第一篇：批判性閱讀方法讀書報告的寫作

批判性讀書與寫作

一篇論文主要包括“引言、方法、結(jié)果和討論”四大部分，可按如下順序回答問題。閱讀時，作者讀到某部分時，就試圖帶著這一部分的問題閱讀，然后在下一部分再看回答是否有道理。對于著作和理論性論文，可以參考如下問題：作者的理論觀點或理論類型是什么？關(guān)鍵的背景信息有哪些？關(guān)鍵的論點是什么？支持論點的證據(jù)或原因是什么？論點的有力之處在哪里？論點的弱點又在哪里？與我所掌握的其他信息進行比較。

寫讀書報告的要求：

一、歷史背景與主要內(nèi)容

二、你贊成的觀點和理由

三、你質(zhì)疑的觀點和理由

四、你最大的收獲和啟發(fā)

注意：4000字左右，打印稿，寫上院系、專業(yè)、學號、姓名。

第二篇：第八章批判性寫作

第八章批判性寫作

寫論證性的文章涉及兩方面的問題：一方面是如何寫出一篇好文章的問題。比如寫議論 文，怎樣選題或破題，如何尋找和運用理論或者事實論證自己的主張，怎樣安排文章的結(jié)構(gòu)，如何使用清晰準確的語言進行表達等，這些問題大多屬于創(chuàng)意性問題，也就是可以充分發(fā)揮 個人的才智和能動性來解決的問題。另一方面是如何評估一篇文章好壞的問題。這方面的問 題大多屬于分析性的問題，也就是根據(jù)某一組評判標準給寫出的文章打分的問題。例如，在 議論文寫作的考試中，學生需要解決的問題大多是創(chuàng)意性問題，所從事的工作就屬于創(chuàng)意性 寫作；教師在閱卷時需要解決的問題大多是分析性問題，如果要求教師針對某一份作文答卷，寫一篇詳細的評估報告，而不是簡單的幾句評語，他所從事的工作就屬于分析性寫作。怎樣寫好論證性的文章?這是一個非常大的話題，本章將集中討論分析性寫作，掌握分 析性寫作的批判性準則和寫作方法。這樣做的主要理由是：其一，就如同了解教師如何評判 一篇作文的好壞，有助于我們把作文寫得更好一樣，學習分析性寫作有助于我們把論證性的 文章寫得更好。其二，無論是創(chuàng)意性寫作，還是分析性寫作，都需要有較好的邏輯基本功。就訓練和提高寫好論證性文章的邏輯基本功而言，分析性寫作是優(yōu)于創(chuàng)意性寫作的訓練項 目。其三，批判性寫作與批判讀有密切的關(guān)系，通俗地說，撰寫批判性閱讀的讀書報告就是 分析性寫作。學習分析性寫作對養(yǎng)成批判性閱讀習慣、提高綜合運用批判性思維技術(shù)和方法 的能力等，都有很大的幫助。第一節(jié)分析性寫作與批判性準則

從批判性思維的角度說，我們對論說文這類富有論證性的文體寫作感興趣，而對記敘文 這類缺乏論證性的文體寫作不感興趣。廣義的批判性寫作指的是運用性思維的技術(shù)和方法進 行寫作的一種寫作方式。狹義的性寫作指的是一種評估性寫作，根據(jù)批判性思維的一系列準 則對給出的論證的可靠性進行評估，并寫出分析評估報告。狹義的性寫作又稱分析性寫作，屬于類似寫評估報告那樣的應用文寫作。

一、批判性閱讀與分析性寫作

在A常的閱讀和交流中，有一種閱讀理解方式和海綿遇到水時的情形差不多，一股腦地 吸收信息和知識，越多越好。這種方式有它的優(yōu)點，吸收的信息和知識越多，就越能為理解 這個紛紜復雜的世界和進一步思考更復雜的問題打下豐厚的基礎。不過，這種海綿吸水式的 理解方式更多地需要專心致志和死記硬背，較少地需要考問、鑒別、評估、選擇等絞盡腦汁 的智力活動。一旦你通過吸收知識，開始把自己變成一個思想者，判定哪些態(tài)度和信念應當 贊許或反對，哪些觀點、建議和方案應該接受或拒絕等方面，這種被動的理解方式就一籌莫 展了。

針對海綿吸水式的閱讀理解方式，我們倡導用一種批判性閱讀理解方式來對它加以改 善。我們曾討論過，對于人文社會科學領(lǐng)域中的大多數(shù)問題來說，只有最佳答案而沒有唯一 正確的答案。判定一種主張是否應當被接受，主要取決于支持這一主張的理由的強弱。批判 性閱讀就是針對論證的主張，考問其理由的真實性或可信性以及推理的有效性，鑒別論證中 可能存在的種種謬誤，對你所讀到或聽到的信息做出積極主動的反應。

性閱讀是分析性寫作的基礎，反過來說，分析性寫作就是撰寫性閱讀的讀書報告。無論 是性閱讀，還是分析性寫作，都應當遵循寬容原則和中立原則。

二、寬容原則與中立原則 寬容原則用于對給出的論證的理解，指的是以合理性的最大限度來理解論證的原則。恰 當?shù)脑u估是建立在公正、準確的理解之上的，理解的寬容原則意味著理解者必須跳出自我，站在作者的立場上來理解他所提出的問題、所堅持的主張和所做出的論證，論證越繁雜混亂，對理解者的耐心和分析能力的要求就越高。

理解的寬容原則意味著理解者需要多少具備一點兼容精神。日常的閱讀理解過程，通常 不是一種單純的理解活動，時刻伴隨著與作者的溝通與對話，不斷發(fā)表著與作者相同或不同

的看法。這種閱讀時常會陷入以下誤區(qū)：遇到與自己不謀而合的觀念或主張則大加贊賞，有 過而無不及；遇到與自己大相徑庭的主張則橫加指責，視為異端邪說加以消滅。過分關(guān)注作 者的立場和主張，完全忽視作者的根據(jù)和理由，這是一種很不好的閱讀習慣。改變這種習慣 就從暫時放下你的所有看法開始，包括那些根深蒂固的觀念，進而暫時承認作者主張的合理 性，然后，你才能靜下心來，按照合理性原則準確地理解作者是怎樣論證他的主張的。兼容精神表現(xiàn)出來的是一種好的閱讀態(tài)度和品質(zhì)，它允許對抗性的觀念和論證瑕疵存

在，引導和幫助我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)作者的論證。允許對抗性的觀念和論證瑕疵存在，不是因為它們 應當存在，而是因為它們已經(jīng)存在。無論是想要消除一種不良的觀念，還是想要改善一則有 瑕疵的論證，都必須首先承認并準確把握它的存在。

理解的寬容原則還意味著堂堂正正，不鉆牛角尖和不吹毛求疵。不斷地和作者主張的觀 點抬杠，雞蛋里挑骨頭，無端地曲解作者的論證等，這類閱讀理解的方式都不符合寬容原則。中立原則用于對給出的論證的評估，指的是以批判性準則來評估論證的原則。評判事物 的準則大致可分兩類：一類是私有標準：另一類是公有標準。判定你喜歡什么，依據(jù)的標準 就屬于私有標準，所謂蘿白菜各有所愛。判定你吃的東西含有什么營養(yǎng)，依據(jù)的標準就屬于 公有標準，無論你喜不喜歡，白菜里有碳水化合物都是不爭的事實。再如，判定你喜歡哪位 足球明星，標準是私有的；判定你的那位球星在比賽時的某個動作是否該吃黃牌，所依據(jù)的 踢球規(guī)則就屬于公有標準。半州生準則是類似踢球規(guī)則那樣的中立準則，它是針對論證的可 靠性而建立起來的準則，無論做出論證的作者是誰，主張的是什么樣的觀點，是經(jīng)典的名著，還是幼稚的習作，都同樣適用。

論證的可靠性是半州生閱讀所關(guān)注的核心目標，也是評估論證好壞的核心標準。如果一 個論證的理由是真實的或可接受的，而且其推理是有效的或者是強有力的，我們就說這個論 證具有可靠性。

以論證的可靠性為標準來評估論證的好壞，會引導我們思考以下這類問題： 理由是否堅實可靠?理由的使用是否正當?潛在的假設是否真實可信? 理由對主張的支持是否強有力? 當然，思考這類問題也會產(chǎn)生爭議，比如，你可能認為作者的某個前提是不真實的，你 需要以邏輯的方式，比如指出這個前提的反例，而不是以辯論的方式，比如提出一個截然相 反的理由，來解決這個爭議。中立原則既需要寬容原則的幫助，也使我們通過對論證的評估 養(yǎng)成按照寬容原則進行理解的習慣，二者是相輔相成的。

結(jié)合論證的三個要素：主張(結(jié)論)、理由(前提)和推理(論證方法)，圍繞論證的可靠性，我們已經(jīng)討論過一系列性準則和常見的謬誤，讓我們來對它們做一個簡要的總結(jié)，而不是列 出包括所有名目和細節(jié)的清單，以便為批判性閱讀和寫作提供更簡明的思維背景。

三、閱讀與寫作的批判性準則

我們在第一章討論過性思維的一般準則：思考應當具有清晰性、相關(guān)性、一致性、正當 性和預見性。在性閱讀和寫作中，需要結(jié)合這五個一般準則對所讀到的論證做出批判性反應，判斷論證是不是強有力的。讓我們分別從主張、理由和推理三個方面重溫評估論證的準則，基于這些準則需要做出哪些批判性反應，以及檢查在論證中可能會出現(xiàn)哪些謬誤。1．針對主張的理解與評估

在批判性閱讀和寫作中，針對論證的主張或者推理的結(jié)論，需要做出的批判性反應是：(1)議論的主要問題是什么?(2)主張或者結(jié)論是什么?(3)結(jié)論中的主要概念是什么?(4)對概念的定義是否清晰、準確?(5)對概念的解釋和運用是否一致?(6)理由或者解釋與主題是否相關(guān)?前三個問題涉及的是識別性反應，后三個問題涉及的 是評估性反應。在做出評估性反應時，檢查論證是否存在以下謬誤：(1)含混籠統(tǒng)的謬誤：語詞或概念的意義模糊暖昧。(2)混淆概念：把不同的概念當作同一概念來使用。

(3)分解的謬誤：將集合體或整體的意義分配給所屬的個體或部分。(4)合成的謬誤：將個體或部分的意義歸于由它所組成的集合體或整體。(5)熏鯡的謬誤：通過引入一個不相干的問題來轉(zhuǎn)移論題。(6)稻草人的謬誤：虛構(gòu)或者歪曲對方的主張。

(7)反唇相譏：引用對方的過錯來逃避對己方的批評。(8)不一致的謬誤：不一致的問題；不一致的主張。2．針對理由的理解與評估

針對論證中給出的理由，需要做出的批判性反應是：(1)理論根據(jù)(理論、原則、規(guī)律、法則等)是什么?(2)事實根據(jù)(事實、數(shù)據(jù)、實驗、經(jīng)驗等)是什么?(3)主要的假設是什么?(4)理由的使用是否正當?(5)數(shù)據(jù)的使用是否合理?(6)理由與主張是否一致?前三個問題涉及的是識別性反應，后三個問題涉及的是評估性 反應。在針對理由做出評估性反應時，檢查論證是否存在以下謬誤：(1)非黑即白：忽視第三種情況存在的非此即彼的選擇。

(2)滑坡的謬誤：基于一系列未確證的假設對事件做出的預測。(3)循環(huán)論證：以所主張的觀點本身作為論證的理由。(4)訴諸無知：以未知作為所知的根據(jù)和理由。

(5)人身攻擊：以對人的抨擊和指責等為根據(jù)駁斥他人的觀點。(6)訴諸恐懼：通過激起人的恐懼來迫使人接受其主張。

(7)訴諸憐憫：以值得同情為理由來證明某一主張的合理性。

(8)訴諸公眾：以多數(shù)人認為如此為理由來判定某種觀點的真假或價值。(9)訴諸權(quán)威：濫用權(quán)威者的言論或身份。

(10)訴諸傳統(tǒng)：僅以一種看法與傳統(tǒng)的關(guān)系為根據(jù)來判定它的真假或價值。(11)訴諸起源：只根據(jù)某種理論或者觀點的起源來判定它的真假或價值。(12)誤用數(shù)據(jù)：因忽視數(shù)據(jù)的相關(guān)性、相對性和可比性等而導致的數(shù)據(jù)誤用。(13)以偏概全：以對所提出觀點的部分論證替代總體的論證。(14)絕對判斷：導致反例的斷言。3．針對推理的理解與評估

針對推理強度(理由對主張支持程度的強弱)進行評估，需要做出的批判性反應是：(1)論證運用了哪種推理類型?(2)演繹推理是否符合規(guī)則?(3)樣本或事例是否有代表 性?(4)類比或比喻推理是否恰當?(5)統(tǒng)計推理是否正確?(6)因果推論是否排除了其他有競爭性的假說? 第一個問題涉及的是識別性反應，其他五個問題涉及的是評估性反應。在針對推理強度 做出評估性反應時，對于演繹推理，根據(jù)推理規(guī)則來檢查諸如直言三段論中的“中項不周 延”、假言三段論中的“肯定后件”、“否定前件”等錯誤。對于歸納推理，檢查其中是否 存在以下謬誤：(1)特例概括：以特例為根據(jù)概括出一類對象的總體特征。(2)樣本太小l 支持結(jié)論的樣本未滿足樣本容量的要求。(3)機械概括：忽視時間因素的影響而對事物的現(xiàn) 在或未來

