第一篇：木小學(xué)期評估總結(jié)材料

木小學(xué)期評估總結(jié)材料

一、新課改

1、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校課改計劃、方案、小組建設(shè)策略、評價機制、外地經(jīng)驗

等2、3、4、5、6、公開課：第一輪 月 日—— 月 日，第二輪： 月 日—— 月 日。領(lǐng)導(dǎo)評課：評課記錄 課改反思： 教研活動記錄 課改回頭看，貴在堅持

二、教學(xué)常規(guī)：1、2、3、教案、導(dǎo)學(xué)案、個案 作業(yè)批改記錄、小組活動記錄、小組評級記錄 常規(guī)檢查記錄

三、扮靚工程：1、2、3、4、實施方案 實施日程表 落實情況統(tǒng)計 照片資料四、三講活動1、2、領(lǐng)導(dǎo)及教師三講稿 三講活動開展日程表及學(xué)校總結(jié)會議記錄（3月17日）

五、各種活動1、2、運動會（鎮(zhèn)第五名）、陽光活動跳大繩代表鎮(zhèn)參賽 藝術(shù)節(jié)節(jié)目代表鎮(zhèn)參賽

3、六、安全1、2、3、4、5、6、通訊報道：13篇 各種制度、預(yù)案，按時月報 檢查記錄、隱患排查記錄 應(yīng)急演練2次（照片）交通、放溺水告家長書 安全咨詢活動。教育活動、宣傳版面等。

七、教育教學(xué)質(zhì)量：1、2、3、4、學(xué)校本學(xué)年取得榮譽 教師學(xué)期目標、學(xué)科計劃和總結(jié) 教師各種榮譽統(tǒng)計（論文、優(yōu)質(zhì)課、單項、其他）期中考試總結(jié)（教師個人和教導(dǎo)處）、期末復(fù)習(xí)計劃。

八、學(xué)校管理：

1、2、簽到表、請假條。日常各種記錄（班會、家訪、缺課、點名冊、陽光活動、晨午檢、教研

活動、會議、作業(yè)批改等）

九、衛(wèi)生：周四下午放學(xué)大掃除、各班教室衛(wèi)生保潔、墻角、屋頂、樓道等。

第二篇：木井小學(xué)2013年秋季期安全衛(wèi)生工作總結(jié)

2013年秋季期安全衛(wèi)生工作總結(jié)

安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行。為此，木井小學(xué)以高度負責(zé)的精神，認真開展好安全、衛(wèi)生教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了建章立制和安全衛(wèi)生檢查工作?，F(xiàn)將我校本期安全衛(wèi)生教育工作做如下總結(jié)：

一、抓安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。以“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”為契機，學(xué)校對安全衛(wèi)生教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學(xué)期的開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師要向?qū)W生進行安全衛(wèi)生教育；在放假前，學(xué)校要求家長配合學(xué)校強調(diào)安全衛(wèi)生教育；各班級加強對學(xué)生平時的安全衛(wèi)生教育與管理，學(xué)生中建立安全監(jiān)督小組，做到相互監(jiān)督，并且充分利用板報宣傳安全常識和衛(wèi)生知識；班主任教師利用班會講安全，并有少先大隊負責(zé)對各班級衛(wèi)生情況進行監(jiān)督和管理。二是由于本學(xué)期雨水天氣少，秋高氣爽，為了學(xué)生的安全著想，所以學(xué)校重點防范學(xué)生玩火等危險行為，并要求各班班主任、值日教師做到天天講，周周講，教育學(xué)生不準帶火種、玩火等。對個別違反紀律的學(xué)生進行了嚴肅的批評教育，并向家長發(fā)了一封學(xué)生違紀告家長通知書。三是在放假前，學(xué)校都發(fā)放了假期致家長一封信，讓家長知道學(xué)校的放假時間，能夠讓孩子在假期期間得到家長的監(jiān)護。

二、加大安全衛(wèi)生檢查力度，不留死角，防范于未然。在開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。

三、明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實。對教室等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所，易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，進行安全排查，為了確保校園內(nèi)學(xué)生生命的安全，安排教師值班，明確了責(zé)任人。

四、扎實落實安全防范責(zé)任制。本學(xué)期學(xué)校組成由校長、教務(wù)主任及各班班主任參加的安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，小組定期對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，進行了重點檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和整改。我校把維護學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。為此，我校把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項活動中，強化了師生安全防范意識。學(xué)校建立健全了安全管理制度，并把安全工作的目標、責(zé)任和措施落實到崗位和每個人。

由于學(xué)校安全教育工作堅持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。本期來，師生沒有發(fā)生過人身傷亡事故，學(xué)校的設(shè)施財產(chǎn)沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第三篇：2009年春季期沙木小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

沙木小學(xué)2009年春季期五年級班主任工作總結(jié)

時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級班主任，今年是我工作的第四個年頭了，也是作為班主任的第四年，雖說沒什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、班集體建設(shè)

