第一篇：聯(lián)合中心小學(xué)教育行風(fēng)問卷調(diào)查工作總結(jié)

聯(lián)合中心小學(xué)教育行風(fēng)問卷調(diào)查工作總結(jié)

根據(jù)市縣糾風(fēng)安排部署，民主評議的第二階段是評議階段，現(xiàn)將第二階段評議工作小結(jié)如下：

一、問卷調(diào)查工作。

由政風(fēng)行風(fēng)評議小組代表及成員深入基層學(xué)校，發(fā)放2010年尤溪縣教育行風(fēng)問卷調(diào)查表（含：家長問卷、教師問卷、學(xué)生問卷）及2010尤溪縣聯(lián)合中心小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)調(diào)查表（2010年社會群眾問卷調(diào)查）共計800張。開展現(xiàn)場填票，每一張問卷都由填票人自行填寫，統(tǒng)一收管，堅決杜止弄虛作假。

二、自查整改工作。

按照評議的內(nèi)容，結(jié)合年度工作，召開政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員會議，有針對性的提出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題，對于評議中提出的問題，分學(xué)校分部門抓落實，嚴格實行，本著問題出在哪就在哪解決的原則，認真制訂好整改措施，并落實到位。在整改工作中，應(yīng)及時向評議代表通報整改的過程及結(jié)果。

三、明察暗訪工作

根據(jù)第二項的自查整改工作的狠抓落實情況，采取不定斯的對民主評議中出現(xiàn)的問題，對牽涉到的有關(guān)學(xué)校和部門的踐諾情況進行明察暗訪工作，廣泛收集群眾的意見和建議。對在察訪過程中，有關(guān)學(xué)校部門能夠切實的將存在的問題整改到位給予肯定和鼓勵，對于整改不利或不到位的問題，要及時的反饋并加以督促。

聯(lián)合中心小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年11月11日

第二篇：新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)教育行風(fēng)評議工作總結(jié)

新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)教育行風(fēng)評議工作總結(jié)

新兗鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育行風(fēng)評議工作中，學(xué)校對辦學(xué)行為；教師師德；學(xué)校風(fēng)氣；教育教學(xué)；文明服務(wù)；作風(fēng)建設(shè)等方面進行了調(diào)查問卷，召開了座談會。對20%的學(xué)生進行了調(diào)查問卷，小學(xué)六年級的學(xué)生全部參加。調(diào)查問卷分三類：

1、學(xué)生家長問卷：由走讀學(xué)生帶回家，家長填寫完畢并密封后回校交給學(xué)校；

2、教師問卷：在學(xué)校集中填寫；

3、學(xué)生問卷：利用課間組織學(xué)生集中填寫。通過問卷調(diào)查，認真梳理總結(jié)本學(xué)校在辦學(xué)行為；教師師德；學(xué)校風(fēng)氣；教育教學(xué)；作風(fēng)建設(shè)等方面學(xué)生、家長、老師都非常滿意。

本學(xué)校存在的問題是：與家長交流的機會比較少，開家長會次數(shù)不夠;對學(xué)生心理健康的教育欠佳;學(xué)校門口還存在著安全隱患。下一步我們將采取以下措施進行整改：

1、每月開一次家長會，增加與家長交流的機會，及時聽取家長和社會的意見，使家長和學(xué)校形成合力。

2、配備心理健康教育教師，對心理健康教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高心理健康老師的業(yè)務(wù)水平。利用好心理咨詢室，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)減輕學(xué)生壓力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

3、加強值班教師的管理，做好學(xué)校門口的執(zhí)勤工作。加強保安人員的管理，值好勤，服好務(wù)。劃好家長接送區(qū)，禁止小商小販進入禁區(qū)。配備齊全安防器材，管理好接送學(xué)生的車輛，使車輛停放有序。班主任負責(zé)把學(xué)生安全的送到家長身邊。

第三篇：上渡中心小學(xué)行風(fēng)評議工作總結(jié)

上渡中心小學(xué)上學(xué)期行風(fēng)評議工作總結(jié)

