第一篇：護理人員培訓(xùn)制度

護理人員培訓(xùn)制度

一、凡新進護理人員必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后方可上崗。培訓(xùn)內(nèi)容包括：基礎(chǔ)理論、基本操作、各級各類人員職責(zé)、各項規(guī)章制度、護士與法及護理禮儀等。

二、對新任護士長在上崗前進行為期一周的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：管理知識、法律知識、溝通技巧等。

三、低年資護士的培訓(xùn)主要以基本技能訓(xùn)練為主，注重培養(yǎng)實踐能力，使之各項護理技術(shù)操作符合規(guī)范要求。

新護士上崗前必須進行崗前培訓(xùn)。上崗后實行科室輪轉(zhuǎn)，每病區(qū)工作3個月。進院五年內(nèi)的護士每年進行護理理論考試二次，每季度進行護理操作考試一次

四、主管護師每年要采取自學(xué)、參加?？婆嘤?xùn)、組織專題講座、到上級醫(yī)院進修等形式進行培訓(xùn)。每年進行護理理論考試一次，五、護理部每季度進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)查房；每周開放護理示教室；每年組織護理管理知識、法律知識等培訓(xùn)。

六、邀請上級護理專家來院講學(xué)，以拓寬知識面；開展形式多樣的競賽活動，以提高自身素質(zhì)。

七、有計劃地選派護理骨干外出進修學(xué)習(xí)，參加各種短期培訓(xùn)班。

八、鼓勵護士自學(xué)成才，鼓勵護理本科函授、?？谱孕?。

第二篇：護理人員培訓(xùn)制度

護理人員培訓(xùn)制度

一、新畢業(yè)護士上崗培訓(xùn)計劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過上崗培訓(xùn)，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

1、培訓(xùn)時間： 院部上崗培訓(xùn) 3天

2、培訓(xùn)內(nèi)容

（1院部領(lǐng)導(dǎo)與新護士見面，致歡迎詞，介紹院史，當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員等。

（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項制度教育等。

（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。

A． 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。B． 醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育 C． 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理質(zhì)控內(nèi)容（4）考核：考試合格者準(zhǔn)予上崗

A． 理論考核（內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護理規(guī)章制度）B． 護理技能操作考試（基礎(chǔ)護理八項操作）C． 崗前培訓(xùn)書面小結(jié)

二、各級護士規(guī)范化培養(yǎng)

（一）大學(xué)本科、?？飘厴I(yè)生（畢業(yè)后1年）

1、教育內(nèi)容（1）專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面的知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

2、教育形式

（1）由各科室安排帶教老師進行一對一教育。（2）臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。（3）舉辦各類講座和自學(xué)相結(jié)合。

（二）中專畢業(yè)生

中專畢業(yè)生（畢業(yè)后1～5年）基礎(chǔ)護理教育分為二個階段，即畢業(yè)后第1年及畢業(yè)后2～5年，畢業(yè)后2～5年是指通過注冊考試獲得執(zhí)業(yè)護士執(zhí)照的臨床護士。第一階段 畢業(yè)后1年的護士

1、教育內(nèi)容

（1）專業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識，復(fù)習(xí)衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的護士執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容。

（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄埽醪秸莆毡緦？萍?、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學(xué)會臨床各種儀器的使用，了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。

2、教育形式

（1）新護士上崗前培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)為主，時間為2周，臨床實踐和授課學(xué)時各半。

（2）由各科室安排帶教老師進行一對一培訓(xùn)。（3）舉辦各類講座和自學(xué)相結(jié)合。第二階段 畢業(yè)后2～5年的護士

1、教育內(nèi)容

（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本?？频陌l(fā)展?fàn)顩r，完成衛(wèi)生人員初級晉升教材中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識及全部專業(yè)理論知識的復(fù)習(xí)，鼓勵參加護理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、?？频母黜棽僮骷寄?，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學(xué)工作，參與中專護生的實習(xí)帶教工作。

