第一篇：周期性教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃06-王

教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃

21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此，鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要。在新的一年中，我必須加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，具體做到：

1、加強(qiáng)三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話的訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的訓(xùn)練。

4、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動(dòng)，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動(dòng)。

5、加強(qiáng)備課組教研組教師間的相互聽課活動(dòng)。

6、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7、自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得，年終對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行檢查。

8、提高試題設(shè)計(jì)能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。

9、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩北大附中教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)課件制作。

10、每周進(jìn)學(xué)校圖書室2小時(shí)以上。

第二篇：周期性教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃07-武

教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力為目標(biāo)，以培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法的改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以師德教育和“新理念、新課程、新技術(shù)”為重點(diǎn)，以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式，堅(jiān)持面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、均衡發(fā)展、提高質(zhì)量，通過分層次、分類別、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)，努力為建設(shè)一支具有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、可持續(xù)發(fā)展的中小學(xué)教師隊(duì)伍作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分類學(xué)習(xí)，多元開放。根據(jù)不同類別、不同層次、制定針對(duì)性強(qiáng)、符合實(shí)際情況的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施分類學(xué)習(xí)。

2、按需學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，針對(duì)不同層次、不同類別的發(fā)展需要，確立“從問題出發(fā)，以案例為基礎(chǔ)，以互動(dòng)交流為主要方式”的學(xué)習(xí)基本原則，按照不同類別、層次、學(xué)科的要求，把理論學(xué)習(xí)、案例研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教法改進(jìn)等緊密結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，提升我們?nèi)鎸?shí)施新課程和開展素質(zhì)教育的能力和水平。要充分利用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化和信息化水平。

三、目標(biāo)和任務(wù)

總體目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，提高我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針、全面開展素質(zhì)教育和實(shí)施新課程的能力和水平；為基礎(chǔ)教育服務(wù)，構(gòu)建適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的中小學(xué)教師學(xué)習(xí)體系。

具體目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)以新課程學(xué)習(xí)為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)工作，為基礎(chǔ)教育課程改革提供必要的保障。

2、進(jìn)一步提學(xué)歷水平。

四、主要任務(wù)

1、按照教育部、省、市對(duì)中小學(xué)教師在“十一五”期間繼續(xù)教育的要求以及《市中小學(xué)新一輪教師繼續(xù)教育規(guī)劃》，我們教師一定參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、制定“十一五”期間繼續(xù)教育計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、下功夫、見成效。

3、“十一五”期間，我市義務(wù)教育階段的課程改革進(jìn)入到了第二輪的實(shí)驗(yàn)階段，小學(xué)新課程改革全面展開，要按照邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高的要求，不斷深入學(xué)習(xí)新課程。以加強(qiáng)我們教師師德教育、法制教育、心理健康教育、教育技術(shù)應(yīng)用能力的提高，使我們教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)適應(yīng)新課程改革的需要。讓閱讀、研究成為我們的的習(xí)慣，積極開展對(duì)教育教學(xué)工作的學(xué)習(xí)和研究，注重研究成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用和在教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)作用。

4、積極參加學(xué)歷水平提升進(jìn)修。要進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷層次。

5、積極參加學(xué)科專業(yè)知識(shí)提高培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高中小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)與整合能力，提高中小學(xué)教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的駕馭能力和科技、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的適應(yīng)能力。

五、主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)新的形勢(shì)，新的認(rèn)識(shí)，一定要站在時(shí)代發(fā)展的高度，提高對(duì)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作的重要性的認(rèn)識(shí)，把中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作列入重要內(nèi)容。

2、加強(qiáng)校本研訓(xùn)、促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展。全面開展校本研訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，積極探索教中有研、以研助訓(xùn)、研訓(xùn)促教、研訓(xùn)結(jié)合的“研訓(xùn)一體化”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，按照“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的原則，加快學(xué)習(xí)步伐，充分發(fā)揮資源整合的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建示范性學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。適應(yīng)信息化趨勢(shì)，加快教育信息化進(jìn)程，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用積極與上級(jí)教師教育網(wǎng)互聯(lián)，逐步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)化。

