第一篇：2012年高考100天倒計(jì)時(shí)發(fā)言

2012年高考100天倒計(jì)時(shí)發(fā)言

發(fā)言人：李

尊敬的校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

在經(jīng)歷了高中九百余天緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活后，今天，我們終于來(lái)到了高考沖刺的賽場(chǎng)上。在距離2012年高考100日的今天，我們?nèi)w高三師生相聚在這里，相互激勵(lì)，百日誓師。這是圓青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號(hào)，這是表必勝豪情的鏗鏘曲！

老師們，同學(xué)們，我們這一屆是有著崇高理想的團(tuán)隊(duì)，是勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的團(tuán)隊(duì)，更是勇于創(chuàng)造奇跡的團(tuán)隊(duì)。目前，高三年級(jí)秩序井

然，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)良好，勢(shì)頭喜人，這就是我們輝煌的希望。但，這只是希望，還需要經(jīng)過(guò)100天的考驗(yàn)，才能將

理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在該是到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺的時(shí)刻了。100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，是夢(mèng)想成真的100天，更是奇跡迭出的100天，100天，100天，讓我們?cè)賾?zhàn)100天。

作為高三班主任，我們將在校長(zhǎng)和年級(jí)組的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持三查四守全程陪護(hù)，忠于職守，以校為家；作為高三老師，我們將以備

課組為核心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，落實(shí)每周一新，認(rèn)真搞好教研；作為高三老師我們還將刻苦鉆研，潛心備課，研究高考動(dòng)態(tài)，關(guān)注每位同學(xué)；在這最后一百天里，我們高三全體老師仍將眾志成城，用心工作，全力以赴。同學(xué)們，我們有幸陪大家一同走

過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)，共同度過(guò)你們?nèi)松钶x煌的歲月。在這里我希望全體高三同學(xué)做到：

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

2、要從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

4、要全力以赴。

5、要注意方法和效率。

6、要充滿自信。

7、要有一個(gè)健康的體魄。

現(xiàn)在，讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，不折不扣地按照學(xué)校的部署，堅(jiān)決完成社會(huì)賦予我們的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)。一百天的時(shí)間里，也許會(huì)對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成長(zhǎng)、為了你們能

出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。讓我們用百天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅(jiān)定的信心、良

好的心態(tài)，來(lái)迎接高考的到來(lái)吧。

高三的學(xué)子們，你們要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至

要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。潢川一中的師生們，2012，咱們，必將更輝煌！

最后，祝愿同學(xué)們圓夢(mèng)一中，圓夢(mèng)2012，預(yù)祝我校2012年高考再上新臺(tái)階。

謝謝大家。

第二篇：高考倒計(jì)時(shí)200天學(xué)生發(fā)言

篇一：高考倒計(jì)時(shí)200天誓師大會(huì)教師代表發(fā)言稿

高考倒計(jì)時(shí)200天誓師大會(huì)教師代表發(fā)言稿

《立志成才，臥薪嘗膽十二載；折桂奪冠，爭(zhēng)分奪秒兩百天》

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

很榮幸在今天這個(gè)特別的日子里，與大家進(jìn)行交流。時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺(jué)間，高考僅有200天；無(wú)聲無(wú)息中，龍門(mén)逼臨兩百日。會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車(chē)輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。應(yīng)對(duì)高考，同學(xué)們伏案苦讀；研究對(duì)策，老師們挑燈夜戰(zhàn)。放眼未來(lái)，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。

借此機(jī)會(huì)，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議。

其二，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當(dāng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”.要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！

其四，要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神？亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)！我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過(guò)去！

同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路呀；世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不要抱怨他人，再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。事實(shí)上，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)并不太難。同學(xué)們“從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們奪取失去的陣地！”

人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！九百多天

我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅(jiān)持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)今天我有何收獲。

奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰(zhàn)，你們有父母堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學(xué)?? 同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個(gè)字就能夠?qū)崿F(xiàn)——拼！在接下來(lái)的200天里，享受學(xué)校年級(jí)給我們創(chuàng)造的環(huán)境，相信老師、相信學(xué)校，相信自己，真正靜下心來(lái)，不斷積累，兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，我們一定會(huì)成功，因?yàn)橛袎?mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。希望大家要有戰(zhàn)勝困難、超越極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰(shuí)、毅然亮劍的霸氣。同學(xué)們，加油！老師們會(huì)為你們保駕護(hù)航，同你們一起努力奮斗、備戰(zhàn)高考。愿我們高三全體師生，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，用刻苦戰(zhàn)勝困難，用信念改變?nèi)松?014高考中東校區(qū)一炮打響，相信通過(guò)我們的努力，200天后東校區(qū)這塊福地會(huì)因你們更加精彩。（勵(lì)志演講）篇二：高考倒計(jì)時(shí)200天發(fā)言稿

明確目標(biāo) 端正態(tài)度 竭盡全力 走向輝煌

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們迎來(lái)了2011年高考200天沖刺動(dòng)員大會(huì)，200天，對(duì)于我們來(lái)講，很短很短，眨眼即逝。誠(chéng)如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到：“??洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了??”，那么，“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里”，我們能做些什么呢？

