第一篇：熱烈慶祝新朗小學(xué)順利通過東莞市三星級民辦學(xué)校評估驗收

熱烈慶祝新朗小學(xué)順利通過東莞市三星級民辦學(xué)校評估驗收 10月30日至11月1日，東莞市人民政府督導(dǎo)室評估驗收專家對新朗小學(xué)進行了為期三天的市三星級民辦學(xué)校評估驗收工作。評估組一行六人，在鐘煥榮組長和周健強副組長的帶領(lǐng)下，嚴格按照東莞市民辦學(xué)校督導(dǎo)評估方案，以嚴肅認真的態(tài)度，通過查、看、聽、訪等方式對新朗小學(xué)進行了全面的評估驗收。

緊張而又嚴肅的三天評估驗收，使新朗小學(xué)全體師生接受了一次大檢閱。在評估驗收總結(jié)會上，評估組專家對新朗小學(xué)的各項工作都做了客觀全面的評價,充分肯定了新朗小學(xué)近三年來所取得的成績，同時也提出了幾點中肯的建議。會上，新朗小學(xué)校長葉慶倫和董事長葉偉強都發(fā)表了講話，表示要圍繞評估組提出的建議做好整改工作，接著，常平鎮(zhèn)宣傳教育文體局副局長、教育辦主任姚靜同志也發(fā)表了講話，表示鎮(zhèn)教辦今后的工作要更加重視民辦學(xué)校的發(fā)展。最后，由督導(dǎo)評估驗收組鐘煥榮組長作總結(jié)講話，評估組一致認為常平新朗小學(xué)達到東莞市三星級民辦學(xué)校標準，同意評為“東莞市三星級民辦學(xué)?！保瑘笫薪逃謱徟?。頓時會場上響起了熱烈的掌聲。

新朗小學(xué)順利通過東莞市三星級學(xué)校評估驗收，對新朗小學(xué)的發(fā)展具有里程碑的意義，它必將極大地鼓舞新朗小學(xué)繼續(xù)不斷地向前發(fā)展。今后，新朗小學(xué)將以本次的評估驗收為新的起點，認真進行整改，爭取為新莞人子弟提供更為優(yōu)質(zhì)的教書育人環(huán)境。

第二篇：東街小學(xué)順利通過節(jié)水型示范學(xué)校驗收

東街小學(xué)順利通過節(jié)水型示范學(xué)校驗收

11月25日上午，由張掖市水務(wù)局、市節(jié)水辦、市教育局、市建設(shè)局等九家單位聯(lián)合組成的節(jié)水型單位考評驗收組蒞臨我校，對我校創(chuàng)建節(jié)水型校園工作進行考核驗收。

驗收通過實地查看，查閱檔案資料，最后由全縣五個創(chuàng)建節(jié)水單位的負責(zé)人到水務(wù)局會議室集中匯報的方式進行。

我校自去年申報創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校起，就迅速開展以節(jié)水節(jié)電為主要內(nèi)容的節(jié)能工作，分別從管理節(jié)能、技術(shù)節(jié)能、教育節(jié)能三個方面抓起。具體措施包括：加強組織建設(shè)、完善規(guī)章制度、改進管理方法、加大節(jié)水宣傳等。同時在校園內(nèi)醒目的地方設(shè)置節(jié)水標語牌、召開主題班會、開展征集“生活中節(jié)水小竅門“和”“節(jié)水金點子”、分別讓三至六年級的學(xué)生給媽媽和校長寫一封關(guān)于節(jié)水的建議書、辦“節(jié)水小報”等活動，使學(xué)生懂得了“節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做節(jié)儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者”。通過一系列活動，收到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

考評驗收組對我校的創(chuàng)建工作給予了高度評價，以92.44分且高于我縣其它四個創(chuàng)建單位的好成績，順利通過驗收。

第三篇：祝賀沙田騰輝學(xué)校通過東莞市綠色學(xué)校評估驗收

祝賀沙田騰輝學(xué)校通過東莞市綠色學(xué)校評估驗收

創(chuàng)建綠色騰輝 打造低碳幸福校園

——沙田騰輝學(xué)校創(chuàng)建東莞市綠色學(xué)校工作匯報

東莞市沙田騰輝學(xué)校是經(jīng)東莞市教育局批準創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中于一體的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校總投資三千多萬元，經(jīng)廣東省建筑藝術(shù)設(shè)計院檢查驗收，達8.5級防震標準，學(xué)校的所有建筑都安裝了防雷設(shè)施，是東莞市民辦教育又一所新型的現(xiàn)代化學(xué)校，2011年秋季正式開辦招生。

