第一篇：科技論文講座策劃書-硬件組

中國礦業(yè)大學(xué)

計(jì)算機(jī)文化節(jié)之—

科技論文寫作指導(dǎo)講座

策

劃

書

一、活動(dòng)背景：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)論文寫作重要性的認(rèn)識(shí)，提高我院學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)科技論文的能力和科研創(chuàng)新能力，普及論文寫作知識(shí)，拓寬就業(yè)面，讓我院學(xué)生更早的了解論文寫作的格式與要求，同時(shí)為第十四屆“計(jì)算機(jī)文化節(jié)”作準(zhǔn)備。中國礦業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)將舉辦科技論文寫作指導(dǎo)講座。

二、活動(dòng)主題：

科技論文寫作指導(dǎo)講座

三、活動(dòng)宗旨：

通過較為形象的論文寫作指導(dǎo)講座，讓更多的同學(xué)可以更好地了解科技論文，以及論文寫作的格式和要求，提升論文寫作知識(shí)，培養(yǎng)論文寫作的創(chuàng)新意識(shí)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

中國礦業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)流程：

(一)撰寫活動(dòng)策劃書

(二)前期準(zhǔn)備

1.講座時(shí)間：5月 日晚 點(diǎn)至 點(diǎn)

2.講座地點(diǎn)：

3.主講人：邀請(qǐng)XXX教授展開講座

4.活動(dòng)前一天計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)硬件組召開準(zhǔn)備會(huì)，確定各自分工，檢查各項(xiàng)物品是否齊全等。

(三)活動(dòng)宣傳

1.在通知下發(fā)各部門之前，招集各班的班長開展宣傳會(huì)議，希望他們把學(xué)習(xí)科研論文寫作的必要性和重要性傳達(dá)給班上的同學(xué)；

2.請(qǐng)圖形組的同學(xué)繪制科技論文寫作指導(dǎo)講座的海報(bào)，讓同學(xué)更清楚地知道講座開展的時(shí)間和地點(diǎn)，海報(bào)獎(jiǎng)在講座開展的前三天帖出。

(四)活動(dòng)開展

1.工作人員提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)布置場(chǎng)地，并檢查相關(guān)設(shè)施是否可以正常使用（電腦、投影儀、話 筒等）；

2.兩名工作人員在活動(dòng)開展前 15 分鐘到門口迎接老師；

3.專人負(fù)責(zé)照像；

六、活動(dòng)總結(jié)

召集科協(xié)全體成員開展活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的不足之處進(jìn)行總結(jié)，并收集活動(dòng)后的效果。同時(shí)出稿報(bào)道，進(jìn)一步宣傳活動(dòng)精神。

活動(dòng)期望：希望在本次活動(dòng)中，中國礦業(yè)大學(xué)全體同學(xué)，能夠通過參加科技論文寫作指導(dǎo)講座，了解科研論文寫作的格式和要求，為我校各級(jí)同學(xué)參加 “計(jì)算機(jī)文化節(jié)” 大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技論文競(jìng)賽作準(zhǔn)備，也為我院同學(xué)寫畢業(yè)論文提前作準(zhǔn)備。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

主辦：計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)

第二篇：科技講座論文

藝術(shù)與科學(xué)學(xué)術(shù)論壇觀后感

產(chǎn)品設(shè)計(jì) 劉茜雅 2017120170 2017年12月9日由四川美術(shù)學(xué)院主辦，當(dāng)代視覺藝術(shù)研究中心承辦，研究生處協(xié)辦的“藝術(shù)與科學(xué)學(xué)術(shù)論壇”拉開帷幕。我也有幸觀參與了此次論壇，論壇上討論的問題讓我對(duì)藝術(shù)與科學(xué)之間的聯(lián)系有了全新的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)于設(shè)計(jì)有了新的思考。

藝術(shù)與科學(xué)是兩個(gè)非常寬泛性與復(fù)雜的，首先我們要了解二者到底是什么?？茖W(xué)在廣義上是指發(fā)現(xiàn)、積累并公認(rèn)的普遍真理或普遍定理的運(yùn)用，已系統(tǒng)化和公式化了的知識(shí)?？茖W(xué)包含自然、社會(huì)、思維等領(lǐng)域，如物理學(xué)、生物學(xué)和社會(huì)學(xué)?？茖W(xué)的內(nèi)涵其實(shí)是事實(shí)與規(guī)律，要人們發(fā)現(xiàn)所未知的事實(shí)，并以此為依據(jù)，實(shí)事求是，而不是脫離現(xiàn)實(shí)的純思維的空想。科學(xué)是建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)和嚴(yán)密邏輯論證的，關(guān)于客觀世界各種事物的本質(zhì)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)體系，是非常理性的。而藝術(shù)相對(duì)于科學(xué)則具有更多的感性特質(zhì)。藝術(shù)的表達(dá)的是具有極強(qiáng)的自我的，它具有更強(qiáng)的個(gè)性。因此藝術(shù)雖然屬于科學(xué)范疇，但在一定程度上，藝術(shù)其實(shí)可以逾越科學(xué)所確立的理性規(guī)范，在精神領(lǐng)域?yàn)槿藗儙頍o限的富足。人們普遍認(rèn)為科學(xué)與藝術(shù)是截然不同的兩個(gè)領(lǐng)域，二者之間有著不可逾越的鴻溝，但通過王小明教授的《巔峰體驗(yàn)一一新時(shí)代科技館的超越之旅》的主題發(fā)言，我們可以看出其實(shí)科學(xué)與藝術(shù)之間是不存在所謂的鴻溝的。

