第一篇：最后沖刺6

最后沖刺6

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）

A．巷子/巷道雇傭/傭金乳臭/銅臭渾身解數(shù)/解甲歸田

B.連累/勞累標(biāo)識/卓識癥結(jié)/癥候風(fēng)姿綽約/綽綽有余

C.剽悍/肥膘艾蒿/竹篙玷污/粘貼相形見絀/弄巧成拙

D.槊杖/朔方契合/提挈躋身/濟南插科打諢/渾水摸魚

1.C(A“乳臭/銅臭”相同，B“風(fēng)姿綽約/綽綽有余”相同D“槊杖/朔方”相同)

2．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）

A．芳菲/菲薄狙擊/拮據(jù)金甌無缺/嘔心瀝血

B．背簍/背陰乘機/懲罰毀家紓難/自出機杼

C．薄餅/薄面央浼/分娩笑語朗朗/書聲瑯瑯

D．坊間/牌坊遠(yuǎn)岫/柚子不卑不亢/引吭高歌

（C.báo/b?měi/miǎnlǎng/lángA.fēi/fěijū/jūōu/ǒuB.bēi/baich?ng/ch?ngshū/zhùD.fāng/fāngxiù/y?ukàng/háng）

3．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)

A．卡殼/卡帶炕頭/沆瀣刷白/刷卡遭殃/怏怏

B．軸心/壓軸重創(chuàng)/悲愴場院/徜徉齙牙/咆哮

C．發(fā)指/發(fā)毛糯米/濡染宿仇/宿將崩殂/刀俎

D．寒暄/煊赫琺瑯/祛除處理/好處馴順/徇私

1．A（Aqiǎ/kǎ，kàng/hàng，shuà/shuā，yāng/yàng；Bzh?u/zh?u，chuāng/chuàng，cháng，bāo/páo；Cfà/fā，nu?/rú，sù，cú/zǔ；Dxuān/xuān，fà/qū，chǔ/chù，xùn）

4．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）．．．．A．打烊 / 佯裝裨益 / 奴婢驃騎 / 動作剽悍．．．．．．B．毗連 / 秕谷撇嘴 / 瞥視遭殃 / 怏怏不樂．．．．．．．C.蒙昧 / 蒙騙包扎 / 駐扎抹墻 / 拐彎抹角．．．．．．D.露面 / 露骨下載 / 連載弱冠 / 沐猴而冠 ．．．．．．1.B（A.yàng/ yáng，bì，piào/piāo ；B.pí/bǐ，piě/piē，yāng/ yàng；C.m?ng/ mēng，zā/ zhā，m?； D.l?u/ lù ,zài/ zǎi,guàn）

5.下列各組成語中，沒有錯誤的一組是((3分)

A.變本加厲百尺竿頭蜂擁而上和言悅色

B.步履維艱振聾發(fā)聵積腋成裘殫精竭慮

C.未雨綢繆不脛而走獨辟蹊徑高屋建瓴

D.栩栩如生披星帶月追本溯源前倨后恭

1.（3分）C(A項“言”應(yīng)為“顏”； B項“積”應(yīng)為“集”；D項“戴”應(yīng)為“帶”)

6．下列字音、字形完全正確的一項是（）(3分)

A．剝（bō）皮亙（gan）古不變脈搏灸手可熱

B．樸（pō）刀冠（guān）冕堂皇安詳按奈不住

C．拱券（xuàn）轉(zhuǎn)彎抹（m?）角詭譎如雷貫耳

D．折本（sh?）喘息甫（pǔ）定擅長不落巢臼

1.C（A項“剝”應(yīng)讀“bāo”，“灸”應(yīng)為“炙”；B項“奈”應(yīng)為“捺”；D“甫”應(yīng)讀“fǔ” “巢”應(yīng)為窠）

7.下列加點字注音和字形全對一組是()（3分）．．．．．．A.框架（kuànɡ）打烊（yáng）混凝土（hùn）萬馬齊喑（yīn）．．．．B.內(nèi)哄（h?ng）慟哭（t?ng）潛意識（qián）封妻蔭子（yìn）．．．．C.狷介（juàn）怪癖(pǐ）冠心?。╣uān）博聞強識（zhì）．．．．D.肆業(yè)（yì）狩獵（sh?u）卡脖子（qiǎ）掎角之勢（jǐ）．．．．1.C（A.打烊—yàng ；B.內(nèi)訌 ；D.肄業(yè)）

8．下列各句子中，加點的成語使用正確的一句是()

A．在國債瀕臨重組、黨派紛爭尖銳的緊要關(guān)頭，意大利亟待重振經(jīng)濟，恢復(fù)信心。“一介書生”蒙蒂臨危授命，充當(dāng)了意大利的“救國總理”。

B．在中國國際新技術(shù)成果交易上，面對能對話的機器人、半張名片大小的DV機等產(chǎn)品，很多觀眾交口稱贊，感嘆相見恨晚。

C．一年前，歌星臧天朔帶頭簽署了《演藝人社會責(zé)任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。

D．支付寶這個央行的“地下情人”，現(xiàn)在終于看到了可以登堂入室，獲得名分的一線曙光。雖然仍不能跟銀行比，卻已是一個大突破。

2.C（C項“判若云泥”比喻差別懸殊就像云彩和泥土的距離那樣大。合乎語境。A項“臨危授命”應(yīng)改為“臨危受命”。不合語境。B項“相見恨晚”，只恨相見得太晚，形容一見如故，意氣極其相投，指“人與人”。D項“登堂入室”比喻學(xué)問或技能從淺到深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了很高的水平。不可望文生義。）

9．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

A．縱觀波瀾壯闊的五千年歷史，在民族危亡的關(guān)頭，總會有志士仁人挺身而出，毀家紓難，他們是中華民族的脊梁和驕傲。

B．?dāng)⒗麃喚謩莩掷m(xù)緊張，美歐的態(tài)度日趨強硬，外界認(rèn)為其對敘利亞的政權(quán)顛覆斗爭勢在必行，只是準(zhǔn)備工作尚未完成，故引而不發(fā)。

C．多位醫(yī)藥行業(yè)人士反映，藥品的超高利潤在業(yè)內(nèi)絕非個別現(xiàn)象，一般情況下，藥品差價平均在五倍以上，少數(shù)甚至達(dá)幾百倍，讓人嘆為觀止。

D．伊拉克“跳蚤市場”在美國撤軍后異?！胺睒s”，槍支子彈、美軍勛章、小型發(fā)電機和家用電器等浩如煙海，應(yīng)有盡有。

2.（3分）A（A 毀家紓難：捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。B引而不發(fā)：有做好準(zhǔn)備，等待時機的意思。自相矛盾。C 嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。褒貶誤用。D 浩如煙海：形容書籍、資料等多得無法計算。不能形容商品，對象誤用。）

10．下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這起發(fā)生在遼寧省葫蘆島市的行政復(fù)議案，一波三折，撲朔迷離，不僅把當(dāng)事人折騰得筋疲力盡，而且折射出依法行政的尷尬與艱難。

B．當(dāng)年他獨闖上海，身無長物，是憑借著過人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。

C．商會期間，代表、委員們對駐地工作人員具體而微的服務(wù)十分滿意，幾位代表從某酒店的大堂前走過，在他們身邊的墻壁上貼滿了寫給酒店的感謝信。

D．作為一位德高望重的科學(xué)家，他是那樣嚴(yán)謹(jǐn)，但又是那樣謙遜，那樣和藹，在他的言語中聽不到“你應(yīng)該”或“你不應(yīng)該”之類的話，讓人如坐春風(fēng)。

8．C．具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀規(guī)模較小。此處應(yīng)用“無微不至”。（A．撲朔迷離：比喻事物錯綜復(fù)雜，難于辨別。B．身無長物：形容極其貧困。D．如坐春風(fēng)：比喻與品德高尚而有學(xué)識的人相處并受其熏陶。）

11．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．據(jù)茨城縣漁業(yè)協(xié)會通報，4月4日在北茨城市附近海域捕撈的玉筋幼魚體內(nèi)檢測出放射性銫超標(biāo)，這是首次日本震后從魚類體內(nèi)檢出放射物質(zhì)超標(biāo)。

B．有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多注入了成人思想，孩子天性中愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

C．謝晉辭世了，相信無數(shù)影迷很傷心。他的電影曾帶給中國人深刻的集體記憶，既有不一般的故事，也有人性關(guān)懷，更是走在一個時代的前面。

D．我國應(yīng)加快鐵路投資體制改革，修改鐵路法、擔(dān)保法等相關(guān)法律，制定詳細(xì)的優(yōu)惠政策，掃除民間資本參與鐵路建設(shè)的諸多法律空白。

3.C（A語序不當(dāng)，“首次”應(yīng)放在“日本震后”的后面；B成分殘缺，缺賓語中心語，“愛幻想”后加“特性”之類詞語；D搭配不當(dāng)，“掃除”和“法律空白”不當(dāng)。）

