第一篇:第七期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文參考題目
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院分黨校第七期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文參考題目結(jié)合黨校學(xué)習(xí),根據(jù)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo),獨(dú)立撰寫(xiě)結(jié)業(yè)論文,參考題目如下:
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)
科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
高等院校作為和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分,就要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作,按照建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,遵循高等教育發(fā)展的規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),努力建設(shè)和諧校園,為全面建設(shè)小康社會(huì)提供更好的知識(shí)貢獻(xiàn)和人才支持。
二、繼續(xù)解放思想:推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的先導(dǎo)
凡具有跨時(shí)代意義的社會(huì)變革,無(wú)不以解放思想為先導(dǎo)。對(duì)于一切社會(huì)變革而言,解放思想不是充分條件,而是必要條件。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人而言,解放思想不是簡(jiǎn)單的口號(hào),而是一以貫之的基本要求。對(duì)于當(dāng)代中國(guó)而言,解放思想不是艱辛探索的終點(diǎn),而是繼續(xù)前行、不斷推進(jìn)改革開(kāi)放事業(yè)的起點(diǎn)。
解放思想就是在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛,研究新情況,解決新問(wèn)題。解放思想對(duì)于馬克思主義政黨的價(jià)值和魅力,就在于用科學(xué)的世界觀和方法論,不斷探索社會(huì)發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律。事業(yè)越發(fā)展,越需要解放思想;發(fā)展越處于關(guān)鍵時(shí)刻,越應(yīng)當(dāng)解放思想。在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)解放思想,直接關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的前途命運(yùn),意義尤為重大。
三、充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用,爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵
黨的十七大報(bào)告指出,科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理論地位,準(zhǔn)確把握其實(shí)踐指向,對(duì)于深入貫徹落實(shí)這一重大戰(zhàn)略思想具有重要
1意義。
學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅(jiān),在大學(xué)生群體中有較高的威信,有一定的理論水平和較高的政治素質(zhì)。他們可以及時(shí)將黨的方針、政策和學(xué)校的有關(guān)重要精神、信息傳達(dá)給學(xué)生,同時(shí)也能及時(shí)將學(xué)生的意見(jiàn)和要求反映給學(xué)校,是黨組織連接廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。在踐行科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中,如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,是新時(shí)期學(xué)生黨建工作值得探討的重要課題。
第二篇:第七期入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)試題
湖北師范學(xué)院黨校第三十六期入黨積極分子培訓(xùn)班結(jié)業(yè)試題
單位:姓名:分?jǐn)?shù):
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共15分)BDACBCDAACABCCB1、黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)是()
A、改革B、發(fā)展C、穩(wěn)定D、統(tǒng)一
2、中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義與中國(guó)()運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物
A.革命B.工人C.農(nóng)民D.工農(nóng)
3、第一次將黨的建設(shè)稱(chēng)為一件“偉大的工程”的領(lǐng)袖人物是()。
A.毛澤東B.劉少奇C.鄧小平D.江澤民
4、中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是()
A.建設(shè)社會(huì)主義B.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義C.全心全意為人民服務(wù)D.提高人民生活水平
5、預(yù)備黨員的()同正式黨員一樣
A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)
6、入黨時(shí)必須有()作為入黨介紹人
A.兩名預(yù)備黨員B.三名正式黨員C.兩名正式黨員D.三名預(yù)備黨員
7、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)在我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)中突出強(qiáng)調(diào)的是()
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.政治基礎(chǔ)C.階級(jí)基礎(chǔ)D.社會(huì)基礎(chǔ)
8、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的()組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是黨的助手和后備軍。
A.群眾B.社會(huì)C.團(tuán)體D.社會(huì)團(tuán)體
9、貫徹“三個(gè)代表”重要思想的要求,關(guān)鍵在于()
A.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)B.保持黨的先進(jìn)性C.堅(jiān)持執(zhí)政為民D.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
