第一篇：解放思想大討論理論文章

解放思想大討論理論文章

谷金樓鄉(xiāng)黨支部-----耿戰(zhàn)國 解放思想，要求我們提高解放思想的自覺性，用恒心、下功夫，終身不懈；要求我們樹立新的適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，確立一種敢想敢干、善于創(chuàng)業(yè)的氣度，一種公道正派、破舊立新的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神；要求我們勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于探索、勇于破舊、勇于創(chuàng)新，在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現(xiàn)工作上的新突破，最終實現(xiàn)個人的價值追求和全面發(fā)展。

解放思想，只有真正觸及實際問題，才能增強解放思想的勇氣、創(chuàng)新的勇氣，才能增強做好工作的責(zé)任感，才能增強超前謀劃意識。具體來說，要把解放思想體現(xiàn)在“六個字”上。

解放思想要體現(xiàn)一個“學(xué)”字。作為一名黨員干部，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責(zé)，優(yōu)質(zhì)、高效地完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，看待問題就不可能全面、客觀，干工作心中就沒底子，工作就不可能取得好的業(yè)績。只有在復(fù)雜的局面和形勢中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，才能立足本職，為人民群眾辦好事情。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，要看我們是否真正樹立了大局意識、責(zé)任意識，要看我們是否增強了工作的能力和水平，要看我們是否擺正了自身位置，是否改進了工作方

法，是否真正促進了工作。因此，要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，端正學(xué)風(fēng)，虛心向書本學(xué)、向他人學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，全面加強個人修養(yǎng)，從而樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，這是做好工作的前提條件。

解放思想要體現(xiàn)一個“思”字?！熬秤尚脑欤略谌藶椤?。人的思想潛力是無限的，創(chuàng)造能力是無窮的。要樹立科學(xué)的思維方式，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，科學(xué)地研究新情況，靈活、有效地解決新問題。學(xué)而不思，只會照抄照搬，唯論是從，容易流于形式主義，只會跟著別人走，脫離實際，甚至走入誤區(qū)。只有學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，思考與實際工作緊密結(jié)合，真正靜下心來思考，在學(xué)習(xí)中思考，在工作中檢驗、比較，善于總結(jié)經(jīng)驗和不足，才能站在全局的高度看待問題、把握大局、服從和服務(wù)大局，更好地駕馭工作，立足實際解決問題。要通過思考及時地清理頭腦中不合適宜的思想垃圾，及時發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，把促進工作作為衡量解放思想的標尺，堅持做到一切結(jié)合實際、一切圍繞提高、一切體現(xiàn)成效，才能強化責(zé)任意識，深謀遠慮，深刻認識到自已的責(zé)任，不圖名利得失、不計榮辱寵疏，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地工作。要確立這樣的理念：珍視自己的崗位就是尊重自己。因為無所用心、懶散怠惰，就抓不住機遇。

解放思想要體現(xiàn)一個“干”字。解放思想不是一句空話，歸根結(jié)底要落實到勤勉不息的奮斗上?！案伞蹦軌蜃钪苯拥胤从骋粋€人對待工作的態(tài)度和責(zé)任心。真抓實干，開拓創(chuàng)新是干好工作的重

中之重，如果光想不干，光說不做，什么事也做不成。因此，解放思想的關(guān)鍵在于要想干事，會干事。要拿出信心、決心和毅力，堅持不懈、腳踏實地地做好本職工作，一件事情一件事情去落實，一個難題一個難題去解決，一項工作一項工作去推進，力爭每一項工作都取得最理想的結(jié)果和效果。在干的過程中更要解放思想，要把干事創(chuàng)業(yè)作為我們義不容辭的責(zé)任，遇到難題不推、不躲、不繞，勇于面對現(xiàn)實，勤奮工作，善于出主意、想辦法，以開拓的勇氣去克服困難，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。

解放思想要體現(xiàn)一個“闖”字。面臨的新形勢、新任務(wù)，隨著各項改革的深化，更需要我們勇于探索，開拓開放，闖出新路，必須打破常規(guī)，從實際出發(fā)，敢于闖前人未曾涉及的“盲區(qū)”，敢于闖矛盾錯綜復(fù)雜的“難區(qū)”。要增強敢冒風(fēng)險的勇氣，勇于承擔(dān)責(zé)任，必須不斷突破條條框框本本的束縛，不斷創(chuàng)立新的觀念及體制、模式，尤其是必須破除“官本位”思想，堅決克服事事求穩(wěn)求安、時時患得患失、處處畏首畏尾的消極心態(tài)。當(dāng)然，“闖”不是頭腦發(fā)熱，蠻干、亂干，需要我們用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)，全面統(tǒng)籌，探索創(chuàng)新，要把握好“闖”的分寸和尺度，防止不計后果，“闖”得離奇。只要凡事出于公心，選準方向，不遺余力地“闖”，即使在“闖”的過程中一時遭受挫折，組織也會寬容，身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事也會理解。何況，吃一塹，長一智，有了挫折和失敗，可以讓我們吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而更加理性、更加有把握地去闖。解放思想要體現(xiàn)一個“快”字。發(fā)展快慢，攸關(guān)事業(yè)成敗。形

勢逼人，不進則退，稍有松懈就要停滯不前，甚至很快掉隊落伍。所以，樹立一種憂患意識、緊迫意識是必要的，但是同時更要強化效率意識。工作拖沓、效率低下是干事創(chuàng)業(yè)的“絆腳石”，更是浪費生命的一種表現(xiàn)。要切實增強危機感、緊迫感和責(zé)任感，認清差距，奮起直追，加快科學(xué)發(fā)展的步伐，大力提倡快節(jié)奏、高效率的工作作風(fēng)，安排好每一天、做好每一周、用好每一月、干好每一年，真正實現(xiàn)干工作又快又好。要避免把精力用在不解決實際問題的地方，導(dǎo)致形式上的東西多，管用的東西少，做事倍功半的“賠本生意”。特別要避免遇事缺乏大局觀念，只從部門、局部和個人利益出發(fā)，容易辦、有利可圖的事?lián)屩マk，困難多、無利可圖的事就拖延不管等情況。

