第一篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)見習(xí)報(bào)告

淮南師范學(xué)院信息技術(shù)系專業(yè)見習(xí)報(bào)告

淮南師范學(xué)院信息技術(shù)系

專業(yè)見習(xí)報(bào)告

見習(xí)時(shí)間：2007年4月

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班級(jí)：04<1>

姓名：劉鵬

學(xué)號(hào)：0490801

21淮南師范學(xué)院信息技術(shù)系制

專 業(yè) 見習(xí)報(bào) 告

一．專業(yè)見習(xí)目的專業(yè)見習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課以后進(jìn)行的，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打好基礎(chǔ)。

1.鞏固加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解與掌握.2.了解國(guó)元證券公司局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議等.3.熟悉國(guó)元證券公司主控機(jī)房?jī)?nèi)部構(gòu)造。

4.了解互動(dòng)環(huán)節(jié)在教學(xué)中的重要性及如何運(yùn)用。

5．如何在課程改革下教好信息技術(shù)這門課程，如何將新的教學(xué)方法運(yùn)用與實(shí)際教學(xué)中。

6.基本了解怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.7.了解本校校園網(wǎng)的構(gòu)造及設(shè)計(jì)過程。

8.熟悉本校校園網(wǎng)構(gòu)造的設(shè)備及其在局域網(wǎng)中的主要作用。

9.了解本校校園網(wǎng)與其他網(wǎng)絡(luò)之間如何通訊。

10.了解硬件型防火墻的作用。

二． 專業(yè)見習(xí)過程及內(nèi)容

1．根據(jù)專業(yè)見習(xí)計(jì)劃，我系陳廣宏副主任、楊國(guó)詩(shī)副主任、王宏政和專業(yè)見習(xí)班級(jí)的班主任及指導(dǎo)教師帶領(lǐng)04級(jí)部分計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生到淮南市國(guó)元證券公司見習(xí)。請(qǐng)淮南國(guó)元證券公司的技術(shù)人員介紹了企事業(yè)單位信息系統(tǒng)及系統(tǒng)控制方面的計(jì)算機(jī)應(yīng)用情況，然后參觀

了公司的相關(guān)大廳和主控機(jī)房，初步接觸該公司的服務(wù)器，大型交換機(jī)及路由器。

2.4月12號(hào)，聽取了淮南一中高級(jí)教師李曉坤老師來(lái)我系進(jìn)行題目為21世紀(jì)教師教學(xué)技能的講座。

教師教學(xué)技能的培養(yǎng)是師范類院校的責(zé)任和義務(wù)，通過我系教育技術(shù)教研室與中小學(xué)聯(lián)系請(qǐng)一線專家來(lái)進(jìn)行講座，以起到培養(yǎng)和提高學(xué)生意識(shí)作用。在講座后還進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)互動(dòng)，大家反映積極，同學(xué)們表示本次活動(dòng)很有意義，通過講座獲得了課本以外的知識(shí)，擴(kuò)大了視野。

3.學(xué)校開展有關(guān)學(xué)校校園網(wǎng)構(gòu)建與應(yīng)用的知識(shí)講座.講座上老師詳細(xì)的講解了校園網(wǎng)的層次結(jié)構(gòu)，校園網(wǎng)的作用，校園網(wǎng)之間的通信以及與校外網(wǎng)的通信。介紹和列舉了一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的類型，及各個(gè)設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)中的作用。對(duì)于大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)的進(jìn)一步了解和提高有很大的幫助。

三．專業(yè)見習(xí)體會(huì)

