第一篇：評(píng)估總結(jié)

王店鎮(zhèn)小

學(xué)校體育工作評(píng)估總結(jié)

為了全面推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，確保學(xué)生的身心健康，從以人為本、健康第一的教育理念出發(fā)，達(dá)到身心健康的目的，使我校的體育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將我校體育工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校操場(chǎng)面積7333.8平方米，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地現(xiàn)有200米跑道，生均占地14平方米。籃球場(chǎng)237.7平方米。

二、體育教學(xué)工作

1、認(rèn)真貫徹課改精神，緊隨課改步伐，按照上級(jí)要求的課程設(shè)置，開足體育教學(xué)課時(shí)，體育課教師滿工作量，負(fù)責(zé)體育課和提活課，為確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在保證大課間、間操的前提下，增加兩節(jié)體活課。大課間，體活的內(nèi)容為球類、踢毽球、跳繩等

2、校領(lǐng)導(dǎo)重視并支持體育工作。定期召開體育衛(wèi)生工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹“體育衛(wèi)生工作條例”研究在課程改革中如何加強(qiáng)體育教學(xué)的改革，把體育衛(wèi)生課放在與其它學(xué)科同等重要的位置。

3、支持體育、衛(wèi)生教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和參加各種形式的培訓(xùn)，凡是教育局和教師學(xué)校在我校舉行體育觀摩課、評(píng)優(yōu)課、各種體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)我校領(lǐng)導(dǎo)和體育組積極支持，創(chuàng)造條件，以此來推動(dòng)我校體育教學(xué)工作。近兩年來，學(xué)校在資金緊張的情況下，仍支持教師參加培訓(xùn)，省內(nèi)外培訓(xùn)均參加，累計(jì)投入資金6000余元。

4、教務(wù)處每月檢查體育教師的教案，組織體育教研活動(dòng)，認(rèn)真研究教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，逐步提高體育教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

5、在開展好群眾性體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還重視發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，我校是籃球的點(diǎn)校，同時(shí)田徑隊(duì)、足球隊(duì)、三棋隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)也是搞得有聲有色，訓(xùn)練活動(dòng)由專人負(fù)責(zé)，按計(jì)劃、有序的進(jìn)行。

6、近幾年為了滿足學(xué)生的體育活動(dòng)的需求，學(xué)校在資金短缺的情況下，還是積極想辦法積極籌措資金購置體育用品，投入將近5000元購買等體育用品。

三、體育考核及比賽情況

1、根據(jù)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的期末體育成績(jī)工作考核，做到了公平、公正、合理的對(duì)待每一名學(xué)生。

2、學(xué)校體育組經(jīng)常開展了小型多樣的體育活動(dòng)，如籃球賽、春季越野賽、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都取得了圓滿的成功，豐富了學(xué)生們的學(xué)校體育生活，同時(shí)也發(fā)揚(yáng)并培養(yǎng)出了一大批體育特長(zhǎng)生，為我校體育工作的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校以藝體為載體，打造藝體特色品牌，2011始年校運(yùn)動(dòng)會(huì)大膽改革，增加了有家長(zhǎng)參加的“親子接力”賽，班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生接力賽，教育局領(lǐng)導(dǎo)觀看了運(yùn)動(dòng)會(huì)，給予了好評(píng)。

為了提升校園文化品位，投入8000元對(duì)校園內(nèi)墻進(jìn)行了改造，讓每一塊墻壁都說話，創(chuàng)造了良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。

3、9.00——9.30為眼操、間操、及大課間時(shí)間要做到保質(zhì)保量，學(xué)校任何活動(dòng)不許擠占大課間時(shí)間。每周兩節(jié)體育活動(dòng)課，由體育組對(duì)各班級(jí)大課間和體育活動(dòng)活動(dòng)情況進(jìn)行考核評(píng)比。

