第一篇：我升上了六年級(jí)

成長(zhǎng)的足跡

我升上了六年級(jí)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我升上了六年級(jí)，再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了。

回想剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我為了一塊糖果，與同桌吵架。那時(shí)的我，稚氣、無理取鬧。二年級(jí)時(shí)，我和同桌早已成為了好朋友。三年級(jí)，我轉(zhuǎn)進(jìn)了塔小。四年級(jí)時(shí)，我擁有了這所學(xué)校中的第一個(gè)知己。五年級(jí)，我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員，成了老師的小小助手。而六年級(jí)……

六年級(jí)，是小學(xué)生涯中的最后一年快樂時(shí)光，同時(shí)，也是進(jìn)初中的一個(gè)銜接點(diǎn)和最后一個(gè)沖刺年。

六年級(jí)了，既然那個(gè)快樂甜美的我已經(jīng)回不去了，那就好好地面對(duì)吧！

在這一年中，課間時(shí)，不能再像以前那樣無所事事了，所以，我準(zhǔn)備了許多外國(guó)名著來陶冶情操。還有中午休息的時(shí)間，必須充分地利用起來！正好家庭作業(yè)在中午之前就布置好了（不包括意外情況），我就可以飛速做完可以在學(xué)校里完成的書面作業(yè)。最重要的還是上課，哎！上課時(shí)我經(jīng)常會(huì)提不起精神，但現(xiàn)在不一樣了，我對(duì)自己說：“無論如何都要保證聽好老師的課。至于作業(yè)嘛，據(jù)我總結(jié)，聽課好了，作業(yè)應(yīng)該沒問題的。而且老媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了《黃岡小狀元》習(xí)題三件套—語文、數(shù)學(xué)、英語！成長(zhǎng)的足跡

嗚嗚！算了，為了本姑娘的光輝前程，我忍了！

總之，最后一年的寶貴時(shí)光，我一定要充分地利用起來！

紹興市塔山小學(xué)六（6）班

金

璟

第二篇：我上了六年級(jí)

我上了六年級(jí)

時(shí)光荏苒，如白駒過隙，已經(jīng)到了開學(xué)的時(shí)候了?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，還有一年的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的生活了，邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來越沉重了。

一進(jìn)校門，就看到許多學(xué)生背著新書包一起走進(jìn)自己的班級(jí)，我來到了六年五班，找了個(gè)位置坐下來。以前的我，總是羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，認(rèn)為他們是多么高高在上，現(xiàn)在，夢(mèng)已變成現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在的我，是多么的羨慕那些低年級(jí)的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得那么開心。我要在新學(xué)期里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上做好鋪墊，為我們美好的小學(xué)生活畫一個(gè)完美的句號(hào)。

新的學(xué)期，新的開始，讓我們共同努力，因?yàn)槟阒髟字愕奈磥?。讓我們吸取以前的教?xùn)，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現(xiàn)給大家。六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。

第三篇：我當(dāng)上了升旗手

我當(dāng)上了升旗手

我今天很高興，因?yàn)槲乙?dāng)升旗手了。

在上學(xué)的路上，鳥兒飛到天空中，拍拍翅膀，仿佛在說；“你終于當(dāng)上了升旗手，加油！”花兒盛開了，露出了燦爛的微笑，仿佛也在為我慶祝。上個(gè)星期五班會(huì)課上，張老師宣布：“下個(gè)星期有我們主持升旗儀式，要選出兩名升旗手、兩名護(hù)旗手和一名主持人，誰表現(xiàn)好就讓誰擔(dān)任?！蔽叶嗝聪Ｍ约耗鼙贿x中啊，但是我肯定沒份兒，因?yàn)槲易罱憩F(xiàn)不太好，老是忘帶作業(yè)。我竟然被選中了，覺得萬分欣喜。全班同學(xué)30個(gè)人只選5個(gè)人，我就是那5個(gè)人之一，難道這不值得驕傲嗎？

