第一篇：2014年小桔燈作文學(xué)校元旦主持詞 (初稿)

2014年小桔燈作文學(xué)校元旦主持詞（草稿）主持人：葉霞、沈欣悅、戴領(lǐng)、張書航、費芷睿

葉：2014年的鐘聲已經(jīng)敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。戴：尊敬的各位老師、各位家長

沈：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

沈：我是提高班沈欣悅。

戴：我是提高班戴領(lǐng)。

張：我是實戰(zhàn)班張書航。

費：我是實戰(zhàn)班費芷睿。

張:回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷；

沈:今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠；

:今天，我們歡聚在在這里，同心同德同唱明天的輝煌！

：過去的2013年里，在各位家長、老師的關(guān)心支持下，我們?nèi)熒鷪F結(jié)一心，群策群力，圓滿的完成了2013年的各項教學(xué)工作。

：成績的取得離不開老師們的辛勤耕耘，離不開同學(xué)們的刻苦努力，也離不開家長的大力支持！

：在這里我們真誠的說一聲：“尊敬的各位老師，你們辛苦了！” ：在這里我們還要說一聲：“最親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！”

：今天，讓我們一起用歡聲笑語，表達感恩，傳遞祝福。

：今天，讓我們一起載歌載舞，共同度過這一美好時刻。

：2014年小桔燈作文學(xué)校新春聯(lián)歡會暨優(yōu)秀學(xué)員表彰大會現(xiàn)在開始?。菏紫日坡暁g迎孫校長致新年賀詞。

：感謝校長的祝福！

：輝煌的2013年留給我們太多的激動和欣喜，激昂的2014年即將奏響華美的樂章?。盒〗蹮裟闶且活w耀眼的星星，照亮了我們成長的路程。

: 小桔燈你是一盞希望的明燈，點燃了我們心中的夢想。

：首先請欣賞情境四班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I上的大合唱《快樂小桔燈》和《外婆的澎湖灣》。

：下一個節(jié)目是金蕾晗同學(xué)的葫蘆絲，請做好準備。讓我們以熱烈地掌聲歡迎情境四班的同學(xué)們。

：有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個民族的靈魂，接下來我們換換口味，一起感受來自美麗云南的天籟之音。有請金蕾晗同學(xué)的《會唱歌的葫蘆絲》。：下一個節(jié)目是周嘉珺的獨舞《青春舞曲》，請做好準備。

：在這陽光普照的日子里，聽完一曲天籟之音，心情格外舒暢！

：伴著青春歡聲笑語，同學(xué)們越發(fā)的充滿活力，在這陽光燦爛的日子里，我們的青春煥發(fā)著無限光彩！接下來，讓我們一起去欣賞活力四射的民族舞蹈，有請周嘉珺的《青春舞曲》。：下一個節(jié)目是基礎(chǔ)班江魯豫等配樂朗誦《雷鋒之歌》，請做好準備。

：青春是一首歌。

：青春是一首詩。

：有一個人，他的青春永遠留在人們的心中。每年3月5日我們都會以不同的形式和行動去弘揚他無私的精神。關(guān)于他的歌曲，我們一直在傳唱，一代又一代。下面請欣賞配樂朗誦《雷鋒之歌》。

：下一個節(jié)目是日記二周造睿同學(xué)的二胡獨奏，請做好準備。

：你想去看大草原上萬馬奔騰的景象嗎？

：想??！可惜我們現(xiàn)在無法親眼目睹。

：走，今天你我?guī)闳ミ|闊的大草原上，聽聽那萬馬奔騰的聲音。下面請周造睿同學(xué)給大家演奏這著名的《賽馬》，請大家欣賞。

：下一個節(jié)目是日記一的小朋友帶來的小合唱，請做好準備。

：聽完賽馬，我想以后我一定要騎著駿馬在大草原上在馳騁一番。

：祝你的心愿盡早實現(xiàn)！

：每個孩子都有個一個美麗的愿望讓世界每個角落都變得溫暖而又明亮 我們?nèi)沼浺坏牡男∨笥岩灿袀€小愿望，請欣賞余紫嫣、劉嘉祺余笑涵朱翰宇 帶來的歌曲《種太陽》。