做出概括。

(4)錯誤類比：缺乏相關(guān)性的類比推理。

(5)不恰當?shù)谋扔髡撟C：比喻的潛在事理與所論證的事理缺乏一致性。(6)賭徒的謬誤：誤用大數(shù)定律所產(chǎn)生的一種謬誤。

(7)誤用平均數(shù)：將平均數(shù)的性質(zhì)機械地分配給總體中的個體。

(8)精確度謬誤l忽視統(tǒng)計數(shù)值的參數(shù)區(qū)間而得出精確結(jié)論的錯誤。

(9)以時間先后為因果：僅以時間上的前后相繼來斷定兩個現(xiàn)象間有因果關(guān)系。(10)強加因果：僅以表面具有的統(tǒng)計關(guān)聯(lián)便斷定兩個現(xiàn)象間有因果關(guān)系。(11)因果倒置：錯把原因當結(jié)果，或者錯把結(jié)果當原因。

(12)單一原因：將導致結(jié)果產(chǎn)生的多種因素簡單地歸結(jié)為其中的某一個因素。(13)訴諸遠因：忽視其他因素在原因長鏈中的影響而訴諸遙遠的單一因素。(14)混淆原因：將必要原因當作充分原因，或者將充分原因當作唯一原因。

第二節(jié)分析性寫作的步驟和方法

分析性寫作在日常思維中的應用，針對的都是整篇的文章、演說、報告和論辯等。為了 方便掌握分析性寫作的步驟和方法，以及通過這種寫作相對集中地訓練批判性思維的能力，培養(yǎng)批判性閱讀習慣，我們以從整篇文章中所摘取的一段相對完整的論證作為理解和評估的 對象，介紹分析性寫作的步驟和方法。讓我們看以下文摘：

下文摘錄于經(jīng)營食品加工的“奧林匹克食品集團”給它的股票持有者的一份報告： “加工業(yè)的成本會隨著它經(jīng)營時間的增加而逐漸下降，這是因為企業(yè)能運用不斷積累的經(jīng)驗 來改進工藝，提高效率。以彩照沖印為例，1990年沖印一張普通彩照成本為0．8元，到2000 年下降為0．2元。食品加工的情況也一樣。我們奧林匹克食品公司馬上要迎來25周年慶典，這么長的從業(yè)經(jīng)歷，無疑可以使我們建立信心：本公司可以實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化?！?分析性寫作的要求：討論該論證運用推理的合理性情況，在你的論述中必須對論證中的 推理方法和論據(jù)的使用做出分析。例如，考慮有哪些作為思考基礎的假設是存在疑問的，對 所用論據(jù)是否存在其他可能的解釋，是否存在明顯的邏輯漏洞，或者可能存在削弱結(jié)論的反 例等。你也可以討論什么樣的證據(jù)能強化或削弱該論證，對論證做怎樣的調(diào)整能使它更加可 靠，或者還需要提供哪些方面的信息能幫助你更好地評估該論證的結(jié)論。第一步：如何發(fā)現(xiàn)分析性寫作的分論點? A．識另I：提出批半0tl’生問題 a．結(jié)論是什么? ——奧林匹克公司有信心實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化。b．主要論據(jù)是什么? ——經(jīng)營經(jīng)驗的積累：彩照僅10年，本公司將近25年。B．分析：提出批判性問題 a．結(jié)論中的主要概念是什么? ——成本最小化；利潤最大化(核心概念)。b．論據(jù)的支持能力如何?——經(jīng)營經(jīng)驗不足以保證實現(xiàn)成本最小化的目標。

——經(jīng)營經(jīng)驗即使能保證實現(xiàn)成本最小化的目標，它仍然不足以保證公司實現(xiàn)利潤最大 化的目標，因為成本最小化只是實現(xiàn)利潤最大化的有利條件之一。

C．評估：概念、理由和論證方法有哪些缺陷a．錯誤類比

——工業(yè)品加工與食品加工有實質(zhì)差別，如食品加工有保鮮和衛(wèi)生等要求，而工業(yè)品加 工則沒有這類要求。b．令人高度質(zhì)疑的假設

——除非假設經(jīng)營經(jīng)驗是影響成本最小化和利潤最大化的唯一因素，否則，論證不能成 立。c．“混淆條件” ——“混淆條件”：將實現(xiàn)利潤最大化的必要條件視為充分條件。

第二步：如何對評估的分論點進行論證? A．使用反例削弱方法，尋找支持分論點的理由

a．為什么經(jīng)營經(jīng)驗不足以保證實現(xiàn)成本最小化?——分析影響成本最小化的其他因素。b．為什么低成本不足以保證實現(xiàn)利潤的最大化?——分析影響利潤最大化的其他因素。B．識別與闡述：熟悉常見錯誤的特征及其表述a．為什么說論證中的類比是錯誤的? ——指出不可比的因素。

b．為什么說論證所依賴的假設是不成立的?——指出與假設相關(guān)的反例。

c．為什么說論證犯了“混淆條件”的錯誤?——誤將必要條件視為充分條件。第三步：如何組織文章結(jié)構(gòu)、進行語言表達?A．結(jié)構(gòu)安 a．從哪開始? ——遵循由淺入深的原則。表面：經(jīng)營經(jīng)驗與成本最小化的關(guān)系；深層：成本最小化與 利潤最大化的關(guān)系0 b．在哪展開? ——在主要根據(jù)(經(jīng)營經(jīng)驗)與核心概念(利潤最大化)的關(guān)系上展開。c．到哪結(jié)束? ——對嚴重的邏輯漏洞做總體的分析與概括，評估論證的可靠性。B．語言表達

a．使用清晰、準確的語言

——盡量不用形容詞和比喻，杜絕夸張性語言??b．詳略得當 ——掌握好對分論點進行論證的尺度，避免多余或過多的解圣?? C．怎樣表述邏輯缺陷? ——避免使用標簽式術(shù)語，使用解釋邏輯錯誤的通俗性語言 參考樣文：

經(jīng)營經(jīng)驗是影響利潤最大化的唯一因素嗎

奧林匹克食品集團認為：有信心實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化這一經(jīng)營目標，但是，這 一信念所依賴的根據(jù)是不可靠的。

其一，奧林匹克公司僅以近25年的經(jīng)營經(jīng)驗不足以保證他們實現(xiàn)成本最小化的目標。誠然，技術(shù)和經(jīng)驗的提高能幫助食品加工降低成本，而其他一些特殊的因素卻可能會導致加 工成本的增加。比如，隨著居民生活水平的提高，消費者可能會對食品加工提出更高的保鮮 要求，這會增加食品加工的服務成本。再比如，為了加強食品加工業(yè)的行業(yè)規(guī)范，政府和衛(wèi) 生部門可能會頒布和執(zhí)行更嚴格的衛(wèi)生檢查標準，與食品加工相關(guān)的生產(chǎn)、貯存等環(huán)節(jié)的衛(wèi) 生條件的改善，也會增加食品的成本。因此，單憑經(jīng)營經(jīng)驗不足以保證實現(xiàn)成本最小化的目 標。其二，即使奧林匹克公司能以近25年的經(jīng)營經(jīng)驗保證他們實現(xiàn)成本最小化的目標，這 一目標的實現(xiàn)仍然不足以保證該公司實現(xiàn)利潤最大化的目標。公司的利潤收益取決于多方面 的因素，降低加工成本只是其中的因素之一，其他諸如產(chǎn)品銷售情況、原材料供應、消費者 的偏好、市場競爭、產(chǎn)品質(zhì)量等，這些方面發(fā)生任何不利的變化，都會影響公司的利潤。公 司必須加強在這些方面的應變能力，才有可能實現(xiàn)利潤最大化的目標，僅僅依靠長期的經(jīng)營 經(jīng)驗是遠遠不夠的。

其三，對工業(yè)品加工來說，隨著經(jīng)營時間的延長和技術(shù)與管理水平的提高，通常會降低 加工成本，增加收益。但是，由于食品加工與工業(yè)品加工之間存在許多不可比的因素，如衛(wèi) 生和保鮮等方面的要求，簡單地將工業(yè)品加工中的一般情況推廣到食品加工業(yè)是錯誤的類 比，援引彩照沖印的事例缺乏說服力。

總之，該報告的結(jié)論是在假設經(jīng)營經(jīng)驗是保證實現(xiàn)成本最小化和利潤最大化的唯一條件

下做出的，這一假設顯然是不成立的。另外，實現(xiàn)成本最小化并不意味著一定能夠保證實現(xiàn) 利潤的最大化。奧林匹克公司若要使它的股民確信其有贏利的能力，就必須對其處理影響成 本降低和公司收益的許多其他關(guān)鍵性問題的實力做出翔實的闡釋和有力的論證。第三節(jié)批判性寫作賞析

在閱讀整篇文章時，能否準確地洞察論證的瑕疵，需要有較強的批判性思維能力。批判 性思維準則是理性的底線，任何人似乎都不敢宣稱他在批判性思維準則面前具有豁免權(quán)，或 者具有抵抗謬誤的先天免疫力。

在上個世紀30年代中國文壇上的那場大論戰(zhàn)中，時稱“匕首”的魯迅與時稱“豹隱詩 人”的梁實秋堪稱“忘年敵手”，這兩位主將在八年的論戰(zhàn)中，共發(fā)表了130多篇文章，“論、辯、譏、諷、2”五昧俱全，其中頗顯批判性思維的功力。讓我們選取其中的一輪交 鋒，來欣賞魯迅的批判性思維能力在論辯中的表現(xiàn)。

“資本家的走狗”梁實秋(1930年3月)寫完前，看見了《拓荒者》第二期第六七一頁 起有一篇文

章，題目是《階級社會的藝術(shù)》，也是回答我的《文學是有階級性的嗎》那篇文章的。《拓荒者》的態(tài)度比較鮮明，一看就曉得那一套新名詞又運用出來了——馬克思、列寧、唯 物史觀、階級斗爭??等等等等。但是文章寫得笨拙，遠不如魯迅先生的文章的有趣。這篇文章使我感得興味的只有一點，就是，這篇文章的作者給了我一個稱號——“資本 家的走狗”。這個名稱雖然不雅，然而在無產(chǎn)階級文學家的口里這已經(jīng)算是很客氣的稱號了。我不生氣，因為我明了他們的情形，他們不這樣的給我稱號，他們將要如何的交代他們的工 作呢? “資本家的走狗”。那意思很明顯，他們已經(jīng)知道我不是資本家了，不過是走狗而已。我既不是資本家，我可算是哪一個階級的呢?不是資產(chǎn)階級，便是無產(chǎn)階級了。究竟什么是 資產(chǎn)階級，什么是無產(chǎn)階級呢?查字典是不行的，《韋伯斯特大字典》是偏向資產(chǎn)階級的字典，靠不住。最靠得住的恐怕還是我們的那部《拓荒者》。第六七二頁上有一個定義(我暫時還不 知道哪里發(fā)售無產(chǎn)階級大字典，所以暫以這個定義為準)：

“無產(chǎn)者——普羅列塔利亞(proletariat)是什么呢?它是除開出賣其勞動以外，完全沒 有方法維持其生計的，又不倚賴任何種類資本的利潤之社會階級。” 這個定義是比《韋伯斯特大字典》的定義體面多了，中聽多了!我覺得我自己便有點像

是無產(chǎn)階級里的一個了，因為我自己便是非出賣勞動便無法維持生計。我可不曉得“勞動” 是否包括教書的事業(yè)，我的職業(yè)是教書，勞心，同時也勞力，每天要跑幾十里路，每天站立 在講臺上三四小時，每天要把嘴唇講干，每天要寫字使得手酸，——這大概也算是勞動的一 種了罷?我不是不想要資產(chǎn)，但是事實上的確沒有資產(chǎn)，一無房，二無地，那么，照理說我 當然是無產(chǎn)階級的一分子了，我自己是這樣自居的。為什么無產(chǎn)階級文學家又說我是“資本家的走狗”呢?假如因為我否認文學的階級性，無產(chǎn)階級文學家便說我是資本家走狗，那么，資本家又何嘗不可以用同樣的理由說我是無產(chǎn)階級的走狗呢?也許無產(chǎn)階級不再需要走狗 了，那么，只好算是資本家的走狗了。

大凡做走狗的都是想討主子的歡心因而得到一點點恩惠?！锻鼗恼摺氛f我是資本家的走 狗，是哪一個資本家，還是所有的資本家?我還不知道我的主子是誰，我若知道，我一定要 帶著幾份雜志去到主子面前表功，或者還許得到幾個金鎊或盧布的賞賚呢。錢我是想要的，因為沒有錢便無法維持生計?？墒清X怎樣的去得到呢?我只知道不斷的勞動下去，便可以賺 到錢來維持生計，至于如何可以做走狗，如何可以到資本家的賬房去領(lǐng)金鎊，如何可以到X X黨去領(lǐng)盧布，這一套的本領(lǐng)，我可怎么能知道呢?也許事實上我已經(jīng)做了走狗，已經(jīng)有可 以領(lǐng)金鎊或盧布的資格了，但是我實在不知道到哪里去領(lǐng)去。關(guān)于這一點，真希望有經(jīng)驗的 人能啟發(fā)我的愚蒙。

“喪家的”“資本家的乏走狗”魯迅(1930年4月)梁實秋先生為了《拓荒者》上稱

他為“資本家的走狗”，就做了一篇

自云“我不生氣”的文章。先據(jù)《拓荒者》第二期第六七二頁上的定義，“覺得我自己

便有點像是無產(chǎn)階級里的一個”之后，再下“走狗”的定義，為“大凡做走狗的都是想討主 子的歡心因而得到一點恩惠”，于是又因而發(fā)生疑問道—— “《拓荒者》說我是資本家的走狗，是哪一個資本家，還是所有的資本家?我還不知道

我的主子是誰，我若知道，我一定要帶著幾分雜志去到主子面前表功，或者還許得到幾個金 鎊或盧布的賞賚呢。??我只知道不斷的勞動下去，便可以賺到錢來維持生計，至于如何可 以做走狗，如何可以到資本家的帳房去領(lǐng)金鎊，如何可以到XX黨去領(lǐng)盧布，這一套本領(lǐng)，我可怎么能知道呢??”

