第一篇：2012外國語學(xué)院暑期社會實踐通知

外國語學(xué)院關(guān)于做好2012年暑假大學(xué)生

社會實踐活動的通知

各年級團(tuán)總支、各班團(tuán)支部：

為做好2012年暑假大學(xué)生實踐工作，院團(tuán)委結(jié)合《瓊州學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動學(xué)分制管理實施細(xì)則》及院團(tuán)委《關(guān)于做好2012年暑假大學(xué)生社會實踐活動的通知》，現(xiàn)將2012年暑假大學(xué)生社會實踐活動中的相關(guān)事宜通知如下：

一、各班團(tuán)支部必須高度重視，按規(guī)定和要求完成社會實踐的各項計劃、動員、組織、總結(jié)工作。要求各班在放假前到院團(tuán)委科技實踐部領(lǐng)取《大學(xué)生社會實踐活動反饋表》并及時發(fā)放給每位同學(xué)，同時召開動員大會和做好安全教育工作；院團(tuán)委將召開表彰大會。

二、各班團(tuán)支部要按要求把好論文關(guān)。對無論文和反饋信息表的同學(xué)不給予評分；拒收不符合規(guī)范的論文材料和反饋信息表。對存在以下問題的學(xué)生，院團(tuán)委將不予評定成績或按考試作弊論處，并要求寒假回去重修。

一、論文封面規(guī)范

1、瓊州學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查研究報告書”，字體為黑體一號，格式分三行居中。

2、名稱下面依次為題目、作者、班級、學(xué)號、指導(dǎo)老師，字體為宋體小二號，格式居中對齊。

3、封面最下標(biāo)明交論文日期，為阿拉伯?dāng)?shù)字，中文字體為宋體小二號。

4、論文中不可以出現(xiàn)“我”字。需要講到自己時，請一律用“筆者”二字出現(xiàn)。（其實論文實屬對可觀事物進(jìn)行論述，所以應(yīng)盡量避免講自己的經(jīng)歷。）

5、要求統(tǒng)一封面。封面模板可到校團(tuán)委網(wǎng)站或者院團(tuán)委QQ111938164下載。

二、論文格式的規(guī)范

（一）文字格式要求（論文依次按照1-6的順序編輯）

1、論文題目：一般為宋體三號加粗，居中。如為雙標(biāo)題，主標(biāo)題加粗，副標(biāo)題小號常規(guī)。以整體協(xié)調(diào)美觀為原則；標(biāo)題下注明學(xué)院、作者，采用宋體五號，居中。

2、摘要：“摘要”二字采用宋體五號加粗；摘要內(nèi)容采用宋體五號。

3、關(guān)鍵詞： “關(guān)鍵詞” 三個字采用宋體五號加粗，內(nèi)容采用宋體五號。

4、正文：正文內(nèi)容采用宋體小四號，文中章節(jié)小標(biāo)題采用宋體四號加粗。

5、參考文獻(xiàn)：“參考文獻(xiàn)”四個字采用宋體五號加粗，內(nèi)容采用宋體五號。

6、制表位置：居中。其它各類圖案位置以美觀整齊為標(biāo)準(zhǔn)。

（二）頁面設(shè)計要求

1、頁眉：輸入內(nèi)容為“瓊州學(xué)院外國語學(xué)院2012年暑期社會實踐論文（報告）”，字體為：

宋體小五號。

2、頁邊距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：2厘米裝訂線：0厘米

3、行距：22磅。

4、頁腳：頁碼數(shù)。形式為阿拉伯?dāng)?shù)字，位置為頁面右下角，對齊方式為外側(cè)。

5、文字方向：A4紙，縱向。

（三）打印稿要求

實踐論文（報告）一律用A4紙打印。另外，交校團(tuán)委待評的優(yōu)秀論文要一式二份。

（四）裝訂要求

按申報表→封面→論文（報告）→反饋表的順序裝訂

注：如有實踐活動圖片資料，標(biāo)明其拍照時間附在論文后，反饋表前面。

三、對存在以下問題的同學(xué)，不予評定成績或按考試作弊倫文，并要求寒假回去重修：

1、反饋表

(1)無反饋表，反饋表無實踐單位蓋章或蓋章不規(guī)范的(2)沒有實踐單位的公章，蓋章不規(guī)范，蓋私章和發(fā)票章的。

(3)上交的反饋表電話、郵編不詳實或不填，或出現(xiàn)不填寫意見的。

(4)實踐內(nèi)容與實踐單位公章不相符。

注：公章如： “可口可樂公司三亞店”或“XX教育培訓(xùn)基地”等。

私章或不符章如“可口可樂公司財務(wù)部”或“三亞免稅店經(jīng)理XXX”

2、論文

（1）抄襲論文的（一段中100字以上，且未注釋）；（2）論文出現(xiàn)雷同；（3）論文字?jǐn)?shù)

1500以下的；（4）論文格式不規(guī)范；（5）論文不是用A4紙打?。唬?）不是社會實踐論文的第一作者（院級以上立項團(tuán)隊的可計前三名）；（7）散文、小說等其他文學(xué)體裁的。