10、我們黨處理黨內(nèi)矛盾和斗爭(zhēng)的最基本的方法是()
A.民主與集中B.批評(píng)與自我批評(píng)C.團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)D.懲前毖后,治病救人
11、凡有正式黨員()人以上的,都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。
A、三B、五C、六D、八
12、申請(qǐng)入黨時(shí)一般應(yīng)采用(),向黨組織表明入黨志愿。
A、口頭形式B、書(shū)面形式C、二者均可D、二者同時(shí)具備
13、黨員的黨齡,從()之日算起。
A、遞交入黨志愿書(shū)B(niǎo)、支部大會(huì)通過(guò)其為預(yù)備黨員C、預(yù)備期滿(mǎn)轉(zhuǎn)為正式黨員
14、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心和靈魂是()
A.發(fā)展社會(huì)主義理想建設(shè)B.中華民族的民族精神
C.社會(huì)主義思想道德建設(shè)D.發(fā)展社會(huì)主義教育科學(xué)文化
15、認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,其核心、原則、重點(diǎn)分別是()
A.愛(ài)國(guó)主義為人民服務(wù)誠(chéng)實(shí)守信B.為人民服務(wù)集體主義誠(chéng)實(shí)守信
C.集體主義為人民服務(wù)愛(ài)崗敬業(yè)D.共產(chǎn)主義為人民服務(wù)遵紀(jì)守法
二.多項(xiàng)選擇題(每題至少2個(gè)正確答案,每題2分,共20分)
1、AD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、ABD6、ABD7、ACD8、ABCD9、ABCD10、ABCD1、馬克思的兩個(gè)“偉大發(fā)現(xiàn)”是什么?()
A.唯物史觀B.兩個(gè)必然理論C.勞動(dòng)價(jià)值論D.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)
2、黨的建設(shè)包含的主要內(nèi)容是什么?()
A.思想建設(shè)B.組織建設(shè)C.作風(fēng)建設(shè)D.制度建設(shè)。
3、干部隊(duì)伍建設(shè)的四化方針是什么?()
A.革命化B.年輕化C.知識(shí)化D.專(zhuān)業(yè)化
4、發(fā)展黨員必須堅(jiān)持的方針是什么?()
A.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)B.保證質(zhì)量C.改善結(jié)構(gòu)D.慎重發(fā)展
5、黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是哪種方式的領(lǐng)導(dǎo)?()
A.政治領(lǐng)導(dǎo)A.思想領(lǐng)導(dǎo)C.制度領(lǐng)導(dǎo)D.組織領(lǐng)導(dǎo)
6、黨章規(guī)定,黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由,哪些行為被認(rèn)為是自行脫黨?()
A.連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活B.連續(xù)六個(gè)月不交納黨費(fèi)
C.不履行黨員八項(xiàng)義務(wù)D.不做黨所分配的工作
7、黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是什么?()
A.批評(píng)與自我批評(píng)B.艱苦奮斗C.密切聯(lián)系群眾D.理論聯(lián)系實(shí)際
8、貫徹“三個(gè)代表”重要思想()
A.關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)B.根本在堅(jiān)持群眾路線(xiàn)
C.核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性D.本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民
9、建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須遵循的原則是什么?()
A.以人為本,科學(xué)發(fā)展B.改革開(kāi)放,民主法治
C.正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系D.黨的領(lǐng)導(dǎo)
10、我黨在處理與各國(guó)共產(chǎn)黨和其他政黨的關(guān)系時(shí),遵照的原則有()
A.獨(dú)立自主B.完全平等C.互相尊重D.互不干涉內(nèi)部事務(wù)
三.填空題(每空1分,共15分)
1、1921五
2、黨徽、黨旗
3、警告、嚴(yán)重警告、留黨查看、開(kāi)除黨籍
4、社會(huì)和諧
5、統(tǒng)籌兼顧;提高資源利用率
6、物質(zhì)、精神、政治
7、潘基文
1、中國(guó)共產(chǎn)黨成立于年;黨的全國(guó)代表大會(huì)每年召開(kāi)一次。
2、中國(guó)共產(chǎn)黨的和是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。
3、黨的紀(jì)律處分有五種:,撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)。
4、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出,中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性是。
5、科學(xué)發(fā)展觀的根本要求是;加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的核心是。
6、社會(huì)主義的“三個(gè)文明”是指文明,文明,文明。
7、2006年10月13日,第六十一屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)正式任命的下一任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)是。
四、名詞解釋?zhuān)款}8分,共16分)
1、世界觀
世界觀:是人民對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。辨證唯物主義的世界觀承認(rèn)世界的物質(zhì)性、客觀性,承認(rèn)物質(zhì)世界是按照自身發(fā)展的規(guī)律運(yùn)動(dòng)和變化的,人的活動(dòng),既要遵守客觀世界的規(guī)律,又能夠通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)和改造自然界及人類(lèi)自身。
2、黨員義務(wù)
黨員義務(wù):所謂黨員義務(wù),是指黨章規(guī)定的要求每個(gè)黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任,是一種規(guī)范和約束。它體現(xiàn)了黨對(duì)每個(gè)黨員的基本要求,規(guī)定了做一名合格黨員的具體標(biāo)準(zhǔn),是黨員條件的具體化。
五、簡(jiǎn)答題(每題8分,共16分)
1、入黨誓詞的內(nèi)容是什么?