這使我不禁想起了這么一個(gè)故事：有人問(wèn)山里的放羊娃，放羊干什么？

掙錢(qián)！

掙錢(qián)干什么？

娶媳婦！

娶媳婦干什么？

生娃！

生娃干什么？

放羊！

聽(tīng)到這，我們不禁發(fā)笑，我們會(huì)嘲笑這個(gè)男孩，嘲笑他的無(wú)知，嘲笑他的目光短淺，嘲笑他的胸?zé)o大志！可是嘲笑之余，我們又能想些什么呢？這個(gè)放羊娃的確不怎么地，但他卻有明確的目標(biāo)和端正的態(tài)度。目標(biāo)體現(xiàn)在這一系列爽快明確的答案中，態(tài)度體現(xiàn)在放羊這個(gè)

具體的實(shí)踐中。

從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話：態(tài)度決定高度。12年寒窗苦讀，12年厲兵秣馬，汗水夾著淚水，夢(mèng)想攜著希望，都將在這200天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn)，200天后的你將達(dá)到怎樣高度，完全取決于這200天中你所持的態(tài)度。

周杰倫是個(gè)無(wú)人不曉的明星，是大家心目中的偶像，那么你知道他是如何走向成功的嗎？三歲時(shí)就確立了自己音樂(lè)夢(mèng)想的他，音樂(lè)之路并不是一帆風(fēng)順的，高中畢業(yè)后，被一家公司的老板請(qǐng)去當(dāng)音樂(lè)制作助手，寫(xiě)的歌曲，老板一首也看不上，一直在公司里坐著冷板凳，但他仍然堅(jiān)持著，甚至接受了一連十天創(chuàng)作50首歌曲這樣常人根本無(wú)法想象的任務(wù)，并且憑著堅(jiān)韌的意志完成得很出色，自此，才有了我們耳熟能詳?shù)摹洱埦盹L(fēng)》、《東風(fēng)破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言：“明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都能夠做到。我之所以能有今天，是我永不服輸?shù)慕Y(jié)果?！蹦懵?tīng)，這就是周杰倫的成功所在。與周杰倫相比，我們的起點(diǎn)也不差，要想取得高考的勝利，在這200天里，我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒，相信，只要我們堅(jiān)持住，任何困難都會(huì)在我們面前趴下！

美國(guó)西雅圖流傳一個(gè)獵狗追逐兔子的寓言：一個(gè)獵人一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲罱K卻讓兔子逃脫了，獵狗回來(lái)后挨了獵人的罵，很委屈地辯解說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了。”誰(shuí)也不會(huì)想到兔子逃脫的理由，兔子說(shuō)：“獵狗是盡力而為，我是竭盡全力呀！他沒(méi)有追上我，最多挨頓罵，而我若不竭盡

全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”

是啊，一個(gè)盡力而為，讓優(yōu)勢(shì)不再為優(yōu)勢(shì)；一個(gè)竭盡全力，卻讓弱勢(shì)成為強(qiáng)勢(shì)。

任何事情竭盡全力，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。心理學(xué)家指出，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了10％左右，90％的潛能還處于睡眠狀態(tài)，而50％的潛能就足以背誦400本教科書(shū)，就足以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程。應(yīng)對(duì)高考，我們伏案苦讀，我們斗志昂揚(yáng)，誰(shuí)要想在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中出類(lèi)拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要竭盡全力才可以。否則，等待你的只有后悔！

說(shuō)到后悔，我想大家都不陌生，但是后悔藥呢？你見(jiàn)過(guò)嗎？你吃過(guò)嗎？借用小沈陽(yáng)的一句話：這個(gè)真沒(méi)有！因?yàn)檫@世上沒(méi)有后悔藥。至少現(xiàn)在還沒(méi)有，那么將來(lái)呢？有一句話叫做：沒(méi)有想不到的，只有做不到的！比如：我們拿個(gè)手機(jī)就可輕松以實(shí)現(xiàn)在武俠小說(shuō)中高深莫測(cè)的“千里傳音”；克隆技術(shù)使吳承恩筆下的女兒國(guó)不再是虛幻和不可思議；深圳衛(wèi)視《解密》欄目甚至報(bào)道一個(gè)叫陳奎的人種出酷似《西游記》中的人參果！那么后悔藥呢？會(huì)不會(huì)將來(lái)也有一種藥，當(dāng)我們后悔的時(shí)候，一吃就不后悔呢？比如說(shuō)明年高考成績(jī)不理想，后悔自己在考前沒(méi)有盡最大努力，是不是一吃藥成績(jī)就由500分變?yōu)?00分，甚至一吃藥我們又回到了現(xiàn)在，一切可以從頭再來(lái)！我想按現(xiàn)在的生物技術(shù)是不可能的，至少在明年的6月這種藥是不會(huì)問(wèn)世的！那么，我們?cè)撛趺崔k？我們能做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，竭盡全力的學(xué)習(xí)，為我們的既定目標(biāo)而努力奮斗！