三次見習(xí)使我掌握了很多知識(shí):1.學(xué)校教學(xué)不一定也不只是一個(gè)模式,單純的老師講,學(xué)生聽的模式在現(xiàn)代、教育背景和課程改革下已經(jīng)現(xiàn)的力不從心。教師在教學(xué)活動(dòng)中的作用也有一個(gè)傳授者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)幫助學(xué)習(xí)者完成學(xué)習(xí)的幫助與輔導(dǎo)者。面對(duì)這種角色的轉(zhuǎn)換，要求現(xiàn)代的教師應(yīng)當(dāng)能夠正確認(rèn)識(shí)自己、調(diào)整和自己的教學(xué)思路、加深自己的教學(xué)理論理解和在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中我們可以通過互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)、完善等措施調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.2.同樣，局域網(wǎng)的構(gòu)建也并非易事。我們?cè)谡莆沾罅烤W(wǎng)絡(luò)通信和相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上才會(huì)使我們?cè)跇?gòu)建的過程中能夠有一些相關(guān)的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)過程中的試驗(yàn)課程，可以在一定程度上豐富我們的動(dòng)手和分析問題的能力。但是，組建一個(gè)專用的局域網(wǎng)，在自己現(xiàn)有的知識(shí)水平上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從問題的分析、設(shè)備的選擇、安全需求的等級(jí)、公司的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)和以后的發(fā)展等都是我們作必要考慮的。這與我們的課程設(shè)設(shè)計(jì)不一樣。課程設(shè)計(jì)僅僅是一個(gè)靜態(tài)的功能需求由自己把握的設(shè)計(jì)，不論從規(guī)模還是文體分析或者設(shè)備上，和現(xiàn)有的工程設(shè)計(jì)都有很大的差距何區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)類型的復(fù)雜同樣是我們面臨的問題。我們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇適合我們的網(wǎng)絡(luò)來(lái)構(gòu)建局域網(wǎng)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)之間的通信協(xié)議也不只TCP/IP一種，我們也可以根據(jù)實(shí)際需要選擇適合我們的協(xié)議。這就需要我們能夠正確的對(duì)于要組建的網(wǎng)絡(luò)從各個(gè)方面做出正確的判斷。3.我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會(huì)的發(fā)展及國(guó)家的支持，網(wǎng)絡(luò)必是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，計(jì)算機(jī)將來(lái)會(huì)無(wú)處不在！學(xué)計(jì)算機(jī)是很有前途的，不管自己精通哪一項(xiàng)技術(shù)，前途都會(huì)是光明的！通過這次實(shí)習(xí)我知道了其實(shí)計(jì)算機(jī)就業(yè)范圍不僅局限在網(wǎng)絡(luò)工程師，程序員等上面，其實(shí)是很廣泛的，比如說軟件測(cè)試工程師（還是第一次聽說）系統(tǒng)分析師就都是很有前途的職位，還有3G的到來(lái)必將帶來(lái)無(wú)限的職位需求，將來(lái)的熱門：人工智能、生物科技、無(wú)限局域，還有通信網(wǎng)與因特網(wǎng)的合并…無(wú)不關(guān)系到計(jì)算機(jī)，無(wú)不蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，無(wú)不關(guān)系到我們學(xué)計(jì)算機(jī)的每一個(gè)人！同時(shí)我們也有了更多的根據(jù)自己的興趣選擇的機(jī)會(huì)。IT業(yè)的發(fā)展速度驚人，我們必須不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的社會(huì)不再是一勞永逸，其它行業(yè)也是如此，我們必須不斷的拿知識(shí)來(lái)武裝自己，不然就會(huì)落伍！現(xiàn)在就業(yè)難原因其實(shí)在于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，為了在競(jìng)爭(zhēng)中得到成功，我們必須時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)！還學(xué)到了很多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計(jì)算機(jī)這一行立足必須具備扎實(shí)的技術(shù)理論知識(shí)，還必須有與人溝通的能力！更懂得了嘗試的重要性：很多事情不是聽了說了就行的，只有去體驗(yàn)才會(huì)學(xué)會(huì)，即實(shí)踐的重要性！上大學(xué)是在投資未來(lái)，大學(xué)生就業(yè)需要解決的問題：理論與操作，人際溝通，態(tài)度與心態(tài)，而且必須要有壓力和自信！最重要的是要付出勤勞和汗水！老師安排的職業(yè)生涯規(guī)劃更是使我感受頗多！我學(xué)到了德、言、藝、行的哲理：一個(gè)人的發(fā)展必須不斷從這幾方面完善自己，這樣自己的整體素質(zhì)才會(huì)得到提高！將來(lái)步入社會(huì)專業(yè)技能并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)！人活著還必須要有一種責(zé)任，責(zé)任是成功的第一步！有了責(zé)任才會(huì)有動(dòng)力！無(wú)論做什么事必須要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)成功！事在人為，我們不能怕失敗，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)！帶著勇氣，帶著自信，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)！我們就一定會(huì)成功！兩周的實(shí)習(xí)是短暫的，但我的收獲是無(wú)限的！回顧所走過的路，太多的是無(wú)奈和迷茫，這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo)，為我指明了前進(jìn)的方向，使我對(duì)自己的前途充滿了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個(gè)方向前進(jìn)！更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己！

