第一篇：拓展訓(xùn)練心得

拓展訓(xùn)練心得

培訓(xùn)員工：簡鵬飛 2010年12月22號，是我值得深刻銘記的日子。因為今天是我第一次參加“團隊建設(shè)”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時間，拓展訓(xùn)練所給予我得啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。無論我身在何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項內(nèi)容：背摔，電網(wǎng)，七色板，盲人引路（忘了叫什么名字了，自己起的名字）讓我感受最深的有以下幾個方面： “背摔”這項運動看起來似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊友，才能毫無顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團隊的每一個成員，做事情成功的機會就會越大。

七色板，是考驗我們團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在訓(xùn)練的過程中，許多隊員都為團隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是如果沒有統(tǒng)一的指揮，團隊就會出現(xiàn)混亂，訓(xùn)練科目也難以成功完成。這就要求我們團隊要有完善的組織體系，要領(lǐng)導(dǎo)有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。

電網(wǎng)，這是我們做的最成功的一個拓展訓(xùn)練項目，同時也是感覺比較難的一項，這一項需要我們細致、小心、協(xié)調(diào)，最重要的是遵守紀(jì)律，只要觸犯一次規(guī)定那么就會失去一次機會。與人協(xié)作也就是認(rèn)識別人的價值，借用別人的價值來體現(xiàn)自己的價值。大家是互相合作的關(guān)系沒有集體的力量是沒有辦法完成的，所以在有些差錯的時候

不要埋怨，這樣不會對這個集體有任何一點的幫助，只會讓抱怨的氣氛充滿你的團隊，總是去埋怨別人的人是為什么不去想一下你在這里到底做了些什么？要知道我們最終的目標(biāo)就是大家都過去完成任務(wù)！

最后一個項目便是“盲人引路”這個項目是最能體現(xiàn)出團隊的價值及人與人直接的交流是多么的重要，當(dāng)她牽著我的手翻山越嶺走在同一條路線的時候才可以感受到人與人直接的親情、友情。這個項目密切了我們之間的關(guān)系。在我們生活中，當(dāng)我們小的時候遇到困難的時候總是有雙巨大而有力的手扶持著我們一步一步的生活下去。當(dāng)我們長大了參加工作的時候總是有朋友、領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心我們，看著我們成長；變壯。

團隊建設(shè)拓展訓(xùn)練，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體。最后我要感謝錦城公司為我們提供了這么好的一次拓展訓(xùn)練的機會，讓我們受益匪淺。

第二篇：拓展訓(xùn)練心得

拓展訓(xùn)練心得體會

6月28日，是一個陽光明媚的日子。我們34個人迎著清晨的太陽，成汽車來到西湖公園，進行為期一天的戶外拓展訓(xùn)練。

很快我們便來到了西湖公園，這里的景色怡人，我們渾然不知今天的拓展訓(xùn)練將會有多么的深刻。

下了車，在教練的帶領(lǐng)下我們來到了訓(xùn)練基地，并讓我們迅速地?fù)Q上了迷彩服，安置好自己的個人財務(wù)。一天下來的訓(xùn)練就要正式開始了。

教練首先給我們介紹了拓展訓(xùn)練的起源與意義，期間，我們進行了一項小游戲便于分組。教練讓我們以“1,2，過”同時結(jié)合拍掌來報數(shù)的方式來進行分組。如果期間有隊員出錯了，便要做俯臥撐作為“獎勵”。看似簡單的一個活動，我們都信心滿滿，認(rèn)為一次就能完成?？墒鞘聦嵅⒉蝗缥覀兿氲暮唵?。第一輪才進行了不到5個人，便有人出錯了。剛開始我們都覺得好有趣，很好笑?？墒菐纵喯聛?，我們都已經(jīng)做了好幾十個俯臥撐了，還沒有完整地報數(shù)一圈。這時候出現(xiàn)了抱怨的聲音?？墒墙叹毟嬖V我們，對于同伴的錯誤，我們應(yīng)給以的是鼓勵而非抱怨。而后，我們在教練的幫助下，我們順利地分組完成。

