第一篇：2013.12.16低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾

低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

最近一段時間，我國的許多大城市都出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象。大家都知道，霧霾是一種災(zāi)害性天氣，對交通、農(nóng)作物生長會產(chǎn)生重要影響。還會造成空氣質(zhì)量下降，給我們的健康帶來非常大的危害。

而霧霾形成的原因就是因為人們在生活中向大氣排放了過多的污染物，導(dǎo)致空氣被嚴(yán)重污染才形成的。長久以來，人們無休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環(huán)保，刻不容緩。

低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應(yīng)號召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒?，在校園里，我們時?？吹剿堫^里的水白白地流著，你知道嗎，雖然水隨處可見，但是地球上93%是咸水，只有7%是淡水，而能喝的水只占0.8%，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。

除此之外，在校園內(nèi)還有許多浪費的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有許多筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。表面上看你浪費的是紙和筆，而實際上是在浪費資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。

同學(xué)們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里?馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動?！钡吞辑h(huán)保，并非是一句空洞的口號，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，保護我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！

第二篇：遠(yuǎn)離霧霾低碳生活

遠(yuǎn)離霧霾低碳生活

一段時間以來，“霧霾”一詞被人們常常提及，從北方到南方，全國各地都不同程度地出現(xiàn)了影響我們正常生活的霧霾天氣。究竟什么是霧霾呢？霧霾是指空氣中因懸浮著大量微粒而形成的混濁物，霧霾的主要組成部分是可吸入顆粒物，也就是我們眾所周知的PM2.5。

大家知道 “霧霾”是怎么產(chǎn)生的嗎？霧霾的頻發(fā)雖然與天氣、地理等因素相關(guān)，但人為因素的影響更為關(guān)鍵。PM2.5主要來源于人為排放，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、生物炭燒、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。

大自然雖然不會說話，但卻用自己的方式表達(dá)著憤怒與不滿。種下綠樹，大自然還給你氧氣；濫砍濫伐，大自然給你帶來洪水、沙塵暴、泥石流和荒山；

亂排亂放，大自然讓你失去新鮮空氣、美好家園。

我們應(yīng)該如何減少霧霾天氣的發(fā)生呢？遠(yuǎn)離霧霾，低碳生活。低碳，是指減少二氧化碳的排放。低碳生活，不僅是一個口號，更應(yīng)是一種行動。我們在此倡議：第一，綠色出行，動員家長少開私家車，選擇公交出行或步行、騎自行車，減少汽車尾氣的排放。第二，綠色活動，利用課余時間學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參加植樹造林，參與學(xué)習(xí)和家庭的綠化美化，擁有更多的綠色。第三。綠色消費，學(xué)會循環(huán)利用，少買精包裝、耗材大的商品，使用環(huán)保購物袋或布袋，少用一次性塑料袋、塑料碗等，這樣可以減少工業(yè)生產(chǎn)帶來的廢氣、廢水排放。第四，綠色生活習(xí)慣，隨時關(guān)燈、節(jié)約一度電；正反兩面用、節(jié)約一張紙；不挑食、不剩飯、節(jié)約一粒糧食；廢物利用，減少能源消耗。

我們都有“天藍(lán)、地綠、水凈、空氣清新”的綠色中國夢。3月12日就是

植樹節(jié)了，讓我們?yōu)閳A這個中國夢畫上自己精彩的一筆吧！

第三篇：遠(yuǎn)離霧霾,環(huán)保從我做起

“遠(yuǎn)離霧霾，環(huán)保從我做起”主題班會設(shè)計方案

一、活動背景

人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。但是，近年來，嚴(yán)重的霧霾天氣一直困擾著我們的生活，危害了人們的身體健康，同樣，在教室里有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現(xiàn)象，對整個學(xué)習(xí)環(huán)境造成了很大的影響。為此，搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要!

