賺錢(qián) 的，但是就像你是新手要買(mǎi)軟件一樣，你必須取得新手的信任，你才賣(mài)得出去，還有就是你必須做足宣傳，要不誰(shuí)也看不到你，跟別說(shuō)取他人信任了！現(xiàn)在我們來(lái)各各分析吧！

【虛擬充值】這個(gè)大家就不要想賺錢(qián)了，虧錢(qián)就有。為什么？因?yàn)楝F(xiàn)在的軟件泛濫和代理價(jià)的誘惑，直接導(dǎo)致充值的貶值，網(wǎng)上千千百百或許萬(wàn)萬(wàn)數(shù)的店家都在做軟 件代理，為了取得新手們的信任，他們會(huì)虧本充值，以賺取信譽(yù)，信譽(yù)越高，像那些皇冠的，五鉆的，新手一看，往往都會(huì)信任他，比起那些比較低信譽(yù)的店鋪來(lái) 說(shuō)，新手們更會(huì)選擇高信譽(yù)的賣(mài)家。當(dāng)然，這樣虧本充值還有其他好處，比如自己充值寶貝的銷(xiāo)售量，幾千幾萬(wàn)幾十萬(wàn)上千萬(wàn)的銷(xiāo)量，新手不懂的，一看： 哇這么高的銷(xiāo)量，看來(lái)充值這方面真的不缺客戶??！而且新手也會(huì)想到，居然上家能賣(mài)出那么多，自己在他引領(lǐng)下肯定能行的！虧本充值還可以給自己帶來(lái)強(qiáng)大的人 氣，你想想那么多人在你這充，你只要在回復(fù)他人評(píng)價(jià)的時(shí)候加上自己的小小廣告，也是很有效果的！

當(dāng)然這是軟件代理人經(jīng)常做的事，試問(wèn)他們把充值貶值的那么低，如果你做充值，你還有希望嗎！很明顯，那是不可能的。

所以千萬(wàn)不要搞充值，完全沒(méi)有前途啊！

本人的聯(lián)系方式，不懂的新手可以加我，向我詢問(wèn)，但是前提是你一定要是菜鳥(niǎo)哦！高手，老手，就不要瞎忽悠我了！

【實(shí)物代銷(xiāo)】在這里就不多說(shuō)代銷(xiāo)的優(yōu)缺點(diǎn)了，網(wǎng)上一搜也是一大推，各位可去搜索引擎搜索!

軟 件的實(shí)物代銷(xiāo)，在與一般的傳統(tǒng)的都會(huì)比較貴點(diǎn)，不過(guò)還是有點(diǎn)保障的，畢竟一個(gè)搞的那么大的企業(yè)也是有起威信的。其實(shí)如果你買(mǎi)了虛擬充值軟件的話，或許虛擬 不賺錢(qián)，但是實(shí)物還是多多小小會(huì)有那么一點(diǎn)成交量的，利潤(rùn)也有幾塊十幾塊的，貴一點(diǎn)的代銷(xiāo)也可能賺個(gè)幾百吧。因?yàn)槲易约河信^(guò)，代銷(xiāo)的是手機(jī)，話說(shuō)我也沒(méi) 怎么宣傳，主要的是把你的淘寶標(biāo)題取得好，這樣人家在淘寶搜索的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的到你。做淘寶店，我覺(jué)得最有效的就是做淘寶標(biāo)題，不管是大賣(mài)家還是小賣(mài)家，他 們都會(huì)去做淘寶搜索，因?yàn)檫@樣比你花錢(qián)去放廣告帶來(lái)的效果還好，其中利益可以去我的博客，或搜索引擎尋找，在這我就不多說(shuō)了。軟件的實(shí)物代銷(xiāo)還是 可以的吧！不過(guò)你要是可以的話，去當(dāng)?shù)卣覀€(gè)批發(fā)商直接做實(shí)物銷(xiāo)售還好，這樣得到的經(jīng)驗(yàn)才純。要是沒(méi)時(shí)間，只想做做看的話，也可以到當(dāng)?shù)氐膶?shí)體賣(mài)家申請(qǐng)合 作，相信這樣比起在軟件上來(lái)的實(shí)惠，賺的還多，實(shí)在不行才是到網(wǎng)上找，但是網(wǎng)上很多投資風(fēng)險(xiǎn)，就看新手們有怎樣的防騙意識(shí)了。

