第一篇：高校文化講壇邀請(qǐng)函

尊敬的_________：

您好!

xx大學(xué)“xxxx”周末講壇是由我校優(yōu)秀研究生、本科生組織運(yùn)行的高校文化講壇。它主要面向師生，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域的著名專家、學(xué)者前來(lái)演講。講壇文化氛圍濃厚，形式新穎靈活，互動(dòng)性強(qiáng)，是傳播文化知識(shí)的重要形式。作為“xx人”，我們從未停止過(guò)思考：如何才能將我們的講壇舉辦的更加成功。

作為學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人，我們想請(qǐng)您談一談各高校社團(tuán)組織目前所面臨的現(xiàn)狀和問(wèn)題有哪些，對(duì)于她們的未來(lái)，又有怎樣的打算和期許。另外，就您的工作經(jīng)驗(yàn)和所見(jiàn)所聞，您認(rèn)為我們講壇在哪些方面還值得改進(jìn)，怎樣才能使她成為一個(gè)更加成功的講壇?歡迎您對(duì)“大學(xué)生需要什么樣的講壇”這一話題提出您的寶貴意見(jiàn)和建議，屆時(shí)將有校黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)老師和嘉賓到場(chǎng)。

我們竭誠(chéng)歡迎您的到來(lái)!

xx大學(xué)“xxxx”周末講壇聯(lián)絡(luò)處

(社團(tuán)負(fù)責(zé)人)

第二篇：家長(zhǎng)講壇邀請(qǐng)函

各位學(xué)生家長(zhǎng)：

大家好！

新的學(xué)期又開始了。為了進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間溝通交流，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我們?nèi)昙?jí)一班的孩子們成為最棒的，我們希望有條件的家長(zhǎng)能夠來(lái)班里登臺(tái)授課，只要是有益于學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容都可以，尤其歡迎有過(guò)授課經(jīng)驗(yàn)、具備授課能力的家長(zhǎng)踴躍參加。我們相信，您的精彩授課一定會(huì)讓包括您孩子在內(nèi)的所有學(xué)生深受教育啟發(fā)，也許就是您的這一堂課就可以影響甚至改變孩子的一生，讓他（她）們受益終生。

家長(zhǎng)朋友們，快快決定吧，我和學(xué)生們期待著您的到來(lái)。

第三篇：文化講壇主持詞

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

首先，我宣布寧縣二中首次“文化論壇“正式開講。讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。文化論壇是我校育人的一項(xiàng)新舉措，也是我校的對(duì)外交流的窗口。本著“服務(wù)學(xué)生，發(fā)展教師，傳承傳統(tǒng)文化，打造寧縣二中文化品牌，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)。文化論壇在形式的選擇上力求靈活多樣，在內(nèi)容的安排上瞄準(zhǔn)高考，在內(nèi)涵的拓展上堅(jiān)持豐富新穎，在品牌的打造上著眼德智并舉。

曹操是一個(gè)歷史人物兼文學(xué)形象，他是復(fù)雜多面的，也是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的研究對(duì)象，所以，他理所當(dāng)然的成為我們論壇的焦點(diǎn)話題。

今天，我們論壇為大家請(qǐng)到的是我校資深的葛自勇老師，葛老師從事教育教學(xué)工作多年，學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長(zhǎng)詩(shī)詞文賦的解讀與創(chuàng)作，在書法繪畫方面也頗有造詣，他將以全新的視角，從人性的角度引領(lǐng)大家《走近曹操》，為我們揭開曹操之謎，大家歡迎，歡迎葛老師上臺(tái)演講！

結(jié)語(yǔ)：好，感謝，感謝葛老師！在葛老師剛才的精彩講解過(guò)程中，想必大家對(duì)曹操這個(gè)歷來(lái)被稱之為“奸雄”的形象從內(nèi)心深處又進(jìn)行了一番新的審視，也或多或少有了一些新的思考，可能也有許多問(wèn)題要提出來(lái)，那就請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，葛老師將為你面對(duì)面解答。