二、活動目的

結(jié)合當(dāng)前環(huán)境問題，召開“遠(yuǎn)離霧霾，環(huán)保從我做起”主題班會，通過“贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境”等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，知道與霧霾相關(guān)的知識，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與環(huán)保，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動原則：

課本與現(xiàn)實相結(jié)合，國際與國內(nèi)相結(jié)合，身邊的小世界與地球大世界相結(jié)合，開闊思維和視野。

四、活動方法：

自由發(fā)言、討論、觀看圖片及視頻，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

五、活動準(zhǔn)備

1、搜集霧霾相關(guān)資料

2、搜集祖國美景圖片及環(huán)境污染、霧霾天氣的圖片

3、下載公益廣告《珍愛地球 保護家園》

4、制作課件

六、活動流程：（贊環(huán)境——憂環(huán)境——護環(huán)境）

（一）、贊環(huán)境

1、多媒體展示我們祖國美麗的風(fēng)景圖片

同學(xué)們，欣賞了圖片之后，你感覺我們的祖國哪些風(fēng)景最美？（同學(xué)們自由發(fā)言。）

2、是啊，我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。有著廣袤的草原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵。也因此引來了許多文墨士客，為我們帶來了一篇篇描寫祖國美景、贊美祖國大好河山的好文章，請說說你學(xué)過的有關(guān)寫美景的文章。自由暢言。

可是，同學(xué)們，今天我們困怕很難領(lǐng)略到如此美的景色了。下面讓我們一起再來看一組畫面。

（二）、憂環(huán)境

1、多媒體展示環(huán)境污染的圖片。說說圖片中你看到了什么？（自由發(fā)言）

是啊，人類為了滿足自己的私利，為了給自己帶來方便,濫砍濫發(fā)、破壞植被、排放污水、堆積垃圾，使人類的生存收到了嚴(yán)重威脅：（1）全球氣候變暖（2）臭氧層的耗損與破壞（3）生物多樣性減少（4）酸雨天氣（5）森林銳減（6）土地荒漠化（7）大氣污染（8）水污染（9）海洋污染（10）危險性廢物越境轉(zhuǎn)移。

談話引出威脅人類生存的十大環(huán)境問題。可是，近年來又出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的環(huán)境問題。想必大家對霧霾天并不陌生吧，浙江本是江南水鄉(xiāng)，應(yīng)該擁有明凈的天空，清新潤澤的空氣，可是，僅我們浙江省2013年就有165天的嚴(yán)重霧霾天氣，網(wǎng)上流傳著這樣的帖子：遛狗不見狗，狗繩提在手，見繩不見手，狗叫我才走。

2、出示霧霾圖片及2013年中國遭遇霧霾天氣的相關(guān)資料 資料：2013年，中國遭遇史上最嚴(yán)重霧霾天氣。2013年1月，全國出現(xiàn)4次較大范圍霧霾過程，涉及30個?。▍^(qū)、市），多個城市PM2.5指數(shù)“爆表”，中東部大部地區(qū)出現(xiàn)持續(xù)時間最長、影響范圍最廣、強度最強的霧霾過程。環(huán)保部1月的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，江蘇、北京、浙江、安徽、山東月平均霧霾日數(shù)分別為23.9天、14.5天、13.8天、10.4天、7.8天，均為1961年以來同期最多。中東部地區(qū)大部分站點PM2.5濃度超標(biāo)日數(shù)達(dá)到25天以上，有些地區(qū)的PM2.5達(dá)到五年來最高值。霧霾天氣1月12日成了《新聞聯(lián)播》的頭條新聞，時長達(dá)8分鐘左右，這在央視歷史上也是破天荒的。

3、講解霧霾的相關(guān)知識。

是?。∵@就是霧霾天氣，霧霾嚴(yán)重影響了人類的生活、生存。那么，什么是霧霾？什么是霧？什么是霾？PM是指什么？

PM2.5什么含義？形成霧霾的原因是什么？課件展示，教師逐一講解。（1）、“霧”是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中水汽凝結(jié)的產(chǎn)物。

“霾”是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳?xì)浠衔锏攘Ｗ訕?gòu)成的，使大氣混濁?！办F霾”是由“霧”和“霾”混雜構(gòu)成的。（2）、組成成分：

成分二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?。它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。顆粒物的英文縮寫為PM，PM10和PM2.5是近日空氣首要污染物。

PM10是指大氣中直徑在10微米以下的空氣懸浮顆粒物，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。PM2.5粒徑?。ㄏ喈?dāng)于一根頭發(fā)絲的1/20），富含大量的有毒有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響很大。

按照環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)，PM大于等于10微米的顆粒通常可以被阻擋在人的鼻腔外，PM在2.5微米～10微米的能夠進(jìn)入上呼吸道，但也可以通過痰液排出體外或者被鼻腔內(nèi)部的茸毛所阻擋，PM小于2.5微米的就不容易被阻擋，會直接進(jìn)入支氣管和肺泡。世界衛(wèi)生組織推薦，空氣中PM2.5濃度年均值不應(yīng)高于10微克/平方米。

（3）、霧霾有什么危害？請同學(xué)們閱讀下面的資料

2013年，霧霾發(fā)生頻率之高、波及面之廣、污染程度之嚴(yán)重前所未有。PM2.5指數(shù)爆表，白天能見度不足幾十米，中小學(xué)停課，航班停飛，高速公路封閉，公交線路暫停營運??

