第一篇：H3C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽競賽總結(jié)
H3C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽競賽總結(jié)
接觸到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是從2009年我大三上學(xué)期時的計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計開始的。雖然早就在使用計算機網(wǎng)絡(luò)，但我并不了解它。計算機網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習(xí)，讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生了強烈的好奇，隨著課程的深入，我有如撥云霧而見青天，真正明白了信息是怎樣在一張計算機組成大網(wǎng)中傳遞的。而隨之而來網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的機會，又讓我得以進入北郵的H3C網(wǎng)院，真正接觸并熟悉了平時我們無法看到的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，從此便一發(fā)不可收拾。
2010年，大三下學(xué)期，借著課程設(shè)計的勁頭，我與幾個同學(xué)一起準備考H3CNE，也算對自己在計網(wǎng)課設(shè)中學(xué)習(xí)的知識做一個檢驗。剛考過H3CNE考試，從網(wǎng)上得知H3C今年會舉辦一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽，吳建偉老師和我商量之后，準備積極參與。我和一起剛考過NE證書的同學(xué)魯順珍一道踏上了比賽的征程，在課余時間里準備比賽。隨著預(yù)賽、復(fù)賽的結(jié)束，在得知最終進入了決賽夏令營時，我們兩人自然是喜出望外，這樣一次展示自我、與全國各地的同學(xué)交流的機會真的是來之不易。
在整個夏令營過程中，我們所有81個營員一起完成了H3CSE-Security課程的學(xué)習(xí)，一同度過了7天的學(xué)習(xí)生活。從理論課到實驗課，我們一起交流學(xué)習(xí)心得、探討配置方法，每個人都有很大的收獲。除此之外，我們還進行了豐富多彩的夏令營活動：第一天的分組融冰，讓我們逐漸相互認識、融入集體；晚上的觀影活動，看的是《當幸福來敲門》給了我很多的啟發(fā)，特別是那句“If you have a dream, go get it”讓我永遠銘記在心，不畏困難，勇往直前；第二天的集體參觀，我第一次近距離的看到了雄偉的國家體育場；課余穿插的職業(yè)生涯講座，讓我們在學(xué)校中已知職場天下；課程中間的一次拓展訓(xùn)練，不僅讓我們在課余放松了身心，更為重要的是這是一次整個團隊熔煉的過程，我們明白在以后的學(xué)習(xí)乃至工作中，都應(yīng)該把自己放在一個團隊里，才能發(fā)揮出巨大的力量，達到一加一大于二的效果；比賽結(jié)束后的聯(lián)歡晚會，大家都展現(xiàn)出了自己在學(xué)習(xí)、比賽之外的風采，也加深了我們的友誼。
決賽過程非常激烈，我們一路過關(guān)斬將，最終獲得了三等獎，雖是不錯的結(jié)果，但我相信我們都還有進步的空間，在將來人生的比賽里，我們一定能夠百尺竿頭，更進一步。
整個夏令營在不知不覺中結(jié)束了，我們感覺似乎意猶未盡。H3C給予我們一次如此好的機會，讓我們能充分展示自己。十幾天的時間，我和來自全國各地五湖四海的同學(xué)們一起生活一起成長，這段記憶必將終身難忘。另外，感謝張媛媛、史薇、張春華、李賀四位老師在我們的生活和比賽中給予我們的關(guān)懷和指導(dǎo)，讓我們在那里感覺如家一樣溫暖；感謝家人專程到北京來為我加油鼓勁，讓我充滿激情的去迎接挑戰(zhàn)；感謝吳建偉老師在從預(yù)選賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽整個過程中對我們的悉心指導(dǎo)，有如黑夜里的一盞明燈指引著我們前進的方向；感謝我的隊友魯順珍在比賽中對我的支持和相互配合。
H3C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽告一段落，但接下來的人生又將是一場大賽，我將隨時準備著戰(zhàn)勝自己。
第二篇：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)1
在繁忙而充實的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們度過了美好的三年大學(xué)生活。而這個學(xué)期，我們就要進入社會進行畢業(yè)實習(xí)了。由于上學(xué)期末在主校區(qū)招聘會時通過了XXXXXX廣州XX網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司的面試，所以在今年2月至5月期間，我就在XX公司這里進行實習(xí)工作了。
這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過一些社會兼職實踐活動，但是感覺不一樣，因為這次實習(xí)是我們邁入社會的轉(zhuǎn)折點，也是將來工作的必經(jīng)階段。想到以后就要正式融入到這個社會了，有很多事情還等著我們?nèi)ッ鎸?，雖然有點緊張、害怕，但是內(nèi)心又有點向往……畢竟自己從來沒有經(jīng)歷過啊，以后路就是由自己走下去了!
我們公司是一家港資企業(yè)，于1990年成立至今，是一間極具規(guī)模的XXXXX聯(lián)絡(luò)中心，已于獲得了ISO9001認證，具備一流的專業(yè)設(shè)備、先進的XXXX中心系統(tǒng)。龐大的聯(lián)絡(luò)中心營運規(guī)模，構(gòu)筑穩(wěn)健的業(yè)務(wù)平臺，在綜合資源配備下，能同時為多個不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)機構(gòu)提供專業(yè)全面的XX、XX服務(wù)，客戶聯(lián)絡(luò)，設(shè)施管理……在廣州的這個分公司是在20xx年設(shè)立的，主要負責中國移動通信集團廣東有限公司客戶中心10086外呼服務(wù)，包括電話服務(wù)通信項目、通信回訪，以及通信故障處理項目等。而我剛進公司的職務(wù)就是XXXXXXXXX專員，就是通過XXXX與廣大中國移動品牌客戶進行移動產(chǎn)品介紹、推廣，同時，也負責進行電話回訪、電話營銷、社會調(diào)查等工作，并注意處理好與客戶關(guān)系。
經(jīng)過為期一周的就職前培訓(xùn)，我們主要學(xué)習(xí)到了這份工作所需要的服務(wù)意識與溝通技巧，應(yīng)變能力，以及公司的各項規(guī)章制度，工薪待遇，節(jié)假期，提升制度等……但，并不是所有參加培訓(xùn)的學(xué)員都可以成為公司的正式員工的!我們還要進行考核……所幸我與另外5位新同事通過了測試，也通過了體檢，能夠成為公司的新員工進行實習(xí)。這也讓我第一次感受到了社會競爭的殘酷，弱肉強食。能力不夠強的員工，公司不需要!有些事情真的是有能者居之……所以，我們只有通過自己的不懈努力，戰(zhàn)勝各種障礙，才能步向成功。
畢業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司實習(xí)總結(jié)報告畢業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司實習(xí)總結(jié)報告
與此同時，我也明白了步出社會工作，與坐在學(xué)校上課的區(qū)別。在學(xué)校里，我們最重要的事情是學(xué)習(xí)，而出了校門，如何能讓自己在蕓蕓眾生之中脫穎而出，成為社會的棟梁，讓人信任自己，主要就是靠自己的實際能力!這也讓我想起了輔導(dǎo)員老師對我們說過的：在大學(xué)里要學(xué)會“做人，做事，做學(xué)問!”，原來這真的是很有道理的。因為我們在學(xué)校里學(xué)得好并不代表就可以在工作中做得好，所以我們平時在學(xué)校就應(yīng)該鍛煉好自己各方面的綜合能力，這是很有必要的。而且，現(xiàn)在的大學(xué)生給人的一種感覺，就是眼高手低，做不了實事……因此，只要能把平凡的事情做好，就已經(jīng)很不平凡了。通過各種瀝煉，讓自己真正地成為一個能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè)的“三能”應(yīng)用型人才!