騰輝學(xué)校校園文化濃郁，環(huán)境幽雅，空氣清新，綠草如茵。學(xué)校以“注重社會效益，著眼長遠發(fā)展”為投資理念，以“一切為了學(xué)生的幸福”為辦學(xué)宗旨，秉持“修身、立德、成才、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“敬業(yè)、博愛、篤學(xué)、儒雅”的教風(fēng)，大力開展感恩教育、綠色教育、法制教育和安全教育，注重特色發(fā)展，爭創(chuàng)南粵名校。

學(xué)校的硬件設(shè)施均按市一級學(xué)校的標準配置，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進。有現(xiàn)代化的多媒體教室、電腦室、語音室、閱覽室和實驗室；有環(huán)境優(yōu)雅的心理咨詢室、衛(wèi)生室、音樂舞蹈室和美術(shù)書法室；有多功能的團隊活動室、體育器材室和生物地理園等。學(xué)校有標準的200米跑道環(huán)形塑膠運動場，有籃球場4個、排球場和羽毛球場各2個。學(xué)校走高端精品的發(fā)展之路，每間教室都配有先進的教學(xué)平臺，教學(xué)手段先進，全力打造德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。在董事會和沙田科教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校的各項工作都取得了長足的發(fā)展。目前，學(xué)校已有100余人在全國各級各項競賽中取得優(yōu)異成績；學(xué)校被評為沙田鎮(zhèn)少隊室示范單位。

學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育工作。建校以來，董事會高瞻遠矚、精心規(guī)劃，堅持“氛圍塑人，環(huán)境育人”的原則，以“創(chuàng)建綠色騰輝，打造低碳幸福校園”為目標，對校園進行設(shè)施升級和綠化改造，不斷完善校園環(huán)境，提升辦學(xué)品位，努力把學(xué)校打造成為省市一級品牌的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

一、完善制度，實施綠色管理

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機制。為了更好地開展創(chuàng)綠工作，學(xué)校成立了以彭大慰校長為組長的創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了環(huán)境教育的主管領(lǐng)導(dǎo)和各部門的職責(zé)，確保了創(chuàng)綠工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋。

2、提供物質(zhì)保障。為確保創(chuàng)建工作的順利進行，創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組從宏觀上統(tǒng)籌環(huán)境教育的規(guī)劃與實施，設(shè)立了環(huán)境教育專欄，建起了綠色文化長廊，購置了一批環(huán)保書刊等等，從人力、物力和財力等方面保障環(huán)境建設(shè)與環(huán)境教育的開展。

3、完善各項制度。為了保證校園的綠化、美化環(huán)境，我校建立了一套較完善的規(guī)章制度，如環(huán)保檢查評比制度、班級量化考核制度等，將學(xué)校的環(huán)保教育與學(xué)生的行為規(guī)范相結(jié)合，與文明班級和星級學(xué)生評比掛鉤，促使環(huán)保教育得到落實。在養(yǎng)成教育的持續(xù)開展和嚴格的制度約束下，全校師生的環(huán)保自覺性已初步形成。

二、加強學(xué)習(xí)，明確創(chuàng)綠內(nèi)涵

學(xué)校在宣傳教育方面堅持做到“兩個結(jié)合”，即請進來與走出去相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和個人吸納相結(jié)合，明確創(chuàng)綠活動的豐富內(nèi)涵，深化師生員工的創(chuàng)綠意識。

1、校長牽頭，全員參與。首先，彭大慰校長帶領(lǐng)全體創(chuàng)綠成員學(xué)習(xí)了《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，認真領(lǐng)會上級文件精神；在法制副校長王國良警官的指導(dǎo)下，小組成員還學(xué)習(xí)了《環(huán)境保護法》等相關(guān)法律法規(guī)；創(chuàng)綠小組還先后到沙田中心小學(xué)、一小、二小和鵬遠學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)創(chuàng)綠的方法和經(jīng)驗，對照標準找差距，想措施，再落實。為了使大家明確創(chuàng)綠的有關(guān)要求，學(xué)校邀請相關(guān)專家來我校作有關(guān)創(chuàng)建市綠色學(xué)校的專題講座；其次，每一位創(chuàng)綠成員都要深入了解當(dāng)前環(huán)境教育形勢，不斷自學(xué)有關(guān)理論知識和管理方法，真正形成創(chuàng)建綠色學(xué)校的內(nèi)驅(qū)力。