200天，是激情燃燒的200天，頑強(qiáng)拼搏的200天，更是夢(mèng)想成真的200天，奇跡迭出的200天。同學(xué)們，我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它已經(jīng)實(shí)實(shí)在在擋在我們前進(jìn)的路上，我們就要跨過(guò)去!誰(shuí)能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我；誰(shuí)能在這200天里真正體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦；誰(shuí)能咬緊牙關(guān)，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗(yàn)，誰(shuí)就能在高考考場(chǎng)上“笑傲群雄，獨(dú)占鰲頭”！

過(guò)去九百多天的日子里，我們一起走過(guò)，未來(lái)的200天，同學(xué)們，請(qǐng)相信，老師是你們永遠(yuǎn)的支持！我們將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，決心向課堂40分鐘要效率，要質(zhì)量；我們將更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)足跡，盡力促進(jìn)你們哪怕是小小的進(jìn)步；我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！親愛(ài)的同學(xué)們，老師對(duì)你們的愛(ài)是毫無(wú)保留的，對(duì)你們知識(shí)的傳授更是毫無(wú)保留的！拿出你們百米沖刺的速度吧，堅(jiān)定你們的決心，勇敢地沖吧！

借此機(jī)會(huì)，我寄語(yǔ)尖子生同學(xué)：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業(yè)到一流大學(xué)攬?jiān)?！中游生的同學(xué)們：你們是魯山一高的主力軍，相信奇跡無(wú)處不在，相信天生我材必有用，一切盡在變數(shù)中，力爭(zhēng)一本沖上游！暫時(shí)成績(jī)不理想的各位同學(xué)：過(guò)去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了明春更好的吐綠！只要努力，相信明年的黑馬就是你！

同學(xué)們，200天努力，創(chuàng)造奇跡；三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！要知道，拼搏成就夢(mèng)想、一切皆有可能。

最后，祝愿我們魯山一高2011年高考再譜新篇章！再創(chuàng)新輝煌！

謝謝大家！

篇三：高考倒計(jì)時(shí)200天班主任發(fā)言稿

高考倒計(jì)時(shí)200天班主任發(fā)言稿

同學(xué)們，朋友們，我的親愛(ài)的學(xué)生們：

離高考還有整整200天時(shí)間了！看著倒計(jì)時(shí)牌，大家作何感想呢？有的同學(xué)肯定很是著急了：怎么一眨眼高三就快結(jié)束了呢？我可遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)好的呀！也學(xué)有的同學(xué)會(huì)感嘆：兩百天，我還能做些什么？我還能改變些什么？我們不妨化用偉人的一句詩(shī)“一百天太久，只爭(zhēng)朝夕！”更何況我們還有兩個(gè)一百天呢。不要小看這區(qū)區(qū)兩百天。兩百個(gè)日日夜夜里，有4800個(gè)小時(shí)，二十八萬(wàn)八千分鐘。而兩百天后，我們迎戰(zhàn)的只有四場(chǎng)考試五百四十分鐘而已！在這二十八萬(wàn)八千分鐘里，我們完全可以創(chuàng)造奇跡！

或許，以前你因?yàn)轵湴列傅×俗约?，成?jī)有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，堅(jiān)持每一天自戒自省，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真做好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題，集腋成裘，聚沙成塔，二百天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì)重現(xiàn)英姿圓理想之夢(mèng)！

或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，家長(zhǎng)老師不太滿意，那么，從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，像最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)技，和每一位老師配合默契，愈戰(zhàn)越勇，再接再厲，二百天后的考場(chǎng)上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！

或許，以前你因?yàn)樽员翱摧p了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘。其實(shí)，荊棘是你想象的路障，其實(shí)，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)力！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎(chǔ)的抓起，還有二十八萬(wàn)八千分鐘的收獲機(jī)遇。問(wèn)一問(wèn)自己，你是否盡力，從今天開(kāi)始，別再浪費(fèi)時(shí)間自怨自艾，增強(qiáng)自信，提高效率，天行尚健君子自強(qiáng)，涓滴之水匯成江河，二百天以后的考場(chǎng)上，你同樣會(huì)吐露撲鼻的芬芳！

在這里，我還是忍不住要嘮叨幾句（再過(guò)六個(gè)月想聽(tīng)都聽(tīng)不著了）：

大家要有角色意識(shí)，我們是高三的學(xué)生了，當(dāng)你緊張而又匆忙的進(jìn)出網(wǎng)吧時(shí)是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影？當(dāng)你坐在座位上成天表現(xiàn)出四肢乏力，昏昏欲睡時(shí)，你還能讓人從你身上看出“活力”和“力量”來(lái)么？古人說(shuō)“坐如鐘，站如松，走如風(fēng)”,說(shuō)的就是要坐有坐相，站有站相。做事就應(yīng)雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的神經(jīng)末梢。凡事寧愿提前五秒鐘而不要拉后一秒鐘。我為何就不能體現(xiàn)出十八九歲的成熟美來(lái)呢？為何就不能有大將風(fēng)度，以氣質(zhì)服人呢？