第二篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)見習(xí)報(bào)告

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)見習(xí)報(bào)告

見習(xí)目的：

學(xué)校為了我們更好地適應(yīng)未來(lái)的工作，同時(shí)本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，要求我們?cè)诖笠唤Y(jié)束時(shí)間進(jìn)行專業(yè)方面的見習(xí)。通過理論聯(lián)系實(shí)際，提高處理問題的能力，為我們大學(xué)后三年設(shè)計(jì)了綱要，是我們更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己以后將會(huì)從事的工作，以及自己所欠缺的知識(shí)。見習(xí)方式：

學(xué)校通過組織我們聽取企業(yè)人員的報(bào)告使我們，以及到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，使我們從宏觀及微觀方面了解自己的專業(yè)，了解自己以后從事的行業(yè)。

見習(xí)時(shí)間：

2014年6月3號(hào)————2014年6月6號(hào)

見習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校主教樓及鄭州高新區(qū)國(guó)家863軟件園

見習(xí)內(nèi)容：

周二由我們錢慎一院長(zhǎng)組織我們舉行了見習(xí)動(dòng)員大會(huì)，要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄企業(yè)研發(fā)人員提及的思想，并要求我們善于動(dòng)手學(xué)習(xí)。他談到我們計(jì)算機(jī)專業(yè)就是一個(gè)朝氣蓬勃的專業(yè)，是一個(gè)工資較高的高技術(shù)專業(yè)。然后講到我們IT行業(yè)專業(yè)思想與其他行業(yè)方面的區(qū)別，以及我們鼓勵(lì)我們將來(lái)就業(yè)后要不斷的學(xué)習(xí)，努力找準(zhǔn)自己的定位，更大的發(fā)揮自己的作用。

周三我們聽了一個(gè)智游公司關(guān)于蘋果手機(jī)開發(fā)的報(bào)告。公司全稱

是智游網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，公司致力于通過互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供多元化的娛樂服務(wù)，集網(wǎng)游產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)、網(wǎng)游產(chǎn)品加工承攬、行業(yè)高端人才孵化，涉足周邊產(chǎn)品。他們動(dòng)用的技術(shù)總監(jiān)為我們展示了一場(chǎng)計(jì)算機(jī)方面的視覺盛宴，為我們深入介紹了軟件制作的思想，以及簡(jiǎn)單介紹了我們還未學(xué)到的OC語(yǔ)言，然后現(xiàn)場(chǎng)為我們演示了飛機(jī)大戰(zhàn)軟件的制作。為我們清晰的解開了軟件制作神秘的面紗，極大地吸引了我對(duì)軟件制作的興趣，激發(fā)了我們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，軟件制作的熱情。然后又介紹了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)課程的重要性，鼓勵(lì)我們?cè)谛Ｆ陂g認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，不要荒廢美好的大學(xué)生活。

周四我們?cè)缭缙饋?lái)，乘坐校車來(lái)到了位于鄭州高新區(qū)的國(guó)家863中部軟件產(chǎn)業(yè)園。這里坐落著河南卓奇計(jì)算機(jī)科技有限公司，騰訊等一大批知名公司、軟件孵化器有限公司，園區(qū)可容納 200 多家軟件企業(yè)。我們同學(xué)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀他們工作的地點(diǎn)，觀看了他們的項(xiàng)目，了解他們的編程語(yǔ)言。時(shí)不時(shí)我們會(huì)提出我們的問題，然后就由負(fù)責(zé)人解答。最后有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人給我們講解了關(guān)于計(jì)算機(jī)以后的發(fā)展預(yù)測(cè)，項(xiàng)目介紹，團(tuán)隊(duì)合作等方面。周五我們學(xué)校邀請(qǐng)了鄭州清揚(yáng)軟件開發(fā)有限公司的高級(jí)人才為我們進(jìn)行講座。鄭州清揚(yáng)依托中原地區(qū)豐富的人才優(yōu)勢(shì)及自身良好的研發(fā)能力，公司陸續(xù)中訊軟件集團(tuán)、武漢百鈞成、東南融通、IBM、HP、CBS、中石油、華為、聯(lián)想、亞信聯(lián)創(chuàng)、阿里集團(tuán)等一大批知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并于2012年6月簽約北京軟件出口中心（以下簡(jiǎn)稱“北軟”），正式成為北軟“智慧園區(qū)”人力資源科技