我們分成了3組，我在第一組。緊接著我們選出了隊長，開始為自己的隊伍想隊名，口號，和動作。口號必須嘹亮，動作必須整齊，這是教練對我們的要求。

隊伍建設(shè)完成了。馬上開始了我們的第一項任務(wù)—“信息傳遞”。比賽總共分為3輪，在第一輪的角逐當(dāng)中，我們隊伍是最后一名。但是我的隊員非常積極，沒有一句的抱怨，大家都爭相發(fā)表自己的意見和見解，通過總結(jié)第一輪的經(jīng)驗，我們很快，便找到了方法，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)。在第二輪和第三輪的比賽當(dāng)中，我們隊伍都取得了最好的成績。在經(jīng)驗分享的時候，我很榮幸地分享了我們組的經(jīng)驗。通過這個游戲，我明白了溝通的重要性。在游戲中如此，在工作當(dāng)中也如此。對于團隊合作來說，加入缺乏溝通，是談不上團隊合作的，只是自做自事，沒有任何的進步，更談不上成功。

輕松的第一項任務(wù)過后，我們來到了“巨人梯”下。這項任務(wù)需要兩名隊員合作，徒手攀上懸在空中的木條，每一層都有1.2米高左右。我本來就是個體能非常差的人。一看到“巨人梯”的架勢，我就直打退堂鼓。前面的隊友在教練的指導(dǎo)下，很快便掌握了攀爬的技巧。我在下面認(rèn)真的做好保護，還不忘嘟囔，我肯定不能完成。終于輪到我了。隊友為我穿戴好保護裝備，我和另一名隊友開始攀爬第一層。經(jīng)過一番努力，第一層算是上去了，可是我手上已經(jīng)使不上勁兒了。便大聲呼喊說我不行了，放我下來吧?？墒堑紫碌年犛褌兌紴槲壹佑?，為我吶喊，告訴我是可以的。教練也鼓勵我說，再努力一把，再往上一層。我歇了一下，咬一咬牙，和我的伙伴吃力地攀上了第二層。這次我真的完全沒力氣了。手臂上疼得厲害，再一次想到了放棄?？墒沁@個時候，教練說：“你放棄了，就意味著你的隊友也得放棄，你真的要半途而廢嗎？”。是啊，我怎么能拖累我的隊友呢！在這么困難的任務(wù)中，我的隊友都為我加油吶喊，從不曾說放棄我，我又怎么能放棄自己。就是這么一信念，我使上了全身最好一絲力氣，攀上了最高的一層。著陸地面以后，所有的隊友以及教練都過來對我說，“你能行的！看，你做到了！”。是的，我做到了，只要堅持，只要不放棄，我一定能做到的！更何況，還有那么多人支持我呢！

一項艱難任務(wù)過后，終于到了午餐時間。大家都狼吞虎咽，可是也不忘談及早上的任務(wù)?？磥黼m然任務(wù)艱巨，但大家都從中獲得了許多。

下午的第一項任務(wù)很輕松，也是通過溝通與合作來進行的。非常的高興，我們隊伍又取得了勝利。雖然三個隊伍都是同事，但是在比賽中，我們畢竟是不同的隊伍，我還是應(yīng)該為自己的隊伍取勝而感到光榮與驕傲！

最后，是要全體隊員徒手登上有4.2米高的畢業(yè)墻?？粗指哂止饣膲Γ覜]有一點兒害怕，經(jīng)過了一天的訓(xùn)練，我相信我的隊員，我相信我自己，無論多困難，只要有信念，一定可以成功的。

在攀爬的過程當(dāng)中，我們不能說話。如有人犯規(guī)了，便要重新開始。很快，第一個隊友在其他隊友的幫助和保護下，順利地登上去了，第二個，第三個，??進展的非常順利?？赏蝗坏囊宦暽陧懀叹毭钏信噬蠅Φ年犛讯枷聛?。原來有人違反規(guī)則了，一切都得重頭再來。有了第一次的經(jīng)驗，第二次的攀爬顯得更加順利。越過半數(shù)的隊員都上去了，我自己也上去了，可是眼看就要成功之際，又是一聲刺耳的哨響。那一刻，我心里是失望的。可是規(guī)則就是規(guī)則，必須認(rèn)真嚴(yán)格的遵守。第三次再去攀爬的時候，大家都顯得有點兒吃力了，特別是作為“人樁”的隊友，看見他們退都有點兒發(fā)抖了，仍咬牙堅持。在大家的共同努力下，終于，我們34個人順利的登上了畢業(yè)墻！我們，成功了！