了解，哪些地方可能藏住針，也就能找到那顆閃閃發(fā)光的針了。這是第一點(diǎn)。再有，向課堂45分鐘要成效，很多成功的高考經(jīng)驗(yàn)都說(shuō)到的一條學(xué)習(xí)方法就是上好每一堂課，難道你還懷疑嗎？還不這樣去做嗎？而且，高三是知識(shí)點(diǎn)、信息點(diǎn)（老師介紹的和你在課外得到的）、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候，課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。第三，做好每一套練習(xí)題，堅(jiān)持不懈，永不放棄，把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，你的意志、能力就會(huì)在潛移默化中形成。

同學(xué)們，還有最后二百天，還有許多機(jī)遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，但是，天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空。達(dá)到理想的彼岸，鑄就人生第一個(gè)輝煌，唯有自信拼搏刻苦努力！讓我們師生攜手并肩，在最后的二百天里，同心同德，自信自強(qiáng)，在二百天以后的考場(chǎng)上，撐起一方晴空，為了每一個(gè)為你付出的人！要知道一個(gè)家庭培養(yǎng)出一個(gè)人才不容易，但只要出一個(gè)人才就可以改變這個(gè)家庭的命運(yùn)！有人說(shuō)有兩種人生：一種是腐爛，一種是燃燒。我想聰明的你一定會(huì)做出正確的選擇的！

好了，今天就說(shuō)到這里吧，如果你有什么想法，請(qǐng)及時(shí)的跟你的父母和科任老師交流，或者直接找我，憋在心里會(huì)把你憋壞的。

另：要與老師格外親近，他們可是與我們相處了幾年就要分別得朋友了，何不珍惜這很快就會(huì)過(guò)去的200天呢？更何況還有助于學(xué)習(xí)和進(jìn)步呢。要愛(ài)我們的母校，這是我們生活了三年的棲息之地啊，應(yīng)是有感情的，有情有義才是為人之根本。（勵(lì)志演講）篇四：高考倒計(jì)時(shí)200天校長(zhǎng)講話稿

高考倒計(jì)時(shí)200天校長(zhǎng)講話稿

高考倒計(jì)時(shí)200天校長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

時(shí)光荏苒，歲月如梭?；厥赘呷岩话俣鄠€(gè)日夜，我們風(fēng)雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過(guò)道道溝壑，穿過(guò)了層層屏障，一路走來(lái)盡是成功者的足跡。

但是，我要說(shuō)的是，高考，是一場(chǎng)需要超凡毅力才能到達(dá)終點(diǎn)的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說(shuō)堅(jiān)持與放棄是一道選擇題，那我們沒(méi)有選擇放棄的權(quán)利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的陽(yáng)光，那么它的根就必須更深入黑暗?！备呷奈覀兙拖駱?shù)那樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。盡管過(guò)程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時(shí)時(shí)刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)一四輝煌。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，希望同學(xué)做到如下三點(diǎn)：

第一、腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔。

盡管時(shí)間緊任務(wù)重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化厚積薄發(fā)的過(guò)程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會(huì)

引發(fā)質(zhì)的飛躍，所以我希望同學(xué)們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發(fā)。

第二、合理規(guī)劃，提高效率。

要合理安排時(shí)間。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)與練習(xí)要同時(shí)并舉；抓緊白天時(shí)間，不要晚上熬夜；按時(shí)就寢，白天才有精神。做好時(shí)間規(guī)劃，將時(shí)間分細(xì)，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時(shí)間，零散時(shí)間。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃，這樣你將獲得意想不到的進(jìn)步。

第三、把握細(xì)節(jié)，注重規(guī)范。

要完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總，充分利用好復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)、疑、漏等寶貴的增分“礦源”,針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，把時(shí)間和精力用在刀刃上。

要遵循各科的漲分規(guī)律，注重學(xué)科知識(shí)的梳理成網(wǎng)，典型試題的總結(jié)積累，文科復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)反芻，理科復(fù)習(xí)則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達(dá)到游刃有余。

向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向細(xì)致要成績(jī)，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎(chǔ)題不丟分，難題多得分。要注重規(guī)范作答，條理清晰，表達(dá)完整，運(yùn)算準(zhǔn)確，減少不必要的丟分因素。

同學(xué)們！12年的寒窗苦讀，12年的風(fēng)雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗(yàn)即將開(kāi)始。誰(shuí)能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我； 誰(shuí)能在這200天里里拿出一腔“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高”的壯志；誰(shuí)能在這200天里里真正體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦；誰(shuí)能咬緊牙關(guān)，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗(yàn)，誰(shuí)就能在高考場(chǎng)上“千軍過(guò)獨(dú)木，絕塵占鰲頭”!借此機(jī)會(huì)，我寄語(yǔ)尖子生同學(xué)：敢立壯志到清華北大摘星，共謀大業(yè)到一流大學(xué)攬?jiān)?！中游的同學(xué)們：你們是正中的主力軍，相信奇跡無(wú)處不在，相信天生我才必有用，一切盡在變數(shù)中，力爭(zhēng)一本沖上游！暫時(shí)成績(jī)不太理想的同學(xué)們：過(guò)去的挫折就好像秋天的落葉，今日的凋零，是為了來(lái)年的春天更好吐綠！只要我們繼續(xù)努力，相信明年的黑馬就是你！篇五：高考倒計(jì)時(shí)200天誓師大會(huì)