我班孩子全部來自農(nóng)村，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說到沙木小學(xué)已經(jīng)有近三年的時間了，但是建立一個班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。

學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

二、班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我繼續(xù)沿用學(xué)校頒布的值周班長制度，并對其加以修改，首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長，在值日班長下設(shè)紀律委員和衛(wèi)生委員，這兩名委員由該周的值周班長自己任命，組成自己的值周隊伍，值周班委會又對常務(wù)班長負責(zé)，這在一定程度上促進了學(xué)生之間的合作精神，同時我在墻報上開辟了值周干部宣傳榜，把他們的照片張貼在上面，值周干部也是時時監(jiān)督自己。讓盡可能多的同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來，增強了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后 進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。

進入我班，你一定會被墻面上那璀璨的星光吸引，在每一名學(xué)生名字下面都會有鮮紅的五角星。

六、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解。

我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因 材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

一天我從我班班長口中得知第二天是我班藍麗紅的生日，藍麗紅是開學(xué)前新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，成績比較差，紀律也不好，父母都是農(nóng)民工，常年在外，無暇照顧她，因此她也養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。在她生日的當(dāng)天我把實現(xiàn)準備好的雞蛋送到他的手中，并組織全班學(xué)生給她唱起了生日歌，她的眼睛濕潤了，從那天起她的表現(xiàn)好了起來，課上回答問題積極踴躍，認真完成作業(yè)，幫助各組打掃衛(wèi)生??我又抓住時機對她進行表揚，她的成績有了穩(wěn)步的提升。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理 水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。

第四篇：終期評估方案

實施2011—2015年婦女兒童發(fā)展規(guī)劃(綱要)

終期評估工作方案(草案)

2015年是省、市實施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃(2011-2015年)的收官之年，也是中國婦女兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)實施第五個年頭。根據(jù)省婦兒工委和國務(wù)院婦兒工委的要求，將在全市范圍內(nèi)對兩個規(guī)劃(兩綱)實施情況開展終期評估工作。具體方案如下：

一、評估目的

開展兩個規(guī)劃(兩綱)終期評估，旨在全面總結(jié)本輪兩個規(guī)劃(兩綱)實施情況，準確把握婦女兒童事業(yè)發(fā)展態(tài)勢；總結(jié)提煉實施兩個規(guī)劃(兩綱)的有效做法和成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)實施兩個規(guī)劃(兩綱)實踐中存在的問題薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，改進措施，研究對策；進一步增強各級政府及相關(guān)部門落實兩個規(guī)劃(兩綱)目標任務(wù)、促進婦女兒童發(fā)展的主體意識和責(zé)任意識；宣傳男女平等基本國策和兒童優(yōu)先原則，營造有利于婦女兒童全面發(fā)展的社會環(huán)境，為制定下輪婦女兒童發(fā)展規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)。

二、評估原則

1．全面與重點相結(jié)合的原則。即對兩個規(guī)劃(兩綱)所有領(lǐng)域進行從執(zhí)行過程到實施結(jié)果的全面評估，又重點評估各個領(lǐng)域中的重點、難點指標，突出評估兩個規(guī)劃(兩綱)實施進程中策略與措施的可行性和效果。

2．定量與定性相結(jié)合的原則。在督導(dǎo)評估工作中，根據(jù)量化與非量化指標的具體狀況，既進行定性分析，又進行定量分析，分別進行質(zhì)和量的說明。

3．橫向與縱向相結(jié)合的原則。既對指標的現(xiàn)狀進行分析判斷，橫向比較，看是否達標，又對指標的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進行分析評價，縱向比較，看發(fā)展趨勢。

4．評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則。既對兩個規(guī)劃(兩綱)實施情況進行全面評價，又對評價結(jié)果進行理論分析，對進一步實施兩個規(guī)劃提出指導(dǎo)意見。

二、評估內(nèi)容

1．完善婦女兒童相關(guān)法規(guī)政策情況。制定出臺了哪些保障婦女兒童權(quán)益、促進婦女兒童發(fā)展的政府文件、法規(guī)政策；修訂了哪些保障婦女兒童權(quán)益、促進婦女兒童發(fā)展的法規(guī)政策。

2．兩個規(guī)劃(兩綱)內(nèi)容納入規(guī)劃情況。兩個(兩綱)納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和部門規(guī)劃情況。

3．實施兩個規(guī)劃(兩綱)政府主體責(zé)任落實情況。政府領(lǐng)導(dǎo)分工中是否明確婦女兒童工作職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)聽取實施兩個規(guī)劃(兩綱)工作專題匯報、研究解決重點難點問題情況；政府常務(wù)會議研究解決婦女兒童有關(guān)問題情況；婦女兒童工作納入政府工作報告情況；將兩個規(guī)劃（兩綱）內(nèi)容納入民生實事項目情況；婦兒工委成員單位履行職責(zé)情況；將兩個規(guī)劃(兩綱)經(jīng)費納入財政預(yù)算情況；建立目標管理責(zé)任制，將兩個規(guī)劃(兩綱)主要指標納入政府及相關(guān)部門的目 標管理和考核體系情況；將實施兩個規(guī)劃(兩綱)納入政府工作督查情況。