這正是“資本家的走狗”的活寫真。凡走狗，雖或為一個資本家所豢養(yǎng)，其實是屬于所 有的資本家的，所以它遇見所有的闊人都馴良，遇見所有的窮人都狂吠。不知道誰是它的主 子，正是它遇見所有闊人都馴良的原因，也就是屬于所有的資本家的證據(jù)。即使無人豢養(yǎng)，餓的精瘦，變成野狗了，但還是遇見所有的闊人都馴良，遇見所有的窮人都狂吠的，不過這 時它就愈不明白誰是主子了。

梁先生既然自敘他怎樣辛苦，好像“無產(chǎn)階級”(即梁先生先前之所謂“劣敗者”)，又 不知道“主子是誰”，那是屬于后一類的了，為確當計，還得添幾個字，稱為“喪家的”“資 本家的走狗”。

然而這名目還有些缺點。梁先生究競是有智識的教授，所以和平常的不同。他終于不講 “文學是有階級性的嗎?”了，在《答魯迅先生》那一篇里，很巧妙地插進電桿上寫“武裝 保護蘇聯(lián)”，敲碎報館玻璃那些句子去，在上文所引的一段里又寫出“到XX黨去領(lǐng)盧布” 字樣來，那故意暗藏的兩個X，是令人立刻可以悟出的“共產(chǎn)”這兩字，指示著凡主張“文 學有階級性”，得罪了梁先生的人，都是在做“擁護蘇聯(lián)”，或“去領(lǐng)盧布”的勾當，和段 祺瑞的衛(wèi)兵槍殺學生，《晨報》卻道學生為了幾個盧布送命，自由大同盟上有我的名字，《革 命日報》的通信上便說為“金光燦爛的盧布所買收”，都是同一手段。在梁先生，也許以為 給主子嗅出匪類(“學匪”)，也就是一種“批評”，然而這職業(yè)，比起“劊子手”來，也就 更加下賤了。

我還記得，“國共合作”時代，通信和演說，稱贊蘇聯(lián)，是極時髦的，現(xiàn)在可不同了，報章所載，則電桿上寫字和“XX黨”捕房正在捉得非常起勁，那么，為將自己的論敵指為 “擁護蘇聯(lián)”或“XX黨”，自然也就髦得合時，或者還許會得到主子的“一點恩惠”了。但倘說梁先生意在要得“恩惠”或“金鎊”，是冤枉的，決沒有這回事，不過想借此助一臂 之力，以濟其“文藝批評”之窮罷了。所以從“文藝批評”方面看來，就還得在“走狗”之 上，加上一個形容字：“乏”。賞析：“喪家的”與“乏”

梁實秋先生的文章有兩處嚴重的邏輯漏洞，在魯迅所摘引的文字中存在如下兩個推論： 推論1：

如果某人是走狗，你就必須指出其主子是誰。若不能指出他的主子是誰，就不能說他是 走狗。

推論2：

走狗做事有功，大都能從其主子那得到賞錢，如同某些人到XX黨領(lǐng)盧布那樣。我不知道到哪里去領(lǐng)賞錢，所以，我不是走狗。

欣賞推論1：這則推論涉及概念的內(nèi)涵與外延的關(guān)系問題。“指”與“非指”：你能指 出這棵樹或那棵樹在哪里，但你不能指出“樹”在哪里；“樹”雖不能指，卻能說，我們可 以指著任何一棵樹說：這株植物或這種植物是樹。“樹”是一個類名，它是稱呼由所有能指 的樹而構(gòu)成的一個類的名字，所有能指的樹所具有的共同含義，就是這個類的含義，也就是

這個類名的含義。

“資本家”也是一個類名，雖然人們無法指出梁先生是哪一個資本家的走狗，即無法指 出梁先生是這一個或那一個資本家的走狗，卻能說梁先生是資本家的走狗。也就是說，有兩 種意義上的走狗：一種是這個資本家或那個資本家這類專名的走狗，這種走狗既能指也能說； 另一種是“資本家”這個類名的走狗，這種走狗只能說。

梁先生的推論基于“不能指”來推斷“不能說”，這是不能成立的，因為有不能指卻能 說的走狗存在，魯迅名之為“‘喪家的“資本家的走狗”’ 這則推論還涉及推論的理由是否充分的問題。“能指出其主子是誰”是判定“某人是走 狗”的充分條件。但是，“不能指出其主子是誰”不是判定“某人不是走狗”的充分條件。就如同“磨擦”是“生熱”的充分條件，但是，“不磨擦”不是“不生熱”的充分條件?！安?磨擦”難道就一定“不生熱”嗎?當然不一定，除非“磨擦”是“生熱”的唯一條件。所以，“不能指出其主子是誰”不是斷定“某人不是走狗”的充足理由。在這里，是不是走狗并不 重要，重要的是理由能否成立，根據(jù)是否充分。欣賞推論2：推論2是接著推論1說的：你 們說我是走狗，卻不出我的主子是誰，你們才是走狗呢!我不但能指出你們的主子是誰，而 且還能證明你們在主子那里領(lǐng)到了金鎊和盧布。這已經(jīng)違反了相關(guān)性準則，大大超出了文學 批評的范圍。所以，魯迅說他是“乏”走狗，在文學批評上無計可施、沒什么好的理由可講，便開始進行“人身攻擊”、拖放“熏鯡”了。

“喪家的”和“乏”這兩個限定語運用的清晰、準確、恰當、辛辣，展示了魯迅在批判 性思維方面的深厚功力。

練習題

分析性寫作提示：對以下給出的論證分別進行分析和評估，各自寫出一篇600字左右的 短文。討論該論證運用推理的合理性情況，在你的論述中必須對論證中的推理方法和論據(jù)的 使用做出分析。例如，考慮有哪些作為思考基礎的假設是存在疑問的，對所用論據(jù)是否存在 其他可能的解釋，是否存在明顯的邏輯漏洞，或者可能存在削弱結(jié)論的反例等。你也可以討 論什么樣的證據(jù)能強化或削弱該論證，對論證做怎樣的調(diào)整能使它更加可靠，或者還需要提 供哪些方面的信息能幫助你更好地評估該論證的結(jié)論。

論證01：在全球9家航空公司的140份訂單得到確認后，空中客車公司(世界最大的民 用飛機制造商之一)于2005年10月6日宣布，將在全球正式啟動其全新的A350遠程客機項

目。中國、俄羅斯等國家作為合作伙伴，被邀請參與A350飛機的研發(fā)與生產(chǎn)。其中，中國 將承擔A350飛機5％的設計和制造工作。這意味著未來空中客車公司每銷售100架A350飛

機，就將有5架是由中國制造的。這表明中國經(jīng)過多年艱苦的努力，民用飛機研發(fā)與制造的 能力得到了系統(tǒng)的提升，獲得了國際同行的認可；這也標志著中國已經(jīng)可以在航空器設計與制造領(lǐng)域參與全球競爭，并占有一席之地。由此可以看出，在經(jīng)濟全球化時代，參與國際合 作將帶來雙贏的結(jié)果，也是提高我國技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)國際競爭力的必由之路。

論證02：在H省的各個市，學校教育開支中的大部分資金來自各市政府的稅收。然而，該省不同的城市對學校教育的重視程度是不同的。舉例來說，D市和C市的居民數(shù)量和土地

面積大致相同，但是，D市每年用于學校教育的財政預算卻是c市的兩倍。顯然，D市的政 府和居民比c市更加重視和關(guān)注學校教育。

論證03：在最近一次對汽車工廠工人的電話調(diào)查中，年紀大的工人較少有人報告說： “有管理人員在場會提高他們的工作效率?！痹?8～29歲的工人中，有27％的人說：“當 他們的頂頭上司在場時，他們的工作會更有效率?！毕啾戎?，30～49歲的工人中有12％，8 50歲及以上的工人中只有3％這樣認為。顯然，如果我們精品印刷公司主要雇用那些年紀大 一些的工人，就會提高我們的勞動生產(chǎn)率，而且會節(jié)省雇員開支，因為對管理人員的需求將 會減少。論證04：《作家》雜志最近的一次研究顯示，在人們的日常對話中，提到看電視與提到 看小說的比率是23：1。這一結(jié)果說明，與電視行業(yè)相比，出版和圖書銷售行業(yè)的贏利能力 可能會下降。因此，想以作家為職業(yè)的人應該接受為電視而不是為印刷媒體而寫作的訓練，并積累相關(guān)的經(jīng)驗。

論證05：在最近一項為期6個月的研究中，我們?yōu)?00名6～12歲的小學生在學校提

供早餐，結(jié)果發(fā)現(xiàn)參加早餐計劃的學生比其他學生更少缺席或遲到。顯然，在學校吃早餐對 減少學生缺席或遲到起到了很大的作用。眾所周知，經(jīng)常吃健康早餐的學生通常在學校的學習和紀律表現(xiàn)也很好。因此，為了減少我們這一地區(qū)所有小學和初中的缺席和遲到現(xiàn)象，提 高學生們的學習成績，每所學校都應該為所有學生提供早餐。

論證06：省衛(wèi)生與防疫委員會最近就垃圾場對附近的居民健康可能造成的危害進行了

一次調(diào)查。調(diào)查一共檢測了5個垃圾場，抽查了300位居民。研究發(fā)現(xiàn)，在垃圾場附近居住 的居民中，未查明原因的皮炎發(fā)病率與他們的居住環(huán)境只有很小的相關(guān)性，盡管住在最大的 垃圾場附近的居民患皮炎的比例確實要高一些，但是，除此之外，垃圾場的規(guī)模與居住在附近的居民的健康是沒有關(guān)聯(lián)的。所以，委員會樂觀地宣稱，現(xiàn)有的垃圾場系統(tǒng)不會對附近居 民的健康造成嚴重的危害，沒有必要限制本省垃圾場的規(guī)模，也沒有必要對在垃圾場周圍建 造住宅的數(shù)量加以控制。

論證07：通常當人們衰老的時候，他們的骨質(zhì)變得疏松，容易發(fā)生骨折。最近的一項

研究認為，老年人降低骨折危險的最好辦法是每天加倍服用推薦用量的維生素D和鈣。這項

為期3年的研究跟蹤了一組在敬老院生活的75。80歲的婦女，她們每天服用的維生素D和 鈣是推‘

薦用量的兩倍，而且，這些婦女每天參加輕微的舉重活動。3年之后，這些婦女骨折的 發(fā)生率大大低于同齡人的平均水平。

論證08：對F市居民最近的一次調(diào)查顯示，他們的飲食習慣比10年前更加貼近政府推 薦的營養(yǎng)建議?？茖W研究表明，“吉瑞”是一種能夠減少人體膽固醇的物質(zhì)。在F市，含有 “吉瑞”的食品銷量比10年前增長了4倍，油炸食品銷量的下降也證實了居民選擇健康飲 食的趨勢，油炸食品是那些比較健康的居民很少食用的食品。由此可見，F(xiàn)市的居民選擇了 更健康的生活方式。

論證09：小學教育過分強調(diào)對閱讀能力的培養(yǎng)。很多對單調(diào)閱讀活動不感興趣的學生，僅僅因為他們的閱讀能力欠佳而放棄學習。但是，錄制在盒式磁帶上的教材為學生在教育的 關(guān)鍵階段提供了重要的補充。很多研究證實了那些由家長為他們朗讀的學生，閱讀能力得到 了很大的提高，相應地，聽錄制教材也會讓學生更樂意閱讀和學習，提高他們的閱讀能力。所以，地方教育委員會應該鼓勵學校使用錄制的教材。論證10：有兩個人在山問打獵，遇到一只兇猛的老虎。其中一個人扔下行囊，撒腿就

跑，另一人朝著他喊：“跑有什么用，你跑得過老虎嗎?”頭一個人邊跑邊說：“我不需要 跑贏老虎，我只要跑贏你就夠了!”這個故事告訴我們，企業(yè)經(jīng)營首先要考慮的是如何戰(zhàn)勝 競爭對手，因為顧客不是選擇你，就是選擇你的競爭者，所以只要在滿足顧客需求方面比競 爭者快一點，你就能夠脫穎而出，戰(zhàn)勝對手。想要跑得比老虎快，是企業(yè)戰(zhàn)略幼稚的表現(xiàn)，追求過高的競爭目標會白白浪費企業(yè)的大量資源。

論證11：把幾只蜜蜂和蒼蠅放進一只平放著的玻璃瓶里，玻璃瓶的瓶底對著光亮處，瓶口對著暗處。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有目標地朝著光亮拼命撲騰的蜜蜂最終衰竭而死，而無目的地亂

竄的蒼蠅則溜出瓶頸而逃生。當今企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)是經(jīng)營環(huán)境的模糊性與不確定性。在 高科技企業(yè)，哪個白只預測幾個月后的技術(shù)趨勢都是浪費時間的徒勞之舉。就像蜜蜂或蒼蠅 一樣，企業(yè)經(jīng)常面臨一個像玻璃瓶那樣的不可思議的環(huán)境。蜜蜂實驗告訴我們，在充滿不確 定性的經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)需要的不是朝著既定方向的執(zhí)著努力，而是在隨機試錯的過程中尋 求生路。在一個經(jīng)常變化的世界里，混亂的行動比有序的行動好得多。