收束語(yǔ)：葛老師前面的解答你還滿意嗎？滿意就用你最熱烈的掌聲表示。老師們，同學(xué)們，今晚論壇從文學(xué)和歷史兩個(gè)層面給大家展示了曹操這個(gè)飽滿的形象，曾經(jīng)那些對(duì)他的曲解、誤解相信已經(jīng)得到化解。請(qǐng)?jiān)俅紊斐瞿銈儫崃业碾p手，感謝葛老師今天晚上給我們奉獻(xiàn)的這一盤文化饕餮盛宴，今晚論壇到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：高校文化

高校校園文化作 為我國(guó)社會(huì)文化的重要組成部分，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧文化和建設(shè)社會(huì)主義核心 價(jià)值體系具有重要的作用。如何堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園的文 化建設(shè)，已經(jīng)成為高校思想政治教育工作者亟待研究和解決的重要課題。

堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)文化建設(shè)，尊重差異，包容多樣，最大限 度地形成社會(huì)思想共識(shí)。這一原則要求的提出，為在當(dāng)前形勢(shì)下，堅(jiān)持以社會(huì)主 義核心價(jià)值體系引領(lǐng)我國(guó)高校校園文化建設(shè)，具有重要的教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

首先，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)是高校校園和諧 文化建設(shè)的根本。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為高校校園文化建設(shè)指明了正確方 向。任何社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，文化都起著“先行軍”的作用。統(tǒng)治階級(jí)思想是社會(huì) 文化的本質(zhì)，價(jià)值則是文化的核心。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要具有先進(jìn)性質(zhì)的 社會(huì)主義價(jià)值體系的支撐。在當(dāng)前條件下，我國(guó)高校校園里存在的社會(huì)思潮，有 的是與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相悖的。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校 園文化建設(shè)，有助于高校校園文化在紛繁復(fù)雜的社會(huì)文化條件下堅(jiān)持社會(huì)主義先 進(jìn)文化的前進(jìn)方向，有助于使廣大學(xué)生在各種紛繁復(fù)雜的文化建設(shè)中分清是非，有助于用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)高校校園文化建設(shè)，并最終形成一個(gè)和諧的、繁榮的、先進(jìn)的高校校園文化環(huán)境。

其次，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)是高校加強(qiáng)和改 進(jìn)思想政治教育的必然要求。高校校園里存在社會(huì)思潮現(xiàn)狀給我國(guó)高校思想政治 教育提出了新挑戰(zhàn)和新要求。大學(xué)生是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，他們的政治思想、價(jià)值觀念正確與否，直接決定我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)能否后繼有人，制約著全面建設(shè) 小康社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。處于青年時(shí)期的大學(xué)生對(duì)知 識(shí)有一種“如饑似渴”的需求，一些落后文化和思潮借此機(jī)會(huì)趁虛而人，毒害學(xué)生 的精神世界。其中，社會(huì)民主主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義、拜金主義、享 樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等思潮若隱若現(xiàn)地在我國(guó)高校校園傳播并發(fā)生影響作用。這些思潮在高校校園的傳播和影響，擾亂了大學(xué)生的政治信仰和價(jià)值觀念，干擾 了社會(huì)主義和諧校園文化的建設(shè)。因此，在新的形勢(shì)下迫切需要堅(jiān)持以社會(huì)主義 的核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)。