解放思想要體現(xiàn)一個“變”字。解放思想的最終目的在于在已有的基礎(chǔ)上謀求發(fā)展變化，如果只是老生常談，仍然沒有變化，就算不上解放思想。按有些人的思維觀念，只要照上級的指示和要求去干就行了，工作踏踏實實，過得去，過得來，沒有大的差錯就算盡職盡責(zé)了，要那么多的探索干什么呢？但是，事物都是在不斷發(fā)展變化中的，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，我們的工作也必然存在著不相適應(yīng)的地方，也同樣存在這樣那樣的不足和差距，同樣需要我們不斷破除存在的思想和工作障礙。有的人怕犯錯誤，怕丟烏紗帽，怕改革損害個別人的利益而招致怨恨，所以缺乏“變”的勇氣和信心，這樣勢必喪失發(fā)展機遇，無法贏得挑戰(zhàn)。只有在自身的觀念意識、思想方法、工作思路、工作方法和

人員素質(zhì)、工作作風(fēng)方面發(fā)生深刻的變化，在工作上取得新的成效，以一舉一動、一點一滴影響和帶動身邊的人，才能做到真正與時俱進、解放思想。要使“變化”實實在在地體現(xiàn)在深入學(xué)習(xí)調(diào)研、良好的精神狀態(tài)、踏實肯干的作風(fēng)、行之有效的方法、維護群眾利益的成效等方面，善于從安于現(xiàn)狀、不思進取、因循守舊、狹隘封閉、目光短淺、懼怕畏難、貪圖虛名、脫離實際、急功近利、在細枝末節(jié)上糾纏不休等不良思想障礙中擺脫出來，特別要扭轉(zhuǎn)說得多、做得少，抓而不緊、抓而不實的作風(fēng)。只有這樣，我們干工作才會有熱情、有動力、有勇氣、有信心，才會把原來不愿干、不敢干、怕麻煩、干不好、干不徹底的事干好。

第二篇：解放思想大討論理論文章

解放思想

求真務(wù)實 全力投入學(xué)校紀檢監(jiān)察審計工作

在我們國家全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要階段，黨的十八屆三中全會勝利召開，全會科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實踐問題，將對我們整個國家未來的發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠的影響。認真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神成為我們每一位共產(chǎn)黨人的政治需求。在學(xué)校近期開展的“新一輪解放思想大討論”活動中，本人積極參與“六個怎們辦”思考討論，并投身學(xué)校的“九大活動”，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

解放思想，要求我們用恒心、下功夫，終身不懈；要求我們樹立新的適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，確立一種敢想敢干、善于創(chuàng)業(yè)的氣度，一種公道正派、破舊立新的勇氣，一種自我加壓、持之以恒的韌勁，一種艱苦創(chuàng)業(yè)、埋頭苦干的精神；要求我們勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于探索、勇于破舊、勇于創(chuàng)新，在激烈的競爭中爭取主動，在觀念的更新中實現(xiàn)工作上的新突破，最終實現(xiàn)個人的價值追求和全面發(fā)展。

作為一名黨員干部，要解放思想就要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責(zé)，優(yōu)質(zhì)、高效地完成工作任務(wù)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，看待問題就不可能全面、客觀，干工作心中就沒底子，工作就不可能取得好的業(yè)績。只有在復(fù)雜的局面和形勢中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，才能立足本職，為人民群眾辦好事情。解放思想要體現(xiàn)一個“思”字?！熬秤尚脑?，事在人為”。人的思想潛力是無限的，創(chuàng)造能力是無窮的。要樹立科學(xué)的思維方式，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，科學(xué)地研究新情況，靈活、有效地解決新問題。學(xué)而不思，只會照抄照搬，唯論是從，容易流于形式主義，只會跟著別人走，脫離實際，甚至走入誤區(qū)。只有學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，思考與實際工作緊密結(jié)合，真正靜下心來思考，在學(xué)習(xí)中思考，在工作中檢驗、比較，善于總結(jié)經(jīng)驗和不足，才能站在全局的高度看待問題、把握大局、服從和服務(wù)大局，更好地駕馭工作，立足實際解決問題。要通過思考及時地清理頭腦中不合適宜的思想垃圾，及時發(fā)現(xiàn)問題，認真分析，把促進工作作為衡量解放思想的標尺，堅持做到一切結(jié)合實際、一切圍繞提高、一切體現(xiàn)成效，才能強化責(zé)任意識，深謀遠慮，深刻認識到自已的責(zé)任，不圖名利得失、不計榮辱寵疏，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地地工作。

解放思想要體現(xiàn)一個“干”字。解放思想不是一句空話，歸根結(jié)底要落實到勤勉不息的奮斗上?！案伞蹦軌蜃钪苯拥胤从骋粋€人對待工作的態(tài)度和責(zé)任心。真抓實干，開拓創(chuàng)新是干好工作的重中之重，如果光想不干，光說不做，什么事也做不成。因此，解放思想的關(guān)鍵在于要想干事，會干事。要拿出信心、決心和毅力，堅持不懈、腳踏實地地做好本職工作，一件事情一件事情去落實，一個難題一個難題去解決，一項工作一項工作去推進，力爭每一項工作都取得最理想的結(jié)果和效果。