服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目的核心供應(yīng)商。他們?yōu)槲覀儙?lái)了關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的許多調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)，包括計(jì)算機(jī)工作方面不同城市間的工資待遇，還有不同年齡的計(jì)算機(jī)人員數(shù)量，不同資歷的工資待遇，不同選擇的發(fā)展歷程，不同編程語(yǔ)言的全球所占比例，以及我們計(jì)算機(jī)方面所有的工作名稱等許多方面都做了詳盡的介紹。

見習(xí)總結(jié)：

見習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？正如智游公司負(fù)責(zé)人所講我們學(xué)的只是很有用，應(yīng)用于實(shí)踐中才能激發(fā)我們的熱情。

雖然見習(xí)匆匆過去，但感覺自己接觸了許多以前沒觸及的東西，我們見到了智游技術(shù)總監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)制作飛機(jī)大戰(zhàn)游戲的精彩，我們見到了傳說中的OC語(yǔ)言，我們見到了經(jīng)常用到的QQ騰訊公司，我們見到了國(guó)家863中部軟件園，了解到它的規(guī)模，了解到了他在省內(nèi)科技方面巨大的作用?？吹焦救藛T努力的學(xué)習(xí)外語(yǔ)，認(rèn)真的調(diào)試程序。不再感覺移動(dòng)互聯(lián)遙不可及，不再覺得游戲制作神秘奇異，不再覺得自己的基礎(chǔ)課程毫無(wú)用處。了解到了工作的完成很多同事的協(xié)同完成，了解到了一門外語(yǔ)對(duì)我們將來(lái)發(fā)展的重要意義，以及未來(lái)發(fā)展的走勢(shì)。

見習(xí)雖然結(jié)束了，但是我們的路還有很長(zhǎng)，這只是我們?nèi)松械囊粋€(gè)加油站，前面的康莊大道正等待你去疾馳。見習(xí)中有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)熱烈激情的季節(jié)，伴隨著濃烈的夏風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)！

第三篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)見習(xí)總結(jié)

隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)已成為了每個(gè)人生活中必不可少的部分，我們每天輾轉(zhuǎn)于各種網(wǎng)站，這些我們隨手就點(diǎn)開的精美頁(yè)面甚至作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也沒想過要用自己的風(fēng)格實(shí)現(xiàn)它，也沒想過我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的這些知識(shí)如何運(yùn)用到實(shí)踐中去，然而這次見習(xí)給了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)設(shè)計(jì)屬于自己團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)站，不僅鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，而且深刻體會(huì)到了如何將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)中去，同時(shí)也感受到了企業(yè)文化，不僅開拓了視野，又?jǐn)U大了知識(shí)面。在合作中加深了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，為即將踏入社會(huì)的我奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。實(shí)際的工作場(chǎng)景和演練也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為即將面臨工作的我增添了許多信心。同時(shí)深深感到只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，并從中積累經(jīng)驗(yàn)，才能有所提高。在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢

在思軟公司兩周的見習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，雖然每天回到學(xué)校都感覺很累，但是那種一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同努力的感覺和公司所營(yíng)造的氛圍卻讓我感到很舒適也收獲良多，不論是知識(shí)上還是與人相處上。

每天早早的起床去上班，進(jìn)公司內(nèi)部的門口處總站著一排公司的同事對(duì)每一個(gè)來(lái)上班的人說“早上好”，剛開始不太習(xí)慣，但是首先就給人一種很溫暖的感覺，讓我感覺到了與人禮貌是生活中所必不可

少的調(diào)味劑，同時(shí)也能給人留下好印象，我想這也是一種企業(yè)文化吧。

見習(xí)的第一天負(fù)責(zé)人就給我們講了公司的規(guī)定，比如上班期間不允許抽煙，不能遲到早退，每天必須佩戴工牌，有事請(qǐng)假必須經(jīng)過批準(zhǔn)等并要求嚴(yán)格執(zhí)行，這也是讓我們能感受真實(shí)的工作生活。學(xué)習(xí)完規(guī)定，就有一位指導(dǎo)項(xiàng)目的老師，告訴我們要完成的項(xiàng)目，并讓大家分成不同的團(tuán)隊(duì)，并商討出自己公司的理念和口號(hào)，模擬現(xiàn)實(shí)公司以此來(lái)培養(yǎng)工作能力。我所在的公司是W.Royal經(jīng)過大家一同商定后選擇了這個(gè)英文名，這也是也是想不同于其他的公司，先有點(diǎn)獨(dú)特的氣息，我們的團(tuán)隊(duì)精神就是銳意進(jìn)取，超越自我。我們七個(gè)人的小組決心要一同努力，盡力將項(xiàng)目做到我們所能做到的最好。