二O一O年六月 為加強教育行風(fēng)建設(shè)，樹立“為民、務(wù)實、廉潔、高效”的行業(yè)新風(fēng)，提高全校教職工隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進依法治教，推進素質(zhì)教育的進程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，為做好我校教育行風(fēng)的評議工作，認真解決人民群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題，扎實開展了民主評議行風(fēng)活動，把抓好行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)擺上學(xué)校的議事日程上。

在縣委、政府、教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展民主評議行風(fēng)工作，取得了良好效果，現(xiàn)回顧如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

一學(xué)期來，我校堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，堅持標本兼治、民主監(jiān)督的方針和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，發(fā)揮人民群從及社會各界代表的監(jiān)督作用，建立和完善廉潔從教機制，樹立“為民、務(wù)實、廉潔、高效”的良好形象。我校行風(fēng)評議工作以加強學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象，辦人民群眾滿意、政府放心的學(xué)校為目標；以提高教職工隊伍的職業(yè)道德和師德師風(fēng)為核心；進一步規(guī)范教育收費為重點，以學(xué)生、家長、社會對學(xué)校滿不滿意為標準。堅持行評與治理亂收費工作相結(jié)合；與師德、師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與廉潔教育、榮辱觀教育相結(jié)合；與學(xué)校中心工作相結(jié)合，扎實開展教育政風(fēng)行風(fēng)評議工作。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。

1、為加強對全系統(tǒng)民主評議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實我辦教育民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：袁新平副組長：鄒 華

組 員：陸海燕、羅萍萍、歐樹清、余茜、葉志斌和各班班主任。

校長親任組長負總責(zé)，政教處歐樹清具體負責(zé)，各成員協(xié) 調(diào)配合，形成合力。

2、建立并落實工作責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合。制訂行風(fēng)建設(shè)工作方案，確立明確的目標，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的指導(dǎo)思想和“以塊為主，條塊結(jié)合”、“誰主管，誰負責(zé)”的原則，把行風(fēng)建設(shè)作為本單位的“一把手”工程，制定各職能部門工作制度，層層落實責(zé)任制。

三、加大宣傳力度，促使評議工作深入開展。

學(xué)校以校務(wù)公開等形式，把開展民主評議行風(fēng)的目標、內(nèi)容向社會公開，發(fā)動群眾積極參與，促進評議工作深入開展，形成加強行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評議人人有份的局面。

1、認真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，撰寫心得體會，把教師思想統(tǒng)一到愛崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生的認識上來，樹立正確的人生觀和價值觀，確立新型教育觀念，堅定為黨的教育事業(yè)而奮斗的信念。

2、加強管理，促行風(fēng)建設(shè)。我們注重健全督查機制，狠抓制度落實，實行包片人員具體負責(zé)，采取靈活多變的督查方式，加強經(jīng)常性的檢查、督促和指導(dǎo)工作，使學(xué)校存在的一些問題得到及時、有效的整改，教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益逐步增強。

3、推進廉潔從教建設(shè)，扎實創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉潔從教建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅決制止辦事推諉不良之風(fēng)。設(shè)立舉報箱和舉報電話，（舉報電話：07383210068）自覺接受群眾的監(jiān)督，確保一個“廉”字。積極推進廉潔從教建設(shè)，堅持“校長一支筆”、“先批后購”的財務(wù)管理制度。明確會計、出納、保管人員的工作職責(zé)。管好學(xué)校的一切經(jīng)費，杜絕違反財務(wù)制度的一切開支。同時，發(fā)揮教職工的群體監(jiān)督作用，組織教代會代表對學(xué)校財務(wù)進行稽查，消滅“隱蔽開支”的現(xiàn)象。堅決制止向?qū)W生攤派銷售各種報刊、資料或其它用品。

四、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實際，加強師德建設(shè)。組織教職工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精髓，讓廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，在教師中廣泛開展職業(yè)道德教育、為人民服務(wù)教育、愛崗敬業(yè)教育，要求廣大教師為人師表，愛崗敬業(yè)，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生。

2、做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長，主動與家長聯(lián)系，深入社會，積極向家長宣傳教育法規(guī)和科學(xué)的教育思想及方法，全面推進素質(zhì)教育。

五、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現(xiàn)象。

1、學(xué)校的一切收費項目嚴格遵守物價局制定的標準，無向?qū)W生亂收費的現(xiàn)象。收費中統(tǒng)一使用規(guī)定的票據(jù)，做到亮證收費。