【軟件代理】說(shuō)實(shí)話，這個(gè)是最賺錢(qián)的，但是你要知道，這可是軟件代理，代銷(xiāo)??！說(shuō)明什么，也許你會(huì)害了更多的下家，更多像你們這樣的新手。賺的是多，一個(gè) 300軟件的提成就是240多，一個(gè)500的提成就是400多，這么高比你去做充值的是沒(méi)得比的，比你實(shí)物代銷(xiāo)是比不起的，或許比自己開(kāi)實(shí)物店，還來(lái)的好 賺。但是你要知道，一生二，二生三，三生萬(wàn)物??！這就像有產(chǎn)品的傳銷(xiāo)，一個(gè)人變到兩個(gè)人，在繼續(xù)下去，最倒霉的還是下面的人。你可以不管世俗的看法，但是 你一定要保持好自己的心態(tài)，不要被利益所蒙蔽。而且實(shí)話實(shí)說(shuō)，你如果是個(gè)沒(méi)資本的小賣(mài)家，建議你就不要去做軟件銷(xiāo)售了，為什么？因?yàn)楝F(xiàn)在的軟件銷(xiāo)售家多如 麻啊！大的無(wú)可估量，小的無(wú)法計(jì)算，你要知道這樣自己一個(gè)沒(méi)有任何資金的小小賣(mài)家根本就無(wú)法與之對(duì)抗的，但是你也可以拿出自己的聰明才智，自己的熱血奮 斗，自己的生命之歌去與之相搏，這樣你還是有勝算的。

如果你是有強(qiáng)大資本的話，那就得好好計(jì)策，這樣才比得起那些大賣(mài)家！不過(guò)，軟件代理，我還是不建議大家做，這就是我的建議，我的建議！

在未來(lái)，這樣的軟件必將淘汰，沒(méi)有在網(wǎng)上獨(dú)居一票，是很糟糕的事。不過(guò)軟件的開(kāi)發(fā)商，也不會(huì)放棄已經(jīng)這么廣泛的出名的軟件了吧！跑題很不好，現(xiàn)在新的開(kāi)始吧！

個(gè)人在2012年開(kāi)的網(wǎng)店，雖然很短，一年左右，但是也會(huì)有自己的見(jiàn)解！

剛開(kāi)網(wǎng)店前，曾計(jì)劃好一些活動(dòng)，作為新店開(kāi)張的宣傳主題。當(dāng)時(shí)因?yàn)槔麧?rùn)的原因，無(wú)法以降低價(jià)格的方式，更不要是什么贈(zèng)品了，利潤(rùn)就像我上面說(shuō)的，低得要命??！

以是我們參考現(xiàn)實(shí)超市的積分來(lái)積累人氣，試想一下，一個(gè)人總要充話費(fèi)，充一次多少的話費(fèi)給他多少積分，這樣就像傳統(tǒng)的積分一樣，效果覺(jué)得會(huì)很不錯(cuò)，是吧！但是實(shí)施之后才發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)問(wèn)題，沒(méi)錯(cuò)，這就是我第一次意識(shí)到自己菜鳥(niǎo)的身份。

首 先，你積分吧！怎么計(jì)算，怎么才知道對(duì)方有多少積分，淘寶上可沒(méi)這樣的工具，而且目前，我也沒(méi)看見(jiàn)淘寶有人用這種方式，估計(jì)是有，不過(guò)很少。怎么計(jì)算？你 說(shuō)你是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的，我可做個(gè)網(wǎng)頁(yè)，找個(gè)免費(fèi)空間來(lái)，沒(méi)成交一個(gè)交易我就記一次，發(fā)表在自己做的網(wǎng)站去。嗯！沒(méi)錯(cuò)這是很好的辦法，不過(guò)很繁瑣，工作量會(huì) 很大，總來(lái)說(shuō)這問(wèn)題還勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以解決。

其次最重要的是，客戶也不是白癡，除非不細(xì)心的客戶。為什么說(shuō)客戶？你想想，你的利潤(rùn)有多少，你給的積分肯定是通過(guò)計(jì)算的吧！按總的程序來(lái)計(jì)算，總歸回來(lái)，客戶還是沒(méi)有在那些虧本賣(mài)家充話費(fèi)來(lái)的優(yōu)惠吧！

你這樣既麻煩又還不劃算，誰(shuí)在你這充！除非那些沒(méi)事干的，想找點(diǎn)樂(lè)的......這就是我的第一次計(jì)劃活動(dòng)，菜鳥(niǎo)啊，果然什么都沒(méi)想周全！

