第一篇：制度-計量人員培訓、考核、任用、獎勵制度（xiexiebang推薦）

計量人員培訓、考核、任用、獎勵制度

本制度規(guī)定了各類計量人員培訓、考核、任用和獎勵的規(guī)范。

一、計量人員培訓、考核、任用

１、計量人員均須接受培訓，并參加國家統(tǒng)一考試和考核，合格后方可參加管理和檢定等工作。

２、計量人員必須熱愛計量工作，精通業(yè)務(wù)，熟悉計量法律、法規(guī)，熟悉所使用的計量標準和受檢計量器具的原理、結(jié)構(gòu)和性能。并具有相當于中專（高中）以上的文化程度。

３、計量人員應(yīng)具有細致、踏實的工作作風，工作有條理，記錄認真，字跡清晰端正。４、計量人員應(yīng)能熟練維護和保養(yǎng)使用中的計量器具，能夠準確判斷設(shè)備是否處于正常狀態(tài)，及時解決發(fā)生的問題或提出處理意見。

５、計量人員應(yīng)能深入生產(chǎn)第一線了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中對計量工作的要求，并組織有效實施。

二、獎勵

１、對認真貫徹執(zhí)行計量法律、法規(guī)和公司有關(guān)規(guī)章制度，敢于同違反《計量法》等行為作斗爭者給予表揚或獎勵。

２、對計量管理工作或計量檢測工作有貢獻者，給予表揚或獎勵。

第二篇：工業(yè)設(shè)計實驗教學中心人員培訓、考核晉升獎勵制度

工業(yè)設(shè)計實驗教學中心 人員培訓、考核晉升獎勵制度

為了提高實驗室全體工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)不斷提高的教學水平的需要，鼓勵實驗室工作人員參加各種專業(yè)培訓班，盡快熟練掌握各種新儀器設(shè)備的使用；

為了加強實驗室的人員管理，充分調(diào)動實驗工作人員的積極性，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，對實驗室人員的考核辦法作如下規(guī)定。

一、考核內(nèi)容：

1.考核內(nèi)容以崗位職責為依據(jù)，按德、能、勤、績?nèi)婵己?，政治思想考核與崗位職責考核分別進行。

2.實驗室的日常記錄作為考核的依據(jù)。

3.綜合評價考核等級，根據(jù)工作實績和工作態(tài)度評定劃分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等級。

二、考核程序：

1.每學年第二學期末，對照考核內(nèi)容進行自評。

2.教務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)中心考核小組對實驗室人員進行考核，同時審定各實驗工作人員報送的考核結(jié)果，經(jīng)過評議、審核并簽署意見后，將考核表送交人事處，存入本人業(yè)務(wù)檔案。

三、考核指標: 1.政治思想表現(xiàn)：從思想品德、職業(yè)道德、遵紀守法、教書育人、工作態(tài)度、事業(yè)心及責任感、團結(jié)協(xié)作等方面進行考核。

要求堅持四頂基本原則，擁護黨的方針政策，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，遵紀守法，積極參加政治學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛實驗室工作，全心全意為教學、科研和生產(chǎn)服務(wù)。平時遵守勞動紀律，堅守崗位，顧全大局，樹立協(xié)作精神，圓滿完成本職工作。

2.工作情況：從承擔任務(wù)名稱，完成工作內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、效益，革新實驗技術(shù)，實驗室建設(shè)與管理，進修及培養(yǎng)人才情況等方面進行考核。

3.出勤率、辦事效率、安全衛(wèi)生等方面考核。

實驗室工作人員應(yīng)認真進行考勤，遵守勞動紀律，按時上下班。做好本職工作，服從分配，團結(jié)協(xié)作，按時完成工作任務(wù)。實驗室內(nèi)要保持整齊清潔，對防火、防盜、防爆等防范措施要常抓不懈，確保實驗室安全。

4.工作量考核及管理教學水平：應(yīng)認真聽取教師和學生的意見，給予綜合評價。

四、獎懲措施：

1.通過考核，對下列超額完成工作量、為實驗室建設(shè)發(fā)展、提高實驗教學質(zhì)量做出顯著成績者，作為校評選先進工作者和職務(wù)聘任或晉升技術(shù)職務(wù)的基本依據(jù)：

(1)實驗教學方法創(chuàng)新、先進，得到過校級以上優(yōu)秀教學獎，具有某方面專長的高水平的實驗技能；能解決本實驗技術(shù)中的重要問題，有豐富的實驗室管理經(jīng)驗，提出科學管理方法，并在全校推行有明顯效果，為校內(nèi)所公認。

