第一篇：書(shū)香飄滿幸福路演講稿

書(shū)香飄滿幸福路

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位嘉賓：

大家好！

我是來(lái)自海岱鎮(zhèn)的馮云松，今天我演講的題目是《書(shū)香飄滿幸福路》。

假如有人問(wèn)我，在你走過(guò)的人生歷程中，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：我喜歡藍(lán)天，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的胸懷;我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；而我最喜歡的還是讀書(shū)，它給了我認(rèn)知世界的雙眼和努力前行的動(dòng)力。

2006年，在異鄉(xiāng)闖蕩了兩年卻一事無(wú)成的我，在父親的強(qiáng)烈要求下，回到了故鄉(xiāng)，子承父業(yè)，成了一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。農(nóng)村生活的單調(diào)與枯燥，事業(yè)的艱辛與不甘，內(nèi)心的空虛與茫然，填滿了我的心胸。無(wú)奈之下，百無(wú)聊賴之中，我捧起了父親當(dāng)年曾讀過(guò)的一些醫(yī)學(xué)書(shū)籍。當(dāng)時(shí)的我，只是想借讀書(shū)來(lái)打發(fā)寂寞無(wú)聊的時(shí)光，沒(méi)想到，平時(shí)的一些疑惑竟然在閱讀后豁然開(kāi)朗。嘗到甜頭的我，更加如饑似渴的去閱讀身邊能接觸到的所有書(shū)籍。在眼鏡片變得越來(lái)越厚的同時(shí)，我也獲得了更多豐富的知識(shí)，得到了更多父老鄉(xiāng)親的肯定，更加體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)！

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。的確，好給書(shū)就像一道亮麗的風(fēng)景，提供我們一個(gè)憩息心靈的驛站；好書(shū)，仿佛一面歷史的鏡子，讓我們正衣冠、知得失，為我們展示品格的力量，搭建成功的平臺(tái)；好書(shū)，如同一位

良師益友，告訴我們生存的智慧和歷史的精華。有書(shū)陪伴的日子，能讓我們保持一種樂(lè)觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的心態(tài)和鎮(zhèn)定從容、平凡是真的人生觀，在成長(zhǎng)的路上快樂(lè)健康前進(jìn)，直抵成功的彼岸。

如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！在我眼里，書(shū)是炎炎夏日的一陣涼風(fēng),是數(shù)九寒冬的一縷陽(yáng)光，是可以傾訴衷腸的親密朋友，是令人魂?duì)繅?mèng)縈的故地，更是牽著手一起慢慢變老的知心愛(ài)人。它對(duì)每個(gè)人都一視同仁，不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色；它安靜平和，無(wú)論世界怎樣風(fēng)云變幻，它依然從容淡定；它可靠，不會(huì)因?yàn)槟愕脛?shì)而奉承更不會(huì)因?yàn)槟闶《h(yuǎn)離你。無(wú)論何時(shí)何地，它都愿意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)！

讀書(shū)是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲響沉睡的愛(ài)心；讀書(shū)是凜冽北風(fēng)，能吹散自卑的陰云，重樹(shù)生活的信心；讀書(shū)是縷縷陽(yáng)光，能照亮黑暗的心靈，讓生命重?zé)ü獠省Ｗx書(shū)是坎坷人生中的潤(rùn)滑劑，面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而書(shū)籍能給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒！

在書(shū)中，我讀到了李白的瀟灑與不羈，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，飄蕩著他的自信與博大；在書(shū)中，我讀到了蘇軾的豪邁與雄壯，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，回蕩著他的偉岸與灑脫；在書(shū)中，我讀到了魯迅的赤誠(chéng)與堅(jiān)強(qiáng)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，傳揚(yáng)著他愛(ài)憎分明的錚錚鐵骨。在書(shū)中，我讀到了冰心的純真與博愛(ài)

在書(shū)中，我讀懂了“書(shū)中自有黃金屋”的真諦，那就是：以知識(shí)為基礎(chǔ)，用勤奮做棟梁，用汗水來(lái)澆筑，必能收獲豐碩的成果，建造財(cái)富的殿堂！