四、校本課程的開發(fā)與實(shí)施

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程改革的步伐，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人，著力打造藝體特色品牌，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升，培養(yǎng)身心健康，人格健全，合格油特長(zhǎng)的學(xué)生。”的辦學(xué)目標(biāo)。我校在05年提出了“以藝體為載體，創(chuàng)辦特色學(xué)校”的工作目標(biāo)。開發(fā)體音美校本課程。課程設(shè)置

（1）學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的藝體課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課程計(jì)劃，編寫校本教材。對(duì)原有校本教材進(jìn)一步修改和完善。

（2）以開展群眾性的藝體活動(dòng)為依托，豐富學(xué)校藝體內(nèi)容，把校本教材的內(nèi)容，融入到大課間、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)文藝和體育活動(dòng)中去。創(chuàng)建美好和諧的校園文化。

（3）舉辦籃球、乒乓球活動(dòng)小組，每周活動(dòng)一次，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，以此來帶動(dòng)全校學(xué)生的藝體水平，提升藝體品位。

五、體育設(shè)施

目前我校體育設(shè)施缺少，教學(xué)器械基本不能滿足學(xué)生上體育課和體育活動(dòng)需要。有總務(wù)處配合體育組定期對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行檢查

和維修，保證學(xué)生安全上課。

六、體育衛(wèi)生成績(jī)

幾年來，我校曾多次被評(píng)為體育工作先進(jìn)單位，被評(píng)為廣播操、大課間先進(jìn)單位。我校體育代表隊(duì)在區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，成績(jī)一直排在前幾位。

七、存在問題

1、體衛(wèi)教師隊(duì)伍的素質(zhì)還有待于提高，進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過各種培訓(xùn)提高體衛(wèi)教師的專業(yè)化水平。

2、操場(chǎng)聯(lián)合器械還有待增加。

3、專項(xiàng)體育用品還不能滿足學(xué)生的需求。特別是大課間活動(dòng)用品還需要配備。

4、按照衛(wèi)生室建設(shè)600：1配備專職教師的要求，學(xué)校目前尚未能達(dá)到目標(biāo)，將逐步完善。

九、今后的工作思路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)體育衛(wèi)生師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，提高體衛(wèi)師資的專業(yè)水平和科研能力，打造一支過硬的師資隊(duì)伍。

2、想方設(shè)法解決資金問題，配備必要的體育器材。

3、創(chuàng)辦“體育藝體特色學(xué)校”讓體育藝體工作推動(dòng)學(xué)校全面工作的發(fā)展，創(chuàng)辦市民滿意的常規(guī)管理示范校。

我們相信通過幾年的努力，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有社會(huì)各界的關(guān)注和厚愛，經(jīng)過全校師生的共同奮斗，“給學(xué)生一片藍(lán)天，讓學(xué)生自由呼吸；給教師一個(gè)舞臺(tái)，讓教師展示風(fēng)采，給學(xué)校一份信任，讓學(xué)校創(chuàng)造奇跡；給學(xué)校一份支持，讓學(xué)校超越自我?！蔽覀兊南敕ê湍繕?biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

第二篇：評(píng)估總結(jié)

評(píng)估工作總結(jié)

在學(xué)院的積極準(zhǔn)備下，我院迎來了本科教學(xué)工作評(píng)估專家組?；仡欉@一年來我們?yōu)橛u(píng)而走過的歷程，深刻地感覺到我們學(xué)院是個(gè)朝氣蓬勃的、有合作精神的、互愛互助的和睦大家庭。

一、同事之間互相團(tuán)結(jié)合作。

此次評(píng)估過程中，外語學(xué)院的每一位教師都空前團(tuán)結(jié)，大家都把評(píng)估工作當(dāng)成自己的事情，在艱苦的評(píng)建工作基礎(chǔ)上，經(jīng)歷了近一年的努力奮斗，才取得了這樣一個(gè)來之不易的結(jié)果。這個(gè)過程應(yīng)該是每一位參與評(píng)估的教師永遠(yuǎn)不能忘懷的工作經(jīng)歷。通過評(píng)估，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，要想在高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)工作中贏得同行專家的肯定，就需要我們?nèi)w教師的共同努力，不斷提高我們英語專業(yè)教師的教學(xué)水平和科研能力，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，使外語學(xué)院綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。