4．兩個規(guī)劃(兩綱)實施及目標進展情況。兩個規(guī)劃(兩綱)各項指標(包括定量目標和定性目標)完成情況，實施兩個規(guī)劃(兩綱)具體措施及其成效，取得的經(jīng)驗，存在的問題以及下一步工作對策。

5．實施兩個規(guī)劃(兩綱)的機制建設(shè)及運行情況。會議制度、報告制度、聯(lián)絡(luò)員制度、監(jiān)測評估機制、多部門合作機制等運行情況等。

6．婦兒工委辦公室職責(zé)落實和建設(shè)情況。婦兒工委組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促職責(zé)的落實情況；婦兒工委成員單位調(diào)整充實情況；辦公室機構(gòu)設(shè)置、人員編制及人員實際到位情況；辦公室工作經(jīng)費納入財政預(yù)算情況；推動本級和下級婦兒工委辦公室機構(gòu)建設(shè)和編制人員到位情況。

四、評估方法及時間

1．評估方法。

采取自下而上、全面評估和自我評估與評估督導(dǎo)相結(jié)合的方式進行終期評估。

(1)自我評估。市政府及各級婦兒工委成員單位和相關(guān)部門對照各自承擔(dān)的兩個規(guī)劃(兩綱)目標責(zé)任，分別開展自我評估，并向婦兒工委提交自我評估報告。

(2)評估督導(dǎo)。在自我評估的基礎(chǔ)上，市政府婦兒工委將組成由政府婦兒工委辦公室和兩個規(guī)劃成員單位為主的市級兩個規(guī)劃(兩綱)終期評估督導(dǎo)組對各單位進行評估督導(dǎo)。

評估督導(dǎo)方式：一是聽匯報。聽取評估單位兩個規(guī)劃實施情況全面匯報；二是座談交流。召開有關(guān)單位和人員座談會，檢查目標責(zé)任完成情況和工作措施；三是審核報表。審核2011-2014年監(jiān)測統(tǒng)計數(shù)據(jù)報表；四是查閱檔案。查閱實施兩個規(guī)劃工作檔案材料、有關(guān)法規(guī)政策、目標職責(zé)分解書、有關(guān)部門批文、有關(guān)制度規(guī)定、監(jiān)測評估方案及有關(guān)文件材料；五是現(xiàn)場考察。根據(jù)兩個規(guī)劃(兩綱)指標要求，現(xiàn)場考察學(xué)校、幼兒園、婦幼保健院、衛(wèi)生所、防治防疫機構(gòu)、企業(yè)、勞動市場、婦女兒童活動場所、法律援助機構(gòu)、文化市場、婦女兒童保護和福利機構(gòu)、社區(qū)、村委會及農(nóng)村改水改廁和婦兒工委辦公室建設(shè)等方面情況；六是反饋督導(dǎo)評估意見。檢查評估結(jié)束后，由督導(dǎo)評估小組向被評估單位進行情況反饋并提出意見和建議，對所評估地區(qū)實施兩個規(guī)劃情況寫出評估報告；七是撰寫評估報告。市婦兒工委依據(jù)統(tǒng)計部門提交的統(tǒng)計監(jiān)測報告和各成員單位、相關(guān)部門的自我評估報告，結(jié)合對各單位督導(dǎo)評估情況，撰寫五大連池市實施兩個規(guī)劃(兩綱)終期評估報告。

(3)迎接省、市和國家兩級督導(dǎo)檢查。市婦兒工委將在8月初對6個縣（市、區(qū)）進行評估督導(dǎo)。省政府婦兒工委將在9月份對全省13個市（地）和直管縣進行拉網(wǎng)式評估檢查。國務(wù)院婦兒工委將采取抽簽形式，在每個省隨機抽取2個市，每個市抽取1縣1區(qū)進行評估檢查。各成員單位、相關(guān)部門要按照國務(wù)院婦兒工委督導(dǎo)檢查的標準和要求，及時總結(jié)本部門實施兩個規(guī)劃的好經(jīng)驗、好做法，為迎國檢、省檢、市檢提供先進典型經(jīng)驗；及時發(fā)現(xiàn)問題、查找原因、補齊補全短缺項及數(shù)據(jù)，做好迎檢的準備工作。

五、評估工作要求

1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各婦兒工委成員單位和相關(guān)部門要高度重視兩個規(guī)劃終期評估工作，納入工作的重要議事日程，為評估工作提供必要的人力及經(jīng)費保障。要認真部署、精心組織、層層落實，切實保證評估工作順利開展。

2．確保評估質(zhì)量。各成員單位要實事求是開展自查和迎接省、市級評估督導(dǎo)，客觀反映兩個規(guī)劃目標進展情況。確保數(shù)據(jù)的客觀性和準確性，措施分析的全面性和針對性，既反映工作成效，也不回避問題。