在此說(shuō)一下吧！積分制，像這樣的傳統(tǒng)的方法，如果合理運(yùn)用在網(wǎng)店上，想QQ的上也會(huì)員積分，像論壇上的等等，運(yùn)用好其實(shí)也是不錯(cuò)的，利益長(zhǎng)期的活動(dòng)，是吧！像統(tǒng)計(jì)積分的工具，其實(shí)是可以叫人定制的。

第二次計(jì)劃，實(shí)物送話費(fèi)。軟件是可以代銷(xiāo)實(shí)物的，或許我可以借此來(lái)提升實(shí)物的銷(xiāo)量，從而轉(zhuǎn)向?qū)嵨?，這是我的想法，隨著一步一步的做，我又用了同伴的身份證 開(kāi)了另一家淘寶店，這次選得是圍巾，為什么是圍巾，因?yàn)楫?dāng)初也快到冬天了，而且同伴也對(duì)圍巾有點(diǎn)了解，最主要的是價(jià)格是小投資者我們還能承受的。以是我們就這么做了下去，結(jié)果事差人意。

失敗了，我分析到的原因是，自己不夠努力，廣告做的太差；錢(qián)也周轉(zhuǎn)不來(lái)，一個(gè)客戶買(mǎi)了之后，也會(huì)拖個(gè)幾天才給你確認(rèn)；店也是沒(méi)有交1000消保的；裝修不美觀，沒(méi)有個(gè)性風(fēng)格；寶貝標(biāo)題沒(méi)有完善等等，終止，失敗在所難免。

第二次計(jì)劃，實(shí)物送話費(fèi)。軟件是可以代銷(xiāo)實(shí)物的，或許我可以借此來(lái)提升實(shí)物的銷(xiāo)量，從而轉(zhuǎn)向?qū)嵨?，這是我的想法，隨著一步一步的做，我又用了同伴的身份證 開(kāi)了另一家淘寶店，這次選得是圍巾，為什么是圍巾，因?yàn)楫?dāng)初也快到冬天了，而且同伴也對(duì)圍巾有點(diǎn)了解，最主要的是價(jià)格是小投資者我們還能承受的。以是我們就這么做了下去，結(jié)果事差人意。

失敗了，我分析到的原因是，自己不夠努力，廣告做的太差；錢(qián)也周轉(zhuǎn)不來(lái)，一個(gè)客戶買(mǎi)了之后，也會(huì)拖個(gè)幾天才給你確認(rèn)；店也是沒(méi)有交1000消保的；裝修不美觀，沒(méi)有個(gè)性風(fēng)格；寶貝標(biāo)題沒(méi)有完善等等，終止，失敗在所難免。

經(jīng)歷了兩次失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始了第三次計(jì)劃，這次打算賣(mài)軟件，而銷(xiāo)售軟件談何容易，店鋪的裝修美觀了，廣告宣傳也力所能及了，客服服務(wù)也盡到目前最好了，方法想七想八，但最后他們還是選擇了“看看來(lái)說(shuō)”“下次在說(shuō)吧”“我在想想”……總之弄了幾個(gè)月，什么也沒(méi)有。

傷不起的是付出的努力換成了氣泡，所有的都在空中爆炸開(kāi)來(lái)，化為烏有！

話費(fèi)軟件都不行，我只能看實(shí)物了。

軟件是有實(shí)物代銷(xiāo)的，我選擇的是手機(jī)，因?yàn)樵谑謾C(jī)方面還是比較了解的。不過(guò)這次太沖動(dòng)了，沒(méi)有考慮到自己資金的承受范圍，最后的結(jié)果是失敗。好吧！至此我的一年歷程結(jié)束，寫(xiě)的很簡(jiǎn)略，還望莫怪！

接下來(lái)，我將在會(huì)在微博上，還有我的qq上發(fā)表我的淘寶的賣(mài)家知識(shí)，還有在全網(wǎng)找來(lái)的經(jīng)過(guò)我的篩選出來(lái)的精華。

望能給那些和曾經(jīng)的我一樣有遠(yuǎn)大希望的人幫助。

第四篇：2013高考學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題

學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題有很多種，比如上課不會(huì)聽(tīng)講、不會(huì)做課堂筆記、課下不會(huì)做復(fù)習(xí)、作業(yè)拖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)前階段還模糊自己的問(wèn)題，盲目做題等等，尤其是高三學(xué)生的問(wèn)題在高考考前的這段時(shí)間暴露的更加明顯，在最后的的這一段的時(shí)間，高三學(xué)生只有把這些問(wèn)題及時(shí)解決掉，才能為高考掃清障礙，順利的升入一所理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高三學(xué)生存在的一些問(wèn)題體現(xiàn)如下：