由于在學(xué)校學(xué)習(xí)的書本知識(shí)有一定局限性、知識(shí)面窄等原因，指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中發(fā)揮了很大的作用。見習(xí)開始的前幾天,老師給我們講了HTML、CSS、JavaScript等完成項(xiàng)目需要的必要知識(shí)。然后要求各團(tuán)隊(duì)做出自己的項(xiàng)目需求分析，隨后是團(tuán)隊(duì)CEO給團(tuán)隊(duì)成員下派任務(wù)，團(tuán)隊(duì)成員各自完成各自的部分，在無(wú)形之中帶領(lǐng)大家熟悉了完成一個(gè)項(xiàng)目的過程。見習(xí)過程中,指導(dǎo)老師結(jié)合各團(tuán)隊(duì)的具體情況,幫助同學(xué)具體地分析問題、解決問題,讓大家學(xué)會(huì)將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。并要求每個(gè)人交上每天的見習(xí)報(bào)告,以便了解大家的見習(xí)情況，同時(shí)也是對(duì)每個(gè)人的一種督促。

此外，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在企業(yè)文化中是不可或缺的，俗話說的好：個(gè)人只有在團(tuán)隊(duì)中才能彰顯最大價(jià)值，這個(gè)是讓我感觸頗深的一點(diǎn)。在一個(gè)項(xiàng)目的完整開發(fā)過程中，技術(shù)固然很重要，但是團(tuán)隊(duì)合作才是更重要的。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目從需求分析到應(yīng)用實(shí)施，需要各個(gè)部門人員的分工合作。所以，具備良好的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能夠迅速融入開發(fā)團(tuán)隊(duì)和工作環(huán)境是我們必須具備的素質(zhì)。這種能力需要通過不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)才能得到培養(yǎng)和提高。

在周末的時(shí)候公司人力資源部的同事還組織我們進(jìn)行素質(zhì)拓展，也是分成團(tuán)隊(duì)，讓我們更加深刻的感受團(tuán)隊(duì)的合作，感受團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的力量。同時(shí)也真實(shí)的感受到了團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。通過素質(zhì)拓展讓我們每個(gè)人對(duì)工作對(duì)生活都有了許多新的感悟，相信以后能更好的處理生活和工作上的事情，而不至于讓作為新人的成長(zhǎng)期太過漫長(zhǎng)，非常感謝思軟的老師。

雖然剛開始的時(shí)候大家懂的都不多，對(duì)自己沒什么信心，怕做不好。但隨著學(xué)習(xí)的深入以及對(duì)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)越來(lái)越了解，項(xiàng)目的各個(gè)板塊越來(lái)越清晰，大家漸漸有了信心，熱情也跟著高漲起來(lái)，也更積極認(rèn)真的去完成自己的那一份任務(wù)。在整個(gè)項(xiàng)目完成過程中，我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有每個(gè)人都盡力做好自己的那一份，大家一同努力一同合作才能做出我們想要的效果。個(gè)人的能力永遠(yuǎn)都是是有限的，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作才能使團(tuán)隊(duì)更加高效更加完美的完成項(xiàng)目。

見習(xí)的最后幾天便是由不同團(tuán)隊(duì)的CEO來(lái)進(jìn)行整個(gè)成果的展示，并由每個(gè)成員來(lái)講解并演示自己完成的那一部分，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出建議。隨后各團(tuán)隊(duì)根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)一步的完善，這

樣整個(gè)項(xiàng)目才算是真正的完成了。在竣工的那一刻，每個(gè)人都松了口氣，看著自己的奮斗成果也百感交集。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)，不斷應(yīng)用的過程，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷摸索，才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)充分的應(yīng)用到實(shí)際工作中。作為即將步入社會(huì)的的大三學(xué)生，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)以及就業(yè)率下滑的壓力，如何武裝并提高自身的綜合素質(zhì)使自己在企業(yè)面前脫穎而出，是值得我們思考的問題。通過這次見習(xí)讓我知道了不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)注重實(shí)踐，還要注意與人相處的言行舉止，社交禮儀，此外還要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得謙遜，敢于求教他人。在不斷努力中提升自我，最終成為符合企業(yè)人標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)所需要的人才。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則不僅意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，也是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。這樣才能適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，才能真正的融入社會(huì)。見習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。才能把握住自己的命運(yùn)。沒有一件事

