第一篇:計算機(jī)專業(yè)考核評價方案
計算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量考核評價方案
對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評價是計算機(jī)專業(yè)教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),是評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如何有效使用所學(xué)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的重要參考,它對教與學(xué)的活動有著巨大的導(dǎo)向作用。
一、計算機(jī)專業(yè)考核評價應(yīng)遵循的原則
1、評價應(yīng)著眼于評價學(xué)生熟練操作的能力
學(xué)習(xí)計算機(jī)的目的是為了應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要靈活操作、設(shè)計、解決具體問題的能力。所以,我們在評價學(xué)生時也應(yīng)圍繞這幾種能力展開。
2、評價應(yīng)能引導(dǎo)、刺激學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展
計算機(jī)教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是職高計算機(jī)專業(yè)學(xué)生評價應(yīng)能刺激學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展,而不能制約和降低了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,我們的評價一定要照顧到學(xué)生本身的知識技能基礎(chǔ)、個性特點和興趣點,使我們的評價成為鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)和源泉。
3、注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自我評價的能力
素質(zhì)教育的評價觀,就是讓學(xué)生積極參與評價活動,因此在評價過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。
4、評價必須頻繁進(jìn)行
評價是一個進(jìn)行中、嵌入式的過程,因為只有隨時頻繁地進(jìn)行,才能及時衡量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)與教學(xué)目標(biāo)之間的差距,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和不足,以進(jìn)行下一步指導(dǎo)。當(dāng)然進(jìn)行評價時,也應(yīng)當(dāng)考慮評價活動占課堂整體教學(xué)時間的比例,避免使用過于煩瑣的無實際效果的評價程序。
5、形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合根據(jù)教育部相對職高計算機(jī)教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定,對學(xué)生發(fā)展過程的評價應(yīng)以形成性評價為主,以學(xué)生平時參與計算機(jī)教學(xué)活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和操作能力為主。形成性評價是伴隨學(xué)習(xí)過程持續(xù)進(jìn)行的評價:它關(guān)注學(xué)習(xí)過程,除評價知識、技能等可以量化方面以外,更適合于評價學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、策略、合作精神等不易量化的品質(zhì)。所以為了激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),幫助學(xué)習(xí)者看到自己的學(xué)習(xí)成效,我們要注重形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。
二、具體的評價策略和方法
1、建立個人計算機(jī)學(xué)習(xí)檔案
—評價目的:
學(xué)習(xí)檔案是學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)進(jìn)步過程的窗口。通常,它以一個文件夾的形式收藏每個學(xué)生具有代表性的學(xué)習(xí)成果(作業(yè)、作品),可以督促學(xué)生經(jīng)常檢查他們所完成的作業(yè),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自主性和自信心,體現(xiàn)了學(xué)生參與評價的主體過程。學(xué)習(xí)檔案也為老師、家長和其他人提供了學(xué)生進(jìn)步的記錄。
—評價內(nèi)容:
個人計算機(jī)學(xué)習(xí)檔案主要包括以下幾個方面:情感態(tài)度即課堂參與;知識技能即課堂作業(yè)、書面作業(yè)、提問成績,小組合作成績,還有期中期末成績記錄。具體分為:
(1)學(xué)生學(xué)習(xí)行為記錄表,即情感態(tài)度,如:課上參與學(xué)習(xí),練習(xí),學(xué)習(xí)興趣及參與度等。
1.1學(xué)習(xí)行為記錄表
(2)課堂任務(wù)完成情況登記表,根據(jù)學(xué)生課堂實操任務(wù)完成情況和質(zhì)量以A-、A、A+ 三個等級來評定;每次任務(wù)評定一次,成績由學(xué)生記入成績登記表。每學(xué)期期末由學(xué)生統(tǒng)計出學(xué)期各等級的數(shù)量,評定出學(xué)期等級。
1.2課堂任務(wù)完成情況登記表
(3)指導(dǎo)他人登記表,根據(jù)每節(jié)課相關(guān)任務(wù)完成后是否指導(dǎo)本組同學(xué)完成作品進(jìn)行記錄統(tǒng)計,登記相應(yīng)等級。