1、“高原現(xiàn)象”又稱(chēng)“瓶頸效應(yīng)”。相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前，甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象，心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“高原現(xiàn)象”，很多同學(xué)都說(shuō)，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。

2、“舌尖現(xiàn)象”。高三學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見(jiàn)一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤(pán)旋，但就是寫(xiě)不出來(lái)，心理學(xué)家稱(chēng)之為“舌尖現(xiàn)象”。

3、“克拉克現(xiàn)象”。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考前準(zhǔn)備充分，對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流，然而到了考場(chǎng)，特別是到了高考這樣的重要時(shí)刻，卻發(fā)揮失常，往往表現(xiàn)為緊張、慌亂，甚至記憶驟退，腦海里似乎一片空白。此即為“克拉克現(xiàn)象”。

4、“心理飽和現(xiàn)象”。進(jìn)入高三，大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo)，不再參與其他活動(dòng)，只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí)，由于活動(dòng)單一，結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。

5、“陰影纏繞現(xiàn)象”對(duì)結(jié)果成敗的過(guò)份關(guān)注，結(jié)果卻讓人失望。無(wú)論是平時(shí)的小考還是大考，過(guò)度的關(guān)注成績(jī)，如果考不好了自信心受搓，長(zhǎng)期走不出失敗的陰影，這種現(xiàn)象暫且稱(chēng)之為“陰影纏繞現(xiàn)象”。

高三學(xué)生因?yàn)楦呖己蜕龑W(xué)的壓力，總體上心理健康狀況較差，往往容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心不足、焦慮急躁、注意力難以集中、人際關(guān)系敏感等心理問(wèn)題。家長(zhǎng)的言行也會(huì)傳染給孩子，在最后這個(gè)階段，家長(zhǎng)要配合學(xué)校的教學(xué)工作，如從創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境、適當(dāng)降低期望值、督促孩子娛樂(lè)與運(yùn)動(dòng)、不要對(duì)孩子過(guò)分關(guān)注、幫助孩子合理膳食等方面一起幫助孩子度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。張揚(yáng)的家長(zhǎng)也應(yīng)該根據(jù)她的具體情況給她制造學(xué)習(xí)的氛圍，讓她集中注意力去學(xué)習(xí)。

最后的勝利不是屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而是屬于堅(jiān)持不懈、永不退縮、毫不放松的人，高三學(xué)生只有樹(shù)立了正確的目標(biāo)，調(diào)整好心態(tài)，并借助好的學(xué)習(xí)的方法，來(lái)贏得成功！“世界上的事開(kāi)始很容易，但卻難成功。因?yàn)槌晒σ馕吨仨殞W(xué)完知識(shí)的全程，意味著歷盡千辛萬(wàn)苦，依然執(zhí)著；意味著滿身傷痕，也決不放棄；意味著受盡傷害依然心地善良；意味著在身體極限時(shí)，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)邁著疲勞的雙腿向前邁進(jìn)。不跨越極限，我們會(huì)吃盡苦頭；要跨越極限，則要經(jīng)受更多的考驗(yàn)，但只要你能忍受黎明前那黑暗的一刻，太陽(yáng)一定會(huì)帶著滿天的朝霞為向著東方奔跑的你升起?！?/p>

第五篇：存在問(wèn)題

存在問(wèn)題

1.“十一五”期間學(xué)院新專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)工作取得了顯著的成就，但在專(zhuān)業(yè)布局上還不能很好地適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的要求，需要建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，靈活設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)。

2.學(xué)院GPTC課程模式的內(nèi)涵需要進(jìn)一步完善，實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)方案和在課程中落實(shí)素質(zhì)教育需要建立有效的監(jiān)控機(jī)制；部分核心技術(shù)課程在落實(shí)“基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)”上存在不足，需要持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

工學(xué)結(jié)合的本質(zhì)是職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，將課堂上的學(xué)習(xí)與工作中的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“工學(xué)交替”、“頂崗實(shí)習(xí)”等方式將所學(xué)理論知識(shí)和操作技能應(yīng)用于真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步提高學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