結(jié)合資料自由談?wù)勳F霾對人類造成的極大危害，在此基礎(chǔ)上師總結(jié)，出示ppt，強調(diào)霧霾對人類造成的極大危害。

（4）、霧霾天氣對人體的影響：

①、對呼吸系統(tǒng)的影響。霾的組成成分非常復(fù)雜，包括數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進(jìn)入并粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。對于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統(tǒng)疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發(fā)作或急性加重。如果長期處于這種環(huán)境還會誘發(fā)肺癌。

②、對心血管系統(tǒng)的影響。霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。比如霧大的時候，水汽含量非常的高，如果人們在戶外活動和運動的話，人體的汗就不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。③、霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。

④、由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素Ｄ生成不足，對鈣的吸收大大減少，嚴(yán)重的會引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢。

⑤、影響心理健康。陰沉的霧霾天氣由于光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，容易讓人產(chǎn)生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，遇到不順心的事情甚至容易失控。

⑥、影響交通安全。出現(xiàn)霾天氣時，視野能見度低，空氣質(zhì)量差，容易引起交通阻塞，發(fā)生交通事故。

（三）、護環(huán)境

1、中國人民大學(xué)法律社會學(xué)研究所所長周孝正撰文表示：

“霧霾的出現(xiàn)是大自然給人類的警告。過度的開發(fā)、超標(biāo)的排放，把我們賴以生存的土地、水源、天空都當(dāng)做垃圾桶，霧霾的出現(xiàn)，說明空氣承載力已經(jīng)到了臨界點?！?“呼吸到空氣中泥土的芳香已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的記憶。”

2、觀看《珍愛生命，珍愛家園》視頻，談感想。

透過人民大學(xué)法律社會學(xué)研究所所長周孝正的撰文及這段公益廣告，我們不難看出保護環(huán)境已刻不容緩.3、明確世界地球日和環(huán)境日世界，了解世界人民為保護環(huán)境所做的努力。

世界地球日（每年4月22日）世界環(huán)境日（每年6月5日）

4、“遠(yuǎn)離霧霾，環(huán)保從我做起”爭做環(huán)保小衛(wèi)士

保護環(huán)境不僅是國家的事，而是每個地球人的責(zé)任。也不光是嘴上喊喊，更要拿出實際行動，從我做起，從身邊的小事做起，作為一名普通學(xué)生我們可以做些什么來保護我們的環(huán)境呢？（小組內(nèi)交流）環(huán)保應(yīng)該引導(dǎo)全班交流：使用布袋 ；隨手關(guān)閉水龍頭、燈，節(jié)約用水、電；回收廢電池、廢金屬、廢塑料、廢玻璃；拒絕使用一次性筷子塑料餐盒 ； 向周圍的大人倡倒多步行，騎單車；不燃放煙花炮竹，多植樹多種草??

（四）、總結(jié)：

同學(xué)們，通過今天的主題班會，我們認(rèn)識了霧霾天氣，知道了霧霾天氣帶給我們的困擾，對人體的傷害，所以，為了我們蔚藍(lán)的天空，我們應(yīng)從今天開始，人人做到保護環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福。為自己造福。

出示環(huán)保宣言，全體學(xué)生宣言

環(huán)保宣言

節(jié)約用電，自然光充足時關(guān)閉室內(nèi)燈。

節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關(guān)閉水龍頭。節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

愛護公物，門窗輕關(guān)輕開，桌椅輕搬輕放，不亂寫亂畫。愛護動植物，不折花，不攀樹，不踐踏綠地。盡量少用塑料袋，廢物入箱。做好衛(wèi)生值日，保護環(huán)境衛(wèi)生。