看著最后一個隊員上去了，大家心里都激動地不能言語。熱燙的眼淚奪眶而出。那是喜悅的淚水，那是驕傲的淚水，那是感動的淚水！

為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動卻久久不能平息。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。通過一系列的任務(wù)，我學(xué)會了溝通與合作的重要性，我明白了團隊精神的深刻意義，我也為我能在這么優(yōu)秀的一個隊伍里，而感到光榮，驕傲！

第三篇：拓展訓(xùn)練心得

拓展訓(xùn)練心得

4月6日,我有幸作為第一批職員參加了公司組織的拓展訓(xùn)練。所謂“拓展訓(xùn)練”，就是一種全新的現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。它是一種戶外訓(xùn)練，起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式。訓(xùn)練的課程以培養(yǎng)合作意識與進取精神為宗旨，崇尚自然與環(huán)保，利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外培訓(xùn)課程，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。

作為一種培養(yǎng)現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式，一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛能，培養(yǎng)人的自信，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團隊合作能力。拓展訓(xùn)練活動雖然只有短短的兩天一晚的時間，但我感覺啟發(fā)較大，收獲頗豐。

兩天的拓展訓(xùn)練活動從6日下午16：00拉開帷幕，聆聽了曾教練對此次訓(xùn)練活動的簡要情況說明及期望后，我們在教練帶領(lǐng)下以一個戶外拉練的形式開始破冰熱身。熱身之后的任務(wù)是組建隊伍，給組建隊伍命名、口號、隊歌。我們將隊伍命名為“寶馬隊”。我們的口號是“策馬奔騰，馬到成功”。我們的隊歌是“國歌”，在我們組建隊伍、設(shè)計并練習(xí)口號和隊歌中很快度過了第一天下午不多的時間。

所有訓(xùn)練都以親身體驗為基礎(chǔ)，要求我們?nèi)硇牡耐度耄ㄟ^體驗從而引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程。看起來很有趣的一個個游戲，其實都包含著工作與生活的哲理，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中領(lǐng)悟，然后大家聚在一起暢談感想，分享體驗，再將個人感悟帶到實際的工作或生活中去印證??避免了枯燥的講學(xué)，使每一種理論都變得生動。

通過這次拓展訓(xùn)練活動，我得到了非常豐富的知識和心得體會，概括起來，有以下幾個方面：

一、態(tài)度決定一切

中國足球沒有給人留下任何美好的回憶，但一句話卻給了我非常深的記憶，那就是：態(tài)度決定一切。雖然這樣的一句話曾經(jīng)、正在或?qū)⒁霈F(xiàn)在更多更廣的場合，但是我熟悉這句話的因緣是中國足球。帶領(lǐng)中國國家男子足球隊殺入2002年日韓世界杯三十二強的南斯拉夫籍主教練米盧帝諾維奇的口頭禪就是：態(tài)度決定一切。是的，在我們的工作和生活中，對待事情始終都堅持一個認(rèn)真的態(tài)度，確實非常重要。包括將這次培訓(xùn)當(dāng)作是一件獨立的事情來看待的話，我們團隊表現(xiàn)出來的開始之初的態(tài)度跟慢慢全身心投入之后的態(tài)度對比，會發(fā)現(xiàn)有截然不同的結(jié)果。

所以，在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。只有態(tài)度改變了，我們才能改變事情。不同的態(tài)度，成就不同的人生。因為，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，而行為決定結(jié)果。

我們無法改變命運，但我們可以改變態(tài)度；我們無法改變觀念，但我們可以改變心態(tài)；我們無法改變別人，但我們可以改變自己。我們堅信只要我們保持自動自發(fā)的心態(tài)，我們的企業(yè)定會基業(yè)常青，不斷發(fā)展壯大，做大、做強、走遠！我們勇于拼搏,我們將會一往無前的走下去，在我們的自動自發(fā)中，在我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作中，在我們超越自我，完善自我的決心與信心中??