1.3指導(dǎo)他人登記表
(4)平時測驗,由教師評分或在教師指導(dǎo)下同學(xué)評分。
1.4測驗情況記錄表
2、學(xué)期評價
學(xué)期評價是根據(jù)學(xué)生的形成性評價和終結(jié)性評價而進(jìn)行的評價,是全面評價學(xué)生在整個學(xué)期學(xué)習(xí)計算機(jī)的情況。
本評價細(xì)則包括筆試、實操、平日表現(xiàn)共三個方面。(1)筆試20分
根據(jù)學(xué)校或上級教育指導(dǎo)部門制作的試卷完成筆試,測試內(nèi)容主要包括計算機(jī)應(yīng)用相關(guān)理論知識。具體考查基礎(chǔ)理論、操作步驟、快捷鍵等方面的內(nèi)容。(2)實操60分
—內(nèi)容
主要考核學(xué)生對相關(guān)知識點的綜合運(yùn)用能力,自主設(shè)計及完成相應(yīng)任務(wù)的能力。
(3)平日表現(xiàn)20分
主要根據(jù)學(xué)習(xí)檔案中的各項內(nèi)容進(jìn)行評定,折算成分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)評定標(biāo)準(zhǔn)為;;總分達(dá)85分以上的為“優(yōu)”;70—84分為“良”;60—69分為“合格”;60分以下為“不合格”。定性評價,主要是從學(xué)生的平日表現(xiàn)、學(xué)習(xí)檔案資料和考核結(jié)果進(jìn)行綜合分析,盡量展示學(xué)生的個性特長,用具代表性的語言描述學(xué)生的進(jìn)步,對學(xué)生作出客觀公正的評價,讓每個學(xué)生都好學(xué)計算機(jī),掌握相關(guān)技能。
1.5學(xué)期評價表
3、評價的時間安排
(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案由學(xué)生記錄每次課的學(xué)習(xí)情況,包括課堂上進(jìn)行的計算機(jī)學(xué)習(xí)活動的記載,還有課外所進(jìn)行的實操任務(wù)和作業(yè)等。(2)實操測試則在學(xué)期中或?qū)W期末由老師根據(jù)教學(xué)情況和進(jìn)度安排相應(yīng)綜合訓(xùn)練任務(wù)進(jìn)行考核并記錄成績。(3)學(xué)期評價則在學(xué)期末利用一節(jié)課的時間讓學(xué)生們先進(jìn)行自評和互評,然后再交給老師進(jìn)行評價。
第二篇:計算機(jī)專業(yè)簡歷自我評價
計算機(jī)專業(yè)簡歷自我評價
主要體現(xiàn)的就是說明你針對這份工作有哪方面的優(yōu)勢,還有就是你能適應(yīng)公司的生活,能促進(jìn)公司的發(fā)展等方面的性格特點寫出來。
還有就是根據(jù)自身的情況,看你是初次找工作以前沒有工作經(jīng)驗,或者是以前有了工作經(jīng)驗這些的都是應(yīng)該注意的。
總之,寫自我評價的時候不要害羞,就是針對你要應(yīng)聘的工作崗位把自己寫的盡量好,寫的盡量符合這個崗位的要求,甚至是超出要求都是可以的。
范例自我評價:本人性格穩(wěn)重隨和、談吐幽默風(fēng)趣、具有優(yōu)秀的社交能力和的組織協(xié)調(diào)能力。適應(yīng)能力強(qiáng)、可
塑性高、具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊榮譽(yù)感。強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
本人是一名好范文,就讀于華僑大學(xué),管理信息科學(xué)系,財會與計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。以下就是本人在三年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的自我評價。
光陰荏荏,短短三年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。
面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮,作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會的需要,我在掌握好學(xué)校課程的前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財務(wù)處理能力與計算機(jī)軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多種計算機(jī)軟件應(yīng)用與
操作,如word、excel等辦公軟件,autocad、photoshop等圖形設(shè)計軟件,internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具,并能運(yùn)用frontpage制作網(wǎng)頁、運(yùn)用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機(jī)硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計算機(jī)的組裝,獨(dú)立排除計算機(jī)的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的實現(xiàn)人生價值。
作為計算機(jī)老師,信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。一有空閑時間,我便爭取出來學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛,技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大,一個人的知
識在這個大海洋里猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,也不斷往深度鉆研,自己覺得收獲很多。當(dāng)然,這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)海無涯,在以后的時間里,還有更多需要學(xué)習(xí)的,如今只嘆時間太少,時鐘太快。