四、為方便論文檢查，要求同學(xué)上交論文時必須有電子文稿，各類實踐材料及電子盤以班

為單位于假期開學(xué)后兩周內(nèi)，各班團(tuán)支書按照學(xué)號姓名命名每個學(xué)生的論文，排序并打包發(fā)送到外國語學(xué)院團(tuán)委科技實踐部郵箱：wgyxykjsjb@126.com

五、我院申請了兩個實踐團(tuán)隊，分別是校級和院級團(tuán)隊，由指導(dǎo)老師和項目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一選

拔隊員。參加校、院社會實踐團(tuán)隊的同學(xué)由團(tuán)隊統(tǒng)一購買保險，而且應(yīng)根據(jù)實踐隊及指導(dǎo)老師的要求撰寫實踐論文，并上交相片、總結(jié)等相關(guān)材料。

六、參加優(yōu)秀論文評選的同學(xué)，請另外上交評優(yōu)資料（包括實踐反饋表、論文的復(fù)印件）及

電子文稿。

七、我院團(tuán)委將于下學(xué)期舉辦社會實踐圖片展，屆時每班需上交3-5張相片，有意愿參展的同學(xué)也可自行上交實踐照片及100字以內(nèi)的實踐感想，并署上班級、姓名。

注：照片電子版請建立單獨文件夾并與本班論文一齊發(fā)送。洗好的照片裝袋標(biāo)明后和論文一

起交。

八、開展社會實踐專題學(xué)習(xí)。下學(xué)期開學(xué)初，每班以班為單位召開交流會，對較好的論文和

反饋表進(jìn)行評讀，請同學(xué)現(xiàn)場講述工作經(jīng)歷、感受和收獲、總結(jié)不足等。

九、論文評審。各班團(tuán)支部按要求上交各位同學(xué)的實踐論文材料后，由院團(tuán)委組織團(tuán)干進(jìn)行

交叉評審打分。同時，邀請本院社會實踐指導(dǎo)老師及相關(guān)專家評選優(yōu)秀論文。

十、社會實踐的內(nèi)容、形式、評閱方式、成績考核計算方法及論文（調(diào)研報告）的評分標(biāo)準(zhǔn)

等參見《瓊州學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動學(xué)分制管理實施細(xì)則》；

十一、各類社會實踐評比條件及要求參見《瓊州學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動評比表彰辦法》。

瓊州學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委

2012年6月13日

第二篇：暑期社會實踐報告-外國語學(xué)院2010年

外國語學(xué)院2010年暑期社會實踐報告

來源： 作者： 發(fā)布時間：2010-11-

21大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,提高大學(xué)生的實踐和組織能力，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措。我院團(tuán)委積極貫徹學(xué)校關(guān)于開展2010年暑期社會實踐的指導(dǎo)精神，從培養(yǎng)大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢為社會服務(wù)等方面出發(fā)，深入扎實的開展了以學(xué)生為主體的暑期社會實踐活動，并在活動中對各實踐團(tuán)隊進(jìn)行了全程的指導(dǎo)與幫助，我院本學(xué)期暑期社會實踐活動取得良好效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、大力宣傳，悉心指導(dǎo)

我院十分重視本學(xué)期社會實踐活動的組織策劃與開展。為使同學(xué)們深入了解社會實踐活動對大學(xué)生的重要意義，激發(fā)同學(xué)們進(jìn)行社會實踐活動的熱情，加強(qiáng)同學(xué)們對社會實踐活動的相關(guān)認(rèn)識，做好開展暑期社會實踐的前期準(zhǔn)備，我院團(tuán)委在2010年6月份通過網(wǎng)絡(luò)、板報、海報等形式開展了暑期社會實踐活動的宣傳與指導(dǎo)活動?；顒娱_展中，我們從號召廣大同學(xué)投身于社會實踐活動開始，對暑期社會實踐的重要意義、社會實踐的主題和主要內(nèi)容、社會實踐組隊的報名流程、社會實踐過程中的安全注意事項、社會 實踐報告的書寫方法等方面對同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的宣傳，取得了良好的宣傳效應(yīng)。

結(jié)合往年暑期社會實踐的相關(guān)經(jīng)驗與本學(xué)期學(xué)校對社會實踐活動開展的相關(guān)要求，我院團(tuán)委組織召開了暑期社會實踐與科技立項指導(dǎo)大會，對本學(xué)期暑期社會實踐活動進(jìn)行了相關(guān)部署。要求各團(tuán)支部積極組織投身于社會實踐活動，緊密圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的主題開展暑期社會實踐活動，通過精密地組織把今年的暑期社會實踐活動做好，以展示煙臺大學(xué)的良好形象。

我院還組織了社會實踐活動的出征儀式，以鼓勵參與社會實踐活動的人員發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊合作，注意自身安全，為取得實踐活動的成功而努力奮斗。

同時，我們還在活動開展之前就對實踐組隊方案、活動應(yīng)急預(yù)案、后期總結(jié)評比辦法等都做了詳細(xì)討論和制定，為正式開展社會實踐活動做好了精心準(zhǔn)備。

活動的開展使同學(xué)們深受鼓舞，大家紛紛表示將通過暑期社會實踐活動好好鍛煉自己，深入基層，虛心學(xué)習(xí)，展示煙臺大學(xué)外國語學(xué)院的良好形象。