頒獎 抽獎環(huán)節(jié)

：張書航，你不知道吧？我們班最調(diào)皮的兩位同學(xué)被班主任叫到辦公室去了，這下又有新聞了.:哦，是嗎？又有什么新聞了？

：請欣賞中考實戰(zhàn)班許樂、邵亞琳、俞昌睿帶來的小品《最佳答案》。

：下個節(jié)目是周迎瑩的古箏《漁舟唱晚》，請做好準備。

:月光明媚的夜晚，伴著江風漁火，悠揚的弦音響起…….讓我們?nèi)ヱ雎犨@動聽的聲音吧！請欣賞周迎瑩的古箏獨奏《漁舟唱晚》。有請周迎瑩！

：下個節(jié)目是日記二班周子馨同學(xué)歌曲獨唱，請做好準備。

：你瞧，小紅帽從屋子里走了出來了。

噢，原來她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！路上小心灰太狼哦！

：小紅帽的故事大家都聽過，今天請大家欣賞周子馨帶來的歌曲——《小紅帽》！：下個節(jié)目是提高班陳欣宇同學(xué)的葫蘆絲獨奏，請做好準備。

：欣賞完一首《小紅帽》，我們換換口味，請欣賞由陳欣宇同學(xué)帶來的《小夜曲》葫蘆絲獨奏，讓我們在優(yōu)雅的音樂中，領(lǐng)略淡淡的情思。

：下個節(jié)目是實戰(zhàn)班張書航和陳至喆的歌曲，請做好準備。

：一首簡單的夜曲，讓我仿佛看見了夜晚窗前辛勤的老師。

：敬愛的老師，是你們的默默耕耘，才有了累累碩果；是你們的嘔心瀝血，鑄就了我們放飛的翅膀。你像我兄長，像老朋友，是我學(xué)習的榜樣。請欣賞張書航、陳至喆帶來的歌曲《老師》。

頒獎抽獎

：一場激動人心的頒獎結(jié)束了，讓我們平靜一下，欣賞日記二班

曹鈺同學(xué)帶來的舞蹈《我愛洗澡》。

：有請曹鈺同學(xué)！

：下個節(jié)目是情境三的黃儉慧、汪佳穎同學(xué)的歌曲，請做好準備。

：夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲健?/p>

：“對，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛”

：這句我好像聽過，今天再讓我們溫習一遍。有請黃儉慧、汪佳穎同學(xué)的歌曲《淋雨一直走》 ：下個節(jié)目是提高班吳清怡同學(xué)的古箏獨奏，請做好準備。

：“有夢就別怕痛，人都應(yīng)該有夢”?；▋簳x，少年時光飛逝，我們正當花兒般的少年更要有夢！請欣賞吳清怡同學(xué)古箏獨奏《花兒與少年》。

：下個節(jié)目是萌芽班平靜怡的歌曲，請做好準備。

：花季般的少年就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。成長的過程中，快樂永遠是我們追求的目標，也是我們童年的主色調(diào)。接下來請欣賞萌芽班平靜怡的《快樂女孩》。

：下個節(jié)目是洪語瑤、李蒙等帶來的集體朗誦，請做好準備。

：童年是快樂的，我是一個快樂女孩！

：小桔燈，你點亮了我心中的熱火，讓我們在快樂中學(xué)會作文。

：小桔燈，就是一座快樂的殿堂。請欣賞詩歌朗誦《小桔燈，快樂的殿堂》。

頒獎抽獎

結(jié)束語

：多么精彩的節(jié)目，多么難忘的時光。

:雖然無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

:讓我們懷著感恩的心

：讓我們帶著新年的祝福

:一齊期待美好的明天

2014年小桔燈作文學(xué)校新春聯(lián)歡會暨優(yōu)秀學(xué)員表彰大會 到此結(jié)束！

合:恭祝大家新年快樂，萬事如意！

第二篇：小桔燈元旦聯(lián)歡會主持詞333

2012年柳林小桔燈第一屆元旦聯(lián)歡會節(jié)目主持詞

正文開始:

AB:尊敬的老師們，敬愛的叔叔阿姨們。

CD：親愛的小伙伴。

合：大家好?。ň瞎?/p>

A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

B：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

C：新的鐘聲，新的一年。

D：新的祝福，新的期待。

A：為了一個斑斕的夢，我們相聚在小桔燈。

B：為了一個光輝的明天，我們相聚在小桔燈。

C：這里有默默耕耘的辛勤園丁。

D:這里有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

A:這里散發(fā)著油墨的清香。

B:這里跳動著青春的脈搏。

C：這里有我們對生活激情。

D：這里有我們對未來的渴望。

AB：今夜，讓我們共同點亮小桔燈的燭光。

CD：讓燭光如故，光明永恒。

合：柳林小桔燈第一屆元旦聯(lián)歡會正式開始。

A：大會進行第一項：由小桔燈主辦人康老師和范老師致開幕詞。B:下面邀請我們的家長代表講話：

A：讓我們用熱烈的掌聲謝謝老師們和家長們對我們的關(guān)心和支持。

B:大會進行第二項：柳林小桔燈文藝匯演正式開始。

1、《愛我你就抱抱我》

C：我們的成長離不開學(xué)校，離不開老師，但更離不開的是我們的爸爸媽媽，下面請欣賞由日記一的小朋友為我們送來的歌伴舞《愛我你就抱抱我》

2、《新年好》

D：新年好呀，新年好，想必大家都很熟悉吧！下面邀請基礎(chǔ)班的車雅娟同學(xué)為大家口風琴演奏《新年好》

3、《武裝》

C：有些女孩聰明美麗，豁達開朗。有些女孩健康時尚，勇敢堅強。他們遇到什么都很勇敢，下面請欣賞由基礎(chǔ)班的美女姐姐們?yōu)榇蠹規(guī)怼段溲b》合唱。

4、《雙簧》

D：送走了歌聲，迎來了雙簧。下面請欣賞葛旭鵬兄弟倆帶來的雙簧表演。

A：聽完了動聽的雙簧，我們暫告一段落。

通過半年的師生共同努力，我校有很多學(xué)生勤奮好學(xué)，取得了非凡的進步，下面我們?yōu)楂@得勤奮好學(xué)獎和進步獎的同學(xué)頒獎。

請獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，邀請我們的康老師為同學(xué)們頒獎。

在座的叔叔阿姨們一定也心潮澎湃，想體會一下獲獎的感受吧，那么現(xiàn)在我們來抽取幸運觀眾獎。

5、《小小蠟筆》

C：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一根蠟筆，描繪著美好未來。讓我們一起欣賞由日記一的高亞妮小朋友為大家?guī)淼呐毘缎∠灩P》。

6、《捉泥鰍》

D：孩童時代，我們有很多游戲，有很多的美好回憶。下面我們來觀看劉錦源等小美女們?yōu)槲覀儙淼母枨蹲侥圉q》。

7、《大笑江湖》

D：讓我們謝謝姐姐們的精彩表演。

C：哎！亞妮，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個問題。

D：什么問題呀？

C：怎么今天我只聽到了姐姐們的歌聲啊，哥哥們的歌聲在那??？

D:這不，來了，振華哥哥為我們準備了《大笑江湖》，你可要好好欣賞?。?/p>

8、《生日快樂》

C：一首《大笑江湖》讓我們豁然開朗，心情舒暢，接下來讓我們欣賞由日記二的車明昌為大家?guī)淼碾娮忧傺葑唷?/p>

范：謝謝車明昌的精彩表演。朋友們，我們小桔燈是藏龍臥虎之地，今天我們已經(jīng)找出了這些真龍真鳳，下面我們來為獲得小桔燈最佳設(shè)計獎，小桔燈最佳主持人獎，智多星的小朋友頒獎。

