第一篇：我的六年級

我的六年級

武漢市梅苑學(xué)校六（1）班劉傲塵

六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，回想起課堂上老師精彩的講解、同學(xué)們專注的眼神；回想起考場上的緊張及拿到成績時(shí)的喜、怒、哀、樂；回想起勞動(dòng)時(shí)的快樂及當(dāng)小紅帽執(zhí)勤時(shí)的自豪；回想起軍訓(xùn)場上努力站軍姿的身影及團(tuán)體操表演時(shí)同學(xué)們執(zhí)著認(rèn)真的神情??太多的場景如走馬燈似的在我的腦海里閃現(xiàn)----這就是我的六年級！想到馬上就要離開母校，一股如芥末般辛辣的味道，刺激著雙眼，讓我不禁掉下了眼淚。

六年級的生活是多姿多彩的，許多事情讓人難忘，但讓我記憶最深刻的莫過于––“陽光少年實(shí)踐行”活動(dòng)了。

4月13日一大清早，我們懷著激動(dòng)的心情坐上了開往訓(xùn)練基地的大巴。平生第一次離開父母和親愛的小伙伴們朝夕相處5天，這可是我一直夢寐以求的事情啊，我不禁歡喜雀躍、興奮不已。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于來到了目的地。接下去的幾天我們過得充實(shí)而有意義：軍事訓(xùn)練，讓我們在突破體能極限的同時(shí)，明白了服從管理的必要性；“不倒的森林”活動(dòng)讓我們體會(huì)到相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。特別是模擬“洪水來了”場景開展的逃生活動(dòng)，讓我們看到在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，許多同學(xué)選擇犧牲自己，把生的希望留給了朝夕相處六年的伙伴們，讓在場所有同學(xué)都感動(dòng)得潸然淚下。這就是我的同學(xué)啊，讓我怎么舍得離開你們呢？

六年級的生活精彩紛呈，讓我感動(dòng)讓我快樂。我想，我將永生難忘這一段生活，難忘我的六年級！

第二篇：六年級作文：我

六年級作文：我

我，一個(gè)活潑的女孩兒，就是一個(gè)小太陽，整天嘻嘻哈哈的。不論親人還是同學(xué)、老師，我總會(huì)以最陽光的微笑去面對他們。

我的愛好非常多，比如：看書、寫字、彈鋼琴……每一個(gè)愛好都是我身上的閃光點(diǎn)。但我愛好什么，我就必須用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去學(xué)會(huì)它們，絕對不會(huì)半途而廢！所以不管是學(xué)習(xí)還是特長，我都會(huì)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去攻克它們！

我還是一個(gè)熱愛生活的小女孩兒。早晨出門向父母告別；來到學(xué)校向老師問好；見到朋友一起開心嬉戲；堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)……我喜歡爸媽的微笑；我喜歡老師的欣慰；我喜歡朋友的純真；我喜歡美妙的音樂；我喜歡書的海洋；喜歡……

我在學(xué)習(xí)之余還愛研究歷史。歷史并不枯燥，我覺得它很有趣。爺爺對歷史也很有研究，所以我總喜歡讓爺爺給我講故事，我就在一旁靜靜地聽著。透過歷史我知道了最早的皇帝軒轅氏帶領(lǐng)古人類發(fā)明創(chuàng)造；還有秦始皇統(tǒng)一中國；以及清王朝的腐敗……

我還有一個(gè)幸福的家庭。家里有可愛的妹妹、博學(xué)的爸爸和善良的媽媽，是他們賜予我無私的愛，給了我一個(gè)幸福的家庭，讓我快快樂樂的成長著！

我熱愛植物，因?yàn)槊恳恢昊ú輼淠?，它們和我們一樣也有鮮活的生命！手下留情，腳下留清。珍惜每一株花草樹木，生活將更有色彩！

我有許許多多的愛好，對生活充滿熱情，喜歡古老歷史，熱愛植物，還有一顆感恩的心。我覺得做一個(gè)樂觀開朗的人，會(huì)比擁有許多榮譽(yù)、金錢快樂的多！

第三篇：我的六年級

我的六年級

齊立同心，攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨，記載著我們的故事，流于時(shí)間訴說??恰同學(xué)少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰(zhàn)?！傲话唷?，是我們每一個(gè)人的，每個(gè)人的凝聚。風(fēng)雨同舟，我們攜手與共。小考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故??伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個(gè)人心里??