2、教育形式

（1）相對固定科室，一般每1年輪轉(zhuǎn)1次。（2）由各護士長、帶教老師作具體指導(dǎo)。

（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護理查房和自學(xué)相結(jié)合。

三、護師培訓(xùn)計劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能（如心電監(jiān)護、心肺復(fù)蘇等）。

2、具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？谱o理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R和技能。

4、具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力。

5、能運用護理理論、技術(shù)和護理程序?qū)嵤┱w護理。

6、參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，每年完成≥10學(xué)分。

7、繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語水平的學(xué)習(xí)。

（二）培訓(xùn)方法

1、參與臨床護理工作

2、參與臨床實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。

3、參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。

（二）考核方法

1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標(biāo)。

2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成≥10學(xué)分。

3、護士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面）。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。

5、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。

四、主管護師培訓(xùn)計劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用。

2、具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的能力。

3、具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力和護理管理能力。

4、參加護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

6、學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

（二）培養(yǎng)方法、1、參與臨床護理工作

2、承擔(dān)臨床護理管理工作，如承擔(dān)護士長、教學(xué)干事等工作。

3、參與臨床護理帶教工作，如實習(xí)護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教工作。

4、參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。

5、參加院內(nèi)、外護理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護理學(xué)術(shù)活動。

（三）考核方法

1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年≥1次，成績達標(biāo)。

2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成≥25學(xué)分。

3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作如小講課、示教等。

4、每年完成1~2篇護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。

5、能勝任護理管理、護理教學(xué)或?qū)？谱o士的崗位工作。

6、完成大?；?qū)Ｉ镜膶W(xué)歷教育。

7、具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。

五、護士長培訓(xùn)計劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)、1、具有全面的?？评碚撝R，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技 術(shù)問題。

2、掌握本專業(yè)臨床新進展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實踐中應(yīng)用。

3、具有一定的帶教臨床實習(xí)生的工作能力和護理管理能力。

4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護理人員的工

作和學(xué)習(xí)的能力。

5、學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

6、具備一些邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

7、具備一定的現(xiàn)代化護理管理能力。

（二）培訓(xùn)方法

1、參見相關(guān)職稱護士的培養(yǎng)方法。

2、每年參加護士長崗位培訓(xùn)。

3、參與臨床護理管理及護理教學(xué)工作。

4、參與護理科研課題的設(shè)計與研究工作。

5、每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。

（三）考核方法

1、完成基礎(chǔ)護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標(biāo)。

2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年完成≥25學(xué)分。

3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。

4、指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作。

5、能組織護理查房和護理會診、開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護理科研。

6、每年完成1~2篇護理論文在國內(nèi)公開雜志發(fā)表或參與科研課題工作。

7、能勝任護理管理、護理教學(xué)工作或?qū)？谱o理工作。

8、具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。

第三篇：護理人員培訓(xùn)制度

護士培訓(xùn)制度

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、定期參加護理部安排的全院性護理學(xué)術(shù)活動。

2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科護士長組織安排。包括護理安全、各類職責(zé)和制度以及理論知識、常見病的護理常規(guī)知識。

3、各科室根據(jù)本部門具體情況參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

二、護理人員培訓(xùn)制度

1、制定護理人員培訓(xùn)計劃，針對護士不同階段，層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計劃和實施措施。

2、對護理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段，多層次進行。分為試用期、轉(zhuǎn)正后培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

3、分次批準(zhǔn)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人員的時間安排原則上要堅持八小時工作制。當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)堅持工作第一的原則進行安排。

三、護理人員繼續(xù)教育

1、各護理人員根據(jù)有關(guān)繼續(xù)教育的要求，參加國家級或省級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

2、每年對所有護理人員進行繼續(xù)學(xué)習(xí)審核。對未能完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)定的護士應(yīng)分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。

3、加強督促檢查，繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，科室將予以適當(dāng)獎勵。對未完成的個人，科室給予批評教育。