4、大力開展教師教育研究，不斷探新的學(xué)習(xí)模式。

中小學(xué)教師學(xué)習(xí)要以科研為先導(dǎo)，研究教師

培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育的新需求、新情況，探索新時(shí)期中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，注意對(duì)本地和外地學(xué)習(xí)工作的新進(jìn)展、新情況、新問題的把握了解和研究，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的不斷創(chuàng)新。

第三篇：周期性教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃08-劉

教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃

當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際，這個(gè)教育界，不論是通過理論，還是實(shí)踐，大家都在行動(dòng)，我作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新知識(shí)，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí)，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，我打算從以下幾個(gè)方面做起，達(dá)到三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

一、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的職教教師既需要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)具進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

二、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。

電腦現(xiàn)已被云感到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠祈禱事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

三、一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質(zhì)量論文。

作為一線教師，更應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平“人師”。每學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質(zhì)量論為是我第三個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

四、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力是自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知道不斷積累，思想與時(shí)具進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

五、主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)“三字”，練說普通話，也是我的一個(gè)發(fā)展規(guī)劃?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。因而，規(guī)劃中不能沒有基本功的訓(xùn)練?！拔也荒芸隙ㄅα艘欢ǔ晒?，但有一點(diǎn)我能肯定，那就是不能力一定不能成功！”我將自己定位在做一個(gè)受大多數(shù)學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)有著自己見解的老師。今后我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己在三年中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

第四篇：周期性教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃01-陳

教師繼續(xù)教育五年發(fā)展計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教育大計(jì)，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，我們中小學(xué)教師必須要樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須要掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須要能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此，我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)要以十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想及全國(guó)及省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見，切實(shí)加強(qiáng)我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高我們的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師七要七不準(zhǔn)”、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)”深入開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、積極參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

繼續(xù)積極參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)歷水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

4、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。

一、要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能、組織班級(jí)教育的技能、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強(qiáng)技能訓(xùn)練：

①、組織教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)；

②、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；

③、開展說課活動(dòng)和公開課、評(píng)優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評(píng)課活動(dòng)。

二、要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)。

5、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整課程門類、更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評(píng)價(jià)制度等方面，都取得了突破性進(jìn)展。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉的合格人才。

三、工作措施

1、提高認(rèn)識(shí)，努力做好繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)工作。根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的規(guī)定，充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

2、積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流、集體備課、課題研討、論文評(píng)比、才藝展示、教學(xué)比武等活動(dòng)，以促進(jìn)自己的教育教學(xué)和科研水平的提高。

第五篇：周期性教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃04-張

教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。近日，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)造性地開展了卓有成效的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)了我們教師自身的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、從實(shí)際出發(fā)，提高對(duì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)，確立繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)。

二、在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更要注重繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作的科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效性，采取多種形式的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。

三、隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師自我的發(fā)展方向，制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。

四、堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主要的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方式。

l、通過學(xué)校行政、黨務(wù)、群團(tuán)的整體聯(lián)動(dòng)，對(duì)自我進(jìn)行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高自我的職業(yè)道德索養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識(shí)。

2、以學(xué)習(xí)新理念為核心，實(shí)施繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)、連續(xù)穩(wěn)定、擴(kuò)展深化”的可持續(xù)發(fā)展原則，從宏觀到微觀、從認(rèn)識(shí)各個(gè)層面開展教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、以學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本能力為重點(diǎn)，實(shí)施繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“常規(guī)打牢、學(xué)科基本能力跟上、現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用實(shí)踐能力適時(shí)分步推進(jìn)，現(xiàn)代教育理念行動(dòng)實(shí)踐”的原則，采取“保證計(jì)劃、校本補(bǔ)充延伸”的整體工作方法開展工作。由于扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們欣喜地看到了一個(gè)良好的自我形象正日趨形成和完善。

在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，我完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。今后，我更要保質(zhì)保量完成我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我的繼續(xù)教育工作能早日再上一個(gè)新的臺(tái)階！