2、加強研討，寓教于樂。在全校創(chuàng)綠動員大會上，彭校長向全體教師闡述了我校創(chuàng)綠的整體規(guī)劃；教導(dǎo)處在全體老師中開展了《關(guān)于各學(xué)科滲透環(huán)境教育的要求和方法》的大討論；政教處組織全體老師一起探討如何將環(huán)境教育落實到養(yǎng)成教育中的方法。通過培訓(xùn)，教職工們明確了創(chuàng)建綠色學(xué)校的內(nèi)涵，掌握了在教學(xué)中實施環(huán)境教育的方法，確立了養(yǎng)成教育中環(huán)境教育的重要位置。

三、深入教育 實施綠色行為

“教育無小事，處處有聯(lián)系”。環(huán)境教育是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，我校在開展環(huán)境教育的實踐中，采用了多管齊下、齊頭并進的教育方法。

1、加強學(xué)科滲透，抓好課堂環(huán)境教育。學(xué)校各年級、各學(xué)科均將環(huán)境教育列入了學(xué)科工作計劃，制定各學(xué)科《滲透環(huán)境教育序列表》。例如，綜合實踐課時，老師給學(xué)生講述我國的環(huán)境現(xiàn)狀、酸雨的形成及危害等等知識，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到節(jié)能小竅門、廢物利用小方法等，將環(huán)保落實到日常生活中。

2、建設(shè)宣傳陣地，加大宣傳力度

學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報、校報、宣傳欄等進行環(huán)保宣傳，定期組織學(xué)生觀看《保護地球》、《拯救地球母親》等專題片。我校還成立了環(huán)保志愿者服務(wù)隊，向全校同學(xué)發(fā)出環(huán)保倡議。以顏旺、陳日明為代表的科學(xué)課題小組，組織學(xué)生到自來水廠、沙田垃圾填埋區(qū)等地實地調(diào)查水質(zhì)、垃圾處理情況，制作了相應(yīng)內(nèi)容的專題節(jié)目，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好影響。

3、積極開展環(huán)保主題活動。

我校以主題班會、演講比賽和國旗下的講話等形式，開展“增強環(huán)境意識，珍愛青青家園”等主題教育。例如，我校開辟了一塊地專門作為學(xué)生的蔬菜種植基地；在“3.12植樹節(jié)”開展 “我為家鄉(xiāng)添綠色”活動；在“世界地球日”組織學(xué)生開展了“地球，我們的家園”主題班會、知識講座和學(xué)生簽名活動。少先隊大隊部還發(fā)出了《綠色環(huán)保倡議書》，制定了《騰輝學(xué)校環(huán)境保護公約》，定期組織學(xué)生清理社區(qū)街道的雜草、雜物和牛皮癬等。此外，我校師生參加了東莞市綠色環(huán)保行，參加了沙田“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”環(huán)境日系列活動，還利用假期去深圳野生動物園、深圳海洋世界、東莞植物園、廣州長鹿農(nóng)莊感受綠色生活等，這些活動的開展，增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)。

4、以點帶面，共建綠色家園

家庭作為社會的細胞，對全社會的環(huán)保風(fēng)氣產(chǎn)生重要的影響。因此，我校號召學(xué)生和家長一起開展植樹護綠、環(huán)保宣傳、環(huán)保小制作、環(huán)?？谔栒骷然顒印Ｎ覀冞€與泗州社區(qū)簽定共創(chuàng)協(xié)議，制作了綠色環(huán)保宣傳板報并進行環(huán)保演出。每逢“3.22世界水日”和“6.5世界環(huán)境日”，我校都在社區(qū)周邊設(shè)立宣傳站，派發(fā)倡議書，宣傳節(jié)約用水和保護水資源。以小手拉大手，學(xué)校與社區(qū)的綠色共建，使一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，進一步促進了社區(qū)環(huán)保風(fēng)氣的形成，也促進了我校創(chuàng)綠工作的順利開展。