高考倒計(jì)時(shí)200天誓師大會(huì)

會(huì)議時(shí)間：2013年11月19日晚8:00 會(huì)議地點(diǎn)：校升旗廣場(chǎng)

與會(huì)人員：校長(zhǎng)張如良 教學(xué)副校長(zhǎng)段志強(qiáng)

高三年級(jí)全體師生

工作人員：李順華 趙云勇（場(chǎng)地、音響、簽名筆、主席臺(tái)2套，簽名臺(tái)5張桌子）會(huì)議主持：副校長(zhǎng)兼年級(jí)主任蘇瑩生

會(huì)議議程：

第 一 項(xiàng)：年級(jí)主任蘇瑩生宣布大會(huì)正式開(kāi)始

第 二 項(xiàng)：校長(zhǎng)張如良寄語(yǔ)高三師生

第 三 項(xiàng)：教師團(tuán)隊(duì)莊嚴(yán)宣誓，領(lǐng)誓人高三年級(jí)副主任趙云勇

誓詞：今天的誓師是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。在距離2013年高考200天的日子里，我們莊嚴(yán)宣誓：

忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；言傳身教，以身作則。腳踏實(shí)地，刻苦鉆研；潛心備課，甘于奉獻(xiàn)。高考大綱是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的途徑； 課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的夙愿。我們有追求卓越的目標(biāo)，我們有團(tuán)結(jié)拼搏的精神；我們有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，我們有勇奪桂冠的信念。

第三篇：高考倒計(jì)時(shí)200天學(xué)生發(fā)言

高考倒計(jì)時(shí)200天學(xué)生發(fā)言

先和大家分享一下我高中的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。從小，我便一直是一個(gè)偶爾努力一把的懶人，有上進(jìn)的積極性卻更有改不掉的貪玩本性。剛進(jìn)高中時(shí)熱血澎湃，可惜熱度保持了一個(gè)月就又恢復(fù)了老樣子，上課睡覺(jué)下課尿尿，作業(yè)不交天天遲到。不喜歡這樣懶惰邋遢的自己，卻又懶得去改掉這樣的習(xí)慣。日子將就著過(guò)，狀態(tài)跌宕起伏堪比上證A股。這樣渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不錯(cuò)，完全沒(méi)有引起我的警覺(jué)。于是高二上學(xué)期成為高一的延續(xù)，但那時(shí)的成績(jī)就沒(méi)有高一那么風(fēng)光了，各科成績(jī)?nèi)€崩盤(pán)，考試結(jié)果一次次地刷新歷史新低。之后逼于無(wú)奈，我痛定思痛洗心革面，發(fā)力撐了半個(gè)學(xué)期以后期中考最終開(kāi)始各種爆發(fā)。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)對(duì)我的觸動(dòng)很大，給了我三方面的重要啟發(fā)。第一，當(dāng)時(shí)我發(fā)奮的過(guò)程很痛苦，努力了一段時(shí)間，然而成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)轉(zhuǎn)好的跡象，就好像高一明明玩了一學(xué)期，成績(jī)卻一直沒(méi)有掉過(guò)一樣，兩種境遇對(duì)比，我感到很迷茫。好在那時(shí)候，即使看不見(jiàn)希望，但各種力量讓我堅(jiān)持了下來(lái)，期中考成績(jī)出來(lái)時(shí)，再次回首，才突然發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步巨大。所以，我明白了，不要期望努力過(guò)后就會(huì)有立竿見(jiàn)影的回報(bào)。很多的過(guò)程都是在積累，結(jié)果出來(lái)前需要耐心的等待。第二，我在高二上的時(shí)候，看到班里的那些高手們，心中充滿羨慕，感覺(jué)他們的位置遙不可及，自己貌似永遠(yuǎn)都達(dá)不到，但等到后來(lái)取得了進(jìn)步，自己也成為所謂高手中的一員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并沒(méi)有想象中的難以超越，本就不必迷信，不必迷戀。也許所有的困難都是如此，當(dāng)你最初面對(duì)的時(shí)候，覺(jué)得它可怕，但經(jīng)歷過(guò)之后，再回頭想想，其實(shí)也就不過(guò)如此。第三，在學(xué)習(xí)中，深入的思考讓我感到幸福，內(nèi)心的平靜讓我感到愉快。這些都是我之前從來(lái)沒(méi)有的感受，學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我找到了一種很專(zhuān)一很投入的感覺(jué)，能夠靜下心來(lái)專(zhuān)注地做自己想做的事，是一種幸運(yùn)。這樣一想，突然覺(jué)得讀書(shū)看起來(lái)不再像是那樣一件痛苦的事，第一次開(kāi)始為自己而學(xué)。