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。
2、發(fā)展黨員應(yīng)該履行哪些手續(xù)?
要主動(dòng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū),黨組織的培養(yǎng)、教育和考察,有兩名正式黨員作介紹人,填寫(xiě)《中國(guó)共產(chǎn)黨入黨志愿書(shū)》、必須經(jīng)過(guò)黨支部大會(huì)討論通過(guò)并作出決議,上級(jí)黨組織派人談話(huà)和審批,進(jìn)行入黨宣誓。
六、論述題(18分)
作為一名入黨積極分子,結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活實(shí)際,談?wù)勅绾误w現(xiàn)先進(jìn)性?(請(qǐng)將名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題的答案寫(xiě)在試卷的反面,只需要寫(xiě)清楚題號(hào))
黨的先進(jìn)性,就是以先進(jìn)階級(jí)的先鋒分子為組織基礎(chǔ),以推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)步的科學(xué)理論為指導(dǎo)思想,以始終走在時(shí)代潮流的前列、維護(hù)和發(fā)展國(guó)家與人民的根本利益為奮斗目標(biāo),使黨永葆生機(jī)與活力。(結(jié)合實(shí)際的,可以自己展開(kāi)談。酌情給分。)
第三篇:培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文
主 辦 學(xué) 院
環(huán)化、經(jīng)管、土建
所 在 團(tuán) 隊(duì)
“n+1”隊(duì)
團(tuán) 隊(duì) 口 號(hào)
團(tuán)結(jié)、拼搏、激情
助 教 姓 名
楊倩
結(jié)業(yè)論文撰寫(xiě)
黃升
結(jié)業(yè)論文
撰寫(xiě)人:黃升
一、總述
到現(xiàn)在為止,“航大英才”培訓(xùn)班一共上了七次培訓(xùn)課。第一次是見(jiàn)面會(huì);第二次是開(kāi)班儀式;第三次是學(xué)長(zhǎng)培訓(xùn)演講與口才——展現(xiàn)自己;第四次是公文寫(xiě)作基礎(chǔ);第五次是PS技能培訓(xùn);第六次是老師培訓(xùn)演講與口才——展現(xiàn)另一個(gè)你;第七次是學(xué)生干部禮儀和頭腦風(fēng)暴。通過(guò)這七次的培訓(xùn),我也有所收獲。首先,我認(rèn)識(shí)了3位來(lái)自土建學(xué)院、4位來(lái)自環(huán)化學(xué)院以及我們經(jīng)管學(xué)院的一位同學(xué),還有我們的助教。當(dāng)然,隨著培訓(xùn)課的交流溝通,又漸漸地認(rèn)識(shí)了一些其他同學(xué)。也就是說(shuō),在那里收獲了朋友和友誼。在那些培訓(xùn)課程中,除了公文寫(xiě)作培訓(xùn)有點(diǎn)枯燥乏味外,其他課程都蠻有趣的。很多來(lái)給我們上課的老師都很有才,感覺(jué)他們都是非常棒的,他們精彩的講課內(nèi)容都給我印象很深的,我也從中學(xué)到了一些東西。也就是說(shuō),在那里收獲了“知識(shí)”。
二、培訓(xùn)收獲
(一)收獲朋友、友誼:
(二)收獲“知識(shí)”:
在這一次見(jiàn)面會(huì)上,老師一開(kāi)始用了游戲式的分組方法,讓我印象很深,我也知道了在一個(gè)陌生的環(huán)境里,我主動(dòng)地去跟別人交流溝通,而不是在等待別人向自己伸手,自己要主動(dòng)。在后來(lái)的培訓(xùn)課程里,我也會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題,一開(kāi)始我也是等待別人伸出手,后來(lái),慢慢地,我才發(fā)現(xiàn)自己在見(jiàn)面會(huì)上的那個(gè)游戲式多么地有用。后來(lái),我也就開(kāi)始變得主動(dòng)起來(lái)了。雖然現(xiàn)在效果并不是很明顯,但是我相信經(jīng)過(guò)慢慢地訓(xùn)練,我一定會(huì)在陌生環(huán)境里變得主動(dòng)起來(lái)的。在見(jiàn)面會(huì)上的用不同的走法走過(guò)來(lái)的時(shí)候以及在頭腦風(fēng)暴上的案例研究中。我又得到了一種啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)人的潛能是無(wú)限的,是非常強(qiáng)大的,但是如果我們不去強(qiáng)迫自己,不去逼自己,我們就無(wú)法把我們心中的潛力發(fā)揮出來(lái)。所以,當(dāng)在做一件自己十分想做的事的時(shí)候,自己要堅(jiān)持下去,相信自己一定能行的。