終于都開始上班工作了，雖然我們在培訓(xùn)時就已經(jīng)詳細地學(xué)習(xí)過了業(yè)務(wù)知識，但畢竟只是聽導(dǎo)師的講解，沒有真實地對著現(xiàn)實中的客戶，而且每個客戶都有著自己不同的情況需要解決，加上自己以往也沒有正式的工作經(jīng)驗，怕做得不好遭客戶投訴，影響公司形象……所以還真的挺緊張呢!但是導(dǎo)師也常常鼓勵我們，說經(jīng)過考核挑選出來的我們，已經(jīng)具有一定的能力可以自己解決問題了，而且，無論我們遇到什么問題，他們都會繼續(xù)幫助我們的。沒錯，我們要相信自己，而且，只要認真，就一定可以做好，一定可以勝任的!這對我們接下來的工作起到了很重要的作用。平時回到公司，在辦公室一呆通常就是大半天，除了午飯休息時間之外，其余時間都是坐著對著電腦?？此戚p松，但是公司交給我們的任務(wù)還是要按時保質(zhì)保量完成的，否則就會影響到整個項目的進程，還要注意自己的工作有效率，這是跟我們的.工作績效掛鉤的;雖然工作不算辛苦，但壓力還是有的，尤其是“315”消費者權(quán)益日期間，社會各界各方面都十分地關(guān)注。而我們呢，更是不能松懈，稍有差池就可能遭到客戶投訴。因此主管們更是經(jīng)常下來巡場，三番五次督促我們要注意服務(wù)態(tài)度、注意業(yè)務(wù)知識、注意客戶反饋、注意語音標準……遇到暫時回答不了的問題要注意及時記錄好，并做好回訪工作;要善于聆聽，滿足客戶需求……但我覺得其實主要都是細節(jié)方面，因為我們都是通過電話形式與廣大客戶聯(lián)系的，你給人的第一感覺很重要，首先你要形象專業(yè)，其次是業(yè)務(wù)專業(yè)，這樣客戶才會相信你。而且你要細心聆聽明白客戶需求，主要就是回答這是什么業(yè)務(wù)，有什么功能作用，使用條件、收費標準，如何操作使用(開通/取消/設(shè)置)，還有就是客戶異議處理，幫助客戶解決實際問題。注意好細節(jié)，工作起來就不會感覺到有什么困難了。
眾所周知，我們大學(xué)生的實習(xí)是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。它能讓我們學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，也為我們進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)。隨著時間的推移，我們跟其他新老同事也逐漸熟落起來，除了工作上的互相幫助、互相鼓勵之外，工作之余有時我們也會相約一起外出，吃飯唱K、聚餐郊游……這不但可以排解一下工作壓力，調(diào)整自己的情緒，畢竟能夠適當休閑娛樂、慰勞一下自己也是好的。而且，有較好的人際關(guān)系可以幫助自己快速地融入新環(huán)境，調(diào)整工作心態(tài)，發(fā)揮自己的最佳水平。通過在這里進行實習(xí)，我也明白了禮貌的重要性，不單止對客戶要有禮貌，與同事相處也是需要禮貌的。幸好我的同事很好相處，很容易打成一片，很高興自己能認識這么多待我這么好的同事、上司、朋友，也算是獲益良多吧!
通過這次難得的畢業(yè)實習(xí)，我的工作能力得到了一次實質(zhì)的升華。雖然在學(xué)校我也有擔任學(xué)生干部，但畢竟多數(shù)都是在學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，與社會上形形色色的人交集較小，而現(xiàn)在就是真真正正地需要自己的處世應(yīng)變能力，因為現(xiàn)在是與社會的人們打交道了。在現(xiàn)實中，我們總會有這樣或那樣的人際、事務(wù)需要處理、需要解決，這就相當于是對我們?nèi)婺芰Φ囊淮尉C合考驗了!同時也讓自己的工作、交際、分析、口才、學(xué)習(xí)等能力得以鍛煉，具有了一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)歷，讓自己更明確奮斗目標。
總的來說，在進行畢業(yè)實習(xí)的三個月中，我的總體表現(xiàn)還不錯，能做到認真負責，積極主動。態(tài)度良好，接受能力也比較快。但我覺得思想還不夠成熟，認知上還有待進一步加強鍛煉。在接下來的工作、生活中，我會繼續(xù)努力，多方面地學(xué)習(xí)，注意經(jīng)驗的積累，總結(jié)收獲，讓自己能更好地融入社會，適應(yīng)社會需要!為實現(xiàn)理想而奮斗!加油!