有了高二的這次經(jīng)歷，我成長(zhǎng)了很多，爾后的學(xué)習(xí)生活就比較順當(dāng)，雖有起伏，但有穩(wěn)態(tài)，感覺(jué)一切都是那么自然。在一本很喜歡的書(shū)上讀到過(guò)這樣的話：“當(dāng)你真的很想完成一件事的時(shí)候，全宇宙的力量都會(huì)合力幫助你?！边@話我很相信，真誠(chéng)地對(duì)待自己的愿望，最后它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高三了，看到黑板上的倒計(jì)時(shí)才猛然驚覺(jué)，最后的時(shí)間只剩下了這200天。倒計(jì)時(shí)一周年時(shí)的記憶似乎還在眼前，然而那過(guò)去的兩百多天卻并沒(méi)有在心中留下太深的印記。不知臺(tái)下的你們，是否和我有著同樣的感覺(jué)，時(shí)光飛逝，最后的機(jī)會(huì)，更要珍惜。在我看來(lái)，這200天，要做好以下三點(diǎn)。首先，保持良好的心態(tài)。(Middle inspirational yuedu.mipang.com)無(wú)論目前的自己是否有足夠的能力，面臨一切挑戰(zhàn)時(shí)都要信心滿滿，自信能憑自己的方法一定能把問(wèn)題最好最快地解決掉，那種惟我獨(dú)尊的氣場(chǎng)就能?chē)樛艘淮蟀肜щy。其次，眼前要有方向，心中要有目標(biāo)。做好規(guī)劃非常重要，找準(zhǔn)自己的節(jié)奏，選擇適合自己的，才能確認(rèn)自己做的努力是有效的，心里才會(huì)有底氣。有個(gè)朋友曾說(shuō)，他連到世界末日那一天要做什么心里都想好了，這給我的內(nèi)心很大震撼，這種意識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。最后，要投入，專(zhuān)心。這話已經(jīng)是老生常談了，但它的確是學(xué)習(xí)中最需要的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中好好修煉自己。

我的媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“我們不要求你一定要考個(gè)多少好的大學(xué)，但如果你不能盡力發(fā)揮你的資質(zhì)，把它們浪費(fèi)掉，那你的一生會(huì)很可惜?！焙m當(dāng)年也在北大的畢業(yè)典禮上曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你此生所付的最大之責(zé)任，是把你這塊材料鑄造成器。”最后的200天，希望我們都能發(fā)揮自己所有的力量，展現(xiàn)自己真實(shí)的水平，單純地學(xué)，快樂(lè)地學(xué)，幸福地學(xué)。珍惜眼下的生活，讓我們一起努力。

第四篇：高考倒計(jì)時(shí)

高考倒計(jì)時(shí)60天，結(jié)合考點(diǎn)提分快

隨著高考的步伐漸漸推進(jìn)，臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。在高考僅剩下60多天時(shí)間里，很多同學(xué)和家長(zhǎng)都關(guān)心同一個(gè)問(wèn)題：高考考點(diǎn)。

不管考題怎么變化，不管是哪個(gè)地方命題，有些考點(diǎn)幾乎年年都考，反復(fù)的考，這就是我們通常所說(shuō)的“高考必考點(diǎn)”。但是掌握好“高考必考點(diǎn)”就能獲得高分嗎？不然?？荚嚧缶V（考試說(shuō)明）是大家備考的依據(jù)，里面明確的說(shuō)明了考點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的根本依據(jù)，也是學(xué)校二、三輪復(fù)習(xí)時(shí)老師準(zhǔn)備的重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)。

考點(diǎn)必然是重要的，在高考最后一段時(shí)間內(nèi)，熟悉考點(diǎn)是必須的，因?yàn)檫@是最后階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。這里給同學(xué)們介紹一下簡(jiǎn)單的整理考點(diǎn)的方式，以及如何切實(shí)有效的利用考點(diǎn)來(lái)獲取提高成績(jī)。

考點(diǎn)收集很簡(jiǎn)單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當(dāng)?shù)氐母呖颊骖}，就能囊括95%以上的高考必考點(diǎn)。大家可以發(fā)現(xiàn)，高考試卷的結(jié)構(gòu)大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。如全國(guó)卷數(shù)學(xué)第一道選擇是復(fù)數(shù)運(yùn)算，選擇題最后一道是立體幾何（或倒數(shù)第二道），解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結(jié)出高考涉及的考點(diǎn)是什么，試題的主體是什么知識(shí)點(diǎn)，能綜合那些知識(shí)點(diǎn)等。因此，對(duì)高考考點(diǎn)不明確，擔(dān)心的同學(xué)，其實(shí)完全沒(méi)有必要。同學(xué)們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學(xué)校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中本身就是在抓考點(diǎn)，不會(huì)超脫于高考必考范疇之外?？傊?，高考考點(diǎn)沒(méi)有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。

那么如何有效的利用這些考點(diǎn)信息，達(dá)到快速提分的目的呢？

1、綜合整理，逐一突破

高考考點(diǎn)雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒(méi)有所謂的“母題”、“題庫(kù)”，因?yàn)槊磕昝}都在變換形式，改變花樣。即使同一類(lèi)型的題，哪怕解法完全相同，也要換個(gè)包裝?！邦}海戰(zhàn)術(shù)”的產(chǎn)生初衷，就是因?yàn)楦呖碱}型的不確定性，導(dǎo)致學(xué)生和老師都希望通過(guò)大量做題來(lái)?yè)Q取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經(jīng)高考后，很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都“感覺(jué)”見(jiàn)過(guò)，但又不同。還有一大半題“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”。但一問(wèn)考點(diǎn)，幾乎所有人都肯定，都學(xué)過(guò)，與其他的考試差不多。

