第一篇：法制聽(tīng)后感——擇善而從慎走人生

擇善而從慎走人生

——法制報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

作為21世紀(jì)的新少年，我們是祖國(guó)的希望，是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們的成長(zhǎng)在一定程度上決定著民族的發(fā)展前途和國(guó)家的興旺?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”。培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)中學(xué)生的法制觀念已是刻不容緩。

今天，是學(xué)校特地組織的生法制報(bào)告會(huì)。臺(tái)上方從著的一臉正氣的便是學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)做演講的警官——肖警官和張警官。生動(dòng)、真實(shí)的案例，理性的剖析，深度的思考，讓我們深切地感受到法制教育的重要意義。

肖警官說(shuō)，由于各種原因，中學(xué)生法制觀念的現(xiàn)狀已不容樂(lè)觀。每年都有許許多多的中學(xué)生因一時(shí)的沖動(dòng)，好奇而斷送了自己。讓父母的培養(yǎng)，老師的教育付諸東流，讓一個(gè)個(gè)家庭自此失去溫馨、歡笑。當(dāng)看著只能在冰冷的鐵窗下反省過(guò)錯(cuò)的一個(gè)個(gè)瘦弱的背影時(shí)，總會(huì)有人想問(wèn)：這一切是誰(shuí)造成的，又該是誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？

臺(tái)上的警官在生動(dòng)地做著講解：當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)因在網(wǎng)上聊天時(shí)過(guò)分相信而造成一生的遺憾的案例在全國(guó)中學(xué)生案例中占35%左右，而因結(jié)識(shí)校外不務(wù)正業(yè)之人而打架斗毆的案例則高達(dá)45%以上時(shí)，大家不由震驚了。

生活在蜜罐中的我們，大都是自小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了父母家人的付出，潛意識(shí)里根本就不有在“付出”二字，覺(jué)得一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

稍微遇到不順意的，就亂了陣腳，覺(jué)得怒不可遏，一沖動(dòng)便踏入深淵。

肖警官講的案例與我們的生活多么貼切，我們周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境并不是很好。去年，我縣一小鎮(zhèn)的4名初中女生就因誤信網(wǎng)友而走失，更有一初中男生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，向奶奶索要零花錢(qián)未果而將其刺死，更令人震驚的是此男生隨后還若無(wú)其事地去網(wǎng)吧上網(wǎng)，直到警官將他逮撲他還不知所云。我們學(xué)校不也有一些學(xué)生受那些社會(huì)上的“害蟲(chóng)”所影響，進(jìn)而坐入深淵，結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫，抓捕入獄嗎？

想著這一切，我不免有些震驚了，冷漠、自私、缺少吃苦耐勞的精神，淡泊的法律意識(shí)??這就是我們這一代嗎？新世紀(jì)的青年？

即然改變不了環(huán)境，尋就學(xué)會(huì)去適應(yīng)吧！保持清醒的頭腦，擇其善者從之，其不善者改之，在社會(huì)交往中不斷完善自我。朋友會(huì)影響我們的一生，在生活中我們更學(xué)會(huì)交往：交益友，擇凈友，拒損友，謹(jǐn)慎擇友。提高識(shí)別能力，辨別是非善惡。

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們就斷送了自己，傷害了父母、親人和老師，甚至危害社會(huì)。為此，我們就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，豎立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)自控力，分清自己應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們只有使自己成為一名知法守法的中學(xué)生，用法律規(guī)范自己的行為，才能被法律保護(hù)，才能維護(hù)自身的利益。多一個(gè)守法之人就少一個(gè)犯罪分子，社會(huì)就少一份不安因素。由此觀，法制教育勢(shì)在必行，只有努力學(xué)習(xí)法制教育，提高自身素質(zhì)，才能知法守法，為祖國(guó)的崛起而奮斗！

奮斗吧，少年，為中華之崛起而讀書(shū)！

第二篇：擇善而從慎走人生法制報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感(中學(xué)生)