我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時(shí)刻了。面臨我們的，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇??像一個(gè)十字路口似的。但這六年蘊(yùn)含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首，追憶六年級的往事吧??

六年級的上學(xué)期，一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，因?yàn)樵谧鼍碜?，所以沒管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來。時(shí)間一分一秒過去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺得喉嚨里什么東西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學(xué)幫我打掃地板，老師和同學(xué)那深切關(guān)心的目光，使我一下子就溫暖起來。老師那深切關(guān)懷的目光和那動(dòng)人的細(xì)語，我依然銘記在心。

這個(gè)學(xué)期里，我也受到了許許多多的鼓勵(lì)。那是一節(jié)語文課上，李老師在講解課堂作業(yè)里的習(xí)題。等李老師講完了之后，就是我們訂正的時(shí)間了。我訂正得很快，沒幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師，但老師那一個(gè)又一個(gè)的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子，喜滋滋的離開了，剛走一步，老師的聲音打斷了我的步伐，對我說：“你最近做得作業(yè)很又進(jìn)步！”聽罷，我便向老“嗯”了一聲，便離開了。老師的鼓勵(lì)使我又不感到驕傲，讓我感到無比溫馨，所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，以此來奠獻(xiàn)老師對我得信任與鼓勵(lì)??

回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級的我，這就是我的六年級：盼望長大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚??這是一段美好的歲月。我的六年級

在六年級的小學(xué)生活中，發(fā)生在我的身邊的事就像七彩的泡泡。有歡樂，但同時(shí)也有淚水??

那是一個(gè)星期五的下午。我哼著《隱形的翅膀》回到家里，放下書包，坐在椅子上寫作業(yè)。哎喲，椅子上有什么東西？我定睛一看，原來是鼓鼓囊囊的大信封。心想里面會(huì)有什么呢？我打開一看，啊，這么多錢呀，可不是鬧著玩的，怎么會(huì)放在這呢？對了，一定是爸爸媽媽買家俱的錢，一著急忘在這而了。我趕緊把信封放在椅子上，還像往常一樣做起作業(yè)來。

不一會(huì)兒，爸爸，媽媽回來了，看樣子挺高興的。他們第一眼看的就是哪個(gè)大信封。爸爸拿出錢來數(shù)了起來，數(shù)完了，就懷疑的眼光看著我，緊接著又?jǐn)?shù)了一遍，便對媽媽說：“你看看，怎么少了十元呢？”，媽媽也數(shù)了起來，也用那種眼光看著我。

我的頭“嗡”一下，天啊，我成了懷疑的對象了。我是從來沒有拿過誰的東西。沒有，從來沒有。記得有一次，疊被子時(shí)，撿到一元錢不是又還給你們了嗎？今天你們怎么能懷疑是我拿的呢？“我__我，沒拿”。不知怎么搞的，我的話說的吞吞吐吐的，我接過媽媽手中的錢仔細(xì)數(shù)了起來。我真希望是爸爸媽媽數(shù)錯(cuò)了?？蓴?shù)過之后，確實(shí)是少了10元。

這下我可跳下黃河也洗不清了。這可怎么辦呢？

“找，對！找吧，找到了，爸爸媽媽就不會(huì)說是我拿的了?！庇谑?，我就找開了，桌子上，洗衣機(jī)上，電視機(jī)后??