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)2
我實習(xí)的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委、**(集團)公司與德國**基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。
從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就 和 老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的'信任。他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：
要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的： 記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的USB驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間， 通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要 善于鉆研 。還有我感觸比較深的就是 查看 log 日志記錄，因為服務(wù)器的維護是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢 log 日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有 log 日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看 log 使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：
細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我承擔了 ftp 服務(wù)器的管理工作和 校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。 ftp 服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對 ftp 的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當具有的基本能力之一，在 ftp 管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在 ftp 服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾（ up ）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將 up 文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)3
我實習(xí)的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委、**(集團)公司與德國**基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。
從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就 和 老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣。所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的： 記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的usb驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間， 通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要 善于鉆研 。還有我感觸比較深的就是 查看 log 日志記錄，因為服務(wù)器的維護是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢 log 日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有 log 日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看 log 使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我承擔了 ftp 服務(wù)器的管理工作和 校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。 ftp 服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對 ftp 的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當具有的基本能力之一，在 ftp 管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在 ftp 服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾（ up ）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將 up 文件夾中的.文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。
第五是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間， 向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就 和 老師走的更近，在實習(xí)當中，，老師就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。 記得當時經(jīng)濟學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了老師的認可。
第六是 講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在工作中取得新的突破。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)4
踏入xx集裝箱碼頭有限公司有一個多月了，在這段時間里，我受益很深，它給了我人生莫大的啟發(fā)！這個月，我看到了我們新公司不斷的建設(shè)，不斷的變化，它讓我看到了公司未來的規(guī)模和發(fā)展，和對于公司的未來充滿無限期待，同時，我很努力很努力的投入工作，跟學(xué)習(xí)計算機知識和碼頭的運行流程，但是，自己仍然存在了很大的欠缺，完全暴露一名畢業(yè)生的不足，不管是工作上還是生活上，以后我將會努力去思考，不斷的反省自己，不斷的去尋找，不斷的改進！
我在公司里面是一名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員，屬于IT部（信息技術(shù)部）。主要是維護公司的有線終端和無線終端，包括個人PC，郵箱，打印機，傳真機，復(fù)印機等設(shè)備，交換機，路由器等高端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也參加了碼頭的特有設(shè)備的培訓(xùn)，包括對講機，手持機，流機等等，同時也參加了碼頭的特有的種種系統(tǒng)，包括海勃系統(tǒng)，碼頭的營運系統(tǒng)。作為一名技術(shù)員，對于知識上的要求需要比較高，比較細，比較全，所以不斷的學(xué)習(xí)和查資料，是對于剛開始的我是非常必要的！在公司里，我做過很多統(tǒng)計信息，也寫過文檔，制作過建筑圖，剛開始覺得很累，后來才發(fā)現(xiàn)這是一個網(wǎng)絡(luò)管理員最基本的才能！于是我以后會對于這方面給于自己更高的要求！
態(tài)度決定高度。要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好。多聽、多看、多想、多做，這是我的工作態(tài)度。來了一個月，我發(fā)現(xiàn)我不斷的喜歡上了這份工作，對于碼頭的方方面面不斷的'產(chǎn)生濃厚的興趣，于是我產(chǎn)生了更多的求知欲望！
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，大部門都是不懂的，因為學(xué)校給于我們的都是皮毛，具有很大的局限性，遇到問題的時候，我們還應(yīng)該冷靜，對自己有信心。做事前我們要先明白到底要做什么事情，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。所以再此，我很感謝我們部門所有同事在工作上給了我莫大的幫助和支持。
錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。我知道，我在細心這個頭痛的問題上已經(jīng)犯過很多次毛病了，我反思過，可能跟我平時在學(xué)校上的種種習(xí)慣和自己以前沒有過工作經(jīng)驗所引起的，以后我將會很努力的去改正，避免無謂的失誤發(fā)生。