再次，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)是高校培養(yǎng)社會(huì) 主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想保證。當(dāng)前，我國(guó)處于社會(huì)主義改革和發(fā)展的關(guān) 鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制的深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)，利益格局的深刻調(diào)整，生 活方式的深刻變化，思想文化的相互激蕩，這一切都給大學(xué)生的價(jià)值觀念和思想 活動(dòng)帶來(lái)了空前的影響。在這個(gè)發(fā)展機(jī)遇期和矛盾凸現(xiàn)期相互交織的關(guān)鍵階段，難免會(huì)有部分大學(xué)生產(chǎn)生疑惑、誤解，甚至迷失方向。大學(xué)生的這種思想狀況凸 顯出構(gòu)建和諧校園文化的重要性和緊迫性。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出，正是 黨積極主動(dòng)地正視矛盾，化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少 不和諧因素，正本清源、創(chuàng)建和諧文化的重大戰(zhàn)略舉措的思想保證。

面對(duì)著多元文化、外來(lái)文化和網(wǎng)絡(luò)文化帶來(lái)的種種沖擊，作為社會(huì)主義大學(xué)，大學(xué)精神文化的建設(shè)必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，而黨的十六屆六中 全會(huì)提出的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的核心和靈魂。社會(huì)主 義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想；中國(guó)特色社會(huì) 主義共同理想；以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神； 社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面相輔相成，共同構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理 論基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)精神文化建設(shè)，才能保證大 學(xué)精神文化發(fā)展的正確方向，才能推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展，為社會(huì) 主義和諧文化的建設(shè)打下基礎(chǔ)。

大學(xué)生作為社會(huì)公民，作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，其素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì) 如何，直接關(guān)系未來(lái)人才隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和中華民族的素質(zhì)，直接關(guān)系到黨和國(guó) 家的前途命運(yùn)。當(dāng)前，高校大多數(shù)學(xué)生一方面努力學(xué)習(xí)，追求新知，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)業(yè)成才，崇尚奉獻(xiàn)，但也存在著片面追求物質(zhì)利益、盲目權(quán)力崇拜和貪圖個(gè)人 享樂(lè)等的另一面。他們既接受主流價(jià)值觀的教育，也受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊和西方 價(jià)值觀的影響，在價(jià)值選擇上，還存在著諸多矛盾、困惑，甚至出現(xiàn)過(guò)度消極的 一面。為此，大學(xué)的精神文化建設(shè)，就是要突出社會(huì)主義榮辱觀的教育，從提高 大學(xué)生辨別是非榮辱的意識(shí)和能力人手，把社會(huì)主義榮辱觀教育滲透到大學(xué)教育 的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去，使大學(xué)生全面確立“八榮八恥”的榮辱觀念，自覺(jué)地實(shí)踐社會(huì) 主義道

德的行為規(guī)范。只有這樣，才能充分發(fā)揮大學(xué)作為思想文化建設(shè)的重要陣 地的作用，提供有利于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的輿論力量、價(jià)值觀念和文化條件，通過(guò)廣 大師生員工的道德實(shí)踐、精神風(fēng)貌，影響社會(huì)先進(jìn)文化的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

總之，高校是高知識(shí)群體和高水平知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)密集的戰(zhàn)略高地，是宣傳黨 的理論創(chuàng)新成果和積極推動(dòng)理論創(chuàng)新的重要基地，也是有效抵御西方敵對(duì)勢(shì)力西 化、分化圖謀的前沿陣地。在新的歷史條件下，高等院校要按照黨的十七大要求，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和諧校園文化建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社 會(huì)、加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐和思想 保證。

第五篇：道德講壇和文化講壇[推薦]

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人都難用知識(shí)去彌補(bǔ)”。道德將改變?nèi)说囊簧怯篮阒?，是任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。“豐厚人生積淀 打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，小學(xué)是學(xué)生一生最重要的發(fā)展階段，我們力求在這六年的時(shí)間里，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的基礎(chǔ)，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。