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本人性格開朗,喜歡挑戰(zhàn),善于和別人交流,有責(zé)任心、自信心、進(jìn)取心。善于有目標(biāo)有計劃的工作、學(xué)習(xí)和生活,極為珍惜時間。遵紀(jì)守法,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,團(tuán)隊精神、集體榮譽(yù)感較強(qiáng),聽從領(lǐng)導(dǎo)指示,服從組織安排,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的任務(wù)。有較強(qiáng)的再學(xué)習(xí)能力和動手能力,做事主動性強(qiáng)。能感于創(chuàng)新,善用于電腦網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)現(xiàn)代化管理。相信天道酬勤!真正強(qiáng)
大的力量是來源于內(nèi)心對信念的執(zhí)著!細(xì)節(jié)決定成敗。
本人擁有良好計算機(jī)基礎(chǔ)能力,能夠熟練應(yīng)用一些軟件,例如office辦公軟件,photoshop等等;本人不怕吃苦,有良好的團(tuán)隊合作意識。
我接觸計算機(jī)已經(jīng)有很長的一段的時間,從開始就很感興趣,并且為此下過很大功夫,也取得了長足的進(jìn)步。希望能夠在網(wǎng)絡(luò)管理這個方面得到良好的發(fā)展和提高,因為這必竟是我的專業(yè)強(qiáng)項和興趣所在。
本人是一名好范文,就讀于廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院,計算機(jī)系,計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
光陰荏荏,短短三年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。
在學(xué)習(xí)生涯中,作為一個有理想,有抱負(fù)的我,在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態(tài)度。我是一個性格
開朗的人,充滿自信,勇于挑戰(zhàn)自我,良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎(chǔ)之上。勤奮好學(xué)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)集體利益、樂于助人是我學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。努力學(xué)好各門課程,憑著自己的興趣與三年的學(xué)習(xí)和實踐,我已掌握了如:網(wǎng)頁制作、圖像處理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與分析、動畫制作、office辦公軟件等等相關(guān)的專來知識。
課外還積極閱讀了其他方面或有關(guān)專業(yè)的書籍來增加自己的知識。并于去年在“全國計算機(jī)信息高新技術(shù)”考試中,獲得“圖形圖像處理模塊高級圖像制作員”證書,成績優(yōu)秀。在計算機(jī)硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計算機(jī)的組裝,獨(dú)立排除計算機(jī)的各種故障。并通過了英語二級考試。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知三年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而
更好的實現(xiàn)人生價值。
第三篇:計算機(jī)專業(yè)簡短自我評價
計算機(jī)專業(yè)簡短自我評價 【文檔內(nèi)容】 本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,就讀于華僑大學(xué),治理信息科學(xué) 系,財會與盤算機(jī)運(yùn)用專業(yè)。時間荏荏,短短兩年的大學(xué)糊口即將過去。在菁菁校園中,老 師的教導(dǎo),同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了很多知 識,懂得了很多道理。世紀(jì)秘書網(wǎng)版權(quán)所有 面臨建設(shè)有中國 特點的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮,作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,為了 更好地適應(yīng)社會的需要,我在把握好學(xué)校課程的條件下,充分 利用課余時間,瀏覽了大批的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己造就成一專多能的復(fù)合型人 【新銳制作 皆為精品】才。平時學(xué)習(xí)勤懇耐勞,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,所修專業(yè)成績精良,曾榮獲98-99 學(xué)的學(xué)習(xí)單項獎學(xué)金,并于99 年通過成人 高考。并且于99 年下半年報考了自學(xué)測驗(行政治理專業(yè)),目前已通過了盤算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。通過專 業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財務(wù)處理能力與盤算機(jī)軟件 開發(fā)能力。我深知未來是盤算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多 種盤算機(jī)軟件運(yùn)用與把持,如 word、excel 等辦公軟件,autocad、photoshop 等圖形設(shè)計軟件,internet explorer、outlook express 等上網(wǎng)工具,并能運(yùn)用frontpage 制作網(wǎng)頁、運(yùn)用foxpro 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在盤算機(jī)硬件方面,我認(rèn)識其 組成原理,能夠純熟地進(jìn)行盤算機(jī)的組裝,獨(dú)立排除盤算機(jī)的 各種故障。