2、每次收費前及時地通過公開欄和收費通知單向?qū)W生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據(jù)。

3、嚴格代辦費的收支范圍和標準，加強學(xué)生用書的管理，不濫訂書冊。

4、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經(jīng)費，杜絕亂用、濫用的現(xiàn)象。

六、存在問題：

教師信息技術(shù)教育能力有待于全面提高。

總的來說，自從行風(fēng)評議工作開展以來，面對工作任務(wù)繁重等困難，我校在高標準、嚴要求下，以良好的精神面貌、圓滿完成各項工作任務(wù)，教師隊伍的整體素質(zhì)得到進一步的提高，學(xué)校各項工作有序開展。

第四篇：湖口中心小學(xué)行風(fēng)評議工作總結(jié)

湖口中心小學(xué)行風(fēng)評議工作總結(jié)

根據(jù)上級有關(guān)文件精神和中心學(xué)校安排，我們就我校的教育收費、辦學(xué)行為、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、服務(wù)意識，師德師風(fēng)建設(shè)等方面進行了自查和評議，召開家長代表座談會議，教師會議、學(xué)生代表會議，采取問卷調(diào)查和征求意見的形式，并設(shè)置了意見箱?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行評工作順利開展

為了進一步加強我校行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由各室負責(zé)人和教師代表組成，聘請社會人士為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。建立并落實行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合的做法，首先要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以自作則，用嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，熱情服務(wù)的工作態(tài)度，科學(xué)有效的工作方法，自律奉獻的工作精神，起模范帶頭作用。特別強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)樹立群眾觀點，增強服務(wù)意識，關(guān)心廣大教職工，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，傾聽群眾建議和意見，時常檢查，反省自己的工作，對于群眾提出的要求和建議，要逐條逐項進行整改，抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，切實做好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。

（二）加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識，提高教職工的思想認識。

學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，高度重視發(fā)動宣傳工作，組織教職工學(xué)習(xí)省、市、區(qū)有關(guān)加強行風(fēng)建設(shè)的文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，充分認識加強行風(fēng)建設(shè)的意義和作用。學(xué)校組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)“十八大”精神，認真開展“教壇標兵”崗位練兵競賽活動，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》《教師法》《學(xué)生傷害事故處理辦辦法》等教育法律法規(guī)，教師、學(xué)生一起學(xué)唱《茶陵縣廉潔自律準則歌》。同時通過開展廉潔自律教育，師德師風(fēng)教育，不斷提高教職師的思想認識，以主人翁的責(zé)任感積極參與行風(fēng)建設(shè)活動。

（三）制定行風(fēng)建設(shè)實施方案，完善民主督評制度。

（1）根據(jù)教育局的文件精神和中心學(xué)校的布置，結(jié)合本校實際，認真制定《行風(fēng)評議實施方案，全面落實行風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制，做到目標明確，措施具體，責(zé)任到人。在行風(fēng)建設(shè)工作中，做好自查自糾，廣泛征求意見，認真整改，做到標本兼治。（2）建立健全各項規(guī)章制度。學(xué)校制定和完善《教師出勤管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《教師工作目標考核細則》、《紅旗班級評比細則》、《安全制度》、《加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》等各項規(guī)章制度，把學(xué)校的教育教學(xué)活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程序，落實有保障，考核有依據(jù)。

（3）全面推行校務(wù)公開，設(shè)置行風(fēng)建設(shè)專欄。

學(xué)校按要求設(shè)置了校務(wù)公開欄、意見箱、公布監(jiān)督電話。成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請監(jiān)督員。在校務(wù)公開工作中，講求實效，取信于民。把校務(wù)公開作為行風(fēng)建設(shè)和學(xué)校聯(lián)系教師、群眾的主要渠道，把教師和群眾關(guān)心的熱點、焦點問題及時公開，接受群眾監(jiān)督，以進一步加強學(xué)校行風(fēng)和廉政建設(shè)，密切學(xué)校與教師、家長的聯(lián)系，取得群眾的廣泛支持，推進學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。（4）落實民主評議制度，強化工作責(zé)任。