二、分層管理，明確領(lǐng)導(dǎo)

在拓展訓(xùn)練活動項目中，隊長的核心作用不夠明顯，缺乏有效的層級管理。團隊里的大部分個體都比較習(xí)慣于以自我為中心，一個項目布置下來，首先想到的是無組織性的發(fā)表議論，說些意見，時間稍長，還便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他伙伴才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。

給我們工作中的啟示是：每個人應(yīng)明確自己的崗位職責(zé)，職責(zé)確定之后，各司其職，發(fā)揮個體的主觀能動性，既知道自己應(yīng)該做什么，又要思考怎樣做好。

三、行動中計劃的重要性

在拓展訓(xùn)練項目中，特別是做“蜘蛛網(wǎng)”這個項目，盡管最后是成功完成了，但過程中反映出我們團隊做項目時計劃的欠缺，八分鐘的策劃時間沒有用好、用足，沒有充分調(diào)動每一個伙伴參與到策劃中來。

做事要先做計劃，再開展行動。正所謂“磨刀不誤砍柴工”的道理，在每一個行動中充分重視計劃的重要性，做好周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱潯?/p>

四、團隊中溝通、信任、協(xié)調(diào)合作的重要性

溝通、協(xié)調(diào)合作貫穿于每一個拓展訓(xùn)練活動中：在“人椅”活動中，要求團隊中每個伙伴都能集中精神，有效的溝通，統(tǒng)一的步調(diào)，充力合作，才能走起路來，相互間充分的信任，相互配合的協(xié)調(diào)性??

作為一個團隊，無論做哪個項目，首先團隊內(nèi)部必須要有一個良好的溝通渠道，讓信息得以暢通無阻；其次團隊中個體的相互信任，信任是合作的前提；再次就是互相間的協(xié)調(diào)合作。

第四篇：拓展訓(xùn)練心得

拓展訓(xùn)練心得體會

拓展訓(xùn)練活動除了讓我重溫了軍營的親切外，更讓我沒有想到的是：短短三天的訓(xùn)練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索，引起了心靈的強烈震撼和共鳴！在這里，每個項目都離不開團隊的支持和鼓勵、集體的智慧和力量。你看，每個隊要有自己的隊長，大家一起設(shè)計自己的隊名、隊徽、隊歌和誓言。雖然只有短短的三天，其效果卻是其他很多培訓(xùn)遠不能及的：每個項目側(cè)重點不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使我們受益非淺。我們都在體驗，我們都想超越。但我也明白——超越是個過程，超越永無止境，超越也有條件。

1.充分合理地利用資源。成員各有特性，在不同的場景中，胖子和矮個子也能發(fā)揮出不可替代的作用。過電網(wǎng)、信任背摔等活動中，不同的隊員能夠發(fā)揮不同的作用。

2.超越往往需要突破思維定勢。當(dāng)我們把一些東西想當(dāng)然時，好的辦法已經(jīng)被我們錯過了。

3.超越不僅是心理的超越，身體條件也很重要。比如信任背摔，對男女的臂、腰、腿的力量和平衡感都有一定的要求，即便方法得當(dāng)，但如果身體條件不行，也無法完成。其實也就是說，軟硬件的合理匹配很重要。

4.加強有效溝通。為了完成目標(biāo)，盲人和啞巴也要設(shè)法找到有效的手段進行溝通。在平時的工作中，溝通是群體工作的必備手段。

5.要有明晰的工作思路和正確的工作方法。當(dāng)不同的任務(wù)擺在面前時，需要的是思路和方法，只有方向正確，合力作用才可能有正確的結(jié)果。

6.團體合作永遠會產(chǎn)生出令人意想不到的結(jié)果。單憑一己之力，我們?nèi)魏我粋€人都無法穿越“電網(wǎng)”，而團隊的合作，讓我們順利超越。

7.克服心理障礙，相信自己能夠成功。人都有所畏懼，但要相信辦法總比困難多。人們無法超越，有時就是因為畏懼的心理障礙?！袄钻囈恍〔剑松淮蟛健?，當(dāng)我們邁出這一步時，海闊天空！

拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否

能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。

第五篇：拓展訓(xùn)練心得

拓展訓(xùn)練心得

2012年3月24號，星期六，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們開始了為期兩天的拓展訓(xùn)練。早早的我們就來到了田徑場，慢跑一圈熱身后就開始進入訓(xùn)練了，第一個項目是很幼稚的兔子舞，老師讓同學(xué)們手搭在肩膀上圍成圈，開始時，有男生還放不開，可是幾個回合下來，很多男生也可以在大家面前跳可愛的茶壺舞了，通過這個小游戲大家也都放開了，為接下來的項目看站做好了鋪墊。下面我說說對各個項目的看法以及體會：

孤島求生:開展這個項目的時候，老師將我們分成了三組，安置在三個已規(guī)定的島上（珍珠島、盲人島、啞巴島）各組隊員扮演各自島上的角色，要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定完成任務(wù)——啞巴島的同學(xué)講盲人島的同學(xué)救到自己島上來，珍珠島同學(xué)要將兩個島的同學(xué)救到自己島上去。

這個項目要求團隊內(nèi)既各個島內(nèi)的人員要有良好的合作以及團隊之間既島與島之間要有良好的溝通協(xié)作，這樣才能很好的完成任務(wù)。不過可能因為是第一個需要配合協(xié)作的項目，同學(xué)們的磨合好不夠好，所以我認(rèn)為這個項目完成的不太好。

詞語接龍：這個項目需要兩個組之間進行，一個組的組員說一個詞語，然后另一個組的同學(xué)必須快速說出一個同類型同字?jǐn)?shù)的詞語，接不上就換下個組員，直到一個組將另一個組的組員PK完。

這個項目要求組員要有很快的反應(yīng)能力，以及組長對組員的安排。既考驗了組員的個人素質(zhì)，又考驗的組長的資源分配能力。我所在的組是第一組，所以是第一個做這個項目的，經(jīng)過我們組的努力，最終打敗了第二組的同學(xué)，他們也應(yīng)要求用兩組提及過的詞語表演了一個小節(jié)目。因為我們組在做這個項目的時候是勝利方，所以，我認(rèn)為這個項目還完成的不錯啦。

盲人方陣：這個項目是要求全班同學(xué)一起參與的，這也是對我們班團結(jié)能力的一次考驗。這個項目也叫黑夜協(xié)作，是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目，為了真實的表現(xiàn)情境，所有的同學(xué)都要戴上一個眼罩，為了使這個活動有價值，所以還必須確認(rèn)不能看到亮光。在我們附近不超過5米的范圍內(nèi)有一堆（捆）繩子，在老師宣布開始后我們要把它找到，并在40分鐘內(nèi)，把它圍成一個最大的正方形，組好后，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四條邊上。

最大的考驗是整個活動中任何人不得摘去眼罩，摘去眼罩的同學(xué)會失去參與資格，這樣會導(dǎo)致任務(wù)難度增加，所以需要每個同學(xué)都要有集體榮譽感以及良好的配合能力。而同學(xué)們選出的總指揮也需要有很好的協(xié)調(diào)能力。只有同學(xué)們積極參與配合，這個項目才能順利完成。在這個項目過程中，每個同學(xué)的開動腦筋想辦法，這個時候就需要領(lǐng)導(dǎo)者要有很好的信息分析能力以及決策能力對于同學(xué)們的建議要有選擇性的采納。也考驗全體同學(xué)怎樣用不善長的溝通方式表達或接收信息和民主討論與決策，個體決策與群體決策的能力。這個項目讓我明白了擁有了知識只有運用才能轉(zhuǎn)化成有用的能力，以及要對當(dāng)時出現(xiàn)的其他情況進行應(yīng)變分析與聯(lián)系。經(jīng)過全班同學(xué)的努力與積極配合，我們最終也完成了這個項目，雖然完成的不太好，可是也很好的體現(xiàn)了我們班的團結(jié)精神，所以，我們也是成功的。

七巧板：這個項目在溝通、協(xié)調(diào)、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益。項目開始，將團隊分成七個工作組，通過團隊完成一系列復(fù)雜的“七巧板”任務(wù)，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。老師講明要求后，游戲從開始，七個小隊就以自己的小團隊為單位，各自為政。大家按照既定的思維方式去做，都在去想怎樣讓自己的小隊拼的圖形最多，得分最高，而忽視了團隊總?cè)蝿?wù)的完成。我們隊雖然率先意識到，僅僅是自己小組完成任務(wù)對整個團隊任務(wù)的完成根本起不到什么作用，認(rèn)為沒有奉獻，就沒有收益，沒有