在開(kāi)班儀式上,鄭洪扉學(xué)長(zhǎng)叫我們要提高理論素質(zhì)、思想,要為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃;陳祥福學(xué)長(zhǎng)告誡我們要有完整的人格,知道什么是錯(cuò)的,什么是對(duì)的,并且還要有努力的精神、獨(dú)立自主的精神以及自由的思想。而我的感悟是,作為大學(xué)生的我們,一定要有一個(gè)明確的目標(biāo),然后可以制定一些相應(yīng)的計(jì)劃。在思想方面,要有主見(jiàn),要符合社會(huì)潮流。后來(lái),校黨委副書(shū)記黃士安教授給我們上了一節(jié)培訓(xùn)課。我從黃教授的課中收獲了兩點(diǎn):一是要定好位,自己的第一身份是學(xué)生,學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù),一定要保持一定的學(xué)習(xí),這樣在以后的工作中才更有說(shuō)服力;二是作為一個(gè)學(xué)生干部,要有思想認(rèn)識(shí),在班級(jí)或是其他管理上要學(xué)會(huì)科學(xué)管理(老師講的需求管理法我覺(jué)得很好),自己在學(xué)習(xí)等其他方面也要勤奮努力。
由于老師出了一點(diǎn)小意外,本來(lái)由老師來(lái)講的演講與口才的培訓(xùn)先由學(xué)長(zhǎng)們給我們講課,為以后老師講演講與口才作鋪墊。這次課程是我們各組先進(jìn)行繞口令PK,再進(jìn)行口才推銷(xiāo)物品PK,最后是情景接龍。我印象最深的是推銷(xiāo)物品這一環(huán)節(jié)了。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,各個(gè)組選派兩名同學(xué)去其他組推銷(xiāo)物品。這里講究的就是口才,有些口才好的人就能夠把一件看似普通的東西講述的很高貴。我想這就是語(yǔ)言的魅力吧。當(dāng)然,也有一些口才不是很好甚至有點(diǎn)害羞的同學(xué)都勇敢的站了出來(lái),去推銷(xiāo)物品,我覺(jué)得這是我以后要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,要勇于去爭(zhēng)取,去表現(xiàn),多給自己一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
在公文寫(xiě)作基礎(chǔ)課上,雖然這次培訓(xùn)課有些枯燥乏味。但我對(duì)公文寫(xiě)作又多了一些了解。在PS技能培訓(xùn)中,雖然自己學(xué)完后還是不太清楚怎么去PS,但畢竟做過(guò)一次了,為以后也有幫助吧。在課上,我們組的成員有的蠻會(huì)做的,他也是對(duì)這方面比較感興趣。
在老師講授的演講與口才課程中。我對(duì)老師的口才很是佩服,老師的聲音也是很好聽(tīng)。通過(guò)老師的課程,我知道要有一個(gè)好聲音,自己要在平時(shí)下工夫,平時(shí)多利用閑暇時(shí)間來(lái)練聲,要有一個(gè)強(qiáng)大的自信,并且在平時(shí)的時(shí)候要多看一些書(shū)籍,培養(yǎng)自己的一個(gè)獨(dú)特的邏輯思維能力。
在學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)中,老師講了很多禮儀方面的東西我感覺(jué)我還是有很多不懂的地方,有很多要去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐的地方。在正式場(chǎng)合中,要注意坐姿、服裝等細(xì)節(jié)問(wèn)題。老師講了一些他的經(jīng)歷,從經(jīng)歷中學(xué)到了一些禮儀,如飯桌上的禮儀以及跟領(lǐng)導(dǎo)坐車(chē)的禮儀等。
在那些課程當(dāng)中,我覺(jué)得我在很多方面還要學(xué)習(xí),自己要多去看看各個(gè)方面的書(shū)籍,增長(zhǎng)一下自己在各個(gè)方面的知識(shí)。這樣自己才能在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中有更好的發(fā)展。
三、對(duì)培訓(xùn)班的建議
(一)在培訓(xùn)班上課的時(shí)候,音箱設(shè)備總是不能很好的配合好,希望能夠有一個(gè)好的音箱設(shè)備;
(二)培訓(xùn)班從開(kāi)班到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,因?yàn)榇蠹矣幸恍┱n要進(jìn)行考試,班級(jí)或其他也有事情,我個(gè)人覺(jué)得時(shí)間是否長(zhǎng)了一點(diǎn);
(三)要不要規(guī)定好上培訓(xùn)班的時(shí)間(比如每個(gè)星期的星期一),不要隔太久了再上一節(jié)課,這樣感覺(jué)會(huì)有些生疏;
(四)培訓(xùn)班分好組以后,可以在平時(shí)的時(shí)間進(jìn)行一些組與組之間的活動(dòng),增進(jìn)各組之間的交流溝通;
(五)可能因?yàn)槲覀兘M員在一起接觸的時(shí)間不多,然后組員互相了解也就不是很熟悉,希望能夠有些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)組員之間的交流。
四、對(duì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作認(rèn)識(shí)和展望
(一)工作認(rèn)識(shí):作為學(xué)院兩委會(huì)辦公室的一名干事,我覺(jué)得我們辦公室就是一個(gè)紐帶,聯(lián)系其他各個(gè)部門(mén)。起一個(gè)中樞作用。在將近一年的工作時(shí)間里,我覺(jué)得作為兩委會(huì)當(dāng)中的一員,最主要的就是為同學(xué)服務(wù),學(xué)院要舉辦一些活動(dòng),我們要好好做好每一件事情,這樣才能讓同學(xué)們有一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)參與這些活動(dòng)。當(dāng)然,作為兩委會(huì)當(dāng)中的一員,我也從中學(xué)到了很多東西。經(jīng)歷了之后,才知道自己又有了成長(zhǎng)。