這時(shí)，爸爸說：“這孩子真不像話，六年級就偷家里的錢，以后還怎么得了哇！”我心想：“六年級學(xué)生怎么了，難道六年級學(xué)生只會(huì)做壞事，偷家里錢嗎？”

這時(shí)，我找到柜子底下，一看，哈哈，原來在這??！我高興的撿起錢，交給爸爸，以為爸爸一定會(huì)說不是我拿的，可誰知事情更糟了。爸爸說“啊，就是你偷的，藏了起來，見我追查，才不得已交出來的！”

唉，這真是啞巴吃黃連_有口難辯。我什么也沒說，說什么呢？“滾，你滾！”爸爸又吼上了。我實(shí)在忍無可忍，含著淚水逃出家門??

我的六年級，就是一直在這委屈下度過，雖然這件事過去很久，但我現(xiàn)在仍然忘不了它。我的六年級

我的六年級感動(dòng)過、傷心過、自豪過......有許許多多難忘的事，它們像一棵棵樹，在我的心中扎下了深根。

雨中的記憶

記得一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，許多同學(xué)都打傘或由父母接送回家了。

我站在一樓的走廊里，靜靜地望著這灰暗的天，聽著嘩啦嘩啦的雨聲，感覺快要窒息，心情十分郁悶、煩躁。

我沒帶傘。想著以前都有爸爸媽媽給我送傘，現(xiàn)在他們不在身邊了，忽的感覺特別孤獨(dú)、無助。

煩躁又傷感的心情使我不顧大雨傾盆，麻木了似的在雨中慢步行走。

思念父母的感情使我有點(diǎn)兒想哭。

突然，我聽見身后一陣踏著雨水的腳步聲越來越近，直到我感到頭上方有雨水滴答滴答響的聲音為止。

“小婧文?！币宦牼椭朗前进Q嫣的聲音，“你怎么不跟同學(xué)一起打傘回家呀？”

我苦笑一番：“他們都匆匆忙忙地回去了，哪還在意我的存在？”也許是現(xiàn)在的心情使我說出這句話的吧。

“唉！以前的現(xiàn)在，我爸媽肯定會(huì)來接我的，可現(xiàn)在......好想他們啊！”我緊接著說。敖鳴嫣似乎感覺到我的心情，于是有意的撇開那些話題，跟我談起今天 發(fā)生的有趣的事，考試的分?jǐn)?shù)，作文的題材等等。

在短暫的路上，我的心情被她帶得舒暢起來。我們在一個(gè)十字路口分開后，我一人靜靜地想著：沒關(guān)系的，父母雖然不在身邊，但我擁有朋友的關(guān)心，已經(jīng)夠幸福了！

這件事讓我感受到了友誼的珍貴、美好。

謝謝你

一次數(shù)學(xué)課上，艾老師把卷子發(fā)下來，我很多地方由于粗心大意寫錯(cuò)了，所以滿分一百分的卷子，我只考了八十幾分。艾老師嚴(yán)厲責(zé)備了我，同學(xué)們都看著我。這是我第一次考這么差，我羞愧、傷心又悔恨！

老師開始講卷子了。

“誰來幫老師講解第一題？”艾老師期待著同學(xué)們舉手。我看了看題目，太簡單了！但是_我受了批評，舉手會(huì)惹怒老師，自己也很沒面子，不能舉手！

這時(shí)，我的同桌周傳志的手赫然舉起。他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“被老師批評就泄了氣，真沒用！我也經(jīng)常被老師批評，但后來還是堅(jiān)持舉手發(fā)言呀！被批評有什么大不了的，要百折不撓！”說完，他便抓起我右手舉起來，然后放開讓我自己舉。在他的鼓勵(lì)下，我終于舉起了手。后來艾老師還夸我有勇氣。周傳志對我笑笑，我也向他笑笑并點(diǎn)點(diǎn)頭。

謝謝周傳志，讓我學(xué)會(huì)百折不撓。

令我難忘的事有太多太多，它們都使我對六（3）大集體依依不舍?？墒?，事實(shí)就是那么殘酷，我們即將升入初中，心中會(huì)有千絲萬縷的不舍之情。所以，讓我們珍惜這最后的時(shí)光吧！