論證12：最近的一項研究發(fā)現(xiàn)：左撇子比右撇子更有可能在商業(yè)活動中取得成功。研

究者考察了1000名著名的商業(yè)管理者的照片，其中有33％的管理者用左手寫字。左撇子在 著名商業(yè)管理者中所占的比例是在總體人群中所占比例的3倍。在總體人群中，左撇子只占 11％o因此，左撇子應當去謀求商業(yè)方面的職業(yè)，而從事商業(yè)活動的右撇子則應當模仿左撇 子的商業(yè)行為。

論證13：目前，國內(nèi)約有1000家專業(yè)公關(guān)公司。去年，規(guī)模最大的十家本土公關(guān)公司 的年營業(yè)收入平均增長30％，而規(guī)模最大的十家外資公關(guān)公司的年營業(yè)收入平均增長15％； 本土公關(guān)公司的利潤率平均為20％，外資公司為15％。十大本土公關(guān)公司的平均雇員人數(shù) 只是十大外資公關(guān)公司的10％?？梢?，本土公關(guān)公司利潤水平高、收益能力強、員工的工 作效率高，具有明顯的優(yōu)勢。

論證14：最近的一項調(diào)查表明，很多青少年需要更多的睡眠。另一項調(diào)查表明，我市 很多中學生對自己的學習成績不滿意。解決這些問題的途徑是改變中學的作息時間，早上8： 30開始上課，而不是7：30：并且推遲一小時放學。這種安排會讓學生在早上多睡一個小時，從而使他們精力充沛，在考試和課堂中表現(xiàn)得更好。作息時間的改變將會明顯提高他們的學習能力。

論證15：中國公關(guān)協(xié)會最近的調(diào)查顯示：去年，中國公關(guān)市場營業(yè)額比前年增長25％，達到了25億元；而日本大約為5億美元，人均公關(guān)費用是中國的10倍多。由此推算，在不 遠的將來，若中國的人均公關(guān)費用達到日本的水平，中國公關(guān)市場的營業(yè)額將從25億元增 長到300億元，平均每家公關(guān)公司就有3000萬左右的營業(yè)收入。這意味著一大批本土公關(guān) 公司將勝過外資公司，成為世界級的公關(guān)公司。論證16：下文摘自B健身中心企業(yè)策劃書： 去年初夏建成并開放新的游泳池后，健身中心會員的使用率提高了12％。因此，為了 增加我們的會員數(shù)量和收入，應當在今后幾年里繼續(xù)添加新的娛樂設施，諸如添加一個多功 能的游戲室，一個網(wǎng)球場和一個小型的高爾夫球場。作為本區(qū)域唯一提供這一系列健身和娛 樂設施的場所，我們將會因此而富有競爭的優(yōu)勢。

論證17：根據(jù)一項對200個慈善組織的調(diào)查，去年對非贏利團體的捐款上升了將近25 ％，但是，并不是所有的組織都獲得了同樣的增長幅度。紅十字組織的增長幅度為30％，環(huán)保組織的增長幅度為23％，而教育機構(gòu)所獲得的增長幅度僅有3％。這一調(diào)查結(jié)果說明有 更多的人愿意而且有能力為慈善組織捐款，但是，資助教育并不是大多數(shù)捐款者的首選。上 述捐款增長比率上的差異～定是由于人們認為教育機構(gòu)不如其他組織更需要資助的觀念而 導致的。論證18：最近的銷量調(diào)查顯示，臨海市的餐館的海鮮菜肴的消費量比過去兩年增加了30％，但是該市目前還沒有專營海鮮菜的餐館。一次全國性的調(diào)查顯示，雙收入家庭在家做 飯的數(shù)量比十年前顯著減少，而且他們更加關(guān)注健康飲食。臨海市的大多數(shù)家庭都是雙收入 家庭，所以，在臨海市開設一家新的專營海鮮食品的餐館肯定會非常受歡迎，并且有利可圖。論證19：G日報在向M地區(qū)的蔬菜商推銷廣告版面時說：“在G日報宣傳特價蔬菜能幫 助你提高銷售額。對上個月的一份研究結(jié)果表明：M中心區(qū)一家商店的30種特價蔬菜在G 日報做了4天廣告，每當有特價蔬菜被賣出，職員就問顧客是否讀過廣告，在被問及的200 名顧客中，有2／3回答是肯定的。而且，在持肯定回答的顧客中有超過一半的人在店里的 消費超過了100元?！?/p>

論證20：根據(jù)一份政府報告，去年D市把它的企業(yè)所得稅的稅率降低了15％；同時，對新遷入D市的公司，給它們一定的再安置費和城市建設使用費的優(yōu)惠。在18個月內(nèi)，便 有兩家生產(chǎn)制造公司搬遷到了D市，這兩家公司在D市一共雇用了300名工人。因此，刺激

B市經(jīng)濟發(fā)展從而降低失業(yè)率最快的方法，就是提供稅率和其他經(jīng)濟上優(yōu)惠的政策來鼓勵私 營企業(yè)搬遷到本地。

論證21：近五年來，在S大學畢業(yè)的所有學生中，自然科學專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)一年 內(nèi)找到固定工作的人數(shù)，要多于社會科學專業(yè)的畢業(yè)生。在最近一次對S大學的畢業(yè)生的調(diào)

查中，多數(shù)自然科學專業(yè)的學生說，s大學自然科學的聲望在他們找工作的過程中起到了相 當大的作用。相比之下，找到固定工作的社會科學專業(yè)的畢業(yè)生則把他們的成功歸于自己的 能動性。因此，為了保證社會科學專業(yè)的畢業(yè)生找到固定的工作，s大學應當聘用一些在社 會科學領(lǐng)域獲得較高聲譽的新教員。

論證22：下文摘自M市政府有關(guān)增加教育投入會議的備忘錄：

20年前，M市二中的畢業(yè)生只有一半考上大學；現(xiàn)在有3／4的畢業(yè)生考上了大學。很 明顯，在過去的20年里，市二中提高了她的教學質(zhì)量。除去通貨膨脹的影響，市政府對二 中的財政撥款與20年前大致相同，這并沒有影Dr句--中教育質(zhì)量的提高。所以，目前沒有 必要大幅度地增加對二中的財政撥款。

論證23：最近的一次研究顯示，居住在北美大陸的人患慢性疲勞癥和慢性抑郁癥的數(shù) 量，分別為居住在亞洲大陸居民的9倍和31倍。有趣的是，亞洲人平均每天食用20克大豆，而北美人幾乎不吃大豆。原來大豆含有一種叫做異黃酮的植物化合物，人們發(fā)現(xiàn)它有抗病的 功效。因此，北美人應當考慮經(jīng)常食用大豆，把它作為預防得疲勞癥和抑郁癥的一種方法。論證24：10年前，方程大學實施了一項改革措施，鼓勵學生為所有教師的教學效果評

估打分。從那以后，方程大學的教9幣開始給予學生更高的分數(shù)，方程大學的學生成績平均 上升了30％。未來的雇主顯然認為方程大學的成績貶值了，這一看法被以下事實所證實：近年來，方程大學的畢業(yè)生找工作越來越困難，成功就業(yè)的比率遠沒有相鄰的根號大學的高。為了讓方程大學的畢業(yè)生能夠順利地找到好工作，提高他們的就業(yè)率，方程大學應當立即取 消學生對教師進行評估打分的政簫。論證25：下文摘自某報紙的社論：

正式改變高速公路限速的行為，不論是提速，還是降速，都是非常危險的?？纯脆弴?0年來每次改變限速時發(fā)生的事情：改變限速后的一周內(nèi)的交通事故比此前的一周內(nèi)多出3 ％，即使在限速被降低的情況下也是如此。這個統(tǒng)計說明改變限速干擾了司機的警戒性。論證26：下文摘自某日報的商業(yè)版：公司A在視頻游戲的硬件軟件方面有很大的國際

市場份額。公司8是這些產(chǎn)品的先鋒，而且曾經(jīng)一度是年收入120億元的巨人，但在孩子們 厭倦了它的系列產(chǎn)品后崩潰了。因此公司A也將失敗，特別是考慮到它的產(chǎn)品已經(jīng)占據(jù)了如

此多的美國家庭，以致對它的需求已經(jīng)接近于枯竭了。

論證27：某管理咨詢公司最近公布了～份洋快餐行業(yè)在我國發(fā)展情況的分析報告。該

報告指出：過去5年中，洋快餐在大城市中的網(wǎng)點數(shù)每年以40％的驚人速度增長，而在中國廣大的中小城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有廣闊的市場成長空間。照此速度發(fā)展下去，估計未來10年，洋快餐在中國飲食行業(yè)的市場占有率將超過20％，成為中國百姓飲食的重要選擇。該公司 去年在100家洋快餐店內(nèi)進行的大量問卷調(diào)查結(jié)果顯示，超過90％的中國消費者認為食用 洋快餐對于個人的營養(yǎng)均衡有幫助。而已經(jīng)喜愛上洋快餐的未成年人在未來成為更有消費能 力的成年群體之后，洋快餐的市場需求會大幅度躍升。該報告據(jù)此預測，如果中國式快餐在

未來沒有較大幅度的發(fā)展，洋快餐一定會成為中國飲食行業(yè)的霸主。

論證28：下文摘自某地方報紙的報道：

兩年前N高中開始在3個科學科目中使用交互式計算機指導。這個學校的退學率立刻下 降，而且去年的畢業(yè)生在大學取得了較理想的成績。在未來的預算中，校委會應該在能得到 的資金中撥出更大的一塊用來購買更多的計算機，而且這一地區(qū)的所有學校都應該在全部課 程中采用交互式計算機指導。

論證29：下文摘自N省城日報教育版的一篇文章：

調(diào)查表明，在過去的10年內(nèi)，碩士生在大學里找到教授他們學術(shù)專長的工作是非常困 難的。那些從N省城的大學獲得碩士學位的畢業(yè)生要找到這類工作尤其困難。但是，在下一

個10年里，這種情況將會有所好轉(zhuǎn)，尋找學術(shù)性工作的碩士生(包括那些在N省城的大學獲

得碩士學位的畢業(yè)生)將不會再為工作發(fā)愁。最近3年全國各大學的招生統(tǒng)計顯示，高校招 生人數(shù)在連續(xù)增長。教育部加大對教育投入和鼓勵高校擴大招生人數(shù)的政策，會刺激各大學 在未來10年里的招生人數(shù)不斷增加。我們可以預期：對那些在他們的專業(yè)領(lǐng)域想尋找大學 教學工作的碩士生來說，就業(yè)市場將顯著增大。

論證30：下文摘自G銀行借貸部的部門經(jīng)理給總經(jīng)理的建議備忘錄：

我們相信，提高對顧客的服務質(zhì)量是把我們公司和競爭者區(qū)分開并吸引新的客戶的最好 方法。我們可以通過將平均6分鐘的出納隊伍等待時間減少為平均3分鐘來提供更好的服務。通過延長上班時間——在8點半而非9點開始營業(yè)，比現(xiàn)在的營業(yè)時間晚時關(guān)門，我們可以 更好地適應顧客們繁忙而緊張的工作日程安排。這些改變會提升我們銀行的形象，使我們成 為本市對客戶最友好的銀行，由此超越我們的競爭者。

論證31：一種治療失眠的偏方——薰衣草，現(xiàn)在被證明是有效的。在最近的一次實驗

中，有30名患有慢性失眠的志愿者，在測試的三周內(nèi)，他們在一個受監(jiān)視的控制室內(nèi)休息，每晚都睡在由薰衣草填充的枕頭上。在第一周，志愿者繼續(xù)服用他們常用的安眠藥，他們睡 得很沉，但醒來時很累。在第二周，他沒有服用安眠藥，結(jié)果與上一周相比，他們睡得不那 么沉，而且感覺更累。在第三周，他們睡得比前兩周時間長，而且睡眠效果很好。這表明薰 衣草在短時間里治愈了失眠。

論證32：一項新的研究報告指出，男性和女性對于疼痛的感受是有顯著差別的，醫(yī)生

在開止痛藥方的時候應該考慮到這種差別。當研究者把相同劑量的止痛藥——卡帕麻醉藥，分發(fā)給智齒剛被拔除的28名男子和20名女子的時候，女子報告她們感受到的痛楚要比男子 小得多，止痛的時間也比男子的更長。這一研究說明當需要止痛藥時，醫(yī)生應該只給女子服 用卡帕麻醉藥，而給男子服用其他的止痛藥。而且，研究人員應該重新評估所有藥品對于男 性和女性的效用。

論證33：下文摘自生產(chǎn)香波的公司的主席備忘錄：

一份廣泛出版的研究聲稱HR2——我們的香波里的一種化合物，長期使用后可能導致脫 發(fā)。但是，這項研究只包括500個樣本。更重要的是，過去的時間里我們并未從我們的顧客 那里接到投訴，而且一些我們的競爭者在每瓶香波里實際上添加的HR2比我們的還要多。因

此，我們不必考慮用更貴的替代物替代我們的香波里的HR2。論證34：生產(chǎn)重工業(yè)部件的公司領(lǐng)導人發(fā)表以下議論：

公司的利潤下降和生產(chǎn)的延時是同步發(fā)生的。延時的主要原因是購買原料的計劃非常糟糕?？紤]到負責原料購買的部門經(jīng)理具有很好的商業(yè)、心理學和社會學知識，但是對原料的 性質(zhì)知之甚少的情形，公司應該將該經(jīng)理調(diào)往銷售部門而把研究部門的一位科學家調(diào)來當采