進(jìn)入冬天供暖季，燃煤量迅速增加，雖然人們已經(jīng)預(yù)計到霧霾可能會出現(xiàn)，但是霧霾真正到來時的嚴(yán)重程度仍超出人們想象。供暖第一天，長春、沈陽、哈爾濱出現(xiàn)重度霧霾，局部能見度不足10米。哈爾濱PM2.5高達(dá)1000微克/立方米，空氣質(zhì)量達(dá)到“嚴(yán)重污染”級別，整個城市淪為“霧城”。東北三省交通受到嚴(yán)重影響，一些城市交通癱瘓，高速路封閉，各大醫(yī)院呼吸系統(tǒng)疾病患者激增2成以上，數(shù)千所學(xué)校停課。

第四篇：低碳環(huán)保 驅(qū)趕霧霾 活動總結(jié)

低碳環(huán)保 驅(qū)趕霧霾 活動總結(jié)

2月21日，xx實驗初中初一十三班在xx廣場舉行了“低碳環(huán)保，驅(qū)趕霧霾”的活動。我們一大早就來到了xx廣場泉標(biāo)下面，就開始了環(huán)保宣傳活動。

親愛的同學(xué)們，隨著人類無止境的開發(fā)地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，近幾年來，人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機。因此，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從我做起，從點滴做起！

為了美好的明天，讓我們每一個人都成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為“低碳生活，驅(qū)趕霧霾”方式的踐行者，攜起手來共建綠色低碳生活！

一億年前，山清水秀，夜空數(shù)點繁星。

一億年后。這一切都變得夢幻。

為了喚醒人們心中的環(huán)保之情。我們實驗初中2012級13班的學(xué)生利用寒假。開展了環(huán)保倡議活動。

在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)大部分市民都不知道環(huán)保的真正意義。那環(huán)保究竟是什么呢？

字典說：“環(huán)境保護”。朋友說：“不就是少用點水，少開點車?！倍覀?3班卻說：“環(huán)保就是保護自己。”難道不是嗎？環(huán)境被污染。受到傷害的是誰？不就是自己與家人嗎。如果我們再繼續(xù)這樣，那幾十年后，地球?qū)嗝吹牟豢叭肽俊Ｋ?3班全體師生不懼嚴(yán)寒，讓人們睜開雙眼，看看現(xiàn)在的地球。看看那生病的家人。我相信“功夫不負(fù)有心人”這次我們的活動一定會有更多的人加入環(huán)保之列。

有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫過一句話：“祖國，是喊一聲心會跳，喊兩聲鼻尖一熱的名字?！彼源蠹遥屛覀児餐?，保護這個我們?nèi)巳硕几袆拥拿利愖鎳伞?/p>

2月20日，我們13班在xx廣場舉行了低碳生活，驅(qū)散霧霾”的活動。為積極響應(yīng)活動，我早上很早就起來了，并沒有讓家長送，而是坐的公交車。到了泉標(biāo)下大家大部分都已經(jīng)到了，活動進(jìn)行的很順利。主持人也主持的很好，但發(fā)傳單的時候有一個小插曲，有一部分人不肯要傳單，擺擺手讓我們不要給他，和我在一起發(fā)傳單的孫明佳問“為什么某些人就那么不愿意參加環(huán)?；顒幽?”不過也有好多人笑著接過去說：“多好的活動啊！”喜歡這活動的人當(dāng)然比不喜歡的多，30多份傳單不到20分鐘就都發(fā)完了。這次活動讓我們受益匪淺，不光是嘴上說，我一定會把低碳生活落實到生活中。

在今年我國部分地區(qū)不斷大霧，對我國人民的身健康造成了影響。也發(fā)布了霧霾紅色預(yù)警。為了增加市民的環(huán)保意識，我們初一十三班舉辦了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保倡議活動。

通過這次活動不但讓我們更加了解了環(huán)保方面的方法，也增強了環(huán)保意識，增強了我們的團隊合作能力。同時也通過我們發(fā)傳單讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護。我們應(yīng)該更加感受到環(huán)境保護的重要性，從我做起，保護環(huán)境。

我們班在xx廣場舉行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動。目的很簡單，就是讓大家學(xué)會低碳生活，讓大家一起攜起手來把霧霾驅(qū)散。

“我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時尚的低碳貝貝，節(jié)能環(huán)保成為日常行為。我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人群迅速加倍。我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來越美……”

這段歌詞想必大家都不陌生。對，它來自《低碳貝貝》。如果不是這次的公益活動，我想，我還不知道這首歌呢。

最近一段時間，濃重的霧霾天氣籠罩了我們祖國的大部分河山，可憐我們每個人的呼吸器官都飽受高密度顆粒污染空氣的摧殘，而馬路上來來往往的大小汽車仍舊不斷地排放著尾氣。中科院鐘南山院士發(fā)出警告：霧霾空氣的污染比非典更加可怕，因為無人能夠逃避無處不在的空氣污染。導(dǎo)致醫(yī)院里上呼吸道感染，心血管疾病的病人驟然增加。為此，我們在xx廣場舉行了一場“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的倡議活動。