擇善而從 慎走人生

——法制報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感

古語(yǔ)有云：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！蔽覀冏鳛榻裉斓闹袑W(xué)生，是21世紀(jì)我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的骨干和精英，我們的成長(zhǎng)在一定程度上決定著民族的前途和國(guó)家的命運(yùn)。因此培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)中學(xué)生法制觀念，其意義是顯而易見(jiàn)的。為此，我們學(xué)校特地組織了中學(xué)生法制報(bào)告會(huì)。主席臺(tái)上那個(gè)聲音激昂的演講者就是學(xué)校特意為我們請(qǐng)來(lái)的律師——鄧輝。生動(dòng)、真實(shí)的案例，理性的剖析，深度的思考，足以讓我們深切地感受到法制教育的重要意義。

鄧律師說(shuō)，由于種種原因，中學(xué)生法制觀念的現(xiàn)狀已不容樂(lè)觀。這意味著國(guó)家的培育、父母的培養(yǎng)很多已經(jīng)付諸東流，意味著家庭不再溫馨，不再有歡笑；意味著多少年輕的夢(mèng)想無(wú)法再飛翔，只能在冰冷的鐵窗下反省著做過(guò)的錯(cuò)事……這一切是誰(shuí)造成的，又該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？

臺(tái)上法官在生動(dòng)地做著講解，而我已沉浸在思考中：自小的嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了不求回報(bào)的付出，骨子里的自私、冷漠，缺少吃苦耐勞的精神，淡泊的法律意識(shí)……這就是我們這一代嗎？新世紀(jì)的青年？！為了一時(shí)的好奇，鑄下無(wú)法挽回的大錯(cuò)；在莊嚴(yán)的法庭上聽(tīng)到判決后，才知道要為自己的行為付出代價(jià)；因?yàn)槭诸^一時(shí)拮據(jù)而去搶劫、盜竊；可以做無(wú)法想象的事??這一切怎么能不令人心寒！那些社會(huì)上的“害蟲(chóng)”，易使青少年受到影響，進(jìn)而墜入深淵：結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫，抓捕入獄。我們周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境并不是很好，這就要求我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會(huì)生活交往中不斷完善自我；好朋友是我們一生的財(cái)富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活，而“壞朋友”則會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)不利的影響，我們應(yīng)在生活中要學(xué)會(huì)交往：交益友，擇諍友，拒損友，謹(jǐn)慎擇友；這就要求我們提高識(shí)別能力，擁有一雙“火眼金睛”，辨別是非善惡

我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前程，更傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅為保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。

我們要預(yù)防犯罪。就要要樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)自控力，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民；平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；同時(shí)注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)；要努力學(xué)習(xí)法律意識(shí)，掌握法律法規(guī)，明辨是非善惡，提高自我保護(hù)能力，抵制不良誘惑，以免走上違法犯罪道路；此外，我們還要要認(rèn)真履行公民義務(wù)，遵紀(jì)守法，要勇于同不法行為作斗爭(zhēng)。

我們只有使自己成為一個(gè)合法守法的中學(xué)生,不斷學(xué)法,把法制知識(shí)傳播給每一個(gè)需要法制的人,才能使使整個(gè)社會(huì)成為一個(gè)法制社會(huì),讓所有人成為合法守法

第三篇：法制講座聽(tīng)后感

法制講座聽(tīng)后感

這是一堂很好的“政治課”和法制教育課。這次的講座，讓我對(duì)“法”有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

“法”這個(gè)字本就帶著一種威嚴(yán)不可侵犯的力量，它不僅只意味著遵紀(jì)守法，同時(shí)還是道德的最底線。

青少年的犯罪率正在逐年攀升，誘導(dǎo)青少年犯罪的原因有很多，最大的是缺乏法律知識(shí)，法律意識(shí)淡薄并有逆反心理。有的人認(rèn)為以身試法是一種很“酷”的行為，帶著一種炫耀、自豪的心情，并且還帶動(dòng)身邊的人觸犯法律，最終走上不歸路。這就像慢性毒藥，一開(kāi)始并不知曉，只是帶著嘗試的心理，但卻越陷越深。如同被食人花的大嘴吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)被消化，走向萬(wàn)劫不復(fù)。