學(xué)校定期召開學(xué)生評議教師、教師評議行會議。通過學(xué)生和教師民主評議活動的開展、強化了教師特別工作的責(zé)任和效益意識。學(xué)校接受全校教師民主測評，滿意率均達到100%。

（四）加強師德師風(fēng)教育，提高教師隊伍素質(zhì)。

組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，遵守省中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德建設(shè)“十要十不準”規(guī)定，積極倡導(dǎo)為人師表，無私奉獻。通過舉行教師宣誓和開展師德承諾活動，來提高教師職業(yè)道德建設(shè)水準，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教等工作，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強的獨立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，具備迅速獲取、篩選、鑒別信息并創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力。學(xué)校為了強化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強教師間的交流與合作，促進有效教學(xué)的實現(xiàn)。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問題。

1、嚴格收費管理，嚴格執(zhí)行一費制收費標準。健全財務(wù)制度，認真執(zhí)行財經(jīng)紀律，堅持收支兩條線。

2、自評、他評結(jié)合，抓好整改。開展行風(fēng)評議，我們重視自評與他評相結(jié)合，以此促進行風(fēng)建設(shè)。在認真學(xué)習(xí)上級文件、廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，組織廣大教師認真排查本校行風(fēng)建設(shè)存在的具體問題。

（五）通過自查和評議，積極自糾。通過自查和評議具體情況如下：

1、嚴格執(zhí)行收費政策，不存在亂收費現(xiàn)象。校務(wù)公開落實得比較好，服務(wù)學(xué)生服務(wù)教學(xué)的意識需要進一步加強。

2、辦學(xué)行為也比較規(guī)范，存在個別的教師的師德水平低下的問題，我們將積極糾正。

3、辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施較差，湖口中心小學(xué) 2016年6月

教學(xué)環(huán)境需要改善。

第五篇：聯(lián)合中心小學(xué)黨支部2009年上半年工作總結(jié)

聯(lián)合中心小學(xué)黨支部2009年上半年工作總結(jié)

上半年，我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，高舉素質(zhì)教育旗幟，堅持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，堅持“強化管理，鞏固成果，提高質(zhì)量，彰顯特色”的工作方針，勤奮踏實工作，學(xué)校各項質(zhì)量指標穩(wěn)中有升，圓滿地完成了上級規(guī)定的各項目標任務(wù)。上半年,學(xué)校在08年校長目標責(zé)任狀考核中列小學(xué)組第一，被評為揚中市先進基層團組織，多名師生在第二十屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）“金鑰匙”科技知識競賽中獲獎，蔡喬蘭老師在揚中市“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲科學(xué)學(xué)科第一名，在鎮(zhèn)江市第17屆小學(xué)科學(xué)“新秀杯”課堂教學(xué)比武中又獲一等獎，并代表鎮(zhèn)江到江蘇省比賽；朱敏華老師在鎮(zhèn)江市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎；徐秋靜老師在江蘇省“藍天杯”教學(xué)比武中又獲二等獎，江蘇教育電視臺還在5月9日專門播出了反應(yīng)我校素質(zhì)教育的專題片。

一、精細為先，提煉內(nèi)涵，學(xué)校管理有新突破

上半年，黨支部秉承傳統(tǒng)，一著不讓地抓好學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié)，堅定不移地落實好主管部門提出的各項要求。

1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

半年來，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，支部認真分析了學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，進一步理清了辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點重新修訂了《揚中市聯(lián)合中心小學(xué)章程》，制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《揚中市聯(lián)合中心小學(xué)精細化管理制度》一書。主要包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等八大項。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，支部成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。

一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理

這項管理工作由教導(dǎo)處負責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。每個行政人員均配備了巡查記錄冊，及時檢查反饋，要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。嚴抓集體備課，定時間、定中心發(fā)言人、定研究專題，同時要求行政人員分工全程參與，并把獨立備課、二次備課情況作為每次檢查的重點。抓課堂運用聽課、巡課、說課、評課、反思等多種形式，使教師始終處于一種專注興奮的狀態(tài)，促進了教師的專業(yè)成長。