面臨新形勢、新任務(wù)，我們要敢說敢做，隨著各項改革的深化，更需要我們勇于探索，開拓開放，闖出新路，必須打破常規(guī)，從實際出發(fā)，敢于闖前人未曾涉及的“盲區(qū)”，敢于闖矛盾錯綜復(fù)雜的“難區(qū)”。要增強敢冒風(fēng)險的勇氣，勇于承擔(dān)責(zé)任，必須不斷突破條條框框本本的束縛，不斷創(chuàng)立新的觀念及體制、模式，尤其是必須破除“官本位”思想，堅決克服事事求穩(wěn)求安、時時患得患失、處處畏首畏尾的消極心態(tài)。尤其對于我們紀檢監(jiān)察部門來說，更要敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭，敢于樹正氣、揚清風(fēng)。

解放思想要體現(xiàn)一個“快”字。發(fā)展快慢，攸關(guān)事業(yè)成敗。形勢逼人，不進則退，稍有松懈就要停滯不前，甚至很快掉隊落伍。所以，樹立一種憂患意識、緊迫意識是必要的，但是同時更要強化效率意識。工作拖沓、效率低下是干事創(chuàng)業(yè)的“絆腳石”，更是浪費生命的一種表現(xiàn)。要切實增強危機感、緊迫感和責(zé)任感，認清差距，奮起直追，加快科學(xué)發(fā)展的步伐，大力提倡快節(jié)奏、高效率的工作作風(fēng)，安排好每一天、做好每一周、用好每一月、干好每一年，真正實現(xiàn)干工作又快又好。

解放思想的最終目的在于在已有的基礎(chǔ)上謀求發(fā)展變化，如果只是老生常談，仍然沒有變化，就算不上解放思想。按有些人的思維觀念，只要照上級的指示和要求去干就行了，工作踏踏實實，過得去，過得來，沒有大的差錯就算盡職盡責(zé)了，要那么多的探索干什么呢？但是，事物都是在不斷發(fā)展變化中的，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，我們的工作也必然存在著不相適應(yīng)的地方，也同樣存在這樣那樣的不足和差距，同樣需要我們不斷破除存在的思想和工作障礙。有的人怕 犯錯誤，怕丟烏紗帽，怕改革損害個別人的利益而招致怨恨，所以缺乏“變”的勇氣和信心，這樣勢必喪失發(fā)展機遇，無法贏得挑戰(zhàn)。只有在自身的觀念意識、思想方法、工作思路、工作方法和人員素質(zhì)、工作作風(fēng)方面發(fā)生深刻的變化，在工作上取得新的成效，以一舉一動、一點一滴影響和帶動身邊的人，才能做到真正與時俱進、解放思想。要使“變化”實實在在地體現(xiàn)在深入學(xué)習(xí)調(diào)研、良好的精神狀態(tài)、踏實肯干的作風(fēng)、行之有效的方法、維護群眾利益的成效等方面，善于從安于現(xiàn)狀、不思進取、因循守舊、狹隘封閉、目光短淺、懼怕畏難、貪圖虛名、脫離實際、急功近利、在細枝末節(jié)上糾纏不休等不良思想障礙中擺脫出來，特別要扭轉(zhuǎn)說得多、做得少，抓而不緊、抓而不實的作風(fēng)。只有這樣，我們干工作才會有熱情、有動力、有勇氣、有信心，才會把原來不愿干、不敢干、怕麻煩、干不好、干不徹底的事干好。

紀檢監(jiān)察審計工作為學(xué)校各項工作的開展提供了堅實的保障，也在最大程度上維護者教職員工的切身利益。通過解放思想大討論活動，更進一步堅定了我求真務(wù)實、做好工作的信心與決心。在今后的工作中，我將進一步轉(zhuǎn)變觀念，開拓進取，把各項工作推向前進。

第三篇：“解放思想大討論”研討文章

“解放思想大討論”研討文章

格爾木市水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀

及今后發(fā)展思路

市水務(wù)局局長

楊黔春

一、水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀

格爾木市轄區(qū)內(nèi)水資源總量為69.372億m。其中唐古拉山水資源量為48.47億m，格爾木河流域水資源量為7.798億m，那棱格勒河流域水資源量為10.727億m，其余水資源量為2.381 億m（包括大格勒、大水溝、大灶火、小灶火等地）。格爾木市目前利用的主要是格爾木河，該流域主要承擔(dān)格爾木上游調(diào)蓄防洪、中游涵養(yǎng)水源及下游對鹽湖用水補充三大功能，因此格爾木河的開發(fā)利用程度較高。

據(jù)統(tǒng)計，2003年格爾木市全市取水量為3.23億m，工業(yè)生產(chǎn)取水量為0.1847億m，城鎮(zhèn)居民生活用水取水量為0.1329億m，農(nóng)業(yè)灌溉取水量為2.0613億m，林業(yè)灌溉及生態(tài)取水量為0.1806億m。地表水取水量為2.96億m，占總?cè)∷康?1.64%；地下水取水量為0.27億m，占總?cè)∷康?.36 %。以上取水量的90.4%由格爾木河流域供給，其余水量由烏龍溝、大格勒溝、大水河、小灶火供給，格爾木

333

3河年供水總量為25260.5萬m。格爾木有效灌溉面積都是小塊農(nóng)業(yè)點，但由于輸水渠道較遠，加上年久失修，渠道（尤其斗支渠）滲漏嚴重，每畝供水量高達3718m。

（一）地表水供水工程：

格爾木東西干渠引自格爾木河水，用于農(nóng)場澆灌和部分郭鄉(xiāng)村社澆灌，東干渠渠首設(shè)計流量為5.6 m/s，全長37.5 km，西干渠渠首設(shè)計流量7.2 m/s，長38.69 km，東西干渠支斗渠共84條，總長度54 km，實際輸水能力（渠首）平均為6.66 m/s，輸水期為225天。東西干渠將格爾木河水主要引出流域以外。