我們強烈呼吁全人類都要警醒，共同維護我們的地球家園，每個人都從自己做起。能參加這次的倡議活動，我感到十分榮幸。

老師分配給我們的任務(wù)是發(fā)傳單。我們組的同學(xué)感到很高興，還在感謝我“爭取”到的任務(wù)。我們分頭行動，專門找老年人、中年人。大家仿佛很支持我們的活動，到處都能看見認(rèn)真讀傳單的人們，看到這一幕的我們很感動。

這次活動增強了我們的地球環(huán)保意識，我們也得到了成長。讓我們一起從小事做起，關(guān)愛我們的地球吧！

第五篇：遠(yuǎn)離霧霾天氣

遠(yuǎn)離霧霾天氣

膠南市實驗小學(xué) 王曉紅

活動目標(biāo)：

1.通過活動，更深入的了解霧霾天氣，認(rèn)識霧霾天氣的危害，引導(dǎo)我們從身邊小事做起，減少污染，降低PM2.5的濃度，增強環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

2.讓學(xué)生在交流中了解更多的遠(yuǎn)離霧霾的途徑和方法，體會合作學(xué)習(xí)的樂趣。

3.認(rèn)識到人類面臨的全球性環(huán)境問題，積極參與到遠(yuǎn)離霧霾的活動中，并用自己的實際行動去影響他人。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活關(guān)注社會，開展研究性學(xué)習(xí)的能力和意識。

教學(xué)重難點：

重點：了解更多的遠(yuǎn)離霧霾的途徑和方法。

難點：手抄報的制作。

活動準(zhǔn)備：課件

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識霧霾天氣。

1、（出示課件）同學(xué)們，2013年1月9日以來，全國中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中，從東北到西北，從華北到中部導(dǎo)致黃淮、江南地區(qū)，都出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣。今年春天我們就在這樣的灰色天空下生活了十幾天，回想當(dāng)時的生活情景，你想說什么？

2、同學(xué)們都感受到霧霾天氣讓我們很不舒服，知道要保護環(huán)境。你知道什么是霧霾嗎？

導(dǎo)致霧霾天氣產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)资荘M2.5，說說你對它的認(rèn)識？（pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。）溫家寶:應(yīng)對霧霾天用行動讓人民看到希望

“霧霾”已來到我們身邊，同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力遠(yuǎn)離霧霾天氣。（出示課題：遠(yuǎn)離霧霾天氣）

二、提出問題，研究產(chǎn)生的原因。

課前老師讓大家搜集了關(guān)于霧霾的資料，你能系統(tǒng)的說說PM2.5是怎樣產(chǎn)生的？

霧霾天氣形成有以下幾個方面的原因。

1.大氣空氣氣壓低，空氣不流動時主要因素。由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

2.地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。

3.汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。

4.工廠制造出的二次污染。

5.冬季取暖排放的CO2等污染物

小結(jié)：通過剛才的交流，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們知道的可真多。既然PM2.5的產(chǎn)生與我們?nèi)祟惖幕顒酉⑾⑾嚓P(guān)，我們就從自身做起，努力降低PM2.5的濃度，趕走霧霾天氣，談?wù)劀?zhǔn)備如何遠(yuǎn)離霧霾天氣？

三、分析問題，明確具體做法。

1.你想從生活中的哪些方面降低PM2.5的濃度？

分組討論，集體交流。（中央一臺公益廣告）

2、霧霾天氣不只出現(xiàn)在膠南，全國乃至全球很多地區(qū)都已受到危害，所以我們要呼吁全球的人們一起行動，共同拒絕霧霾，重獲藍(lán)天白云。為此你想怎么做？（出示一些作品）引導(dǎo)學(xué)生動手制作手抄報。

交流評比，寫在小組內(nèi)評，在集體評比，選出優(yōu)秀作品。

小結(jié)：剛才各小組的匯報交流都很精彩。每個同學(xué)都積極的參與到活動中來，積極動腦動手，主動說出自己的看法。并且能用各種方式展示出來，大家都很棒。

四、收獲和感悟

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和感悟？

結(jié)束語：