我們接著來抽取幸運之星。

9、《三句半》

D：一詞一句都經(jīng)典，一招一式都精彩，下面請欣賞帥哥哥們?yōu)槲覀儙淼摹度浒搿贰?/p>

10、《愛的供養(yǎng)》

C：我用盡一生一世來把你供養(yǎng)，愛的滋味真的很甜，很美。下面欣賞女生合唱《愛的供養(yǎng)》。

11、《北國風光》

D：現(xiàn)在大家是不是心潮澎湃，馬上要上演的節(jié)目會讓大家心情更high，讓我們欣賞李亞鵬同學(xué)聲情并茂的小提琴演奏《北國風光》。

12、《模特走秀》

C：我們生在新世紀，我們長在新世紀，讓我們欣賞新世紀的表演《模特走秀》。

13、《上帝是個女孩》

D :唱出你的精彩，展示你的風采，讓我們欣賞不同的色彩.B、朋友們，確實色彩不同啊！在我們小桔燈還有這樣一部分，他們不管在什么時候，不管在什么環(huán)境，他們都會努力學(xué)習，讓我們?yōu)楂@得后期之秀，表演之星的小朋友們頒獎。

還有最后一次抽獎活動了，我們來看看誰是最幸運的。

14、《倒順詞》

C：亞妮，我們來做個游戲吧。

D：好??！游戲我最喜歡了。

C：我說一個詞，你把這個詞倒過來說一句話。

D：這簡單呀!

C：女兒在上海。

D：嗯······還真猜不出來??！

C：有兩位哥哥說倒順詞說得可好聽了，下面請欣賞《倒順詞》。

15、《快樂小桔燈》

D:我們歡聚在小桔燈，我們在小桔燈不僅學(xué)會了知識，還獲得了快樂，讓我們齊唱《快樂小桔燈》。

結(jié)束語：

A：快樂的時光總是那么短暫。

B團聚的日子總是那么感人。

C:今夜無眠。

D：今夜有夢。

A:送你一千個祝福，祝福里面有我的千言萬語。B：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

C:送你一千個祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞。D：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。A：妍麗的鮮花祝你節(jié)日快樂。

B：閃動的燭光祝你平安如意。

C：歡快的歌聲祝你幸福安康。

D：優(yōu)美的旋律祝你青春永駐。

A:今天我們歡聚一堂。

B：今天我們載歌載舞。

C：今天我們一展才華。

D：今天我們暢想未來。

A:讓我們手牽手。

B：讓我們肩并肩

C：讓我們記住今天。

D：讓我們期待明天。

AB：因為我們始終相信

CD:明天會更好。

合：桔燈會更亮。

第三篇：小桔燈作文

鉛筆

我是一支鉛筆，我本來是根小小的木頭，但是，自從我被人們運進一個工廠里時，我的生活命運就徹底得改變了。

我先是看到了我許許多多的兄弟們，然后我們都變得很瘦很瘦，直到變成一根蔥的模樣。我和我的兄弟們，都被套進了一個個小袋子里，然后運到商店里，被擺在了貨架上。

一天，忽然有一個小女孩，跟著她的媽媽，把文具都買齊全，當這個小女孩，一直盯著我看的時候，我的內(nèi)心十分緊張生怕自己的“頭”被削。到最后，這個小女孩還是選擇了我，她把我?guī)Щ亓思?，用鉛筆削，把我的頭削的尖尖的，真是個帥氣的發(fā)型，而且在削的時候還不疼，像在給我的頭部按摩似的，十分舒服。

