第一篇：六一主持詞

2014年“穿越童話，幸福童年”

六、一節(jié)目主持詞

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

甲：敬愛(ài)的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的爸爸媽媽，同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全校的同學(xué)們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：六月是蒲公英飄下的季節(jié),乙：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),甲：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

乙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

甲：今天，我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!乙：今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!合：“穿越童話，幸福童年”六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

一、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

彭：感謝我們的啦啦操隊(duì)員們，她們手拿花球在舞臺(tái)上活力十足，她們燦爛的笑容，動(dòng)感的節(jié)拍，帶動(dòng)了我們所有人的活力和熱情，再次把掌聲送給她們。

音樂(lè)劇又叫歌舞劇，是結(jié)合了歌唱、對(duì)白、舞蹈、表演等于一體的藝術(shù)形式，在全世界都有上演，深受人們的喜愛(ài)。我們宅科小學(xué)的同學(xué)們也排了一場(chǎng)自己的音樂(lè)劇，下面請(qǐng)欣賞《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。表演者： 崔鶴鏹，崔力今，袁靜怡等。

二、《純真年代》

袁：謝謝小演員們的精彩表演，是啊，不管做任何事情，只有不怕辛苦，堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光!在我們純真的童年時(shí)代，每天都擁有快樂(lè) 和期待，不論是小河邊還是田野地，都留下了我們自由自在奔跑的身影。把快樂(lè)融匯在舞臺(tái)，讓回憶長(zhǎng)留在腦海，下面請(qǐng)欣賞歌曲《純真年代》。

演唱者：周楊梅、彭馨瑤、陳媚媚

三、《花喜鵲》

彭：在我們的校園里，有這樣一支舞蹈隊(duì)，隊(duì)員們踏實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)一致，每一次訓(xùn)練她們都認(rèn)真刻苦，舞蹈教室里灑下了她們的汗水，也充滿了她們快樂(lè)的笑聲，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎紅舞鞋舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《花喜鵲》。

表演者：胡雅捷、郭婷婷、楊福雪等。

四、《送別》

袁：長(zhǎng)城外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。這是一首寫(xiě)自抗戰(zhàn)革命時(shí)期的樂(lè)曲。在我們的校園里五星紅旗始終高揚(yáng)，我們?yōu)槟敲嫫鞄脡阎玖柙疲瑸樾闹械淖?*親賀彩！為那永遠(yuǎn)的革命精神而雀躍！下面請(qǐng)欣賞宅科小學(xué)豎笛隊(duì)的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的器樂(lè)合奏《送別》。

表演者：郭雅麗、崔穎、彭馨瑤等

五、《扶不扶》

彭：太高興了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事?。ǜ吲d狀走到舞臺(tái)中間）

袁:什么大好事？看吧你樂(lè)呵的。

彭:今早呀，我看到一位老大媽在馬路邊不小心摔倒了，我把她扶起來(lái)，并順便帶到了咱們這兒附近的一家醫(yī)院，并通知了他的家屬。袁:??！天呢，你完了，完了！扶前拍照了嗎?錄音了嗎？彭:怎么啦？ 袁:看看下面的你就知道了，請(qǐng)欣賞小品《扶不扶》

表演者：崔鶴鏹、孫永蘭、周京超

六、《讀唐詩(shī)》

袁：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩，唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)像祖先再向我訴說(shuō)。是啊，唐詩(shī)在中華民族流傳千

年，雖只言片語(yǔ)，卻內(nèi)容深刻，是文化寶庫(kù)中的一顆明珠，也是最珍貴的文化遺產(chǎn)。如今，古詩(shī)不在只是被人們吟誦，偉大的作曲家用音樂(lè)的方式賦予古詩(shī)以生命讓后人傳唱，更散發(fā)了古詩(shī)優(yōu)美的意境與無(wú)窮的魅力。下面請(qǐng)欣賞百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)給我們帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》 表演者：百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)、七：下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)聯(lián)唱，表演者：馬原、胡明慧、孫永蘭、楊慧、周揚(yáng)梅。

八、《少年中國(guó)強(qiáng)》

彭：有一句話，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

袁：有一首詩(shī)，贊我們少年是祖國(guó)的春天

彭：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

袁：有一首歌，唱的則是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

彭：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，袁：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

彭：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，袁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

合：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

袁：下面請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)強(qiáng)》，表演者：崔鶴鏹、周濤、孫悅等。

九、《洋娃娃和小熊跳舞》

袁：一年級(jí)的小同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守學(xué)校秩序，他們由剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，今天活潑可愛(ài)的她們也為我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，下面請(qǐng)欣賞歌表演〈洋娃娃和小熊跳舞〉

