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      班級風(fēng)采PPT展評分細(xì)則文檔5篇

      時間:2019-05-15 09:48:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級風(fēng)采PPT展評分細(xì)則文檔》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班級風(fēng)采PPT展評分細(xì)則文檔》。

      第一篇:班級風(fēng)采PPT展評分細(xì)則文檔

      班級風(fēng)采PPT展示評分細(xì)則

      1、評分細(xì)則:

      (1)本次大賽為百分制,技術(shù)分占25%,內(nèi)容分占30%,演講分占35%。班級展示結(jié)束后由評委問相關(guān)問

      題,并算在總分之內(nèi),占10%。

      (2)比賽時間規(guī)定在10分鐘之內(nèi),超時酌情扣分。

      (3)每個評委最高100分,最低60分,根據(jù)選手的具體表現(xiàn)打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。去掉一個最高分,一個最

      低分,最后取平均值。

      (4)獲獎情況根據(jù)最終得分劃分,如有分?jǐn)?shù)相同,按并列名次計算。

      2、評分依據(jù):

      (1)技術(shù)部分:背景是否與整體色彩契合,字體是否大小的當(dāng),段落是否設(shè)置合理,是否文字、圖片、表格都有所運用,是否有技術(shù)含量等。

      (2)內(nèi)容部分:

      主題是否突出,是否運用了多種表達(dá)手法,是否做到了主次分明、表達(dá)準(zhǔn)確等。

      (3)演講部分:上臺后是否局促不安,是否面紅耳赤有一定的小動作,語言上否流暢,是否具有感染力,表詞達(dá)意是否得當(dāng)。演講時是否脫稿,邏輯是否嚴(yán)密,語言是否流暢、段落是否有序等。

      (4)現(xiàn)場表現(xiàn)分:應(yīng)變能力是否突出,聲音是否洪亮,肢體語言是否恰當(dāng)。

      班級風(fēng)采PPT展示評分細(xì)則

      1、評分細(xì)則:

      (1)本次大賽為百分制,技術(shù)分占25%,內(nèi)容分占30%,演講分占35%。班級展示結(jié)束后由評委問相關(guān)問

      題,并算在總分之內(nèi),占10%。

      (2)比賽時間規(guī)定在10分鐘之內(nèi),超時酌情扣分。

      (3)每個評委最高100分,最低60分,根據(jù)選手的具體表現(xiàn)打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。去掉一個最高分,一個最

      低分,最后取平均值。

      (4)獲獎情況根據(jù)最終得分劃分,如有分?jǐn)?shù)相同,按并列名次計算。

      2、評分依據(jù):

      (1)技術(shù)部分:背景是否與整體色彩契合,字體是否大小的當(dāng),段落是否設(shè)置合理,是否文字、圖片、表格都有所運用,是否有技術(shù)含量等。

      (2)內(nèi)容部分:

      主題是否突出,是否運用了多種表達(dá)手法,是否做到了主次分明、表達(dá)準(zhǔn)確等。

      (3)演講部分:上臺后是否局促不安,是否面紅耳赤有一定的小動作,語言上否流暢,是否具有感染力,表詞達(dá)意是否得當(dāng)。演講時是否脫稿,邏輯是否嚴(yán)密,語言是否流暢、段落是否有序等。

      (4)現(xiàn)場表現(xiàn)分:應(yīng)變能力是否突出,聲音是否洪亮,肢體語言是否恰當(dāng)。

      第二篇:ppt班級風(fēng)采展策劃書

      湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院 “班級PPT風(fēng)采展”活動策劃書

      一、活動背景:

      為了展現(xiàn)信息工程學(xué)院的教學(xué)成果,加強我院的班級文化建設(shè),充分展現(xiàn)各班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌,推動每個班級優(yōu)良班風(fēng)的形成,我們特此舉辦本次活動,以展現(xiàn)各個班級的精神文明風(fēng)貌,加強班級之間的溝通,讓班級之間相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      二、活動主題:

      分享陽光,收獲精彩

      三、活動目的:

      通過塑造良好的班級形象,展現(xiàn)班級的風(fēng)采、面貌,進(jìn)而提高班級凝聚力和影響力,活躍班級氣氛,增強同學(xué)們的集體榮譽感,從而提升全班同學(xué)的整體素質(zhì)。通過各班級分享自己班級的事跡,彰顯信息工程學(xué)院學(xué)子風(fēng)采,使同學(xué)們?yōu)樽约喊嗉夠湴?,同時能夠?qū)W習(xí)其他班級優(yōu)良風(fēng)貌,進(jìn)而推動整個信息工程學(xué)院良好風(fēng)氣的形成,為信息工程學(xué)院的美好未來錦上添花。