當她第一次使用我的時候，就是在那令周圍氣氛十分緊張的考試時刻，在她用我寫字的時候，我的頭漸漸變圓了，而且這樣子的感覺，真令人頭疼。

當她試卷發(fā)下來時，似乎欣喜欲狂，一下子抓住了我的身體，好像要對我更加珍惜似的。

就這樣，我一次次的被這樣使用，最終，我變成了一大堆的粉末。

五年級組

陳 俊 翰

我是一支鉛筆，從我誕生那天起，我就被運到了一個文具店里。有一天，一個小女孩鄒進了文具店，把我?guī)Щ亓思摇Ｓ幸淮?，因為她考試考不好，所以她就怪我，一氣之下把我扔出了窗外?/p>

不知過了多少時間，有人把我撿了起來，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，開始打量起這個人來，這是一個三十出頭的女人，衣服雖然破舊，卻非常整潔，她用一雙明亮的眼睛看著我，眼里充滿了喜悅之情。這個阿姨把我?guī)Щ厮募依?，一個女孩飛快地跑出來迎接我們。突然，她從她媽媽手里發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地問道：“這是給我的嗎？”她的母親點了點頭，小女孩拿起我高興的跑到自己的房間，把我塞進鉛筆削的肚子里，絞啊絞。過了一會兒，我的頭就變的尖尖的，變得美麗了。

從此，這種折磨頻頻出現(xiàn)嗎，每次我的身體都變短一些。終于有一天，我僅剩一段身軀也變成了碎屑。雖然我從這個世界消失，但是我給我的的主人帶來了快樂，我還是很高興。

六年級組

樓 人 杰

我是一支鉛筆，在鉛筆廠里誕生，從我誕生的那天起，我就開始了去遠方尋找我的理想。

在旅途中，我一次次地感受到了前所未有的疲憊?！八懔?，還是在這里等死好了?！蔽冶е赖倪@種悲觀的想法，在一條小路旁躺下。不知道過了多少時間，有一個人把我舉起來，我迷迷糊糊我睜開眼睛，“?。　笔且粋€人類，她有三十九歲了，雖然衣服破破爛爛的，但是很整潔。那女人看了看我，說：“好棒的筆??！帶回去給我女兒用吧！”就這樣，我來到了她們家。

這個大媽把我?guī)У搅怂募?，她的女兒走了過來，看了看我說：“好棒的鉛筆呀！媽媽這是給我的嗎？ ”那女人點了點頭。那女孩把我放到一個鐵家伙的肚子里，絞啊絞。我非常害怕，但是我看到了女孩的喜悅之情，我也非?？鞓贰＝Y(jié)束后，我看到了自己的身體一端變得尖尖的，小女孩握著我，用尖的那一端在白紙上寫字，畫畫。從此，我的身體越來越短，那種被磨的感覺越來越多。

終于，有一天，我的身體被全部削完了，我明白了我活著的時候無法理解的問題—原來，生活中快樂別人也會快樂自己。

五年級組

方 俊 樂

我是一支鉛筆，從我誕生的那天起，我就四處尋找主人，想盡快找到那一個可以安生的地方。

在旅途中，我筋疲力盡，還有放棄希望的念頭，可我走著走著，就被疲憊給“打敗”了。不知過了多長時間，有人把我舉了起來，我慢慢的醒來，發(fā)現(xiàn)舉起我的是一位小男孩，他看起來像一位富家公子。他把我?guī)Щ亓思?，飛快地跑到他自己的房間，把我塞進一個鐵家伙的肚子里，絞啊絞。我非常害怕，但看這位小男孩興奮的樣子，我也感到快樂。這種“ 折磨”結(jié)束后，我看到自己身體的一端變的尖尖的，像一把小刀那樣的鋒利。這問小男孩握著我，用尖的那一端在紙上寫字，畫畫。

從此以后，那種筋疲力盡地生活終于過去了。時間慢慢地過去，我看見這位小男孩用我的時間越來越多。有時候我的那端尖尖的頭變得“粗壯”的話，這位小男孩就用這個鐵家伙絞。直到我變尖為止。這位小男孩不是像其他的那些富家公子那樣不珍惜我，所以我一直都過著幸?？鞓返厣睢?/p>