經(jīng)過這次實習(xí)，我明白了將來我哪些地方需要改進，但這個改變需要一段長時間，但我會努力去縮短這個時間。同時，我也從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變.很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理咨詢，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)5
學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了出來也差不多半年了，我在公司里主要是負責公司內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的正常登陸和訪問，公司內(nèi)各部門主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得公司內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好公司內(nèi)網(wǎng)的管理和維護工作。
從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“各位早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了主任的信任。他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：
要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，同事并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟同事很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以主任就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。
如其他部門辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了公司網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，同事就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候同事安排我去工程部安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，xp系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！
從一開始的usb驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問同事，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。
這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑椤Ｏ襁@些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：
細心負責是做好每一件事情所必備的`基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我承擔了ftp服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。
ftp服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在ftp服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾（up）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。
第五是“主動出擊”：
當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在服務(wù)器機房的時候主動地幫同事做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和同事走的更近，在實習(xí)當中，，同事就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當時工模部反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了主任的認可。
第六是講究條理：
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在工作中取得新的突破。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)6
在這一個多月的時間里我學(xué)習(xí)了很多的知識，比如，CCNA（思科）、H3CNE（華三）、HCDA（華為）、Linux的課程，在學(xué)習(xí)CCNA的過程中我學(xué)了IP地址的劃分，最主要就是要記住IP地址的分類，以及子網(wǎng)掩碼的計算,作為一個絡(luò)的人至少要知道子網(wǎng)掩碼的計算，這是最基本的。OSI七成模型，要知道OSI是哪七成,以及每成的功能及作用IP路由原理以及靜態(tài)路由，了解靜態(tài)路由的工作原理以及配置，RIP的配置以及原理，EIGRP原理以及配置.一定要記得是Cisco專有的路由協(xié)議，OSPF現(xiàn)在用的最多的路由協(xié)議， 訪問控制列表作用以及配置，Switching交換機的原理以及配置，學(xué)習(xí)這些不是很難，因為在學(xué)校時老師也講過，所以學(xué)起來很輕松，只是有些老師沒有講過的就要自己慢慢揣摩和與這里的老師溝通。還有在學(xué)習(xí)CCNA時遇到的最大的難題就是英語，如果要考CCNA證書的話就要好好的學(xué)英語，在題庫中全是英語顯示。
學(xué)完了CCNA課程來學(xué)習(xí)H3CNE課程就很簡單了。因為在前面學(xué)習(xí)了CCNA就打好了基礎(chǔ)，包括后面的HCDA也是一樣的，這三門課程是相通的，只是有一些發(fā)生了變化，在CCNA中鏈路類型接口分為ACCESS和Truck，在H3CNE和HCDA中就分為ACCESS，TRUCK和Hybrid，多了一個混合類型的接口，還有命令配置也不一樣，在思科中用show 顯示信息，在華三和華為用的是display，在上面的eigrp路由協(xié)議在華三和華為中是沒有的，因為eigrp是思科私有的路由協(xié)議，在思科中有很多私有的協(xié)議，如CDP，VTP，EIGRP，HRST等。
學(xué)習(xí)Linux就很陌生了，在之前從來沒有接觸過，通過這幾天來對Linux的學(xué)習(xí)，一步一步摸著石頭過河，到現(xiàn)在才剛剛上岸。學(xué)了Linux的基礎(chǔ)知識，對Linux 的認識，怎樣才能安裝一個Linux系統(tǒng)，在系統(tǒng)中對文件和目錄的管理以及文件目錄的權(quán)限設(shè)置，Linux磁盤和文件系統(tǒng)管理，文件與文件系統(tǒng)的壓縮與打包，對系統(tǒng)中的文件編輯器（Vim）的認識，對shell和shell script的了解，對正則表達式的學(xué)習(xí)，Linux賬號管理（添加，修改和刪除賬戶，組），磁盤配額與高級文件系統(tǒng)管理（磁盤陣列和邏輯卷管理器），程序管理與selinux的了解，重要的就是Linux 的開機啟動流程，系統(tǒng)中軟件包的'安裝以及用yum命令安裝。
在學(xué)習(xí)Linux中給我的感覺就是命令記不住，理論沒弄明白，簡單的還是了解，這也是缺乏練習(xí)，這都是學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)了這么多我的頭就兩個大了，實在太難了我都沒有信心再學(xué)了，說實在的學(xué)了這將進十天的Linux還是收獲不少，至少我現(xiàn)在知道怎樣添加、刪除用戶和用戶組，新建、刪除、復(fù)制、剪切文件和目錄，安裝軟件包，怎樣向一個文本中追加內(nèi)容，修改文件目錄的權(quán)限等等。
這一個多月的時間里就學(xué)習(xí)了這些知識，也讓我的知識更豐富了一些，也讓我明白了一些道理，要想找到一個好的工作就要不斷的去學(xué)習(xí)新的東西，這樣就會充實自己，讓自己了解的更多一些，俗話說知識學(xué)多了對自己沒有壞處只有好處，在社會上要不斷的與人交流溝通，在別人那里學(xué)到自己沒有的東西，雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)驗，合適在實習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。很多東西我們出到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。我們應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實習(xí)總結(jié)7