相互合作就沒有團隊任務(wù)的完成，但喊破了嗓子也無濟于事。后來有的小隊想到了合作，但也只是“你的拿過來給我用，然后你再用”那種先己后人的思想統(tǒng)領(lǐng)自己，加上領(lǐng)導(dǎo)小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，致使最終沒有達到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。當(dāng)老師指出游戲活動的迷津后，大家回過頭來一想，在這個過程中，我們確實忽略了太多的因素。

我們在拿到任務(wù)書后，我們甚至沒有詳細地看一遍就開始動手拼圖。沒有想到如何才能共同完成任務(wù)，沒有想到如何發(fā)揮團隊作用，其結(jié)果是我們陷入到無序和混亂之中。如果我們在拿到任務(wù)書后能夠更多思考一會，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領(lǐng)導(dǎo)地位與服從領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)也就容易得多了。有了領(lǐng)導(dǎo)與服從，有了統(tǒng)籌與計劃，有了分工與協(xié)作，有了共享，這個游戲相信可以在很短時間內(nèi)完成。多動腦筋，多思考，找到有序的工作步驟和工作方法可以起到事半功倍的效果。學(xué)校就是一個大團隊，在實際的工作中，我們需要有主見的領(lǐng)導(dǎo)，有明確的目標(biāo)，然后各個部門圍繞著這個目標(biāo)，去調(diào)動本部門的資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，團結(jié)協(xié)作，各部門需要充分的信任，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標(biāo)。

在完成任務(wù)的過程中，由于組與組之間沒有事先的溝通，所以導(dǎo)致信息沒有很好的傳遞，各組都不知道完成的任務(wù)是相同的，因此也浪費了大量的時間與資源。而在資源分配的問題上也有很多不公平的現(xiàn)象，因為各組都想讓自己的團隊能第一時間完成任務(wù)。就我們組而言，我們與其他組有溝通，所以對資源的交換有很好的幫助。雖然各個組員積極參與，但是由于沒有一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們沒能第一個完成任務(wù)，這也是一個遺憾。

急速150秒：做這個項目是我們組是第一組，這個大大增加了難度，第一是沒有能吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)，第二是練習(xí)的時間比其他組少。在這個項目中我覺得比較難得就是“不倒森林”和“集體跳繩”這兩個環(huán)節(jié)。這兩個環(huán)節(jié)都要求我們團隊的良好合作和個人的能力，而我們在“不倒森林”這個環(huán)節(jié)花費了大量時間，而在“集體跳繩”上，由于沒有事先安排好搖繩子的同學(xué)，也浪費了我們大量的時間。所以我們組在這個項目上用了八分零5秒，成績是倒數(shù)第二。“不倒森林”告訴我們做事情交接時，努力接好新任務(wù)的同時也要在離開時給后來者留下方便，人人同此將是美好的事情，“集體跳繩”需要保持節(jié)奏的一致，團隊行動的一致性是團隊合作能力的重要表現(xiàn)。

學(xué)生自主項目：這個項目，老師要求我們在“向愛斯基摩人推銷冰箱”與“向非洲人推銷羽絨服中”任選一個進行活動。我們組選擇的是“向愛斯基摩人推銷冰箱”，在活動中，每個組員都積極參與，構(gòu)思廣告詞還有推銷語。聯(lián)想到愛斯基摩人生活在極低溫度的環(huán)境中，我們想到了從冰箱可以保鮮食物與控制溫度保存液體這方面入手，最終確定了廣告的表現(xiàn)形式。就個人而言，我對我們組最后的結(jié)果還是比較滿意的。

為期兩天的團隊拓展活動結(jié)束了，但每個細節(jié)不斷在頭腦中回放，它促使我不斷思考

1、一個人要正確認(rèn)識自己，相信自己，超越自己，勇于挑戰(zhàn)才有新的發(fā)現(xiàn)，新的進

2、明確自己的角色，發(fā)揮自己和團隊的作用。領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)鍵，只有好的領(lǐng)導(dǎo)，才能帶出優(yōu)秀的團隊。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。

3、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。