第一篇：《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

張一瀟

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》是一本選文集。

在整本書里，我最喜歡《表哥駕到》這篇短篇小說。

《表哥駕到》敘述的是：“我”是一個(gè)調(diào)皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來我家。媽媽在之前就一個(gè)勁兒的夸表哥，我就很沒自信。我不希望表哥來。表哥還是來了，但他跟我玩得很高興，我們很快就熟悉了。吃晚飯時(shí)，媽媽又不停地夸表哥，讓我很不高興。不料，我卻聽見姨媽和表哥說的話：“你表弟，夠你學(xué)一陣的?！蔽疫@才恍然大悟：我和表哥是“同命相憐”啊！

這篇文章描繪了一個(gè)調(diào)皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點(diǎn)去比其他孩子的優(yōu)點(diǎn)的媽媽和姨媽、文雅的表哥，反映了中國家長往往以肯定別的孩子，來刺激自己的孩子，以求孩子進(jìn)入自己設(shè)置的模式，進(jìn)而達(dá)到完美無缺的境地。但是這樣往往會(huì)使孩子失去信心。家長要能夠公平地對(duì)待孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，沒有誰會(huì)是完美的。

書中還有一篇《暗號(hào)》講的是一個(gè)男孩獨(dú)自坐火車從北京到青島，旅途中認(rèn)識(shí)了一位叫“老邱”的叔叔，并在全車人的關(guān)愛下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛，善良勇敢，在人生中第一次獨(dú)自旅行中獲得了快樂。

人生中自己的每一個(gè)“第一次”，都會(huì)給自己帶來很大的影響。我第一次獨(dú)自在家時(shí)，克服了困難，然后就有了第二次獨(dú)自在家、第三次、第四次……這篇文章教會(huì)了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》是一本優(yōu)秀的選文集。

第二篇：永遠(yuǎn)的布谷鳥——讀后感

永遠(yuǎn)的布谷鳥——讀后感

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》

我讀了一本《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。書里有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個(gè)字”這個(gè)故事，因?yàn)槟前藗€(gè)字讓我非常的感動(dòng)?！半y忘的八個(gè)字”主要寫了作者一生下來就是兔唇，同學(xué)們還譏嘲她，她覺得一個(gè)小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學(xué)之間抬不起頭來，很自卑。

是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級(jí)的同學(xué)每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話再把這句話重復(fù)一遍?？勺髡叩淖蠖忍焓?。不過，她有辦法可以對(duì)付耳語測試，只要把右手稍稍抬一點(diǎn)，這樣就可以聽清老師的話了。當(dāng)倫納德老師說了“我希望你是我女兒”這八個(gè)字時(shí)作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，倫納德老師的這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒”在作者的心中溫暖了很久很久，每當(dāng)回味起這句話，她的眼睛就閃動(dòng)著晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那么明媚。

倫納德老師是我心中的偶像，她走進(jìn)孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對(duì)生活充滿希望。同時(shí)也讓我明白，在學(xué)習(xí)生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對(duì)一切，決不能回避，自己要看得起自己。

山東濟(jì)南普利中學(xué)初一:黑色影殤

第三篇：《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

這個(gè)假期，我讀了一本書，名字叫做《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。這是

由方衛(wèi)平老師整理出的短文集，這本書里?集合?了許許多多令人入迷的詩歌和非常感人的故事。其中，最讓我難以忘懷的就是《這條小魚在乎》這篇文章。

這篇文章簡單的描述了在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，男人在海邊散

步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩將每一個(gè)水洼邊的小魚都送回大海。這個(gè)男人說，這么多魚，你救不過來的。而且，誰在乎呢？男孩認(rèn)真的回答?這每一條小魚都在乎！?讀了這個(gè)故事，使我深有感觸。其中讓我感動(dòng)的地方是?男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海，‘這條在乎，這條在乎！還有這一條，這一條，這一條……’?也許每一個(gè)動(dòng)作對(duì)自己的影響不大，但能讓身邊的人有新的認(rèn)識(shí)。在生活中需要我們幫助的人有很多，在5.12地震的時(shí)候我們雖然不能把所有的人都救出來,但我們都不拋棄、不放棄，因?yàn)槊總€(gè)人都在乎。一個(gè)生命就是一個(gè)希望。幫助需要幫助的人也是一種快樂.當(dāng)你把玫瑰花送給別人的時(shí)候，香味一定也會(huì)留在你的手心.人活著應(yīng)該多為他人著想。面對(duì)成百上千條被困在淺水洼里的小魚，你也許沒在乎，我也許沒在乎，然而小男孩卻在乎，小魚卻在乎。小男孩的可貴在于他能站在小魚的角度來看問題。其實(shí)人與人之間何嘗不是這樣呢？如果大家都能多站在對(duì)方的角度，多為別人想想，一定會(huì)省去許多煩惱、誤會(huì)、爭吵與不和諧。一個(gè)心中時(shí)常裝著別人的人，生活才會(huì)快樂。

