第一篇：爭做講衛(wèi)生的小標(biāo)兵

主題：爭做講衛(wèi)生的小標(biāo)兵

活動設(shè)計目的：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣

活動內(nèi)容：講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌

活動準(zhǔn)備：活動前一周開始準(zhǔn)備，用相機記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。

活動流程：

一：同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！

1、師講故事，來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀``````

2、學(xué)生邊聽邊思考，阿呀的行為會有怎么樣的后果。

二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個不講衛(wèi)生的阿呀，同學(xué)們，會是你們嗎？

1、看照片，一起尋找我們身邊的阿呀。

2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會有什么樣的后果？

三：聽了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說說我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生，怎樣做到講衛(wèi)生？

1、分小組討論

2、學(xué)生回答，師組織總結(jié)。

四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。

1、小組長檢查

2、小組長匯報檢查情況

3、師總結(jié)，我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛干凈，是講衛(wèi)生的小標(biāo)兵，那同學(xué)們能不能說說看，你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？

五：出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個步驟

1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；

第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；

第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；

第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；

第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗，左右手相同。

2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做

3、同桌一起做，看誰做的對

六：出示講衛(wèi)生拍手歌，一起學(xué)習(xí)一起玩拍手游戲

你拍一，我拍一，衛(wèi)生值日要積極。

你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。

你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。

你拍四，我拍四，不在桌上亂寫字。

你拍五，我拍五，不挑食來吃五谷。

你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。

你拍七，我拍七，小毛小病及時醫(yī)

你拍八，我拍八，愛護教室像我家。

你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。

你拍十，我拍十，公共衛(wèi)生要保持

七：課后延伸，衛(wèi)生小標(biāo)兵評比活動。

心得與反思：講衛(wèi)生原本就是學(xué)生應(yīng)有的行為習(xí)慣，不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來，更讓我們時刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應(yīng)該注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

安全教育：防溺水安全教育。

第二篇：爭做文明禮儀小標(biāo)兵

爭做文明禮儀小標(biāo)兵

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我們又進行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時此刻,教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿,高唱國歌,這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標(biāo)兵》。

那么老師們?yōu)槭裁催@樣要求大家爭做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?

第一,從我國的文化傳統(tǒng)來說。我們偉大祖國有悠久的歷史,素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說別人,就說我們新中國的締造者毛澤東,毛主席是上個世紀(jì)影響最大的人物之一,他從小養(yǎng)成了尊敬師長的美德,后來當(dāng)了國家主席,仍然能以禮待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾專門邀請親友的老人吃飯,毛主席給老人敬酒,老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

再說近點,還有我們現(xiàn)在的溫家寶總理,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻,發(fā)去賀信說,“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,依然對恩師尊重有加,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,所以我們普通小學(xué)生更要注重文明禮儀。

第二,文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,健康成長有很大的關(guān)系。

我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)可以思考一下,平時學(xué)校、老師提出了很多文明禮儀的要求,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?；貞浺幌?有哪些文明禮儀的要求呢?

“上下樓梯,靠右走。”校園里“請您講普通話?！薄耙姷嚼蠋焼柭暫谩Ｒ姷嚼獡斓?。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青,腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜,愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食,餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”

接下王老師具體講講,文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,不追逐打鬧,如果不能做到,當(dāng)很多人一起上下樓梯時,發(fā)生摔倒,踩踏等事故,甚至有學(xué)生被當(dāng)場踩踏致死悲劇發(fā)生,這是血教訓(xùn)。

例如,課間休息時,如果教室里,有的同學(xué)跑來跑去,甚至大聲喧嘩,大家怎么能靜下心來做作業(yè)呢?

同學(xué)之間也離不開禮儀,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人。

因為,大家學(xué)習(xí)生活在一起,難免有磕磕碰碰的時候,這時候,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,不要光想到對方的不是,多想想,這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會大事化小事,小事化了。整個班級,同學(xué)間互相幫助,更團結(jié)、更友愛,整個班級的面貌就煥然一新,積極向上。

再說衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體,符合學(xué)生身份,穿得整潔干凈,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為,從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),你是個聰明懂事的孩子。

同樣,學(xué)校容貌更要注意,試想,如果操場上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,那將是這樣的情景,垃圾滿地,等到天一熱,臭氣熏天,還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,不要說讀書,連身心健康都不能保證。大家看看,我們現(xiàn)在的學(xué)校,我們的學(xué)校美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們在這里讀書生活開開心心。