情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，每當(dāng)我們經(jīng)歷一種過程，不論喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

總之，這次見習(xí)，自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。在見習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了自然容易產(chǎn)生疲勞感。但我們依然要以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作。要想到你一個(gè)小小的錯(cuò)誤將來(lái)可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，這種認(rèn)真的態(tài)度不管是對(duì)工作還是對(duì)生活不管是現(xiàn)在還是將來(lái)都是必須的。在不斷開拓視野中增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，才能為以后的工作存儲(chǔ)更多的能量。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，體現(xiàn)自身價(jià)值

通過這次見習(xí)，讓我知道了自己努力的方向，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后,我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

第四篇：計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告

見習(xí)目的：了解公司的工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，增加對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)上還需要什么專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的人才

在連續(xù)的三天里，我們組到海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司見習(xí)學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告范文。這是我第一次與所學(xué)專業(yè)工作應(yīng)用的直接接觸，使我感受頗深，可以說，他對(duì)我的今后學(xué)習(xí)進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。對(duì)我的未來(lái)也有很深遠(yuǎn)的影響。

海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司是以銷售Hp筆記本、Hp臺(tái)式機(jī)、DELL筆記本、DELL臺(tái)式機(jī)、Hp顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為基礎(chǔ)的，同時(shí)還銷售U盤、移動(dòng)硬盤、屏保、電腦飾品和筆記本護(hù)理產(chǎn)品等等，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品還有直接售后服務(wù)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司有自己專賣門面和倉(cāng)庫(kù)。

我們?nèi)チ酥饕菫榱私夤镜男再|(zhì)和整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)流程和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們以后學(xué)習(xí)和工作方向進(jìn)行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請(qǐng)，在海南?？诔蔀楣诮葜变N商。則海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就主要銷售冠捷公司的產(chǎn)品，冠捷公司的新產(chǎn)品也就最先給各個(gè)城市的這些直銷商進(jìn)行代理銷售。當(dāng)然海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司也銷售一些別的公司的其他產(chǎn)品。同時(shí)冠捷公司對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的顧客的售后服務(wù)是直接的，也就是說顧客的產(chǎn)品有什么問題可以直接去找海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就可以直接進(jìn)行維修或送回生產(chǎn)廠進(jìn)行維修和換新等服務(wù)。這樣就少了很多的中間過程，同時(shí)冠捷總公司還對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的銷售和服務(wù)有指導(dǎo)和建議作用，對(duì)銷售人員和技術(shù)人員有基本的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)功能。但對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司來(lái)說在門面銷售有銷售淡季和銷售旺季，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價(jià)來(lái)盈利，但這種盈利方式不能滿足海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的基本開支更不用說獲利。因?yàn)樗虚T面租金、倉(cāng)庫(kù)租金、倉(cāng)庫(kù)管理、員工工資、一些稅費(fèi)和管理費(fèi)等，只是單一的通過銷售來(lái)盈利不夠的。所以海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司還要通過別的渠道來(lái)盈利。據(jù)我了解，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的負(fù)責(zé)人還在外面拉一些訂單來(lái)解決這些問題。這些訂單的途徑和方式就很多，比如某公司在籌劃建立的過程中需要一定數(shù)量的電腦；如一些網(wǎng)吧的開業(yè)或網(wǎng)吧需要電腦升級(jí)；如學(xué)校需要建立一個(gè)電腦室等等。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就可以通過直接聯(lián)系主管或以投標(biāo)的方式來(lái)獲取這些訂單機(jī)會(huì)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司通過找這些大一點(diǎn)的訂單對(duì)這些一定數(shù)量的電腦銷售、維修和維護(hù)的過程中來(lái)獲取盈利才能滿足公司的開支和盈利的目的，實(shí)習(xí)報(bào)告《計(jì)算機(jī)見習(xí)報(bào)告范文》。