12．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

A．12月16日閉幕的中央經(jīng)濟工作會議指出，要堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向不動搖，增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)調(diào)性，以更大的政治勇氣和智慧推動下一步改革。

B．汪小菲、大S夫婦認(rèn)為搜狐侵犯了他們的隱私權(quán)，要求停止侵害，擬訴至法院，并提出3萬元人民幣的經(jīng)濟索賠和1元人民幣的精神損害撫慰金。

C．青島男籃遭遇了九連敗，擁有大牌外援麥迪卻連戰(zhàn)連敗，原因何在？眼下的解釋是麥迪獨木難支，沒有得力的幫手造成的，這種說法讓一干國內(nèi)球員成為眾矢之的。

D．眾所周知，國外出版社在編寫一本少兒類科普書時，往往會耗費數(shù)年功夫，周期雖長但出錯率近乎于零。而國內(nèi)出版社則耗時甚少，往往一年出幾本書。

2．A（B項“提出”與“撫慰金”搭配不當(dāng)；C項句式雜糅；D項成分多余，去掉“乎”。）

13．下列各句中沒有語病的一項是（3分）

A．雖然莫言獲獎，不能說他已經(jīng)參與了世界文明標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建設(shè)，但至少可以說他開始影響西方文明，這就是文學(xué)的力量。

B．通過十八大精神的學(xué)習(xí)，讓我們看到了以習(xí)近平為首的新一代領(lǐng)導(dǎo)人對“反腐”的決心，看到他們“實干興邦”的工作態(tài)度，這也讓我們倍感欣慰。

C．盡管有CBA歷史上最大牌的外援麥蒂的加入，青島雙星隊還是遭遇了尷尬的十二連敗，而麥蒂則認(rèn)為失敗原因是由于隊友的不給力。

D．韓國KBS電視臺報道，朝鮮使用“銀河3號”火箭成功發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星后，韓國和美國情報機構(gòu)一直在追蹤火箭的運行軌跡。

答案：D（A項“雖然”應(yīng)放在“不能說”前面，語序不當(dāng)； B項 “通過??讓我們??”,主語殘缺；C項“失敗原因是由于隊友的不給力”句式雜糅。）

14．下列各句中沒有語病的一項是（3分）

A．韓國KBS電視臺報道，朝鮮使用“銀河3號”火箭成功發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星后，韓國和美國情報機構(gòu)一直在追蹤火箭的運行軌跡。

B．盡管有CBA歷史上最大牌的外援麥蒂的加入，青島雙星隊還是遭遇了尷尬的“十二連敗”，而麥蒂則認(rèn)為失敗原因是由于隊友的不給力。

C．通過十八大精神的學(xué)習(xí)，讓我們看到了以習(xí)近平為首的新一代領(lǐng)導(dǎo)人對“反腐”的決心，看到他們“實干興邦”的工作態(tài)度，這也讓我們倍感欣慰。

D．雖然莫言獲獎，不能說他已經(jīng)參與了世界文明標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建設(shè)，但至少可以說他開始影響西方文明，這就是文學(xué)的力量。

2．（3分）A（B項 “失敗原因是由于隊友的不給力” 句式雜糅；C項 “通過??讓我們??” 主語殘缺；D項“雖然”應(yīng)放在“不能說”前，面語序不當(dāng)。）

15．閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。（4分）

北京市隨遷子女在京升學(xué)考試工作方案2012年12月30日正式出臺，2013年符合相關(guān)條件的隨遷子女可以參加中等職業(yè)學(xué)校考試錄??；2014年符合相關(guān)條件的隨遷子女可以參加高等職業(yè)學(xué)?？荚囦浫?。同時，自2014年起，凡進(jìn)城務(wù)工人員持有有效北京市居住證明，有合法穩(wěn)定的住所，合法穩(wěn)定職業(yè)已滿6年，在京連續(xù)繳納社會保險已滿6年，其隨遷子女具有本市學(xué)籍且已在京連續(xù)就讀高中階段教育3年學(xué)習(xí)年限的，可以在北京參加高等職業(yè)學(xué)校的考試錄取。

你從該工作方案中讀出了哪些信息？請從字面信息和隱含信息兩個方面進(jìn)行提煉。（每個方面不超過20字）

①②

3.①符合條件隨遷子女可報考職業(yè)學(xué)校（或隨遷子女可限制性報考職業(yè)學(xué)校），②戶籍歧視和地方保護依舊存在（或“實現(xiàn)教育公平還有一段路要走”）。（每點兩分，意思對即可。超字?jǐn)?shù)扣1分。）

16.下面是一種新晶體形成過程的介紹，請將其形成過程進(jìn)行壓縮，不超過35個字。（4分）研究人員將石墨烯作為單原子導(dǎo)電平面，將僅4個原子薄的氮化硼作為電絕緣體。他們先從塊狀石墨中剝?nèi)×耸┢矫?，并用同樣技術(shù)得到了氮化硼原子層，然后用一種先進(jìn)的納米技術(shù)，像拼裝“壘高”玩具那樣將石墨烯和氮化硼晶體一層層堆疊起來，按照期望的層面順序組裝成新晶體。

3.剝?nèi)∈┢矫婧偷鹪訉?，堆疊石墨烯和氮化硼晶體，組裝新晶體。（每點1分，答全三點得4分）

17．歸納下面這則寓言的寓意。（不超過25個字）（4

分）（）

有一張弓做事很毛躁。一清早起來，弓張開雙臂，刷地就是一箭。

箭剛飛出去，弓馬上就大叫起來：“唉，唉，等等，回來！我還沒想好射向哪兒，你出去干什么呢!”

弓拔腿就追，可箭早沒影了。

寓意：

3．做事要有的放矢，三思而后行。（本則寓言意在說明做事不能盲目輕率。下面這些概括都不夠準(zhǔn)確：世上沒有后悔藥；做事要遵循自然規(guī)律；做事不能三心二意；不想做的事，不要去做；習(xí)慣的巨大力量。）

18．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

水調(diào)歌頭 盟鷗①

辛棄疾

帶湖吾甚愛，千丈翠奩開。先生杖屨無事，一日走千回。凡我同盟鷗鷺，今日既盟之后，來往莫相猜。白鶴在何處？嘗試與偕來。

破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚笑汝癡計，不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔，明月清風(fēng)此夜，人世幾歡哀？東岸綠陰少，楊柳更須栽。

注：①此詞寫于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派彈劾落職閑居帶湖之初。

（1）“千丈翠奩開”運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了帶湖的哪些特點？（3分）

（2）作者借鷗鷺表達(dá)自己的孤獨之情，請從內(nèi)容上作簡要說明。（4分）

（3）結(jié)合全詞，說說“東岸綠陰少，楊柳更須栽”寄寓了作者怎樣的情感。（3分）

9．（1）（3分）比喻、夸張。（1分，答出其一即可）表現(xiàn)帶湖寬廣、翠綠、清澈、平靜。（2分，只答出1點不給分）

（2）（4分）作者只能與鷗鷺為伴，表現(xiàn)其落職閑居的孤獨之情；感嘆鷗鷺不能理解自己舉杯澆愁的情懷，表現(xiàn)其不被理解的孤獨之情。（每點2分，意思對即可）

（3）（3分）對帶湖的喜愛；對不得志的自我勸慰；不能用世的無奈（落寞）。（每點1分）

19．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）

巴丘書事

陳與義

三分書里識巴丘，臨老避胡初一游。

晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。

四年風(fēng)露侵游子，十月江湖吐亂洲。

未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭。

（1）首句中提到的“三分書”具體指哪部作品？首聯(lián)在詩中起什么作用？（4分）

（2）頷聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。（3分）

（3）結(jié)合全詩的內(nèi)容，說說詩歌表達(dá)了詩人哪些情感。（3分）

（1）《三國志》（1分）。點題；交代寫作緣起；暗示河山分裂（或“中原淪陷”的局面）；為尾聯(lián)埋下伏筆（“暗示河山分裂”1分，“點題”、“緣起”、“伏筆”寫出一個給1分，給滿2分為止）。

（2）頷聯(lián)運用擬人手法（1分，寫“對偶”不給分），并且視聽結(jié)合（1分），形象地寫出了秋天的肅殺之景（或“暗示了戰(zhàn)云紛亂、動蕩不安的時局”，1分）。

（3）表達(dá)了作者坎坷漂泊的感慨（1分），報國無門（或“年老無成”）的哀嘆（1分），憂國傷時的情懷（1分）。

第二篇：中考最后沖刺

中考最后沖刺:考生心理輔導(dǎo)與應(yīng)考技巧

中考馬上就來了，考場猶如戰(zhàn)場，情緒的好壞直接影響考試成績。可能有些同學(xué)比較緊張，說實話，中考在很大程度上的確決定著一個人的命運。因此，有些考生對此感到有一定的心理壓力和緊張情緒是很正常的。但是過分緊張，這不但不能考出好成績，相反會由于情緒問題，連原來的正常水平都發(fā)揮不出來。如何 使同學(xué)們信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳地去參加考試呢？這里我們就中考前談幾點注意事項：