4、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學(xué)分并納入個人技術(shù)檔案。

新護士崗前培訓(xùn)制度

一、對新進入醫(yī)院的護理人員實行崗前培訓(xùn)，崗前集中培訓(xùn)的時間 不得少于3天。

二、崗前培訓(xùn)教育主要內(nèi)容： 1.政治思想教育；

2.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；

3、醫(yī)院概況介紹

4、醫(yī)院規(guī)章制度，尤其是勞動紀(jì)律、工作制度等的介紹 5.醫(yī)德規(guī)范教育；

6.現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。

7、護理部教育內(nèi)容： ①護理發(fā)展史（國際、國內(nèi)）②我院護理工作發(fā)展概況

③醫(yī)院工作中各種關(guān)系：醫(yī)患、護患、護陪、醫(yī)護、護技、護勤、同行等關(guān)系 ④如何搞好醫(yī)患關(guān)系

⑤護士與病人共同順利的必備條件（如何搞好護患關(guān)系）⑥尊重病人合理的自主權(quán)——護理新理念 ⑦知識積累與護士職業(yè)尊嚴(yán) ⑧安全護理

⑨護理傳統(tǒng)習(xí)慣中潛在的法律問題 ⑩規(guī)章制度：交接班制度、查對制度?? ⑾護士禮儀規(guī)范——觀看錄相

⑿《醫(yī)療事故處理條例》給醫(yī)患雙方提個醒 ⒀我院服務(wù)工作中的一些理念、觀念、做法

三、崗前培訓(xùn)要由院方考核，合格者方可上崗。

四、崗前教育培訓(xùn)率100%

護理部

第四篇：護理人員培訓(xùn)制度

護理人員培訓(xùn)制度

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、定期參加護理部安排的全院性護理學(xué)術(shù)活動。

2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由護士長組織安排。包括護理安全、各類職責(zé)和制度以及中醫(yī)理論知識、?？瞥Ｒ姴〉闹嗅t(yī)護理常規(guī)知識。

3、各科室根據(jù)本部門具體情況申請外出學(xué)習(xí)先進護理技術(shù)，交流科技成果，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，及時介紹升展專科護理講座，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

二、護理人員培訓(xùn)制度

1、制定護理人員培訓(xùn)計劃，針對護士不同階段，層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計劃和實施措施，有考核記錄。

2、對護理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段，多層次進行。分為學(xué)歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)（1-5年）和繼續(xù)教育。

3、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)堅持工作第一的原則進行安排。

三、護理人員繼續(xù)教育

1、科室根據(jù)護理部的有關(guān)繼續(xù)教育的要求，落實具體措施，對本科室護理人員進行分級培訓(xùn)和管理。

2、每年對本科室所有護理人員進行繼續(xù)學(xué)習(xí)審核。對未能完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)定的護士應(yīng)分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。

3、加強督促檢查，繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，科室將予以適當(dāng)獎勵。對未完成的個人，科室給予批評教育。

4、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學(xué)分并收入個人技術(shù)檔案。護理人員培訓(xùn)計劃

按護理部要求對科室各級各類護士進行培訓(xùn)，計劃如下：

一、培訓(xùn)期、試用期護士

（一）培訓(xùn)重點

1、鞏固專業(yè)思想，加強素質(zhì)教育

2、嚴(yán)格三基訓(xùn)練，加強臨床實踐

3、強化法制意識，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為

（二）培訓(xùn)計劃與規(guī)定

1崗前培訓(xùn)進院一個月之內(nèi)完成2崗位培訓(xùn)由科室跟臨床帶教護士上班，可安排中班、晚班，經(jīng)考試合格以后，進入試用期，單獨上班，滿三月后，可進入下階段的培訓(xùn)。

二、護士的培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)重點

1基礎(chǔ)技能訓(xùn)練（包括中醫(yī)護理操作訓(xùn)練）

2?？评碚撝R學(xué)習(xí)，熟悉?？浦嗅t(yī)護理常規(guī)