海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司還銷售一些別的公司的產(chǎn)品，比如昂達(dá)的主板、IBM的CUp、創(chuàng)新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的U盤、飚王的移動(dòng)硬盤和一些公司的屏保、護(hù)理產(chǎn)品等等?；灸軡M足電腦硬件的需求的服務(wù)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司有自己的單獨(dú)的服務(wù)門面和自己的倉(cāng)庫(kù)對(duì)自己公司的產(chǎn)品進(jìn)行存放。同時(shí)還要聘請(qǐng)一些專業(yè)銷售人員和對(duì)電腦維修和維護(hù)的技術(shù)人員，銷售人員要對(duì)自己公司的各個(gè)產(chǎn)品的屬性、功能、用途和一些基本信息，要能夠?qū)Ξa(chǎn)品合理的配制，對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格和配制后的價(jià)格很明白，要知道一些基本的專業(yè)知識(shí)，如電腦的維護(hù)方法和使用方法，能夠解答顧客的問題，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)方式也要具備。技術(shù)人員要能正確熟練的組裝電腦，能安裝各種系統(tǒng)和各種軟件，對(duì)顧客平時(shí)維護(hù)要知道并介紹給顧客，并對(duì)電腦的維修和檢測(cè)方法要知道，對(duì)一般的維修能處理，對(duì)電腦的問題能檢測(cè)出來(lái)，并對(duì)能否維修是否需要返廠做出正確判斷。同時(shí)技術(shù)人員還要會(huì)分配Ip、會(huì)組裝局域網(wǎng)等基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)校、公司、網(wǎng)吧等地方局域網(wǎng)建立。

見習(xí)收獲：通過對(duì)公司流程和運(yùn)營(yíng)方式的了解，感覺雖然是在銷售電腦但要求也很高，我們只是在海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司門面見習(xí)了三天，但這段時(shí)間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是很多，所以顯得很無(wú)聊，很多同學(xué)都在抱怨沒有意義，更有的同學(xué)不能堅(jiān)持三天。所以這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)也是很復(fù)雜的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。確實(shí)在這三天的見習(xí)期間也沒學(xué)到什么理論知識(shí)，對(duì)我們知識(shí)方面沒什么用，但對(duì)我來(lái)說也是很有用很有意義的，對(duì)我的認(rèn)識(shí)有很大的提高，了解的現(xiàn)在的工作的艱苦，及時(shí)是一個(gè)銷售服務(wù)員專業(yè)知識(shí)和一些服務(wù)方式要求都是很高的。通過對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的整個(gè)流程的了解，感覺流程是很傳統(tǒng)單一和很多類似公司的運(yùn)營(yíng)方式是一樣的，沒有創(chuàng)新、沒有發(fā)展前途。是當(dāng)代有志大學(xué)生不可取的一個(gè)工作，但我們也應(yīng)該知道，如果我們的知識(shí)不夠，你去應(yīng)聘老板也是不會(huì)要你的。所以通過這次見習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為我們要學(xué)的東西還很多，我們與社會(huì)需求的人才很有一段差距。及時(shí)我們現(xiàn)在是大學(xué)生畢業(yè)去找這些工作，如果你的專業(yè)知識(shí)不夠也是不行的，更不用說進(jìn)入那些更大型更有發(fā)展前途的公司了。這次見習(xí)讓我知道了我們應(yīng)該正確給自己定位，到底自己有多少本事，到底能做什么。同時(shí)通過這次見習(xí)觀察到兩細(xì)節(jié)去年我配制我的機(jī)子是雙核的CpU，但現(xiàn)在有的都在用三核的CpU了，更現(xiàn)在四核的都出來(lái)了，也有很少一部分也在開始用了。過去我們用1G的內(nèi)存銷售商會(huì)給你說已經(jīng)很大了，但現(xiàn)在一般都是用2G的內(nèi)存，銷售商還會(huì)問你夠不夠用。通過這些細(xì)節(jié)我感覺現(xiàn)在的電腦更新確實(shí)太快了，如果我們不加速學(xué)習(xí)，適應(yīng)這些高速變化我們就會(huì)被社會(huì)淘汰。

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)見習(xí)報(bào)告

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，各個(gè)行業(yè)都在積極使用現(xiàn)代化的手段，利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)企業(yè)人事、工資、材料、財(cái)務(wù)等方面的管理勢(shì)在必行，這些都在很大程度上給企業(yè)提出越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)企業(yè)體系無(wú)論是在行政職能、企業(yè)管理水平以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)上都提出更高的要求。而計(jì)算機(jī)對(duì)人才的高質(zhì)量的要求與高校對(duì)計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)如何融合則是很關(guān)鍵的一環(huán)。針對(duì)于這一點(diǎn)，我們學(xué)校為了尋找對(duì)計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)與社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求的結(jié)合點(diǎn)，便為我們提供了為期一周的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)見習(xí)課。