二、幾點(diǎn)收獲

通過這次評(píng)估，既提高了大家的認(rèn)識(shí)，又調(diào)動(dòng)了積極性，增強(qiáng)了凝聚力，也積累了經(jīng)驗(yàn)。

1、提高了認(rèn)識(shí)：從準(zhǔn)備迎評(píng)到接受評(píng)估，是我們對(duì)評(píng)估工作認(rèn)識(shí)深化的工程。評(píng)估只是一種手段，通過評(píng)估來推進(jìn)教師工作才是最終目的。因此，以后我們還應(yīng)該積極變革教學(xué)組織方式，探索靈活多樣的教學(xué)組織方式，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力。

2、對(duì)教師工作進(jìn)行了全面梳理：

英語專業(yè)本科教學(xué)工作評(píng)估由于學(xué)校和外國語學(xué)院高度重視、準(zhǔn)備充分，取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在許多不足，學(xué)校和外國語學(xué)院要針對(duì)教育部專家組提出的意見一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)加以落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行整改，并把整改的情況及時(shí)反饋給教育部專家組，通過整改扎扎實(shí)實(shí)提高英語教學(xué)水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)合格的專門人才。

評(píng)估結(jié)束，但我們?nèi)詫凑諏＜医M和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，認(rèn)真進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高英語教學(xué)能力和教學(xué)水平。

第三篇：評(píng)估總結(jié)

評(píng)估工作總結(jié)

在根據(jù)上級(jí)文件精神，我縣督導(dǎo)室于2012年9月11日----25日在丁主任的帶領(lǐng)下，對(duì)申報(bào)登記評(píng)估的20多所幼兒園進(jìn)行了等級(jí)評(píng)估工作。我們?cè)u(píng)估小組共四人，評(píng)估的幼兒園有中牟實(shí)驗(yàn)幼兒園、劉集鎮(zhèn)第一幼兒園等11所。根據(jù)“評(píng)估細(xì)則”要求，我們通過聽取園長(zhǎng)匯報(bào)、查閱檔案資料、實(shí)地察看等多種方法，從辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理等七個(gè)方面展開了評(píng)估工作，現(xiàn)將評(píng)估工作總結(jié)如下：

一、存在問題：

1.所查幼兒園普遍存在園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)《督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》不了解，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)《評(píng)估細(xì)則》，檔案裝訂、整理都不符合要求；特別是民辦幼兒園不注意平時(shí)資料的收集、整理，檔案資料不規(guī)范；

2.目前，我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都比較重視學(xué)前教育，在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有公辦幼兒園，投資建造了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園園所，幼兒園硬件設(shè)施已出具規(guī)模。但園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)進(jìn)一步端正辦園思想，更新辦園理念，把工作重心移到教育教學(xué)中，以游戲?yàn)榛拘问?，了解、熟悉并指?dǎo)幼兒園教育教學(xué)，不能片面追求生源穩(wěn)定，知識(shí)的灌輸；

3.教材的選用和教育內(nèi)容的選擇雜而亂。在評(píng)估工作中，很大部分幼兒園（包括縣城幼兒園）幼兒教育小學(xué)化傾向十分嚴(yán)重。有的幼兒園甚至從中班就開始學(xué)拼音、學(xué)寫字，學(xué)前教育演變成了提早教育；

4.幼兒一日生活作息時(shí)間不符合幼兒特點(diǎn)。因鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有嚴(yán)格按照兩教一保的要求配備教師，幼兒在幼兒園中的一日常規(guī)中得不到相應(yīng)的照顧，教師工作的隨意性導(dǎo)致幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)得不到落實(shí)，幼兒好的習(xí)慣難以形成。正常的游戲時(shí)間被擠占，戶外活動(dòng)時(shí)間孩子們還在室內(nèi)寫字，讀拼音；