一、保持健康心態(tài)，勇敢面對中考

中考的確很重要，但從事實上說，決定你能否進(jìn)入理想的學(xué)校，并不是由中考所決定的，而是由你平時的學(xué)習(xí)情況決定的，因為中考的成績是由你平時的 學(xué)習(xí)成績作基礎(chǔ)的。因此，中考時我們只要盡可能地發(fā)揮出自己平時的水平就是成功，不要對考試期望太高，奢望超常發(fā)揮。再說，雖然升學(xué)對人生來說是一次施展 才智、接受考驗的機會，但并不是唯一的機會。成才之路千萬條，不必千軍萬馬去擠一根“獨木橋”。古語道：“天生吾才必有用”！三百六十行，行行出狀元，當(dāng) 今社會給人們提供了越來越多的成才機會，我們大可不必把命運的賭注全都押在中考上。因此每個考生一定要本著“一顆紅心，兩手準(zhǔn)備”的平常心態(tài)，從容的走向 考場，勇敢地面對考試。

二、考前注意事項

1．合理飲食

很多考生尤其是考生家長都能注意到膳食營養(yǎng)，但由于天氣炎熱、心情緊張，冷飲、涼菜往往成為同學(xué)們的首選。這時考生有必要注意飲食衛(wèi)生，必須保 證食物的新鮮清潔，防止出現(xiàn)腹瀉從而消耗體力；少食容易引起胃腸不適的食物，不要吃太油膩的食物，影響消化?？荚嚠?dāng)天早餐不要過飽，多喝水。多吃些新鮮可 口、易消化、易吸收的食物，絕對不要吃海鮮，避免鬧肚子。要多吃能夠增強記憶力的食物，如卷心菜、大豆制品、牛奶、鮮魚、蛋黃、木耳、杏等。要注意適時休 息，養(yǎng)足體力，不搞劇烈運動，以靜為主。但可以散散步、做做體操、或聽聽輕音樂，放松一下神經(jīng)。但嚴(yán)禁劇烈運動，避免出汗受涼引起感冒甚至發(fā)生意外傷害影 響中考。也不要參加社交活動，不走親訪友，確保身體健康和情緒穩(wěn)定。

2．合理睡眠

科學(xué)研究表明每個人一天二十四小時中大腦的興奮期和抑制期是呈波浪形的，即一段時間的興奮期之后，必然是相對的抑制期。顯然，如果中考時間在我 們大腦的興奮期，那是再好不過的；反之，考試時間正好處在我們大腦的抑制期，那就糟糕了。事實上，平時我們同學(xué)中有不少這種現(xiàn)象，夜越深，大腦越興奮（即 處于興奮期），第二天上午頭腦昏昏沉沉，即大腦處于抑制期，這種情況，顯然不利于中考，因為中考時間是在上午９點到1１點左右。因此，我們在中考前幾天就 應(yīng)調(diào)整好作息時間，晚上九點半睡，第二天早上六點左

右起床，中午十二點到一點左右睡上一覺，如此調(diào)節(jié)生物鐘，讓我們大腦的興奮期與中考時間同步，這樣，我 們就等于提前進(jìn)入了角色，有利于考試時水平的正常發(fā)揮。許多考生想抓住這“黃金時間”多復(fù)習(xí)一會，殊不知，考試前夜用犧牲睡眠時間去復(fù)習(xí)是得不償失的。如 果精神不振，心里就覺得不踏實，到時想控制都很難。另外，不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。畢業(yè)班的學(xué)生通常每天都要學(xué)習(xí)到很晚，身體的生 物鐘已經(jīng)某種程度上適應(yīng)了這種節(jié)奏，突然打破了這種規(guī)律反而會感到不適。所以考生只要按照日常習(xí)慣稍提前一些休息就可以了。有些學(xué)生為了放松情緒而去跳網(wǎng) 吧、玩電子游戲等等，這是絕對不可行的。

3．充分熟悉考場環(huán)境

考生應(yīng)于考試前一天下午，到考點查看自己所在的考場，熟悉考點環(huán)境，對考點的各類設(shè)施做到心中有數(shù)，包括考點辦公室、醫(yī)務(wù)室、飲水處、存車處、廁、考場所等位置都要清楚。不能小瞧這個過程，它可將由陌生帶給人心理上的壓抑感消除，使你在步入考場時，不致由緊張而引起慌亂。

4、帶好各種考試用品

對單檢查一遍，2B鉛筆、（溫馨提示：據(jù)過來人介紹，涂答題卡使用的鉛筆削得太細(xì)，會延長涂卡時間，建議把鉛筆削成扁扁的“鴨嘴”形，涂卡時，一抹就可覆蓋選項。）鋼筆、圓珠筆、水筆至少帶兩桿，橡皮、圓規(guī)、三角板、量角器、手表、考試時最好帶一只表合理安排時間。手機是不允許帶進(jìn)考場的！至 于帶什么表，這方面倒不用挑剔，只要準(zhǔn)確就行。太貴重的手表還會擔(dān)心丟失、損壞，牽扯精力。涼開水等（不要喝飲料，涼開水最好，很多經(jīng)歷過中考的同學(xué)反 映，考試時很少感覺口渴找水喝，但是部分同學(xué)平時上課有帶水的習(xí)慣，如果沒有帶水，感覺少些什么，帶上自己習(xí)慣的水杯，起到心理暗示的作用，遇到卡殼的 題，也可以象征性地喝口水，放松一下。）特別是準(zhǔn)考證和學(xué)籍卡必須帶齊，請同學(xué)們務(wù)必像保存存折那樣保存好準(zhǔn)考證和學(xué)籍卡，千萬別丟了，《準(zhǔn)考證》是進(jìn)入 考場的有效證件，必須妥善保存。一些有經(jīng)驗的老師建議，考生可以找一條喜歡的絲帶，把準(zhǔn)考證掛在脖子前；或是晚上準(zhǔn)備東西時和鑰匙放在一起，以防丟失、遺 忘。還要詳細(xì)看準(zhǔn)考證上的內(nèi)容。不過假如你萬一真的忘了，也別慌張，找送考的領(lǐng)導(dǎo)和老師解決。另外，根據(jù)天氣，要備好雨具等用品。

5、別掐著點兒到

考試當(dāng)天，不宜去得太早，因為在等待中，人最容易產(chǎn)生焦慮情緒，一般以提前15分鐘到場為宜。但也不要別掐著點兒到，據(jù)不完全統(tǒng)計，每年都有因天氣原因或交通堵塞而遲到的考生，最終沒能進(jìn)入考場(雖然他們已經(jīng)提前出發(fā)了)。

6、衣服

特別女同學(xué)，咱們是去考試，不要為了追求漂亮，穿的花枝招展。如果考試當(dāng)天溫度較高，應(yīng)準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服(如棉、麻質(zhì)地)，避免中暑。

三、如何消除考試焦慮緊張

心理上的充分準(zhǔn)備，其戰(zhàn)略意義不亞于對知識的準(zhǔn)備。有些考生盡管在道理上很明白，但在考試前或者考試過程中仍然會出現(xiàn)不同程度的焦慮情緒。事實 上考試前的緊張是避不可免的，（一般來說，凡是在考試前有些緊張的學(xué)生都是上進(jìn)的學(xué)生，緊張的情緒與上進(jìn)心緊密相連。一個不上進(jìn)、沒有自尊、對中考不感興 趣或與中考無關(guān)的人是不會緊張的。緊張以及緊張帶來的苦惱都是尋求上進(jìn)之人的專利，這種情緒本身足以說明同學(xué)們的自尊和上進(jìn)。從這個意義上來說，考試前緊 張的心理狀態(tài)是正常的，是可以理解的。）但是，緊張情緒畢竟不利于考試，下面介紹一些有效的調(diào)適方法：

1、首先，要調(diào)整好考前的心態(tài)

要堅信自己通過三年的學(xué)習(xí)，特別是本學(xué)期的總復(fù)習(xí)，已經(jīng)較好地掌握了初中的知識。天道酬勤，我們往日苦讀的汗水一定會換來中考的成功！我們盡管放下包袱，輕裝上陣。要反復(fù)地積極地暗示自己：我有實力,我能成功！我有實力,我能成功！