(2)對精密、貴重、大型儀器設(shè)備管理綜合效益成績顯著者，開發(fā)設(shè)備功能、改進改造舊設(shè)備、提高設(shè)備使用效益有成效者。(3)在主持或參加的科研項目中起重要作用并獲校級或市級科技成果獎?wù)摺?/p>

２.有下列情況造成重大責任事故，影響較壞，按本人綜合評價等級下降一級：

(1)不顧全大局，不服從工作調(diào)度；由于本人原因造成儀器設(shè)備損壞、失火、被盜等實驗室事故；不遵守學校物資管理制度及財經(jīng)紀律，造成較大影響。

(2)實驗課誤講、遲到或因本人失職、實驗準備不充分，造成教學事故。

(3)管理儀器設(shè)備綜合效益差，或因失職、責任事故造成損失的。

(4)對不能按崗位職責要求完成任務(wù)的實驗工作人員，區(qū)別情況給予批評教育、扣發(fā)獎金，對不能勝任本職工作的實驗室工作人員，應(yīng)給予低聘、緩聘、解聘或調(diào)離其工作。

五、本考核辦法自公布之日起執(zhí)行

第三篇：人員培訓、考核、持證上崗制度

人員培訓、考核及持證上崗制度 1.試驗檢測從業(yè)人員實行上崗登記制度。上崗登記時試驗檢測人員應(yīng)出具聘用單位的勞動合同等相關(guān)證明；變更單位時，試驗檢測人員應(yīng)同時出具原聘單位和受聘單位的調(diào)動證明，辦理變更手續(xù)。工地試驗室試驗檢測人員變更，須經(jīng)建設(shè)單位同意后，再報送相應(yīng)質(zhì)監(jiān)機構(gòu)辦理變更手續(xù)。嚴禁試驗檢測人員同時受聘于兩家及兩家以上的試驗檢測機構(gòu)。

2.試驗檢測從業(yè)人員上崗資格分為：試驗檢測工程師、試驗檢測員、輔助試驗檢測員。

3.人員培訓、考核是定期的一項重要工作，列入每年的工作計劃、以不斷提高人員的素質(zhì)。

4.采用分散、集中、自學與講課相結(jié)合的辦法，對全室人員進行培訓和考核。

5.集中學習，有計劃、有目的的對試驗規(guī)范、規(guī)程、標準進行學習，對新頒布的試驗規(guī)范、規(guī)程及時組織學習。

6.除定期參加上下級組織的試驗操作培訓外，本室人員每年舉辦 一次試驗項目操作培訓，由試驗工程師現(xiàn)場講課操作展現(xiàn)，互相提高試驗操作水平，培養(yǎng)新生力量。

7.對近期現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程組織全室人員及時學習和討論，并及時貫徹實施，對新標準、新規(guī)范、規(guī)程做到試驗人員個個熟悉。

8.結(jié)合本室的計量認證，組織學習《質(zhì)量手冊》，不斷提高管理水平。

第四篇：計量檢測人員培訓計劃

實驗室管理中心見習生培訓計劃

一、目的

１、檢測工程師初1級。

２、規(guī)范實習生的職業(yè)道德，促進實習生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程。

二、培訓時間

２０１６年6月28 日至２０１7年6月28日

三、參加人員

１、培訓人員：來公司實習培訓的所有人員。

２、輔導(dǎo)老師：長度老師－田明清、熱工老師－宋永銘、力學老師－程建國、李寶強、電學老師－宋定忠、理化老師－呂紅貴 ３、培訓負責人：程建國

四、培訓地點

1、公司原技術(shù)人員大辦公室、專業(yè)實驗室

2、用戶現(xiàn)場

五、培訓內(nèi)容

１、計量器具的檢定規(guī)程、校準規(guī)范（以公司通過的250個CNAS項目為范圍）以及實際檢測、校準程序、方法。

２、計量檢定規(guī)程與校準規(guī)范、計量基礎(chǔ)知識、測量不確定度。３、計量法律法規(guī)、公司管理制度、職業(yè)道德。

六、培訓教材及課程安排

１、計量法（網(wǎng)絡(luò)版本）、計量基礎(chǔ)理論（網(wǎng)絡(luò)版本）、公司規(guī)單制度、各領(lǐng)域計量檢定規(guī)程與校準規(guī)范。２、公司實驗室內(nèi)待檢儀器 ３、培訓理論課程安排（附頁一）

七、培訓方式 １、實際操作培訓學習，以用戶現(xiàn)場為主以實驗室為輔； ２、專業(yè)理論學習，由專業(yè)老師集中上課講授；

八、培訓期間的管理制度

１、培訓期間所有參加培訓實習生必須嚴格遵守公司的考勤制度及公司各項管理制度。

2、服從崗位安排，按照工作任務(wù)要求保質(zhì)保量地完成實習工作任務(wù)，并積極主動配合老師及同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤。