(二)展望:在兩委會(huì)好好做好自己的工作,多接觸更多的同學(xué)。多了解一下兩委會(huì)的其他工作和工作流程,多和老師接觸。希望能夠繼續(xù)在兩委會(huì)做下去,在工作期間,多看看其他學(xué)校的兩委會(huì)建設(shè),為我們學(xué)院的兩委會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、對(duì)其他組員的評(píng)價(jià)
我們“n+1”隊(duì)一共有9名隊(duì)員。張凱,作為我們的隊(duì)長(zhǎng),他好像還獲得了他們學(xué)院的好多獎(jiǎng)學(xué)金,心里挺佩服他的;姚凌燕很活潑,很開(kāi)朗,作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的她有那種感覺(jué);曾敏喬,可能她還是不是很開(kāi)朗,在很多時(shí)候可能不是很能把自己給推銷(xiāo)出去;劉燕林,他在電信做了一些兼職,感覺(jué)他蠻會(huì)去參與實(shí)踐的;凌愛(ài)華,他在組員里很少表現(xiàn)自己的;周安邦,感覺(jué)就是一個(gè)文弱才子一樣,感覺(jué)他才華蠻好的,不過(guò)沒(méi)有計(jì)劃驗(yàn)證就是;賴(lài)強(qiáng),也是不會(huì)講話(huà)太多吧;夏瑾泰,他參加了學(xué)院辯論賽,好像還參加了滿(mǎn)多活動(dòng)的,還是班長(zhǎng),感覺(jué)他蠻能講的。
第四篇:骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文
高干班結(jié)業(yè)論文
今年四月末開(kāi)始,我參加了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院第一期學(xué)生黨員骨干高級(jí)培訓(xùn)班,通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我收獲頗多,而且這些收獲并不局限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會(huì)讓我在未來(lái)的工作生活中做的更加出色,也會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生十分積極的影響。
下面,就培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我簡(jiǎn)要的談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì),也算是一次總結(jié)吧。
第一節(jié)課是項(xiàng)銀康書(shū)記為我們講的,標(biāo)題是——高校大學(xué)生的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。項(xiàng)書(shū)記首先回顧了一下歷史,看看歷史上的一代代先人如何自覺(jué)地肩負(fù)起民族的重任。歷史清晰地記載著:1919年5月4日,北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺(jué)醒的第一批人,是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),使歷史的車(chē)輪驟然駛進(jìn)20世紀(jì)中國(guó)的第一次思想解放時(shí)期。在此之后,中共“一大”的13名代表,其平均年齡只有28歲,最年輕的僅19歲,他們中許多人都成了爾后中國(guó)革命的中堅(jiān)。新中國(guó)成立之初,一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯(lián)學(xué)習(xí),用所學(xué)知識(shí)投入百?gòu)U待興的祖國(guó)建設(shè)。由此看出,年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖,他們是推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出:“作為確定的人、現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù)。至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都是無(wú)所謂的。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?!睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO(shè)者的身上可以得出一個(gè)結(jié)論:“你的需要及其