現(xiàn)在,陽春三月,過一些日子學(xué)校里有更多的鮮花盛開,草場上小草變綠。在這樣的情況下,如果你急于去踩踏草坪,就不利于它生長。只有草坪長好了,我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學(xué)可能會去采摘鮮花,愛美之心人皆有之,雖然可以理解,但是,如果你覺得花兒很美麗,你喜歡將它摘下來,頂多可以欣賞一兩天,花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭,你就可以天天看,欣賞更長的時間,還可以讓更多的同學(xué)欣賞他,更多的人得到快樂,那是一件十分美好的事。

可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。禮儀無處不在的,它的作用太多太多了。進我們學(xué)校西面的三叉路口,有一塊很大的豎牌,上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說養(yǎng)成了好的習(xí)慣,將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個最重要的習(xí)慣,是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。

一句話,文明禮儀有利于你們健康地成長,受益終身。因此,今天,王老師希望大家爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

第三篇：爭做文明禮儀小標(biāo)兵

“爭做文明禮儀小標(biāo)兵”活動評選方案

一、活動目的：

為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》，在學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，在校園內(nèi)營造文明、和諧、溫馨的氛圍，本學(xué)將開展校園“爭做文明禮儀小標(biāo)兵”評選活動。

二、活動組織機構(gòu):

領(lǐng)導(dǎo)：張?zhí)齑?、賀建英

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：徐國文、權(quán)海榮、嚴(yán)曉紅、孫多亮、高玉紅

三、活動主題：

“ 告別陋習(xí)，崇尚禮儀，爭做文明禮儀小標(biāo)兵”

四、活動評選時間: 2013年3月——2013年5月

五、活動評選范圍：全校二至六年級學(xué)生

六、活動評選程序：

1．自我推薦、班級選舉推薦：符合條件的同學(xué)可自我推薦，也可由班主任、同學(xué)共同推薦，可以采用不同形式，但一定要本著公開、公正、公平的原則。．撰寫材料：推薦人選確定后，撰寫相關(guān)事跡材料，可圖文并茂。

3．學(xué)校教務(wù)、少先隊審查。

4．表彰、宣傳。

七、活動評選步驟：

1．宣傳發(fā)動階段

“告別陋習(xí)，崇尚禮儀，爭做文明禮儀小標(biāo)兵”啟動儀式。校長為開展“爭做文明禮儀小標(biāo)兵”啟動儀式致詞。輔導(dǎo)員宣讀活動評選方案，大隊長宣布活動倡議書，全校師生簽名活動。(全校性集會)

2．活動實施階段：

（1）“文明禮儀小標(biāo)兵”

各班主任老師通過主題班隊會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，讓學(xué)生了解學(xué)校、熱愛學(xué)校，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，爭做“文明禮儀小標(biāo)兵”。

（2）“文明禮儀先進示范班級”

（3）利用課堂、召開文明禮儀主題隊會，利用多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）引導(dǎo)學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識．（4月8日前出好）

3、活動總結(jié)評選表彰階段：2012年5月

（1）“文明禮儀小標(biāo)兵”各班每個項目限評比一名，共計10位同學(xué)參與全校的總評。

（2）“文明禮儀先進示范班級”

附：校園“爭做文明禮儀小標(biāo)兵”標(biāo)準(zhǔn)

一、“文明行為小標(biāo)兵”

熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。愛校愛家，樸素大方，舉止文明，不說臟話，遇到困難從不服輸，遇到挫折從不氣餒，有堅持不懈的精神與堅忍不拔的毅力，能樂觀向上，永不言棄。

二、“遵紀(jì)守規(guī)小標(biāo)兵”

“聽到上課鈴聲立即進教室。上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。課間活動做到“三輕輕”，說話輕輕、走路輕輕、上下樓梯輕輕。集體活動遵守活動紀(jì)律,聽從指揮。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架，不曠課，不上網(wǎng)，不破壞公物，遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。

三、“尊敬老師、孝敬長輩小標(biāo)兵”

在課堂上認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真按質(zhì)按時完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果。孝敬父母尊敬長輩，和父母說話平和，不頂撞父母或長輩，主動幫父母干力所能及的事情。

上學(xué)、放學(xué)會和家人及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語。能給長輩讓座、讓路。學(xué)會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。

四、“文明路隊小標(biāo)兵”