科學(xué)和藝術(shù)似乎是兩個(gè)矛盾的個(gè)體，藝術(shù)追求情感的主觀表達(dá)，科學(xué)則倡導(dǎo)用客觀的角度去探求真理。而事實(shí)上科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面，它們共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。彭兆榮教授在主題為《論科學(xué)藝術(shù)之相濡以沫》的發(fā)言中提出，藝術(shù)與科學(xué)之間看似溝壑重重，但它們的形成都源自人類對(duì)事物本源的理解，它們的發(fā)展都是由人類的創(chuàng)造力所帶動(dòng)的。在人類文明發(fā)展中，把科學(xué)和藝術(shù)之間的關(guān)系表現(xiàn)得淋漓盡致的人不盡其數(shù)。達(dá)·芬奇最早看到了科學(xué)與藝術(shù)之間密不可分的關(guān)系，他將自己對(duì)科學(xué)的見解融入到藝術(shù)創(chuàng)作中。他對(duì)于焦點(diǎn)透視、解剖學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域的研究，不僅對(duì)后來的藝術(shù)家們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展?？茖W(xué)在尋求現(xiàn)象中本質(zhì)的同時(shí)，藝術(shù)則在不斷探索人類內(nèi)心世界的奧秘，它為締造人們的精神世界提供了無限的靈感與創(chuàng)造力。

帥立國教授在《虛擬現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵及觸覺演繹技法》的發(fā)言中講到，在當(dāng)代藝術(shù)中，伴隨著虛擬技術(shù)的開發(fā)和數(shù)碼藝術(shù)的興起，新手段的應(yīng)用促進(jìn)了藝術(shù)本體形態(tài)的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提煉出新的藝術(shù)理論指導(dǎo)當(dāng)代藝術(shù)的前進(jìn)。而焦興濤教授以《破壁——科技與跨媒介雕塑的可能》為題作主題發(fā)言中也提到了許多科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的案例，例如《奇跡》、《遭遇》、《圖形詩》、《墻》、《永遠(yuǎn)》、《在云端》等令人印象深刻的作品。在翟振明教授以《作為逆向藝術(shù)的VR和ER》為題進(jìn)行主題發(fā)言中能夠時(shí)我們了解到，整個(gè)世界正在使用全新的創(chuàng)作素材和高科技的手段來演繹藝術(shù)家對(duì)于科學(xué)的認(rèn)知，科學(xué)家的創(chuàng)造也因嶄新的藝術(shù)思想而變得更加生動(dòng)。這些當(dāng)代藝術(shù)家們的創(chuàng)作離不開他們對(duì)于多種材料的綜合認(rèn)知實(shí)踐，每一件藝術(shù)作品都是藝術(shù)家一生的靈感結(jié)晶，而這也恰恰印證了科學(xué)與藝術(shù)是相互滲透的。

通過參與此次論壇，我明白了藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系正如法國作家居斯塔夫·福樓拜所說的那樣——“科學(xué)與藝術(shù)在山腳下分手，在山頂上會(huì)合?！彼囆g(shù)其實(shí)是為了情感表達(dá)，而科技是方便表達(dá)的工具。藝術(shù)為了改造精神世界，科技是為了改造客觀世界。在藝術(shù)創(chuàng)作方面，首先是要有充沛的情感，才能借助外力將其物化。物化的過程就離不開科技的參與。就比如武林高手克敵制勝，足夠強(qiáng)用飛花碎葉皆可傷敵，但如果有斬金斷玉的利器，則可事倍功半。另外，隨著科技所改變的自然世界，人們對(duì)自然世界的感受不同，也導(dǎo)致了相應(yīng)的情感體驗(yàn)也不同，這個(gè)時(shí)候就需要藝術(shù)的情感表達(dá)方式也要進(jìn)行創(chuàng)新。

第三篇：科技創(chuàng)新講座策劃書

科技創(chuàng)新講座策劃書

一．講座主題

科技創(chuàng)新對(duì)大學(xué)生的重要性及大學(xué)生如何更好地參加科技活動(dòng)