通過這個(gè)故事，我從小男孩身上發(fā)現(xiàn)了?可貴?的精神：即便幾十條小魚中只能救一條小魚，也沒有放棄。也是這個(gè)小故事告訴我們：要有愛心，要在別人有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力，幫助別人。因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)善舉雖然并不能幫助太多的人，但被幫助的人可能會(huì)因此而改變一生的命運(yùn)。

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班 范思源

第四篇：永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感

永遠(yuǎn)的布谷鳥>讀后感

（一）寒假里我讀了一本書，書的名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。這是作家方衛(wèi)平教授寫的，書中有很多小>故事，其中讓我感受最深的是'難忘的八個(gè)字'.這篇文章主要寫了'我'一生下來就是兔唇，同學(xué)們都譏嘲'我',我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著兩片畸形的嘴唇，彎曲的鼻子，歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴。自卑的在同學(xué)面前抬不起頭……

是老師倫納德天人，改變了我。我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語測驗(yàn)。同學(xué)們依次走到教師門口，用右手捂著左邊的耳朵，然后老師從講臺(tái)上輕輕說一句，再由同學(xué)把話復(fù)述出來。而'我'左耳先天失聰，幾乎聽不到任何聲音。不過'我'有辦法應(yīng)對(duì)這種耳語測驗(yàn)，把左耳對(duì)著老師，左手緊捂右耳，再把左手抬起一點(diǎn)，就能聽到了……當(dāng)老師對(duì)'我'說出'我希望你是我女兒'時(shí)，'我'非常震驚，因?yàn)?我'從來沒有聽過這樣>溫暖的話語……從此故事中的主人公鼓起了生活的>勇氣，克服了自卑心里，每天快樂的生活著。

這篇文章讓我明白，在生活中無論遇到什么困難都要自信、勇敢，坦然的去面對(duì)一切。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

（二）顏笑月

最近我讀了一本書，這本書的書名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。這是一本關(guān)于童年、人生，甚至可以觸動(dòng)我們一生的文學(xué)作品。我最喜歡的是洛貝爾描寫青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友在一起的故事。

青蛙與蟾蜍是一對(duì)好朋友。十月的一天，樹上的葉子紛紛落下，落得滿地都是。青蛙想：我要到蟾蜍家去，幫他把草地上的葉子掃干凈，給蟾蜍一個(gè)驚喜。蟾蜍想：我要到青蛙家跑一趟，把他家的葉子掃光。青蛙一定會(huì)高興的。青蛙從樹林里跑過去，這樣蟾蜍才不會(huì)看見他。蟾蜍從深深的荒草叢里跑過去，這樣青蛙才不會(huì)看見他。青蛙來到蟾蜍的家。想：正好，蟾蜍不在家。他絕對(duì)想不到是我把他家的葉子掃光了。蟾蜍來到青蛙的家。想：正好，青蛙不在家。他絕對(duì)想不到是我把他家的葉子掃光了。青蛙努力地掃啊掃，他把葉子掃成一堆，不一會(huì)兒，蟾蜍家的草地就干凈了。青蛙拿起他的耙子，走回家去。蟾蜍拿著耙子辛苦的掃來掃去，他把葉子掃成了一堆。不一會(huì)兒，青蛙的前院連一片葉子也沒有了。蟾蜍拿著他的耙子，走回家去。一陣風(fēng)吹來，把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙掃好的葉子吹得到處都是。青蛙回到了家，想：明天我也該把自己家草地上的葉子掃一掃了。蟾蜍看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會(huì)多么驚喜呢！'蟾蜍回到了家，想：明天我把自家的葉子清掃一下。青蛙看見他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會(huì)多么驚喜呢！那天，青蛙和蟾蜍都很快樂。