二、精心組織，火熱開展

社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部分，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能、展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。大學(xué)生利用假期時間參加社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，樹立社會責(zé)任意識，從而較快適應(yīng)并融入社會，實現(xiàn)自我價值。我院始終把社會實踐作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要部分來組織。院系的重視使今年的社會實踐活動取得較大成功。

我院針對暑期社會實踐的前期宣傳活動到了良好效果，同學(xué)們開展社會實踐活動的積極性高漲。2010年外國語學(xué)院共有三支暑期社會實踐隊伍分別奔赴黑龍江、青海、江西進(jìn)行支教及調(diào)研活動，實踐隊隊員們繼承外國語學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服當(dāng)?shù)仄D苦的生活條件，努力將知識和愛心傳遞給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們。支教服務(wù)一直是外國語院的特色活動，在此過程中我院隊員們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特色，把自己所學(xué)的知識充分運用到了社會實踐過程中。還有一支隊伍奔赴山東省濟(jì)南市濟(jì)南軍區(qū)總院、武警山東總隊醫(yī)院及周邊基層醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研宣傳活動，另一支名為Summer Time煙臺公交站名英文報站情況的調(diào)查隊經(jīng)過為期兩個周的調(diào)研活動，總結(jié)了現(xiàn)狀并針對存在問題提出了可行性建議。同時，以各類形式參加社會實踐的同學(xué)近500名。

活動中，我院團(tuán)委與各隊一直保持密切聯(lián)系，及時總結(jié)整理各隊的活動資料，并對各隊活動進(jìn)行了指導(dǎo)與幫助。由于組織得力，運行科學(xué)，我院本期暑期社會實踐活動收效良好。同學(xué)們在社會實踐活動中鍛煉了自己的綜合素質(zhì)，增長了自己的閱歷，展現(xiàn)了煙大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

三、特色鮮明，成效顯著

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、身體力行。

我院今年的社會實踐活動得到學(xué)院的大力支持，出征前，院領(lǐng)導(dǎo)對各實踐隊的準(zhǔn)備活動給予了極大關(guān)注，重點了解了各支實踐隊伍的準(zhǔn)備情況、面臨的困難和需要的幫助，同時提出了嚴(yán)格的要求和殷切的期望?；顒又?，院系領(lǐng)導(dǎo)和老師也親自參加社會實踐活

動，老師們和同學(xué)們共同克服惡劣條件，親身深入到活動中并給予指導(dǎo)和幫助。其中，院長宋鴻波、黨總支書記李育華百忙之中到黑龍江親自指導(dǎo)實踐活動，了解了活動中的相關(guān)問題并對實踐活動提出了殷切期望；副院長冷惠玲則帶隊赴江西婺源縣指導(dǎo)支教活動，并親臨講臺為當(dāng)?shù)睾⒆觽冎v課，得到當(dāng)?shù)貛熒囊恢潞迷u；院團(tuán)委書記趙顯偉和輔導(dǎo)員隋鵬帶隊赴黑龍江開展支教以及調(diào)研活動，與同學(xué)們在簡陋的教室里同吃同住，克服艱苦的物質(zhì)生活和辦公條件，投身于社會實踐活動中，踐行了教育者無私奉獻(xiàn)的精神，給予同學(xué)們極大地鼓舞。

2、形式多樣，積極參與。

我院2010暑期社會實踐活動的主體是大

一、大二學(xué)生。其中，以各種形式參加實踐活動的同學(xué)將近500人，并有四支團(tuán)隊參與實踐活動，人數(shù)超過大

一、大二總?cè)藬?shù)的85%，其中，參加活動的同學(xué)共提交實踐報告440多份。從這個數(shù)據(jù)看來，我院本暑期社會實踐活動中，同學(xué)們積極主動性高漲，組織方式得當(dāng)，思路清晰，取得良好成果。實踐活動完成后，我院團(tuán)委及時組織整理審批本次活動的實踐報告，制訂了嚴(yán)格的評價標(biāo)準(zhǔn)。從實踐報告的成績來看，優(yōu)秀者占30%，成績良好者占66%，由于各種原因不合格者占4%。實踐活動質(zhì)量比往年都有提高，說明我院同學(xué)更加自覺地認(rèn)識到了進(jìn)行社會實踐活動的意義，更加積極主動地投身于社會實踐活動中。

從實踐范圍及領(lǐng)域來看，我院本的社會實踐活動重點突出，內(nèi)涵豐富，形式多樣，特色明顯。今年我校學(xué)生參加社會實踐活動涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個行業(yè)領(lǐng)域。有深入企業(yè)機(jī)關(guān)進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的，有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的，也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生、法律宣傳的。有進(jìn)行科技考察的，也有進(jìn)行社會調(diào)查的，有開展文化服務(wù)的，也有開展技術(shù)服務(wù)的，還有從事支教掃盲服務(wù)的，涵蓋了社會的方方面面。另外，今年我我院各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。通過深入開展社會實踐活動，同學(xué)們深入社會，了解社會，了解我們民族發(fā)展的歷史，了解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，青年大學(xué)生的人生觀和價值觀得到了錘煉，大學(xué)生的良好形象得到展示。