5.組織教學(xué)活動(dòng)教師心中無計(jì)劃、無目標(biāo)，課前準(zhǔn)備不充分，不能正確的使用教具，甚至有些教師根本就不準(zhǔn)備任何教具；

6.教師的專業(yè)用書、教具少，幼兒的玩具少（特別是缺少自制玩教具），游戲活動(dòng)無法正常開展；

7.業(yè)務(wù)管理組織機(jī)構(gòu)不健全，幼兒園開展教研活動(dòng)少，老師們都是閉門造車，照本宣科，教師的專業(yè)成長(zhǎng)不能得到發(fā)展；

8.忽視了一日常規(guī)教育，認(rèn)為只有課堂教學(xué)才算正規(guī)教學(xué)，忽視了幼兒細(xì)小的生活環(huán)節(jié)上的教育如：進(jìn)餐、洗手、入廁、上學(xué)不穿拖鞋、不挖鼻孔等。

二、意見和建議

1.上級(jí)主管部門要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城民辦幼兒園不定時(shí)的檢查，要有統(tǒng)一的管理；

2.不管公辦、私立幼兒園，我覺得幼兒教育也要有一個(gè)統(tǒng)一的教材，選擇適合幼兒身心需求，幼兒感興趣的教材，不超出“綱要”要求，內(nèi)容應(yīng)是全面的，啟蒙性的，避免小學(xué)化傾向；

3.按照評(píng)估要求，幼兒園要為幼兒提供圖書生均十冊(cè)，且適合幼兒閱讀，但幼兒園之間差距很大，圖書很多是家長(zhǎng)所帶，甚至有的幼

兒園就沒有圖書，建議各幼兒園一定要重視幼兒早期閱讀，促進(jìn)幼兒觀察力、想象力；

4.多開展園本教研活動(dòng)，民辦幼兒園要選業(yè)務(wù)好、認(rèn)真肯干的教師勝任業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織管理日常教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)，從而提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，園長(zhǎng)不能眉毛、胡子一把抓；

5.加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)，要多讓教師走出去學(xué)習(xí)、去聽、去看，讓老師們帶著任務(wù)去，進(jìn)一步提高自我專業(yè)技能水平；

6.幼兒園要在條件允許的情況下，擠出經(jīng)費(fèi)，為幼兒配置玩教具，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提倡教師、幼兒自制玩教具，如簡(jiǎn)單的沙包、毽子、飛盤等；

7.民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比較亂，為了生源，相互對(duì)比，降低收費(fèi)，導(dǎo)致幼兒園硬件設(shè)施達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，幼兒伙食無保障。我覺得，對(duì)于私立幼兒園收費(fèi)也要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如：準(zhǔn)辦園、合格園等級(jí)別不同幼兒園的收費(fèi)也不相同，要有統(tǒng)一的管理。

成績(jī)和問題共存，希望通過本次等級(jí)評(píng)估工作，對(duì)申報(bào)等級(jí)幼兒園有所幫助，同時(shí)希望我縣幼兒園都建設(shè)成為家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂園！

第四篇：督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)

永 年 縣 城 西 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué)

2011年12月

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估總結(jié) 永年縣城西實(shí)驗(yàn)中學(xué)

為貫徹落實(shí)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》（冀教督〔2010〕9號(hào)）文件精神，配合縣教育局的 “四年提升計(jì)劃”，進(jìn)一步促進(jìn)今后我校督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作的可持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和上級(jí)有關(guān)精神，對(duì)我校今年的督導(dǎo)評(píng)估作下列總結(jié)，以備日后參考和改進(jìn)我校的各項(xiàng)工作：

一、摸清底數(shù)，面對(duì)實(shí)際情況：

我校于1997年建成并投入使用，地處縣城西邊緣，占地有約50畝，擁有三層教學(xué)樓一棟，二層實(shí)驗(yàn)樓一棟，二層多媒體樓一棟，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校生（）名，專任教師（）名，教師學(xué)歷水平均達(dá)標(biāo)，我校還擁有物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室和多媒體室，并配有專職（或兼職）管理員，我校還有住校生，配有專門生活教師，安排中層干部在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下24小時(shí)輪流值班，值班人員全天候在崗。