2、克服焦慮情緒

考試焦慮主要表現(xiàn)為精神緊張，反應(yīng)遲鈍，引發(fā)記憶障礙，嚴(yán)重的出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳發(fā)涼、血壓升高等癥狀。事實上，我們根本用不著焦慮。因為，第一，中考的試題都是我們在初中階段學(xué)過的東西，不會超越我們的知識范圍，最多就是轉(zhuǎn)換了一個角度，或是要你用學(xué)過的知識去解答某種現(xiàn)象，只要你從容地、有序地打開你記憶的閘門，合理地、正確地運用你的知識，認(rèn)真地、仔細(xì)地審視每一道題目，你是一定能圓滿地解答的。第二，你必須正確對待環(huán)境。考場上所坐著 的，都是你的同學(xué)，他們都是普通的學(xué)生，和你一樣，至于監(jiān)考老師，他們也決不是什么兇神惡煞，你坐在那里做你的題目，他能對你怎樣？考試時，你完全可以做 到“心中有我，目中無人”，就像一個人在自己的房間里做作業(yè)一樣，因此，也用不著焦慮，害怕，只要這樣，你就完全可以避免“上場昏”了。如果真的發(fā)生上述 現(xiàn)象時，可以閉目養(yǎng)神，做深呼吸，把手頭的題目先擱置，還可以用風(fēng)油精擦人中或太陽穴提神，但擦太陽穴時，不要將風(fēng)油精擦得離眼睛太近，以免眼睛流淚。對 于過度緊張的同學(xué)來說你也不必要擔(dān)心，考務(wù)組已經(jīng)安排了應(yīng)急醫(yī)療隊，隨時能夠幫助我們解決問題。

3、對自己的期望值不要過高

心理學(xué)研究表明，中等強度的考試動機更有利于取得好成績。動機過強過弱都不利于考場情緒的調(diào)動。我自己是個什么水平，自己正確估計自己，在考試 時，一心一意，全心全意地做自己的試卷，決不要去想什么其他的事，比如，其他同學(xué)考得怎樣啦，我能不能考取

啦，等等，這些問題是以前的、以后的的事情，與 考試一概無關(guān)。能考多少，就考多少。如果這樣想，也許你能發(fā)揮得更好，獲得意外的收獲。

4、在去考場的路上，不宜走得太快

走得太快會引起心跳加速，更感焦慮。如遇到同學(xué)一定要打招呼，這樣無形中可以獲得友誼感和社會支持感。到達(dá)考場后，應(yīng)力求保持鎮(zhèn)靜，不要追逐打 鬧，不要和他人議論什么動腦筋的難題。也不要與人討論問題，那樣容易因發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距而影響自信心。如果無法適應(yīng)喧鬧環(huán)境，可找一個安靜的地方，將 準(zhǔn)備的卡片快速瀏覽一遍，這樣做雖然不會增加多少記憶內(nèi)容，但可以穩(wěn)定情緒。若有同學(xué)還感到有些緊張，可以在入場15分鐘前上一次衛(wèi)生間，以此緩解一下緊 張情緒。

四、答題技巧

（1）走進(jìn)考場，坐到自己的座位上之后，不要東張西望、交頭接耳。

（2）認(rèn)真聽好監(jiān)考老師宣讀的考試規(guī)則。

（3）通覽全卷，沉著應(yīng)戰(zhàn)。

當(dāng)拿到試卷以后，多數(shù)考生都會緊張得心跳加快，甚至全身發(fā)抖，一籌莫展。這大可不必，也不要匆匆忙忙地提筆就寫，而是應(yīng)在正式答題之前將全卷通 覽一遍，了解試卷的分量，試題的類型，所考的內(nèi)容，試題的難易和各題的比分等，做到心中有數(shù)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。清點試卷數(shù)目和頁數(shù)，缺卷或有殘卷及時聲明；認(rèn)真 填涂答題卡和卷頭?？记耙欢ㄒ顚懞眯彰⒖继柕刃畔?，每年都會有一些考生因為遲到或是粗心沒能填全資料而作為廢卷。

（4）仔細(xì)閱讀并理解每份試卷的指導(dǎo)語。

（5）審題一定要穩(wěn)，一般兩遍審題；書寫一定要快，確保一次答對。

（6）答題順序安排應(yīng)是：從前到后，先易后難，考試中肯定會出現(xiàn)意想不到的問題或難題,這是我們早已經(jīng)預(yù)料到的，千萬不能在一類題或一道題上費 時太多。你要有充分的心理準(zhǔn)備，但是要想開一點,畢竟題目難了大家都不好過。不妨這樣想：我不會做的題別人也未必會做。所以不要慌張，要沉著應(yīng)戰(zhàn)。做不出 來的難題可以先跳過去，但是要做個小記號，當(dāng)試卷基本答完，再回過頭來換一個思路重新作答。

（7）只管自己執(zhí)行考試程序，不要理會他人的答題情況。往往翻卷比較快的同學(xué)是不會做的空著的題比較多的同學(xué)，所以你不要受它的影響。

（8）有問題時要敢于舉手提問。

（9）書寫要力求工整。一些參與中考判題的老師常常對書寫工整的試卷有所偏愛，卷面整潔會給作文的得分帶來優(yōu)勢。

（10）最后要仔細(xì)檢查。對于再難的考卷，也不要滿滿地安排答題，一定要留出最后的檢查時間。

（11）當(dāng)監(jiān)考老師批評違紀(jì)的學(xué)生時，只要不點到你的桌子和考號，你就別理睬他，千萬不要往自己身上猜，以免心慌。

（12）一絲不茍、每分必爭。中考成績是錄取的重要依據(jù)，相差一分就有可能失去錄取資格。因此，考生必須一絲不茍，認(rèn)真答題，每題必答每分必 爭，力爭得滿分。每題的答案，都要做到內(nèi)容正確，表述清楚，書寫工整，甚至對一個標(biāo)點符號也不能馬虎。遇到一時難以解答的問題，要認(rèn)真分析、思考，會多少 答多少，能推導(dǎo)幾步就做幾步。對分?jǐn)?shù)少的小題，也要認(rèn)真回答，爭取多得分。整個卷面要保持整潔，清晰，否則也會造成無謂失分。仔細(xì)檢查、補漏糾錯。為了盡 量避免失誤，做完答卷以后，不要急于交卷，只要時間允許，就應(yīng)對試卷一題一題地檢查，一步一步地驗證。要著重檢查有無漏題，是否切題，有無筆誤，做到有漏 必補，有錯必糾，力爭答案的內(nèi)容乃至標(biāo)點、符號、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤。

（13）要及時總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整考試對策和考試心態(tài)，以利再戰(zhàn)。考的比較好的考生要防止驕傲自滿情緒；沒考好的考生也不要灰心，決不能因為一門考 得不好而喪失信心。誰能夠及時調(diào)整好心態(tài)，誰就是最后的勝利者！考完一科后，最好不要馬上和別人對答案,這時，最佳的應(yīng)對方法是要學(xué)會遺忘，盡快從前一科 考試的題海中解脫出來，并迅速轉(zhuǎn)移大腦興奮點，順利完成不同類別考試之間的思維銜接，以積極的心態(tài)準(zhǔn)備下一科的考試。

（14）選擇題存在著憑猜測答案得分的可能性，我們稱為機遇分，這種機遇對每個人來講是均等的。如四選一型，回答這種選擇題要先看清題目說明中 是否有答錯倒扣分的規(guī)定，如果沒有，當(dāng)遇到不能肯定選出正確答案的題目時，千萬不要放棄猜答案的機會，先用排除法排除能確認(rèn)的干擾項，如果能排除兩個，其 余兩項肯定有一個正確答案，再隨意選其中一項，這就意味著你答對的概率為50％，如果放棄就等于放棄了這50％的得分機遇。即使一個干擾項也不能排除仍不 要放棄，四個選項中隨便選一個，得分的機遇率仍有25％，若每名考生對自己不能肯定答對的題目都猜一下，那么機遇對每個人都是均等的，考試對所有的考生仍 是公平的。量外，對于尖子生來說，如果你有足夠的時間，對于實在難以定奪的四選一選擇題，可以數(shù)一下全部選項A、B、C、D的個數(shù)，最終選擇你選用次數(shù)最 少的一個，并且更傾向C和的選擇。

總而言之，一個良好的心態(tài)對考試的影響是巨大的。這里我想對每位參加中考的同學(xué)說一句話：成績較好的同學(xué)要相信自己的實力，從容不迫、胸有成竹 地應(yīng)考；成績較差的同學(xué)要拿出背水一戰(zhàn)的勇氣。請記住，在勤奮努力的同時，多一點方法，多一點自信，你才會走上輝煌的成功之路。

找到學(xué)習(xí)的樂趣是培養(yǎng)自覺性的關(guān)鍵

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些狀元都感覺學(xué)習(xí)是一件愉快的事，而不是苦差事，因而他們都有學(xué)習(xí)的自覺性。上海中考狀元胡玲表示：“我把學(xué)習(xí)看成是一種興趣、愿 望和責(zé)任。學(xué)知識是為使人生更快樂?！绷己玫男膽B(tài)才能發(fā)揮高水平。在6月的考場上，這些狀元們正是以平常心態(tài)輕裝上陣，才最終奪冠。