表演者：馬原

十、《好人就在身邊》

彭：你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，互相加加油，生活就多了勇氣。你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，互相幫幫忙，生活就少了風(fēng)雨。好人或許是他，或許是你，或許就是我們自己。下面請(qǐng)欣賞老師給我們帶來(lái)的歌曲《好人就在身邊》。

十一、《明天會(huì)更好》

袁：昨天，只隱約可見(jiàn)，是遠(yuǎn)去的微笑；今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱： 明天會(huì)更好！

表演者：周揚(yáng)梅、彭鑫瑤、崔鶴鏹、周京超

結(jié)束語(yǔ)：

彭：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快

樂(lè)的“六一”

袁：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。合：我們相信，明天會(huì)更 好，彭：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的爸爸媽媽、同學(xué)們，六一文藝匯演到

此結(jié)束

合：謝謝大家！再見(jiàn)！

第二篇：“六一”主持詞

2013年“六一”節(jié)目主持詞

甲：尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家晚上好！

丙：送去五月的芬芳，即將迎來(lái)六月的時(shí)光。?。何覀兊男南衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。丙：六月，是一只歌，一支幸福的歌。

?。何覀冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日— 合：“六一”兒童節(jié)。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師。讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)你們衷心的感謝。（鼓掌）甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。丙：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。丁：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織一個(gè)無(wú)悔的童年。甲：聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已響起。乙：看，曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)。

合：白沙中心小學(xué)“童年夢(mèng)

心飛翔”慶六一文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、手舞操

?。郝蓜?dòng)的音樂(lè)，跳動(dòng)的熱情，少年宮啦啦操活動(dòng)小組的成員們?yōu)槲覀儙?lái)了節(jié)日的問(wèn)候，請(qǐng)欣賞《手語(yǔ)舞》。大家掌聲歡迎。二、一（1）《魔法小精靈》

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的月光，乙：在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：請(qǐng)欣賞由一（1）班俞佳淇、鄭詩(shī)妍等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《魔法小精靈》。

三、幼兒大班《算一算》 丙：這可真是新鮮，嘿嘿 乙：怎么了？

丙：我就知道數(shù)學(xué)課上有算術(shù)，這~~舞蹈也可以算？

乙：那我們就拭目以待吧，請(qǐng)看白沙中心幼兒園大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《算一算》 丙：掌聲歡迎 四、一（2）《快樂(lè)的節(jié)日》

甲：今天是“六一”兒童節(jié)，是我們快樂(lè)的節(jié)日。

?。涸谶@幸福的日子里，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂(lè)。

甲：請(qǐng)大家一起聆聽(tīng)一（3）班陳嘉欣、詹碧瑩等小朋友為我們帶來(lái)的小組唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

五、幼兒中班《波斯米亞》

丙：載著歡聲載著笑語(yǔ)，我們又迎來(lái)了一群天真活潑可愛(ài)的小天使。請(qǐng)欣賞白沙中心幼兒園中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《波斯米亞》 六、五（３）《音詩(shī)書(shū)》

乙：煙雨蒙蒙的江南，逢一個(gè)丁香般的姑娘；如詩(shī)如畫(huà)的江南，邂逅一片水鄉(xiāng)氤氳；婉約美麗的江南，倚門(mén)聽(tīng)雨打芭蕉的詩(shī)情畫(huà)意。請(qǐng)欣賞五（3）班的《音 詩(shī) 書(shū)》。七、一（3）《不怕不怕》

甲：遇到困難，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕。乙：遇到挫折，我們要對(duì)自己說(shuō)：不怕不怕。

甲：一（3）的小朋友要用她們的舞蹈告訴我們遇到任何事都《不怕不怕》，請(qǐng)大家欣賞。八、二（1）《大地飛歌》

?。焊呱狡鹞?，大地飛歌，讓我們跳起最歡快的舞蹈來(lái)慶祝自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞舞蹈《大地飛歌》,表演者二（1）班廖珂菀，孫嘉怡。九、四（2）《請(qǐng)我跳舞》

丙：看同學(xué)們這么精彩的舞蹈，我也好想跳舞呀！怎么都沒(méi)人請(qǐng)我跳舞呀？ 丁：那我請(qǐng)你跳吧？

丙：你請(qǐng)我跳舞？還是算了吧！我看四（2）班的同學(xué)應(yīng)該等得著急了吧。?。耗蔷涂煺?qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨墩?qǐng)我跳舞》。