郭勒木德鄉(xiāng)修有簡易渠道引格爾木河水及魚水河用于農(nóng)業(yè)灌溉，簡易渠道全長約25 km，另有2座提灌站。

城市綠化渠道主要用于城區(qū)林地、草地及植物園灌溉，渠道總長度為21.5 km，每年輸水集中于4月至10月，渠道輸水能力0.2—0.3 m/s。

近幾年來由于鹽湖鉀肥企業(yè)的擴建增產(chǎn)，為解決供水不足，在格爾木河下游修建有小型蓄水池，機械提水后，用管道輸送到各生產(chǎn)廠家。

（二）地下水供水工程：

格爾木河流域地下水資源總量為4.824億m，可開采量為2.42億m，每天最大可開采量66萬m/日。

格爾木市現(xiàn)有供水水源7座：

333

33（1）市自來水公司二期水源地：位于格爾木河西側(cè)，水源地有水井24口，供水能力為10萬m/天。

（2）市自來水公司東水源地：位于格爾木河?xùn)|部，水源地有水井12口，供水能力為5萬m/天。

（3）格爾木煉油廠生活水源：為石油系統(tǒng)生活用水的自備水源，有水井10口，供水能力3萬m/天。

（4）鐵路生活水源：為鐵路生活區(qū)供水水源，有水井4口，供水能力為1.2萬m/天。

（5）鹽湖集團生活水源：位于鹽湖集團生活區(qū)內(nèi)，有水井2口，供水能力為0.41萬m/天。

（6）青鉀西水源地：位于格爾木河西側(cè)，是鹽湖區(qū)生產(chǎn)鉀肥的主要淡水水源，有水井9口，設(shè)計供水能力為5.5萬m/天，94%左右的淡水用于鹽湖生產(chǎn)用水。

（7）大水溝、尕拉灘供水水源地：位于大格勒鄉(xiāng)西邊。大水溝有水井20口，尕拉灘有水井10口，兩處水源地供水能力為2.0萬m/天，主要為鹽湖鐵路以東各企業(yè)提供生產(chǎn)、生活用水。

（8）駐格部隊及其他單位零星分布的水源：主要集中在部隊及城市周圍，主要為生活水源，有水井42口，供水能力為1.3萬m/天。

目前，全市設(shè)計最大供水能力為28.41萬m/天，市區(qū)最大供水能力20.91萬m/天。

3333

（三）、那棱格勒河流域水資源開發(fā)現(xiàn)狀

那棱格勒河位于烏圖美仁鄉(xiāng)以西20公里。該河發(fā)源于昆侖山最高峰——布喀達板峰南坡，河流出山口以上流域面積為2.08萬km，多年平均徑流量為10.669億m，河流出山口后垂直滲入地下，形成潛流。在沖洪積扇前緣以泉的形式出現(xiàn)，形成泉集河。烏圖美仁河是那棱格勒河最大的泉集河，那棱格勒河流域水資源處于天然狀態(tài)，尚未開發(fā)利用。

2003年青海省宏興水資源開發(fā)公司在那棱格勒河沖洪積扇的中部鑿井16眼，向中信國安供應(yīng)生產(chǎn)用水和生活用水。一期供水工程設(shè)計供水量為4萬m/d，現(xiàn)正施工階段，可望2004年建成通水。二期工程于2008年建成通水，設(shè)計供水量為4萬m/d。

那棱格勒河還承擔(dān)著東西臺吉乃爾鹽湖和一里坪的水鹽均衡任務(wù)，是鹽湖資源可持續(xù)開發(fā)的保障，同時又維系了烏圖美仁綠洲細土帶的生態(tài)環(huán)境。

那棱格勒河流域規(guī)劃現(xiàn)正在進行中，2001年論證通過了向達布遜湖湖調(diào)水2億m，來實現(xiàn)達布遜湖的水鹽均衡任務(wù)。

二、水資源開發(fā)利用中存在的問題：

1、自備水源多，水資源浪費十分驚人：

格爾木盆地區(qū)降雨稀少，蒸發(fā)量大，盆地區(qū)基本不產(chǎn)流，表面上看格爾木河流域人均水資源量較大，但從水資源的可

3323持續(xù)利用和鹽湖資源的可持續(xù)開發(fā)來看，中上游過量使用淡水資源，對下游生態(tài)環(huán)境和鹽湖資源的開發(fā)帶來很多不利因素或無法開采鹽湖資源。格爾木市自來水公司于90年開始供水，以前各單位都有自備水井，90年代市水政辦查封自來水公司供水管網(wǎng)內(nèi)的大部分供水井，但直到現(xiàn)在自備井仍占很大一部分，這些自備井供水成本低廉，水資源費征收標準更低，浪費水的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。

格爾木市區(qū)地下水開采，由于歷史原因水源地分屬于市自來水公司、青海鉀肥廠、煉油廠和鐵路等系統(tǒng)，事出多頭，監(jiān)管乏力。我市尚有自備水井82口，除有煉油廠水源地、鐵路水源地、鹽湖集團生活水源地外，還有零星的部隊、駐藏單位水井共有40多口，自備水井分布過多，大量開采地下水，對地下水資源破壞嚴重，造成水資源開發(fā)利用地重復(fù)建設(shè)，對用水統(tǒng)一管理工作增加難度。自來水公司做為城市供水企業(yè)，其全年供水量只占市區(qū)用水量的50.8%，以上自備水源占市區(qū)用水量的49.2%。因此，實現(xiàn)市區(qū)地下水資源的合理配臵，必須關(guān)停自來水管網(wǎng)以內(nèi)的所有自備水源，由自來水公司統(tǒng)一供水，實現(xiàn)水質(zhì)、水量有保證，供水企業(yè)有效益，從而達到水資源的科學(xué)配臵。