平實(shí)的語言中流淌著生動(dòng)的韻律，簡樸的表述中傳遞著深刻的思想。一個(gè)個(gè)簡單的故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。人生的道路上，我們可以缺少一切，但唯獨(dú)友誼是不可缺少的。有了朋友，我們就不會(huì)>孤獨(dú)，在有困難的時(shí)候也會(huì)得到朋友的安慰和鼓勵(lì)。在人生中最黑暗的時(shí)候有兩束光為你照亮前方的道路，一束是家人的幫助，而另一束便是朋友的鼓勵(lì)。

青蛙和蟾蜍的友誼令人羨慕，其實(shí)在我們身邊也有這樣的朋友。在學(xué)校里、在院子里、在我成長的歲月里，我結(jié)交了許多的朋友。也許歲月無情、時(shí)光匆匆而過，也許一轉(zhuǎn)眼我們都>長大了，但是我們的友情永遠(yuǎn)都是那么純樸，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。我們雖然在不同的小區(qū)、不同的學(xué)校，但是我們經(jīng)常一塊去玩……有許許多多的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴，讓我的生活過得不再是那么平淡，讓我的人生更加>幸福，更加溫暖。

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感

（三）：放慢你的腳步 體會(huì)人生精彩

今天，我和媽媽到社區(qū)圖書室借了一本名為《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，我一回家，就迫不及待地打開看了起來，里面的故事都很精彩，最讓我感動(dòng)的是其中《永遠(yuǎn)的布谷鳥》一篇。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》寫的是在一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓大家展示自己做的關(guān)于時(shí)間的作品，大家都用幾秒鐘或幾分鐘來衡量時(shí)間。輪到麥兜了，他捧著一個(gè)大鐘表上來了，他說：'這個(gè)鐘表的秒針每一百年移動(dòng)一下，三十六萬年分針轉(zhuǎn)一圈，那時(shí)，一只很美麗的布谷鳥就會(huì)第一次從鐘里走出來，用它最好聽的聲音對(duì)世界說‘咕咕、咕咕、咕咕……’'大家一直在滿懷希望地等待著布谷鳥的出現(xiàn)，在等待中，度過了他們美好的童年。大鐘見證了他們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我覺得《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，有著濃厚的真情。故事里麥兜的思想非常深刻，每次我讀到這個(gè)故事，我都會(huì)因這個(gè)故事而陷入思考。他告訴我們要放慢你生活的舞步，用心來觀察生活，體會(huì)生活中的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)保持對(duì)美好生活的期待與信心。

第五篇：永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感400字

永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感400字

篇一：《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

楊青青

今天，我看了一本書，名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺(tái)灣女作家管家琪。

它寫了一只文靜的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜歡和它玩?？捎幸淮?，阿丹生了一場大病之后，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水里，做一只水龍。這時(shí)大家找到了阿丹，還帶給它一個(gè)巨大的圍兜。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)，阿丹長了一顆大牙。正是因?yàn)檫@顆大牙，阿丹不再流口水了。可它還是天天都帶著圍兜。因?yàn)檫@個(gè)圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)時(shí)忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個(gè)人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲：“謝謝老師！”可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們?cè)谄匠５纳钪?，要幫助別人，也要懂得知恩圖報(bào)。

篇二：《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書之后，我體會(huì)到兒童文學(xué)深深的魅力。

在這本書中我即被故事中的人物的情感打動(dòng)，又從中學(xué)到了很多優(yōu)美的寫作方法；我還明白了許多人生哲理，學(xué)到了許多好的品德。其中，我最喜歡的故事是：《難忘的八個(gè)字》和《花園》。

首先我讀的是：《難忘的八個(gè)字》，我從中明白了：故事中的小女孩因?yàn)樯砩系娜毕荻惺苤瑢W(xué)們的嘰嘲熱諷，小女孩學(xué)得很自卑，而倫納德老師說了八個(gè)字“我希望你是我女兒！”這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射小女孩的心田，這位老師簡短的一句語所具有不平凡的力量，我還明白了：在生活中，我們都要用真愛去對(duì)待每一位有身體缺陷的人，使他們?cè)鰪?qiáng)信心和力量，讓他們感受到祖國這個(gè)大家庭的溫暖。