從以上的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，100名中考、高考狀元所接受的溫暖、理解、民主型的家庭教育是他們成才的重要因素，而這種家教方式正蘊含了專家們所倡 導(dǎo)的現(xiàn)代素質(zhì)教育理念。21世紀(jì)是知識創(chuàng)新世紀(jì)，創(chuàng)新精神是科學(xué)的主旋律，更是一個民族的靈魂。也許，選擇家教方式的主動權(quán)還掌握在同學(xué)們父母的手里，但 對“成才”的共同希冀，一定會讓兩代人之間找到心靈的契合點。因為，努力營造一個平等、自由的成長環(huán)境，正是明天邁向成功的起點。

第三篇：沖刺最后一個月演講稿

九年級最后一個月沖刺

時間過得真快，一晃三年過去了，馬上就要畢業(yè)了。昨天剛剛召開百日沖刺誓師大會，沖刺的誓言還在耳畔回蕩，今天掐指一算，時間僅剩一個月了。突然想起了朱自清的匆匆：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。請思考朱自清寫的是不是正好是你？

時間飛快，匆匆而逝。距離中考還剩最后30天，在這人生重要的時刻，只要你努力，這30天完全可以提高四五十分。關(guān)于學(xué)習(xí)我想說幾點：

首先、生物和體育考試

生物考試分?jǐn)?shù)還未下來，體育考試已經(jīng)結(jié)束。很多人學(xué)生考的很好，得了滿分。個別人考的不太好。首先，我想說：塞翁失馬焉知非福。好了，別驕傲，你僅僅是高出別人一兩分，你稍微一松懈，600分的文化課別人會超出你四五十分！同樣，考得不好，別氣餒，只要你努力，文化課可以超出別人四五十分。以前，有學(xué)生體育考了3分、五分的也照樣考上了一中公費。所以我說體育上沒差距，關(guān)鍵還是文化課。你回憶以下，為了體育考試70分，我們流了多少汗水，付出了多少心血。70分我們都這么珍惜，我想大家一定會付出更多的心血去爭取未來的600分。

其次、我想說一下文化課。我知道，你想考好體育，更想考好文化課。在接下來的時間里，要想使自己在文化課上取得比體育更大的輝煌，我覺得還得從以下幾點做起：

第一、要自信

一個人要做事，必須要有堅定的信心。自信是激勵自已奮發(fā)進(jìn)取、換得昂揚斗志的靈丹妙藥。

中考是擺在15、16歲同學(xué)面前的重要挑戰(zhàn)，自信是贏得挑戰(zhàn)勝利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收獲。每位同學(xué)都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信心。有了這種信心才會在余下的關(guān)鍵時段里，始終保持旺盛的精力和堅定的步伐。

能做出成績的人有兩種：一是一路領(lǐng)先，不斷超越自我，志在必得的人；二是異軍突起、力挽狂瀾的人，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。

做不出成績的人也有兩種：第一種是逃避不如意，不敢面對的人，他們一直生活在不如意的陰影中；第二種是不屑于不如意，無所謂的人，他們?nèi)晕倚形宜?，這樣的人可以稱其為麻木，終將重復(fù)不如意；

有成績的人多如意，成績不理想的人多不如意；面對如意，我們要為自己高聲喝彩！那是我們汗水的結(jié)晶，我們有理由為自己自豪！面對不如意，我們更要振奮自己，更要奮起直追，不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來的自信，才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。

第二、.我們先來聽一個故事，相信聰明的你們用心體會后，定能悟出我想要說什么。有一個探險者，在途中突遭暴雨，危在旦夕。這一刻，他多么想抓住能拯救生命的東西，哪怕是塊木板!然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，什么也抓不到。他心中暗想：這回算死定了，沒救了。誰知，這個念頭剛冒出來，他便立刻像散了架一般，再沒有一點掙扎的力氣。整個人隨著洶涌的波濤沉淪，漂浮......。此時的探險者可謂是萬念俱灰呀!突然，他的腦袋被洪水中滾動的石頭碰了一下，驟然的疼痛使他猛然清醒過來.剎那間，他想起去年夏天他和朋友到這條河來漂流探險時，曾在這條河的下游見到一顆粗壯的老樹，老樹有一個碩大的枝椏，正好斜長著橫貼在水面上，只要能抓住這根樹杈，就能保住自己的生命。一想到這里，他的心中便充滿了希望，渾身上下頓時力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也靈活了。探險者心里默念著那棵救命的老樹。因而一直在洪水中頑強地支持著，拼命地掙扎著……，歷盡艱辛，他終于到了那棵老樹跟前。但是，當(dāng)他拼命抱住伸向河面的樹枝時，誰知那樹杈早已枯朽，使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截，探險者只好抱著斷樹杈，繼續(xù)隨水漂流，最后被河邊搶險隊員救上來。

大家想想看，是什么使這名探險者死里逃生呢?(信念!堅定的信念)這就是信念的力量!事后，那位探險者說，如果他早知道那棵樹是枯朽的，他興許根本不可能堅持到那兒。信念讓死神望而卻步!只要你的心中時時燃燒著堅定的信念，你就會獲得一種無堅不摧的力量，憑借著這份力量，執(zhí)著向前，永不言棄，一切都可以戰(zhàn)勝!同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后30天奮戰(zhàn)的勇氣。因為我們只有通過這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹杈”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力!努力學(xué)習(xí)，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠的希望臨淇一中的學(xué)子能譜寫出屬于自己的精彩故事!第三、合作。堅定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動力;但在學(xué)習(xí)的過程中我們還要注意方法，以求取得實效。老師們都綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗，從中提煉出他們一個共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師一套復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會舍本逐末。因為教師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實際，具有極強的實效性。老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個知識的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。2.與同學(xué)合作。成立學(xué)習(xí)小組。。。第四、要有準(zhǔn)備有計劃

六月初就要中考報名了，我想問but are you ready? 我國有句古話，叫做“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，它的意思是說，不論做什么事情，有準(zhǔn)備、有計劃，就有成功的把握；沒有準(zhǔn)備、沒有計劃，就會失敗。具體地說要明確自己所要達(dá)到的目標(biāo)。本次動員會后，每個學(xué)生都要重新制定中考目標(biāo)，明確目標(biāo)考取的學(xué)?；蚰繕?biāo)的中考分?jǐn)?shù)，并制定出實施目標(biāo)的具體措施。然后統(tǒng)一把自己的目標(biāo)再次寫到教室外面。時時刻刻提醒自己向目標(biāo)努力。實施目標(biāo)的措施必須具體，既要時間上具體。。。，又要學(xué)科上具體。。

第五、要意志頑強

在這剩下的30天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，練習(xí)考試將更加頻繁。從現(xiàn)在開始進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)開始，各種中考模擬考試將要進(jìn)行.因此同學(xué)們要有頑強的毅力來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的30天中脫他一層皮，掉他幾斤肉，增加幾十分”的心理，要有提高10分，干掉千人的堅定信念。在這關(guān)鍵的30天中，要有不管遭受什么挫折，不管考試成績是優(yōu)還是劣，都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。要不灰心，不言棄，要堅信成功總在最后時刻出現(xiàn)！

第六、要珍惜時間

中考也好，高考也罷，或是從事各種各樣的工作、學(xué)習(xí)，都離不開競爭。我們的中考，就象運動員長跑，在這場長跑中我們用了9年的時間，我們都知道長跑到最后階段正是沖刺的時刻。在這場賽跑中，在賽跑即將結(jié)束的時候，正是毅力的比拼，沖刺的時候。你是跑道上的主角，學(xué)校、老師、家長是你的加油者和引導(dǎo)者；那么沖刺是什么呢？沖刺就是要比平時抓得更緊。就是更要有明確的奮斗目標(biāo)，有夢想才有追求；沖刺就是不浪費學(xué)習(xí)時的一分一秒。時間的流逝誰也無法攔堵；能不能在中考中取得特別突出的成績，原因是多方面的。當(dāng)我們回首時，查找什么原因都可以，就是不能說差在時間上。那可是最讓人后悔不已的事情。有的同學(xué)上課抓得不緊，靠補課來彌補；還有的同學(xué)白天抓不緊，晚上抓的都很緊，舍本逐末，成績面前自然分出了高低，同學(xué)們，讓精力高度集中起來，全身心的投入到關(guān)鍵的30天，把時間牢牢的握在你自己的拳下，記?。撼稍跁r間，敗也在時間！借用哈佛大學(xué)的一個訓(xùn)誡獻(xiàn)給同學(xué)們：此刻學(xué)習(xí)，你在圓夢，此刻打盹，你在做夢！

要做到珍惜時間，更要注重效率，講究方法，若能做到以下幾點，你一定能圓自己一個好夢！

一是合理安排時間。根據(jù)個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱知識點、重要考點上。

二是抓緊時間也要講勞逸結(jié)合，張馳有度；不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。三是更需要我們有入微的細(xì)致；字斟句酌，甚至是咬文嚼字的程度，如果覺得差不多就行了，最后就會差很多。

四是要做到問題不過夜，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的很多知識，根本沒有時間再來一遍。所以只能是，周周清、日日清、堂堂清。五是把平時當(dāng)考試的人定能做到把考試當(dāng)平時；這就要求我們平時就要訓(xùn)練自己的答題速度。要知道考場就是戰(zhàn)場，考場的每一份鐘都是最寶貴的，解題迅速在平時的訓(xùn)練中猶為重要。