金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，人生就幸?！薄Ｎ覀冓s上了好時(shí)代，我們身邊的農(nóng)家書(shū)屋藏書(shū)種類和數(shù)量豐富，從科學(xué)種田、養(yǎng)殖這些和農(nóng)民生活息息相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，到毛澤東、周恩來(lái)等開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖的英雄人物傳記；從兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的漫畫(huà)卡通，到措辭晦澀的史書(shū)古詞；從健康養(yǎng)生的生活常識(shí)，到國(guó)家最新出臺(tái)的大政方針，可謂包羅萬(wàn)象，一應(yīng)俱全。

朋友們，讓我們沐浴著黨的惠農(nóng)政策的春風(fēng)，一起讀書(shū)，一起沉浸到閱讀的快樂(lè)中去吧！社會(huì)主義新農(nóng)村的舞臺(tái)上大有可為，讓我們掛閱讀之帆，渡知識(shí)之海，到達(dá)幸福的彼岸，讓我們的生活更美好，讓我們的未來(lái)更輝煌！為我們的家鄉(xiāng)，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！

謝謝大家！

第二篇：書(shū)香飄滿成長(zhǎng)路

書(shū)香飄滿成長(zhǎng)路

——讀《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》有感

海陽(yáng)市鳳城中學(xué)薛冰瑜

聯(lián)系電話：*** 郵箱：543123944@qq.com

我喜歡沏上一杯清茶，捧起一本心愛(ài)的書(shū)，在淡淡的茶香中，愜意地品味著書(shū)香，感受著作者的心跳，觸摸著作者深邃的思想和博大的胸懷。

我是這樣熱愛(ài)讀書(shū)。讀那些充滿詩(shī)情畫(huà)意的文學(xué)作品，可相比之下，我更愛(ài)讀那些教育專著，她雖然沒(méi)有文學(xué)作品中的那種曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象和波折誘人的故事情節(jié)，但充滿人生哲理，給人以眾多啟迪和用以指點(diǎn)迷津。在我看來(lái)，她會(huì)催我反思，促我自新，一步一步走向理想的彼岸?；叵肫稹睹绹?guó)最優(yōu)秀教師的自白》一書(shū)對(duì)我的教育和啟迪，至今還是那么記憶猶新。

記得那天晚放后，我把這本書(shū)帶回了家，作為催眠的小夜曲，準(zhǔn)備睡覺(jué)前翻上幾頁(yè)。沒(méi)曾想看著看著我竟被它深深地吸引了……這本書(shū)給了我極大的心靈震撼，它讓我明白了作為一名教師的偉大、執(zhí)著和仁愛(ài)！

書(shū)中的十一位老師無(wú)一例外地堅(jiān)信：教師這一職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)！

卡特老師說(shuō)：所有的老師都要牢記，自己正承擔(dān)著世界上最重要的工作。坐在教室里的學(xué)生是我們國(guó)家的未來(lái)。盡一切努力幫孩子做好準(zhǔn)備，迎接瞬息萬(wàn)變的世界挑戰(zhàn)是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任！

讀到這兒，我悚然一驚，我有這樣的認(rèn)識(shí)嗎？

太多的時(shí)候，我們把教師這一職業(yè)僅僅看成一種謀生的手段。我們盡職盡責(zé)，卻常感身心疲憊；我們默默奉獻(xiàn)，卻心生無(wú)限的委屈；我們桃李滿天下，卻感覺(jué)不到絲毫的喜悅！

職業(yè)的倦怠讓我煩惱不已，恰在此時(shí)，比格勒老師給了我最好的答復(fù)：教師默默奉獻(xiàn)，努力工作都源于教師這一職業(yè)的本質(zhì)，因?yàn)閮?yōu)秀的教育工作者都是樂(lè)觀主義者和無(wú)悔的理想主義者！我們堅(jiān)信為孩 1

子付出的努力會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。讓教師感到滿足和快樂(lè)的不是個(gè)人的能力和榮譽(yù)，而是學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者所取得的成功！

是這本書(shū)，幫助了我。它讓我重新認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的偉大，讓我重新感受到從事這一職業(yè)的幸福！它讓我找回了職業(yè)的崇高感和幸福感！