我的單位是******學(xué)院，這是一所由**市教委、**(集團)公司與德國**基金會合作的一所探索、德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。
從學(xué)生到工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就 和 老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的.教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的： 記得剛來學(xué)校的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的USB驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間， 通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要 善于鉆研 。還有我感觸比較深的就是 查看 log 日志記錄，因為服務(wù)器的維護是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢 log 日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有 log 日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看 log 使非?！巴纯唷钡氖虑椤Ｏ襁@些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。期間，我承擔了 ftp 服務(wù)器的管理工作和 校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。 ftp 服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對 ftp 的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當具有的基本能力之一，在 ftp 管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在 ftp 服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾（ up ）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將 up 文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。
第五是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間， 向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就 和 老師走的更近，在當中，，老師就會更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。 記得當時經(jīng)濟學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了老師的認可。
第六是 講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在工作中取得新的突破。
第三篇：linux網(wǎng)絡(luò)技術(shù)總結(jié)
#Groupadd chen #groupadd –g 5000 chen1 存放在/etc/group中
#useradd chen 2#useradd –u 600 –g chen1 –d /home/chen3 yonghu 同時在/etc/passwd/和etc/shadow添加。#userdel –r chen1主目錄#groupdel chen2.禁止用戶登錄：#passwd –l chen1-u恢復(fù)登錄 –d刪除用戶#usermod –u 601 chen1 xiugai 主目錄等 #id chen1 顯示用戶的UID和 GID信息。
文件屬性#chown chen hello.txt改變文件的屬主 #chown –R chen1 mydir遞歸改變目錄的屬主。#chgrpgroup1 hello.txt 改變的是文件的屬組。Chmodg-w,o=x或者ugo=r。
壓縮與打包
$tar-cvfmyetc.tar/ect將目錄/etc打包為一個myetc.tar的文檔
$tar –z(Z,j)cvfmyetc.tar.gz/ect將目錄/etc打包并壓縮為一個myetc.tar.gz(.Z ,.bz2)的文檔
$tar-zxvfmyetc.tar.gz-C/tmp解壓縮還原,如果沒有指定路徑，則在當前目錄下
$gzipmyetc.tar將文件myetc.tar壓縮為myetc.tar.gz
$gunzipmyetc.tar.gz將文件myetc.tar.gz解壓縮為myetc.tar
掛載與卸載
#mount-tiso9660/dev/cdrom/mnt/cdrom掛載光盤：t是類型，設(shè)備文件，最后為掛載點
#mount-tvfat/dev/sda1/mnt/myusb將文件系統(tǒng)類型為vfat的優(yōu)盤掛載到/mnt/myusb
#df查看是否掛載
#umount/mnt/cdrom卸載光盤文件系統(tǒng)
網(wǎng)卡配置命令:
#ifconfig顯示網(wǎng)卡參數(shù)的配置情況
#ifconfig eth0 10.255.8.6 netmask 255.255.0.0
#ifconfig eth0 down/up
在根本上：/etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0 里面的 ipaddre=
Crontab –l;crontab –e;(進入crontab)編輯環(huán)境
#!/bin/shecho”please input ip nums:”read numsecho” Starting profile execution, please wait…”for(i=1;i<=$nums;i++)doifconfig eth0:i 192.168.1.$idone
#!/bin/shfor(i=1;i<=100;i++)domkdir /tmp/dir$iuseradd/tmp/dir$iuser$ichmod 715 /dir$iDNS /etc/hosts是本地主機數(shù)據(jù)庫文件存放域名 /etc/host.conf 解析器配置文件/etc/resolv.conf 是DNS客戶端的配置文件，ip地址與域名。Apache的運行：
兩種啟動方式：#service httpd start 第二種：apachectl start.開機自動啟動：chkconfig httpd on 檢查運行狀態(tài)：service httpd status
VSFTPD特點：安全性高；穩(wěn)定性好；速度很快；匿名FTP更加簡單的配置；支持基于ip的虛擬FTP服務(wù)器；支持虛擬用戶，而每個用戶可具有獨立配置；支持PAM認證方式；支持帶寬限制。
Samba服務(wù) 是windows和linux系統(tǒng)跨平臺的共享文件和打印的軟件，包括smbd進程和nmbd
Service smb startps-aux|greps(n)mbd配置文件/etc/samba/smb.conf包括全局設(shè)置部分共享定義部分
Samba1、用戶主目錄共享
[homes]
Comment=Home Directories設(shè)置注釋
Writeable=yes對能夠訪問主目錄的用戶開放寫權(quán)限
2、所有用戶都可以訪問的共享
[public]
Path=/home/samba該共享所對應(yīng)的實際路徑Browseable=no每個用戶只能訪問自己的主目錄
Public=yes設(shè)置對所有用戶開放
Read only=yes默認情況下，對訪問該目錄的用戶設(shè)置為只讀權(quán)限
Write list=@staff設(shè)置只有staff組中的用戶對該共享才有寫權(quán)限，“@”表示組
Iptable 是一款linux下著名的防火墻軟件真正的是netfilter，Iptables只能算是防火墻與用戶之間的接口，即netfilter運行在內(nèi)核態(tài)，而iptables運行在用戶態(tài)，用戶通過iptables命令來調(diào)用netfiler來實現(xiàn)防火墻的功能，這就是linux防火墻的 基本架構(gòu)
Filter過濾表（input鏈forword鏈output鏈）nat網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換表（prerouting鏈output鏈postrouting鏈）mangle拆分表（prerouting鏈output，input，forword，postrouting）
#echo “1”> /proc/sys/net/ipv4/ip_forwardip數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)功能每次開機都需要的話：修改/etc/sysctl.confnet.ipv4_forward=1#sysctl-p 實時修改內(nèi)核運行時的參數(shù)