3．按時完成自查。各成員單位要依據(jù)《評估方案》要求，組織開展自我評估，按照評估報告要點(見附件)，撰寫婦女兒童發(fā)展規(guī)劃評估報告，如期上報市婦兒工委辦公室。報告語言簡潔，邏輯清晰；涉及數(shù)據(jù)一定要與統(tǒng)計監(jiān)測報表、本部門匯報相一致；日期限定為2011-2014，個別指標如在2015年有突破，要在原數(shù)據(jù)后注明“截止目前”；市直各成員單位評估報告數(shù)據(jù)要為全市口徑。

4．發(fā)揮評估作用。各成員單位要以兩個規(guī)劃(兩綱)終期評估為契機，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗，分析兩個規(guī)劃(兩綱)如期達標存在的困難，預(yù)測兩個規(guī)劃(兩綱)目標發(fā)展趨勢，為制定新一輪婦女兒童發(fā)展規(guī)劃做好準備工作。5．宣傳評估結(jié)果。全市婦兒工委成員單位、相關(guān)部門要結(jié)合兩個規(guī)劃(兩綱)終期評估開展宣傳，面向社會廣泛宣傳男女平等基本國策和兒童優(yōu)先原則，宣傳兩個規(guī)劃(兩綱)實施工作和婦女兒童發(fā)展成果，營造支持和促進婦女兒童發(fā)展的良好氛圍。

附件2：

成員單位評估報告要點

一、封面

1．XXX地婦女兒童發(fā)展規(guī)劃評估報告。

2．報告單位。

3．報告日期。

二、評估報告摘要

三、評估主報告

1．本單位基本情況

2．本單位開展兩個規(guī)劃(兩綱)終期評估的工作情況。

3．兩個規(guī)劃目標(包括定量目標和定性目標)的完成情況。

4．實施兩個規(guī)劃的主要做法和成功經(jīng)驗。

（成員單位要說明本部門出臺了那些政策文件，解決了什么問題，主要成果；為推動指標投入的經(jīng)費及成果）

5．實施兩個規(guī)劃及婦女兒童發(fā)展中存在的問題。

6．在制定新一輪婦女兒童發(fā)展規(guī)劃時，要解決的問題、具體 措施。

附件3：

市(地)、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村現(xiàn)場考察內(nèi)容

一、市級現(xiàn)場考察內(nèi)容

1．社區(qū)(重點考察社區(qū)為婦女兒童提供的綜合服務(wù)情況)。

(1)聽取匯報。該社區(qū)工作特別是婦女兒童參與社區(qū)工作、生活情況的匯報。

(2)查閱相關(guān)資料。社區(qū)婦女兒童享受社區(qū)服務(wù)的情況；流動婦女兒童享受社區(qū)服務(wù)的情況；兒童安全設(shè)施情況；衛(wèi)生保健設(shè)施情況；便民服務(wù)網(wǎng)點情況；家庭暴力投訴站(點)。

(3)召開座談會。在流動人口較多社區(qū)，通過座談了解社區(qū)工作，特別是婦女兒童參與社區(qū)工作、生活情況，深入了解流動人口中婦女兒童的生活條件、接受教育、衛(wèi)生保健、計劃生育以及權(quán)益保障情況。

(4)入戶訪談。2--3戶，包括戶籍所在地居民家庭、流動人口家庭兩種情況。

2．中、小學(xué)校。

(1)硬件設(shè)施和教學(xué)環(huán)境。

①校舍：操場、圍墻、廁所等設(shè)施的安全性，有無供水設(shè)施、清潔用水和衛(wèi)生廁所，查看學(xué)生體育及娛樂設(shè)施。

②食堂：查看食譜，了解學(xué)生營養(yǎng)狀況；查看食品炊具、貯藏和操作，了解學(xué)生飲食衛(wèi)生狀況。③班級：查看桌椅、教具、取暖、衛(wèi)生等狀況，了解考勤簿和出勤情況，班額是否超標、學(xué)生性別比 8 例是否均衡。

④考察計算機信息技術(shù)及遠程教育設(shè)施并了解使用情況。

⑤考察有無殘疾兒童隨班就讀。

(2)學(xué)校管理情況。

①查看學(xué)生花名冊了解學(xué)生在校人數(shù)，男、女學(xué)生所占比例及性別比，出勤情況，年級數(shù)，班級數(shù)，每個年級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及記錄，學(xué)生流失情況等。