與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要,國(guó)家的需要,社會(huì)發(fā)展的需要。接著項(xiàng)書(shū)記談了談當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人,是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的受益者。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí),也應(yīng)是“科教興國(guó)”的實(shí)踐者和完成者,應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān),從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。我們中國(guó)人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了第一次工業(yè)革命的良機(jī)。在以計(jì)算機(jī)為標(biāo)志的信息化革命浪潮中,我們同樣吃了大虧,比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產(chǎn)品,沒(méi)有自己的平臺(tái),沒(méi)有自己的品牌,被外國(guó)人占盡了便宜。1998年,在我國(guó)人民與特大洪水作斗爭(zhēng)的時(shí)候,日本人雖然也派出醫(yī)療隊(duì),帶著藥品到洪澇重災(zāi)區(qū)進(jìn)行“紅十字”服務(wù)。事后得知,在抽血的過(guò)程中,日本人竟帶走了極關(guān)鍵的一部分血樣,回國(guó)后經(jīng)過(guò)分離、提純,得到許多珍貴的我國(guó)民族所特有的基因,并用其中有益的基因制造出特效藥物,獲得了巨額利潤(rùn),還專(zhuān)門(mén)申請(qǐng)了國(guó)際專(zhuān)利。這不正是我們國(guó)人科技意識(shí)缺乏造成的結(jié)果嗎?如此多的漏洞應(yīng)由誰(shuí)家補(bǔ)償呢?責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。我國(guó)要發(fā)展,就必須對(duì)外開(kāi)放。而與外國(guó)人打交道,還得學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),并且在競(jìng)爭(zhēng)中努力取勝。最后項(xiàng)書(shū)記以他豐富的人生經(jīng)歷總結(jié)出了人生十度:長(zhǎng)度、厚度、深度、力度、速度、廣度、硬度、寬度、限度、高度,及對(duì)大學(xué)生的三點(diǎn)建議:1)學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心,2)盡早規(guī)劃人生,3)個(gè)性發(fā)展。
接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了李翬教授講解的——公文寫(xiě)作與新聞采寫(xiě)基本知識(shí)(鐵肩妙筆擔(dān)道義)。經(jīng)過(guò)這節(jié)課我們對(duì)公文寫(xiě)作的規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)
以及意義有了更深的了解。不同公文有不同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。比如,新聞寫(xiě)作的要求是清楚、生動(dòng)、可信、抓住主線(xiàn);新聞價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)新性、重要性、相關(guān)性、沖突性、顯要性、趣味性;優(yōu)秀事跡材料標(biāo)準(zhǔn)是主題鮮明、重點(diǎn)突出、個(gè)性鮮明......未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的——蘇格拉底。記錄是為了傳播,繼而積淀、傳承,讓人審思、感悟。在這一過(guò)程中宣傳有著不可忽視的作用。對(duì)個(gè)人發(fā)展而言宣傳有提高能力、擴(kuò)展機(jī)會(huì)的意義;對(duì)學(xué)校而言宣傳有著內(nèi)聚人心、外塑形象的作用;對(duì)國(guó)家而言宣傳有著文化發(fā)展、民族復(fù)興的價(jià)值......經(jīng)管院的朱必祥教授為我們分析了我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形式。主要講解了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要趨勢(shì)和面臨的主要問(wèn)題??傮w趨勢(shì)是全球經(jīng)濟(jì)回暖,出口逐步回升。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將小幅回落,但將繼續(xù)保持偏高水平。出口增長(zhǎng)明顯放慢和消費(fèi)繼續(xù)小幅調(diào)整是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有所放慢的主要原因。三大需求增長(zhǎng)將“一升兩降”。消費(fèi)需求和出口需求的增長(zhǎng)都將有所放慢,其中出口減速將較為明顯,但投資的強(qiáng)勁增長(zhǎng)將在很大程度上抵消這兩大最終需求增幅的下降。與出口、消費(fèi)增幅放慢相反,投資增長(zhǎng)可能出現(xiàn)明顯加速。這主要有兩方面原因:一方面,與以往五年規(guī)劃不同,這次各地五年規(guī)劃是在反金融危機(jī)取得重大進(jìn)展、經(jīng)濟(jì)再回10%的高增長(zhǎng)的環(huán)境下而制定的。另一方面,各地的“十二五”規(guī)劃準(zhǔn)備都比較充分,部分是延續(xù)了“反危機(jī)”的強(qiáng)刺激效應(yīng),已經(jīng)有明顯的預(yù)熱,這就使得“十二五”一開(kāi)局就可能出現(xiàn)投資的“井噴”式增長(zhǎng)。物價(jià)增幅有望逐步回落。預(yù)計(jì)今年消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)(CPI)增長(zhǎng)呈小幅回落的態(tài)勢(shì),且前高后低。