創(chuàng)建工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，需要?jiǎng)?chuàng)新校企合作、工學(xué)結(jié)合的體制機(jī)制，以校企深度合作為基礎(chǔ)，校企雙方共同開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案、共同開(kāi)展課程教學(xué)和實(shí)習(xí)管理、共同進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

（1）以國(guó)家骨干校建設(shè)為引領(lǐng)，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，在學(xué)院管理層面建立起政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等利益相關(guān)方參與的“合作辦學(xué)理事會(huì)”，合作解決發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、基礎(chǔ)建設(shè)、政策措施等問(wèn)題，建立合作辦學(xué)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。建立理事會(huì)章程、理事會(huì)議事規(guī)則等相關(guān)規(guī)章制度，處理好“理事會(huì)”與“學(xué)院黨委、行政”之間的關(guān)系。每年至少召開(kāi)一次合作辦學(xué)理事會(huì)會(huì)議，研究學(xué)院建設(shè)、改革與發(fā)展的重大問(wèn)題。

（2）建立教學(xué)系層面的校企合作委員會(huì)，吸納行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家、教學(xué)系骨干教師等參加，從教學(xué)系層面解決人才培養(yǎng)方案開(kāi)發(fā)、企業(yè)參與教學(xué)、兼職教師聘任、教學(xué)內(nèi)容更新、先進(jìn)技術(shù)共享、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和落實(shí)學(xué)生就業(yè)等問(wèn)題。建立教學(xué)系校企合作委員會(huì)章程和相關(guān)工作制度等，建立有利于行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、參加實(shí)踐教學(xué)、安排學(xué)生實(shí)習(xí)、合作開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、落實(shí)學(xué)生就業(yè)等工作的內(nèi)部政策環(huán)境。每學(xué)期至少召開(kāi)一次校企合作委員會(huì)會(huì)議，研究落實(shí)校企合作的各項(xiàng)事宜；根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的需要，不定期召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)或論證會(huì)，將合作開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案、合作開(kāi)發(fā)課程落到實(shí)處。

（3）在校企合作的基礎(chǔ)上，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點(diǎn)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，按照“培養(yǎng)什么樣的人？怎么培養(yǎng)？誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)？培養(yǎng)效果如何？”的邏輯關(guān)系研究制定人才培養(yǎng)方案（即專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）。

① 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，必須緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)實(shí)際，要聘請(qǐng)校企合作委員會(huì)成員、企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠全程參與方案的制定過(guò)程。要認(rèn)真研究專(zhuān)業(yè)面向的就業(yè)崗位，以及崗位典型工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，以此為基礎(chǔ)設(shè)置課程，體現(xiàn)職業(yè)教育的職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性。

② 工學(xué)結(jié)合課程開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的理念，在課程內(nèi)容的深廣度上應(yīng)體現(xiàn)本職業(yè)崗位的工作過(guò)程，基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；在課程內(nèi)容選擇設(shè)計(jì)上應(yīng)當(dāng)考慮到難度適中，能夠讓絕大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)過(guò)程；在學(xué)習(xí)順序安排上工作任務(wù)由易到難，有一定的梯度；在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上應(yīng)符合企業(yè)實(shí)際、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、符合學(xué)院實(shí)際。要落實(shí)每專(zhuān)業(yè)4周生產(chǎn)實(shí)習(xí)和半年以上頂崗實(shí)習(xí)的要求。

③ 基于學(xué)院GPTC課程模式，將素質(zhì)教育、核心課程教學(xué)、團(tuán)隊(duì)工作學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)訓(xùn)練以及企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，按照職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)能力形成、職業(yè)能力提高和職業(yè)崗位訓(xùn)練四個(gè)階段的流程，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)安排工學(xué)交替的具體時(shí)間和理論實(shí)踐教學(xué)比例，組織實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程，形成了“職業(yè)能力發(fā)展四階段教育過(guò)程”。

（4）重點(diǎn)改進(jìn)實(shí)習(xí)管理。開(kāi)展工學(xué)結(jié)合教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理、頂崗實(shí)習(xí)管理管理制度，充分利用通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改革教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)形態(tài)，落實(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)控和質(zhì)量管理。根據(jù)企業(yè)兼職教師來(lái)校上課的時(shí)間要求，執(zhí)行彈性、靈活的教學(xué)運(yùn)行管理制度，保證企業(yè)兼職教師承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到30%以上，骨干專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)達(dá)到50%以上。