      四、活動對象:

      信息工程學(xué)院11級12級全體同學(xué)

      五、主辦單位:

      湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院學(xué)生會辦公室

      六、展示內(nèi)容介紹及要求:

      班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有:以班級為單位,各班級收集發(fā)生在本班級或者與本班級相關(guān)的事跡、照片、班級口號等展現(xiàn)本班級特色的內(nèi)容;或者是大學(xué)生感興趣的,各個班級想要宣傳的事物。宣傳內(nèi)容要求思想健康向上,有積極的意義,能夠展現(xiàn)班級精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。

      七、活動地點:

      八、活動時間:

      九、活動流程:

      1、主持人致開場

      2、各班級代表介紹自己班級的PPT內(nèi)容

      3、評委投票評選優(yōu)秀班級

      4、學(xué)生科老師點評

      5、主持人致結(jié)束詞

      6、相關(guān)干部收拾會場

      十、前期準(zhǔn)備:

      1、宣傳工作

      ①通過班長會議,讓班級收集相關(guān)材料制作PPT ②通過海報形式,在信息工程學(xué)院大廳展示宣傳

      2、嘉賓邀請,邀請學(xué)生科老師和各而二級學(xué)院的辦公室的同仁做嘉賓以及評委

      3、會場布置,提前準(zhǔn)備布置會場

      4、相關(guān)人員安排

      十一、活動預(yù)算:

      1、氣球----------1袋-------18元

      2、彩帶----------1卷-------10元

      3、獎狀----------6張-------12元

      4、獎品--------------------200元

      總計:240元

      主辦單位:信息工程學(xué)院學(xué)生會辦公室

      二〇一三年三月五日

      第三篇:班級風(fēng)采展

      班級風(fēng)采展

      帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學(xué)的校園,經(jīng)過了一個學(xué)年的大學(xué)生活,我們經(jīng)歷了許多.成長了許多,在此借班級風(fēng)采展示這個機會,把我們這個團(tuán)結(jié)集體的風(fēng)采展現(xiàn)出來.一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念.為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負(fù),每一個人都有著棱角分明的個性.然而,我們知道一個團(tuán)結(jié)向上,拼搏協(xié)作的集體是我們個人健康的依附.在此,首先介紹一下我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè).剛剛來到大學(xué)的我們或許是因為高考后的放松,學(xué)習(xí)不再那么緊迫,甚至都已沒有心思去努力學(xué)習(xí)。但是作為一名學(xué)生我們的首要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。所以我班班委將學(xué)風(fēng)放到了班級建設(shè)的首要位置。班委自己首先做到以身作則,自己保證出勤率,不遲到、不早退,有事請假,課堂積極性高,保質(zhì)保量地完成作業(yè)。第一學(xué)期我們班的成績不理想,有好多同學(xué)都掛科了。為此我們班委會進(jìn)行了討論,我們還以學(xué)委為代表召開了關(guān)于學(xué)習(xí)的主題班會,最終決定成立學(xué)習(xí)小組,以學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動相對不好的學(xué)生,讓同學(xué)們明確自己的目標(biāo),對自己嚴(yán)格要求努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力,期末考試的時候,我們班的成績明顯提高。

      所謂班風(fēng)學(xué)風(fēng)不分家,在建設(shè)好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,為了,讓同學(xué)們享受大學(xué)的美好生活,我們班組織一許多有意義的

      活動,在大學(xué)伊始的時候,我班同學(xué)積極參加我系與自動化專業(yè)的辯論會,我們以飽滿的熱情對待我們大學(xué)第一次活動,經(jīng)過了我們充分的奮戰(zhàn),我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,接著,為了促進(jìn)大家的友誼,我們一起吃了班飯,在此次班飯過程中,我們彼此更加了解了,更加的團(tuán)結(jié)了,在這種積極的態(tài)度下,我們開展了以感恩為主題的班會,此次班會讓同學(xué)們都熱淚盈眶,讓我們學(xué)會了感謝父母,感謝老師,感謝同學(xué),感謝一切對我們關(guān)心的人。轉(zhuǎn)眼,我們迎來了元旦,迎來了我們的團(tuán)日活動,在準(zhǔn)備元旦晚會的同時,我們一起在食堂打掃了衛(wèi)生,在圖書館整理了書籍,都忙的不亦樂乎,但是,苦中有樂,元旦玩會的舉辦,我班同學(xué)積極排練話劇,享受到了不一樣的快樂。