六年級組

王雯

我是一支鉛筆，從我誕生的那一天起我就開始去遠方尋找我的理想。

旅途中，我感到了前所未有的疲憊。“算了”，在這兒等死吧！我抱著這種消極悲觀的想法，在一條小路旁躺下。不知過了多長時間，有人把我舉了起來，我迷迷糊糊我睜開眼睛，嚇了一跳，這不就是所謂的人類嗎？難道要把我?guī)Щ丶胰チ?？。。。我正在胡思亂想著，這人說：“這支鉛筆真好?。∫埠芎每吹?。帶回家給孩子用吧！”我？好鉛筆？我沉思在這人的話中。到了女人的家中，一個女孩過來接我問道：“這是給我的嗎？”那女人點點頭，她帶著我跑回自己的臥室，把我放進一個鐵盒子的肚子里絞我，很興奮的耐心的絞我，絞完后用我的頭寫字。

從此以后我一但頭變的粗了，她就把我放到這鐵盒子里絞，終于有一天我變成了靈魂，到外面去看見很多人在絞鉛筆而且很快樂，我會想到他們?yōu)楹慰鞓妨恕?/p>

有一天我明白了我活著時無法理解的問題—原來生活中最大的快樂是給別人帶來快樂。

六年級組

鄭 浩 東

第四篇：小桔燈作文 文檔

小桔燈作文特色課程

小桔燈趣味日記

第一階梯：啟蒙篇·學(xué)步篇（看圖、說話、寫話）——根據(jù)孩子的認知規(guī)律，通過看圖說話寫話訓(xùn)練，激發(fā)孩子寫日記的興趣，培養(yǎng)孩子觀察生活、提煉生活、組織語言的能力；從一句話日記開始訓(xùn)練；逐步掌握一段話日記、一整篇日記及其各類日記題材的寫作方法。同時通過誦讀古文經(jīng)典《論語》、《弟子規(guī)》，鑄造孩子健康的人格。

第二階梯：鑒賞篇·創(chuàng)思篇（語言感覺、語言邏輯）——通過普通人物、校園內(nèi)外、動物植物、神州美景、讀后感、觀后感、寓言、童話等日記形式的訓(xùn)練，增強孩子們的語言敏感度和語言邏輯性，從中感悟語言的奇妙和表達的快樂。同時通過名家的《反義詞歌》等篇章的學(xué)習，增強孩子們對語言的積累。

小桔燈階梯作文

一：萌芽篇（作文積累）：引領(lǐng)學(xué)生涉足寫人，寫景，狀物，敘事和想象五類記敘文的奇妙領(lǐng)地，培養(yǎng)語言感覺，豐富語言和情景積累，幫助學(xué)生輕松叩開作文之門。

二：基礎(chǔ)提高篇

第一階段（作文寫法）：系統(tǒng)介紹小桔燈作文精讀，初步解決作文難的問題，讓學(xué)生建立良好的作文心態(tài)，并能在40分鐘內(nèi)獨立完成一篇具有一定水平的作文。

第二階段（作文思維）：系統(tǒng)介紹作文思維方法，提示作文思維規(guī)律，將創(chuàng)新思維融入作文寫作。讓學(xué)生擺脫思維慣性的束縛，步入作文的自由王國，寫出創(chuàng)意紛呈的作文。

第三階段（作文境界）：融閱讀，欣賞于一體，全面升華精神境界，情感境界，審美境界，語言境界，為作文考場實戰(zhàn)作全方位的準備。

第四階段（作文實戰(zhàn)）：針對性的剖析七大作文類型作文的特點及應(yīng)對策略；并配以考場心理訓(xùn)練和應(yīng)變能力訓(xùn)練。

小桔燈作文將為您解決以下問題：

1.害怕作文，存在嚴重心理障礙；

2.對作文沒有興趣，不喜歡作文；

3.純粹不會作文，見到作文題目不知道怎么下筆；

4.依賴家長和老師進行動筆前啟發(fā)，講解，不能獨立作文；

5.作文寫不成，寫不快；

6.平鋪直敘，記流水賬，文章抓不住重點；

7.套改作文，作文沒個性，沒有新意。

第五篇：小桔燈好句

《小桔燈》好詞好短好句

好句：

1.人生的路線，曲折得很，塞翁失馬，安知非福。

2.??好像白蓮出水，玉立亭亭。

3.抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露而，已悄悄地遠引了。

4.一冬來，一切的快樂，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。

5.等著罷，冬天來了，春天還能很遠嗎？

6.海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。

7.這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開??