這就是我的六年級，這就是六年級的我。但是，這些都將成為美好的回憶，讓我們抬起頭來，看！美好的未來正向我們招手呢！讓我們共同期待新的中學(xué)生活吧！

我的六年級

難忘的六年級，使我有些煩惱 難忘的六年級，使我有些改變 難忘的六年級，使我有些憂愁 難忘的六年級，使我知道珍惜 難忘的六年級，使我有了目標(biāo) 難忘的六年級，使我快樂幽默 走進(jìn)六年級，我有一些高興 走進(jìn)六年級，我有一些枯燥 走進(jìn)六年級，桌上多了試卷 走進(jìn)六年級，使我有新希望 走進(jìn)六年級，懂得珍惜朋友

在六年級中，我學(xué)會(huì)了奮斗和努力 在六年級中，我學(xué)會(huì)了把握和珍惜 在六年級中，知道朋友是最珍貴的 在六年級中，自己學(xué)會(huì)追求完美

第四篇：六年級,我變了

六年級，我變了

六年或許真的改變一個(gè)人，就像：“你不能改變世界，但世界卻能改變你一樣?！?/p>

當(dāng)年叱咤“江湖”，威風(fēng)無比的我，因?yàn)樽约旱囊粍谟酪荩兊靡粺o所有。如今，我落魄得不得不放下屠刀，立地成佛，從此退隱”江湖“。只是因?yàn)槲乙晃蹲非筝p松簡單，不曾想漫漫歲月總得鬧出個(gè)洶涌澎湃才有意義，不能總是漣漪點(diǎn)點(diǎn)。

六年級了，我變成了一個(gè)無所事事，沒有目標(biāo)的“無頭蒼蠅”，把一次次寶貴的機(jī)會(huì)拱手讓給那些我認(rèn)為坐享漁翁之利的人。五年前，我很羨慕那些無憂無慮的人，而現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)——忙碌和拼搏更快樂。

六年級了，我的成績比以前差多了。以前語數(shù)外的成績項(xiàng)項(xiàng)拿前三，語文還打過99；而今，數(shù)學(xué)成績還名列前茅，可語文、英語就沒那么好了。雖然班里高手如云，但”塞翁失馬，焉知非?！?，希望沒有任何變化的我比其他人更容易淌過河。

當(dāng)我們跌倒時(shí)，你其實(shí)并不痛，只是在噴灑愛的藥劑時(shí)你會(huì)痛苦，會(huì)掙扎?；蛟S傷口幾天就好了，但留下的是永久的疤痕。這時(shí)，你為了掩蓋而不擇手段的卻尋找”疤痕藥”良久，我后悔當(dāng)初幸災(zāi)樂禍地摔倒。（點(diǎn)評：人生就是這樣，總在失去的時(shí)候又會(huì)浮現(xiàn)許多機(jī)遇，你應(yīng)該做的是養(yǎng)精蓄銳，挑戰(zhàn)和握住后面更大的機(jī)會(huì)。）

第五篇：六年級我來了

六年級我來了

小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個(gè)充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業(yè)本上6.11三個(gè)大字，我知道，我，六年級了，我長大了。六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準(zhǔn)備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂。

望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！

曾今，天天幻想快點(diǎn)長大，快點(diǎn)成為六年級的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學(xué)考，與好友分別??種種困難等待著我們。

但是，現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開學(xué)的摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開學(xué)的摸底考，是名副其實(shí)的一場戰(zhàn)爭，同學(xué)間，既是隊(duì)友，又是對手，互不相讓，爭搶著取得好成績。

俗話說，長江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業(yè)班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時(shí)間。六年級，我們要去狂奔！

翻開作業(yè)本，用娟秀的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對卯足了勁兒的同學(xué)們??

向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對著六年級，說一聲：“六年級，我，來了！”

六年級11班

武曉