活動(dòng)安排及進(jìn)展：

1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案

2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式

3、用身邊人講身邊事，郭衛(wèi)華老師為全校老師主講：《用愛(ài)育桃李 用心做教育》

4、出版校園刊物，將道德講堂和讀書活動(dòng)相結(jié)合

5、黨員論壇、教師演講，引發(fā)道德思考

6、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂

7、校園文化藝術(shù)節(jié)——以校園道德故事為主題的文藝匯演

8、“感動(dòng)壽?！钡赖聦W(xué)生評(píng)選。

9、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合

10、道德講堂，提升學(xué)校整體工作 經(jīng)驗(yàn)及收獲：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造“道德講堂”育人氛圍。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由楊潤(rùn)愛(ài)校長(zhǎng)牽頭，由魏林泰副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。

（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

（三）通過(guò)競(jìng)聘、觀察，綜合考評(píng)出新一屆的大隊(duì)委，大隊(duì)委涵蓋了各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生，造就壽校的“最好”！

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，創(chuàng)建了“壽安里學(xué)校道德講堂博客”。廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、德育科研，加強(qiáng)“道德講堂”文化建設(shè)

（一）莊重、振奮的“道德講堂”啟動(dòng)儀式

2015年5月26日，壽安里學(xué)校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了 “道德講堂”啟動(dòng)儀式，首先全校師生面對(duì)五星紅旗，唱響嘹亮的國(guó)歌，獻(xiàn)上莊嚴(yán)地隊(duì)禮。接著由黃飛副校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)儀式開始、黃小紅、肖成全兩位副校長(zhǎng)為道德講堂揭牌，黃培軍校長(zhǎng)用通俗易懂的話語(yǔ)向同學(xué)們?cè)忈屃说赖轮v堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實(shí)際生活用行動(dòng)踐行小學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會(huì)做遵守公德的好少年。山西省優(yōu)秀班主任、榆次區(qū)十佳道德模范郭衛(wèi)華老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標(biāo)、落實(shí)我校辦學(xué)理念，牢記我校的校風(fēng)校訓(xùn)，形成優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，使我校的陽(yáng)光教育理念更好第融合于道德精神之中。山西省三好學(xué)生李文娟同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家從爭(zhēng)做文明壽校人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，并就本學(xué)期即將開展的“感動(dòng)壽校道德好少年”的評(píng)選做了宣傳動(dòng)員，要求全體隊(duì)員爭(zhēng)做最棒的中隊(duì)，爭(zhēng)做最了不起的隊(duì)員。

此次啟動(dòng)儀式正式拉開了我?！暗赖轮v堂”的序幕，今后將會(huì)有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺(tái)，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個(gè)個(gè)有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學(xué)的凡人故事，疊加起壽安里學(xué)校這所文明之校的高度。

（二）傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量

春暖百花開，活力齊綻放，壽安里學(xué)校成功成功舉辦了 “道德講堂”教師講堂主題活動(dòng)，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我?！暗赖轮v堂”的拓展和深化?；顒?dòng)中，首先由魏校長(zhǎng)介紹了我校開展“道德講堂”的活動(dòng)安排，倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起，做一個(gè)有道德的人。學(xué)校將通過(guò)“我看”、“我聽”、“我講”、“我議”、“我選”、“我行”等形式，開展多種活動(dòng)來(lái)提高這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效。接著全校教師一起高歌《公民道德歌》，嘹亮的歌聲、動(dòng)人的旋律、富有教育意義的歌詞，潤(rùn)澤了每一位老師的心靈?！緦W(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)】學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)。最后，由海南省教學(xué)能手、海南省優(yōu)秀班主任、秀英區(qū)十佳道德模范郭衛(wèi)華給全校教師做了《用愛(ài)育桃李 用心做教育》的講座，郭老師從教20多年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，她的講座告訴大家：愛(ài)是教育力量的源泉，勤是教育成功的基礎(chǔ)，研是教育發(fā)展的前提，全心育人，潛心教研，在平凡的崗位上就能做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

老師們感慨萬(wàn)千，紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受和對(duì)師德的理解，紛紛表示要以郭衛(wèi)華老師為榜樣，學(xué)習(xí)她獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，學(xué)習(xí)她以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一位學(xué)生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過(guò)道德講堂活動(dòng)影響人的思想，引導(dǎo)人的行為。從道德講堂到道德行動(dòng)，這是我校開展道德講堂的最終目的。