接下來就是寫發(fā)言稿、背發(fā)言稿、排練升旗儀式的過程、訓(xùn)練升旗儀式的動(dòng)作和步伐。今天就是我們班的升旗儀式，我既緊張又激動(dòng)，站在高高的司令臺(tái)上，緊張的雙腳微微顫抖，臉漲得通紅，看著臺(tái)下站得整整齊齊的全校同學(xué)和老師，我感到無比的自豪，心里暗暗的對(duì)自己說：“別緊張，我一定要表現(xiàn)得非常好，為我們班級(jí)爭(zhēng)光。于是，我在臺(tái)上非常有感情地演講，獲得了一陣陣熱烈的掌聲。在響亮的鼓號(hào)聲中，我抓著國(guó)旗的一角，邁著整齊的步伐向升旗臺(tái)上走去。同學(xué)們用羨慕的目光望著我。這時(shí)，我緊張得手心都出汗了，生怕走錯(cuò)一步。

當(dāng)走到升旗臺(tái)時(shí)，我把國(guó)旗交給兩位護(hù)旗手，走到旗桿旁，抓緊旗繩，國(guó)旗伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲在蔚藍(lán)的天空中冉冉升起。

看著在藍(lán)天中迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，這一刻我覺得自己長(zhǎng)大了，國(guó)旗讓我懂得了學(xué)習(xí)不僅是為了祖國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)旗添彩。

四年級(jí):小公主冰冰（劉亦然）

第四篇：小學(xué)作文：我當(dāng)上了升旗手

我當(dāng)上了升旗手

每次聽國(guó)歌聲，我就會(huì)激動(dòng)不已，看到電視里升國(guó)旗的場(chǎng)面，我就會(huì)學(xué)著樣子做，上小學(xué)了，看到大哥哥，大姐姐升國(guó)旗，非常羨慕。心想：“我要是能像他們那樣能當(dāng)上升旗手，讓五星紅旗隨著國(guó)歌聲徐徐上升，那是多么令人興奮的事情?！比缃?，我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部要培養(yǎng)新升旗手，我非常榮幸地被選上了，宣布我是新升旗手時(shí)，我激動(dòng)得哭了。

學(xué)校每周星期一就要升國(guó)旗，這一天，同學(xué)們都會(huì)穿上干凈的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍?！捌饋?，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長(zhǎng)城……”在雄壯的國(guó)歌聲中，我扛著五星紅旗，在護(hù)旗手的護(hù)衛(wèi)下，邁著整齊的步伐，登上了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。在冉冉升起的國(guó)旗下，同學(xué)們莊嚴(yán)地舉起右手，向無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗致敬。望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我的眼前仿佛出現(xiàn)了1949年10月1日，毛澤東在**城樓上升起第一面五星紅旗的情景;仿佛聽到了毛澤東在**城樓上向全國(guó)人民宣布：“中華人民共和國(guó)成立了”這氣壯山河的聲音。

望著五星紅旗，我仿佛看到了井岡山上的星星之火，長(zhǎng)征路上的烽火，延安窯洞的燈光;仿佛看到了革命前輩在戰(zhàn)場(chǎng)上前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，為革命拋頭顱灑熱血，拼死在疆場(chǎng)的情景;仿佛看到了中國(guó)奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)奪得了世界冠軍，五星紅旗在國(guó)際奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)徐徐上升迎風(fēng)招展。

中國(guó)的2008年是個(gè)不平凡的一年，這一年，盡管中國(guó)人民經(jīng)歷了很

多磨難，但堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒有被困難嚇倒。望著五星紅旗我不禁暗暗下定的決心，為了祖國(guó)的未來，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，一定努力學(xué)習(xí)，讓五星紅旗世世代代在祖國(guó)的藍(lán)天上高高飄揚(yáng)。

第五篇：我上了6年級(jí)

我上了6年級(jí)

我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。

告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。六年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。

不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利？波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學(xué)一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲，不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著歌，做著數(shù)學(xué)作業(yè)……

我需要在題海中沖刺！六年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)榱昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。

一句句的話語，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。

六年級(jí):mr李