四、突出重點，彰顯特色

學(xué)校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組通過集中構(gòu)思，認真組織，決定以開展“低碳幸福行”的社會實踐活動。我們專門成立了一個低碳幸福宣傳小組，利用周末時間到企業(yè)進行走訪，派發(fā)環(huán)保宣傳資料，邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，聯(lián)系企業(yè)環(huán)保教育活動進校園等。全校師生身體力行，得到了泗州社區(qū)和各企業(yè)單位的一致好評。

五、成績喜人，綠色教育顯魅力

通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育的持續(xù)開展，我們的校園更綠、更美了，大樹有鳥巢，花草有“身份證”，全體學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校從2011年至今，水電費用均下降0.2個百分點。同時，創(chuàng)綠活動還推動了我校教育教學(xué)成果的發(fā)展，我們出版了學(xué)生環(huán)境教育的作文專集、環(huán)保宣傳畫冊、制定了《愛地球、如愛自已》的環(huán)境教育校本教材，班級還創(chuàng)立了環(huán)境天地宣傳欄，征集環(huán)保標語200余條，出版環(huán)保版報100余版；教師撰寫論文、教案100余篇。

六、創(chuàng)綠存在的問題和展望

通過自查自評，我們的工作還有些不足之處。首先，如何建立環(huán)保教育與學(xué)校的課程整合的新型教學(xué)模式，學(xué)生的環(huán)境教育如何克服外界的不良影響，是我們必須研究的課題。為此，我們還將加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，探討環(huán)保教育的途徑與方法，提高環(huán)保教育的成效。

綠色生活在身邊，綠色生命在延續(xù)，騰輝學(xué)校的綠色教育正在深化，全校師生的綠色意識正在提升，展望未來，騰輝學(xué)校必將如樂園般令人開心，如家園般更加溫馨。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們騰輝師生將高擎旗幟，勇于開拓，在“綠色和諧騰輝”的建設(shè)中，必將創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

東莞市沙田騰輝學(xué)校

彭大慰 2013年5月21 日

第四篇：我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校順利通過省級評估驗收

我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校順利通過省級評估驗收

楚雄市職業(yè)高級中學(xué)胡登洪張仕勤（電話：***）

2012年12月24日，我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校省級評估驗收會在我校隆重舉行。省教育廳評估專家組根據(jù)省級重點中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估體系，對我校辦學(xué)水平進行綜合考評。

評估驗收會由市政府副市長馬子才同志主持。在上午的匯報會上，市教育局局長李樹鑒同志做了講話，向?qū)＜医M介紹了楚雄市的概況以及我市教育工作情況。專家組組長楊偉同志代表專家組對辦學(xué)水平評估驗收的目的、意義及要求作了說明。胡登洪同志就我校申報省級重點中等職業(yè)學(xué)校自評情況作了匯報。檢查組觀看了學(xué)校“申重”專題片，查閱申報資料，實地查看了展室和教學(xué)設(shè)施。

通過聽、看、查、問等環(huán)節(jié)，在下午的反饋會上，專家組組長張照明代表評估組對評估驗收檢查作了反饋，專家組一致認為：

楚雄市委、市政府高度重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，將學(xué)校建設(shè)納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，2002年經(jīng)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，將一職中、二職中合并組建，經(jīng)多方籌措資金，新建了教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓等，學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)實力逐年增強，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅持服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)，緊密圍繞楚雄市經(jīng)濟社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)，并不斷更新改造專業(yè)，初步形成了一批適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)需要的長線專業(yè)。為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進就業(yè)和再就業(yè)、服務(wù)“三農(nóng)”、經(jīng)濟繁榮、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定做出了積極貢獻。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)干事，開拓創(chuàng)新，發(fā)展目標明確，辦學(xué)思路清晰。實施質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、人文名校的戰(zhàn)略，不斷推行內(nèi)部體制、辦學(xué)模式、教育教學(xué)等多項改革，實行中層干部競聘上崗和績效工資制度，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，使學(xué)校辦學(xué)充滿活力。

學(xué)校以教學(xué)為中心，狠抓教育質(zhì)量。拓展辦學(xué)渠道，創(chuàng)新辦學(xué)形式，積極探索“校企合作，工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的培養(yǎng)模式。先后與多家企業(yè)實行聯(lián)合辦學(xué)，加強學(xué)生技能訓(xùn)練，提高崗位適應(yīng)能力，廣大畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實，實踐技能強，深受用人單位好評，許多畢業(yè)生成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的技術(shù)骨干，正在為楚雄地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。