那么我們就知道，只有考點(diǎn)是不變的，變化的只是考點(diǎn)的應(yīng)用方式、應(yīng)用時(shí)機(jī)的不同。于是我們要換個(gè)角度去思考：如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的，能應(yīng)用到那些方面，可以用來(lái)解決什么問(wèn)題時(shí)，不管高考試

題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。

如何逐一突破？其實(shí)并不復(fù)雜。我們利用本地高考真題卷，進(jìn)行逐一突破。像數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科，考點(diǎn)鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點(diǎn)的本質(zhì)。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算，我們突破考點(diǎn)時(shí)，要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的基本公式，更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義，復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的，其計(jì)算的數(shù)學(xué)意義是什么。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們抓住的是，全部的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過(guò)真題的形式，結(jié)合考點(diǎn)本身的特性，那么做其他題時(shí)，思路就非常的清晰明了。

當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類(lèi)試題我們要總結(jié)他們的命題思想和解題角度。這類(lèi)題通常題目信息量大，考點(diǎn)并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發(fā)，學(xué)會(huì)有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對(duì)此做詳細(xì)的闡述。

2、合理利用題目信息，結(jié)合考點(diǎn)解題

很多同學(xué)都有這么個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為高考考點(diǎn)完全掌握了，高考就能獲得高分。其實(shí)不然。大家如果有靜下心來(lái)對(duì)試卷進(jìn)行思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)高考完全以題為本。考點(diǎn)僅僅是其中的一個(gè)元素。高考試題中信息才是我們

判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，有合理的設(shè)問(wèn)，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過(guò)題目的任何部分，包括選擇題的選項(xiàng)，都有可能是我們做題的出發(fā)點(diǎn)。如何挖掘題目有效信息，結(jié)合高考考點(diǎn)，才是我們?cè)谧詈箅A段復(fù)習(xí)的主攻方向。特別是新課標(biāo)地區(qū)，極少考查純知識(shí)點(diǎn)。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達(dá)了什么信息，問(wèn)什么問(wèn)題。問(wèn)題與信息之間的關(guān)系，剩下的才是考點(diǎn)。

想在最后60天內(nèi)高考獲得極大的提高，考點(diǎn)的理解無(wú)疑是很關(guān)鍵的。尤其是考點(diǎn)的知識(shí)來(lái)源和應(yīng)用方式，我們必須要透徹了解。在平時(shí)做題的時(shí)候，我們反而要把考點(diǎn)放在第二位，把“題目說(shuō)了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結(jié)合考點(diǎn)，才能100%的把分?jǐn)?shù)抓到手。

3、不同層次學(xué)生最后60天復(fù)習(xí)的思想

前面提到了考點(diǎn)的突破和利用題目信息來(lái)提升分?jǐn)?shù)。但因?yàn)閷W(xué)生的層次不同，所以難以統(tǒng)一。老師建議，如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因?yàn)榛A(chǔ)不過(guò)關(guān)導(dǎo)致無(wú)法答題，這類(lèi)學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主。

如果基礎(chǔ)不好，讀題同時(shí)出現(xiàn)困難的，建議這類(lèi)學(xué)生堅(jiān)定不移的先

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后做簡(jiǎn)單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要盲目啃大題難題，不要關(guān)注難題、變態(tài)題。對(duì)考點(diǎn)的把握始終本著相關(guān)知識(shí)點(diǎn)式如何產(chǎn)生、做什么用的，對(duì)題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。

基礎(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同學(xué)，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質(zhì)上就是過(guò)于依賴(lài)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。（勵(lì)志名言）缺乏對(duì)題目的邏輯性、推導(dǎo)性的研究，即不會(huì)對(duì)題目的信息進(jìn)行處理或者沒(méi)有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉(zhuǎn)變“依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)、依賴(lài)做過(guò)的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰(zhàn)不殆。

至于尖子生，本身已經(jīng)具備從題目入手的思想方式。這類(lèi)學(xué)生要注意細(xì)節(jié)和做題速度的提升。在考點(diǎn)上對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)即可。通過(guò)真題試卷的整理牢牢抓住考點(diǎn)應(yīng)用方式即可，加大對(duì)小題的重視，尤其是選擇題、填空題。

這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，考點(diǎn)是死的，命題是靈活多變的，但無(wú)論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無(wú)論考我們什么考點(diǎn)，解題的依據(jù)不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，結(jié)合考點(diǎn)，問(wèn)什么答什么，用題目信息來(lái)解決問(wèn)題，才是高考的取勝之道。如果依賴(lài)死板的“做過(guò)的題的經(jīng)驗(yàn)”、“知識(shí)點(diǎn)套用”，雖然能解決一部分題，但成績(jī)必定不會(huì)太高。大家始終記住，高考，除了考點(diǎn)，還有能力。

如何在短期內(nèi)消除孩子學(xué)習(xí)上的頑疾，要通過(guò)多方面的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，包括幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；教學(xué)中堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)框架，理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)；啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)力；匯總考試要點(diǎn)，總結(jié)高頻考點(diǎn)，解決常見(jiàn)錯(cuò)誤和失分點(diǎn)并掌握應(yīng)試技巧。