二．主講人

待定

三．活動(dòng)時(shí)間

待定

四．活動(dòng)地點(diǎn)

待定

五．活動(dòng)意義

創(chuàng)新能力是指根據(jù)一定的目的,運(yùn)用一切已知信息,產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特、有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的能力。歷史證明,科技強(qiáng)則國家強(qiáng),而科技發(fā)展的生命力在于創(chuàng)新。對(duì)高校來說,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力,是我國高等教育改革的核心,也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵。因?yàn)榭萍蓟顒?dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著巨大的作用，此次講座目的在于增強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí);幫助學(xué)生建構(gòu)科技創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容與形式;指導(dǎo)與支持學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)的;引導(dǎo)學(xué)生參加具有鮮明專業(yè)特色的大學(xué)生科技創(chuàng)新類競(jìng)賽活動(dòng)。

六．組織機(jī)構(gòu)

此次活動(dòng)由貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院主辦，貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院

科技實(shí)踐部協(xié)辦

七．前期準(zhǔn)備

1.橫幅，海報(bào)，宣傳單，等宣傳工具

2.主講人介紹單與主持人臺(tái)詞，PPT等

3.電腦，投影儀，音像，話筒，鮮花，水等物品

八．宣傳工作

1.請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部協(xié)助做出橫幅，海報(bào)，宣傳單，為此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2.召開09、10級(jí)各班班長、團(tuán)支書及宣傳委員會(huì)議，部署具體事項(xiàng)。

3.以文件形式在新生宿舍門口張貼進(jìn)行宣傳。

九．現(xiàn)場(chǎng)安排

1.會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置

提前與物管聯(lián)系申請(qǐng)到多媒體教室，工作人員提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)電腦，投影儀等所有多媒體設(shè)備能正常使用。并在會(huì)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行相關(guān)布置。

2.具體工作安排

在活動(dòng)前，安排專人負(fù)責(zé)主講嘉賓的接待工作，其他工作人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置工作，講座開始后，安排工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)工作。

十．活動(dòng)流程

1.引導(dǎo)學(xué)生入場(chǎng)，安排座位及維護(hù)秩序。

2.迎接主講嘉賓入場(chǎng)

3.主持人引言及介紹主講人

4.主講人講授

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)

6.主持人結(jié)語及歡送主講嘉賓

7.引導(dǎo)學(xué)生退場(chǎng)

8.整理會(huì)場(chǎng)

十一．突發(fā)應(yīng)對(duì)

1.如果主講人晚到，就播放相關(guān)PPT。

2為確?；顒?dòng)的人力資源足夠，活動(dòng)將邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門協(xié)同組織開展。

3.由于互動(dòng)環(huán)節(jié)可能沒有可移動(dòng)的話筒，要提前準(zhǔn)備“小蜜蜂”一個(gè)。

4.活動(dòng)前要提前申請(qǐng)場(chǎng)地，必要時(shí)請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出面解決。

十二．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.主講嘉賓勞務(wù)費(fèi)

300元

2.鮮花

40元

3.橫幅

50元

4.宣傳單

30元

5.礦泉水

10元

6.風(fēng)險(xiǎn)金

50元

總計(jì)：

480元科技實(shí)踐部2012.3.15

第四篇：科技論文寫作》講座心得

《科技論文寫作》講座心得

2016年4月11日下午，在先進(jìn)陶瓷創(chuàng)業(yè)園多媒體會(huì)議室，清華大學(xué)材料學(xué)院副教授，《現(xiàn)代技術(shù)陶瓷》執(zhí)行主編龔江宏老師以如何發(fā)表高質(zhì)量的論文為題，為大家傳道受業(yè)解惑。

龔老師針對(duì)如何發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文，如何掌握科技論文寫作的技巧以及寫作科技論文的弱點(diǎn)和不足之處進(jìn)行了全面細(xì)致的講解。聽了這次講座后，對(duì)我的啟發(fā)很大，尤其是在科技論文創(chuàng)新性的介紹上，龔老師用了較大篇幅去闡述其中道理，去啟發(fā)大家重新認(rèn)知。

