第一篇：教師書法比賽活動(dòng)方案

薛二小教師軟筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好三筆字的意識(shí)，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師軟筆字現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。具體方案如下：

二、參賽對(duì)象： 全體行政、全體教師

三、比賽時(shí)間：2011年12月30 日下午

四、作品要求

1.作品內(nèi)容： 健康向上的古今詩詞、聯(lián)、賦、格言等均可。（參見附件一）

2.作品規(guī)格： 書體不限，統(tǒng)一用紙。

五、評(píng)比辦法

書法作品采用百分制，每份作品都有對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，從高到低評(píng)選。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)的5%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)的10%，三等獎(jiǎng)?wù)假惾藬?shù)的15%，凡是參與者都頒發(fā)紀(jì)念品。

獲獎(jiǎng)作品在元旦期間放到展覽室展出，供全校師生學(xué)習(xí)。

七、參賽地點(diǎn)教師書法室

八、評(píng)委王德生

附：軟筆書法作品內(nèi)容

1.盡信書則不如無書。（孟子）

2.讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）

3.書讀百遍，其義自見。

4.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）

5.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）

6.書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

7.為中華之崛起而讀書！（周恩來）

8.好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。（陶淵明《五柳先生傳》）

9.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）

10.讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（德—歌德）

11.一勤天下無難事。（韓愈）

12.讀書勤乃成，不勤腹中空。（韓愈）

13.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

14.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才。（華羅庚）

15.應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。（陳毅）

16.天才出于勤奮。（高爾基）

17.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（愛迪生）

18.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。（韓愈）

19.學(xué)者先要會(huì)疑。（朱熹）

20.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？（孔子）

21.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）

22.讀書不得要領(lǐng)，勞而無功。（張之洞）

23.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保鬃樱?/p>

24.少壯不努力，老大徒傷悲。（樂府《長(zhǎng)歌行》）

25.莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》）

26.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

27.盛年不再來，一日難再晨。（陶潛）

28.禮之用，和為貴。（論語）

29.信近于義，言可復(fù)也；恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。（論語）

30.博學(xué)于文，約之以禮。（論語）

31.恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。（論語）

32.興于詩，立于禮，成于樂。（論語）

33.克己復(fù)禮為仁。（論語）

第二篇：教師書法比賽活動(dòng)方案

教師書法比賽活動(dòng)方案

教師書法比賽活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室

4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）

5.獎(jiǎng)次設(shè)置：

創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；

潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。

備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

三、參賽對(duì)象

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。

xx高級(jí)小學(xué)

20xx.10.

教師書法比賽活動(dòng)方案2

一、比賽目的

1、書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚(yáng)國粹。

2、提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)人文和諧。

3、鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

四、活動(dòng)時(shí)間及流程

20xx年3月30日——4月12日院級(jí)選拔及作品征收期

20xx年4月18日校級(jí)賽（現(xiàn)場(chǎng)形式）

20xx年4月21日參賽作品展出

五、活動(dòng)地點(diǎn)

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學(xué)生事務(wù)中心

六、參賽對(duì)象

內(nèi)蒙古民族大學(xué)全體學(xué)生

七、賽前準(zhǔn)備

1、策劃書交至校團(tuán)委及學(xué)生處審批。

2、校團(tuán)委辦法文件下達(dá)各院，有院團(tuán)總支在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。

3、由院宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。

4、各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團(tuán)委。

5、物品籌備

6、邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)干部?jī)擅?，學(xué)生處老師兩名，書法協(xié)會(huì)學(xué)生一名組成評(píng)委團(tuán)。

八、比賽過程

（一）比賽要求

1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個(gè)參賽選手只能選擇一項(xiàng)

2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場(chǎng)分x60%=最終成績(jī)

（二）比賽進(jìn)程

1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點(diǎn)，由主持人開幕式，介紹到場(chǎng)嘉賓及參賽選手院系，輔導(dǎo)員講話，學(xué)生處老師至開幕詞。

2、參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時(shí)（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評(píng)委點(diǎn)評(píng)并打分（10分制）。