十、武術(shù)操

乙：我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。

丙：站如松，坐如鐘，中華武術(shù)鑄就了我們的靈魂。

乙：請(qǐng)欣賞學(xué)校武術(shù)操活動(dòng)小組的成員們?yōu)槲覀儙?lái)的武術(shù)操表演。十一、二（3）《馬蘭謠》

甲：童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首歌。

?。和贻d滿了詩(shī)情和畫(huà)意，童年載滿了天真和爛漫。

甲：下面有請(qǐng)二（3）班的尹馨雨，俞雯婷等同學(xué)為我們帶來(lái)的小組唱《馬蘭謠》。十二、二（2）《日不落》

甲：早晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，真美呀！乙：是呀，真希望它不要落下去。甲：你聽(tīng)過(guò)嗎？有一首歌就叫《日不落》。

乙：是嗎？讓我們一起欣賞由二（2）班廖靜蕓、羅越玥等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《日不落》。十三、一（4）《拾稻穗的小姑娘》

丁：在美麗的田野上，有一群可愛(ài)的小姑娘，他們紅彤彤的的笑臉在陽(yáng)光的照耀下顯得更加可愛(ài)。請(qǐng)欣賞一（4）班詹晨穎、吳靜怡等小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。瞧，她們來(lái)了！

十四、三（2）《快樂(lè)你懂得》

甲：快樂(lè)是一種心態(tài)，快樂(lè)是一種角度，乙：讓我們一起將快樂(lè)刻在心底，讓快樂(lè)與心共同翱翔。

甲；請(qǐng)欣賞由三（2）班蘇夢(mèng)琪，詹伊婧等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂得》。十五、三（3）《心愿便利貼》

丙：每個(gè)人的一生都有美好的心愿相隨，?。菏茄?，心愿像一粒粒種子，種在我們的心田里。丙：盡管它很小，卻可以生根發(fā)芽。

?。合旅嬲?qǐng)大家欣賞三（3）班陳宇軒，俞新宇等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《心愿便利貼》。十六、五（2）《傻子上學(xué)》

甲：每天我們背著書(shū)包去上學(xué)，今天，誰(shuí)也來(lái)到我們學(xué)校上學(xué)啦？請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《傻子上學(xué)》。十七、四（1）《什么態(tài)度》

丙：換上最炫的衣服，踏著自信的腳步，看我什么態(tài)度，來(lái)參加今晚的演出。請(qǐng)欣賞四（1）班陳惠婷、廖源磊等表演的舞蹈《什么態(tài)度》。十八、四（3）《五分熟》 甲：康鑫，你吃過(guò)牛排嗎？ 丙：那肯定吃過(guò)。甲：你喜歡吃幾分熟的呀？

丙：我一般吃七分熟的，怎么，你今天要請(qǐng)客嗎？

甲：別誤會(huì)，四（３）班同學(xué)為我們帶來(lái)是《五分熟》的現(xiàn)代舞，請(qǐng)欣賞。十九、三（1）《大家一起來(lái)》

丁：在這個(gè)充滿歡樂(lè)的日子里，讓我們盡情地歌唱，盡情地舞蹈，伸出你們的雙手，讓我們大家一起歡樂(lè)起來(lái)。請(qǐng)欣賞由三（1）班李蓓蓓，黃玲等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。二十、五（１）街舞Ｂａｂｙ 甲：有一種舞蹈，他很隨意； ?。河幸环N舞蹈，他很有活力；

甲：請(qǐng)欣賞五（１）俞小榕，廖宇杰等為我們帶來(lái)的街舞Ｂａｂｙ。

結(jié)束語(yǔ)

甲：新時(shí)代的太陽(yáng)是我們的，乙：新時(shí)代的鮮花是我們的，丙：放飛夢(mèng)想，讓他閃亮在未來(lái)的天宇，丁：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。甲：幸福的時(shí)光總是太短暫，乙：歡聚的日子總是那樣匆忙。

丙：白沙電力希望小學(xué)“童年夢(mèng)

心飛翔”慶六一晚會(huì)到此結(jié)束。合：最后祝大家——

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！

第三篇：“六一”主持詞

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！2：親愛(ài)的同學(xué)們！12：大家好!