②查看教師隊伍基本情況表、學(xué)歷合格率、教師教研及培訓(xùn)情況等。

③查看課程表課時分布、作息表。

④查看課本及課程改革情況，地方課程建設(shè)情況。

⑤查看控輟文件及執(zhí)行；兩免一補助學(xué)金發(fā)放情況；了解是否實行一費制。

⑥查看操場、圖書館(圖書種類、冊數(shù)、開放時間、借閱登記)實驗室、電腦室、宿舍、食堂(食譜、衛(wèi)生)、廁所。

⑦訪談老師，了解教師的培訓(xùn)和工資情況，留守兒童情況。

⑧訪談學(xué)生，了解學(xué)習(xí)壓力、體罰、校園暴力、安全等。

⑨訪談管理人員，了解學(xué)校經(jīng)費使用、教師學(xué)生流動、心理課程及咨詢、特殊學(xué)生隨班就讀。

(3)學(xué)校周邊環(huán)境情況。

①了解學(xué)校周邊是否有網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳等文化娛樂場所，距離遠近。

②學(xué)校周邊環(huán)境治安情況。

3．幼兒園。(1)硬件設(shè)施。

①校舍、操場、桌椅、教具、取暖、水電、衛(wèi)生、安全等狀況。

②查看食堂食品炊具、貯藏和操作，了解學(xué)生飲食衛(wèi)生狀況和營養(yǎng)狀況。

③查看醫(yī)務(wù)室，了解兒童保健檢查等情況。

④查看兒童體育、娛樂等設(shè)施的安全性以及玩教具、圖書種類和數(shù)量是否符合兒童年齡特點。

(2)園所管理。

①考察是否提供適合兒童年齡段的課程和活動，是否符合新的幼兒教育的原則要求。

②考察班額是否符合當(dāng)?shù)亟逃值囊?guī)定。

③考察教師隊伍建設(shè)情況。

④考察園所收費情況。

4．婦幼保健院、醫(yī)院產(chǎn)科、兒科。

(1)資料室。

①了解市(地)婦幼保健指標進展情況及數(shù)據(jù)資料來源及可靠性。

②了解5年內(nèi)孕產(chǎn)婦和圍產(chǎn)兒死亡例數(shù)、死亡登記卡(冊)，死因構(gòu)成比、死亡地點及死亡評審結(jié)果。

③了解上年市(地)活產(chǎn)數(shù)及5歲以下兒童死亡數(shù)、兒童死亡報告卡、5歲以下兒童死亡原因分析及死亡資料收集方法及漏報控制措 施，了解上年分性別兒童死亡人數(shù)及構(gòu)成比例。

④了解市(地)低出生體重數(shù)、數(shù)據(jù)來源及稱重工具、低出生體重發(fā)生率、全縣住院分娩數(shù)、住院分娩稱重情況、分性別嬰兒活產(chǎn)數(shù)和分性別低出生體重數(shù)。

⑤了解上年全年婦女、兒童體檢人數(shù)及分性別的5歲以下兒童中、重度營養(yǎng)不良患病數(shù)。

⑥了解市(地)出生缺陷兒數(shù)、出生缺陷發(fā)生率及數(shù)據(jù)來源。

⑦了解市(地)對縣級業(yè)務(wù)指導(dǎo)、例會紀錄。

⑧了解上年市(地)及各鄉(xiāng)上報的婦幼衛(wèi)生年報資料。

⑨查看住院登記本，了解住院病種及工作量。

⑩查看孕產(chǎn)婦死亡登記。

(2)產(chǎn)房。

①查看產(chǎn)房設(shè)備、接生水平及條件。

②查看接生登記本(了解上年活產(chǎn)數(shù)、低體重兒、窒息、死胎死產(chǎn)、早期新生兒死亡、剖宮產(chǎn)率、產(chǎn)后出血及并發(fā)癥)。

③查看產(chǎn)房嬰兒磅秤。

④了解新生兒死亡數(shù)及死亡原因，詢問死亡新生兒資料收集上報情況。

⑤了解母乳喂養(yǎng)情況。

(3)門診。

①查看急診搶救及危重病登記本，調(diào)查急診運轉(zhuǎn)程序。

②了解高危管理、性病、艾滋病發(fā)病情況。

③了解產(chǎn)前保健情況、收費標準及生殖健康知識宣傳普及情況。

(4)兒科病房。

①查看住院登記冊，了解上年兒童死亡數(shù)、死亡兒童報告卡、死亡原因以及新生兒破傷風(fēng)病例及死亡例數(shù)。

②詢問兒童死亡資料上報情況、收治兒童傳染病例數(shù)及死亡例數(shù)資料上報情況。

5．疾病控制中心。

(1)查看預(yù)防接種上報資料，了解上年預(yù)防接種嬰兒數(shù)，疫苗接種率(四苗、乙肝等)、傳染病的發(fā)病和死亡情況，了解接種針管和針頭的管理情況。