購部經(jīng)理。

論證35：下文摘自一家財經(jīng)管理咨詢公司的合伙人的備忘錄：

我們從w公司的員工那里得知，他的會計部門發(fā)現(xiàn)上個月的交易清單出現(xiàn)了10％的錯 誤和矛盾，基于這一發(fā)現(xiàn)所做出的糾正給公司節(jié)省了10000元的額外支出。為了幫助我們的 客戶提高他們的純利潤，我們應該建議每一個客戶設立檢查所有交易清單錯誤的機制。這一 建議也可以幫助我們通過向w公司展示我們的嚴格的有關(guān)交易清單的方法來獲得w公司的這

筆生意。

論證36：過去的3年間，在B市大型律師事務所就職的法學院畢業(yè)生的數(shù)量下降了20 ％，而在中小型律師事務所就職的畢業(yè)生人數(shù)卻增加了30％。盡管大型事務所通常提供較 高的薪水，可是許多法學院畢業(yè)生卻選擇在中小型事務所工作，這主要是因為他"li11e在 那兒體驗到更大的工作滿足感。一項對項尖法學院一年級學生的調(diào)查顯示，大多數(shù)人認為體 驗到工作滿足感比掙更多的錢更重要。所以，8市大型律師事務所應當給畢業(yè)生提供更多的 福利和激勵，并減少他們的工作時間。

論證37：由于公眾對濫用毒品的情況越來越關(guān)注，權(quán)威人士更警惕地防止毒品進入國 內(nèi)。許多販毒分子已經(jīng)從販賣大體積的大麻，和因市場太小而被處罰的風險很高的海洛因轉(zhuǎn) 向了可卡因。政府監(jiān)管的努力是可笑的，它反而導致了非法使11=-7卡因的增長。論證138：那些渴望成功的攝影師在選擇拍黑白照還是彩色照時，應該記?。翰收崭?實，雜志社選用彩照比黑白照片多。而且，很多報紙也開始使用彩照了。由于彩色照片的寫 真性，大多數(shù)照相館用彩色膠卷比用黑白的更多。另外，市場上彩色膠卷的品種也比黑白的 多。顯然，拍攝彩照的攝影師比拍攝黑白照的攝影師具有更多的優(yōu)勢。

論證39：下文摘自一位讀者給《通俗科學》雜志編輯的信：

消費者確實從農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步中獲利，這是一種流行的荒誕說法。一般而言，獲利被認 為體現(xiàn)在消費者花在食物上的錢占他們收入的比例越來越小。但是，考慮到人們對食物的需 求不會隨著他們收入的增長而增長，隨著絕對收入的增加，消費者們就可以指望他們花在食 物上的錢的比例會下降。而農(nóng)業(yè)技術(shù)卻據(jù)此被認為是讓我們的生活變得更好的原因。論證40：下文摘自c商店(出售各個國家美昧食品)經(jīng)理的備忘錄：

當?shù)氐木瓢稍谏蟼€,E1神奇地發(fā)現(xiàn)，連續(xù)幾天，當它在播放法國手風琴音樂時，賣出的 法國酒比意大利酒多。同樣，在播放意大利音樂時，賣出的意大：；fq酒比法國酒多。由此 看來，當我們集中用～周的時間賣某個特定國家的東西時，只播放來自那個國家的音樂，通 過這種方式我們就會像酒吧那樣提高我們的利潤，而且還可以更加準確地預知我們在何種情 況下應當庫存些什么。

論證41：莫扎特音樂學校是所有想學音樂的學生的第一選擇。首先，莫扎特音樂學校

著重強化基本功的訓練，學生通常在很小的時候就開始接受這樣的訓練。其次，學校擁有充 足的設備和最先進的專業(yè)器具，員工中有全球最著名的音樂教師。最后，許多莫扎特音樂學 校的畢業(yè)生已經(jīng)成為全國著名的、收入頗豐的音樂演奏家。論證42：下文摘自一封寫給某地方性報紙編輯的信：

毫無疑問，在大多數(shù)地方，15歲的人不可以擁有駕駛執(zhí)照，但那些年齡較大的司機只 要重新申請他們的駕駛執(zhí)照，就可以～直保留他們的駕駛權(quán)。如果年齡較大的司機可以重新 申請而無需再通過駕駛測驗，那么年滿15歲的人也應該可以擁有駕駛執(zhí)照。因為通常15 歲的人都有很好的視力，特別是在晚上。還有較好的眼、手協(xié)調(diào)能力以及較快的反應能力。當意外發(fā)生時他們不會那么手足無措，在不熟悉的環(huán)境里也不容易因為迷路而分不清方向，而且他們易于從傷害中很快復原。論證43：自從我們公司六個月前開始生產(chǎn)、銷售一種豪華型燈泡以來，我們經(jīng)濟型燈

泡的銷量，還有公司利潤，都在大幅度下滑。豪華型燈泡的售價比經(jīng)濟型高50％，但是豪 華型燈泡比經(jīng)濟型燈泡耐用程度強一倍。為了增加經(jīng)濟型的返購率，提高利潤，我們應該停 掉豪華型燈泡的業(yè)務。

論證44：在過去20年中，機器人在探索外層空間時能出色地完成任務。這表明機器人 可以更多地用于工廠，它們工作起來比工人更有效和有利可圖。在工廠中使用機器人將會帶 來很多好處。機器人從不生病，曠工將會減少；機器人不會出錯，能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提高 產(chǎn)品的數(shù)量；使用機器人還能改變工人的精神面貌，工廠里有許多枯燥無聊的工作，把這類 工作交給機器人，工人就可以去做那些更有趣的工作。論證45：在s市的公立中型綜合醫(yī) 院，患者平均逗留的時間是3天：而在該市的公立大型綜合醫(yī)院，患者平均逗留的時間為6 天。而且，中型醫(yī)院患者的治愈率大約是大型醫(yī)院的兩倍。比較而言，中型醫(yī)院平均為每個 患者服務的醫(yī)務人員多于大型醫(yī)院的，并且，患者對中型醫(yī)院醫(yī)療服務的投訴也少于對大型 醫(yī)院的投訴。這些數(shù)據(jù)表明：患者在公立中型綜合醫(yī)院進行治療比在大型綜合醫(yī)院更加經(jīng)濟，治療效果更好。

論證46：一項調(diào)查顯示，越來越多的農(nóng)民從使用無機化肥和農(nóng)藥轉(zhuǎn)向使用有機肥料和 農(nóng)藥，而且為選擇有機農(nóng)業(yè)的耕作方式投資購置了農(nóng)用設備。雖然這種投資不大，但是，使 用有機耕作方法的農(nóng)民，他們的農(nóng)作物產(chǎn)量卻比從前下降了。如果從經(jīng)濟利益上考慮，他們 為轉(zhuǎn)變耕作方式而進行的投資是不明智的。所以，他們選擇有機農(nóng)業(yè)的原因肯定是為了保護 環(huán)境。

論證47：下文摘自一本消費者雜志：

日銷量最好的兩種用來治療胃酸過多的處方藥，一種可以中和胃酸，一種有助于消化，現(xiàn)在都被應用于一些藥性溫和的非處方藥方中。專家已經(jīng)開出了比促進消化的處方多了 7600萬份的中和胃酸的處方。因此，那些需要一種有效并且藥性溫和的非處方藥來治療胃 酸過多的人，應該選擇中和胃酸的藥物。

論證48：下文摘自A教育雜志中的一篇社論：

近15年來，我國具有高中學歷的人的實際收入有大幅度的下降，但是，其中男性大學 畢業(yè)生的實際收入?yún)s穩(wěn)中有升。為了提高下一代高中畢業(yè)生的工資水平，關(guān)鍵的問題是讓所 有的高中畢業(yè)生都能夠上大學。所以，我們國家最重要的教育目標就是要建立足夠多的大學 來接納所有的中學畢業(yè)生。

論證49：下文摘自《生活》雜志的一篇文章：

兩年前，在一年一度的以城市居民的生活質(zhì)量為標準的城市排名中，E城排名第14位。這個評比結(jié)果將使得正在搬往E城所在的州的人更有信心認同這個地方。評比結(jié)果至少說明

這里的教育條件好，住房費用承擔得起，人民友好，環(huán)境優(yōu)美而且藝術(shù)繁榮。

論證50：全國的選民都傾向于選舉那些在位的官員，張三已經(jīng)連續(xù)兩屆任我市的市長，選舉張三當市長符合全國選民的趨勢。在最近的民意調(diào)查中，多數(shù)回答者說他們相信張三如 果繼續(xù)擔任市長，我市的經(jīng)濟將會繼續(xù)增長。上級領(lǐng)導指派王五擔任市長是不合適的，因為 王五不同意張三的大多數(shù)經(jīng)濟政策，他擔任市長會把我市的經(jīng)濟發(fā)展引向錯誤的方向。部分練習題參考答案

第二章：部分習題參考答案

一、準確概括以下各段論證的主張。

01．主張是：王選的研發(fā)成就是值得人們尊敬的。

03．主張是：武漢高知人群對圖書消費的總體滿意度不高。

05．主張是：重男輕女的觀念導致海南出生人口性別比居高不下。

07．主張是：私有化的制度是建立在擁有私有財產(chǎn)的合法權(quán)力的基礎上的。09．主張是：領(lǐng) 導者的功過是不對稱的。

二、在以下給出的各項陳述中，哪一對陳述具有矛盾關(guān)系?哪一對陳述具有等值關(guān)系? 哪一對陳述具有蘊涵關(guān)系?哪一對陳述不能確定具有這三種關(guān)系之一? 02．等值。04．不確定。06．不確定。08．矛盾。10．等值。12．不確定。14．不確定。16．不確定。18．矛盾。20．等值。

三、在以下給出的各段陳述中，是否存在不一致之處?如果存在不一致之處，請簡要說 明理由。

01．不一致之處：兩個點球既然已被判罰，就不能說“兩個點球是‘子無虛有’(應為 ‘子虛烏有’)的”。想表達的意思是：判罰點球的理由是子虛烏有的。03．不一致之處：“雞生蛋還是蛋生雞”與“雙方各執(zhí)一詞”不一致。在“雞生蛋還是 蛋生雞”之中，“雞”與“蛋”有互相依賴的循環(huán)關(guān)系；在“雙方各執(zhí)一詞”之中，兩種不 同的觀點之間不存在互相依賴的循環(huán)關(guān)系。

05．不一致之處：其一，“在杭州搶劫時被判??”——一個人在搶劫時有被當場抓獲 的可能，沒有當場被判刑的可能；其二，“被判勞教3年”——“勞教”是勞動教養(yǎng)的簡稱，法庭對罪犯處以一定的刑罰稱為“被判刑”。勞動教養(yǎng)不是刑罰，不由法庭判處。由法庭判 刑的罪犯接受的是勞動改造(簡稱“勞改”)，不叫勞動教養(yǎng)i其三，“被判勞教3年；去年 6月出獄后??”——勞動教養(yǎng)不是服刑，不入獄，無“出獄”一說；我國刑法中有“累犯” 而沒有“慣犯”的說法，搶劫罪之“累犯”要判三年以上十年以下有期徒刑。07．不一致之處：“炙手可熱”與“已經(jīng)呼之欲出”矛盾?！爸耸挚蔁帷闭Z出杜甫《麗 人行》：“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。”比喻權(quán)勢氣焰之盛。用這個成語形容郭德 綱和他的“德云社”的名氣之大是不恰當?shù)摹?9．不一致之處：該段論述預設：“獲得諾貝 爾文學獎的作家?guī)缀醪荒茉賹懗鰞?yōu)秀的作品。”這一預設與事實不一致。第三章：部分習題參考答案

一、辨析爭議的焦點。對給出的問題，選擇一個最佳答案，也就是對問題最準確而完整 的回答。

01～10．BBCBCCABCA 第四章：部分習題參考答案

一、辨識論證的主張與理由。對給出的問題，選擇一個最佳答案，也就是對問題最準確 而完整的回答。

01～10．ACAAACCCCB

二、辨識以下各段論證的前提和結(jié)論，用樹狀圖形圖解論證的結(jié)構(gòu)。論證01：

P1：每個人的才智和努力的程度有很大的不同。

P2：依據(jù)人的才智和努力的程度分配社會財富才能體現(xiàn)公正的原則。c：任何一個公正的社會都不可能使每個人獲得同樣的收入。IVC論證03：

P1：理智清醒的人在作案時認為自己不會被逮捕。P2：許多犯死罪的人是精神錯亂者。P3：精神錯亂者不會意識到自己的行為是犯罪。C：死刑不能防止人們犯死罪。

論證05：P1：張華的學習成績在同年級中名列前茅。P2：他是我校最好的籃球運動員。P3：他成功地組織了全校的籃球聯(lián)賽。P4：他人緣很好。C：張華這次競選體育部長會取得成功。

論證07：

P1：如果一個人偷竊被抓住，就會受到法律的處罰。

P2：如果一個人偷竊沒有被抓住，就會受到良心的譴責。c：偷竊者或者受到法律的處 罰，或者受到良心的譴責。

論證09：主論證：P1：教師罷工給許多學生造成破壞性的后果。

P2：作為職業(yè)技術(shù)工作者的教師應當放棄罷工的權(quán)利。P3：教師罷工不是為了改善教育 體系。

C：教師罷工的權(quán)利應當被收回。

子論證之一：

P4：有些學生在罷工平息之后不再上學并由此而中斷學業(yè)。

P5：有些學生不能保持學習進步的速度，學習的自信心受到打擊。P6：有些學生的學習成績受到嚴重影響，使他們失去了上大學的機會。P1：教師罷工給許多學生造成破壞性的后果。子論證之二：