3、科學(xué)分析，總結(jié)提升。

為更深入地研究我院本次活動，為下一的社會實踐活動提供建議，我院團(tuán)委對

本次同學(xué)們的實踐報告進(jìn)行了研究和分析。分析發(fā)現(xiàn)，我院同學(xué)參加的活動涉及范圍比較廣泛，形式較為多樣。但是通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行有償實踐活動的同學(xué)比例高達(dá)60%，這說明我院同學(xué)在義務(wù)實踐活動方面的意識有所欠缺。同時在調(diào)查活動方面，對社會生活狀況方面的調(diào)查的比例高達(dá)80%，而在文化藝術(shù)科學(xué)方面的調(diào)查相對較少，同學(xué)們對科學(xué)文化的關(guān)注還有所不夠。因此，我院團(tuán)委決定進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的思想教育與引導(dǎo)，使社會實踐的覆蓋范圍更加廣泛，形式更加多樣化。

在今后的工作中，我院將按照社會實踐活動管理規(guī)定，進(jìn)一步完善考評體系，對參加社會實踐的同學(xué)根據(jù)其具體實踐情況進(jìn)行成績的綜合評定，對全院的實踐報告進(jìn)行審核。并評選出在實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和團(tuán)支部，召開社會實踐活動總結(jié)表彰會，以對優(yōu)秀的個人和團(tuán)體進(jìn)行表彰和鼓勵，激發(fā)同學(xué)們繼續(xù)投身社會實踐活動的積極性。

外國語學(xué)院團(tuán)委

2010年9月12日

第三篇：河西學(xué)院外國語學(xué)院 暑期社會實踐通訊稿

河西學(xué)院外國語學(xué)院 新聞

外國語學(xué)院赴民勤湖區(qū)開展“美麗鄉(xiāng)村科普行”活動

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7月19日，外國語學(xué)院暑期赴民勤湖區(qū)“美麗鄉(xiāng)村科普行”小分隊在西渠鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府舉辦啟動儀式。湖區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人、村委會負(fù)責(zé)人代表出席了啟動儀式，我校民勤湖區(qū)籍20名師生參加了啟動儀式，啟動儀式由外國語學(xué)院黨總支副書記沈承明主持。

社會實踐小分隊帶隊指導(dǎo)教師外國語學(xué)院張祥老師宣讀了活動方案。實踐小分隊隊長徐濤同學(xué)代表全體隊員做表態(tài)發(fā)言，表達(dá)了珍惜實踐機(jī)會、立足家鄉(xiāng)建設(shè)，發(fā)揮自身優(yōu)勢、宣傳科普知識，虛心向父老鄉(xiāng)親學(xué)習(xí)、勵志成才回報家鄉(xiāng)的決心與愿望。西渠鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長李存德在講話中代表湖區(qū)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)歡迎學(xué)子返鄉(xiāng)服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)，對實踐小分隊的工作寄予厚望，并將全力支持美麗鄉(xiāng)村科普行活動。

啟動儀式后，師生們前往溫家寶總理曾視察和牽掛的青土湖治理工程，開展了石羊河流域末段綜合治理的科學(xué)考察。在青土湖邊的美麗鄉(xiāng)村——新農(nóng)村示范點號順新村進(jìn)行了調(diào)研，參觀文化長廊、村社文化廣場、農(nóng)村書屋、農(nóng)產(chǎn)品交易市場、新農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)舍，還深入田間地頭與農(nóng)業(yè)技術(shù)員修剪棉花枝頭、幫農(nóng)戶采擇成熟枸杞。通過考察使同學(xué)們深切地感受到社會主義制度的優(yōu)越性，黨和政府對農(nóng)業(yè)農(nóng)民的重視和關(guān)心扶持，更為石羊河流域綜合治理和新農(nóng)村建設(shè)取得的豐碩成果拍手叫好。隨后，各位志愿者將分赴西渠、東鎮(zhèn)、收成、紅沙梁等湖區(qū)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以“美麗鄉(xiāng)村科普行”為主題，開展科技支農(nóng)、扶貧幫困、義務(wù)支教、掛職鍛煉為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)工作。

沈承明還帶領(lǐng)兩位指導(dǎo)教師走訪和慰問了三家經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。

（供稿：外國語學(xué)院）

第四篇：2010年外國語學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

2010年外國語學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

外國語學(xué)院各班級：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，在推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的實踐中奮發(fā)成才。根據(jù)校團(tuán)委通知精神。現(xiàn)將我院開展2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的有關(guān)事項通知如下。

一、活動主題

服務(wù)新農(nóng)村 建設(shè)新家園

二、活動時間

2010年7月10日---2010年

三、活動內(nèi)容

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要堅持以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)民成長和幫助基層群眾在各種自然災(zāi)害后建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為重點，激發(fā)青年學(xué)生奉獻(xiàn)才智、成才報國的熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅定的政治方向，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨。要按照“緊扣專業(yè)、立足基層、服務(wù)社會”的原則，廣泛開展社會實踐活動。