當(dāng)然崇高的追求并不意味著從教之路就一帆風(fēng)順。這十一位教師開(kāi)始工作時(shí)，都遇到過(guò)各種各樣的困難。比格勒老師甚至經(jīng)常做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己無(wú)法掌控班上的學(xué)生。讀到這里，我在心里驚呼：我也曾做過(guò)這樣的噩夢(mèng)！我與此書(shū)真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。如果當(dāng)年我能早讀到它，我會(huì)省卻多少迷惘和彷徨！我會(huì)少走多少?gòu)澛?！我又何必懷疑自己是否適合做一名教師！十一位教師都在遇到困難時(shí)勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)！并最終成為美國(guó)最優(yōu)秀的教師！他們的精神，令我仰慕；他們的精神，將指引我今后的人生方向！

是這本書(shū)，幫助了我。它讓我懂得了只有執(zhí)著才能取得事業(yè)的成功；只有執(zhí)著，我才能無(wú)怨無(wú)悔地走在教書(shū)育人的康莊大道上！

曾幾何時(shí)，我用嚴(yán)厲的目光虎視眈眈地看管著我的學(xué)生們，害怕他們違反紀(jì)律，擔(dān)心他們不努力學(xué)習(xí)。就是關(guān)心他們的生活時(shí)，我也是一副嚴(yán)肅的面孔！我用威嚴(yán)震懾住學(xué)生，卻不知道教育好學(xué)生的最好法寶是教師對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)！是十一位教師告訴我，只有用愛(ài)才能喚醒孩子求知的欲望，感恩的心靈和承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)！

我開(kāi)始用友好的態(tài)度和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們竟是那么善解人意；我開(kāi)始用母親的的胸懷去關(guān)心學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)孩子們竟是那么懂得感恩！我給學(xué)生送過(guò)御寒的棉衣，做過(guò)可口的飯菜，我也曾探望過(guò)生病的學(xué)生！這些看似平凡的小事，卻是我陪伴孩子們一起成長(zhǎng)的愛(ài)的見(jiàn)證！它融化了孩子們心頭的堅(jiān)冰！看著孩子們?cè)诤椭C的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活，我感到欣慰，感到幸福，感到自豪！

曾幾何時(shí)，我又走入了另一個(gè)極端：因溺愛(ài)學(xué)生而失去了原則。有學(xué)生遲到，我不則一聲；有學(xué)生上課說(shuō)閑話，我裝作沒(méi)看見(jiàn)；有學(xué)生上課睡覺(jué)，我從不打擾他們的“美夢(mèng)”?？墒?，盧史金老師告訴這樣做是不對(duì)的！課堂是神圣的，需要紀(jì)律的保護(hù)；沒(méi)有紀(jì)律，學(xué)生就

迷失了方向。

于是我給這些學(xué)生做耐心細(xì)致的工作，堅(jiān)持不懈地糾正他們的不良行為。我誠(chéng)懇地對(duì)他們說(shuō)，如果他們不改正這些缺點(diǎn)，那就是變相體罰同學(xué)，變相體罰老師！學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的所作所為給他人帶來(lái)的不好影響，就慢慢兒地改了過(guò)來(lái)。

看著孩子們較大的轉(zhuǎn)變，我再一次由衷地感到：是這本書(shū)，幫助了我，它讓我學(xué)會(huì)用愛(ài)引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)，也讓我的成長(zhǎng)旅途一路汗水，一路歡歌！

作家凱勒說(shuō)過(guò)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活的海洋！是這本書(shū)讓我明白了教師這個(gè)職業(yè)的偉大，是這本書(shū)讓我明白了追逐夢(mèng)想的執(zhí)著，更是這本書(shū)讓我明白了愛(ài)學(xué)生，但不縱容學(xué)生的堅(jiān)守！

老師們，崇高的職業(yè)決定我們必須做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，去開(kāi)闊視野、豐富情感、改變?nèi)松?！讓醉人的?shū)香伴我們一路同行!