1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。2：放飛童年的夢(mèng)想，蕩起歡樂(lè)的海洋。3：六月是一首歌，唱出了童年的旋律； 4：六月是一首詩(shī)，記下了童年的唯美； 1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。2：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。3：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，4：六月一日，我們的心意比瓜果更甜!1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，2：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，3：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，4：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，12：祝福老師們工作順利，身心健康!34：祝福同學(xué)們六一快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!合：泰安學(xué)校慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

四（1）一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。下面請(qǐng)欣賞由～帶來(lái)的舞蹈＜茉莉花＞，掌聲鼓勵(lì) 7:54:10 我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:10

中華五千年，孝道源流長(zhǎng)。孝道是美德，歷代皆弘揚(yáng)。百善孝為先，仁義是大疆。請(qǐng)欣賞六二班表演唱《中華孝道》！

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:10

六加六，六乘六，六六大順六十六。感謝黨的政策好，感謝富民好年頭。中華大地滄桑巨變，小人物在黨的蔽護(hù)下彰顯大智慧。下面請(qǐng)欣賞一(3)班小朋友帶來(lái)的情景劇《劉老六》。

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:10

男:六一,是我們的節(jié)日，六一是快樂(lè)的節(jié)日。

女:讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)，別害怕，夢(mèng)想總會(huì)到達(dá)！

男:請(qǐng)欣賞由三（3）班給我們帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》。

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:11

在中國(guó)燦爛的歷史文化長(zhǎng)河中，人們始終追逐那最皎潔最明亮的月光。做為中國(guó)的創(chuàng)造者和傳承者，讓我們一起來(lái)憧憬祖國(guó)美好的明天。下面我們一起來(lái)欣賞三1班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《追月》。

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:12

中國(guó)有一句話，我聽(tīng)著它長(zhǎng)大：做人一定要勤勞，活到老學(xué)到老?；畹嚼蠈W(xué)到老，不是誰(shuí)都能做到?；畹嚼蠈W(xué)到老，白發(fā)也能變年少?；畹嚼蠈W(xué)到老，不枉人生走一朝。請(qǐng)欣賞三2班表演唱：《學(xué)習(xí)歌》

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:13

期待著一個(gè)幸運(yùn)和一個(gè)沖擊，遇見(jiàn)了一個(gè)傳奇和一個(gè)奇跡，讓我們翻越過(guò)前面山頂和層層白云，一起去追尋那奇妙的際遇，那幸福的綠光！下面請(qǐng)欣賞五（2）班帶來(lái)的舞蹈《綠光》。

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:13

如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的夢(mèng)想,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍讓我們一起欣賞爵士舞《good time》

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:13

彩色的童年彩色的夢(mèng)想，天真的孩子快樂(lè)的游戲，孩子們還記得這個(gè)游戲嗎？（主持人得配上動(dòng)作）咯吱咯吱你咯吱咯吱我，咯吱咯吱，咯吱咯吱，哈哈，撓癢癢咯，咯吱咯吱，咯吱咯吱。瞧，一二班的小朋友來(lái)啦，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《咯吱咯吱我》

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:13

男：我愛(ài)老師慈祥的臉龐，女：我愛(ài)老師奉獻(xiàn)的身影。

男女合：我們都愛(ài)老師的目光。

女：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。

男：老師的目光，像金色的陽(yáng)光，閃爍著智慧、指引著理想。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《老師的目光》

我的手機(jī) 2018/5/21 7:54:15

活到老學(xué)到老，不是誰(shuí)都能做到。活到老學(xué)到老，白發(fā)也能變年少?；畹嚼蠈W(xué)到老，不枉人生走一朝。請(qǐng)欣賞三2班表演唱：《學(xué)習(xí)歌》

一（1）：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫(huà)，描繪著我們美好的未來(lái)；大掃除也可以編織成一首童年的歌。下面有請(qǐng)一（1）班同學(xué)帶來(lái)的音樂(lè)劇《快樂(lè)大掃除》

一（2）：感恩我們的恩師，因?yàn)樗麄儙沐塾沃R(shí)的海洋，感恩生育我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀凅w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)我們的人，因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L(zhǎng)。擁有一顆感恩的心。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面有請(qǐng)一（2）班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》

一（3）：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無(wú)比的新鮮；一切在我心中都無(wú)比的美好，相信一年級(jí)的小朋友是最棒的。下面有請(qǐng)一（3）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《一年級(jí)》

二（1）：我們的歌聲里，有著唐詩(shī)千萬(wàn)首。我們的神情里，有著唐朝繁華盡愁。我們的心靈里，有著唐朝的南柯一夢(mèng)。于是，今天，我們要用我們的歌聲、用我們的神情、用我們的心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會(huì)那唐朝的千般萬(wàn)般風(fēng)雨。下面有請(qǐng)二（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《唐詩(shī)新唱》 二（2）：三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面有請(qǐng)二（2）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《三字經(jīng)》 二（3）：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越，追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏，點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激-情。下面有請(qǐng)二（3）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《火花》