3、蒙漢共四組，每組評(píng)選出前6位，進(jìn)入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7、評(píng)選出的優(yōu)秀作品及點(diǎn)評(píng)一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動(dòng)后期工作

1、即使完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交校團(tuán)委辦公室

2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報(bào)上

3、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有材料，整理，存檔

5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：4名（每組各一名）

二等獎(jiǎng)：8名（每組各兩名）

三等獎(jiǎng)：12名（沒組各三名）

十二、開支預(yù)計(jì)

報(bào)名表：報(bào)名通知60份，比賽報(bào)名表150份。

獲獎(jiǎng)?wù)咧v品：一等獎(jiǎng)————30，二等獎(jiǎng)————20，三等獎(jiǎng)————10，證書————80

現(xiàn)場(chǎng)工作人員飲水：45

會(huì)場(chǎng)布置：氣球，兩條橫幅（一條會(huì)場(chǎng)，一條展覽），舞臺(tái)，地毯。

參賽工具：墨汁（9瓶x5元）、宣紙（36張x1元）

十三、活動(dòng)資源

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員；

比賽場(chǎng)地的調(diào)配利用；

攝像師一名；

評(píng)委及嘉賓；

各班班主任名單和電話；

海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份；

比賽所需水；

比賽用紙；

比賽用墨等。

十四、活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、比賽選手未到場(chǎng)、比賽選手遲到的處理辦法；

2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行；

3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。

教師書法比賽活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語書法比賽。

二、活動(dòng)目的：

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室

五、活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)每班3人。

六、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

七、比賽程序：活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

八、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則：

1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）

九、評(píng)選辦法：

（一）由高一英語教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

十、作品展示：賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

教師書法比賽活動(dòng)方案4

為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校教職工的才藝，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現(xiàn)場(chǎng)賽。方案如下：

一、參加對(duì)象

全體教職工

二、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年12月31日3點(diǎn)40

三、活動(dòng)地點(diǎn)

z樓報(bào)告廳

四、活動(dòng)形式

卡拉OK比賽、粉筆字比賽

五、活動(dòng)安排

1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆字比賽

負(fù)責(zé)人：z

黑板準(zhǔn)備：z

評(píng)委：z

統(tǒng)計(jì)：z

比賽規(guī)則：請(qǐng)參加復(fù)賽的選手3：40到z主任處領(lǐng)取編號(hào)和書寫材料，5-8分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容，并署上序號(hào)?，F(xiàn)場(chǎng)展示，評(píng)委評(píng)分。

2、卡拉OK比賽

負(fù)責(zé)人：z

評(píng)委：z

統(tǒng)計(jì)：z

主持：z

PPT制作：z

音響：z

六、活動(dòng)流程（見節(jié)目單）

教師書法比賽活動(dòng)方案5

為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識(shí)，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級(jí)英語書法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下。

一、競(jìng)賽時(shí)間：

本學(xué)期第14周星期四下午

二、舉辦地點(diǎn)：

多媒體教室

三、競(jìng)賽流程

1、前期工作。由英語教研組長(zhǎng)組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級(jí)英語老師落實(shí)相關(guān)工作。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語科組長(zhǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：書法和演講比賽，競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

四、組織人員安排：

1、書法比賽組織人員：

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

2、書法比賽評(píng)委：

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

3、演講比賽人員：

組長(zhǎng)：xxx

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計(jì)分辦法

書法和演講評(píng)委各六人，書法采用密封形式評(píng)分，去掉最高最低分，取其他四評(píng)委的平均分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)名額：

1、英語書法比賽（獎(jiǎng)24人），一等獎(jiǎng)（各級(jí)3名），二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名），一等獎(jiǎng)（各級(jí)5名）

2、英語演講比賽（獎(jiǎng)24人），一等獎(jiǎng)（各級(jí)2名），二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名），一等獎(jiǎng)（各級(jí)6名）

七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰：

1、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。

教師書法比賽活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：五年級(jí)教室。

4.比賽時(shí)間：20xx年3月20

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)40%。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：高占勛