      第二學(xué)期的到來,讓我們措手不及,為了豐富大家苦澀的生活,我們組織了登泰山的活動,走近泰山,自若坦蕩,博懷又慈祥;深入泰山,重巒疊嶂,峰奇石怪。廟宇樓臺,祈福還愿。王侯將相,留字題詞。名人雅士,表情抒懷。古柏奇松,雄姿泰然。猶如畫卷,爭奇又斗險;體會泰山,錘煉意志,勇敢登攀,不畏苦又不怕難;感受泰山,登高望遠(yuǎn),美景奇觀,碧空萬里還我云舒風(fēng)展?;貋砗螅覀儙е┥降木駥W(xué)習(xí)生活,不知不覺中,校運動會的槍聲向我們打響了,經(jīng)過努力的拼搏,汗水的浸漬,我們?nèi)〉昧说谌膬?yōu)異成績,里面飽含了我們所有的奮斗與激情。為了紀(jì)念高考

      一周年,我們舉辦了“高考一周年”聯(lián)歡晚會,在晚會中,我們傾訴高考前的壓力與苦悶,暢談高考后的輕松與快樂,沉重的話題讓我們這個活躍的大家庭變得自在,變得有滋有味。

      一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。我班同學(xué)在各項運動中取得了優(yōu)異的成績,科協(xié)辦公室部長張冰天組織了辯論賽,并有不錯的反響,拳社社長王騰飛,戲劇社副社長栗小松,帶領(lǐng)著他們的團(tuán)隊,取得了不錯的成績。黃祖昊,雷文彥與本系同學(xué)參加的排球比賽也取得看第三名的好名次;在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。透明的玻璃,整齊有序的書架,看著這樣的宿舍,我們自己都陶醉了,這就是我們的優(yōu)秀宿舍528,走進(jìn)他們宿舍,你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境,而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽。

      這就是我們電氣0901班,我們在默默地用自己的方式表達(dá)著對這個大家庭的深厚感情。因為我們1班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn),蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩,我們的努力需要你的支持!

      第四篇:班級風(fēng)采展

      (三)林學(xué)院班級風(fēng)采展

      活動目的 用我們的鏡頭去記錄我們生活的點點滴滴,用我們的雙手去展現(xiàn)我們的藝術(shù)才華。通過向廣大的同學(xué)展示我們班級的風(fēng)采,在宣傳和發(fā)揚我們學(xué)院班級生動活潑、勤奮進(jìn)取的風(fēng)貌的同時來表達(dá)自己對偉大黨建立九十周年的祝福。我的青春我做主!

      活動主題 秀班級風(fēng)采,溫黨團(tuán)精神

      活動時間 2011年3月26日——2011年4月2日 活動地點 東一食堂前 參賽對象及方式

      以班級為單位,以展板的方式手寫、手繪宣傳班級風(fēng)采。(每個年級七張海報)注意:考慮到大四的實習(xí)和畢業(yè)論文方面的時間問題,所以大四的自愿參加活動。

      參賽作品要求

      1、作品內(nèi)容必須是班級的集體活動、健康積極向上,切合建黨九十周年紅色主題。

      2、特色集體照一張(可用軟件處理),大小可以自己定,照片總數(shù)不得超過5張(包括集體照)。

      3、板報尺寸為:長2.4m寬1.2m,統(tǒng)一用白色紙張為底,純手工制作。

      4、作品整潔,清晰,突出班級特色。

      5、每張展板需配備一名解說員,在展示當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場解說(解說占20%的參賽比重)。

      6、每張海報上可以根據(jù)自己的創(chuàng)意主題加以修飾,要求展板上的裝飾物牢固、環(huán)保、獨特。(海報裝飾占20%的參賽比重)。

      活動流程 1、3月25日前做好作品,由學(xué)院提供展板,每個班級的作品由本班班長帶領(lǐng)同學(xué)把做好的作品貼到展板上并將整塊展板加以裝飾,由團(tuán)委學(xué)生會3月26日統(tǒng)一在東一食堂前展出。