P7：教師是工人或者是職業(yè)技術(shù)工作者。P8：工人應當有罷工的權(quán)利。P9：職業(yè)技術(shù)工作者不應當有罷工的權(quán)利。P10：教師是職業(yè)技術(shù)工作者。P2：作為職業(yè)技術(shù)工作者的教師應當放棄罷工的權(quán)利。

子論證之二的子論證1：

P11：工人受雇于雇主并接受雇主的培訓，工作細節(jié)由雇主決定。

P12：工人在獲得報酬和工作條件方面需要有效地與雇主交涉。P8：工人應當有罷工的 權(quán)利。子論證之二的子論證2：

P13：職業(yè)技術(shù)工作者對社會尤其是他們直接服務的對象，負有很大的責任和義務，這 種責任和義務是衡量他們工作質(zhì)量的標準。

P14：教師不應當將學生作為他們與學校討價還價的抵押品。P9：職業(yè)技術(shù)工作者不應 當有罷工的權(quán)利。

子論證之二的子論證3：

P15：教師受過職業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識的訓練。P16：教師對教學負有很大的責任和義務。P10：教師是職業(yè)技術(shù)工作者。

子論證之三：

P17：沒有證據(jù)能證明教師罷工能改善教育體系。

P18：教師為改善教育體系而罷工的主張，簡直是在用善心來掩飾他們的貪欲。P3：教師罷工不是為了改善教育體系。子論證之三的子論證：

P19：如果有證據(jù)證明教師罷工是為了改善教育體系，教師應當擺出來。

P20：教師從未提供罷工能改善教育體系的證據(jù)。P17：沒有證據(jù)能證明教師罷工能改善 教育體系。

論證09完整的結(jié)構(gòu)圖解如下：

三、評估理由的正當性。對給出的問題，選擇一個最佳答案，也就是對問題最準確而完 整的回答。

01～10：BCBACBBBBC11～20：ABCBACBBAB第五章：部分習題參考答案

一、在下列語 句中，哪些下劃線語詞是在集合意義上使用的?01．集合。03．集合。05．集合。07．前一個“我們”在集合意義上使用；后一個在非

集合的意義上使用。09．非集合。

二、下列語句作為定義是否正確?如果不正確。違反了什么規(guī)則?02．定義過窄。04．同 語反復。06．循環(huán)定義。08．循環(huán)定義。10．含混不清。

三、下列語句是不是劃分?如果是劃分。是否符合劃分的規(guī)則?01．是劃分，符合劃分的 規(guī)則。

03．是劃分。不正確，“遺漏子項”——“微生物”。

05．是劃分。不正確，犯了“子項相容”或“混淆根據(jù)”的錯誤。07．是劃分。不正確，“多出子項”——“同胞兄弟姐妹”不屬于直系親屬。09．是劃分。不正確，犯了“子項相容”或“混淆根據(jù)”的錯誤。

五、識別概念運用方面的錯誤。對給出的問題，選擇一個最佳答案。也就是對問題最準 確而完整的回答。

01～10．BBABBCCABB 第六章：部分習題參考答案．

三、評估直言三段論。對給出的問題，選擇一個最佳 答案，也就是

對問題最準確而完整的回答。01～10．CCACACABCB11～20．BBCCAACBBC

四、評估假 言和選言三段論。對給出的問題，選擇一個最佳答案。也就是對問題最準確而完整的回答。01—10．ABCABCCAAC 11～20：BACCBBAACB21～30．ABCCBBCAAC31～40．AABBBBCCBA

五、評估論證中對

一般原則的運用。對給出的問題，選擇一個最佳答案。也就是對問題最準確而完整的回答。01～10．AAABCBCBAB 11～2U：BBCABCABBC 第七章：習題參考答案

一、評估枚舉、類比和比喻論證01～10．BBABCCCBCC 11～20．BBBCBCACCC21～30．ACBCAACAAC31～40．BACACABCCB

二、評估統(tǒng)計論證

01～10．CBAAAABAAC11～20：ABBBAACCAB21～30：CCBCCBCBAB31～40．ABCCBBBBCB

三、評估因果論證

01～10．CAACBBAABA11～20．ACCBCBABCB21～30．BCBBCCACCB31～40．CACCCCAABB 第八章：批判性寫作部分習題參考樣文

論證01樣文：

中國被邀請參與A350的研發(fā)和生產(chǎn)說明了什么

在論證中，作者根據(jù)“中國被邀請承擔A350飛機5％的設計和制造工作”這一事實，得出三個初步結(jié)論：每銷售100架A350飛機將有5架由中國制造；中國民用飛機研發(fā)與制 造能力得到了系統(tǒng)的提升并獲得了國際同行的認可；中國在航空器設計與制造領(lǐng)域參與全球 競爭并占有一席之地。基于這些初步結(jié)論概括出的最終結(jié)論是：參與國際合作不僅能帶來雙 贏的結(jié)果，而且是提高技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)國際競爭力的必由之路。該論證從前提到結(jié)論的推理 有很大的跳躍，不足以令人信服。

首先，由于文中未給出A350飛機在空中客車公司生產(chǎn)的飛機總量中所占的比例，以及 A350飛機在所有航空公司的全部訂單中所占的份額等相關(guān)信息，A350項目的啟動在民用飛 機制造業(yè)中是否有經(jīng)濟和技術(shù)方面的代表性，這是令人質(zhì)疑的。

其次，即使A350項目的啟動在民用飛機制造業(yè)中有代表性，中國也只是被邀請承擔其 中5％的設計和制造工作。將這一事實解釋為“每銷售100架A350飛機將有5架由中國制 造”，混淆了部分和整體的關(guān)系，無論一架飛機5％的設計和制造工作中有多高的經(jīng)濟和技 術(shù)含量，它都不能與整架飛機的設計和制造相提并論。類似地，這一事實不能證明“中國民用飛機研發(fā)與制造能力得到了系統(tǒng)的提升”，國際同行對A350飛機5％的設計和制造工作 的認可，不等于對中國制造民用飛機的系統(tǒng)能力的認可；“航空器的設計與制造”比“A350 17 飛機的設計與制造”在技術(shù)上的要求要寬廣、復雜得多，即使中國能在A350飛機的設計與 制造中占有一席之地，也不能據(jù)此草率地斷言中國已經(jīng)可以在航空器的設計與制造領(lǐng)域占有 一席之地。

最后，作者的最終結(jié)論與其所提供的前提缺乏相關(guān)性。關(guān)鍵詞“被邀請參與??，承 擔??”說明空中客車公司與中國的相關(guān)部門之間是雇主和雇員的關(guān)系，而不是那種在不同 的飛機制造公司之間，按比例投資和進行利潤分成的合作伙伴關(guān)系，因而，至少在經(jīng)濟方面 談不上“雙贏”和“競爭力”的問題。結(jié)論所主張的觀點可能是正確的，但它沒有得到前提 的支持。

總之，該論證缺乏確認主要事實的相關(guān)信息，對“中國被邀請承擔A350飛機5％的設 計和制造工作”這一事實的解釋和運用存在“以偏概全”和“輕率概括”的錯誤，所得出的 結(jié)論是不可靠的。論證04樣文：

為電視而寫作，還是為圖書而寫作

作者基于一項研究的統(tǒng)計數(shù)據(jù)做出如下推論：電視行業(yè)可能比圖書出版行業(yè)更加有利可 圖，從而得出結(jié)論：想以作家為職業(yè)的人應該獲得為電視而寫作的訓練和經(jīng)驗。該論證在以 下幾個關(guān)鍵方面是有缺陷的。

其一，文中引用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可靠性是不確定的。這項研究的對象必須能代表所有看書 和看電視的人，否則，不能從研究結(jié)果中得出可靠的結(jié)論。另外，作者在推論時依賴如下的 假設：一個人在日常談話中提到看電視或看小說的次數(shù)，能夠準確反映他看了多少電視或者 讀了多少小說。事實的情況可能不是這樣，人們在日常對話中傾向于多次提到相同的電視節(jié) 目。如果是這樣的話，所引用的數(shù)據(jù)就夸大了提到看電視與看小說之間的比率。

其二，即使作者引用的數(shù)據(jù)準確地反映了人們看電視與看小說的比率，據(jù)此推斷電視行 業(yè)可能比圖書出版行業(yè)更加有利可圖也是很草率的。首先，研究的結(jié)果沒提到z11!／，＼ 說類圖書的數(shù)據(jù)，這類圖書可能會構(gòu)成出版商利潤的主要來源。其次，作者沒有揭示一個人 看電視的次數(shù)或時間與那個行業(yè)的利潤之間有何關(guān)聯(lián)，缺乏電視與圖書這兩個行業(yè)贏利的財 務統(tǒng)計，對它們的贏利能力不好做出判斷。

其三，即使電視行業(yè)確實比圖書出版業(yè)更加有利可圖，為電視行業(yè)而寫作的作家卻未必 比為出版業(yè)而寫作的作家更加有利可圖。電視行業(yè)比較賺錢可能從另一個側(cè)面說明他付給作 家的報酬相對較低。另外，該論證的結(jié)論假設：以作家為職業(yè)的人需要在這兩個行業(yè)之間做 出非此即彼的選擇。事實上，為這兩個行業(yè)而寫作的訓練和經(jīng)驗并不矛盾，以作家為職業(yè)的 人還可以有其他的選擇，比如網(wǎng)絡和電影等。

總之，論證所依賴的幾個假設難以成立。為強化論證，作者必須提供清楚的證據(jù)表明研 究對象具有代表性，證實他們的會話習慣能準確反映他們在看電視與讀書之間的差別，還必 須證實這種差別將會導致電視行業(yè)及其作家獲得更多的經(jīng)濟報酬。論證07樣文：

沒有證據(jù)支持力度的論證

該論證得出結(jié)論說：老年人降低骨折危險的最好辦法是每天加倍服用維生素D和鈣的劑 量。支持這一結(jié)論的根據(jù)是對生活在養(yǎng)老院中75～80歲的婦女為期三年的一項研究結(jié)果。對這一論證缺陷的分析如下：

首先，論證不公正地假設促使婦女骨折發(fā)生率低于平均水平的原因是那些超量的維生素 D和鈣，而不是每日輕微的舉重鍛煉。眾所周知，舉重鍛煉可以加強肌肉的力量，提高身體 的協(xié)調(diào)性和靈活性，這些都有助于減少由于意外跌倒等造成的骨折。完全有可能是舉重鍛煉而不是那些維生素D和鈣，起到了降低骨折的作用。

其次，研究中的樣本不具有代表性。其一，養(yǎng)老院中75～80歲的婦女在老年婦女的總

體中未必有代表性。我們知道，在養(yǎng)老院中超過70歲的老人，他們的起居、飲食和室外活 動都很有規(guī)律，不但安排得科學合理，而且通常有專人陪護，普通的老人一般得不到這種特 殊待遇。其二，研究對象中沒有男性的老人。如果老年婦女的骨折發(fā)生率本來就比同齡的男 子低，研究結(jié)果對結(jié)論的支持就相當有限了。

最后，即使每天加倍服用維生素D和鈣對降低骨折的發(fā)生率效果顯著，這也不一定是降 低骨折發(fā)生率的最好辦法，除非假定這是唯一的辦法，或者有證據(jù)證明它優(yōu)于其他所有的辦 法。顯然，人們通過調(diào)節(jié)飲食也能做到加倍補充維生素D和鈣的目的。

總之，這是一則沒有證據(jù)支持力度的論證。對降低這組婦女骨折發(fā)生率的因素，作者必 須考慮到其他各種可能的解釋，并對它們進行排除。作者還必須提供證據(jù)證明這組婦女能夠 代表一般的老年人。為了更好地評估這個論證，還需要了解其他降低老年人骨折發(fā)生率的方 法和信息。論證10樣文：

不恰當?shù)谋扔髡撟C

作者引用一則寓言故事來論證企業(yè)經(jīng)營中的道理，這個比喻論證有許多不恰當之處。分 析如下：

其一，在寓言故事中，對老虎來說，不是選擇你，就是選擇我，這可能有一定的道理。但是，在企業(yè)經(jīng)營中，情況并不是這樣。對顧客來說，“不是選擇你，就是選擇你的競爭者”，這種非此即彼的選擇并不成立。如果競爭雙方的產(chǎn)品不能滿足顧客的需要或者存在其他問 題，顧客可以延遲消費，對雙方都不選擇。

其二，在寓言故事中，只要我跑得比你快，就會虎口脫險?？墒?，這種“優(yōu)勝劣敗”的 原則在企業(yè)經(jīng)營中是不適用的?！霸跐M足顧客需求方面比競爭者快一點”只是“脫穎而出，戰(zhàn)勝對手”的必要條件，戰(zhàn)勝對手還需要在諸如產(chǎn)品質(zhì)量、服務和價格等多方面取得領(lǐng)先的 優(yōu)勢。另外，企業(yè)經(jīng)營中的競爭一般不是以吃掉～方而使另一方得以幸存的方式進行的，只 強調(diào)戰(zhàn)勝對手的競爭常常會造成兩敗俱傷的局面，在合作的前提下，追求雙贏的競爭才是大 家公認的競爭方式。

其三，在老虎面前，兩個逃生者之間存在競爭關(guān)系，老虎與兩個逃生者之間同樣存在競 爭關(guān)系。本土企業(yè)之間的競爭，好比兩個逃生者之間的競爭；本土企業(yè)與國外更強大的企業(yè) 之間的競爭，好比逃生者與老虎的競爭。在本土企業(yè)競爭中獲勝，仍然有可能被“老虎(國 外更強大的企業(yè))吃掉”。所以，“跑得比老虎快”不是“企業(yè)戰(zhàn)略幼稚的表現(xiàn)”，而是戰(zhàn) 略成熟的表現(xiàn)。