（三）出版校園刊物，將道德講堂和讀書活動(dòng)相結(jié)合

校園刊物是學(xué)生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺(tái)，也是學(xué)校進(jìn)行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園刊物的正式出版，以積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，讓校園刊物真正成為學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)、獲取有效信息、健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

結(jié)合道德講堂活動(dòng)的有效契機(jī)，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進(jìn)校園”活動(dòng)，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評(píng)選十佳書香班級(jí)。（5）開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)展示如：“美在文明 愛(ài)在禮儀”，十佳書香班級(jí)觀摩活動(dòng)課展示。在以上讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校出版校園刊物，積極營(yíng)造清新高雅、健康文明的書香校園氛圍，讓校園充滿濃郁的人文氣息。開展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，營(yíng)造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。

（四）黨員論壇，教師演講，引發(fā)道德思考

以 “道德講堂”活動(dòng)為契機(jī)，我校組織了黨員論壇活動(dòng)：“入黨為了誰(shuí)，從教為什么”，該論壇由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、全校黨員和35歲以下青年教師一同參加，共同聆聽論壇人員的發(fā)言。入黨是為了一個(gè)目標(biāo)，從教是為了一份責(zé)任，帶著黨員的目標(biāo)和教師的責(zé)任，我們上路了！一路走來(lái)，體驗(yàn)著教師的幸福，收獲著教師的快樂(lè)，從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動(dòng)、收藏一份純真。共享一份快樂(lè)。這種體驗(yàn)，本身就是一種幸福，也是只有教師才會(huì)擁有的一種財(cái)富。

在教師中舉辦了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動(dòng)。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動(dòng)和激勵(lì)著每位教師通過(guò)活動(dòng)告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。

（五）匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)道德講堂

傾聽交流、感悟提升，壽安里學(xué)校以班級(jí)開展了 “道德講堂”家長(zhǎng)講座活動(dòng)，講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開。楊潤(rùn)愛(ài)校長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做了情真意切、深刻智慧的講話，號(hào)召家長(zhǎng)朋友們積極參與到學(xué)?！暗赖轮v堂”的活動(dòng)中來(lái)，做孩子的榜樣，講座后，不少家長(zhǎng)和班主任老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對(duì)性，介紹的方法很實(shí)用，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)。班主任老師也真誠(chéng)地表示，希望與家長(zhǎng)朋友們共同努力，幫助孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

三、主題活動(dòng)，豐富“道德講堂”實(shí)踐內(nèi)涵

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)——以校園道德故事為主題的文藝匯演 校園文化藝術(shù)節(jié)既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺(tái)，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺(tái)，讓學(xué)生做一個(gè)具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。今年我校的紅五月藝術(shù)節(jié)，就是以以校園道德故事為主題，進(jìn)行道德故事匯演。舞臺(tái)上，一首首動(dòng)情的朗誦展現(xiàn)的是壽安里學(xué)校那些愛(ài)崗敬業(yè)的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個(gè)人的腦海中；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小品展示著孩子們?cè)谏钪?、在學(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長(zhǎng)的歷程。節(jié)目并不復(fù)雜，卻都反應(yīng)了真實(shí)的校園道德故事，蘊(yùn)含著樸素又純真的情感。場(chǎng)下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲，正是觀眾們對(duì)精彩節(jié)目的肯定與共鳴。

（二）“感動(dòng)壽?！钡赖聦W(xué)生評(píng)選

為推動(dòng)我校道德大講堂活動(dòng)的有效開展，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆“小道德模范”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選類型有：勤儉自強(qiáng)小模范、助人為樂(lè)小模范、誠(chéng)實(shí)守信小模范、尊老愛(ài)親小模范、文明有禮小模范，表彰一年來(lái)在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，展示學(xué)校教育改革與發(fā)展的新成績(jī)、新形象，進(jìn)一步為學(xué)校品牌建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，學(xué)校開展評(píng)選 “感動(dòng)壽校”十件大事、十大團(tuán)隊(duì)、十大人物活動(dòng)。