四、活動形式

（一）學(xué)院組織實踐團(tuán)隊

為更好的引導(dǎo)我院學(xué)生開展暑期社會實踐活動，我院將組織四個方面的社會實踐團(tuán)隊。

1、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查團(tuán)。組織學(xué)生深入基層，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，采取與村民、村干部以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)同志座談以及發(fā)放調(diào)查問卷等方式，就“如何建設(shè)好新農(nóng)村”、“如何提高新農(nóng)村建設(shè)過程中的村民科學(xué)素養(yǎng)”等問題進(jìn)行調(diào)研。

2、外語專業(yè)就業(yè)形勢調(diào)查團(tuán)。組織學(xué)生前去廣州、深圳等大城市，一方面針對我院已畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行其職業(yè)發(fā)展軌跡的調(diào)研，一方面組織學(xué)生在外企以及對外語人才需求量大的企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，了解市場隊英語專業(yè)的能力要求，這即可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，也可以給學(xué)生指明學(xué)習(xí)的方向，讓學(xué)生自覺地提高市場所需要的專業(yè)技能，增強(qiáng)核心競爭力。

3、掛職鍛煉團(tuán)。組織學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)掛職鍛煉。聯(lián)系我校往年考上村官的學(xué)生，提供一些短期掛職鍛煉的機(jī)會。讓學(xué)生了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的生活，了解村官工作的意義，培養(yǎng)我院學(xué)生扎更基層、服務(wù)基層的信念。

4、義務(wù)支教服務(wù)團(tuán)。組織學(xué)生深入邊遠(yuǎn)農(nóng)村，服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)，豐富學(xué)生的文體活動，開展提高邊遠(yuǎn)山區(qū)教育能力的有效途徑等調(diào)研活動。

我院的本科生和研究生可自愿申報參加學(xué)院組織的暑期社會實踐團(tuán)隊。希望參加學(xué)院實踐團(tuán)隊的同學(xué)需填寫《外國語學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)隊申請表》

（二）學(xué)生自發(fā)組織實踐團(tuán)隊

除參加學(xué)院組織的實踐團(tuán)隊的我院同學(xué)，按照家庭地理位置相近的組團(tuán)原則，自發(fā)組建實踐團(tuán)隊，團(tuán)隊成員可根據(jù)實際情況自愿組合（可跨班級組團(tuán)），人數(shù)可為5-10人不等。每個實踐團(tuán)隊需確定一個實踐目標(biāo)或調(diào)研方向，學(xué)生社會實踐和調(diào)查的內(nèi)容由學(xué)生自定，要求內(nèi)容積極向上，具有一定的社會意義和價值。

學(xué)生組建好團(tuán)隊后，需填寫好《外國語學(xué)院暑期社會實踐登記表》，并于6月25日前以班為單位上交外國語學(xué)院學(xué)工辦。

五、活動評比

在暑期結(jié)束后，學(xué)院各社會實踐團(tuán)隊要全面做好各項社會實踐總結(jié)工作，將2000字以上的社會實踐該報告、調(diào)研論文、DV、攝影作品等相關(guān)資料統(tǒng)一整理，裝訂后交學(xué)工辦，參加學(xué)院的社會實踐評比。

我院將評出優(yōu)秀社會實踐團(tuán)隊，優(yōu)秀社會實踐報告、社會實踐優(yōu)秀個人，并在外國語學(xué)院暑期社會實踐表彰大會上進(jìn)行表彰。

六、活動宣傳

學(xué)院將在下學(xué)期10月份組織獲得學(xué)院表彰的暑期社會實踐團(tuán)隊進(jìn)行報告會和經(jīng)驗交流會，并將在學(xué)院的學(xué)工簡報——足跡上特別制作?？麄魑以荷鐣嵺`活動。

第五篇：外國語學(xué)院社會實踐申報材料

外國語學(xué)院社會實踐申報材料

一、先進(jìn)集體

1、赴建德社會實踐小分隊

二、先進(jìn)個人

1、儲李勤（外國語學(xué)院04英本（2）班）

一、先進(jìn)集體

1、赴建德社會實踐小分隊

外國語學(xué)院赴建德社會實踐小分隊活動總結(jié)

為響應(yīng)校團(tuán)委“服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，宣傳社會主義榮辱觀，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)”的號召，我院發(fā)揮英語師范特長，組建了這支赴建德文教服務(wù)小分隊。我們的主要任務(wù)是去建德千鶴綠洲小學(xué)為那里的學(xué)生上英語課，并走上當(dāng)?shù)氐慕诸^做一些初步接觸社會的實踐活動。我們是一支團(tuán)結(jié)的隊伍，一支勤勞的隊伍，一支有愛心的隊伍，一支有社會責(zé)任感的隊伍。我們的實踐活動是取得了一定的成效的。