第三篇：讓書(shū)香飄滿校園手抄報(bào)

漫步書(shū)林，遨游學(xué)海。一起來(lái)看看書(shū)香飄滿校園手抄報(bào)，僅供大家參考！謝謝！

書(shū)香標(biāo)語(yǔ)

1、與經(jīng)典同行，伴書(shū)香成長(zhǎng)。

2、我讀書(shū)，我感悟，我快樂(lè)。

3、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)。

4、與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

5、共建書(shū)香校園，同享讀書(shū)之樂(lè)。

6、讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。

7、書(shū)是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

8、書(shū)乃物中精華，善求者必博。

9、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

書(shū)香校園作文1

我就讀的校園，在杭州南邊，靠近贊成林風(fēng)小區(qū)，在甬江路上。它就是勝利小學(xué)，它有著四百多年的悠久的歷史。

教學(xué)樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀，像一個(gè)“W”形，凹進(jìn)去的地方是教室?，F(xiàn)在的教室都很高科技，有一塊白板。

進(jìn)入校門，耳邊就傳來(lái)樂(lè)曲聲。我順著樓梯，來(lái)到了三樓。在三樓，經(jīng)常聽(tīng)到一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。出了教學(xué)樓，我來(lái)到熱鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在跳繩，有的人在曬太陽(yáng)，有的人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白云真白啊，白得沒(méi)有一點(diǎn)兒臟東西；天上的白云真奇

啊，奇得各有各的姿態(tài)，像綿羊，像小狗……

操場(chǎng)邊上是菜園，菜園里的菜是大家一起種的。

回到校門口，我想我們的校園，即美麗又整潔，滿是書(shū)香味。

書(shū)香校園作文2

走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書(shū)香的校園。

一進(jìn)校園，你就聞到了滿是濃濃的書(shū)香。自從同學(xué)們訂了自己喜愛(ài)的書(shū)后，就沉睡在了書(shū)香當(dāng)中。總是一下課，同學(xué)們就“狂風(fēng)看看看”了，到處都是同學(xué)們津津有味的在看書(shū)，就連眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了幾秒鐘，真是“人在書(shū)中游”。有時(shí)后同學(xué)門看完了自己愛(ài)不釋手的書(shū)后，還情不自禁的抄下了美句來(lái)積累;有時(shí)后同學(xué)們看完了就會(huì)捐出去，讓自己看更多的書(shū)，讓自己得到更多的知識(shí)。

有這樣一句話: “捐一本書(shū)，就等于有了一百本書(shū)的知識(shí)”。這句話讓我記憶生刻，所以我也很愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍既是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂(lè)，所以在我高興的時(shí)候看了書(shū)會(huì)更高興。如果再我傷心的時(shí)候這時(shí)候書(shū)就是我的朋友了它就會(huì)把我傷心的事忘得一干二凈。

書(shū)是我校同學(xué)們最喜愛(ài)的一個(gè)字了，它能讓同學(xué)們有知識(shí);它能讓同學(xué)們離不開(kāi)那些陶醉在書(shū)中的故事;它能讓同學(xué)有神氣的魔力;它能讓同學(xué)們有最尊貴的人格;它是我們同學(xué)們的知心啊!所以我們愛(ài)看書(shū)!

書(shū)這個(gè)字有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么就有什么，但它能讓我們有無(wú)窮的知識(shí)，也能讓我們受益非淺!所以我們愛(ài)看書(shū)!

第四篇：書(shū)香飄韻

書(shū)聲瑯瑯翰墨香(橫山橋中心小學(xué)組稿附點(diǎn)評(píng))

題記：紅旗迎風(fēng)展，丹心扶棟梁，百年母校綻新顏。尊師重教，教學(xué)相長(zhǎng)！書(shū)卷翰墨香，桃李斗芬芳，勤勉學(xué)子奏華章。書(shū)聲瑯瑯，童心飛揚(yáng)！

我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天

——讀《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》有感

橫山橋中心小學(xué)五（3）班張曉鳳

手捧著《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》這本書(shū)，我抬頭仰望祖國(guó)的藍(lán)天，五星紅旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)??