在見習(xí)的第一天，我們的錢慎一老師為我們講解了我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的發(fā)展方向，并且為我們講解了“卓越計(jì)劃”——“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項(xiàng)目，也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)，對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用?！白吭接?jì)劃”的目標(biāo)是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的人力資/

3源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。以實(shí)施卓越計(jì)劃為突破口，促進(jìn)工程教育改革和創(chuàng)新，全面提高我國(guó)工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)具有世界先進(jìn)水平、中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代高等工程教育體系，促進(jìn)我國(guó)從工程教育大國(guó)走向工程教育強(qiáng)國(guó)。而且我校也成為第二批卓越計(jì)劃的高校院校之一。通過這一次介紹，我對(duì)我們專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí)，也為自己今后的努力方向做了規(guī)劃。

在專業(yè)見習(xí)的第二天，我們的迎來(lái)了“鄭州天信科技有限公司”的高管，給我們講授了當(dāng)代公司對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的具體需求。并對(duì)近年來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)難和公司招工難的矛盾做了簡(jiǎn)單而深刻的闡述，此種情況的根源是大學(xué)生對(duì)在高校培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與對(duì)社會(huì)需求的認(rèn)識(shí)的偏差有很大關(guān)習(xí)，主要體現(xiàn)出大學(xué)生在大學(xué)四年所學(xué)與公司需求的不對(duì)口造成了這種所謂的呃就業(yè)難。在最后天信公司高管也簡(jiǎn)單的介紹了下天信的概況，也對(duì)我們?nèi)ヌ煨艆⒂^發(fā)出了邀請(qǐng)。通過這次公司于我們面對(duì)面的交談、介紹，讓我更加明白了自己在日常學(xué)習(xí)過程中同時(shí)也要向著社會(huì)和公司需求的方向發(fā)展。

在專業(yè)見習(xí)的第三天，有我們的王捷老師陪我們一起聽了由“清揚(yáng)軟件開發(fā) ”公司的項(xiàng)目經(jīng)理為我們?cè)诮窈髢H有的2年的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間里應(yīng)該努力的方向和各個(gè)方向的國(guó)際性的未來(lái)發(fā)展前景，主要為我們講解了C、C++、C#、Java、Javascript以及部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)語(yǔ)言，這節(jié)的講解極大的細(xì)化了我的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為我今后的學(xué)習(xí)指明了一條道路。

在專業(yè)見習(xí)的第四天，有我們的學(xué)校的現(xiàn)代教育中心的老師對(duì)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)方面做了系統(tǒng)的講解，對(duì)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程做了比較詳細(xì)的講解，下午，老師又帶領(lǐng)我們學(xué)校新區(qū)的計(jì)算機(jī)學(xué)院綜合樓的的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的布線系統(tǒng)以及控制系統(tǒng)做了參觀，并做了詳細(xì)的講解。之后，老師帶領(lǐng)了我們學(xué)校目前的新區(qū)的網(wǎng)絡(luò)總控制室，對(duì)我們學(xué)校國(guó)際化的設(shè)備做了詳細(xì)而認(rèn)真的講解。這節(jié)課的講解是解決了我一直以來(lái)的對(duì)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的好奇，使我對(duì)自己母校的網(wǎng)絡(luò)方面的發(fā)展有了了解，使我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然下午的參觀更使我有種使自己的知識(shí)付諸實(shí)踐的感覺，對(duì)我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的綜合布線有了更加實(shí)際話的認(rèn)識(shí)，也更加明確未來(lái)我們的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的樓的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)模式，當(dāng)然，在最后的我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)的總控制的參觀后，我對(duì)自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)控制室的認(rèn)識(shí)更加具體化，更加清晰化和更加明了。

通過這次的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)見習(xí)讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解，為自己將來(lái)的發(fā)展方向有了進(jìn)一步的規(guī)劃，也為自己的努力制定了詳盡的計(jì)劃。同時(shí)這次專業(yè)見習(xí)也讓我了解到了自己的不足，自身目前的知識(shí)與社會(huì)需求的差別，但我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我，同時(shí)對(duì)學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)以及為我們講解知識(shí)的公司表示感謝。