三（1）：和諧是一組永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符，在我們的心弦上時(shí)時(shí)奏響； 校園是一幅不斷變換的風(fēng)景，在我們的腦海里日夜流淌。下面有請(qǐng)三（1）班同學(xué)帶來(lái)的快板《和諧校園》

三（2）：出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫(xiě)的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面有請(qǐng)三（2）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。

三（3）：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。足球在運(yùn)動(dòng)，舞蹈在飛揚(yáng)，為了心中的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！下面有請(qǐng)三（3）班同學(xué)帶來(lái)的舞臺(tái)劇《足球來(lái)了》。

四（1）：我們談笑風(fēng)生，走在大街上。雨蒙蒙，共在傘下 聊起倆愿望。未來(lái)旅途很漫長(zhǎng)，只有彼此常相伴。不怕人生多么難，攜手共徜徉。你和我，緊緊握著一把小雨傘，風(fēng)雨驟，濺濕衣裳心情也怡然。下面有請(qǐng)四（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《一把小雨傘》。四（2）：一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，飛出了天窗。一次一次想，穿梭舊時(shí)光。雨再大，也總要回家，被淋濕的鞋，曬干再出發(fā)，輕松的步伐，被泥土沖刷，力量無(wú)限放大。下面有請(qǐng)四（2）班同學(xué)帶來(lái)的小合唱《大夢(mèng)想家》。

四（3）：祖國(guó)！多么神圣的名字。祖國(guó)！我們敬愛(ài)的母親。我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪，我們是中華民族的兒女，我們是神州建設(shè)的后備軍，下面請(qǐng)欣賞四（3）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《五星紅旗飄起來(lái)》 五（1）：冬去春來(lái)，花謝花開(kāi)，有一種腳步不會(huì)徘徊。風(fēng)霜雪雨，血淚紛飛，有一種選擇永遠(yuǎn)無(wú)悔。急流勇進(jìn)，目光如炬，有一種夢(mèng)想貴在超越。下面有請(qǐng)五（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈串燒《》

五（2）：有人說(shuō)，童年如一幅畫(huà)，在近看的時(shí)候它無(wú)色，在遠(yuǎn)看的時(shí)候它似彩。有人說(shuō)，童年如一首歌，聽(tīng)一遍的時(shí)候它無(wú)趣，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候它動(dòng)聽(tīng)。下面有請(qǐng)五（2）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《是你》

五（3）：在這喜慶的日子，我們歌唱、起舞，我想你們也會(huì)懂得我們的快樂(lè)。六月，是我們共同的節(jié)日；六一，是我們最快樂(lè)的一天?？鞓?lè)不假，你懂得的呀，讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)！下面有請(qǐng)五（3）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂的》 六（1）：友誼是五顏六色的，我們的童年就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，只要你懂得如何去調(diào)配，那么它永遠(yuǎn)是絢麗多彩的。讓我們一起來(lái)體味一下、傾聽(tīng)一下。下面有請(qǐng)六（1）班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《友誼地久天長(zhǎng)》

六（2）：文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。下面有請(qǐng)六（2）班同學(xué)帶來(lái)的情景劇《文明禮儀伴我行》

六（3）：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮； 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕； 中華少年是神州的希望，中華少年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)將以詩(shī)歌的方式表達(dá)出來(lái)，下面有請(qǐng)六（3）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《中華少年》

1：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，2：新世紀(jì)的鮮花是我們的。3：托起夢(mèng)想，讓希望在未來(lái)閃亮。4：踏響大地，讓童心在風(fēng)中飛行。1：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們幸?？鞓?lè)，2：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。3：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。4衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;1：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。2：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!3：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。4：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!合：泰安學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束!

第四篇：六一主持詞

六一活動(dòng)主持詞

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 生：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家早上好！

師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

生：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

師：五十年前，一個(gè)年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫(xiě)了一段輝煌的人生之旅。

生：他的事跡銘刻在每個(gè)中國(guó)人心中，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人

師：他就是雷鋒！

生：接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人

師：今天，我們?nèi)熒谶@里相聚，隆重舉行西城開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年暨第十五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”

生：今天，咱們開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

師：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

師：下面進(jìn)行本次活動(dòng)第一項(xiàng)：升旗儀式。請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

生：第二項(xiàng)，由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)給少先隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)員代表給各位領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)戴紅領(lǐng)巾

生：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂(lè)。

師：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。下面由西城開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)德育主任宣讀新隊(duì)員名單，并請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)

生：接下來(lái)，有請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

師：下一項(xiàng)，新隊(duì)員入隊(duì)宣誓

生：接下來(lái)，有請(qǐng)新隊(duì)員代表發(fā)言

生：有請(qǐng)老隊(duì)員代表發(fā)言

師：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)并對(duì)他們表示祝賀！

生：接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎史校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭！