1、iptables-AINPUT-jACCEPT 向filter表的INPUT鏈中追加一條規(guī)則，功能是接受源地址為任意、目標地址為防火墻本身的所有數(shù)據(jù)包。
2、Iptables-DINPUT-ptcp--dport80-jDROP從filter表的INPUT鏈中刪除這樣的一條規(guī)則，功能是拒絕協(xié)議為tcp、目的端口為80的數(shù)據(jù)包進入本機
3、Iptables-DINPUT1刪除INPUT鏈中編號為1的規(guī)則
4、Iptables-IINPUT-ptcp--dport80-jaccept從filter表的INPUT鏈中插入這樣的一條規(guī)則，功能是接受協(xié)議為tcp、目的端口為80的數(shù)據(jù)包進入本機
5、Iptables-LINPUT用來列出指定鏈中的規(guī)則
6、Iptables-FINPUT用來清空filter表中INPUT鏈中所有的規(guī)則
7、iptables-tnat-F8、iptables-ZINPUT將指定鏈的計數(shù)器清零
9、iptables –NMYCHAIN自定義新鏈
10、Iptables-XMYCHAIN用來刪除指定MYCHAIN的鏈
11、iptables –P INPUT DROP默認被拒絕
12、iptables –E 321 new321 將自定義鏈重命名
Iptables 語法格式中的參數(shù)
1、iptables-AINPUT-ptcp-jACCEPT-p是用來匹配協(xié)議的本條功能：是接受協(xié)議為tcp的數(shù)據(jù)包進入本機，-p all用來匹配所有類型的協(xié)議
2、iptables-AINPUT-pucp--sport 53-jACCEPT--sport用來指定要匹配的端口
本條功能是：接受協(xié)議為ucp，源端口為53的數(shù)據(jù)包進入本機--sport 20:8020~80！反匹配
3、iptables-AINPUT-ptcp--dport 80-jACCEPT--dport用來指定要匹配的端口
本條功能是：接受協(xié)議為tcp，目標端口為80的數(shù)據(jù)包進入本機
4、iptables-AINPUT-s10.255.8.6-jACCEPT用來指定要匹配的源IP地址數(shù)據(jù)包進入本機。
5、iptables-AINPUT-d10.255.8.6-jACCEPT-d指定要匹配的目的IP地址。
6、iptables-AINPUT-ieth0-jACCEPT-i用來指定數(shù)據(jù)包進入的網(wǎng)卡 接受從網(wǎng)卡eth0進入本機的數(shù)據(jù)包
7、iptables-AFORWARD-oeth0-jACCEPT-o用來指定數(shù)據(jù)包出去的網(wǎng)卡
8、iptable –A INPUT –p tcp –syn –jACCEPT匹配發(fā)起建立tcp連接的數(shù)據(jù)包
9、iptables-AINPUT-ptcp-mmultiport--source-port10，21，53，80 110-jACCEPT--source-port 用來匹配多個不連續(xù)的源端口號接受tcp協(xié)議且源端口號為的數(shù)據(jù)包進入本機
10、iptables-AINPUT-ptcp-mmultiport--destination-port10，21，53，80-jACCEPT--destination-port 用來匹配多個不連續(xù)的目的端口號
11、iptables-AINPUT-ptcp-mmultiport--port22，80-jACCEPT用來匹配源端口號和目的端口號同為22或同為80的數(shù)據(jù)包進入本機
12、iptables –AINPUT-p icmp--icmp-type8-j ACCEPT接受icmp協(xié)議且類型編號為8的數(shù)據(jù)包進入本機
13、iptables-AINPUT-mlimit--limit3/m--limit-burst 5-jACCEPT在單位時間內(nèi)通過五個數(shù)據(jù)包之后，立刻觸發(fā)每分鐘允許通過3個數(shù)據(jù)包的流量限制。
利用iptables充當防火墻，保護內(nèi)網(wǎng)主機：
#!/bin/sh
Modprobe ip_conntrack_ftp把ip_conntrack_ftp模塊載入內(nèi)核，實現(xiàn)對Ftp會話跟蹤
Modprobe ip_nat_ftp 把ip_nat_ftp模塊載入內(nèi)核實現(xiàn)nat和ftp功能
Echo 1 > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward激活路由轉(zhuǎn)發(fā)功能
Iptables –F
Iptables –t nat –F
Iptables –tmangle –F清空三張表
Iptables –P FORWARD DROPFORWARD鏈默認策略為DROP
Iptables –A FORWARD –i eth3 –p tcp –dport 80 –j ACCEPT
Iptables –A FORWARD –i eth2 –p tcp –dport 80 –j ACCEPT
Iptables –A FORWARD –i eth3 –p tcp –dport 21 –j ACCEPT
Iptables –A FORWARD-m state RELATED,ESTABLISHED –j ACCEPT開放內(nèi)網(wǎng)ftp服務(wù)的數(shù)據(jù)連接的被動傳輸模式
Iptables –A FORWARD–p tcp –dport 22 –j ACCEPT開放內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器的ssh服務(wù)
Route add default gw 192168.2.1或/etc/sysconfig/networkGATEWAY=192.168.2.1#service network restart
利用iptables實現(xiàn)SNAT示例：
#!/bin/sh
Modrobe ip_nat_ftp
Iptables-F
Echo“1” > /proc/sys/nat/ipv4/ip_froward
Iptables-tnat-F清空nat表中的規(guī)則
Iptables-PFORWARD ACCEPT 設(shè)置FORWARD的默認處理策略為ACCEPT
Iptables-AFORWARD-ieth3-d192.168.2.0/24-ptcp--syn-jDORP
Iptables-tnat-APOSTROUTING-s192.168.2.0/24-oeth3-jSNAT--to-source202.204.235.100做SNAT，當位于內(nèi)網(wǎng)段192.168.2.0/24轉(zhuǎn)換成202.240.235.100
執(zhí)行腳本
./snat.sh
Ifconfig eth3:1 202.204.235.100 netmask 255.255.255.0
Squid 支持http ftp ssl1、http_port 3128(8080)設(shè)置squid監(jiān)聽的端口號為31282、icp_port3130設(shè)置squid服務(wù)器之間通信的端口號為31303、cache_mem 256Msquid服務(wù)器運行時占用內(nèi)存的大小
4、cache_swap_low 90cache_swap_high 95緩存使用
5、Maximum_object_size4096KB設(shè)置squid最大緩存的對象為4MB6、maximum_object_size_in_memory 8K 設(shè)置最大保存在內(nèi)存中的對象為8K7、cache_dir ufs /var/spool/squid 100 16 256緩存目錄
8、cache_access_log /var/log/squid/access.log9、Aclmynetsrc192.168.2.0/24將源ip地址為192.168.2.0/24的網(wǎng)段命名為mynet10、Acl mydomain src(dst)domain.baidu.com11、Aclthebadurlurl_regex-i^http:// 將以http:// 開頭的url命名為thebadurl12、Acltheimagefileurl-regex-i.gif$將url路徑中以.gif結(jié)尾的文件命名為theimagefile13、AclmyworktimetimeMTWHF08：00-17：00將周一到周五8：00到17：00命名為myworktimeMTWHFAS14、acl myport port 8015、http_access allow mynet設(shè)置允許列表mynet中定義的IP地址可以訪問本代理服務(wù)器
16、http_reply_access allow all 設(shè)置針對列表all中所有客戶機請求的答復(fù)進入本代理服務(wù)器
一.Linux下安裝mysql步驟如下：
cd /usr/local/src //進入此放軟件包的目錄
groupadd mysql // 建立mysql組