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文..AQ3013-2008 危險化學(xué)品從....業(yè)務(wù)部2011 工作計 【新銳制作 皆為精品】劃..學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃心得體會..文藝演出廣告推廣預(yù)備 方案..最新預(yù)備黨員思想?yún)R報范文..建筑工程技術(shù)交底(土建 部分)..2007 中考英語總復(fù)
習(xí):單項選....專業(yè)秘書與行政助 理培訓(xùn)..二年級語文下冊:照樣子寫句子..職業(yè)道德與法律常 識復(fù)習(xí)題..中考語法講義
(4)--形容詞、副詞...2011 年好媳 婦先進(jìn)事跡材
料../6100692 分享文檔幫助你 我,快樂工作陽光生活,感謝您的閱讀下載!
第四篇:計算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆生自我評價
大學(xué)生活即將結(jié)束,對于人生中最美好的一個階段,現(xiàn)在有必要對自己在這一階段的各個方面進(jìn)行總結(jié)。幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯是我人生的巨大的一大轉(zhuǎn)折點。我深深地懂得“責(zé)任,榮譽(yù),國家“這六個字的含義。作為大學(xué)生我最基本的責(zé)任是學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自身的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力,也獲得了大家的廣泛認(rèn)同。
作為一名有志青年,我積極上進(jìn),熱愛祖國、熱愛人民,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);大學(xué)培養(yǎng)了我對實事政治的關(guān)心,比較喜歡看新聞和閱覽報紙,時刻將自己的前途命運(yùn)和祖國聯(lián)系到一起。通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向黨組織靠攏。
學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過我的刻苦努力,多次獲得了校二等獎學(xué)金。對于我們計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機(jī)類的書籍,并參加了一些計算機(jī)水平的資格考試,取得了不錯的成績。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落后。
在工作方面,大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,如系學(xué)生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)與提高,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認(rèn)識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的進(jìn)步。
第五篇:計算機(jī)軟件開發(fā)專業(yè)自我評價
我是一名XXXX年畢業(yè)的好范文,就讀于XX大學(xué),XXX系,計算機(jī)軟件開發(fā)專業(yè)。光陰荏荏,短短四年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,使我在其中收益不淺?;仡欉@四年,我總該對自己有個自我評價。
首先,面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮,作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,我在掌握好學(xué)校課程的前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,所修專業(yè)成績優(yōu)異,曾榮獲xx學(xué)的學(xué)習(xí)單項獎學(xué)金,院設(shè)獎學(xué)金,院設(shè)三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù),是一個優(yōu)秀的學(xué)員。
其次,通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的XX能力與計算機(jī)軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多種計算機(jī)軟件應(yīng)用與操作,如word、excel等辦公軟件,autocad、photoshop等圖形設(shè)計軟件,internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具,并能運(yùn)用frontpage制作網(wǎng)頁、運(yùn)用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機(jī)硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計算機(jī)的組裝,獨(dú)立排除計算機(jī)的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知四年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的實現(xiàn)人生價值。堅持不懈,超越自己,那就是最好的勝利。