二是德育工作的精細化管理

半年來，學(xué)校研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范示范班的評選、不定期對班級管理現(xiàn)狀進行跟蹤調(diào)查攝像、開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀少先隊員等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在實踐中體驗成長的快樂。4月份，學(xué)校組織全校學(xué)生開展了春游活動；5月份，組織開展了消防演練活動；6月份，組織開展了“奇奇安全移動課堂”活動。這些活動均取得了較好的教育效果，學(xué)校接連幾次在教育科、督導(dǎo)室、教研室組織的突擊專項檢查中均獲得了比較高的評價。

三是后勤服務(wù)工作的精細化管理

半年來，總務(wù)處加強了校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進聯(lián)小，你能看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團錦繡。5月份，學(xué)校為每個辦公室添置了空調(diào)，前期準備工作非常繁瑣，總務(wù)處同志放棄休息日，周密安排，短短一周時間就把各個辦公室的空調(diào)安裝到位，這些都與學(xué)校精細化管理的工作作風(fēng)分不開的。

半年來，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校各項工作不斷推向前進。

二、奉獻為要，以人為本，隊伍建設(shè)有新發(fā)展

教師是學(xué)校之魂，教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。支部堅持“人性化+嚴格化”的管理理念，致力導(dǎo)向、規(guī)范和張揚教師務(wù)實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作精神。把打造一支師德崇尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍作為工作的重中之中。

半年來，支部努力加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)良的師資隊伍。

1、形成梯隊，全面促進教師的專業(yè)發(fā)展。

為了讓我校中青年教師隊伍形成可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，形成具備規(guī)模的培養(yǎng)梯隊，學(xué)校在開學(xué)初就出臺了“校級骨干教師”評選要求，經(jīng)過自我申報、資料考核、課堂教學(xué)展示，最后倪志紅、許菊芳、張紅云、徐秋靜、吳君紅、蔡喬蘭等老師被評為校級骨干教師。學(xué)校還組織教師簽訂了拜師結(jié)對協(xié)議，為了把這項工作落實到位，我們要求師徒每星期至少互聽兩節(jié)課，課后要及時反饋，及時反思，形成二次備課；每個月，徒弟至少上一節(jié)教研課，邀請同組和全校老師共同參與，形成了獨具特色的課堂教學(xué)教研氛圍。同時，學(xué)校要求活動有記錄，教導(dǎo)處、年級組有詳細的考核，這樣充分地把集體備課，藍本教案的功效發(fā)揮到最大。從而使教師能夠更快更好地發(fā)展。

2、搭建平臺，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。

為了讓全校教師更快更好的發(fā)展，學(xué)校想法設(shè)法為教師搭建平臺，請進來、送出去，讓更多的教師有更多的機會展示自己，鍛煉自己。今年2月21日，學(xué)校舉辦了“相約聯(lián)小”大型名師引領(lǐng)活動。邀請了江蘇省特級教師、溧陽市實驗小學(xué)芮火才校長到學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時還邀請了溧陽市實驗小學(xué)三位骨干教師來我校展示課堂教學(xué)，鎮(zhèn)江市教研室、揚中市教研室和揚中市各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師近400人分學(xué)科觀摩了三位骨干教師的課堂教學(xué)展示。我校教師受到了極大的鼓舞。不僅如此，這半年中我們還主辦或承辦了一系列活動：2月?lián)P中市小學(xué)英語學(xué)科中心組活動在我校舉行； 3月小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科上片教研活動在我校舉行；同年5月?lián)P中市第二期“名師工程”小學(xué)語文學(xué)科組活動、小學(xué)上片音樂課堂教學(xué)研討活動均在我校舉行。

這一系列活動的開展，極大地開闊了教師的視野，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面促進了教師的發(fā)展，教師在這半年中得到鍛煉，也在這半年中取得豐收： 蔡喬蘭老師在揚中市“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲科學(xué)學(xué)科第一名，在鎮(zhèn)江市第17屆小學(xué)科學(xué)“新秀杯”課堂教學(xué)比武中又獲一等獎，并代表鎮(zhèn)江到江蘇省比賽；朱敏華老師在鎮(zhèn)江市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎；徐秋靜老師在江蘇省“藍天杯”教學(xué)比武中又獲二等獎。今年，我校有2名教師被確認為揚中市級骨干教師，2名教師被確認為鎮(zhèn)江市級骨干教師。