8.落紅萬點愁如海。

9.葉子像眉毛一般，細長細長的，樹梢開著黃色的小花；相思樹的后面，是一行英雄的木麻黃樹，這種樹，值得我們大書特書，謳歌頌贊！

10.它的直立的軀干，長針形的葉子，比柳堅強，比松柔媚，遠遠望去，郁郁蔥蔥的，總像籠罩著一身輕紗似的煙霧。

11.這幾千萬棵樹，就像并肩交臂、迎風歡笑地披著長發(fā)的姑娘，在海浪喧嘩搖撼之中，聚沙壘石，與海爭地??聰明勇敢。

12.光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。

13.光景一年不如一年，心境一年不如一年，人還沒老，心先老了。

14.“時間”呵！你來限制無限的太空，什么年月日時，分出“過去”，“將來”，“現(xiàn)在”，這三面旗影子，指揮了多少青年！

15.水仙花的詩句：“生意不須沾寸土，通詞直欲托微波”。

16.正義和真直是要最后得勝的。

17.在秋高氣爽的風光里，在滿眼黃花紅葉的山頭，飲著菊花酒，插著茱萸的兄弟們，也更會憶起“獨在異鄉(xiāng)為異客”的王維，他們并肩站在山上遙望天涯，也會不約而同地悵憶著異鄉(xiāng)的游子，恨不得這時也有他在內(nèi)，和大家一起度過這歡樂的時光。

18.出水芙蓉一般的皎潔秀麗。

19.一場春雨，纖草綠得像一張絨毯，幾樹不知名的濃紅的花，在遠遠的亭子邊開著。

20.我的回憶像清泉一般，遍地噴溢！就是像蜜蜂一樣、辛勤而熱鬧地在花里勞動的人們！

21.千萬朵含苞的花里，散溢著撲面的濃香。

22.我喜歡陽光！天氣的陰晴總會影響我的情緒，陰天或下雨，我的心情就不開朗，無端的惆悵抑郁。可是太陽花一開始開放，我就知道太陽一定出來，我這一天就歡暢起來。

23.??像一片燦爛的陽光。

24.“得奇書讀勝看花”。

25.眼前是一望無際的湛藍湛藍的大海，身后是一抹淺黃的田地。

26.小車在層巒疊嶂中穿插行，兩旁是密密層層的參天綠樹；蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草。

27.“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望??

28.??像一面明亮晶瑩的鏡子一般，29.好象一滴水投進了海洋，感到一滴水的細小，感到海洋的壯闊無邊。

30.禮堂上的燈，像是天上的星星一樣，?像是在一片空曠的地上，31.飽滿圓大的葵花蕊中，一顆偉大的紅星，發(fā)射著條條燦爛的金光。

32.朋友，讓我們把自己的滴水，投進這浩瀚無邊的力量和智慧的海洋中去吧！

33.像一朵朝陽下亭亭出水的芙蓉，皎潔，挺拔，莊嚴，美麗，在萬頭攢動，萬目瞻仰之下，愈升愈高??

好詞：朝氣蓬勃巧奪天工滿壁琳瑯萋萋芳草敏而好學(xué)春雷一般月光比較冷清鋪天蓋地囫圇吞棗一知半解重復(fù)拖沓鋪天蓋地 寫作要求：

（1.）多看、多讀、多寫（2.）留心各樣的事情，多看看，不要看到一點就寫。寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字，句，段刪去，毫不可惜。（3）.寧可將可作小說的材料縮成速寫，決不將速寫材料拉成小說。

2012.10.5