3?？撇僮骷夹g(shù)訓(xùn)練，熟悉執(zhí)行?？谱o理操作規(guī)程包括?？谱o理操作，專科儀器使用，?？扑幬镞\用等

4進行中醫(yī)養(yǎng)生健康教育能力培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)計劃于規(guī)定

1參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核。

2參加科內(nèi)組織的醫(yī)療護理查房，并逐步參與做中心發(fā)言人

3學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力

4鼓勵各種形式的自修學(xué)習(xí)，提高專業(yè)文化素養(yǎng)，達到全員大?；?。

三、護師的培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)重點

1?？浦嗅t(yī)理論知識學(xué)習(xí)與強化，包括?？浦嗅t(yī)護理常規(guī)，?？谱o理操作規(guī)程及中醫(yī)操作規(guī)程。

2?？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y識別與病情觀察能力培訓(xùn)

3急救知識和技能培訓(xùn)

4教學(xué)與科研能力培養(yǎng)。

（二）培訓(xùn)計劃與規(guī)定

1參加院內(nèi)、科室組織的各種?？谱o理知識培訓(xùn)，完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持科內(nèi)護士、實習(xí)進修生基礎(chǔ)理論和專科知識教學(xué)

2參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的醫(yī)療、護理查房，主持科內(nèi)護理查房

3參加科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師

4在職提高，積極撰寫論文

四、主管護師、護師培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)重點

1組織管理能力培養(yǎng)

2教學(xué)科研能力培養(yǎng)

（二）培訓(xùn)計劃及規(guī)定

1承擔(dān)科內(nèi)教學(xué)任務(wù)，參與病房管理工作

2參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的各種?？谱o理知識培訓(xùn)、完成繼續(xù)教育學(xué)分，主持科內(nèi)護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3參加并主持科內(nèi)護理業(yè)務(wù)教學(xué)查房。

4參加護理科研，撰寫護理科技論文。

第五篇：護理人員培訓(xùn)制度(總則)

護理人員培訓(xùn)制度

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、每季舉行1~2次全院性護理學(xué)術(shù)活動，由護理部統(tǒng)一安排。

2、各片區(qū)每季度組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科護士長組織安排。

3、各科室根據(jù)本部門具體情況每月組織1~2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，及時介紹國內(nèi)外先進護理技術(shù)、交流科技成果，開展?？谱o理講座，組織“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)等。

二、護理人員培訓(xùn)制度

1、制定護理人員培訓(xùn)計劃，針對護士不同階段、層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓(xùn)計劃和實施措施，有考核記錄。

2、對護理人員培養(yǎng)應(yīng)分階段、多層次進行。分為學(xué)歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)（1-5年）和繼續(xù)教育。

3、培訓(xùn)堅持普通與重點相結(jié)合的原則，選拔重點培養(yǎng)對象，堅持德、才、能全面擇優(yōu)的原則。對院、縣、市、省級先進工作者要優(yōu)先選送，對工作表現(xiàn)不好，不能稱職者，不予選送。

4、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)堅持工作第一的原則進行安排。

5、經(jīng)批準(zhǔn)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人員的時間安排，原則上要堅持八小時工作制。

三、護理人員繼續(xù)教育

1、護理部成立護理繼續(xù)教育小組，制定繼續(xù)教育的計劃和管理辦法，并組織實施、考核。

2、科室根據(jù)護理部的有關(guān)繼續(xù)教育的要求，落實具體措施，對本科室護理人員進行分級培訓(xùn)和管理。

3、每年對本科室所有護理人員進行繼續(xù)教育學(xué)分審核，對未能完成繼續(xù)教育學(xué)分規(guī)定的護士應(yīng)分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。

4、加強督促檢查繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，護理部將予以適當(dāng)獎勵。對未能完成的科室和個人給予批評教育。

5、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學(xué)分并歸入個人技術(shù)檔案。