(2)了解冷鏈設(shè)備轉(zhuǎn)運情況及問題，查看冷鏈設(shè)備、疫苗保存及相關(guān)登記資料。

(3)了解艾滋病、性病、結(jié)核病等傳染性疾病宣傳、防治情況。

6．非公企業(yè)。

(1)了解企業(yè)有關(guān)女職工勞動保護的情況。

(2)查閱相關(guān)資料。

①查看企業(yè)集體合同、女職工勞動合同簽訂和執(zhí)行情況。

②考察女工勞動報酬、參加社會保險特別是生育保險情況。

③考察女職工特殊勞動保護法律法規(guī)落實情況。

④考察女職工特殊勞動保護設(shè)施及工作場所。

⑤考察女職工參與企業(yè)管理情況。

7．就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心、勞動力市場。

(1)考察再就業(yè)培訓(xùn)中女性所占比例，考察培訓(xùn)對婦女再 就業(yè)能力的提高程度和求職效果。

(2)考察公益性崗位是否優(yōu)先安置就業(yè)困難的女性。

(3)考察稅收、貸款等再就業(yè)的各項優(yōu)惠措施是否落實。

(4)考察下崗失業(yè)人員中的女性所占比例，是否存在更多 裁減女性的情況和就業(yè)不平等問題。

8．統(tǒng)計局。

查看婦女兒童發(fā)展規(guī)劃監(jiān)測統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫是否建立、監(jiān)測指標 體系是否建立和完善、每的監(jiān)測統(tǒng)計報告、培訓(xùn)情況記錄。

9．婦兒工委辦公室。

查看辦公室201 1—201 5年工作檔案管理情況、各項工作制度 建設(shè)情況、機構(gòu)人員編制批件、辦公條件及工作經(jīng)費情況、有關(guān)會議記錄和2011年以來政府工作報告等工作資料、終期監(jiān)測評估報告。

10．婦女兒童活動場所。

了解設(shè)施和人員配備情況、婦女兒童參與活動情況、是否納入城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃、工作經(jīng)費情況。

11．兒童保護或福利機構(gòu)。

考察兒童福利院、流浪兒童保護中心、殘疾兒童康復(fù)中心、工讀學(xué)校、少管所、少年法庭、兒童校外教育場所等(鑒于各地情況不同，只選其中1—2個考察點)，了解該機構(gòu)設(shè)施、在院兒童的性別分布情況、在院兒童的教育、醫(yī)療、生活情況等。

12．法律援助機構(gòu)。

了解法律救助婦女兒童人數(shù)、案件類型等情況。

二、縣(市、區(qū))現(xiàn)場考察內(nèi)容

1．中、小學(xué)校。

內(nèi)容同市(地)中、小學(xué)校。

2．幼兒園。

內(nèi)容同市(地)幼兒園。

3．婦幼保健院、醫(yī)院婦產(chǎn)科、兒科。

內(nèi)容同市(地)婦幼保健院、醫(yī)院婦產(chǎn)科、兒科。

4．疾病控制中心。

內(nèi)容同市(地)疾病控制中心。

5．特殊學(xué)校。

查閱資料；訪談老師，是否參加過特教培訓(xùn)等；參觀校園設(shè)備設(shè)施安全，如無障礙設(shè)施、特殊運動器材等。

6．縣勞動保障部門。

婦女再就業(yè)情況、問題、建議；婦女再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容、人數(shù)、比例、培訓(xùn)后就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)成功率；公益性崗位安置女性 困難群體就業(yè)情況；女職工勞動保護工作開展情況；女性參加養(yǎng) 老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險情況。

7．就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心、勞動力市場。

內(nèi)容同市(地)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心、勞動力市場

8．婦兒工委辦公室。

內(nèi)容同市(地)婦兒工委辦公室

9．婦女兒童活動場所。

內(nèi)容同市(地)婦女兒童活動場所

10．兒童保護或福利機構(gòu)。

內(nèi)容同市(地)兒童保護或福利機構(gòu)

11．法律援助機構(gòu)。

內(nèi)容同市(地)法律援助機構(gòu)

12．公安機關(guān)。

考察派出所，了解當(dāng)?shù)刂伟睬闆r，打擊侮辱婦女、賣淫嫖娼、拐賣婦女兒童等侵害婦女兒童權(quán)益違法犯罪活動等情況。

三、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村現(xiàn)場考察內(nèi)容

1．中心校、中心幼兒園。

內(nèi)容同市(地)學(xué)校、幼兒園

2．衛(wèi)生院。

…考察鄉(xiāng)(鎮(zhèn))婦幼保健情況。

…查看孕產(chǎn)婦保健表(冊)及孕產(chǎn)婦死亡登記報告卡(冊)。

…對開展接生的衛(wèi)生院查看是否執(zhí)行了衛(wèi)生部制定的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院十條標準。

…查閱對村級保健員管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、培訓(xùn)等記錄。

…查閱鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院住院分娩記錄本，了解孕產(chǎn)婦住院分 娩情況。