師：感謝校長(zhǎng)的致辭，今天一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)美好的節(jié)日

節(jié)目： 1.《向前沖》

師：凌義，今天開(kāi)展藝術(shù)節(jié)一，你心情怎么樣？找?guī)讉€(gè)詞給大家形容一下吧。

生：激動(dòng)、喜悅、振奮

師：恩！是的，如今咱們的節(jié)日形式越來(lái)越豐富多彩，是因?yàn)樯罡用篮?，我們?cè)诓粩噙M(jìn)步，希望和信仰帶著我們向前沖！

生：下面請(qǐng)欣賞舞蹈：《向前沖》

2.《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

師：凌義，我來(lái)說(shuō)一句名言，你來(lái)猜猜是誰(shuí)說(shuō)的，好嗎？ 生：好??！

師：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。生：我知道，是雷鋒叔叔說(shuō)的。師：是的。幾十年來(lái)，雷鋒精神從未生銹！

生：雷鋒精神有我們一起傳承！師：讓我們敞開(kāi)心扉，關(guān)愛(ài)他人！生：讓我們一起唱響雷鋒之歌。師：請(qǐng)欣賞合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3.《校園的早晨》

生：校園的早晨是美麗的，空氣清新，霞光籠罩；校園的早晨是歡樂(lè)的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯！請(qǐng)欣賞合唱《校園的早晨》

4.《加油歌》

生：同學(xué)們熱情的表演真是妙極了！

師：同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也要充滿激情和斗志，來(lái)，請(qǐng)大家舉起右手，跟老師一起喊：加油！加油！

生：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《加油歌》

5.《點(diǎn)贊中國(guó)夢(mèng)》

生：只要大家始終保持自信，不斷給自己鼓勁加油，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的中國(guó)夢(mèng)！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞快板《點(diǎn)贊中國(guó)夢(mèng)》

6.《小雞小雞》

師：夢(mèng)想是偉大的，每個(gè)人心中都有著自己的小小夢(mèng)想，感謝兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)的精彩快板表演。

生：今天，咱們一年級(jí)的小朋友也想為我們的節(jié)日增光添彩，他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了舞蹈《小雞小雞》

師：看吶，他們來(lái)了！

7.《感恩的心》

生：感謝一年級(jí)小朋友帶來(lái)的精彩舞蹈，讓我仿佛也回到了一年級(jí)，想起了辛苦教導(dǎo)我的啟蒙老師！師：你能想到他們，說(shuō)明你有一顆感恩的心。

生：是的，我們都應(yīng)常懷一顆感恩的心！感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的熱情幫助！師：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》

8.《浪花一朵朵》

生：低年級(jí)的同學(xué)們今天的表現(xiàn)真棒！接下來(lái)，讓我們欣賞一只歡快的舞蹈吧！《浪花一朵朵》

9.《慶六一》

師：兒童節(jié)是大家最喜愛(ài)的日子，因?yàn)槲铱吹搅嗣恳粋€(gè)人臉上洋溢著的幸福、愉悅的笑容。接下來(lái)，讓我們看看這三位同學(xué)是怎樣慶祝六一的吧！請(qǐng)欣賞三句半《慶六一》

10.《動(dòng)物森林》

師：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兌紤?yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

生：是呀，我就可喜歡動(dòng)物了，還常常讓爸爸帶我去動(dòng)物園呢。

師：今天啊，老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)動(dòng)物森林去看看吧！

生：請(qǐng)欣賞舞蹈：《動(dòng)物森林》

11.《童心是小鳥(niǎo)》

生：看完了《動(dòng)物森林》，讓我們繼續(xù)欣賞歌舞《童心是小鳥(niǎo)》

12.《文明禮儀操》

師：講文明懂禮儀是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的

生：不錯(cuò)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有很多地方都需要做到講文明、懂禮儀。

師：就讓一年級(jí)的同學(xué)們給我們展示一下他們是如何做到的吧!生：請(qǐng)欣賞《文明禮儀操》

13.《講禮貌》

師：講文明，懂禮貌是需要用對(duì)場(chǎng)合的，如果你亂用，錯(cuò)用，就會(huì)鬧出很多笑話。

生：確實(shí)，我就認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，她雖然會(huì)說(shuō)很多禮貌用語(yǔ)，卻還是常常挨批評(píng)，這是為什么呢？

師：讓我們一起欣賞相聲《講禮貌》

14.《三德歌》

生：在家盡孝心，出門(mén)講誠(chéng)信，心胸 坦蕩走四方，路平風(fēng)也順。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《三德歌》