2、缺乏統(tǒng)一管理，不能合理、科學(xué)地配臵水資源（1）、格爾木水資源現(xiàn)狀在管理職能上處于調(diào)整轉(zhuǎn)軌期，目前仍是“管水源的不管供水，管供水的不管排水”。水資源管理各自為政，以各自的目標行事，造成了水資源浪費和污染，這種分割管理體制，難以全面考慮，統(tǒng)一調(diào)配城市工業(yè)、生活、農(nóng)業(yè)、生態(tài)用水，從而造成水資源的嚴重浪費。所以，在以后的工作中，必須加強水資源管理。

（2）、格爾木河上游水電用水屬水電系統(tǒng)；東西干渠的輸水屬農(nóng)場系統(tǒng)，二者均未納入統(tǒng)一管理。若實現(xiàn)水資源的統(tǒng)一調(diào)配，優(yōu)化配臵水資源，必須使以上用水納入水務(wù)統(tǒng)一管理；格爾木河水資源系統(tǒng)性特點未被重視，缺少統(tǒng)一調(diào)度，格爾木河道隨意施以工程，任意截流改道。察爾汗晶間鹵水開采未納入水資源統(tǒng)一管理，鹽湖生產(chǎn)用水已處于掠奪性開采，這種現(xiàn)象必須加以扼止。

3、用水結(jié)構(gòu)不合理

2002年格爾木市農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活、生態(tài)用水的比例為80.5:8.6:4.4:6.5，由于氣候干旱、農(nóng)田水利設(shè)施老化，農(nóng)業(yè)用水比例較大，從絕對數(shù)據(jù)來說農(nóng)業(yè)用水比同等地區(qū)高出近2倍。城鎮(zhèn)居民生活用水比例相對較低，這種比例看似較合理，但由于居民住宅及設(shè)施的差異，生活用水量大，公共市政用水因管理方式不同，也有較大差別，據(jù)統(tǒng)計城市生活用水平均為148.3升/人〃日。

4、水資源利用效率低

本地區(qū)的水資源利用效率低，主要表現(xiàn)在：渠系完好率低，工程配套差，用水方式粗放。格爾木農(nóng)田灌溉，工業(yè)用 水，生活用水等等都無定額，農(nóng)業(yè)灌溉比同類地區(qū)高出2倍多，除個別單位外很少考慮水資源的重復(fù)利用。農(nóng)業(yè)灌溉用水和城市綠化用水，由于輸水距離較遠，輸水渠道年久失修，渠系利用系數(shù)低，渠道（尤其斗支渠）滲漏相當(dāng)嚴重，每畝引水量高達3718 m。每畝灌溉毛定額也在1225 m，農(nóng)林灌溉方式是原始的大水漫灌，不僅浪費了水資源而且造成部分農(nóng)田發(fā)生次生鹽堿化。

5、水污染潛在威脅大，水質(zhì)狀況堪憂：

格爾木因水的重復(fù)利用率低，工業(yè)污水和生活污水排放量大，污水未經(jīng)處理直接排入河道或草原。據(jù)資料統(tǒng)計在原生環(huán)境下，格爾木河水和地下水均為優(yōu)良級。隨著人類活動的加劇，污染加快，1984年在人口密集的河?xùn)|地區(qū)首先發(fā)現(xiàn)了污染，污染因子為總硬度、礦化度、氯化物，地下水環(huán)境質(zhì)量由優(yōu)良級降至較好級、一般級，二者面積分別為1.27km和1.49 km，1989年污染面積達到8.37 km，較好級和一般級面積分別為4.35 km和2.72 km，同時也出現(xiàn)了1.2 km的較差級，污染因子有礦化度、總硬度及氯化物。此外也出現(xiàn)了油類和酚類污染。2002年水質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，地下水環(huán)境質(zhì)量一般級較差級已達10 km，尤以東水源上游水質(zhì)惡化比較快，礦化度、硫酸根超標1倍多，氯離子超標達3.5倍。近幾年來格爾木市郊出現(xiàn)了好幾家鉛鋅等金屬選礦

2222

33廠，生活污水就地排放，也有可能導(dǎo)致重金屬污染，其次屠宰場附近也出現(xiàn)了水質(zhì)污染。

二、今后發(fā)展思路

（一）、加強水資源統(tǒng)一管理，改革現(xiàn)行體制，全面實現(xiàn)體制創(chuàng)新

（1）加強管理

對水務(wù)市場逐步開放的趨勢怎樣使水務(wù)局職能完全到位，能全面實現(xiàn)水資源統(tǒng)一管理，達到水資源開發(fā)利用中提到的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一發(fā)放取水許可證、統(tǒng)一征收水資源費、統(tǒng)一管理水量水質(zhì)，實現(xiàn)地表水、地下水統(tǒng)一管理和城鄉(xiāng)水務(wù)一體化管理機制的要求，只有充分利用政府導(dǎo)向給企業(yè)營造一個良好的市場化環(huán)境。以水資源統(tǒng)一管理為核心加強水務(wù)及涉水企業(yè)自身建設(shè)。

一是通過引進人才、加強培訓(xùn)、建設(shè)有知識、懂技術(shù)、會管理、善經(jīng)營的水務(wù)隊伍，為水務(wù)管理改革提供人力資源保障。