useradd mysql-g mysql //建立mysql用戶并且加入到mysql組中
tar-zxvf mysql5.0.41.tar.gz //解壓縮
cd mysql5.0.41 //進入解開包的目錄
./configure檢測環(huán)境
make編譯
make install安裝
二.tomcat服務(wù)器安裝
在安裝Tomcat 之前需要安裝j2sdk(Java 2 Software Development Kit)，也就
是JDK1、安裝JDK 的步驟如下：
1)下載j2sdk，如jdk-6u1-linux-i586-rpm.bin
2)在終端中轉(zhuǎn)到j(luò)dk-6u1-linux-i586-rpm.bin 所在的目錄，輸入命令chmod +755
jdk-6u1-linux-i586-rpm.bin,添加執(zhí)行的權(quán)限。
3)執(zhí)行命令./jdk-6u1-linux-i586-rpm.bin，生成jdk-6u1-linux-i586.rpm 的文
件。
4)執(zhí)行命令chmod +755 jdk-6u1-linux-i586.rpm，給jdk-6u1-linux-i586.rpm
添加執(zhí)行的權(quán)限。
5)執(zhí)行命令rpm –ivh jdk-6u1-linux-i586.rpm ,安裝jdk。
6)安裝界面會出現(xiàn)授權(quán)協(xié)議，按Enter 鍵接受，把jdk 安裝在/usr/java/jdk
1.6.0_01。
7)設(shè)置環(huán)境變量，在/etc/profile 中加入如下內(nèi)容(可以使用vi 進行編輯profile)：
JAVA_HOME=/usr/java/jdk1.6.0_01
CLASSPATH=$JAVA_HOME/lib:$JAVA_HOME/jre/lib
PATH=$PATH:$JAVA_HOME/bin:$JAVA_HOME/jre/bin
export PATH CLASSPATH JAVA_HOME
8)在終端執(zhí)行命令java –version，jdk 的版本為jdk1.6.0_01 則表示jdk 已成功安
裝。
2、安裝Tomcat
1）下載apache-tomcat-6.0.10.tar.gz
2）tar-zxvf apache-tomcat-6.0.10.tar.gz //解壓
3）cp-R apache-tomcat-6.0.10 /usr/local/tomcat //拷貝apache-tomcat-6.0.10到/usr/local/下并重命名為tomcat
4)/usr/local/tomcat/bin/startup.sh //啟動tomcat
顯示Using CATALINA_BASE: /usr/local/tomcat
Using CATALINA_HOME: /usr/local/tomcat
Using CATALINA_TEMDIR: /usr/local/tomcat/temp
Using JAVA_HOME: /usr/java/jdk1.6.0_01
3.1.2安裝JDK
//修改文件jdk-6u3-linux-i586-rpm.bin的權(quán)限，并執(zhí)行
[root@localhost root]# chmod 755 jdk-6u3-linux-i586-rpm.bin
[root@localhost root]#./jdk-6u3-linux-i586-rpm.bin
//這是再查看/root會多出一個jdk-6u3-linux-i586.rpm，安裝這個包
[root@localhost root]# rpm-ivh jdk-6u3-linux-i586.rpm
//安裝完成，可以在JDK的安裝目錄/usr/java下看到j(luò)dk1.6.0_03目錄，進入/usr/java，做個jdk的目錄連接到j(luò)dk1.6.0_03
[root@localhost root]# cd /usr/java
[root@localhost java]# ln-s jdk1.6.0_03/ jdk
書上的那兩個編成題
#!/bin/sh
N=1
number=$1
if [ $number-lt $N ];then
exit 0
fi
while [ $N-le $number ]
do
ifconfig-s eth0:${N} 192.168.1.${N}/24
N=$[N+1]
done
A）創(chuàng)建文件/root/user100.sh
# > /root/user100.sh
（B）編寫程序
# vi/root/user100.sh
# bin/bash
i=1
path=/tmp
while [ $i-ne 101 ]
do
if!grep“^user$i:”/etc/passwd > /dev/null 2>&1
then
useradduser$i
fi
if [!-d$path/dir$i ]
then
cd $path
mkdir dir$i
chownuser$i.user$idir$i
chmod751dir$i
fi
i=$[i+1]
done
（C）修改user100.sh的權(quán)限
# cd
# chmod+xuser100.sh
（D）運行程序
#./user100.sh
（E）查看結(jié)果
# ll/tmp
# cat/etc/passwd| grep “^user”
以正規(guī)表示法的方式控制:
url_regex [i] 163.com news bbs
urlpath_regex [i].exe$.gif$.dat$
# 允許上網(wǎng)時間段
acl accept_time time MTWHF 11:30-13:00
http_access allow accept_time
#禁止 qq 采用封QQ服務(wù)器IP的方法
acl qqip dst 218.18.95.165 219.133.38.4 219.133.38.132 218.18.95.221
http_access deny qqip
#禁止 msn 根據(jù)MSN啟動的特征封掉
acl msnmessenger url_regex-i gateway.dll
http_access deny msnmessenger
#禁止popo
acl popo dstdomain lbs.popo.163.com popme.163.com
acl popo1 url_regex-i popme.163.com
http_access deny popo
http_access deny popo1
#禁止新浪UC
acl sinauc url_regex-i tcpconn.51uc.com
http_access deny sinauc
# 限制用戶下載文件的類型
acl download urlpath_regex-i.mp3$.exe$.avi$.rar$.rvmb$.rm$.torrent$ /announce? #.torrent$ /announce? 為bt下載對應(yīng)特征.(-i參數(shù)忽略大小寫如：mp3=MP3)
http_access deny download
# 屏蔽某些含有特定關(guān)鍵詞的站點：
acl refused_sites url_regex-i sex bt girl
也可把要禁止的站點寫到文檔中方便管理如下
acl refused_sites url_regex “/etc/squid/refused_sites.txt” http_access deny fefused_sites
第四篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)總結(jié)
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（面向應(yīng)用型人才）教師在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 連日來集中在線學(xué)習(xí)了施曉秋老師關(guān)于《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（面向應(yīng)用型人才）》的培訓(xùn)課程，受益匪淺，感觸頗深。既學(xué)到了施老師精益求精的教學(xué)態(tài)度，也看到了自己教學(xué)中的很多不足之處。同時，也收獲了一些思考。
在培訓(xùn)課程里，施曉秋老師與我們分享了教學(xué)改革的思路、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程案例、場景、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)的經(jīng)驗、以及專業(yè)科研課題申報的注意事項。
施老師對如何定位課程，課程與人才培養(yǎng)方案的關(guān)系等內(nèi)容做了詳細解說，最后具體到網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的定位。我理解這種定位是非常重要的，是教學(xué)改革成功與否的前提條件。聯(lián)想到我?！队嬎銠C通信網(wǎng)絡(luò)》課程的定位，現(xiàn)在感覺是有些高了。我們學(xué)校是高職院校，主要培養(yǎng)技能型人才，但課程一直選用的是大本的教材，這一點上，對培養(yǎng)目標的定位偏高了。純理論的知識學(xué)生學(xué)起來有困難，而且今后工作中這些知識也不知該用在哪。因此針對該課程的改革，首先要定位準確。