六是遵師命，跟上老師。一是要按老師的安排去做，各科老師在中考復(fù)習(xí)上都很有經(jīng)驗，要相信老師；二是要勇于提問、善于問問題；不愿意問問題不是沒問題，而是最大的問題，等把問題都帶進(jìn)考場的時候就無處可問了??！

七是要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。要將激情、緊迫感與沉著冷靜相拌。要有我努力了，我拼搏了，我無怨無悔了的平常心。

最后，我想說些紀(jì)律

1、上課說閑話，不能安靜自習(xí)；回到寢室說閑話，不能按時休息。首先，這些人素質(zhì)低下，經(jīng)常危害他人！你就不知道影響別人的事情不能做，還以為那樣做很正常。其次是品德問題，道德低下，因為你知道，經(jīng)常做那些你自己認(rèn)為很好，但別人認(rèn)為很不好的事情，就是不道德的行為。最后，能力低下，上了九年學(xué)，沒有學(xué)會自我管理，能力低下。

2、上網(wǎng)，很多人都會利用午休或者晚上偷偷地背著老師去上網(wǎng)。我想說你上的是網(wǎng)，但你傷的是你父母的心。不要在你父母的心上上網(wǎng)，你的手指每一次都沒有敲在那可愛的鍵盤上，而是每一次，都敲在了你父母帶血的心上。你的父母會很痛很痛！

3、吸煙，教務(wù)處知道，個別人會利用下課后到廁所吸煙。甚至，去二中體育考試期間，還有好幾個人偷偷地跑到廁所吸煙。在此，我想說，你抽的是煙，但你吸的是你父母的血。因為，你的抽煙的錢都是你父母用血、用汗辛辛苦苦掙來的錢。

4、打架斗毆。到九年級以后，這種現(xiàn)象少了，但還有。1）誰都不沾光。要么出錢，要么受痛。有人說，我爸是李剛，有錢又有權(quán)，我怕誰？最終還不是鋃鐺入獄！你自己想想有誰打了一輩子架，又總是贏家？你從身邊找出或者想出一個這樣的人，沒有一個！我給你舉幾個例子，賴昌星，劉漢不打架的沾光。你又賴昌星或劉漢厲害嗎？

5、感恩。小羊跪乳，烏鴉反哺咱們大家都聽說過。羊羔和烏鴉都還知道采取一定的行動來表示對父母的感恩之情。你是個人，有感情的人，你知道感恩嗎？你父母給了你生命，給你奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；老師給了你知識，給了你智慧保障。這兩類人都是最值得你感激的，但個別學(xué)生對父母無微不至的關(guān)心漠然視之或視而不見；對老師的諄諄教誨置之不理，甚至惡語相向。再想一下烏鴉和小羊，烏鴉是禽類、小羊是獸類，小羊尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺。你那樣對待老師和父母，你是不是就是禽獸不如呢？我真心希望大家都能一個知道感恩的人，一個道德情操高尚的人，絕不做禽獸不如的人。所以，我希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，平穩(wěn)、安全、愉快、充實地度過剩下的30天

在此，我再引用朱自清的話來結(jié)束這個話題“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我想，你再赤裸裸地回去也沒什么，但決不能沒有赤裸裸地回去，而是由于自己的放縱給自己留下無盡的遺憾，給父母留下傷心的淚水，給社會或他人留下永遠(yuǎn)的傷疤。希望同學(xué)們在剩余的30天能嚴(yán)以律己，給自己、同學(xué)、老師、母校留下美好的回憶。

少年自有少年狂，磨劍九年試鋒芒。烈火再煉30天，敢叫地覆天也翻。同學(xué)們，努力吧，我們向30天挑戰(zhàn)，為30天加油，為30天奮斗！希望，我們來實現(xiàn)；奇跡，我們來創(chuàng)造。同學(xué)們，你們是在臨淇鎮(zhèn)一中這方沃土上成長起來的雄獅，你們將撐起這一方的晴空，鑄造人生的第一個輝煌。

最后，愿同學(xué)們努力拼搏，祝同學(xué)們中考成功！。

第四篇：四級作文最后沖刺

好的作文開頭:

對比不同觀點:

When it comes to…, people’s ideas/views/notions/opinions vary form person to person/ form one to another.There is no consensus of opinions/ there are some controversies/ there is no agreement among people as to do…/ as to the view of…

Whenever people…, they will come across the problem of whether they should…or…, and it is natural for different opinions to arise.The general public has been debating whether or not…

Some think we should… They say that… While others think otherwise… They argue that…

Some people advocate that… Others hold the opposite opinion/adopt a totally different view/take an opposite side.They believe…

Those in favor of…believe/claim that… Those oppose to…argue/hold/point out that…

在兩種對立觀點中選擇一種觀點/表明自己的觀點

Were it left to me to decide whether we should…, I should not hesitate a moment to prefer the latter.As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable/holds more weight.As for me, I agree to/prefer the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, …

Weighing up the arguments on both sides, I’m inclined to believe that…

In my opinion/mind, we should…

From my perspective/point of view, I think…

Personally speaking, I approve of…

From what I have discussed above, I can draw the conclusion that…

公事信函寫作步驟：

禮貌的稱呼語

寒暄語句，并引出寫信的目的寒暄句+主題句（有時兩句可合二為一）

3．根據(jù)提綱擴展主體段落

主題句+擴展句1+擴展句2+擴展句3

4．表明自己觀點，并結(jié)束書信主體段落

結(jié)尾句

5．寒暄句+落款

咨詢信

說明寫作目的的常用句型：

I would be grateful/appreciate it if you could supply/provide me with the following information.I am anxious to obtain/urgently in need of information about…

Would you be kind enough/so kind as to send me some information about…?

Could you please supply/provide me with some information about…?

I am writing to inquire about(the details of)…

提出問題的常用句型：

I would like to know/ask/inquire if…

I need to know/wonder if …

I need to have more information about…

I would be interested to know if…

表示感謝的常用句型：

I would(very much)appreciate it/be(most)grateful if you could…

Thank you(very much)for your…

Your… would be(very much)appreciated.表示盼望回復(fù)的常用句型：

I look/Looking forward to your early reply/hearing from you soon.I would appreciate your early reply/ response.Your early reply/response will be appreciated.投訴信

說明寫信意圖的常用句型：

I have had problems with…

I am writing to inform you that/complain about/make a complaint about

I am very dissatisfied /unhappy with…

I regret to say that… has/have seriously affected…

I find it dishonest and unacceptable that your company/store…

提出解決辦法的常用句型：

I hope that/would be grateful if/would appreciate it if you could… and make the appropriate correction.I would appreciate any measures you could take to…

I would like to ask to…

We ask you to refund the cost of …

We expect to be compensated for…

We claim a refund of … because… was not up to the promised standard.I believe/trust/hope that you will take immediate steps to rectify the situation.I am sure you will agree that the only solution is…

道歉信

說明寫信意圖的常用句型：

I am writing to tell/inform you that…

I am sorry/regret to tell/inform you that

I am writing to you because…

I am writing to apologize/make an apology for…

I am sorry to have…

It was terribly/awfully/completely rude/impolite/inconsiderate/thoughtless/ careless of me to …

信末再次表現(xiàn)歉意的常用句型：

Again, I apologize/am sorry for having caused you so much trouble/ inconvenience(because of my carelessness).Again, I apologize/am sorry for any trouble/problem/inconvenience my delay/ carelessness/thoughtlessness has caused.Let me apologize for any trouble/problem/inconvenience that I have caused.I hope that this has not caused you too much trouble/inconvenience.懇求對方諒解或理解的常用句型：

I believe/trust/am sure/hope that you will understand …

I want to let you know that I very much value/appreciate our friendship/the opportunity/our cooperation.I assure you that the problem will nor arise again.提出補救辦法的常用句型：

Do you think that it would be possible for me to …?