…查看5年來活產(chǎn)嬰兒數(shù)、性別比，兒童死亡登記上報資料、兒童死亡報告卡及登記上報情況、艾滋病防治工作等。

…查看兒童保健卡(冊)、兒童體檢工具及兒童體檢記錄。

…考察兒童預(yù)防接種登記和冷鏈設(shè)備(冰箱、冷藏包、針、管、消毒鍋等)。

…產(chǎn)房、病房查閱內(nèi)容與市(地)相同。

3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。

…聽取有關(guān)女職工勞動保護工作的匯報。

…查閱企業(yè)集體合同、女職工勞動合同簽定和執(zhí)行情況；勞 動報酬、社會保險是否存在性別差異；女職工特殊勞動保護執(zhí)行 情況；生育保險執(zhí)行情況。

4．村衛(wèi)生室。

…查閱有關(guān)表(冊)。

…查閱孕婦產(chǎn)前記錄。

…了解接生員職能轉(zhuǎn)變情況及問題。

…查看接生員持證上崗情況和接生包管理使用情況。

…考察兒童衛(wèi)生保健方面工作情況及資料上報情況?！榭磧和錾?、死亡登記情況。

…查看兒童保健卡(冊)和兒童體檢工具情況。

…查看兒童預(yù)防接種登記卡(冊)。

…了解藥品使用情況。

…了解農(nóng)村合作醫(yī)療情況。

…了解接生員職能轉(zhuǎn)變或持證上崗、接生包管理使用；合作 醫(yī)療及村醫(yī)報酬。

…了解村環(huán)境衛(wèi)生總體情況和管理制度，污水、糞便、垃圾 等管理情況

5．訪談村干部、婦女代表、村醫(yī)、婦聯(lián)計生干部及3歲以下 兒童家長。

…了解保障農(nóng)村婦女土地承包權(quán)益情況。(了解該村婦女擁有土地的人數(shù)及所占比例；村規(guī)民約是否有歧視女性問題；詢問有關(guān)保障農(nóng)村婦女土地承包權(quán)益情況。)

…了解農(nóng)村婦女參與基層民主管理情況(了解村民委員會選舉情況，是否直選、參選代表的產(chǎn)生、參選人員(代表)的性別狀況、候選人的產(chǎn)生等；了解村干部和群眾對女性參政的看法和婦女參與村務(wù)決策的意愿；了解村務(wù)決策過程中婦女的參與情況)。

…了解有3歲以下兒童的家庭情況。(了解家庭人口經(jīng)濟、生活狀況；了解母親分娩情況(是否住院分娩，胎產(chǎn)次，是否順產(chǎn)，嬰兒出生體重等；了解兒童接受體檢情況，查看兒童保健手冊或卡片；了解兒童預(yù)防接種情況，查看兒童預(yù)防接種手冊或卡片，是否患過傳染??；了解兒童喂養(yǎng)情況(母乳喂養(yǎng)，輔食添加情況)，觀察兒童生長發(fā)育及動作發(fā)育情況，檢查是否有佝僂??；了解家庭及周圍環(huán)境是否安全；分性別了解學(xué)前兒童入園情況；考察。一3歲兒童的發(fā)展情況及家庭環(huán)境，如兒童有無一定數(shù)量的玩具和圖書，父母是否知道有關(guān)孩子心智發(fā)展的基本知識，是否知道游戲的重要性，有無兒童玩耍的安全場所等。)

…了解考察家長對自己負有送兒童接受義務(wù)教育的態(tài)度及兒童 就學(xué)狀況和入學(xué)(園)繳費情況。

…了解本村環(huán)境安全情況。

…了解村里兒童是否有未入學(xué)現(xiàn)象，了解有無殘疾兒童未入學(xué)情況。

…考察扶貧開發(fā)、小額信貸等項目中婦女的參與情況。

…考察農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中婦女的參與情況。

6．入戶走訪。

…考察衛(wèi)生廁所情況。了解有無戶廁、廁所類型、修建時間，戶廁的密閉和清潔情況，廁所有無圍護墻、門及頂蓋，能否防雨 水，糞便怎樣處理使用，是否發(fā)酵等情況。

…檢測是否食用合格碘鹽以及家中食用鹽的主要購買地點。

…了解安全飲用水情況。飲水類型、取水地點、水源防護情 況，是否消毒飲用、有無消毒藥品情況。

第五篇：木黃民族小學(xué)合唱隊總結(jié)

小學(xué)合唱隊總結(jié)

時光荏苒，忙碌中一學(xué)期的活動即將過去。在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學(xué)年即將開始我們在坡走進新學(xué)期的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學(xué)期在工作的所獲所缺做簡要的匯報總結(jié)：

一、興趣是最好的老師

興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術(shù)感覺才好。只有孩子對什么東西感興趣了，他才會注意的看，注意的聽，耐心的體驗、觀察、感受。興趣是情感的基礎(chǔ)，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的，對什么東西感興趣，對它的感情就會越深。興趣廣泛的人感情就是豐富?；谶@一理念，我想到了在“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，其方法就是在于把學(xué)生從強制被動地位中解放出來，努力使學(xué)生把對基本技能的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，讓他們始終處于一種對音樂技能的向往和渴求當(dāng)中。在“玩”的過程中，教師只是起到引導(dǎo)、點撥的作用，學(xué)生不斷的嘗到成功的喜悅，不斷的超越自我，學(xué)生就不再感到枯燥和乏味，興趣就成了最好的老師。這樣，把握學(xué)生的心理、調(diào)動學(xué)生的積極性就顯得尤為重要了，教師萬萬不可在此時過分的強調(diào)歌唱技巧而打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而應(yīng)保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、技巧的培養(yǎng)