學(xué)校重視德育工作，始終堅持“德育為首，育人為先”的育人理念，采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和生活習(xí)慣。

楚雄職中辦學(xué)水平評估的39項三級指標中32個達到A等，6個達到C等，認為我校已達到省級重點中等職業(yè)學(xué)校標準。

目前學(xué)校存在的主要問題是：現(xiàn)有建筑面積不足，部分設(shè)施設(shè)備陳舊。建議市政府根據(jù)楚雄市經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和教育發(fā)展計劃，加大對學(xué)校的投入，做大做強職業(yè)教育。建議市教育局，進一步統(tǒng)籌規(guī)劃，加大學(xué)校專業(yè)體系和實訓(xùn)基地建設(shè)。建議學(xué)校進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)“雙師型”教師和學(xué)科

帶頭人，加強學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

評估反饋會上省教育廳職成教處段處長作了講話，胡登洪校長代表學(xué)校、州教育局周志海副局長代表州教育局、市政府副市長馬子才代表市政府分別作了表態(tài)發(fā)言。

校長胡登洪同志表示，將根據(jù)專家組給出的意見和建議，扎實抓好整改落實工作。搶抓機遇，加快學(xué)校改革與發(fā)展。此次評估工作即將接近尾聲，但學(xué)校的發(fā)展永無止境，我們一定把本次評估驗收作為新的起點，以此為契機，認真謀劃學(xué)校未來的發(fā)展，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，努力擴大辦學(xué)規(guī)模，大力推進人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)改革，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)實力。認真做好申報國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的各項準備工作，努力創(chuàng)造條件申報國家中等職業(yè)教育改革示范校。

市政府副市長馬子才同志表示：及時把專家組意見匯報給政府，在抓好職業(yè)教育的同時，辦好和發(fā)展好職業(yè)教育，同時敦促政府加快汽修實訓(xùn)基地建設(shè)，使汽修實訓(xùn)基地早投入使用。要求學(xué)校要高度重視，端正態(tài)度，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，按照評估專家組的評估反饋意見及時整改，想盡一切辦法，努力把各項工作做深、做實、做細，認真總結(jié)存在的不足，創(chuàng)新工作思路，要在提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量上下功夫，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件和辦學(xué)水平。

州教育局周志海副局長表示：楚雄州教育局將以此次評估驗收為契機，繼續(xù)加大對楚雄職中的組織領(lǐng)導(dǎo)，解決學(xué)校硬件不足的現(xiàn)狀。將繼續(xù)采取有效措施，積極改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，努力提高辦學(xué)水平。要求學(xué)校積極推進教育教學(xué)改革，加強教師隊伍建設(shè)，加快發(fā)展具有影響力的專業(yè)，以此提升辦學(xué)水平。

之后，評估專家組成員分別在評估意見上簽字。待上報省教育廳審核后發(fā)文批復(fù)。

最后，云南省教育廳成教處處長段劍新首先肯定了2008年以來學(xué)校所取得的成績，認為楚雄職中潛力較大，是一所大有作為、有生命力的學(xué)校。然后對如何發(fā)展職業(yè)教育作了簡要地發(fā)言，他說：一是明確定位。職業(yè)教育要充分體現(xiàn)繁榮經(jīng)濟、消除貧困、滿足就業(yè)和體現(xiàn)公平的功能。政府要進一步統(tǒng)籌教育資源，結(jié)合楚雄經(jīng)濟社會發(fā)展需求，加大對學(xué)校的投入，努力做大、做強、做優(yōu)職業(yè)教育。二是培育兩個市場，即生源市場和就業(yè)市場。三是實現(xiàn)三個突破。

1、發(fā)展理念有突破；

2、培育模式有突破；

3、服務(wù)信息有突破。四是注重四個加強。

1、加強“雙師型”隊伍建設(shè)；

2、加強實訓(xùn)基地建設(shè)；

3、加強骨干專業(yè)建設(shè)；

4、加強職業(yè)道德建設(shè)。

出席本次辦學(xué)水平評估驗收會的專家及領(lǐng)導(dǎo)有：張照明、姚勇、楊偉、萬建國、段劍新、州教育局、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校中層干部。