If there is anything I can do, please do not hesitate to let me know/ring me/tell me/call me/inform me.I would be grateful/appreciate it if you could allow me to …

I would be more than happy to…

I sincerely hope that we will have the chance to…

I am sure that you will agree that…

To make up for my rude/impolite/inconsiderate/thoughtless/careless behavior, I want to…

申請信

說明寫信意圖的常用句型：

I am writing to apply for admission to your college/university/program/institute..I am writing to express my interest in the position/opening/post/vacancy that you recently advertised.I am writing in reply to your advertisement in… for someone to…

Please consider my application for the position of … that you advertised in…

I have recently learned from… that you have openings/ are seeking a person to fill the vacancy.為收信人提供更詳細(xì)信息的常用句型：

I have enclosed(details of)… for your convenience.Enclosed is my resume, which details my qualifications and work experience.I will be available for an interview anytime.If you would like to meet me, I would be able to come to your office shortly.If further information is needed, please(do not hesitate to)let me know.I am ready to provide you with any further information you may need.表示自信的常用句型：

My qualifications and work experience make me a perfect candidate/the right person for the position.My personality is well suited to working as a …

I believe I can be of significance/value to your institute/company/corporation.I am sure that you will find my service/performance satisfactory.I am confident that I am qualified for…

期望得到考慮或答復(fù)的常用句型：

I would like to meet you to discuss the possibility of … at a mutually convenient time.Thank you for your time and consideration/taking my application into serious consideration/your consideration of my application/considering my application.Please contact me at your earliest convenience.I look forward to hearing from you soon/shortly/in the near future.求職信中可能用到的套話：

I can’t think of any job I’d like better than…

I look upon it as a wonderful opportunity

I enclose a letter of recommendation from

I look forward to hearing from you.建議信:

說明寫信意圖的常用句型：

I will try to make some helpful suggestions.I hope the following information will help you to…/be helpful to you.I am writing this letter to offer my proposals.提出建議或忠告的常用句型：

You must keep in mind that…

Your first consideration should be to…

I would suggest/recommend that…

All evidence leads support to the view that…

… should take all necessary measures to…

感謝信

表示感謝的常用句型：

I hereby express heartfelt thanks to … for …

This is to thank you again for your wonderful hospitality

We acknowledge with gratitude your message of good wishes

I can never thank you enough for the favor you did

It is a great pleasure to have met you and I thank you again for your kind and friendly reception

Please accept / I wish to express my sincere/grateful/profound appreciation for… Thank you so much for your generous hospitality.You must give me the chance to return your kindness when you visit here.Thank you for doing me a real favor.

第五篇：中考最后沖刺寶典

復(fù)習(xí)：認(rèn)真復(fù)習(xí)合理安排??

考生在考試前幾天晚上一定要有充足的睡眠，保證白天有一個良好狀態(tài)去復(fù)習(xí)。每晚睡眠時間不應(yīng)少于七八個小時，以保證充沛的精力。如果這幾天晚上再花大量時間搞題海戰(zhàn)術(shù)，白天就會變得昏昏沉沉，學(xué)習(xí)效率低。??

調(diào)整復(fù)習(xí)時間?？记斑@幾天，最好能夠按照中考科目的考試時間來安排復(fù)習(xí)，比如上午考語文，你就可以在上午復(fù)習(xí)語文，這就可以將自己的應(yīng)考狀態(tài)調(diào)整到最佳，適應(yīng)各個科目的考試時間。??

考生不要盲目多做題，可以花些時間思考過去復(fù)習(xí)中的一些錯誤，梳理一下。像很多學(xué)校都要求學(xué)生準(zhǔn)備錯題集，這個時候把錯題集拿出來看很有必要。堅持每天聽聽英語，保持英語語感?？记暗倪@幾天，不主張再寫整篇的作文了，但是可以做些小練筆，寫些小片段，保持寫作的手感。??

心理：正確定位增強自信??

面對即將到來的中考，許多考生的情緒會出現(xiàn)波動，需有意識地加以控制，并及時調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和、情緒飽滿的狀態(tài)。??

一些平時成績并不突出的考生，特別期望在中考中脫穎而出。考生對自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計，從實際出發(fā)，確定適當(dāng)?shù)目荚嚹繕?biāo)和期望值，給自己一個正確的定位，切忌好高騖遠(yuǎn)和與人攀比。在出現(xiàn)緊張情緒時，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時放松全身肌肉?？记皫滋欤刻炷顜妆?我一定能考好?、?我一定能成功?等具有積極自我暗示作用的話語，來增強自信。??

作息：睡眠充足勞逸結(jié)合??

考試前夕的休息十分重要，切莫以犧牲睡眠時間去復(fù)習(xí)，這是得不償失的，但也不要過分注重睡眠的重要性，萬一考生晚上睡得不好，要以平常心對待，順其自然，不去多想，更不要輕易服用安眠類藥物。??

另外，在學(xué)習(xí)之余，可進(jìn)行其他活動加以調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合?？梢宰鲞m當(dāng)?shù)捏w育活動，如散步、慢跑等，但注重不要過于劇烈，以免體能過度消耗或發(fā)生意外。也可以聽聽節(jié)奏舒緩的輕音樂，有助于緩解緊張的情緒。??

飲食：口味清淡營養(yǎng)均衡??

考生學(xué)習(xí)緊張，消耗大，營養(yǎng)一定要跟上。但是飲食以雞、鴨、魚肉唱主角的做法并不明智。這時在飲食選擇上應(yīng)本著高糖、高蛋白、低脂肪的原則。高糖是因為大腦工作時消耗的能量主要是糖類而非脂肪。血糖水平低，大腦的工作效率也高不了，所以適當(dāng)提高血糖，有利于復(fù)習(xí)考試。低脂，是因為夏季過食油膩，會傷脾胃；還可能因為運動量少能量消耗不掉而造成肥胖。這時可以熬些薏米粥、綠豆粥、銀耳蓮子湯等，適量放些糖，既美味可口，又營養(yǎng)豐富，清熱祛暑。??

?夏季蔬菜豐富，黃瓜、西紅柿、冬瓜、茄子均可大量食用，配以雞蛋、牛奶、瘦肉、魚等有助于增強記憶力的食品，是理想的飲食結(jié)構(gòu)。???????

一、選擇模擬卷適度訓(xùn)練??

沖刺復(fù)習(xí)期間，要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考模擬卷。要精心整理錯題集，適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時作出調(diào)整。模擬試題不僅可以檢驗復(fù)習(xí)效果，也可以去體會中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴大自己做題的寬度和廣度。同時在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時間，提高做題的速度和精度。??

復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好?？荚嚳梢杂羞x擇性的做往年的中考題，通過反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對性訓(xùn)練來提高復(fù)習(xí)效果，體會和熟悉中考題型。但重要的是做題后，要學(xué)會反思，善于總結(jié)，尤其是做錯的題，要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對，基礎(chǔ)題解不好。??

二、規(guī)范答題避免無謂丟分??

首先要讀題仔細(xì)，注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練，忌輕視?過程?用語。比如化學(xué)用語書寫的規(guī)范性，物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實，不能只寫公式，不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案。??

在平時練習(xí)中要重視一題多解，有些試題的結(jié)果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。其次，解題中要避免?五種錯?，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過，應(yīng)該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫錯別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。再次，特別是中等和中等偏下的學(xué)生，怕麻煩，解題過程簡單化，要克服?眼高手低?的毛病。??

不管試題難度如何，自己會做的就一定要在答卷上體現(xiàn)，特別是一些涉及到容易錯、易混淆的知識點復(fù)習(xí)不能走馬觀花，復(fù)習(xí)時不深不透。另外，要適當(dāng)安排一些限時解題訓(xùn)練，重點解決會而不得分的問題，切實提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到?該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟?。??

三、注意調(diào)整考試心態(tài)??

不少同學(xué)每逢考試就緊張，更不要說是中考。那么沖刺復(fù)習(xí)中應(yīng)注意有意識地克服這種怯場心理狀態(tài)。首先要放下畏懼心理。把每次考試當(dāng)成中考及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài)，其次考生要正視自己，相信自己，對自己的知識水平有一個恰如其分的評價，保持良好的心態(tài)，忌上考場自亂方寸，影響自己的真實水平發(fā)揮。我們應(yīng)當(dāng)把考場看成是?人生的體驗場?，只要自己發(fā)揮了最佳水平，盡了力，你就是考試的成功者。以積極的心態(tài)主動應(yīng)考，做好考前的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備：??

?、科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)與休息??

最后兩天：早晨起床時間以?：??為宜，中午要午休，時間為一小時左右，晚上休息的時間為?????左右。白天復(fù)習(xí)強度不宜過大，復(fù)習(xí)方式為通覽，回憶再現(xiàn)。晚上復(fù)習(xí)的時間不宜過長?？偟脑瓌t為：學(xué)習(xí)和休息要有規(guī)律，生物鐘的調(diào)整要以白天精力充沛為原則。??

?、注意身體健康，保持良好的精神狀態(tài)??

請家長督促考生每天適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，合理科學(xué)地安排飲食?？荚嚽昂涂荚嚻陂g特別要注意安全，尤其要注意防止食物中毒、交通事故的發(fā)生。??

?、沉著應(yīng)考，堅持到最后??

考好第一科很重要。做題時先易后難，舍車保帥，自我暗示，一套卷，低、中、高三種難度都有。會做的題力求全對，避免會而不對，對而不全，對中檔題要力拼，盡量多拿分，分分必得。對于自己一點都不會的高難度題，要敢于果斷放棄，因為在這方面停留，沒有任何價值。一場考完后要及時遺忘。??