由于音樂是技術(shù)性很強的藝術(shù)，離開了技能、技巧，美麗動人的藝術(shù)效果便無從談起，音樂也就不復(fù)存在。從這種意義上來說，對學(xué)生舞蹈技巧的訓(xùn)練主要在于激發(fā)學(xué)生自己練習(xí)的興趣，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的學(xué)習(xí)和運用中，學(xué)生之間的相互指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)很重要。當(dāng)一個學(xué)生或幾個學(xué)生自己先摸索或先學(xué)會了某個動作后，就先讓他們展示一下，并介紹自己的體會和感受，互相交流，互相傳遞，共同提高，收到了意想不到的效果。

三、群體合作能力的培養(yǎng)

隨著社會的進步，我們對高素質(zhì)的人才需求也越來越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神！不可否認，我們的教育是存在很多的弊端的，比如，我們的學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神和團隊精神，音樂教育作為學(xué)校教育的一個組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識起著重要的作用。學(xué)生天生好動，喜歡聚在一起玩自己感興趣的東西，當(dāng)學(xué)生掌握了一些舞蹈與合唱技能后，教師便可以引導(dǎo)他們?nèi)ヅ啪殻谂啪毜倪^程中，必須是大家共同合作，齊心協(xié)力的結(jié)果，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和團隊的合作精神。

四、情感的培養(yǎng)

在器樂教學(xué)上我們不僅要注意學(xué)生演奏的技能、技巧是否正確，同時還要注意準確地表達出樂曲的情感。音樂是情感的藝術(shù)，教師要努力創(chuàng)設(shè)出與所演奏的樂曲相吻合的音樂情境，把自己和學(xué)生融入到特定的音樂情景之中。同時介紹音樂作品的創(chuàng)作背景和時代背景，讓學(xué)生走進音樂，豐富情感體驗，親自吹奏樂曲，盡可能把自己心中的感悟演奏出來，把自己的心情表達出來。當(dāng)學(xué)生演奏得比較熟練的時候，我們再開始合奏，這樣學(xué)生就能知道怎樣運用情感來吹奏樂曲。當(dāng)我們進行歌曲處理的時候就容易得多了。

五、心理素質(zhì)的培養(yǎng)

心理學(xué)家英格里希說過：“心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài)，當(dāng)事人在那種狀態(tài)下能作出良好的適應(yīng)，具有生命的活力，且能充分發(fā)展其身心潛能”，而我們正是想讓每一個學(xué)生都成為一個心理素質(zhì)健康的學(xué)生，因此，在學(xué)習(xí)樂器的過程中每個學(xué)生的心理素質(zhì)都得到了良好的培養(yǎng)。我看過這樣的一則報道，某校接待一批美國留學(xué)生的訪問，應(yīng)美方的要求，該教師的音樂課堂上臨時的加入了20名美國小朋友，中、美學(xué)生同時學(xué)習(xí)了用口琴吹奏《雪絨花》這首歌曲。在能熟練的演奏的基礎(chǔ)上，該教師發(fā)現(xiàn)，美國留學(xué)生在演奏樂曲時強弱有序，樂曲的情感表達細膩，個人的演奏非常的投入，完全陶醉在音樂的旋律中。而中國的學(xué)生只是平淡的、機械的演奏該樂曲，個別同學(xué)演奏還顯得緊張、僵硬，甚至演奏完后有如釋重負的表現(xiàn)。這說明我們學(xué)生的心理素質(zhì)有待提高。

六、培養(yǎng)學(xué)生堅定、頑強的毅力

學(xué)習(xí)舞蹈及合唱不僅能開發(fā)智力、陶冶情操，同時也能培養(yǎng)出學(xué)生堅定的信念、頑強的意志和毅力。學(xué)習(xí)音樂本身就是一件很辛苦的事情，同學(xué)們往往在剛開始時還能堅持住，我經(jīng)常給學(xué)生講一些專業(yè)人事的故事，使同學(xué)們樹立信心、堅定信念。這種精神對學(xué)生文化學(xué)習(xí)和身心健康成長都是非常有益的。

總之音樂教學(xué)沒有固定的方式方法，教師只有在新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，不斷的進行鉆研、創(chuàng)新，才能不斷的進步，不斷的發(fā)展。才能使學(xué)生的身心健康得到最優(yōu)的發(fā)展。在今后的工作中我會虛心向老教師學(xué)習(xí)，取其長處，并努力研究學(xué)生的心理，抓時間訓(xùn)練學(xué)生，做好文藝活動工作。

2013年6月