3、關(guān)心健康，全面加強教師的師德建設(shè)。

半年來，支部在教職工中積極開展“三關(guān)心”等多種形式的主題教育，通過座談、家長評教等活動，樹立廣大教師“樂教、愛教、善教”的堅定信念。積極落實教師參與學(xué)校管理的主體地位，增強教師關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主體意識，讓每位教師都把學(xué)校當作自己的家，在學(xué)校這個大家庭中當家作主。像5月份為每個辦公室添置空調(diào)，給大家創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境；6月份組織開展了釣魚比賽活動，通過愉悅身心讓大家在工作之余得到較好的放松。

三、和諧發(fā)展，彰顯個性，學(xué)校品牌建設(shè)有新思路

學(xué)校品牌是學(xué)校立足的重要載體。半年來，學(xué)校以校本培訓(xùn)、詩詞教學(xué)為突破口，扎實工作，取得了令人滿意的成績。

1、扎實推進校本培訓(xùn)工作，逐步形成了校本特色。

首先，切實加強培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校一方面組織教師認真參加各業(yè)務(wù)主管部門組織的專題培訓(xùn)；另一方面堅持“夯實基礎(chǔ)，面向課程，反思教學(xué)，促進發(fā)展”的培訓(xùn)方針，開展教師讀書活動，撰寫教學(xué)隨筆、讀書心得，開展教師崗位練兵活動，造就一支高素質(zhì)、高品位的師資隊伍。

其次，努力創(chuàng)建校本教研特色，圍繞“主題教研，理論學(xué)習(xí)，集體備課，反思交流”四大塊內(nèi)容，搭建“名師講座——創(chuàng)新課比武——新教法展示”的教研平臺，推出“年輕教師教學(xué)論壇——骨干教師示范展示”等教研方式。加大評價改革力度，以科研形式對各年級學(xué)生的各項能力進行全面、系統(tǒng)的調(diào)研并加以分析。

第三、提升研究，強化行動研究和教學(xué)反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究、學(xué)術(shù)沙龍、教育論壇等活動，提高教師非專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。在教學(xué)實踐中，讓教師走上一條“邊教邊研”的成功之路。為新課程的有效實施和教學(xué)改革的深化提供有力保障。初步形成以“教導(dǎo)處為龍頭——教研組為骨架——全體教師為主體”的教研格局。并向著“全方位、網(wǎng)絡(luò)化、立體式”的目標邁進，朝著“課程有特色”、研究有特點，學(xué)生有特長的“校本教研”揚帆遠航。

在今年教師進修學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育情況審驗活動中，我校的優(yōu)秀率突破了70%，這都與學(xué)校個性化的校本培訓(xùn)分不開的。

2、認真籌備詩詞吟誦活動，讓社會了解聯(lián)小。

詩詞教學(xué)是我校的辦學(xué)特色，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到了進一步提升。5月28日，我校和市教育局共同承辦的經(jīng)典詩詞誦讀廣場文藝晚會在市影劇院廣場舉行！這臺晚會歷經(jīng)一個月的努力，在創(chuàng)意策劃和具體節(jié)目編排上進行了多項嘗試，既展示了古樸、傳統(tǒng)、穩(wěn)重的風(fēng)格，又呈現(xiàn)出現(xiàn)代、時尚、親和的特色，表現(xiàn)出端午這個古老的中國傳統(tǒng)大節(jié)濃濃的人文氣息和獨特的魅力與神韻。我校師生的精彩表演展示了師生良好的詩詞素養(yǎng)和素質(zhì)教育成果，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的廣泛贊譽??

上半年，學(xué)校還邀請了團省委、鎮(zhèn)江團市委、揚中團市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校對我校的特色辦學(xué)工作進行指導(dǎo)。通過交流，進一步拓展了思路，明確了方向。

要想飛得高，就該把地平線忘掉。雖然擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長之路，校園環(huán)境建設(shè)，資源合理優(yōu)化，教師素質(zhì)提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高??但是，我們聯(lián)小人將進一步振奮精神，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時俱進，積極爭取各方面的大力支持，創(chuàng)造更加輝煌的成績！

聯(lián)合中心小學(xué)黨支部

2009年7月