（三）道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合

在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期我校以學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、文藝匯演等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。并邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)，來(lái)校為師生作法制講座，課題是：守法護(hù)法，遠(yuǎn)離犯罪。通過(guò)生動(dòng)的案例，教育學(xué)生知法守法，要把法律作為保護(hù)自己合法權(quán)益的有力武器，同時(shí)也要遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪。到座的師生專心地聽，認(rèn)真地記，又一次受到了很好的教育。

四、道德講堂，提升學(xué)校整體工作

教育是一塊圣土，教師應(yīng)該在這塊圣土上以生命投入，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中，壽安里這片沃土上奉獻(xiàn)之花開的爛漫而鮮艷。如：我校郭衛(wèi)華老師數(shù)十年如一日潛心教育，一心撲在教育第一線送走了一批又一批學(xué)生可以說(shuō)成績(jī)卓越，桃李芬芳。李艷萍老師用愛(ài)撒播希望、用行動(dòng)鑄造輝煌就在即將做手術(shù)的前幾天還在教室為學(xué)生細(xì)心的批改著作業(yè)。田秀全老師潛心研究、探索鉆研為壽安里學(xué)校小手球邁出國(guó)門走向世界作出了卓越的貢獻(xiàn)，寒來(lái)暑往數(shù)十年他利用節(jié)假日訓(xùn)練手球隊(duì)員不計(jì)任何報(bào)酬……領(lǐng)導(dǎo)干部更是以身作則每帶頭深入課堂，在他們的引領(lǐng)之下全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。正是有這樣的一支隊(duì)伍才鑄就了壽安里學(xué)校輝煌的今天。

壽安里學(xué)校在教育教學(xué)工作各項(xiàng)領(lǐng)域做到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

教學(xué)方面 ：我們本著 “結(jié)網(wǎng)互動(dòng)，優(yōu)勢(shì)拉動(dòng)，整體推動(dòng)”的思想，創(chuàng)新了“校際間校本研訓(xùn)” 的模式。開創(chuàng)了教育教學(xué)的新局面，突破了三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)的瓶頸，開拓了校際聯(lián)盟新領(lǐng)域。體育方面：小小手球躍動(dòng)在青青校園，散發(fā)出越來(lái)越蓬勃的生命力。全國(guó)的十一次比賽就有九塊冠軍的獎(jiǎng)牌掛在了壽安里學(xué)校榮譽(yù)室的展臺(tái)上。棋類也不甘示弱在全省比賽中捷報(bào)頻傳。

文藝方面：連續(xù)幾年的校園藝術(shù)節(jié)中我校的各類比賽都名列前茅，毫不遜色。尤其是今年新的綜合樓新建完成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了有力的保障。我校開設(shè)了第二課堂,讓學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的選課目錄，結(jié)合自己的愛(ài)好選擇興趣小組和指導(dǎo)教師。在第二課堂活動(dòng)中，各科小組活動(dòng)豐富多彩，鞏固和拓展了學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，為學(xué)生藝術(shù)方面發(fā)展搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌記錄了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，一個(gè)個(gè)眾人贊譽(yù)的口碑見(jiàn)證著孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我校將通過(guò)“道德講堂”這個(gè)小窗口，做好文明建設(shè)這篇大文章。宏偉的建筑，是由無(wú)數(shù)的石子沙粒組成的；壯麗的事業(yè)，是由無(wú)數(shù)具體的工作成就的。道德建設(shè)，需要我們?nèi)熒杂X(jué)行動(dòng)起來(lái)，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國(guó)的社會(huì)主義道德，長(zhǎng)成參天大樹，累成千仞高峰，匯成浩蕩江海。