我們是一支團(tuán)結(jié)的隊伍。這一次的實踐活動中大家結(jié)下了深厚的友誼，在活動過程中顯示出了出色的團(tuán)隊精神。首先，在出發(fā)前我們就對隊內(nèi)十六人作了明確的分組、分工，確定了海報組，攝影組，新聞組，財務(wù)，副領(lǐng)隊。并且把十六人分四個備課組，每組管理一個班級，每組設(shè)一位組長。有了一定的組織性我們的工作就能做的井井有條。到了目的地后，大家立刻整頓內(nèi)務(wù)。由于是睡教室，有很多打掃工作。過程中每個隊員都表現(xiàn)的非常積極，洗席子的，掃地的，擦窗子的。由于大家的齊心協(xié)力，一下午過后教室成為了舒適的寢室。后來的日子里大家都保持了這樣的團(tuán)結(jié)協(xié)作。農(nóng)村里蚊蟲肆虐，隊員們都互相安慰，互相借用各種軀蚊藥品。而隊里的兩名男生也起了應(yīng)有的保安和背包員工作?？梢哉f，團(tuán)結(jié)精神是我們隊伍的精髓。

我們是一支勤勞的隊伍。在期末考結(jié)束的時候，每個人都想回家休息幾天?？墒俏覀兊娜w隊員都冒著酷暑留在了學(xué)校為實踐活動做準(zhǔn)備工作。三天里我們在悶熱的教室里確定了教學(xué)方案，出好了宣傳海報，做好了調(diào)查表。還購買了實踐必需的物品。在實踐基地，我們每天都是六點不到起床，因為很多學(xué)生會提早到校，我們必須管理好他們。為了節(jié)省經(jīng)費，我們決定在忙碌的實踐活動中抽出時間自己做飯。所以每天都會有四名隊員五點半就起來步行幾里山路去村口買菜，在完成教學(xué)任務(wù)以后又一頭鉆入食堂，為大家準(zhǔn)備飯菜。自己做飯鍛煉了我們的能力也節(jié)省了經(jīng)費，改善了伙食。晚上，我們每個人都會認(rèn)真的寫好自己的實踐日志，總結(jié)一天的活動。勤勞是我們隊伍成功的必要條件。

我們是一支有愛心的隊伍。十六個人的社會實踐隊伍規(guī)模不算小了，所以我們的經(jīng)費也是捉襟見肘。但是我們卻省下了三百元錢。因為我們要用這三百元錢為建德的兩位貧困學(xué)生購買書本。在出發(fā)前隊員們又頂著太陽去書店采購圖書，而行程中我們除了自己的行李又多了兩捆圖書。在當(dāng)?shù)乩蠋煹膸椭挛覀兲暨x了兩名貧困學(xué)生，送給了他們書籍，并和他們結(jié)對，長期資助他們。雖然只是微不足道的一點幫助，但那是我們愛心的體現(xiàn)。我們的主要任務(wù)是上課，在課堂過程中我們做到了對學(xué)生如春天般的溫暖。給予學(xué)生肯定，鼓勵，培養(yǎng)學(xué)

生對英語的興趣，讓他們樹立起信心。有同學(xué)非常的調(diào)皮我們也從來不翻臉，總是耐心的教育他們，讓他們也有了很大的進(jìn)步。愛心是我們認(rèn)真做好實踐工作的催化劑。

我們是一支有社會責(zé)任感的隊伍。除了教學(xué)以外，我們還做了四件事情。一是參觀了當(dāng)?shù)氐拿駹I企業(yè)，了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的大致規(guī)模和發(fā)展情況。二是在村里張貼海報，宣傳了八榮八恥，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)以及如何選購蔬菜等等實用的知識。三是又節(jié)省一部分經(jīng)費打印了幾百份關(guān)于如何防暑的傳單，冒著酷暑去建德的街頭分發(fā)。四是我們這次活動的課題，關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的調(diào)查。我們設(shè)計了問卷，打印了兩百份。先是讓同學(xué)們帶回去讓家長做。剩下的我們在街上做調(diào)查。第一次面對那么多陌生人做社會調(diào)查，隊員們都有些緊張。但是想想作為大學(xué)生要了解社會、接觸社會，我們還是鼓起勇氣向路人遞問卷。雖然也碰了很多鼻子，但是最終還是圓滿的完成了任務(wù)，填好了所有的調(diào)查問卷。社會責(zé)任感，是我們隊伍努力工作的根本動力。

我們的實踐活動是取得了一定成效的。我們張貼的海報吸引了很多村民來看，不僅讓他們得到了實用的知識，也有力地宣傳了我們隊伍，宣傳了我們學(xué)校，展現(xiàn)了大學(xué)生的精神風(fēng)貌。在教學(xué)活動中，我們讓孩子們更深地接觸了英語，培養(yǎng)了他們對英語的興趣，提高了孩子們的英語會話能力，為他們將來的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。并且我們給學(xué)生們灌輸了很多關(guān)于大學(xué)關(guān)于社會的知識，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目的。在鎮(zhèn)上宣傳防暑知識也讓居民們對如何防暑有了更多的認(rèn)識，并且再一次宣傳了我們的隊伍和我們的學(xué)校。最值得一提的是，我們在千鶴小學(xué)的開班儀式吸引了當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w的報道。建德新聞網(wǎng)，建德電視臺，今日建德報都對我們隊伍進(jìn)行了報道。更令人振奮的是幾天過后杭州日報也對我們的實踐進(jìn)行了報道，這對我們是莫大的鼓舞。