第五篇：我校順利通過省一級學(xué)校評估驗收

我校順利完成海南省一級學(xué)校評估工作

2011年9月14至16日，校園鮮花怒放，全校師生興高采烈。在這個金秋時節(jié)儋州一中全體師生迎來了海南省一級學(xué)校評估組。以省人民政府教育督導(dǎo)室常務(wù)副主任韓忠澤為組長的評估組一行11人，經(jīng)過三天緊張、細致、認真、務(wù)實的工作，評估組一致認為，儋州市第一中學(xué)符合省一級甲等學(xué)校評估標準要求。

在評估過程中，評估組聽取我校執(zhí)行校長張建斌作題為《堅持素質(zhì)教育，辦學(xué)特色、內(nèi)涵發(fā)展，打造海南西部的教育明珠》專題報告。市教育局局長周春聲作了推薦意見。評估組深入課堂聽課、查閱資料，實地考查學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、校容校貌，召開教職工、家長、學(xué)生座談會，還詳細了解學(xué)科集體備課、學(xué)生社團建設(shè)等情況，觀看《魅力校園。幸福成長》專場晚會。在收集和匯總了學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、學(xué)校管理等多方信息后，評估組對照評估方案逐項打分，認真研究討論，作了全面科學(xué)的評價。

9月16日上午，我在校東坡講堂召開了評估反饋會。省人民政府教育督導(dǎo)室常務(wù)副主任韓忠澤代表評估組宣讀了評估意見。意見認為，儋州市第一中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)雅、擁有濃厚校園文化氛圍、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、辦學(xué)理念先進、教育教學(xué)管理精細的一所完全學(xué)校。在反饋會上，韓忠澤組長總結(jié)了我校辦學(xué)所取得的五點成績，第一，學(xué)校辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)定位明確。學(xué)校不斷傳承和創(chuàng)新辦學(xué)理念，逐步形成了“以人為本、教育創(chuàng)新”的發(fā)展理念和“奠定學(xué)生終身發(fā)展和終身幸福”的辦學(xué)理念，以建設(shè)省一級學(xué)校為契機，致力于將學(xué)校建設(shè)成為海南西部優(yōu)質(zhì)教育資源的重要基地，以發(fā)揮學(xué)校在西部地區(qū)的示范、輻射和引領(lǐng)作用，確立了文化立校、管理創(chuàng)新、質(zhì)量突破、特色彰顯的發(fā)展戰(zhàn)略，積極實施“名校園、名校長、名教師、名學(xué)科、名學(xué)生”的“五名工程”；切實加強學(xué)校制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校管理，豐富教育教學(xué)內(nèi)涵，取得較好效果。

第二，加大辦學(xué)投入，改善辦學(xué)條件。近兩年來，儋州市委、市政府和儋州一中多方籌措資金，加大辦學(xué)投入，共投入8000多萬元，改善辦學(xué)條件。學(xué)校先后完成了圖書館、初中教學(xué)樓、師生公寓樓和塑膠體育運動場等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；實現(xiàn)“班班通”，有計劃地建立了校園辦公、管理和教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化、自動化、數(shù)字化系統(tǒng)；校園道路、改水、改電等工程也已基本完成；科學(xué)館、藝術(shù)館、體育館、教學(xué)綜合服務(wù)樓等一批基礎(chǔ)工程正在緊張建設(shè)中。學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

第三，加強隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強、思想活躍，工作認真務(wù)實，富于創(chuàng)新精神，能夠較好地團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，為了共同的目標而努力奮斗。學(xué)校注重教師隊伍建設(shè)，通過實施校本培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)、崗位鍛煉、骨干示范、師徒帶教、培訓(xùn)考察等多種形式，使中青年教師迅速成長。近幾年來，學(xué)校有10位教師獲得全國性表彰，27位教師被評為省級骨干教師，31位教師被評為市級骨干教師，3位教師被評為省級學(xué)科帶頭人。同時，學(xué)校積極組織教師開展教育科研活動，學(xué)校參與的省級教育科研課題有相當(dāng)部分已經(jīng)或即將取得研究成果；學(xué)校還研究開發(fā)了近40門校本課程，教育科研活動卓有成效。