科技論文是創(chuàng)新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗(yàn)性或觀測(cè)性新知識(shí)的科學(xué)記錄，是某些已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結(jié)。由此可見，科技論文的一個(gè)重要關(guān)鍵詞就是“新”。對(duì)于如何才能獲得這個(gè)“新”，龔老師用一個(gè)形象的比喻來說明其中道理：“如果你一味去追求別人從未發(fā)現(xiàn)過的東西，就猶如攀登埃菲爾鐵塔，越走越高，并且難度越來越大，比你聰明的人很多，失敗是注定的結(jié)局。而如果你的研究能像大樹一樣，在主干上生出很多支干，去研究論證或者完善現(xiàn)有的思想，其中就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！饼徖蠋熣f“科研要盡量走小路，更多的研究工作中的創(chuàng)新是在‘撿漏’?！饼徖蠋熤v得非常貼切，科技論文論文要求創(chuàng)新性，但創(chuàng)新性并不意味著要有全新的觀點(diǎn)，而且以我們現(xiàn)有的才能也很難發(fā)現(xiàn)新的觀點(diǎn)。也許我們研究的別人已經(jīng)研究，我們沒有研究的別人也已經(jīng)研究。那照此下去我們是不是可以放棄所有的研究呢，當(dāng)然不是！研究方法的完善也算一種創(chuàng)新——靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、亦或是前提的改變。經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的驗(yàn)證也是一種創(chuàng)新——假如我們發(fā)現(xiàn)自己的思想或理論論述已經(jīng)被別人發(fā)表了，別人的論證方法也很嚴(yán)密科學(xué)，但它未必具有普適性甚至未必完全正確。那么我們可以對(duì)該思想或理論做一些實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。通過檢驗(yàn)可以修正前人的模型，提出新的解釋。龔老師以他自己為例，詳細(xì)介紹了他是怎么利用前人的研究，勇于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或偏差，繼而通過自己不斷的實(shí)驗(yàn)推理出新的模型，并在應(yīng)用中得到了很好的檢驗(yàn)。這就是一種創(chuàng)新。

通過參加此次龔教授的講座，不僅讓我學(xué)到了很多寫論文的技巧，也讓我明白了很多道理，科技研究需要?jiǎng)?chuàng)新性，也需要嚴(yán)謹(jǐn)性，更需要腳踏實(shí)地。只有一步一步的實(shí)驗(yàn)研究，反復(fù)的推理論證，用科學(xué)的方法去解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的問題，才會(huì)去尋找解決問題的方法。這個(gè)過程當(dāng)中，必然包含了創(chuàng)新。

新材料事業(yè)部 姜?jiǎng)P

第五篇：論文寫作講座策劃書

第二屆課研學(xué)術(shù)文化節(jié)論文寫作講座策劃書

一、活動(dòng)背景：

學(xué)術(shù)論文是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文,它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。學(xué)習(xí)論文就是學(xué)習(xí)理論知識(shí)和課外知識(shí)。，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，我院學(xué)生缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練,不少同學(xué)不知道論文寫作方法和技巧，論文寫作能力相對(duì)欠缺,由我院老師就論文的撰寫進(jìn)行必要指導(dǎo)，具有重要的意義。這次課研學(xué)術(shù)文化節(jié)將舉辦論文寫作講座,由課題研究協(xié)會(huì)組織，邀請(qǐng)我院或者其他高校的老師在我院東、西、南三校區(qū)進(jìn)行講座，老師講座的內(nèi)容為論文寫作、學(xué)術(shù)，并組織全院有興趣的同學(xué)將聽講座。這次講座是本次文化節(jié)重要的一項(xiàng)，將在有助于學(xué)生論文寫作及學(xué)術(shù)水平的提高，二、活動(dòng)目的：

活躍校園文化氣氛，豐富校園文化生活，將在一定程度上提高同學(xué)們的提高同學(xué)們寫作水平，提升寫作論文的能力，并營造學(xué)生學(xué)生氛圍。

三、活動(dòng)名稱：論文寫作講座

四、講課老師: 院科研處老師

五、參與對(duì)象：學(xué)院全體大專生

六、活動(dòng)單位：

主辦單位：院團(tuán)委、院科研處

承辦單位：院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 課題研究協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：各系團(tuán)總支

七、活動(dòng)安排

1、組織宣傳：

（1）通過海報(bào)、POP作為前期的主題宣傳。

（2）以系作為活動(dòng)的具體宣傳地點(diǎn)。

（3）通過班級(jí)發(fā)放宣傳單形式來帶動(dòng)班級(jí)參與。

（4）通過新聞媒體（院廣播站）進(jìn)行宣傳報(bào)道。

2、講座進(jìn)程：

八、物品經(jīng)費(fèi)

九、注意事項(xiàng)

（1）講座前幾天一定要做好在前期宣傳；

（2）講座之前一定要組織好進(jìn)場(chǎng)順序；

（3）講座時(shí)一定要保持會(huì)場(chǎng)安靜；

（4）講座完后一定要及時(shí)做好新聞報(bào)道工作；

（5）講座結(jié)束后，要作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告；

（6）講座結(jié)束后一定要要總結(jié)資料，并上報(bào)院團(tuán)委、院

科研處及各系。

大學(xué)生課題研究協(xié)會(huì) 2009年12月8日