二是針對格爾木自備水源多，統(tǒng)一供水難的實際，應(yīng)加強取水許可管理。對自來水供水管網(wǎng)范圍內(nèi)的自備水源實行關(guān)閉，由自來水公司統(tǒng)一供水；對市區(qū)較大的三座自備水源地（煉油廠、鐵路、鉀肥廠）運用股份制形式納入自來水公司統(tǒng)一管理范圍。這既可實現(xiàn)水資源統(tǒng)一管理，保障地下水資源的合理開發(fā)利用，又可增加自來水公司整體實力。三是建立高效率的政府管理機制和市場化的企業(yè)經(jīng)營機制，正確處理水務(wù)局與供水企業(yè)之間的關(guān)系。

四是建立廣泛的社會公眾參與制度，形成社會監(jiān)督機制。實現(xiàn)政務(wù)公開、公正、公平，樹立水務(wù)新形象，為格爾木市經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展提供水的保障。

（2）加強運行機制建設(shè)

科學(xué)調(diào)配水資源，對地表水和地下水的取水量實行總量控制、微機聯(lián)網(wǎng)管理等科學(xué)管理體制。每年分析格爾木市的用水總量及納污能力，根據(jù)省上下達的取水計劃，對自來水公司及污水處理廠下達用水總量計劃指標和納污總量控制指標，對超標排污實行嚴格的控制或達標排放。制定出各行業(yè)用水定額，實現(xiàn)定額管理和超定額累進加價管理相結(jié)合的管理機制；既要保證格爾木市生活、生產(chǎn)、綠化、農(nóng)業(yè)灌溉用水，又要保障下游生態(tài)用水和察爾汗鹽湖開發(fā)淡水的補充；建立健全擴建、改建新建項目的水資源論證機制。

（3）加強規(guī)劃體系建設(shè)

規(guī)劃體系建設(shè)的完善，對我們以后加強水資源統(tǒng)一管理，進而實現(xiàn)節(jié)水型社會有重大意義。針對格爾木市河流較多、水資源豐富而相對性的流域規(guī)劃少，技術(shù)數(shù)字不明及研究相關(guān)流域可參照資料少的實際。首先確?！?1世紀初期（2000年～2010年）格爾木市水資源可持續(xù)利用規(guī)劃報告》的順利實施及那棱格勒河流域規(guī)劃報告的編制。其次在以后 的工作中加強規(guī)劃體系建設(shè)。主要包括經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃、水資源開發(fā)利用與保護規(guī)劃、區(qū)域節(jié)水規(guī)劃、灌溉面積和總量控制規(guī)劃、改進灌溉方式和節(jié)水灌溉技術(shù)規(guī)劃、工業(yè)用水的重復(fù)利用和廢污水再利用規(guī)劃等。

（二）、大力開展節(jié)水型社會建設(shè)

總體思路：密切結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，堅持開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先，治流為本。實現(xiàn)需水與供水、供水與節(jié)水、節(jié)水與經(jīng)濟社會發(fā)展，節(jié)水與生態(tài)環(huán)境的總體平衡。在全社會形成珍惜水、保護水、節(jié)約水的責(zé)任感，使全社會轉(zhuǎn)變用水觀念，提高節(jié)水意識，積極參與節(jié)水型社會的建設(shè)。

（1）農(nóng)業(yè)方面：格爾木農(nóng)業(yè)由于受氣候、土壤及渠道設(shè)施的落后等原因造成了大水漫灌的落后灌溉方式。格爾木東、西干渠擔(dān)負整個市效農(nóng)、林、牧用水。在水資源分配上應(yīng)首先實行總量控制，在算好農(nóng)、林、牧這塊水帳的基礎(chǔ)上，從總量上按比例科學(xué)配臵水資源。其次，加大渠系配套設(shè)施的建設(shè)力度，提高灌溉系數(shù)，節(jié)約水資源。在解決農(nóng)村人畜飲水困難的前提下，封閉全部自流水井及手壓井，杜絕地下水水資源的浪費。

（2）、工業(yè)方面：首先，全面開展鹽湖區(qū)水平衡測試工作，通過了解各企業(yè)的用水狀況，制定產(chǎn)品用水定額，從而達到定額供水目的，實際性的采取一些措施，出臺相應(yīng)的鼓 勵政策，從小范圍到大規(guī)模的提高企業(yè)用水重復(fù)率，使企業(yè)自覺節(jié)水。其次，制定用水中長期供求計劃，加強用水企業(yè)用水臺帳管理，要求用水企業(yè)每年上報上用水總結(jié)及來年用水計劃，從宏觀上掌握全市用水情況。同時，對污水排放要嚴格控制，在排污管網(wǎng)范圍內(nèi)的污水必須統(tǒng)一排放，統(tǒng)一進行污水處理。

(3)生活用水方面：格爾木市市民浪費水的現(xiàn)象較嚴重，主要反映在用水者節(jié)水意識淡薄，水價較低。據(jù)統(tǒng)計，部分市民用水高達1 m/每人〃每日，浪費驚人。2005年，我們?nèi)骈_展節(jié)水器具的推廣工作，爭取2006年年底使浪費水嚴重的現(xiàn)象得以扼止，2010年城鎮(zhèn)居民用水控制在1644.4萬m左右。

（4）利用經(jīng)濟杠桿，促進節(jié)水工作

目前，我市水資源費征收標準遠遠低于全國平均水平，若不利用經(jīng)濟杠桿控制水資源浪費嚴重的現(xiàn)象，未來幾年水資源亂采亂挖、任意截流的現(xiàn)象更為嚴重。因此，在現(xiàn)行基礎(chǔ)上合理提高水資源費的征收標準勢在必行。一是有利于合理開發(fā)利用和保護水資源，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。二是利用提高水資源費價格迫使人們擰緊水龍頭，做到自覺節(jié)水。三是迫使企業(yè)積極的采用新技術(shù)新工藝，降低水的消耗量，311 提高水的重復(fù)利用率。同時對供水管網(wǎng)加強檢修，減少輸水損失，提高經(jīng)濟效益。四是增強廣大市民的節(jié)水意識，積極推廣節(jié)水器具的使用，為建立節(jié)水型社會打下良好基礎(chǔ)。