３、在集中理論學習時間不得打鬧、高聲喧嘩、隨意走動。４、每天培訓結(jié)束后實行晚點名制，在點名后才可結(jié)束當日培訓下班，有下場任務(wù)的實習生必須遵得帶領(lǐng)老師的同意才能下班。

九、培訓考核

１、培訓期間，由行政與培訓部門進行“雙線考核”，對嚴重違紀違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯誤的實習生，由培訓部門提交報告，經(jīng)公司審核后，直接予以辭退。

２、考核要求原則上按《安東儀器儀表檢測有限公司實習生管理辦法》執(zhí)行，分兩階段考試，每階段考試按相應(yīng)的培訓學習計劃所安排內(nèi)容進行專業(yè)理論和實作考試。

3、考核內(nèi)容與時間

1）、按《關(guān)于實施檢測工程師定級管理辦法的通知》要求，重點考核個人行為規(guī)范、執(zhí)行公司制度情況、實際檢測工作能力。2）、第一階段(1月25日之前)、每位實習生至少應(yīng)通過2０個以上的計量檢測、校準項目（其中本專業(yè)10個、其它三個以上的領(lǐng)域10個），每個專業(yè)規(guī)定出10各項目，屬于必過項目，其他專業(yè)自選。

3）、筆試考試(1月25日之前)，考試方向：簡單的計量基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識和少量計量法規(guī)相結(jié)合，誤差理論、單位使用類的基礎(chǔ)知識，與我們相關(guān)的計量檢定管理規(guī)范。

4）、第二階段（5月中旬至6月中旬）、每位實習生至少應(yīng)通過5０（包含第一階段項目）個以上的計量檢測、校準項目（其中本專業(yè)30個、其它三個以上的領(lǐng)域20個）。

4、考核方式與標準

以實操為主，問答為輔，氣體檢測/校準項目必須人人通過。兩個階段考核要求每位實習生應(yīng)通過5０個以上的計量檢測、校準項目?？荚囋u分標準按附頁二執(zhí)行。

5、其它方面的考核，無違反公司各項管理制度、無出現(xiàn)嚴重工作質(zhì)量差錯。

第五篇：計量人員培訓教育制度

計量人員培訓教育制度

為確保本公司與測量管理體系有關(guān)的人員有能力完成規(guī)定的任務(wù)，對上崗或轉(zhuǎn)崗人員應(yīng)進行計量管理有關(guān)知識、測量專業(yè)技能和質(zhì)量/計量意識和崗位職責的教育，使有關(guān)人員均能滿足測量管理體系所規(guī)定的專業(yè)理論和實際操作能力的要求。

（一）職責

由工程技術(shù)部會同人事管理部門確定與計量管理有關(guān)人員，明確各類人員的計量崗位和職責，作為各部門人員質(zhì)量目標考核的一項內(nèi)容。

工程技術(shù)部根據(jù)本公司總體發(fā)展規(guī)劃和各部門的需求，制定季度或培訓計劃，并納入人事部門的計劃。

（二）培訓的內(nèi)容

A）本公司各項計量管理制度；

B）有關(guān)的計量法規(guī)及法定計量單位的使用；

C）計量器具檢定或校準技術(shù)；

D）測量數(shù)據(jù)的處理和測量不確定度的評定；

E）計量器具調(diào)修技術(shù)。

（三）培訓方式

本公司計量高級工程師或請外部計量專家講課，定期舉辦專業(yè)培訓；或派技術(shù)骨干外出參加專門培訓；由經(jīng)驗豐富的計量器具調(diào)修師傅進行實際操作培訓。

（四）考試和考核

對參加培訓人員必須及時組織考試和考核?？己擞晒こ碳夹g(shù)部會同人事管理部門進行，考卷及評分由人事管理部門存檔，實際操作培訓由工程技術(shù)部組織操作考核。新來人員必須經(jīng)過上崗培訓，轉(zhuǎn)換崗位的人員必須經(jīng)過換崗培訓，考核合格后方可上崗或轉(zhuǎn)崗。

（五）培訓有效性評價

在各類人員的培訓中應(yīng)特別注重培訓有效性評價。對各類人員的考核應(yīng)側(cè)重于實際工作能力的考核。人事管理部門每年應(yīng)組織一次各類人員崗位實際工作能力的考核。對計量檢定人員，校準人員由有實際工作經(jīng)驗的高級工程師參加考核，或派出培訓，培訓后應(yīng)檢查培訓的效果并由人事部門保存考試/考核的成績。