雖然這是一次成功的實踐，但還是反映出了當(dāng)代大學(xué)生的一些普遍問題。首先是生活經(jīng)驗的不足，教室里地上鋪席子，為衛(wèi)生起見居然在下面墊了塑料布，就導(dǎo)致席子不透氣而長了蟲子。去洗衣服時看到鼻涕蟲尖叫的也不在少數(shù)。再就是吃不得苦，雖然堅持著克服蚊蟲叮咬，還是有部分隊員有一些抱怨聲。在出去活動的時候也有同學(xué)叫累。最明顯的就是經(jīng)不起大的風(fēng)浪。十二號晚上出現(xiàn)了一個小插曲，幾個小混混企圖騷擾我們。雖然成功避免了并且安全轉(zhuǎn)移，還是有些隊員嚇的不輕。所以我們隊伍也反映了當(dāng)代大學(xué)生迫切需要更多社會經(jīng)歷的問題。

這是一次讓人難忘的實踐。我們隊伍所表現(xiàn)出來的更多的還是大學(xué)生積極向上敢于嘗試關(guān)心社會的一面。這次實踐鍛煉了我們的隊伍，培養(yǎng)了同學(xué)間的感情，宣傳了我們的學(xué)校，也為實踐地的人們貢獻(xiàn)了綿薄之力。我們的實踐是很有意義的，有了這一次的種種經(jīng)驗教訓(xùn)，相信在今后的人生道路上我們能走的更好。

二、先進(jìn)個人

1、儲李勤夏之收獲

--------06年暑期社會實踐個人事跡簡介 寧夏，海寧夏天，在這激情似陽的季節(jié)里，我組織并參與了一次意義非凡的社會實踐------帶著18名主動熱情、團(tuán)隊意識強(qiáng)的隊友度過了一受益匪淺的夏令營（期間包括我們的“紅色之旅”。）

之前的準(zhǔn)備工作，主要分為二部分：一是確定隊員，二是準(zhǔn)備宣傳資料。在隊員的確定方面，由于和實踐單位的一點誤解，我的工作出現(xiàn)了一點點困難。在同學(xué)們都放假回家（或者已有實踐單位）的情況下，我要再招5名隊員。為此，我努力鼓勵那些專業(yè)知識好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)再返校來加入我們。這過程雖然是辛苦的，但最后我還是招到了我滿意的優(yōu)秀隊員，且實踐也證明他們是最棒的。在確定隊員的前提下，我們分工合作式地開始前期的宣傳工作。宣傳組主要負(fù)責(zé)海報和傳單的制作，而我則主要負(fù)責(zé)我們的宣傳冊（包括我們實踐活動的計劃書、我們隊員的信息、我們學(xué)校的介紹等）。經(jīng)過三天的匆忙準(zhǔn)備，我們的成果出來了：一系列圖文并茂的社會主義榮辱觀的宣傳海報、一疊排版簡明的傳單、五本介紹詳當(dāng)?shù)男麄鲀约耙粰M幅。帶著這些宣傳材料，我們19名隊友滿懷熱情地登上奔赴海寧的火車。

在海寧實踐期間，我們的活動大致上分為夏令營版塊和“紅色之旅”版塊。在夏令營版塊中，我們?nèi)w隊員在協(xié)助教學(xué)、管理外教、組織并參與學(xué)生活動方面的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。臨走時送上“外教助教小分隊，志愿服務(wù)精神美；炎熱酷暑無躲懼，組織活動灑汗水；課堂教學(xué)重實踐，協(xié)助管理獻(xiàn)智慧；工作積極正年青，他日一定有作為?！钡膶氋F贈言及“投身實踐促成才，傳播紅色與友誼?！钡腻\旗，甚至還要給我們每人200元的補(bǔ)貼（被我們拒絕了的）。學(xué)校對我們活動工作的積極肯定，我們每個隊員都感到非常的欣慰，工作時的勞累和煩心都不算什么了。且一致認(rèn)為學(xué)校對我們的認(rèn)可是我們活動最大的成功。

看到我們的實踐有如此的良好反映，作為隊長的我，真的比收到任何物質(zhì)的東西要滿意。

在夏令營期間我們每個隊員都盡心盡力地做好本職工作，以保證整個夏令營的按計劃有序進(jìn)行。我們配合學(xué)校工作，做好外教課堂的的服務(wù)工作，每天協(xié)助教學(xué)六節(jié)課。這每天的六節(jié)課，我們除了積極配合做好翻譯和解釋工作之外，還與外教認(rèn)真準(zhǔn)備上課內(nèi)容，反饋同學(xué)意見，建議有效教學(xué)方式，使師生互動，共同學(xué)習(xí)。除此之外，我們助教要事先與學(xué)校有關(guān)電教部門聯(lián)系好上課器材，并課前進(jìn)行調(diào)試，以保證正常教學(xué)。在這方面我們要注意教學(xué)以外教為主，避免喧賓奪主。這作為我們的主要工作，我在日常的會議中多次提到要認(rèn)真對待我們的工作，即使再累也要堅持。同時在輔助教學(xué)中要注意我們的形象，揚我們教院風(fēng)彩。