第四篇：解放思想大討論體會文章

師生關(guān)系也要向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變

浙江省慈溪市掌起鎮(zhèn)古窯小學(xué)馮璐

教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化，這就意味著教育領(lǐng)域中的一切都要與時俱進，是不是我們的師生關(guān)系也要向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變一下？生活在當(dāng)下大好時代中的孩子們，沐浴著父輩帶來的優(yōu)越，享受著高速發(fā)展的科技，與掌上電腦、高科技游戲機、智能手機為伍。孩子與家長之間朝夕相處還有隔膜，何況我們這些僅僅教書育人教師，要如何處理好這個時代的師生關(guān)系是一個至關(guān)緊要的問題。以下是我的一些淺薄之見：

一、熱愛學(xué)生要講究現(xiàn)代化。

教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒”。當(dāng)然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生是孩子，無論在哪個時代，都有孩子的天性，他們不能像成年人一樣決斷，他們不會做成年人認為最好的事情，他們喜歡不時地和教師周旋，激怒我們。如今的第二代獨生子女更是嬌生慣養(yǎng)，都有做“老大”的意識，很多時候，他們都不能自控，所以，我們在這時就是給他們關(guān)愛的時候，這種關(guān)愛是一種寬容的愛，允許他們犯錯誤的愛，有人說，犯錯不可怕，因為可以從中看到自己的不足。一名聰明的教師，首先就要明白在實行教育行為之前，要從心底里熱愛理解學(xué)生。比如，從早上的一聲問好開始，從平時對學(xué)生整潔服裝的稱贊開始，從表揚學(xué)生今天優(yōu)秀的表現(xiàn)開始，學(xué)會和學(xué)生打招呼，也就是愛的體現(xiàn)，讓學(xué)生覺得你愛他，你在乎他。有時候為了取得一個班級孩子的喜愛，我們要思考使用一些手段，比如我剛接一年級的時候，報到那天給孩子們講一個動聽的故事。開學(xué)后第一個星期先不上課，做一些有趣的活動，參觀一下學(xué)校校園認識各個功能教室，捧一大堆的繪本給孩子們閱讀，看大哥哥大姐姐的花樣跳繩??以后的每個星期里舉行一些小的趣味活動比如包餛飩、做壽司、做水果沙拉。這樣就拉攏了孩子和我的距離，讓他們越來越喜歡我，對我充滿期待。只有先有了良好的師生關(guān)系，有愛的聯(lián)系，教師們才能更好的做好教育工作，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好，很多困難都會因為愛而化解，最大尺度的奉獻自己才會實現(xiàn)。

二、取得孩子們的欽佩要講究現(xiàn)代化。

我很喜歡一句話“一個人做什么事情，都要先學(xué)會怎么做人。”師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。小學(xué)生都有一種向師性。因此，小學(xué)教師在流行元素泛濫的生活中做到以身作則、為人師表對小學(xué)生就有明顯的表率作用。

曾經(jīng)我做過一個實驗，問學(xué)生最喜歡的老師是怎么樣的？學(xué)生的回答是：美麗、和藹可親、幽默、關(guān)愛學(xué)生、有責(zé)任心、知識豐富。學(xué)生心中最先出現(xiàn)的幾個教師身上的美好特征是教師的性格，而不是教師的知識。所以，教師的人格、性格、言行舉止才是成為學(xué)生評價一個老師的第一標準。作為教師的我們，要變成學(xué)生們心目中完美的老師確實不容易，因為天生的美麗后天不能彌補，但是人格的魅力卻是后天生成的。我們要學(xué)會讓自己幽默，把歡笑帶進課堂，用自己詼諧的語言吸引學(xué)生。我們還要修煉自己的特長，擁有一技之長或者多技之長來讓學(xué)生為你折服，真心的向你學(xué)習(xí)。我們還要修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己的愛好，假如你愛養(yǎng)花，那么你的學(xué)生會從你身上學(xué)到熱愛生命的美德。假如你愛下棋，那你的學(xué)生會從你身上看到顧全大局的果斷。如果你愛好書法，那你的學(xué)生會從你身上學(xué)到處事的淡定。所以，為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止取得孩子們的欽佩。

三、以學(xué)生為本要講究現(xiàn)代化。

以學(xué)生為本就是要了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，知道學(xué)生現(xiàn)在想什么，了解

他們現(xiàn)在的渴望，尊重學(xué)生對你提出的意見，從而引領(lǐng)他們暢游知識的世界。教師對學(xué)生負有教育管理的職責(zé)，學(xué)生要聽從教師的教誨、虛心接受教育，但教師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，征求學(xué)生意見、認真接受學(xué)生提出的合理意見和要求。教師容許和鼓勵學(xué)生提出疑問和不同見解，師生共同服從真理，探討真理。

一個有扎實專業(yè)知識的教師，在教授學(xué)業(yè)的時候才能得心應(yīng)手，當(dāng)學(xué)生有疑惑時才能語重心長的自信滿滿地為其解疑。但是，面對這個知識爆炸的時代，面對一個個酷似小博士般的孩子。我們怎樣才能讓教育和教育理念跟上時代的步伐，怎么樣把現(xiàn)在的新鮮知識注入我們的課堂，那就看老師自己的水平了。如果你是一個愛讀書、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心國家大事的教師，那么在你的課堂上，除了所有人在學(xué)的書本知識外，你的課堂里的內(nèi)容是豐富多彩的，會有歷史、天文、地理、物理、化學(xué)、生物等知識出現(xiàn)。因為愛知識的你明白，知識就像是水，它什么地方都可以去，無論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語、科學(xué)，這些知識都可以融入你的課堂，使你的學(xué)生聽得津津有味，學(xué)得博大廣泛。所以，以學(xué)生為本就需要老師以自己的終身學(xué)習(xí)為本。