副組長(zhǎng)：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會(huì)娜 賴勝娟

四、參賽對(duì)象全校所有教師

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師書法比賽活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目的：

為迎接20xx年新年的到來，進(jìn)一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內(nèi)容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。

三、參賽對(duì)象：

全體老師

四、比賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報(bào)送z老師處。

2.復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

附中工會(huì)、教務(wù)處

教師書法比賽活動(dòng)方案8

一、參賽年級(jí)：

一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動(dòng)具體流程：

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢(shì)，控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

3、參賽預(yù)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中，不空格、無標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

教師書法比賽活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體要求

1、參賽對(duì)象：全體教師。

2、比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。

3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字，繁體字。

4、格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰€處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。

5、設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評(píng)審小組，對(duì)所有教師書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。

6、上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。

教師書法比賽活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)意義

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的.能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我校“快樂習(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點(diǎn)：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

三、參賽對(duì)象：

參賽對(duì)象：全體教師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

四、活動(dòng)要求：

1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評(píng)分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無涂改。

教師書法比賽活動(dòng)方案11

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

4.比賽時(shí)間：12月初

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

杜喜志劉政利張勇

四、參賽對(duì)象

所有任課教師

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師硬筆書法比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：?jiǎn)蘹x

二等獎(jiǎng)：杜xx

優(yōu)秀獎(jiǎng)：劉xx、杜xx、張xx

教師書法比賽活動(dòng)方案12

一、活動(dòng)背景：

在當(dāng)今社會(huì)中，隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及，需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時(shí)甚至難以辨識(shí)，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊(cè)》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。

二、活動(dòng)目的和意義：

通過比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地點(diǎn)：xxx

四、參賽對(duì)象：全校自愿參加的同學(xué)；

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

五、活動(dòng)開展：

1、宣傳階段（于活動(dòng)正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。（內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關(guān)QQ群中發(fā)布有關(guān)信息。

2、比賽形式和要求

（1）學(xué)生報(bào)名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無效。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書寫，不得有錯(cuò)字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比賽評(píng)獎(jiǎng)

（1）比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

（2）本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

（3）比賽結(jié)束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽。附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容（25分）：要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確，不寫錯(cuò)別字，若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分；

2、字體（45分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢、力度適中；

3、卷面（30分）：要求版面設(shè)計(jì)、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計(jì)50元印制宣傳單，預(yù)計(jì)30元共：80元

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預(yù)計(jì)200張共：40元

3、比賽獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)500元。

4、比賽之后進(jìn)行公開展覽：展板制作預(yù)計(jì)150元

合計(jì)：770元

七、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備，教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

2、由于沒有提前報(bào)名，比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙，以備不時(shí)只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來，使獲得更好的效果。

第三篇：書法比賽活動(dòng)方案

硬筆書法比賽活動(dòng)方案

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)我校各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生，每班5名學(xué)生參賽。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。學(xué)生在參賽紙正面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

5、比賽用紙為下發(fā)的指定紙張，比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。

6、比賽時(shí)間：5月10日（星期四）下午，第一節(jié)課1—3年級(jí)學(xué)生，第二節(jié)課4—6年級(jí)學(xué)生。

7、比賽地點(diǎn)：綜合樓六樓會(huì)議室。

8、量化辦法：學(xué)校成立比賽評(píng)審組，對(duì)參賽學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審過程做到公平、公正、公開。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

每年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2018.5.3 備注：因周四下午同時(shí)段還有繪畫比賽，請(qǐng)各班主任注意，如有學(xué)生同時(shí)參加兩項(xiàng)比賽的，告訴學(xué)生先參加書法比賽，然后完了再趕去參加繪畫比賽，因?yàn)闀ū荣悤r(shí)間短。

第四篇：書法比賽活動(dòng)方案

阜安小學(xué)“榴娃鬧金秋”書法比賽活動(dòng)方案

一、比賽目的：

1.傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣。

2.了解學(xué)生的書寫情況，為接下來的工作打好基礎(chǔ)。

二、比賽要求：

1．參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。2．參賽字體：硬筆楷體。

3．參賽要求：

一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級(jí)語文教師和備課組長(zhǎng)協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊(cè)教材課文中的生字或古詩為主。