我喜歡的另一個(gè)故事是：《花園》，在這個(gè)故事中：作者把語言的發(fā)出者和接收者之間的信息誤差進(jìn)行了別出心裁的夸張與安排，于是我們看到，對(duì)蟾蜍來說，擁有一個(gè)花園，真是一份非常艱苦的工作。我還明白了：幸福是什么，幸福是用辛勤的勞動(dòng)和智慧換來的。那種急于求成，拔苗助長的做法是得不償失的。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書里面有很多精彩的故事和優(yōu)美的語言，帶給了我無窮無盡的歡樂，促進(jìn)了我的成長，我非常喜歡《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書。

篇三：《永遠(yuǎn)的布谷鳥》讀后感

一本好書，總是能給我?guī)砩钌畹母杏|，它有時(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的，有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理，而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

我最喜歡的故事就是那篇“暗號(hào)”了，它讓我懂得了一個(gè)道理：做人要有自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也不要忘記聽從別人的勸告。

“暗號(hào)”這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來保護(hù)他的，可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人，但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。

在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺(tái)、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

我想：通過這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學(xué)們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！

篇四：永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感

管錫倩

“老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說“老師”這個(gè)稱謂讓我們感到溫暖，那是因?yàn)橛兄切┱鎸?shí)、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。

在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書《永遠(yuǎn)的布谷鳥》，這本書展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書我深有感觸。

一個(gè)十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個(gè)故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結(jié)巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。

只要瑪麗一進(jìn)校門，同學(xué)們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級(jí)時(shí)，瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時(shí)，海倫德夫人輕輕的說出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”.雖然這只是普普通通的八個(gè)字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個(gè)小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學(xué)中，她每天都是快樂地學(xué)習(xí)和快樂地面對(duì)生活，內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個(gè)字從此改變了她對(duì)人生的看法、、、、、、、。

通過這個(gè)故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠(yuǎn)是我們最可敬與最可愛的人，我永遠(yuǎn)愛你——老師。

篇五：永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》是一本既生動(dòng)有趣，又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書?？吹竭@本書時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，而這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥卻一點(diǎn)也沒察覺，正在愉快地唱著“布谷、布谷”,送別著正在西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個(gè)完整的春天。”讓我覺得這一定是一本非常精彩的書。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書里有很多中外著名的文學(xué)家寫給小朋友的兒童文學(xué)故事，有讓我感動(dòng)的“晚安，教員先生”、“難忘的八個(gè)字”,有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”.其中我最喜歡的故事是《暗號(hào)》，故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游，在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對(duì)暗號(hào)找到接站的人。他們的對(duì)話非常幽默，暗號(hào)也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下。”聽了媽媽說的話，我心里開心得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜歡里面的每個(gè)故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會(huì)和我一樣喜歡的。

篇六：永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

《難忘的八個(gè)字》主要寫的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級(jí)時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)，低年級(jí)都有耳語測試，在測試時(shí)，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”,就這句簡短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學(xué)說一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”.倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

生活中，如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué)，我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候，家長不斷鼓勵(lì)我們，那么未來的世界就會(huì)充滿幸福和希望。

篇七：永遠(yuǎn)的布谷鳥讀后感

田峻赫

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》是一本既生動(dòng)有趣，又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書?？吹竭@本書時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥卻一點(diǎn)也沒察覺，正在愉快地唱著“布谷、布谷”,送別著西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個(gè)完整的春天?！弊屛矣X得這一定是一本非常精彩的書。

《永遠(yuǎn)的布谷鳥》這本書里有很多中外著名的文學(xué)家寫給小朋友的兒童文學(xué)故事，有讓我感動(dòng)的“晚安，教員先生”、“難忘的八個(gè)字”,有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”.其中我最喜歡的故事是《暗號(hào)》，故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游。在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對(duì)暗號(hào)找到接站的人。他們的對(duì)話非常幽默，暗號(hào)也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下。”聽了媽媽說的話，我心里開心得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜歡里面的每個(gè)故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會(huì)和我一樣喜歡的。