考后立即離開試場，不要在考場外對答案，不要?看別人臉上的天氣預(yù)報?，因為有太多不準(zhǔn)。做到考完一門，忘掉一門，不回憶，不細(xì)想，不追究答案，不在已考的科目上浪費時間，集中精力對付下一門。當(dāng)某一科考得特別好，自我感覺飄飄然時，要告誡自己：我容易別人也易，我考得好更要特別謹(jǐn)慎，因為一不小心，就會在下一場考試中失敗。因為成功往往存在于再努力一下之中，所以一定要做到勝不驕敗不餒，及時調(diào)整心態(tài)，分分必爭，充分發(fā)揮水平，考出滿意成績。最后送同學(xué)們十六個字：我難人難我不畏難；我易人易我心更細(xì)。?2010年中考再過一個月就要開鑼了，同學(xué)們現(xiàn)在正在緊張的復(fù)習(xí)中吧，最后一個月的時間里，我們有哪些沒有弄清楚的知識點？為什么我總是因為粗心丟分？為什么總是找不到解題的技法？??

智康教育的幾位名師為大家答疑解惑。以下是我們總結(jié)有關(guān)中考語文的精彩解答。

網(wǎng)友：最后30天，語文該怎樣準(zhǔn)備？

智康語文鄭老師：您好！在語文學(xué)科沖刺中考的最后30天里。請根據(jù)你的一模試卷情況給自己制定一個完備的復(fù)習(xí)計劃。

基礎(chǔ)知識：根據(jù)自己的得分情況，主要集中復(fù)習(xí)中考說明上的內(nèi)容。確?；A(chǔ)知識和文言文部分不要失分。

閱讀部分：現(xiàn)代文閱讀部分需要你進(jìn)行歸納總結(jié)，對記敘文、說明文、議論文常考的題型及答題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，形成一定的答題套路。這樣可以節(jié)省你在考場上的答題時間，也可以讓你的答案更加標(biāo)準(zhǔn)。

作文部分：作文最根本上是要重視積累，如果僅僅是本次中考沖刺的話，建議你給自己準(zhǔn)備幾篇范文?？梢愿鶕?jù)“情感”“勵志”“成長”“社會”等類型分別準(zhǔn)備。對自己以前比較優(yōu)秀的文章和段落進(jìn)行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，給自己的中考作文做好積淀。

網(wǎng)友：語文學(xué)科的話可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行沖刺。

智康語文鄭老師：如孩子作文不好，可教給孩子最容易得分的作文格式(如五段式、小標(biāo)題式、小排段式等)，讓孩子積累好的范文和段落。如孩子閱讀不好，可先抓說明文閱讀和議論文閱讀的分?jǐn)?shù)，此兩類閱讀題目簡單，答案易找，中上的孩子都可以保證得到滿分。記敘文多歸納總結(jié)答題格式。預(yù)祝您的孩子考出好成績！

網(wǎng)友：求解答120分鐘的語文要怎么分配時間呢？

智康語文林老師：你好首先糾正一下，北京中考語文考試時間是150分鐘，不是120分鐘。如果你所在地區(qū)是120分鐘的話，建議如下分配：原則是一分鐘做一分的題，但選擇題用時一般會較短，綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀難度較低，注意語言表達(dá)即可，個人建議20分鐘內(nèi)解決，然后文言文用5-8分鐘左右，因為基本考課本上的文章，比較簡單，注意細(xì)節(jié)和語言表達(dá)即可。然后把主要時間用在記敘文閱讀上。這部分內(nèi)容容易失分，難度相對較大，建議用15-20分鐘完成。議論文和說明文閱讀基本上是從文章中找答案，兩篇文章15分鐘即可完成。作文非常重要，審題立意理思路是關(guān)鍵，建議用8分鐘左右時間，一定不要怕花這個時間，真正寫作600字半個小時一定能完成。然后留十分鐘左右時間檢查試卷即可。

網(wǎng)友：小孩的英語老是在135徘徊，再往上總是很難。首字母填空問題要扣6-8分，作文要扣3分。怎么辦？

老師：英語作文的準(zhǔn)備應(yīng)該從文章結(jié)構(gòu)，句式和詞匯的級別上下功夫當(dāng)然對于開放型作文，立意一定要對吆，多分析高考真題

網(wǎng)友：我想知道今年中考作文有什么訣竅？

智康語文林老師：確切的說作文是沒有訣竅的，尤其是形式還不明朗的情況下，追求訣竅其實不是高招。但中考作文還是有些套路可循的，這也要看你自己的作文水平和寫作風(fēng)格，不同的學(xué)生需要準(zhǔn)備的也不一樣。常規(guī)的可以在審題立意、謀篇布局、材料選擇、語言文采等方面下些功夫，分親情、勵志、感恩、愛國等不同題材準(zhǔn)備幾篇像樣的文章，說不定中考中就能用到。去年我的一個學(xué)生作文相當(dāng)不好，我就這么輔導(dǎo)他，結(jié)果考了55分，大大超過預(yù)期。希望能給你一些啟發(fā)。

網(wǎng)友：老師您好，我是安徽的考生，還有二十多天就要中考了(我們這邊提前到14號)，一些問題卻還沒解決，在這里看到了這篇帖子，想咨詢一些問題我的數(shù)學(xué)成績不還錯，但總是會因為一點小錯誤(比如粗心)而失分，我應(yīng)該怎么避免？怎樣能讓解答題的步驟更完美，沒有漏洞？語文是我的弱項，我在現(xiàn)代文閱讀部分，應(yīng)該用什么樣的答題格式？還有哪些詞語，是回答問題經(jīng)要常用的？英語的作文部分，我應(yīng)該背一些范文嗎？填詞部分只會提問考綱中的單詞嗎？物理部分，今年安徽的考綱里沒有浮力，就不會考嗎？我化學(xué)的基礎(chǔ)知識不牢固，我應(yīng)該多做幾套模擬題，還是抓住課本？ 總的來說：我想問，到現(xiàn)在這時候，應(yīng)是抓住基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，還是做一些好的猜想、模擬卷？

老師：中考的話，現(xiàn)代文閱讀的題型并不復(fù)雜，答題格式也相對簡單，可以在短時間內(nèi)掌握。

題型一：說明對象考查類型：直接讓學(xué)生回答：“這篇文章(或文段)的說明對象是什么？”

對策：事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象；事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了??的??(對象加內(nèi)容)。

題型二：說明對象的特征

類型

1、直接找出說明事物的特征的句子

對策：A、看題目B、在首段中找C、抓關(guān)鍵詞句(比如：運用了說明方法的語句、中心句)

類型

2、概括說明事物的特征

對策：分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語

答題技法：

盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句

題型三：說明方法【重點】

類型

1、直接讓考生回答文章或段落的說明方法

對策：了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明)的主要特點，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

類型

2、文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用？

對策：找出運用的說明方法，再根據(jù)說明方法的作用具體回答。

題型四：說明順序

1、類型：本文使用了什么說明順序？有何作用？

對策：(1)、了解說明順序的基本常識：說明文有三種寫作順序。⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。⑵時間順序：說明事物的發(fā)展變化。⑶邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

邏輯順序的具體分析：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部、總—分(2)、掌握答題格式：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。(第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。)

2、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(總分、主次、概括到具體、現(xiàn)象到本質(zhì)、總體到局部)。邏輯順序中的“由主到次”與空間順序中的“由整體到局部”要分清。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

題型

五、說明語言 【重點】

類型

1、加點字詞有何作用？

對策：抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題，格式：準(zhǔn)確/生動形象/ 地說明了事物“??”的特征/事理，類型

2、能否替換為另一個詞語？并說明理由。

對策：(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變，與不符合實際。

類型

3、限制性詞語能否刪去？

對策：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。(3)若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。(4)xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類型

4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會。

對策：找限制性詞語，例如：“一般”、“從現(xiàn)在起”、“大多數(shù)”等。

類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

題型

六、概括信息【重點】

類型：概括提煉相關(guān)信息

對策：①提取要點，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。②抽象說明，即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評價事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。③綜合歸納。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點，然后再把幾個要點歸納起來進(jìn)行整合。

段意概括：句式：說明了??介紹了??方法：找中心句；結(jié)合本段說明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點，尤其注意分號，認(rèn)真提煉。

題型

七、文段作用

類型：說明某段或某句的作用

對策：

這種題目答題的角度有二：

(1)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時在文章在開頭，還起

著引出說明對象/說明事理的作用。

(2)、結(jié)合說明方法談。

通過??的說明方法，說明了??(事物特征或事理)，使說明??(作用)。

題型

八、補寫相關(guān)語句

類型

1、在空格處補寫一句話，與下文語意相連貫

對策：

空格在開頭結(jié)尾處往往是要補寫中心，要分析文段的內(nèi)容再思考。

類型

2、請你運用畫線部分運用的說明方法補寫一段話。

對策：

補寫內(nèi)容緊扣所說明的事物，并且準(zhǔn)確合理地使用上文中的說明方法。

題型

九、中心句

類型

1、直接讓考生找出文中的中心句。

對策：

在開頭結(jié)尾或中間找，個別的在文段中間。

類型

2、概括文段的中心句。

對策：

(1)思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。

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