人生的關(guān)鍵在于要有目標(biāo)，有理想，有正確的方向。在這漫長(zhǎng)的路上，要樹(shù)立良好的法制觀念，做到有法必依，不能為利益而抱著僥幸心理置法于不管。

一個(gè)人如果想不犯法，就必須要知法。只有了解法律，認(rèn)識(shí)法律，才能鑒別自己的所作所為是否合理。有不少人犯法是在不知道的情況下，并非自己所想，或許只是一時(shí)疏忽，但在法律面前，只能低頭。所以，在知法的同時(shí)，還要有較強(qiáng)的自控能力——明知故犯是可恥的行為。

為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們應(yīng)遵守以下幾點(diǎn)： 1.自我安全防范，不與社會(huì)上的閑散人員交往。2.不要登錄不良網(wǎng)站，并且要積極舉報(bào)。

3.不觀看、不下載黃色資料。4.遠(yuǎn)離毒品，拒絕吸毒。

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1.要躲避犯罪，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，不要打架。

2.如果受害，應(yīng)該致家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，或向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。3.加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。

在漫漫人生路上，法律就是我們的護(hù)身符、風(fēng)向標(biāo)。我們要知法、守法、用法，做個(gè)合格的中學(xué)生。

第四篇：法制報(bào)告聽(tīng)后感

法制報(bào)告聽(tīng)后感

xxx年11月4日，我們學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所干警為全體師生作法制報(bào)告。此次報(bào)告會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，著力打造“平安校園”、“和諧校園”。

報(bào)告會(huì)主要就道路交通安全、校園安全、預(yù)防未成年人犯罪三個(gè)方面作了詳細(xì)講解。整個(gè)法制報(bào)告聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合典型的交通事故案例、校園傷害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地為師生們上了一堂生動(dòng)的法制教育課。要求全體學(xué)生一是要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)識(shí)別交通安全警示牌，增強(qiáng)交通安全防范意識(shí)。二是要加強(qiáng)校園集會(huì)、大型活動(dòng)的安全防范，防止踩踏事故的發(fā)生。三是要凈化思想，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，謹(jǐn)慎交友，拒絕~、~、~類(lèi)書(shū)籍和影視。四是要學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，人人爭(zhēng)做“學(xué)法、知法、守法、愛(ài)法、護(hù)法”的好少年。

學(xué)校負(fù)責(zé)人在這次報(bào)告會(huì)上做了發(fā)言，表示將以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，加大學(xué)校法制教育宣傳力度，讓法制教育走進(jìn)課堂，號(hào)召全體學(xué)生要珍惜校園的美好時(shí)光，遵紀(jì)守法，好好學(xué)習(xí)，自愛(ài)、自重、自省、自強(qiáng)，做一名優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

聽(tīng)了這場(chǎng)報(bào)告，我感到更應(yīng)該珍惜自已的生命，遠(yuǎn)離一些不健康的事物。

第五篇：法制報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感

法制報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感

人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙?zhí)?滿色彩，這張紙就早早飄零！

法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。

為了幫助小學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，我們聽(tīng)了王警官帶來(lái)的法 制教育講座。

這次的演講主題是：反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)。增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。王警官那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想我們小學(xué)教師也應(yīng)注重法制教育，老師要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校制度。在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕自己的心靈。漸漸地，就會(huì)使自己經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果自己不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，很可能走上犯罪的道路，最終等待的，就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來(lái)竟發(fā) 展到了結(jié)伙搶劫！最后被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了應(yīng)有的制裁。

這樣的案例不是又給我們做了很好的提醒嗎？我們小學(xué)教師，尤其是中高年級(jí)的教師接觸的是一些正處在花樣年齡的孩子，更感覺(jué)我們老師的責(zé)任之大。法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹耍蛘呤悄悴恢肋@樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必

須知法守法，而且要持之而行！為了不讓學(xué)生沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！我們教師首先學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的老師，便于教育每一位 學(xué)生懂法執(zhí)法，不犯法。

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