另我校是今年春季由洺關(guān)鎮(zhèn)中和原城西學(xué)校和并而成的一所新學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，干勁十足，教師各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格要求自身，一心撲在工作上，辛勤工作，為迎接學(xué)校美好的未來做好另充分的準(zhǔn)備。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視督導(dǎo)評(píng)估工作： 從新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任，格外重視“評(píng)估”工作，馬上召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神，并成立“評(píng)估”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全組織機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展我校督導(dǎo)評(píng)估工作，做到常抓不懈，不斷取得新的進(jìn)展和成效。全校各處室通力合作，切實(shí)保障我校督導(dǎo)評(píng)估的工作條件。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員恪盡職守又不失被監(jiān)督：為避免出現(xiàn)“人情”評(píng)估，各成員只對(duì)涉及本工作范圍的教職工工作按上級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評(píng)估，最終將各項(xiàng)評(píng)估結(jié)果匯總。為避免“人情”評(píng)估，對(duì)小組成員的公正性可以進(jìn)行監(jiān)督，如出現(xiàn)“人情”評(píng)估，對(duì)小組成員的處理將和年終考核與績(jī)效掛鉤。最大限度地保證了評(píng)估結(jié)果的公平性、公正性。

由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排合適，使得我校的“評(píng)估”各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，取得一定的成績(jī)。更重要的找到工作中的不足，為改進(jìn)日后工作找到切入點(diǎn)。

三、“評(píng)估”過程：

（一）根據(jù)上級(jí)制定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校又有所增加評(píng)估內(nèi)容:即加上為提高我校教師業(yè)務(wù)能力而實(shí)施的“教學(xué)提質(zhì)工程”在“提質(zhì)”中不達(dá)標(biāo)的教師，其評(píng)估結(jié)果將是“不合格”,各種評(píng)優(yōu)評(píng)模將不會(huì)考慮。

（二）嚴(yán)格按照年初制定本評(píng)估實(shí)施方案，按照“自評(píng)”、“互評(píng)”的順序，按布就班地實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，首先建立健全規(guī)范的學(xué)校自評(píng)制度。自評(píng)要建立檔案。具體時(shí)間安排在暑假開學(xué)以后開始自評(píng)。教師自評(píng)后是互評(píng)，自評(píng)和互評(píng)嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。年終完成上報(bào)工作。

四、評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用：

為充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的作用。我校的評(píng)估結(jié)果分為不合格、基本合格、合格、優(yōu)秀四個(gè)檔次。學(xué)校的評(píng)估結(jié)果作為年終考核和績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。本著“評(píng)估”是為提高的原則，對(duì)于“不合格”教師還給一次機(jī)會(huì)，連續(xù)兩年“不合格”的教師，學(xué)校將會(huì)對(duì)其做換崗處理。另外還要和將來的人事改革相掛鉤，決定是否聘用該教師。

五、評(píng)估收獲：

成績(jī)方面：全體教職工的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，由于將評(píng)估結(jié)果合理應(yīng)用，大大提高了教職工的工作動(dòng)力和熱情。

更重要的是找到了不足，為日后的工作找到了出路和奮斗方向。所以我們說：“總結(jié)的重點(diǎn)是找不足，而不是尋找閃光點(diǎn)，只有不足方面的到改進(jìn)，才能提高我們的工作水平?！?/p>

以上是我校的評(píng)估工作總結(jié)，有不足之處在所難免，望大家批評(píng)指正。

永年縣城西實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011年12月

第五篇：評(píng)估個(gè)人總結(jié)

評(píng) 估 工 作 個(gè) 人 總 結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理系：張書君