小時(shí)候，奶奶告訴我，祖國(guó)是我們所有人的家。為了這個(gè)家，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。是啊，正是因?yàn)樗麄儯庞辛思?，才有了我們?/p>

后來(lái)，媽媽告訴我，祖國(guó)是我們所有人的母親。母親，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是那么神圣，那么親切。是祖國(guó)哺育著我們，我們每個(gè)人的生命、歡樂(lè)和幸福都與祖**親的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國(guó)溫暖的懷抱中是多么的驕傲。

上學(xué)后，老師告訴我，我們的祖國(guó)叫中國(guó)，是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的古老文明國(guó)家。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從課堂上和書(shū)本上越來(lái)越多地了解到我們的祖國(guó)，她有著九百六十萬(wàn)平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無(wú)與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光??五千年的歷史，是一首古老的詩(shī)篇，也是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，更是一首輝煌的贊歌！

今天，我再次仰望祖國(guó)的藍(lán)天，天空不再那么藍(lán)，空氣不再那么清新，水源被污染，綠色被破壞，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正變得越來(lái)越不適合人類居住??我好心疼，這是我們賴以生存的家啊！古有“為中華之崛起”而努力的宏偉抱負(fù)，那么今天就讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)保護(hù)我們的祖國(guó)吧，讓那五星紅旗在藍(lán)天中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

【評(píng)析】巧妙的思路，豐富的語(yǔ)言，向大家展示了一個(gè)孩子心中美麗的祖國(guó)，更像是一首詩(shī)篇，描繪著一個(gè)孩子美妙的童心。字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。最后有感而發(fā)，首尾呼應(yīng)。

媽媽

橫山橋中心小學(xué)五（3）班陸星安

節(jié)假日，我最喜歡在眾多的書(shū)籍瑰寶里暢游。今天，當(dāng)我再次捧起《媽媽不是你的傭人》這本書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜??

俯首拾起媽媽養(yǎng)育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做成精美的標(biāo)簽，粘貼在歲月的記憶里，這成長(zhǎng)的回憶好美、好美??

我第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的是你，我第一次哭泣時(shí)為我擦干的是你，我第一次跌倒時(shí)攙扶的是你，我第一次喊媽媽呀最開(kāi)心的是你??你總是送給我一個(gè)出自內(nèi)心的笑，后來(lái)我才知道這就是微笑。就是你給我人生中的第一個(gè)微笑，給了我勇氣,給了我希望,更多的是給了我力量。我漸漸地、漸漸地在你的微笑中越走越穩(wěn)！

我第一次離開(kāi)家送我的是你，我第一次有成績(jī)最激動(dòng)的是你，我第一次絕望時(shí)呼喚的是你，我第一次懂事時(shí)夸獎(jiǎng)的是你??多少個(gè)有風(fēng)、有雨、有霜、有雪的日子里，遲歸的我，總是在校門口看見(jiàn)你那熟悉的身影。每次，我總會(huì)心疼地說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后您就不用再來(lái)接啦！”你笑著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你是媽媽的孩子呢？你聽(tīng)好啦，你100歲后都是我的孩子！”我的淚水沿著面頰滾落下來(lái)。當(dāng)你用溫柔的手為我抹去淚珠時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)你也在偷偷流淚??

媽媽啊，我的好媽媽！一個(gè)“愛(ài)”字已不足以表達(dá)我對(duì)你的情，我們約好了吧，約好了吧，來(lái)生還在這里相聚，我做你的媽媽，你當(dāng)我的女兒！

【評(píng)析】全文以回憶為線索，采用兩種不同的人稱，將濃濃的感情融入到了字里行間，向大家展示了一份獨(dú)特的讀后感。讀完你的文章，感覺(jué)你是一個(gè)懂事體貼的好孩子，深深欽佩。

指導(dǎo)老師：仇海潔

第五篇：書(shū)香飄萬(wàn)家

書(shū)香飄萬(wàn)家，閱讀住我家

書(shū)籍有如人血液一樣寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱，缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭，這是高士其說(shuō)的一句名言，也是我對(duì)讀書(shū)的最好理解。

我家雖算不上是書(shū)香門第，但至少我家的每一個(gè)成員都為書(shū)的那股淡淡的墨香味所陶醉，至少在我家還能隱約感受到書(shū)那獨(dú)特的氛圍。我家有三口人，爸爸媽媽還有我，無(wú)論是誰(shuí)都是那么愛(ài)看書(shū)。

我，家人送外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，什么書(shū)都不會(huì)被我“拒之門外”。我愛(ài)看名著，它可以幫我了解古代歷史；我愛(ài)看童話故事，它可以帶領(lǐng)我來(lái)到公主的城堡；我愛(ài)看散文，它可以讓我為那優(yōu)美的文字為之傾倒；我還愛(ài)看寓言，一個(gè)個(gè)短小精悍的故事揭示了深刻的道理?