總體上看,導(dǎo)致物價(jià)下行的因素增多增強(qiáng),導(dǎo)致物價(jià)上行的因素減少減弱。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)良好,但問(wèn)題亦不容忽視。房?jī)r(jià)可能出現(xiàn)報(bào)復(fù)性上漲,資產(chǎn)泡沫化問(wèn)題更為突出。受房地產(chǎn)調(diào)控政策的影響,2010年我國(guó)房?jī)r(jià)上漲的勢(shì)頭有所遏制。但支持房地產(chǎn)泡沫化增長(zhǎng)的因素仍然強(qiáng)勁。投資可能出現(xiàn)“爆發(fā)性增長(zhǎng)”,投資與消費(fèi)增長(zhǎng)再次面臨失衡問(wèn)題?!笆濉卑l(fā)展與過(guò)去30年或過(guò)去10年完全不同,其面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是我國(guó)也可能陷入“中等收入國(guó)家陷阱”。出口明顯放慢將使外向型企業(yè)效益下降,產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題逐步顯性化。受出口增幅可能大幅放慢及成本明顯上升的影響,外向型企業(yè)收益率將明顯下降,在這種情況下,資本、資金將轉(zhuǎn)向資產(chǎn)市場(chǎng)(房地產(chǎn)、股市、期貨等),這不利于傳統(tǒng)出口產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。與此同時(shí),出口增長(zhǎng)明顯放慢,意味著一些行業(yè)大量的產(chǎn)能過(guò)剩將需要國(guó)內(nèi)市場(chǎng)消化,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題顯性化,從而加劇國(guó)內(nèi)企業(yè)間的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)加劇,導(dǎo)致整體工業(yè)的利潤(rùn)率下降。針對(duì)前面提到的今年我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的主要問(wèn)題,今年宏觀經(jīng)濟(jì)政策的重點(diǎn)是抑泡沫、控投資、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)民生。抑泡沫、控投資的主要措施是對(duì)貨幣政策做較大的調(diào)整,由“寬松”型回歸到“穩(wěn)健”型,繼續(xù)加息和適度收縮信貸是其主要手段。調(diào)結(jié)構(gòu)則要復(fù)雜得多,面臨相當(dāng)多的難題,主要是從兩方面促進(jìn),一方面,降低增長(zhǎng)預(yù)期,改變高增長(zhǎng)思維,盡快改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)出口和房地產(chǎn)的過(guò)度依賴(lài),為結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造較為寬松的宏觀環(huán)境。另一方面,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的促進(jìn)機(jī)制,全方位加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí),如創(chuàng)新金融與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的模式,促進(jìn)制造業(yè)升級(jí),提高國(guó)家的自
主創(chuàng)新能力,并通過(guò)減稅和提供更大更多的金融支持促進(jìn)服務(wù)業(yè)大發(fā)展,千方百計(jì)擴(kuò)大消費(fèi)等。強(qiáng)民生既要增加對(duì)公共服務(wù)領(lǐng)域的投入,又要加大社會(huì)改革力度,建立公平合理的基本公共服務(wù)體系。暑假我參加了學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐——追尋黨的足跡,探訪(fǎng)黨的搖籃。此次社會(huì)實(shí)踐我們有幸瞻仰了中共一大會(huì)址“紅船”。煙雨南湖,紅船映輝,聞名遐爾的中共“一大”會(huì)議在此閉幕,宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。在南湖革命紀(jì)念館,我參觀了珍貴的歷史圖片、激揚(yáng)的文字紀(jì)實(shí)、真實(shí)的先烈遺物、生動(dòng)的音像畫(huà)面深深觸動(dòng)了大家。南湖之旅,給我們每位黨員上了具有意義的一課,也讓我們看清了眼前的道路和努力的方向。