上學(xué)、放學(xué)自覺按學(xué)校規(guī)章制度排著整齊的路隊，上下樓梯課間活動做到文明、有序。上學(xué)一進校門做到身背書包、胸帶紅領(lǐng)巾、迎著朝陽自覺排成一路縱隊，不追逐打鬧，不搶行，不搶道。養(yǎng)成良好的文明行走好習(xí)慣。放學(xué)路隊排成兩路縱隊在班主任帶領(lǐng)下，誦讀“小學(xué)生行為規(guī)范三字歌”靠右行走?；丶衣飞?，遇到熱鬧不圍觀，不逗留，不玩耍，按時回家。不亂買三五產(chǎn)品。注意安全。

五、“整潔衛(wèi)生小標(biāo)兵”

注重個人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能帶頭積極積極參加校晨整體全方位的校園、班級衛(wèi)生20分鐘的大掃除。做到個人穿戴整潔，勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣服。注意保證教室圖書、作業(yè)本、掃把、拖把、簸箕及垃圾桶掛放整齊。做到不亂扔垃圾，見紙就拾。不亂扔雜物，不亂涂亂畫；不攀摘花草；不踐踏草坪。不亂丟果皮紙屑，主動維護校園、班級和公共場所的衛(wèi)生，主動做好校園衛(wèi)生保潔工作，保持校園環(huán)境；

六、“勤奮好學(xué)小標(biāo)兵”

認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。上課時精神飽滿，坐姿端正。按時完成課內(nèi)外作業(yè)。上課積極思維，大膽發(fā)言。自覺預(yù)、復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)刻苦努力，爭分奪秒，不懂就問。主動與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。獨立按時按質(zhì)完成作業(yè)好，成績優(yōu)異。且能幫助其他同學(xué)一起解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績等。

七、“團結(jié)友愛小標(biāo)兵”

和同學(xué)和睦相處，互相幫助，學(xué)習(xí)活動中能與同學(xué)友好合作。不罵人、不打架、不給同學(xué)起綽號，不喊同學(xué)外號。關(guān)心班集體，團結(jié)同學(xué)，不以大欺小，不以強凌弱，幫助一些個子小和年齡小的同學(xué)。

八、“讀書寫字小標(biāo)兵”

有良好的閱讀思想進步的書籍，每天堅持閱讀30分鐘書，并有讀書心得。寫字工整，姿勢端正，有良好的寫字習(xí)慣，根據(jù)評比要求（腳平、頭正、身直；手握筆處與筆尖相距一寸；寫字或讀書時，胸口離桌邊一拳，眼睛離書本一尺）

第四篇：爭做文明小標(biāo)兵

爭做文明小標(biāo)兵

周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。

我問媽媽：“媽媽，他們在干什么？”

媽媽回答說：“那里出了車禍?！?/p>

出于好奇，我迫不及待的擠進人群中，只見人群中央坐著一個衣衫襤縷的婦女在反復(fù)摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕啊！我擠出人群后，好奇問媽媽：“交警每天都在維護交通秩序，為什么還會發(fā)生這樣的事情呢？”

媽媽嘆了口氣，說：雖然交警每天都在維護交通秩序，可是有很多人都不自覺，他們?yōu)榱粟s時間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會闖紅燈、步行人不走斑馬線??其實，使用多么好的辦法也會有人不去遵守，最好的辦法只有自覺，只有每一個人都爭做文明的小標(biāo)兵。

媽媽說完，我的心中產(chǎn)生了疑問：如果每個人都自覺遵守交通規(guī)則，那城市會變得怎樣？我閉上雙眼，想象著那時的畫面，啊，有序的車輛，車輛開到斑馬線上的時候便開慢??忽然，媽媽的一聲呼喚把我從想象中驚醒，雖然想象結(jié)束了，但我希望這樣的景色能夠出現(xiàn)，希望大家都能自覺地遵守交通規(guī)則。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，共同維護交通規(guī)則，使我們的生活變得更加美好，和平吧！

天津市南開區(qū)中營小學(xué)三年級：胡慧杰

第五篇：爭做文明禮儀小標(biāo)兵

爭做文明禮儀小標(biāo)兵

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！

我今天講話的題目是《爭做文明禮儀的小標(biāo)兵》。我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。禮儀無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

在這在這雪花飄飄的季節(jié)，冬意正濃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，愛護清潔衛(wèi)生，做一個文明的小學(xué)生。