      2、展出時間為一周,3月26日-4月2日在東一食堂前展出。3、3月26日在東一食堂前由老師現(xiàn)場評分,評選出一、二、三等獎,并在展出的一周內(nèi)由學(xué)院的同學(xué)投票。根據(jù)投票數(shù)選出最具人氣獎1名。

      4、由宣傳部制作 “學(xué)院家庭風(fēng)采展”的手繪海報一張于3月26日和班級展板一起展出。

      5、由宣傳部和新聞部一起完成“班級風(fēng)采成果展” 噴繪海報兩塊,分別在東西校園展示。

      獎項設(shè)置

      一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

      最具人氣獎1名 最具創(chuàng)新獎1名 最佳解說員1名 最佳制作獎1名

      評分細(xì)則

      1、主題鮮明,內(nèi)容豐富,突出班級特色····························40%

      2、海報排版要求特色、簡約,切忌雜亂,過于色彩化················20%

      3、解說員現(xiàn)場解說,要求講解全面,獨特,具有感染力··············20%

      4、海報上的裝飾物牢固、環(huán)保、新穎,符合班級形象···············20% 主辦單位:廣西大學(xué)林學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會 承辦單位:廣西大學(xué)林學(xué)院宣傳部

      第五篇:“我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽總結(jié)

      會計學(xué)院校園文化活動周

      “我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽活動總結(jié)

      一幅幅感人的畫面,一段段溫暖的真情,一句句赤誠的對話,盡顯班級親情友情,展現(xiàn)班級風(fēng)采。

      一、目標(biāo)與思路

      為了響應(yīng)歐亞學(xué)院冬季文化藝術(shù)節(jié)的號召,為了提高同學(xué)們對計算機的操作能力,同時團(tuán)結(jié)班級同學(xué),增強同學(xué)之間的友誼,會計學(xué)院學(xué)生自治委員會開展了“我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽。用科技傳達(dá)情感,用網(wǎng)絡(luò)傳遞親情。

      二、實施方法與過程

      2011年10月末,“我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽進(jìn)入籌備階段。作品演示以班級為單位,在生動活潑的氛圍中,展開班級學(xué)習(xí)生活這一話題。此次活動并非單純的說教形式,而是在同學(xué)們增強同學(xué)之間的友誼的同時,對科技有了更深一層的了解,從而提高自身的綜合素質(zhì)。

      三、開展的主要活動

      2011年11月初,“我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽進(jìn)入正式的活動運行階段。各個班在理事會的具體指導(dǎo)下為“我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽這個特色節(jié)目的發(fā)展和推廣奠定了堅實的基礎(chǔ)

      四、工作成效

      通過以PPT和視頻的方式展現(xiàn)班級的風(fēng)貌和班級文化,鍛煉了大學(xué)生對于計算機的操作能力、解說能力,同時更增進(jìn)了同班同學(xué)之間的友誼。本次活動集科技性、人文性于一體,著重培養(yǎng)了學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、實踐能力以及語言表達(dá)能力?;顒硬捎玫慕庹f方式使得活動更具趣味性,活動現(xiàn)場氛圍活躍。

      五、取得的經(jīng)驗

      活動組織得力,響應(yīng)歐亞學(xué)院冬季文化藝術(shù)節(jié)的號召活動在組織之初就得到了多方支持,并將“我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽定位為歐亞學(xué)院冬季文化藝術(shù)節(jié)的號召活動之一。會計學(xué)院學(xué)生自治委員會理事會資源規(guī)劃部全體成員細(xì)致考慮,為“我型我秀”班級風(fēng)采展PPT、視頻大賽全面籌備,使得此次活動大賽影響廣泛。

      堅持公平公正原則,活動評分由四個評委評分,各評委打分公平公正,總分進(jìn)行平均,評分結(jié)果令人信服。

      六、未來的發(fā)展構(gòu)想

      通過此次活動能夠加強同學(xué)們對于計算機的操作能力,并對計算機產(chǎn)生濃厚的興趣,為以后活動準(zhǔn)備后備力量。同時,也能夠增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,共創(chuàng)和諧班級。

      資源規(guī)劃部

      2011年11月10日

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        “青春旋律,多彩校園 ” 主題才藝展示 為推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富同學(xué)們的課余生活,為同學(xué)們搭建自我展現(xiàn)、自主發(fā)展的平臺,培養(yǎng)“決不放棄”的精神,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),展示個人才華,......