在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。比賽時(shí)，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

三、比賽方式：

1.全員參與。比賽完畢，把試卷統(tǒng)一送到教導(dǎo)處。2.比賽時(shí)間：10月11日上午第一節(jié)課。3.比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)比要求：

1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。2.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

六、評(píng)委：全體語文教師。

附：*****寫字比賽小貼士*****

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。

2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法： 正確的寫字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

第五篇：書法比賽活動(dòng)方案

青州市海岱小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫滿120字。時(shí)間30分鐘。

作品注明作者的班級(jí)和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。比賽時(shí)，各班在黑板上寫上“小小書法家書法比賽”的大字。

二、比賽方式：

1、全員參與。比賽完畢，各班把作品收齊（不用裝訂）以辦公室為單位交教務(wù)處。

2、現(xiàn)場(chǎng)書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場(chǎng)書寫，比賽時(shí)教務(wù)處將組織巡視。

3、比賽時(shí)間：12月20日下午大課間。

4、比賽地點(diǎn)：各班教室。

三、評(píng)比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評(píng)選資格。

2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

五、評(píng)委： 組長(zhǎng)： 潘廣洲

組員：陳光忠

高傳亮 附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對(duì)于涂改嚴(yán)重的將不予評(píng)獎(jiǎng)。

2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開、足安。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

青州市海岱小學(xué)教務(wù)處 2010年12月9日 南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高青少年的書法水平，營造良好的書法氛圍，經(jīng)團(tuán)委會(huì)研究決定，今年11月-12月舉行青少年書法大賽。為確保書法大賽活動(dòng)順利進(jìn)行，制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

以紀(jì)念改革開放三十周年，謳歌抗震救災(zāi)精神，慶祝奧運(yùn)會(huì)成功舉辦為主題。與此相關(guān)的詩歌、對(duì)聯(lián)、文章和警句等均可作為參賽作品的內(nèi)容。

二、大賽主辦單位

團(tuán)鎮(zhèn)委、南嶺中學(xué)、南嶺中心小學(xué)等單位組成大賽組委會(huì)。大賽具體工作由團(tuán)鎮(zhèn)委辦公室牽頭協(xié)調(diào)。

三、大賽參賽對(duì)象

凡我鎮(zhèn)在校青年團(tuán)員教師、中小學(xué)學(xué)生均可參賽，并根據(jù)選手不同情況設(shè)青年團(tuán)員教師組、初中組、小學(xué)甲組（4-6年級(jí)）、小學(xué)乙組（1-3年級(jí)）共4個(gè)組。

四、大賽形式和參加辦法

1、各中小學(xué)校在深入宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，廣泛征集參賽作品并評(píng)選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一送鎮(zhèn)參加評(píng)比。

2、大賽組委會(huì)組織評(píng)審委員會(huì)對(duì)選送的參賽作品進(jìn)行評(píng)審，選出全鎮(zhèn)優(yōu)秀作品，并在此基礎(chǔ)上評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

3、參賽作品按青年團(tuán)員教師組、初中組、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

五、大賽書寫規(guī)則及要求

1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。

2、參賽作品規(guī)格為四尺對(duì)開斗方（68CM×68CM）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請(qǐng)勿裝裱。

4、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。

六、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及要求 大賽活動(dòng)為二個(gè)階段： 第一階段（11月）

1、由團(tuán)鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)主持召開南嶺中學(xué)、南嶺中心小學(xué)等單位主要負(fù)責(zé)同志參加的會(huì)議，討論決定書法大賽的具體實(shí)施工作。

2、深入發(fā)動(dòng)中小學(xué)校青年團(tuán)員教師、在校學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過舉辦書法講座、書法培訓(xùn)班、書法比賽等形式開展活動(dòng)，在全鎮(zhèn)青少年中掀起一個(gè)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、熱愛書法、學(xué)習(xí)書法的熱潮。第二階段（12月）