總之，作者在引用這則寓言故事進行論證時，缺乏對寓言故事與企業(yè)經(jīng)營這兩者之間在 潛在原則上的相似性和一致性方面的分析，所做出的比喻論證是不恰當?shù)?。論證13樣文： 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的相對性

該論證基于對10家本土公關(guān)公司與10家外資公關(guān)公司在三方面數(shù)據(jù)的比較，得出結(jié)論 說：“本土公關(guān)公司利潤水平高、收益能力強、員工的工作效率高，具有明顯的優(yōu)勢?！闭?證對數(shù)據(jù)的使用存在嚴重的問題，對目前本土公關(guān)公司具有明顯優(yōu)勢的判斷是不可靠的。其一，單憑本土公司的利潤率比外資公司高，不足以說明其利潤水平也比外資公司高。比如，A公司的資本是10萬元(基數(shù))，利潤率為20％，其利潤水平是2萬元；B公司的資 本是100萬元(基數(shù))，利潤率為15％，其利潤水平則是15萬元。利潤率是一個相對的量，利潤水平則是～個絕對的量，在沒提供基數(shù)的情況下，二者是不可比較的。

其二，年收入平均增長率(相對量)與收益能力(絕對量)之間也存在同樣的情況，在沒提供上一年各自總收益的情況下，根據(jù)本土公司收入的平均增長率比外資公司高這一點，不能 得出其收益能力比外資公司強的結(jié)論。

其三，只有在兩個公司的規(guī)模、總工作量相同，而且雙方的員工都能保質(zhì)保量地完成任 務的情況下，才能得出員工少的公司雇員工作效率高的結(jié)論。該論證沒有提供其他相關(guān)數(shù)據(jù)，僅憑本土公司的雇員占外資公司的10％，就得出本土公司的雇員工作效率高的結(jié)論，這是 不充分的。

總之，要完善該論證，作者必須提供與利潤水平、收益能力、員工的效率相關(guān)的其他數(shù) 據(jù)和信息，并對統(tǒng)計數(shù)據(jù)在基數(shù)、百分比和絕對值三方面的相對變化做出具體的分析。就目 前的情況看，論證的結(jié)論是站不住腳的。論證16樣文：

“輕率概括”與“機械類比”

該論證所提供的主要理由是：健身中心去年初夏開放新的游泳池后，會員的使用率提高 了12％。根據(jù)這個理由，作者認為在今后幾年里，通過添加其他新的娛樂設施能夠為中心 增加更多的會員和收入，并因此而使健身中心富有競爭的優(yōu)勢。這一論證存在以下問題： 首先，作者假設開放新的游泳池是會員使用率提高的主要原因。這一假設雖然有一定的 合理性，但并不可靠。1：L女n，健身中心使用率的提高，可能是由于去年夏日天氣酷熱造

成的，也可能是由于經(jīng)濟不景氣，使得人們有更多的娛樂時間造成的。文中并沒有給出證據(jù) 排除這些可能的解釋。

其次，即使開放新的游泳池是會員使用率提高的主要原因，并因此而增加了會員的數(shù)量，僅憑去年的這個樣本調(diào)查，不能得出未來幾年游泳池的開放仍能保持與去年具有相同的效 果。比如，其他健身中心也會添加游泳池來吸引會員，在有競爭的情況下，游泳池是否仍會 成為吸引會員的亮點?這是令人質(zhì)疑的。

最后，即使開放新的游泳池在去年并且在未來幾年能夠增加會員的數(shù)量，并不能由此類 推建設并開放其他娛樂設施也會具有同樣的效果。網(wǎng)球和高爾夫與游泳相比，不是大眾普及 的娛樂項目，靠它們來達到吸引和增加會員的數(shù)量是不現(xiàn)實的，與專業(yè)的多功能游戲廳相比，綜合健身中心的多功能游戲室未必有競爭優(yōu)勢。如果這一系列娛樂設施不能充分發(fā)揮它的效 益，即使它是該健身中心獨自具有的，也不能成為其具有競爭力的優(yōu)勢資源。

總之，該論證在分析使用率提高的原因時，未提供排除其他可能解釋的證據(jù)，犯了“輕 斷因果”的錯誤；僅憑去年的一個樣本調(diào)查就對未來幾年的情況做出推斷，忽視了時間因素 的影響，犯了“輕率概括”的錯誤；在沒有確證開放新的游泳池能增加會員數(shù)量的前提下，便匆忙把這一性質(zhì)類推到其他娛樂設施上，而且不考慮其他設施與游泳池的實質(zhì)差別，這又 犯了“機械類比”的錯誤。論證19樣文：

缺乏可比性的數(shù)據(jù)沒有說服力

論證所基于的研究結(jié)果只提供了與買特價蔬菜的顧客相關(guān)的信息，沒有提供任何與不買 特價蔬菜的顧客相關(guān)的信息，由于該項研究結(jié)果缺乏可資比較的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，它不能為“在G 日報做特價蔬菜宣傳有助于提高銷售額”這一主張?zhí)峁┯辛Φ闹С帧?/p>

首先，引用買特價蔬菜的顧客有2／3讀過他們的廣告，來證明廣告有助于提高銷售額 的主張，這是蒼白無力的。由于調(diào)查對象不包括那些沒買特價蔬菜的顧客，因而不能排除以 下這種可能性：在沒買特價蔬菜的顧客中也有2／3的顧客讀過他們的廣告。這種可能性的 存在對論證的可靠性構(gòu)成了嚴重的威脅。其次，“持肯定回答的顧客有超過一半的人在店里的消費超過了100元”，這一證據(jù)的 可靠性同樣是懸而未決的。持否定回答的那部分顧客有多少人在店里的消費超過了100元? 沒買特價蔬菜的顧客有多少人在店里的消費超過了100元?持肯定回答的顧客在店里的平均消費額是多少?該店顧客的平均消費額是多少?“消費超過了100元”這個理由的成立，取決

于對這些問題的回答。遺憾的是，研究結(jié)果并沒有提供任何與這些問題相關(guān)的信息。由此可見，只對買特價蔬菜的顧客進行單方面的調(diào)查研究，對不買特價蔬菜的顧客不做 調(diào)查，會使調(diào)查結(jié)果由于缺乏可比性的基礎而喪失論證效力。若要完善這～論證，需要在全 面調(diào)查的基礎上，比較讀過與沒讀過廣告對購買特價蔬菜的影響，以及買與不買特價蔬菜對 顧客消費額的影響。在充分比較的基礎上，才能證明在G報做廣告是否有效。論證22樣文：

是否有必要大幅度增加對二中的撥款該論證的結(jié)論是：目前沒必要大幅度地增加對二中 的財政撥款。得出這一結(jié)論所基于的理由是：近20年來大致相同的撥款沒有影響二中教育 質(zhì)量的提高。論證在幾個關(guān)鍵問題上存在邏輯缺陷，分析如下：首先，在沒有進行比較的前 提下，二中升學率的提高未必意味著教育質(zhì)量的提高。若使二中升學率的提高成為有說服力 的論據(jù)，必須將它與同類中學升學率的提高加以比較，以及將二中現(xiàn)在的升學率與目前高中平均的升學率加以比較。沒有比較，獨立的數(shù)據(jù)不能說明問題。比如，與20年前相比，現(xiàn) 在的情況可能是：參加高考的中學生人數(shù)相對減少，而高校招生的數(shù)量卻在大幅度增加。在 這種情況下，同一所中學的教育質(zhì)量沒提高甚至下滑，升學率也仍然提高。

其次，即使升學率的提高有代表性，它也只是評價教育質(zhì)量的標準之一。其他諸如學生 的道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)、技術(shù)專長以及適應社會的能力等，都是評價教育質(zhì)量的重要標準。只根據(jù)升學率提高這個單一的標準得出“教育質(zhì)量提高”(需要根據(jù)多方面的標準來評估)這個綜合性的結(jié)論，這是“以偏概全”的表現(xiàn)。

最后，即使近20年來大致相同的撥款計劃沒影響教育質(zhì)量的提高，這一事實并不能證 明現(xiàn)在仍然執(zhí)行大致相同的撥款計劃不會影響未來教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)代社會的快速發(fā)展對 公眾受教育水平的要求越來越高，如對中學畢業(yè)生在外語、計算機等方面的要求，與20年 前不可同日而語。教育質(zhì)量的提高面臨更多、更大的挑戰(zhàn)，如增加新的設備、建造多功能的 教室、引進或培訓新的教師等。滿足這些基本的教學要求需要大量的資金，沒有大幅度的資 金投入勢必會導致未來教育質(zhì)量的滑坡。忽視當前的一些重大變化，機械地執(zhí)行與往日大致 相同的撥款計劃，這是不妥當?shù)摹?/p>

總之，該論證存在諸多的缺陷，作者需要提供與評價教育質(zhì)量相關(guān)的其他信息，還需要 對目前教育發(fā)展的具體情況做出分析，在此基礎上才能判斷是否應當大幅度地增加對二中的 財政撥款。論證25樣文： 懸而未決的論證

作者認為改變高速公路限速會干擾司機的警戒性，并因而會增加高速公路發(fā)生事故的危 險性。這～主張沒有得到充分的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的支持，結(jié)論下得過于草率。

首先，文中在援引鄰國改變限速的事例時，只提到每當改變限速時，在此后一周內(nèi)的交 通事故比此前一周增多了3％，沒有提到在近10年來鄰國有多少次改變限速的行為。明確 這一點對運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)所做出的推理非常重要，假如近10年來鄰國只分別進行過一次提速 或降速的改變，盡管在改變之后一周內(nèi)的交通事故比之前一周增多了3％，它并不能構(gòu)成有 說服力的樣本事實。更重要的是，交通事故的發(fā)生在～年的52周里，通常并不是均等的，前后兩周的交通事故增多或減少3％也許屬于正常情況。

其次，即使文中給出的數(shù)據(jù)能證明改變限速與交通事故兩者之間存在聯(lián)系，但它并不能 證明這兩者之間存在因果關(guān)系。改變限速如果能夠干擾司機的警戒性，并由此而導致交通事 故的增加，需要假設司機事先對改變限速一無所知。也就是說，司機缺乏警戒性的原因可能 是在改變限速前對這～改變的宣傳不夠，或者司機對這一宣傳的注意不夠，或者改變限速的 路標不夠明顯等，而不是改變限速本身。如果司機知情而且路標醒目，限速的改變會提高司機的警戒性，而不是麻痹司機的警戒性。在確定因果關(guān)系時，應當把由于規(guī)則本身制定的不

合理而導致的后果，與由于對規(guī)則執(zhí)行的不利而導致的后果區(qū)分開，該論證沒有排除以下這 種可能性：交通事故的增加是由于對改變限速執(zhí)行不利所造成的。

另外，即使文中給出的數(shù)據(jù)能證明改變限速與交通事故兩者之間有因果聯(lián)系，仍然需要 考查該國與鄰國的交通狀況是否相似。如果兩國的交通狀況差別很大，文中依據(jù)在鄰國發(fā)生 的情況類推在該國也會發(fā)生，就犯了“機械類比”的錯誤。

總之，由于文中沒提供與近10年來鄰國改變限速的次數(shù)，以及在正常情況下前后兩周 交通事故增多或減少的統(tǒng)計信息，使得文中給出的數(shù)據(jù)沒有證據(jù)效力。在對改變限速與交通 事故增加是否有因果關(guān)系、該國與鄰國的交通狀況是否相似這兩個關(guān)鍵問題缺乏具體分析的 情況下，所得出的結(jié)論是不可靠的，所進行的類推是不恰當?shù)?。論證28樣文：

“輕斷因果”與“輕率概括”

該論證存在的主要問題是：在未確證“使用交互式計算機”是“學生的表現(xiàn)轉(zhuǎn)好”(退 學率下降、大學成績不錯)的原因的情況下，便假定二者之間的因果關(guān)系成立，并用它來支 持一個一般性的結(jié)論：“所有學校都應該在全部課程中采用交互式計算機指導”。首先，該論證只依據(jù)“使用交互式計算機”與“學生的表現(xiàn)轉(zhuǎn)好”在時間上的先后相繼 就斷定二者之間存在因果聯(lián)系，違背了認識因果聯(lián)系的準則。原因與結(jié)果在時間上通常是前 后相繼的，但是，在時間上前后相繼的兩個現(xiàn)象之間不一定有因果聯(lián)系。如春在夏之前，不 能說春是夏之因。要確證二者之間是否有因果聯(lián)系，需要全面考察與學生表現(xiàn)好轉(zhuǎn)相關(guān)的其 他因素，如其他教學設備和教學方法的更新、師資水平的提高、更嚴格的管理、教與學的積 極性提高等，都有可能導致學生表現(xiàn)的好轉(zhuǎn)。另外，“使用交互式計算機”與“學生的表現(xiàn) 轉(zhuǎn)好”也可能都是另外某些原因?qū)е碌慕Y(jié)果，如在N高中實行了總體的教學改革、國家加大

教育投入等。文中沒有提出有力的證據(jù)證明“學生的表現(xiàn)轉(zhuǎn)好”是由“使用交互式計算機” 這個單獨因素導致的結(jié)果。

其次，即使“使用交互式計算機”是“學生的表現(xiàn)轉(zhuǎn)好”的主要原因，也不能草率地由 此推斷：所有學校都應該在全部課程中采用交互式計算機指導。某些課程用交互式計算機指 導可能會適得其反，如體育和心理咨詢之類的課程；某些學校也不一定適合采用交互式計算 機指導，它牽涉到師資、設備、資金以及與之相配合的輔助性教學科目等多方面條件。總之，該論證是建立在“以時間先后為因果”這種“輕斷因果”基礎上的，并在此基礎 上草率地得出一個普遍性的結(jié)論，犯了“輕率概括”的錯誤。由于存在這兩種錯誤，論證的 結(jié)論是不可靠的。論證31樣文：