通過(guò)參觀嘉興南湖中共“一大”會(huì)議舊址和南湖革命紀(jì)念館,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史和發(fā)展歷程有了更深入的了解,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí),黨性有了新的增強(qiáng)。也更加堅(jiān)信,中國(guó)共產(chǎn)黨從她在南湖游船上宣告誕生的那天起,就將建立一個(gè)民主富強(qiáng)新中國(guó)的歷史責(zé)任扛到了自己肩上,并會(huì)義無(wú)反顧地為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗。而南湖紅船見(jiàn)證了一個(gè)偉大政黨的誕生,將與歷史同在。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有,從小到大,從弱到強(qiáng)的發(fā)展史告訴我們:只要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,那我們黨就有使之不盡、用之不竭的力量,我們黨就能領(lǐng)導(dǎo)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
除了上面講的一些課程之外,還有一些課和教學(xué)錄像這里就不一一贅述,但不代表不精彩。有很多話(huà)真的發(fā)人深省。比如周曉虹老師在社交禮儀與人際溝通中說(shuō)的:人的外貌吸引力只有10-20年,而優(yōu)
雅的禮儀可以相伴一生、好的溝通=好的人生等等真是精彩絕倫。
第五篇:第七期青馬班高級(jí)班結(jié)業(yè)儀式
跟黨走
樹(shù)黨風(fēng)
——記重慶師范大學(xué)“青馬工程”第七期結(jié)業(yè)暨第八期開(kāi)班典禮 2016年10月13日下午兩點(diǎn)半,重慶師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(這是學(xué)校的青馬班,不是我們學(xué)院的)第七期“青馬工程”高級(jí)班開(kāi)班儀式(第七期結(jié)業(yè)暨第八期開(kāi)班典禮,一是沒(méi)有扣標(biāo)題,而是第七期是結(jié)業(yè),第八班開(kāi)業(yè))在三春湖會(huì)議室如期舉行。出席此次活動(dòng)的嘉賓有團(tuán)市委高校部副部長(zhǎng)林子琪、學(xué)校職能部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記(哪個(gè)學(xué)院?)、校團(tuán)委全體成員、指導(dǎo)教師代表、校、院兩級(jí)青馬班第七期、第八期中高級(jí)班學(xué)員(注意級(jí)別的問(wèn)題,按照級(jí)別高低從高到低排序,市、校、各學(xué)院,青馬班學(xué)員不屬于嘉賓)。校團(tuán)委書(shū)記高菁勵(lì)擔(dān)任此次活動(dòng)的主持人。(主持人介紹最好早于嘉賓)
活動(dòng)伊始,一段重慶師范大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的視頻回顧了第七期中、高班學(xué)員的成長(zhǎng)歷程和學(xué)習(xí)成果(是否該是?活動(dòng)伊始,XXX用視頻講述了重慶師范大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”暨“校團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部后備人才培訓(xùn)班”第七期中、高…….),給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)非凡的視覺(jué)享受(這里不是看電影,不該用視覺(jué)享受)。緊接著,主持人高菁勵(lì)書(shū)記向大家詳細(xì)介紹了青馬班第七期結(jié)業(yè)和第八期開(kāi)班培訓(xùn)情況。隨后,第七期青馬班優(yōu)秀學(xué)員代表郭宇鑫同學(xué)發(fā)言,他向我們講述了了過(guò)去一年中“青馬工程”開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),與在場(chǎng)的老師同學(xué)(老師和同學(xué)們)分享了自己的收獲與經(jīng)驗(yàn),并立志做一個(gè)真正的馬克思主義者。最后(注意連接詞的選用和頻率),學(xué)生處處長(zhǎng)張明志為大家(可以不要)宣讀第七期青馬班中、高級(jí)班優(yōu)秀學(xué)員名單并頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)。
一頁(yè)頁(yè)光榮的印記,一張張自信的笑臉都見(jiàn)證了青馬班的成長(zhǎng)。相信在時(shí)間的見(jiàn)證下,(哪兒的青馬班成員)青馬班成員們會(huì)逐步成為思想的先鋒者、行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人!
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院通訊部(允許加名字)
2016年10月13日
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”暨“校團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部后備人才培訓(xùn)班”,簡(jiǎn)稱(chēng)“青馬班”。