爸爸是一名公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部。不用說(shuō)，他最愛(ài)看的一定是有關(guān)黨的時(shí)事政治，黨的路線方針教育類書(shū)籍。爸爸平時(shí)很忙，好不容易落個(gè)休息日，他也不好好休息，而是認(rèn)真看書(shū)。我還特別觀察過(guò)爸爸讀書(shū)時(shí)的樣子：他喜歡邊看書(shū)邊悄聲讀，那副專注的樣子，好像在做一件極其重要的大事，誰(shuí)也不能打擾。

我讀的書(shū)非常多，其中有《西游記》中的孫大圣的懲惡揚(yáng)善，豬八戒的憨厚老實(shí)，沙和尚的任勞任怨，有唐僧的純心向佛;有《水滸傳》中一百單八將的精神與壯志;有《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的孔明、飽讀兵書(shū)的曹操。書(shū)讓我知道許多許多，我的快樂(lè)也與之成正比例增長(zhǎng)，快樂(lè)多了，痛苦自然就少了。書(shū)是一味良藥，可以是使悲傷的人振作起來(lái)，擺脫消極的因素。書(shū)是一餐美食，可以使我們變得更充實(shí)，撫慰空虛的內(nèi)心。書(shū)是一則幽默，讓我們快樂(lè)的過(guò)好每一天，更好的擁抱明天。我讀書(shū)，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。讀書(shū)的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的,只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到,讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”,讀書(shū)只有苦,哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣,你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

我二年級(jí)讀《三國(guó)演義》時(shí)，學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀，如反間計(jì)，苦肉計(jì)，將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí)，我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí)，我佩服趙云面對(duì)那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí)，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無(wú)能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉路了。

我讀《孫子兵法》時(shí)，心中充滿了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩，也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度，連國(guó)王的妃子也不例外。我八歲時(shí)，可以運(yùn)用了一些計(jì)謀，有一次，我和別人下軍旗時(shí)，我用了聲東擊西法，我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊，把軍長(zhǎng)和哪些“大塊頭”擺在右邊，我一開(kāi)始就佯攻他左邊，他馬上把司令和軍長(zhǎng)、炸彈調(diào)到左邊，于是我猛攻他右邊，一會(huì)就把他的軍旗拿下了。

最近外公在看一本書(shū)《先秦兇猛》，聽(tīng)外公說(shuō)，那是一本很有意思的書(shū)籍，以一種輕松戲說(shuō)的方式講述中國(guó)先秦時(shí)期的歷史與傳說(shuō)，外公說(shuō)等我大一點(diǎn)就可以看這本書(shū)了；外婆是退休的醫(yī)生，她竟然在鉆研一本奧數(shù)題目，她那專注的神情確實(shí)令我很佩服；爸爸手上習(xí)慣性地拿著報(bào)紙?jiān)诳?，爸爸很博學(xué)，問(wèn)他什么都懂，好像從來(lái)都沒(méi)難倒過(guò)他，誰(shuí)叫他書(shū)看得多呢！聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候家里沒(méi)書(shū)架，于是他的書(shū)鋪了滿滿一床鋪，爸爸是墊著書(shū)本睡覺(jué)呢！難怪那么有學(xué)問(wèn)！媽媽自當(dāng)也是愛(ài)書(shū)之人了，她看的書(shū)很雜，她的床頭堆滿了書(shū)籍，而且媽媽看書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡三四本書(shū)同時(shí)看，據(jù)說(shuō)央視名嘴崔永元也有這嗜好，媽媽該不是向他學(xué)的吧？呵呵！好了，不東張西望了，我也得抓緊時(shí)間閱讀了，畢竟一寸光陰一寸金嘛！接著，我開(kāi)始原來(lái)這是一本書(shū)寫(xiě)友誼的書(shū)籍，閱讀過(guò)程中就帶給我很深的感悟。這本書(shū)主要講述了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難以逾越，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我家真不愧是閱讀住我家。