在學(xué)習(xí)了施曉秋老師《以“網(wǎng)絡(luò)層”教學(xué)為例的教學(xué)設(shè)計》一講后，觸動頗深。網(wǎng)絡(luò)層的課程內(nèi)容原來可以講得如此生動、又結(jié)合工作實際。過去自己在講這部分內(nèi)容時，基本是從理論到理論，老師、學(xué)生都感覺比較抽象，不易理解。聽了施曉秋老師對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，深深感覺：作為一名教師，不僅要有深厚的理論功底，還要有豐富的實踐經(jīng)驗。一直以來認為網(wǎng)絡(luò)課程沒法進行場景、案例教學(xué)改革，這部分內(nèi)容涉及的理論確實很多，僅各種概念、定義就得講很久，學(xué)生才能了解。在聽了施老師的課程設(shè)計之后，才明白還是任課教師現(xiàn)場工作經(jīng)驗稀缺，不知道我們的學(xué)生將來會接觸怎樣的工作，將要處理怎樣的問題，面對怎樣的困難。因此，也就不會把工作中可能遇見的問題，以任務(wù)的形式設(shè)計到課程中。而施老師在介紹他們的課程設(shè)計時，就能大量地引用了他們在現(xiàn)場調(diào)研、實習(xí)、工作指導(dǎo)時的各種案例作為場景，特別是在介紹IP地址規(guī)劃與子網(wǎng)劃分時，施老師引用的案例很具有代表性，環(huán)環(huán)相扣、恰到好處。這與他們有著豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗密不可分。因此，我以為作為技能型人才培養(yǎng)的學(xué)校教師，應(yīng)該爭取更多的機會到現(xiàn)場去工作、調(diào)研，掌握第一手資料，為課程改革積累豐富的實踐經(jīng)驗。
培訓(xùn)課程結(jié)束了，給了我很多的思考：我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)該如何改革？作為一名教師，如何做到既教書又育人？如何關(guān)注學(xué)校今后發(fā)展方向、教改熱點等問題？很多問題我會在工作中認真地去思考，爭取能有所改進，有利于師生的共同進步。
感謝施曉秋老師的精彩講授，感謝學(xué)校給了我一次向名師學(xué)習(xí)的機會。
2014-3-19
第五篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程總結(jié)
《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程總結(jié)
作為編輯出版專業(yè)的學(xué)生，很多人都會對我們的專業(yè)產(chǎn)生誤解，那就是覺得我們做的都是傳統(tǒng)的紙媒工作。殊不知，隨著如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會變化日新月異，一切都在進步，社會上對于人才的要求也在不斷地變更。我們專業(yè)早已不再局限于紙質(zhì)媒體，而是逐漸向網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展，并且這個變化的趨勢越來越明顯，進程越來越快。
為了適應(yīng)社會的需求，使我們專業(yè)更加符合人才的要求，學(xué)校特地為我們專業(yè)開設(shè)了與計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的課程，提高我們的理論知識，打好基礎(chǔ)。
說實話，當初第一次拿到這本書看到書名的時候，覺得這門課程非常的高大上，因為又是網(wǎng)絡(luò)又是技術(shù)的，看起來很專業(yè)的樣子，然而上了一節(jié)課后，我就有了一種非常不祥的預(yù)感。老師教的十分認真，想盡辦法讓我們理解，奈何因這門課的理論性太強，全是枯燥的理論知識，我們理解起來非常的有難度。有的時候我很努力的跟著老師的思維走，聽著老師的講解去努力理解，卻也經(jīng)常聽得云里霧里不知所云，尤其我又是文科生，感性思維遠遠大于理性思維，像此類過于專業(yè)和技術(shù)性的知識對我來說實在是有難度。所以經(jīng)常有的時候，看著老師在臺上十分賣力的講解，我都覺得很辛苦，然而有的知識我還是聽不懂。當然我也不至于過于蠢笨，大部分基本的知識我還是學(xué)會了的，算是沒有辜負老師的一番苦心。
這門課學(xué)下來，讓我感觸最深的自然是以每個寢室為單位的PPT自主教學(xué)階段，相信這也是每個同學(xué)印象最深的幾節(jié)課。
老師很辛苦，她也知道這門課的枯燥乏味，所以為了我們能更好地學(xué)習(xí)這門課程，便提出了這個方法，讓我們編輯專業(yè)的兩個班同學(xué)以寢室為單位，分別制作課程PPT，并且每個寢室派出代表擔任臨時的“老師”帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課程，這樣子的話，每個寢室每個同學(xué)都可以深入學(xué)習(xí)這么課程，雖然只有短短的一章，但是學(xué)習(xí)的效果會非常好。
我們寢室包括大部分寢室都選擇了《防火墻技術(shù)》這一章，主要是覺得防火墻相比較于其他的數(shù)字加密的之類的內(nèi)容更為大家熟悉。我們寢室一共六人，分工為三部分——查找資料、PPT制作、課程解說，由于本人相對于其他室友表達能力稍強一些，所以他們便把解說的工作“理所當然”分配給了我，當然，我也是很樂意的。
但是我認為相對于資料查找和PPT制作，課程解說是難度最大的一個，雖然資料不是我找的，PPT也不是我制作的，但是因為我要解說，所以對于PPT里面的每一個知識點我必須要理解，光是理解還不夠，我還需要會向別人表達，不然只有自己明白卻不能讓同學(xué)們明白，這樣的“老師”可不合格。為此，我可是下了一番的苦功夫。防火墻雖然聽起來相對于其他課程簡單一些，但是對于里面的一些基本原理和知識我并不知道，以前也沒有接觸過。所以對于PPT里面的每一句話我都去對照書本進行揣摩，嘗試去理解并且以能使大家明白的通俗易懂的方式去解說，實在是看不懂的地方我就去百度，借助度娘的力量幫助我理解。
在這個過程中，我覺得我的收獲最大，因為所有的課程章節(jié)中對于《防火墻》我是下了苦功夫，最后的解說自認為還算滿意，我盡了我的最大能力向同學(xué)們解說相關(guān)的知識點。當然，除了自己學(xué)到很多以外，感觸很深的還有一點就是，老師平時實在是太辛苦了，備課、上課實在是體力活加腦力活，我只在臺上說了半個多小時便已覺得口干舌燥，而老師每次都是兩節(jié)課站在臺上為我們授課，并且總是熬夜為我們備課，用心良苦，可見一斑。
雖然這門課程的安排只有半個學(xué)期，但是這半個學(xué)期里老師教的盡心盡力，即使課程的知識點難度比較大但是我們也盡可能的去吸收去理解，也算學(xué)有所成吧。
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，雖然它給我們帶來了方便，讓我們的生活多姿多彩，同時也存在一些隱患，會危害到我們自身的利益，也有一部分人利用不正當手段在網(wǎng)絡(luò)上牟取暴利。還有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，最后失去了自己的人生價值。而我們作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)這門課以后應(yīng)該認識到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)、生活中的角色，把網(wǎng)絡(luò)當做一個工具，一對翅膀，在它幫助下更好成長，在人生的天空中上自由飛翔，去實現(xiàn)自己的人生價值；而不是一個腳鐐，把自己捆綁在電腦前，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，浪費生命。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺，我認為我們應(yīng)該文明上網(wǎng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的網(wǎng)民。
21世紀是一個信息化的時代，如何第一時間獲取最新的信息，計算機網(wǎng)絡(luò)會給我一個滿意的答案，從個人利益上看，乃至整個國家，擁有強大的信息量，走向成功是毋庸置疑的。所以，正確的使用計算機網(wǎng)絡(luò)對于我們今后的生活、國家的發(fā)展的幫助都將是至關(guān)重要的。當今這個多元化的社會，相信不管哪個專業(yè)或多或少都會與計算機網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，如果能夠掌握并且正確使用這個龐大的網(wǎng)絡(luò)，相信都會是事半功倍的?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已然成為了生活的一部分，相信只要我們珍愛這位良師益友，健康上網(wǎng)，他就會永遠充滿魅力，為我人生的精彩助上一臂之力，實現(xiàn)自己的人生價值。
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