15.《讓我們蕩起雙槳》

生：看了這些節(jié)目，我懂得了很多道理。

師：是什么呢？

生：我們小學(xué)生不僅要講文明、懂禮貌，還要學(xué)習(xí)知識(shí)、懂得做人的道理，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年！師：是的，就讓我們一同蕩起展望未來(lái)的雙槳！

生：請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

16.《中國(guó)夢(mèng)，中華少年》 師：每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，它一直守護(hù)著我們成長(zhǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的夢(mèng)編織在一起就匯成了偉大的中國(guó)夢(mèng)。

生：下面就來(lái)看看咱們小學(xué)生是怎樣詮釋我們心中的中國(guó)夢(mèng)的，請(qǐng)欣賞快板《中國(guó)夢(mèng)，中華少年》

17.《我們是共產(chǎn)主義接班人》 師：說(shuō)到夢(mèng)想，凌義，我想問(wèn)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么呀？

生：我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何東西的機(jī)器，河水重新變得清澈見(jiàn)底，讓魚(yú)兒從此可以快樂(lè)的生活。然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹(shù)，這樣便可以讓沙漠變成森林。我還有很多的夢(mèng)想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

師：你真棒，你的夢(mèng)想真?zhèn)ゴ螅∥蚁嘈旁蹅冊(cè)谧拿總€(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

生：是的！因?yàn)槲覀兌际枪伯a(chǎn)主義接班人！

師：請(qǐng)欣賞合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》

18.《杯子歌》

師：凌義，能說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的樂(lè)器嗎？

生：這個(gè)我可在行了！咱們中國(guó)樂(lè)器種類非常多，比如說(shuō)，吹奏樂(lè)器有：蘆笙、如笙、排笙、葫蘆絲、笛子、嗩吶、蕭。彈撥樂(lè)器有：琵琶、揚(yáng)琴、古琴、柳琴、三弦、箏。打擊樂(lè)器有：大鼓、小鼓、大鑼、小鑼、銅鼓、排鼓和大鈸。拉弦樂(lè)器有：二胡、京胡、中胡、高胡、馬頭琴。還有西洋樂(lè)器......師：行啦行啦！你太厲害啦，知道這么多樂(lè)器呢！大家說(shuō)他棒不棒！其實(shí)，咱們的生活中，有許多東西都能當(dāng)做樂(lè)器使用，比如說(shuō)杯子、碗、筷子等等。

生：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們就給我們帶來(lái)了這樣一個(gè)別樣的表演，請(qǐng)欣賞《杯子歌》

19.《校園的一天》

師：在老師的記憶中，校園的生活是那么美好，那么多姿多彩，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然感覺(jué)非常幸福。

生：我們?cè)谛@不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼。

師：請(qǐng)大家欣賞情景劇《校園的一天》

20.《共和國(guó)之戀》

生：咱們學(xué)生哥哥身懷絕技，我們的老師也是深藏不露，下面請(qǐng)大家欣賞老師為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《共和國(guó)之戀》

21.《荷塘月色》

生：校園的生活豐富多彩，我們小學(xué)生個(gè)個(gè)也是多才多藝，請(qǐng)大家欣賞我校雙胞胎兄弟為大家?guī)?lái)的葫蘆絲表演《荷塘月色》

14.《為自己鼓掌》

師：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們的活動(dòng)就要接近尾聲了，最后，我想號(hào)召大家把掌聲送給自己，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，讓我們?yōu)樽约汗恼疲≌?qǐng)欣賞集體舞《為自己鼓掌》

結(jié)束語(yǔ)：

師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

生：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

生：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝。

師：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。

生：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆。

合：共同描繪西城小學(xué)美好的明天。

師：西城開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年暨第十五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

生：請(qǐng)同學(xué)們有序退場(chǎng)

第五篇：六一主持詞

師：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，王瑜梓：親愛(ài)的老師們，惠丹陽(yáng)：可愛(ài)的小朋友們．

合：大家上午好！

師：送去五月的芬芳 王：迎來(lái)六月的時(shí)光 惠：我們的心像怒放的花朵 合：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

師：伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來(lái)了期待已久的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

生合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿小伙伴們 合：節(jié)日快樂(lè)！健康成長(zhǎng)！師：六月，是童年的搖籃，王：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)?；荩毫?，有童年的太陽(yáng)

合：讓我們歡聚一堂共渡這美好時(shí)光！

師：為了迎接今年的六一兒童節(jié)，我們的老師和小朋友們付出了很多的努力，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真排練。

王：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 生合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，親愛(ài)的老師！王：今天，就讓我們一起放聲歌唱！惠：現(xiàn)在，就讓我們一起盡情舞蹈！合：鄧州市智慧樹(shù)幼教中心六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！師：首先有請(qǐng)馬園長(zhǎng)為小朋友們送上節(jié)日祝福!