第四，不斷深化辦學(xué)模式和教育教學(xué)改革，并取得顯著成效。在辦學(xué)模式上，學(xué)校大膽嘗試與湖南省長沙市明德中學(xué)合作辦學(xué)，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，推動自身發(fā)展，使學(xué)校站在了一個更高更好的發(fā)展平臺上。兩年來，學(xué)校辦學(xué)理念、管理理念不斷更新，教育教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。學(xué)校素質(zhì)教育全面推進，高考成績逐年進步，社會聲譽逐年提升。

第五，校園文化建設(shè)初現(xiàn)成效，辦學(xué)特色日益彰顯。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，把加強校園文化建設(shè)作為傳承和創(chuàng)新教育、教書育人、影響和促進學(xué)生健康發(fā)展的基礎(chǔ)性平臺，提出了校園物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化“四個緯度”的校園文化建設(shè)理念，借助儋州東坡文化遺風(fēng)，初步探索出具有一定個性特色的校園文化氛圍。學(xué)校堅持德育為先，建立健全德育制度和工作機制，構(gòu)建以行為規(guī)范教育和促進學(xué)生個性化發(fā)展的德育管理體系。德育工作多渠道、多形式開展，使廣大學(xué)生在文明禮儀、行為規(guī)范、審美情趣、道德素養(yǎng)、個性氣質(zhì)和身心健康等方面有了較好的提升。近年來，學(xué)校在文藝、體育等方面也取得了不少成績，獲得了“全國群眾體育工作先進單位”、“全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進單位”、“全國藝術(shù)教育先進單位”、“海南省文明禮儀示范學(xué)?！?、“海南省藝術(shù)教育先進學(xué)?！钡榷囗棙s譽。第一，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)定位明確。學(xué)校全面實施“名校園、名校長、名教師、名學(xué)科、名學(xué)生”等“五名工程”建設(shè)，全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育資源，樹立學(xué)校新的形象、新品牌，已取得了顯著成效。第二，辦學(xué)條件有較大的改善，學(xué)校根據(jù)《儋州市第一中學(xué)“十二·五”發(fā)展規(guī)劃》專門制定校園建設(shè)的規(guī)劃方案，并積極籌措資金，依次完成圖書館、初中教學(xué)樓、學(xué)生公寓、教師公寓、塑膠體育運動場、校園文化景觀、校園道路改造、教學(xué)綜合服務(wù)樓等工程建設(shè)。第三，加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)，學(xué)校教師隊伍建設(shè)通過實施校本培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)、崗位鍛煉等方式，積極打造名師工程。學(xué)校實行省級骨干教師示范、師徒帶教、青年教師培訓(xùn)等多種方式，使青年教師迅速成長，中年教師脫穎而出；第四，教育教學(xué)模式和教育教學(xué)改革取得顯著成效；第五，校園文化建設(shè)初現(xiàn)成效，辦學(xué)特色日益彰顯。韓忠澤組長在高度肯定學(xué)校辦學(xué)成績的同時，也指出學(xué)校存在的問題并提出一些有建設(shè)性的整改建議。評估組認為，儋州市第一中學(xué)的辦學(xué)條件、學(xué)校管理和辦學(xué)效益達到了省一級甲等 學(xué)校的要求，按評估程序，呈請海南省教育廳審批。

市教育局局長周春生在反饋會上作了講話，他首先代表教育局感謝省評估組在這三天的時間里所作出的辛勤勞動，周局長指出，儋州市第一中學(xué)全體教職工為申報海南省一級學(xué)校在漫長十年中不懈地努力，最終獲得海南省一級甲等學(xué)校甜蜜果實。他希望，省廳繼續(xù)關(guān)心和關(guān)愛儋州一中，也希望儋州一中人按照制定的目標一步一個腳印地把學(xué)校建設(shè)成海南省西部的教育明珠。他承諾，市教育局將一如既往地關(guān)心和關(guān)注儋州一中的發(fā)展，在資金上繼續(xù)加大投入，在政策上給以傾斜。大會最后，我校張建斌執(zhí)行校長作了表態(tài)性發(fā)言，向評估組專家付出的辛勤勞動表示衷心的感謝，并表示將虛心聽取評估組的意見，有針對性地開展工作，以順利通過省一級學(xué)校評估為契機和動力，抓住機遇，不斷推動學(xué)校的發(fā)展，進一步提高辦學(xué)水平，提升教育品質(zhì)，優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量，打造辦學(xué)品牌。