自我院?jiǎn)?dòng)《迎評(píng)促建》工作以來，做為系部工作的主要負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)全體教師，全心全力，加班加點(diǎn)，始終堅(jiān)持“以評(píng)促建 以評(píng)促改 以評(píng)促管 評(píng)建結(jié)合 重在建設(shè)”的評(píng)建原則，依據(jù)學(xué)院的整體部署和安排，從動(dòng)員學(xué)習(xí)、任務(wù)劃分、完善資料，一直到迎評(píng)驗(yàn)收結(jié)束，共分為 5個(gè)階段，涉及14大類400多項(xiàng)，基本做到了按時(shí)、按要求上報(bào)，較為圓滿的完成了評(píng)估任務(wù)。下面就個(gè)人層面對(duì)《評(píng)估》工作總結(jié)如下：

一、完成的主要評(píng)建任務(wù)及其做法

根據(jù)系部任務(wù)分解，自己在領(lǐng)導(dǎo)全系開展評(píng)估工作的同時(shí)主要負(fù)責(zé)系部評(píng)估建設(shè)任務(wù)的第九項(xiàng)（招生就業(yè)工作）；第十項(xiàng)（學(xué)生管理和素質(zhì)教育）；系部重點(diǎn)專業(yè)剖析的學(xué)生工作佐證材料，以及“師資隊(duì)伍建設(shè)”和“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”、“校企合作”等部分內(nèi)容的資料建設(shè)工作。帶領(lǐng)輔導(dǎo)員（兼職班主任）共完成105項(xiàng)1500多份文字和圖片資料，在學(xué)院自評(píng)檢查驗(yàn)收中得到了好評(píng)。

其主要做法：

1、加強(qiáng)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。

為使評(píng)估各項(xiàng)工作順利實(shí)施，以一切為了評(píng)估為核心，認(rèn)真作好評(píng)估動(dòng)員思想工作。一是組織系部全體教師進(jìn)行了動(dòng)員和學(xué)習(xí)，以樹立正確的教育思想和教育觀念為先導(dǎo)；以深刻認(rèn)識(shí)迎評(píng)促建的重大意義為動(dòng)力。二是組織召開“各年級(jí)大會(huì)”和“全體學(xué)生干部動(dòng)員大會(huì)”，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了思想動(dòng)員，提出了迎接評(píng)估的具體要求，并要求各班開展了“樹新風(fēng)、迎評(píng)估”、“我為評(píng)估作貢獻(xiàn)”的主題班會(huì)。使全系師生對(duì)迎評(píng)工作的思想認(rèn)識(shí)得到了顯著提高，為圓滿完成評(píng)估任務(wù)奠定了思想基礎(chǔ)。

2、分工明確,責(zé)任到人。

為做到有計(jì)劃、有步驟、按要求及時(shí)上報(bào)評(píng)估各項(xiàng)任務(wù)材料，從系領(lǐng)導(dǎo)、教研室到每個(gè)老師、輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人。使每個(gè)人都知道干什么、怎么干、何時(shí)干；做到了任務(wù)明、標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)、要求高；做到了定期反饋匯報(bào)、定期進(jìn)度協(xié)調(diào)、定期檢查驗(yàn)收。

3、抓住機(jī)遇，重在建設(shè)。

迎評(píng)工作的全過程就是促進(jìn)管理、促進(jìn)建設(shè)、不斷整改的過程，在自己分管的學(xué)生工作評(píng)估方面，建立和完善了一下主要項(xiàng)目資料：學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)；系部學(xué)生管理制度匯編；學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；黨建工作；團(tuán)學(xué)工作；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；學(xué)生各種獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)；學(xué)生工作獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)；新生入學(xué)教育軍訓(xùn)；學(xué)籍管理；班級(jí)花名冊(cè)；學(xué)生選修課；成績(jī)臺(tái)賬；貧困生認(rèn)定資料；獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定；學(xué)生資助工作總結(jié)；學(xué)生違紀(jì)記錄；法制道德教育；學(xué)生工作計(jì)劃與總結(jié)；燭光工程；人格素養(yǎng)培養(yǎng)工程；就業(yè)指導(dǎo)教育；就業(yè)工作計(jì)劃與總結(jié)；畢業(yè)生工作；畢業(yè)生就業(yè)信息；優(yōu)秀畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查；用人單位滿意度調(diào)查；畢業(yè)生跟蹤服務(wù)調(diào)查；學(xué)工人員日常值班檢查情況；班級(jí)考核；日常思想教育；日常養(yǎng)成教育；日常管理；輔導(dǎo)員班會(huì)記錄；主題班會(huì)記錄；定崗實(shí)習(xí)管理等等。