1、中小學(xué)校于12月9日前將選撥出的參賽作品（中學(xué)教師組10篇、學(xué)生組20篇；小學(xué)教師組10篇，學(xué)生甲乙兩組各15篇）送鎮(zhèn)大賽組委會(huì)參加評(píng)比（參賽作品送鎮(zhèn)人大辦公室）。

2、大賽評(píng)審委員會(huì)于12月10日對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出50名選手參加鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。3、12月15日在南嶺中學(xué)組織50名選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)作品。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)4名（每組1名）；二等獎(jiǎng)8名（每組2名）；三等獎(jiǎng)12名（每組3名）；優(yōu)秀獎(jiǎng)26名。

八、組織工作及經(jīng)費(fèi)

南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組委會(huì)全面負(fù)責(zé)本次大賽各項(xiàng)工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。中小學(xué)校之間應(yīng)加強(qiáng)配合、協(xié)作，并協(xié)商組成大賽評(píng)審委員會(huì)。參賽作品選撥工作由中學(xué)及中心小學(xué)具體負(fù)責(zé)。

共青團(tuán)南嶺鎮(zhèn)委員會(huì)

2008-11-9

南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組織機(jī)構(gòu)

組委會(huì)主任：

鐘永成 鎮(zhèn)委副書記 組委會(huì)副主任：

鐘素珍

鎮(zhèn)黨委委員、團(tuán)委書記 李海華

鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦公室主任 組委會(huì)成員：

鐘俊昌

南嶺中學(xué)校長(zhǎng) 劉和聲

南嶺中心小學(xué)校長(zhǎng)

陳錦心

團(tuán)委副書記、南嶺中學(xué)團(tuán)總支書記 鐘靖超

團(tuán)委副書記、南嶺中心小學(xué)團(tuán)總支書記 楊康文

袁素娟

團(tuán)委委員、鎮(zhèn)府黨政辦辦事員 團(tuán)委委員

為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化,經(jīng)研究決定舉辦硬筆書法比賽，特制定比賽方案：

一、比賽主題

唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。

二、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)學(xué)生，每班選出四名優(yōu)秀選手參加比賽。

三、時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí) 間：5月23日 下午3：30—4：00 地 點(diǎn)：多媒體教室

四、參賽要求

1、參賽學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅作品，當(dāng)場(chǎng)完成。

2、書法作品尺寸由學(xué)校提供給紙張，書體為正楷。

五、評(píng)獎(jiǎng)

以每個(gè)年級(jí)為一個(gè)小組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

1、一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

2、四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三 等獎(jiǎng)4名。

六、參賽程序

每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員，于星期五（5月23日）上午把名單書面上報(bào)教導(dǎo)處。

叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)

2008年5月20日

“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動(dòng)方案

（The English Handwriting Contest）

一、活動(dòng)目的：

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：

初賽時(shí)間： 2010年11月底前每班選出10幅優(yōu)秀作品；決賽時(shí)間：2010年12月底各年級(jí)進(jìn)行決賽。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽地點(diǎn)：各班教室；決賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

四、活動(dòng)對(duì)象： 三、四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)要求：

對(duì)不同年級(jí)提出不同的書寫要求，對(duì)卷面的整潔、美觀以及字母、單詞、句子的書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距等都要提出具體和規(guī)范的要求。

1、三年級(jí)書寫字母；四年級(jí)書寫單詞和句子；

五、六年級(jí)書寫短文。具體書寫的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的內(nèi)容。

2、比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語組會(huì)為每一位選手編號(hào)。

3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三四五年級(jí)用四線格書寫，六年級(jí)用一線格書寫；

三、四年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用鋼筆書寫。

4、比賽要求即席書寫，20分鐘完成。

5、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

六、評(píng)分細(xì)則：

★教師評(píng)委評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分為10分）

教師評(píng)委將對(duì)由學(xué)生評(píng)委投票選出的前二十名選手進(jìn)行打分，評(píng)出獎(jiǎng)次。評(píng)分細(xì)則如下：

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（占25%）；

4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。

七、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)7名和三等獎(jiǎng)10名。英語書法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。