在教學(xué)之外，我們要做好外教生活及外出等方面的服務(wù)工作，主動熱情的解決的生活問題。在外教外出時，我們要全程陪同，主動作相應(yīng)的解說、介紹。外教在這方面的活動比較多，比如晚上要去超市購買生活用品，也有去特色街買特產(chǎn)，也有去郵局的等活動。在外出陪同方面，我考慮到白天已有六節(jié)課，隊友們都比較累的，因而實行值班制，就是每天輪流安排3人陪同外出活動。出去最重要的是我們要負(fù)責(zé)外教的安全。所以我們隊友要非常的謹(jǐn)慎，建議去一些公共場合，婉言拒絕去一些不正規(guī)的娛樂小場所。在這過程中，我們隊員也充分地利用這次難得的機(jī)會，努力提高我們自身的語言素質(zhì)，通過交流加強(qiáng)目標(biāo)語的文化底蘊，也加深對西方文化的理解。

在學(xué)生活動版塊中，我們隊員積極主動地參與到學(xué)生活動中來，鍛煉自己的同時也與學(xué)生建立良好的關(guān)系。如為了豐富營員的夏令營生活，了解其他國家的文化禮儀，風(fēng)俗人情，我們英本班的隊員給一至七年級的學(xué)生舉行了有關(guān)于文化禮儀的專題講座四次。對于學(xué)校給我們這樣的上課講座機(jī)會我很重視。為此，我要求隊友在準(zhǔn)備講座內(nèi)容時要充分考慮到年級的不同英語水平的高低也不同這一事實，在做ppt時，隊員要以年級的不同而做不同版本的課件，以方便學(xué)生的理解。最后，看到學(xué)生對我們講座內(nèi)容的有興趣，及講座時的積極配合，我覺得我們是成功了的。其次是為了展示現(xiàn)代學(xué)生的魅力，挖掘?qū)W生的閃光點，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀，我們隊員參與了營員的才藝大比拼活動，期間我們除了幫班級同學(xué)排演節(jié)目外，部分隊員如聶雅婷、丁遠(yuǎn)遠(yuǎn)、章姣輪流擔(dān)任此活動的主持工作。在排節(jié)目時我們即了解到現(xiàn)在的中小學(xué)生的活動娛樂的特色，也我們大學(xué)的娛樂活動帶給他們。在這過程中使我們又一次的經(jīng)歷中小學(xué)生活，體味現(xiàn)代中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。除以上二個活動外我們隊員還善始善終、盡心盡責(zé)地參與迪斯科之夜、趣味運動會、營火晚會、潑水節(jié)等活動。期間我們用我們的熱情感染了我們的營員，使我們能夠與營員融洽相處，在得到活動組老師好評的同時，更得到了學(xué)生的愛戴。

在紅色之旅版塊中，我們充分地利用夏令營期間外教有一天的休息時間，對海寧做了一次“紅色之旅”。其主要形式是將已準(zhǔn)備好的有關(guān)社會主義榮辱觀的宣傳海報進(jìn)行展出；在市中心進(jìn)行宣傳單的發(fā)放；最后是對海寧博物館進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，了解海寧文化歷史。我們的海報分為三部分，一是介紹我們學(xué)校及我們這支實踐隊，二是社會主義榮辱觀的整體介紹，三是各個小篇章如科學(xué)篇、勞動篇等。傳單的發(fā)放我們以分工合作的形式進(jìn)行，即分五組在各個鬧區(qū)進(jìn)行，最后集合在整體宣傳。最后對博物館的參觀，在科技館中我們了解了恐龍的基礎(chǔ)知識，在風(fēng)俗館中再現(xiàn)海寧盛大的元宵燈節(jié)和美麗的文化傳說等。在這僅有的一天里，我們盡全力把對社會主義榮辱觀的了解度無限擴(kuò)大，而對于本次活動本身來說也是在踐行社會主義榮辱觀。

總之，在這15天內(nèi)，我不僅要做好助教的工作，更要注重我們這一團(tuán)隊的發(fā)展以及與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通。工作之余，也要正確處理好實踐期間隊友間的合作與分工的關(guān)系。合作是我們有共同的目標(biāo)，分工是因為要更有效益的完成任務(wù)。為此我們每個隊員，既有相同的任務(wù)更有不同的分工，如大家多要助教，其次朱英嘉、汪群利、章姣、吳汶霞負(fù)責(zé)宣傳工作；丁遠(yuǎn)遠(yuǎn)、聶雅婷等有活動的主持工作；男生負(fù)責(zé)安全工作；還有郭璐燕的財務(wù)總結(jié)工作。而我需要把每個隊友的工作協(xié)調(diào)起來，讓每人各盡所能，出色地完成任務(wù)。不快和誤會但是短暫的，我們實踐隊里多的是快樂和理解。真的感謝我們這支隊伍中每個隊員的積極配合，大家的工作是wonderful的。

最后，通過收集我們隊員的總結(jié)、感言及調(diào)研報告，再加上整理實踐過程中我們的活動，我給我們這次活動做了一書面總結(jié)-----整理成一本成果冊留做紀(jì)念。

看著外教、學(xué)生、實踐單位領(lǐng)導(dǎo)留給我們的贈言及一錦旗。我覺得2006年這個夏天，我收獲很多！