總之，一個在現(xiàn)今時代下的教師不但要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還更應(yīng)該有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

第五篇：解放思想大討論

中學(xué)“解放思想大討論”活動

專題討論稿

(2018年10月8日)按照《榆中縣教育系統(tǒng)“解放思想大討論”活動實施方案》的要求，自開展解放思想大討論活動以來，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，對照“七破七立”要求，逐條逐項認真查擺思想觀念方面存在的問題，深入剖析問題根源及原因，認真制定切實可行的整改措施。通過學(xué)習(xí)和討論深刻地認識到這次活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的活動?，F(xiàn)就結(jié)合自己的實際，對照“滿、窄、庸、散”等方面進行認真反思擺查，現(xiàn)將個人在思想、紀律、作風(fēng)和工作中存在的問題與差距，結(jié)合自身實際做以下分析：

一、查找存在的主要問題

（一）學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)上存在“懶、滿”等思想。平時只知道干完自己的本職教學(xué)工作，不加強政治、思想理論學(xué)習(xí)，甘于現(xiàn)狀、沒有居安思危的意識，主動性不強，常以時間不足為由放松學(xué)習(xí)，沒有抽、擠時間進行學(xué)習(xí)，比較懈怠。學(xué)習(xí)面有一定局限性，看書主要局限于專業(yè)書籍，對黨的知識、社會知識涉及較少，造成知識面有一定局限性；對青少年身心健康相關(guān)的法律法規(guī)、教學(xué)案例等學(xué)習(xí)不到位。目前，雖了解了不少課堂的管理和教學(xué)方法，但認為自己主動去請求別人以及打聽優(yōu)秀教師從而去聽課的情況不太多，以致有事在實際工作中遇到難一點的知識點和特殊情況時無從下手、運用也不熟練，造成自身素質(zhì)與新形勢下的教育教學(xué)工作不相適應(yīng)。

（二）工作方面

由于新知識涉及面廣，方法多，需要清理的思路多，時有疏忽，產(chǎn)生惰性；有時由于工作量大，很多工作時常同時安排下來，時有不能及時處理，不加班就無法按要求按時完成工作，但思想上有不愿經(jīng)常加班的情緒。工作中思想保守，怕出亂子、怕?lián)?zé)任的思想還比較突出。

（三）自身建設(shè)上有差距。

雖然注重加強了自身素質(zhì)建設(shè)，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有做不到真正的慎獨，平時沒有注意樹立正確的人生觀、世界觀、權(quán)力觀，全心全意為了學(xué)生意識不太牢固，平時雖然基本做到遵紀守法，沒有出現(xiàn)違法亂紀的問題。但有時工作紀律仍不夠嚴格，不時會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，會存在人云亦云的思想。

（四）在創(chuàng)新教學(xué)工作中。

思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職工作，只求完成任務(wù)，不求精益求精，沒有腳踏實地的用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理教育教學(xué)中存在的問題。

二、產(chǎn)生問題原因的剖析 深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經(jīng)過認真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：

（一）在更新教學(xué)方法上有點偷懶，自己學(xué)習(xí)的理論不太符合目前的教學(xué)狀態(tài)以后，沒有積極去尋找新方法。

在平常的教學(xué)中，上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，還是學(xué)校部門都會定期組織老師們開展各種類型的公開課及講座，但是在這些公開課有些是別的科目，不能立馬使得自己的教學(xué)水平提高，就不是很認真。對于講座，聽得時候非常的認真，但由于不是很系統(tǒng)，所以能力的提升上還不是全面。所以沒有及時并且很好的指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

（二）對于工作的積極性有所降低。在比較熟悉了解自己的工作以后，有些時候積極性不高，不能更加積極的去探討，研究自己所教的這門課及教學(xué)方法。

（三）工作紀律有所松懈。有時候會忘記打卡，沒有很好地遵循學(xué)校的規(guī)章制度，并且對于有些材料上交推遲，工作的紀律性不是很高。

（四）“教育”工作做的不到位。借由自己不是班主任，對教育學(xué)生沒有不遺余力地去付出，有時自己不去管理學(xué)生而是交給班主任，導(dǎo)致自己管理能力不高和與學(xué)生的距離比較遠。

三、存在問題整改措施

解放思想大討論排查問題階段，對個人來說，要用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感，增加自豪感。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質(zhì)，為個人適應(yīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作作出自己的努力。

（一）加強學(xué)習(xí)，不僅注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，而且加強政治理論，不斷增強自身的黨性修養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)，進一步增強服務(wù)意識、公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹立社會主義榮辱觀，提高業(yè)務(wù)能力，為做好優(yōu)秀的教育教學(xué)者打好基礎(chǔ)。

（二）加強服務(wù)，勇于創(chuàng)新。

1.善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作效率的新辦法、新思路；2.樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作；3.始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在第一位，發(fā)揮自己的最大效力與學(xué)生溝通，解決學(xué)生學(xué)習(xí)與生活 中遇到的問題與難題。

（三）開展批評與自我批評。

一個人有缺點毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！敝挥薪?jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

（四）求實效，優(yōu)化工作。要創(chuàng)造一個好的局面不容易，在一個比較高的起點上鞏固保持、甚至謀求新的發(fā)展就更難。所以要想謀取新的進步，必須時刻保持高昂的斗志和頑強的進取精神，在務(wù)求實效上下功夫，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自制、自律，增強防腐拒變的能力，適應(yīng)社會，適應(yīng)安全監(jiān)管工作。