4、突出重點(diǎn)，速見成效。

在自己負(fù)責(zé)的學(xué)生工作評(píng)估任務(wù)方面，和輔導(dǎo)員一起反復(fù)學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則，確立了以文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以人格素養(yǎng)培育工程為平臺(tái)的評(píng)估工作基本思路思路。從建立和完善學(xué)生工作各種制度入手，著重在到操、到課、晚自習(xí)提高“三率”上抓好日常養(yǎng)成與管理；通過開展“告別陋習(xí)爭(zhēng)做文明運(yùn)職人”專題教育，營造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境；通過舉辦寢室文化節(jié)促進(jìn)公寓管理水平；通過舉辦各種社團(tuán)活動(dòng)拓展學(xué)生綜合能力；通過開展“父母送我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”的感恩立德教育和修身立志等活動(dòng)，提升人格素養(yǎng)。通過落實(shí)評(píng)估任務(wù)，使系部各項(xiàng)工作建設(shè)有了突破性的全面提高，特別是經(jīng)歷這次評(píng)估，自己負(fù)責(zé)的學(xué)生工作和黨建工作更加制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。

二、主要體會(huì)和收獲

1、通過《評(píng)估》使自己的“教育觀”和“職教意識(shí)”得到了一次革命性的洗禮

迎評(píng)促建工作開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《評(píng)估》文件精神，特別是通過“三學(xué)”大討論、聽報(bào)告和親臨目睹學(xué)院組織開展的一系列教育教學(xué)改革的重大舉措，使自己逐步并真正樹立了正確的教育觀，在職教意識(shí)上發(fā)生了徹底的改變。深刻認(rèn)識(shí)到，評(píng)估工作的重大意義在于有力引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校提高辦學(xué)水平、管理水平和教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)識(shí)到迎評(píng)促建更是迅速提升我院建設(shè)的一次絕好機(jī)會(huì)；是加強(qiáng)“校興我榮，校衰我恥”的集體責(zé)任意識(shí)的一次大錘煉。

2、通過《評(píng)估》使師資隊(duì)伍的能力和素質(zhì)明顯加強(qiáng)

通過開展“三學(xué)大討論”提升了教師的高職教育教學(xué)理念，特別是通過實(shí)施“青藍(lán)工程”“雙百工程”“項(xiàng)目任務(wù)和理實(shí)一體化教學(xué)”等一系列教育教學(xué)重大改革措施，使我院師資隊(duì)伍在高職教育理念、教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力、科研開發(fā)能力、校企合作能力、職業(yè)素養(yǎng)教育能力等全方位，在短時(shí)間內(nèi)得到了大幅度的提高。

3、通過《評(píng)估》使自己對(duì)學(xué)院的未來充滿憧憬

歷經(jīng)八個(gè)月的迎評(píng)促建，特別是通過教育教學(xué)改革，我們的內(nèi)涵建設(shè)闊步邁進(jìn)，全校教職員工在評(píng)估期間的表現(xiàn)深深的感動(dòng)了我，全體學(xué)生在迎評(píng)期間的表現(xiàn)也充分證明了我們的學(xué)生是好樣的，我堅(jiān)信學(xué)院的明天會(huì)更好。

三、努力的方向

按照專家對(duì)我院的評(píng)估反饋建議，認(rèn)真尋找差距，積極進(jìn)行整改，延伸和鞏固評(píng)估成果，并使其成為常態(tài)化。