第五篇：2011屆高考200天倒計(jì)時(shí)個(gè)人發(fā)言

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個(gè)特殊的日子，再過(guò)200天我們就要奔赴高考考場(chǎng)、去完成我們?nèi)松闹匾豢肌＝裉煳覀兙奂谶@里舉行高考200天倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)，這是出征的戰(zhàn)鼓，也是進(jìn)軍的號(hào)角。我們希望通過(guò)最后這200天的拼搏與付出，收獲我們讀書(shū)多年的希望，進(jìn)入各自理想的大學(xué)深造。

今天的會(huì)議預(yù)計(jì)1個(gè)小時(shí)時(shí)長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主抓學(xué)校教學(xué)工作的楊校長(zhǎng)，大家歡迎。主管高三年級(jí)全面工作的賀校長(zhǎng)，大家歡迎。我們高三的全體班主任和教師隊(duì)伍，請(qǐng)大家把掌聲送給他們。

下面我介紹一下今天的會(huì)議議程;

1、由我簡(jiǎn)單介紹一下前期復(fù)習(xí)備考的基本情況

2、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言（分別來(lái)自中職班、普通班和特長(zhǎng)生的代表）

3、優(yōu)秀教師代表，班主任代表發(fā)言

4、全體學(xué)生宣誓

5、楊校長(zhǎng)賀校長(zhǎng)提要求，總結(jié)發(fā)言

前期復(fù)習(xí)備考的基本情況

從暑假補(bǔ)課到現(xiàn)在，我們各科基本上都是在緊張的上新課，到現(xiàn)在為止，各科先后都完成了新課，陸續(xù)進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí)階段，在這之前，我們先后組織了9月份的一次調(diào)考，組織了藝術(shù)班學(xué)生赴武漢的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，組織中職班學(xué)生完成了技能科考試工作，這個(gè)技能科考試成績(jī)目前還沒(méi)有下來(lái)，但是總體成績(jī)應(yīng)該還不錯(cuò)。

整體來(lái)講，高三各班同學(xué)都能夠識(shí)大體顧大局，大部分同學(xué)都能夠正確對(duì)待目前的復(fù)習(xí)備考，學(xué)習(xí)上盡心盡力，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)每一天。在班主任和任課教師以及所有同學(xué)的共同努力下，目前高三各班非常平穩(wěn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)和備考狀態(tài)正朝著好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。這是可喜的方面。

但是同學(xué)們，我們畢竟只有200天了，如果不能夠好好把握這200天，不能高效務(wù)實(shí)地把這有限的時(shí)間利用好，那么我想最后的結(jié)果可能是大家都不愿意看到和面對(duì)的。在目前的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中還存在著諸多有悖于復(fù)習(xí)備考的不和諧因素。相當(dāng)一部分同學(xué)身上還存在著這樣或那樣的問(wèn)題，概括來(lái)講，叫目標(biāo)缺乏、信念缺失、精神萎靡、渾噩度日、課堂低效、違紀(jì)不斷。這些詞都不是什么好詞，很刺耳，但是卻真實(shí)反映了我們現(xiàn)在高三部分同學(xué)的現(xiàn)狀。

我們現(xiàn)在的突出問(wèn)題不少，比如上課睡覺(jué)的問(wèn)題不夸張說(shuō)是全校之最，玩手機(jī)的（包括夜里在宿舍玩的），談戀愛(ài)的，玩十字繡的，下課時(shí)間沒(méi)到就到食堂吃飯的，中午午休時(shí)間去麻將館消遣的打臺(tái)球的，抽煙的，糾結(jié)校外人員打架的等等，今天由于時(shí)間關(guān)系，在這里我不展開(kāi)，在本周三下午，年級(jí)把開(kāi)學(xué)至今各班違紀(jì)情況較嚴(yán)重的同學(xué)專(zhuān)門(mén)集中在一起進(jìn)行了半天的批評(píng)與自我批評(píng)教育活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的很扎實(shí)，但效果怎么樣，還有待觀察。

今天這個(gè)開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)的主要目的就是要徹底扭轉(zhuǎn)以上提到的這些歪風(fēng)邪氣，正學(xué)風(fēng)，抓備考，務(wù)實(shí)效。雖然剛才我點(diǎn)出了很多違紀(jì)的現(xiàn)象，但是我們各班都有一大批復(fù)習(xí)備考中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀代表，我有一個(gè)想法，從本次期中考試開(kāi)始，我們每考一次就評(píng)選一次各班的復(fù)習(xí)備考標(biāo)兵，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)先進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以先進(jìn)促先進(jìn)。下面我們進(jìn)行今天會(huì)議的第二個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

首先請(qǐng)來(lái)自于中職班的優(yōu)秀代表方卉同學(xué)做發(fā)言。請(qǐng)來(lái)自于5班的蔡麗君同學(xué)代表普通班發(fā)言。請(qǐng)4班的黃必超同學(xué)代表特長(zhǎng)生做發(fā)言

教師代表，班主任代表發(fā)言

楊校長(zhǎng)、賀校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

結(jié)束