師：小一班是我園小朋友年齡最小的班級(jí)。剛?cè)雸@時(shí)，他們?cè)摁[還離不開(kāi)媽媽的懷抱，可就這幾個(gè)月的時(shí)間，在老師悉心關(guān)懷下，今天他們也邁出了自信的腳步，給我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目。下面請(qǐng)欣賞《我的身體會(huì)唱歌》

人們總會(huì)用肥嘟嘟、胖乎乎來(lái)形容小豬可愛(ài)的樣子，請(qǐng)欣賞舞蹈《小豬吃得飽飽》

看著可愛(ài)的小豬吃的飽飽，扇著大耳朵，搖著小尾巴離開(kāi)舞臺(tái)，我們還真有點(diǎn)意猶未盡呢！接下來(lái)我們用熱烈的掌聲送走可愛(ài)的小豬

師 ：望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。王 ：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽(tīng)話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……

師 ：(拉他)你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓小二班的小朋友們給我們表演《嘚啵嘚啵嘚》吧

師：一位科學(xué)家說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球；小朋友說(shuō)：給我熱烈的掌聲，我就能搖動(dòng)太陽(yáng)，掌聲歡迎小一班帶來(lái)的舞蹈《搖太陽(yáng)》

娃娃的臉喜洋洋，娃的的臉笑嘻嘻，娃的舞樂(lè)開(kāi)懷。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小二班可愛(ài)的孩子們來(lái)的舞蹈《可愛(ài)娃娃》

動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái) 帥氣的舞姿跳起來(lái) 下面請(qǐng)欣賞小二班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《酷炫小子》

敲咚咚，敲咚咚，快樂(lè)的孩子敲，敲咚咚，敲咚咚，孝順的孩子敲，下面請(qǐng)欣賞由小一班親子操《敲咚咚》 將平凡成為迎風(fēng)的帆，將搖籃成為藍(lán)天的藍(lán)。令夢(mèng)想開(kāi)出更多的花瓣，每天都有新星球，爆發(fā)吧我的小宇宙！請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《花花宇宙》

相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地；相信自己，你將超越極限超越自己！下面請(qǐng)欣賞由我們中班的小男生帶來(lái)的舞蹈《相信自己》

嘿！,我是一個(gè)橡皮熊，是的,你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。哦,我是一個(gè)美味、友好、有趣、幸運(yùn)的橡皮熊。請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《gummy bear》 《雙簧》

今天，讓我們把開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)；今天，讓我們把歡快的歌兒唱出來(lái)；今天，讓我們把好看的舞蹈跳起來(lái)；在此，我代表幼兒園所有的教職員工向在座的各位家長(zhǎng)表示由衷的歡迎及感謝：祝福你們吉祥如意萬(wàn)事興，喜樂(lè)連連開(kāi)門(mén)紅！請(qǐng)欣賞大班舞蹈——《開(kāi)門(mén)紅》。

出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫(xiě)的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》

勁爆非常的音樂(lè)，激情狂歡的彰顯，撐起了屬于勝利者的一片天。就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動(dòng)起來(lái)！請(qǐng)欣賞大班舞蹈——《勝利搖滾》。

TFBOY是我們孩子特別喜愛(ài)的偶像組合。他們的歌曲洋溢著青春氣息。接下來(lái)上場(chǎng)表演的是大班全體小朋友帶來(lái)的舞蹈《青春修練手冊(cè)》，大家掌聲歡迎！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？在森林里有這樣一群小動(dòng)物，他們也有自己的夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想而努力著，下面請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的情景劇《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》

圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會(huì)聽(tīng)話，扭一扭，跳一跳，到處開(kāi)滿了快樂(lè)的花。請(qǐng)欣賞由中大班親子操《圓圓圈圈》

我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個(gè)角落……讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的情，讓愛(ài)住在我們的家。下面請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《讓愛(ài)住我家》

師：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫 生：團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)

師：愿今天的演出能給您留下美好回憶

師：讓我們共同努力，把智慧樹(shù)幼教中心越辦越好

生：讓我們齊心協(xié)力，譜寫(xiě)智慧樹(shù)幼兒園更加輝煌的明天 師：鄧州市智慧樹(shù)幼教中心2016年慶六一文匯演到此結(jié)束 合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！再見(jiàn)！