薰衣草能否治愈失眠

該論證的結(jié)論認為：薰衣草在短時間里能治愈失眠。作者引用一則為期三周的實驗來證 實這個結(jié)論。在論證中，作者對實驗的解釋暴露出實驗的若干問題，這些問題嚴重削弱了論 證的可靠性。

首先是對失眠的定義問題。對“失眠”這個關(guān)鍵的術(shù)語，作者沒有給出清晰的界定。如 果將失眠定義為無法入睡，那么一個人睡得多香和多久，以及醒來后感覺有多累，都與這個 人是否受到失眠的困擾毫無關(guān)系。簡言之，不對失眠下一個清楚的定義，就無法評估這個論 證的力度?！?/p>

其次是與實驗相關(guān)的一系列問題。其一，作者沒告訴我們那些實驗對象在參加這個實驗 之前的睡眠情況，這使我們無法比較實驗對象在枕與不枕薰衣革枕頭之間的差別，因而無法 判定實驗結(jié)果是否真的有效。其二，實驗中涉及這么一個事實，即實驗對象第一周比第二周 睡得更香，醒后沒有那么累，而這些人在第一周服用了他一直用的安眠藥，在第二周卻沒有 22 服用，這一差別恰好能證明其他藥物的療效，而對證明薰衣草的效用起不到任何作用。其三，在實驗的第三周，作者只告訴我們實驗對象比前兩周睡得更長、更香，沒告訴我們實驗對象 在第三周是否服用了藥物。假如他們沒服用藥物，其睡眠效果也未必是薰衣草枕頭的作用。比如，在實驗控制下，就如同我們新?lián)Q個地方睡覺一樣，前兩周睡得不是很好，適應兩周后 便習慣了，這可能與薰衣草枕頭沒有關(guān)系。簡言之，在沒有排除其他可能導致第三周睡眠效 果的因素的情況下，便確認是薰衣草枕頭起了作用，這是不可靠的。

總之，要證實薰衣草在短時間里對治療失眠的作用，作者必須證明在參加實驗之前，實 驗對象的失眠癥要比實驗之后嚴重得多；實驗對象是否有統(tǒng)計學的意義，實驗過程中除了薰 衣草和安眠藥外，其他影響睡眠的因素是否保持不變，與這些問題相關(guān)的信息對評估這個論 證來說，都是不可缺少的。此外，我們還需要作者對失眠給出一個明確的定義。論證34樣文： 解決問題的關(guān)鍵是什么

該論證混淆了“管理能力”與“專業(yè)技術(shù)”這兩個概念，結(jié)論所提出的處理方案沒有觸 及問題的要害，不能達到解決問題的目的。

首先，公司的利潤下降和生產(chǎn)的延時雖然是同步發(fā)生的，但不能僅憑同時發(fā)生就斷定延 時是利潤下降的主要原因。一般說來，影響利潤的因素是多方面的，生產(chǎn)延時是不是利潤下 降的原因之一?是不是其中主要的原因?回答這些問題僅憑表面上存在的共時現(xiàn)象是遠不夠 的，尚需做出深入的調(diào)查分析。

其次，假如我們認可延時是利潤下降的主要原因，而“延時的主要原因是購買原料的計 劃非常糟糕”，既然如此，問題的癥結(jié)在于“購買原料的計劃”上，應當針對這一問題的實 質(zhì)提出相應的解決方案。而文中提出的解決方案：把原料購買部門經(jīng)理調(diào)往銷售部門，以及 把研究部門的一位科學家調(diào)來當采購部經(jīng)理，都存在嚴重的問題。分析如下：制定和實施計 劃的能力是管理者應具備的主要管理能力之一，它要求管理者有較好的前瞻意識和預見能 力，以及應對變化、減少不確定性因素對生產(chǎn)過程的影響的能力等?！百徺I原料的計劃非常 糟糕”證明原料購買部門經(jīng)理的計劃能力較低，對于同樣對計劃能力要求較高的銷售部門來 說，把原料購買部門經(jīng)理調(diào)往銷售部門，可能會引起更嚴重的問題。

計劃能力除了上面提到的一般能力外，還包括與計劃內(nèi)容相關(guān)的特殊技能。比如，與購 買原料相關(guān)的計劃，需要了解供應商和各種原料供應的情況，根據(jù)生產(chǎn)周期制定原料的訂購 體系，建立原料出入庫的動態(tài)管理程序等。至于與原料的物理或化學性質(zhì)相關(guān)的知識，對原 料購買計劃來說，并不是重要的因素。研究部的科學家可能是個材料專家，他不一定有計劃 能力，或者說計劃能力不是他的專長，由他來當采購部經(jīng)理也可能會使已經(jīng)存在的問題變得 更糟糕。

總之，該論證提出的解決方案未切中問題的要害，需要圍繞如何改善、提高管理者的計 劃能力問題提出新的解決方案。論證37樣文： 似是而非的論證

該論證所提供的論據(jù)不但沒有證明“政府打擊毒品的努力”與“非法使用可卡因的增 長”之間有因果聯(lián)系，反而使這一結(jié)論性的主張變得似是而非。

首先，文中沒有提供可比較的數(shù)據(jù)證明“打擊毒品的努力”與“非法使用可卡因的增 長”之間有因果聯(lián)系。比如，在政府打擊毒品的努力之前，非法使用可卡因的增長速度較快，在行動之后，增長速度減慢，在這種情況下，政府打擊毒品的努力就可能是有效的。其次，文中說：由于公眾對毒品的濫用越來越關(guān)注，引起了權(quán)威人士對非法藥物入境的 警覺。這就是說，在政府采取打擊毒品的努力之前，大麻、海洛因和可卡因的濫用已經(jīng)很嚴 重，而且它也正是政府采取行動的原因。評估政府的努力是否有效，應當以對各種毒品監(jiān)管 23 的綜合水平為標準，不能單方面強調(diào)可卡因的監(jiān)管效果。如果大麻和海洛因的濫用比行動之 前大幅下降，即使非法使用可卡因比行動之前有所增長，也不能說明政府的努力沒有效果。再次，根據(jù)文中提供的信息——許多毒品販子從走私體積較大的大麻和風險高的海洛因 轉(zhuǎn)向了走私可卡因。從毒品販子這個角度看，這恰恰說明政府打擊毒品的努力產(chǎn)生了正面的 效果，同時還說明對走私可卡因更加難以防范。因而，即使非法使用可卡因比行動之前有所 增長，這一事實并不能證明政府的努力產(chǎn)生了負面效果。

總之，該論證的結(jié)論若成立還需要提供更多的信息，文中所提供的論據(jù)對其結(jié)論的否證 多于對它的證明。論證40樣文：

“輕斷因果”與“混淆概念”

該論證根據(jù)一個偶然發(fā)現(xiàn)的事實，提出了一個大膽的經(jīng)營建

議——集中一周來賣一個國家的食品并播放這個國家的音樂，并預測這個建議能帶來增 加利潤和準確預知庫存的好處。其中存在如下一些問題：

首先，經(jīng)理根據(jù)酒吧在一個月中所發(fā)現(xiàn)的個別事實——播放法國音樂，賣出的法國酒較 多；播放意大利音樂，賣出的意大幣Iili較多，概括出播放音樂與賣出的酒有因果聯(lián)系。這一概括做得太草率了，由于樣本事實太少，很有可能出現(xiàn)反面事例，比如，在巴黎以本地 法國人為服務對象的酒吧，在播放中國音樂時，賣中國白酒，如二鍋頭，可能沒有人買。其次，經(jīng)理不但假設所觀察的個別事實反映了酒吧的一般經(jīng)營模式，而且還進一步假設 能將這種一般經(jīng)營模式推廣到食品銷售領(lǐng)域。酒吧與食品店雖然有相似之處，比如都屬于餐 飲業(yè)，但也有實質(zhì)的不同，如二者顧客的消費方式不同，酒吧的顧客當場消費，食品店的顧 客則不是這樣。所以，即使這種經(jīng)營模式在酒吧是適用的，在食品店則未必適用。最后，經(jīng)理還假設這種經(jīng)營模式增加了酒吧的收入。這是令人質(zhì)疑的。例如，在播放法 國音樂的日子里，賣了80瓶法國酒和20瓶意大利酒，而在播放意大利音樂的日子里，賣了 80瓶意大利酒和20瓶法國酒，結(jié)果則是一樣的。也就是說，所發(fā)現(xiàn)的事實不能證明酒的總 銷售量會有所增加，采用這種經(jīng)營模式未必能提高利潤。

總之，該論證的結(jié)論是建立在諸多未確證的假設基礎之上。假定播放音樂與賣酒有因果 聯(lián)系，犯了“輕斷因果”的錯誤；將酒吧的消費特點類推到食品銷售領(lǐng)域，這又犯了“機械 類比”的錯誤；在運用數(shù)據(jù)時，將多賣出某種酒這個相對量等同于總體上多賣出酒這個絕對 量，犯了“混淆概念”的錯誤。論證43樣文：

故步自封，還是開拓進取

該論證基于對經(jīng)濟型燈泡與豪華型燈泡在目前所帶來的經(jīng)濟利潤的比較，得出停掉豪華 型燈泡的業(yè)務，專門生產(chǎn)和銷售經(jīng)濟型燈泡的結(jié)論，支持這一結(jié)論的理由是不全面的。分析 如下：

從表面看，由于傳統(tǒng)的經(jīng)濟型燈泡的耐用性差，銷售經(jīng)濟型燈泡可以增加對這種燈泡的 返購率，并因此而提高公司目前的利潤。但是，如果公司只是基于這個表面現(xiàn)象而做出集中 經(jīng)營傳統(tǒng)的經(jīng)濟型燈泡的選擇，放棄開發(fā)豪華型燈泡的努力，勢必會由于過分追求眼前的利 益而傷害到長遠的利益。文中說：“豪華型燈泡的售價比經(jīng)濟型高50％，但是，豪華型燈泡比經(jīng)濟型燈泡耐用 程度強一倍。”這說明：對于消費者來說，豪華型燈泡不僅價格便宜，而且還由于省去更換 經(jīng)濟型燈泡的時間和麻煩而給消費者帶來方便。由此可以預見：這種物美價廉的新型燈泡很 快會得到消費者的認可和廣泛的使用。

文中還說：自從生產(chǎn)、銷售豪華型燈泡以來，經(jīng)濟型燈泡的銷量在大幅度下滑。這進一 步證實了我們的預見。面對如此有希望的市場前景，公司應該促進豪華型燈泡生產(chǎn)和銷售的 24 發(fā)展，不應該反其道而行之。如果公司停掉豪華型燈泡的業(yè)務，則意味著主動放棄未來的市 場競爭份額，這無疑會使公司的長遠利益遭受重大的損失。．由此看來，考慮到未來的 市場前景，公司應該在降低豪華型燈泡的生產(chǎn)成本和增加它的銷量等方面開拓進取。放棄在 這些方面的努力，堅守傳統(tǒng)經(jīng)濟型燈泡的業(yè)務，這種故步自封的做法是不明智的。論證46樣文：

因果關(guān)系的復雜性

作者根據(jù)一項調(diào)查認為，農(nóng)民選擇有機農(nóng)業(yè)的原因是為了保護環(huán)境，而不是為了經(jīng)濟利 益。該論證在解釋農(nóng)民選擇有機農(nóng)業(yè)的原因時，對經(jīng)濟原因的排除缺乏充分的理由。首先，“農(nóng)作物產(chǎn)量比從前下降了”不意味著“有機農(nóng)業(yè)的投資”一定失敗了。與無機 農(nóng)業(yè)相比，有機農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量下降可能是正常現(xiàn)象，人所共知，用尿素通常比用農(nóng)家肥會使農(nóng) 作物的產(chǎn)量更高。另一方面，有機農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品(綠色食品)在市場上的價格通常要比無機農(nóng)業(yè) 的產(chǎn)品高得多。綜合這兩方面考慮，產(chǎn)量下降不一定意味著有機農(nóng)業(yè)投資的失敗。其次，既然“有機農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量下降”在經(jīng)濟上是虧是盈，依據(jù)文中給出的資料并不能確 定，就不能說“如果從經(jīng)濟利益上考慮，他們?yōu)檗D(zhuǎn)變耕作方式而進行的投資是不明智的”。相反的情形可能是存在的：有機農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量雖然下降了，因其產(chǎn)品的價位較高及其銷路較好，盈利卻增加了。

最后，基于以上兩點分析，我們不能排除農(nóng)民選擇有機農(nóng)業(yè)的原因是為了追求經(jīng)濟效益 這種可能。文中在假設隨著產(chǎn)量下降，農(nóng)民就一定會虧本的前提下，認定“選擇有機農(nóng)業(yè)的 原因肯定是為了保護環(huán)境”，這是十分牽強的。即使不是經(jīng)濟的原因，也未必就是環(huán)保的原 因，也可能有其他的原因，如長期的無機耕作方式使土壤開始退化，使得農(nóng)民不得不采取有 機耕作方式等。這種“不是A，就是B”的論證方式，并沒有指明A與B是與問題相關(guān)的僅

有的兩種可能。

綜上所述，文中對現(xiàn)象間因果關(guān)系的認識存在簡單化的傾向，為了提高結(jié)論的可信性，作者需要提供包括有機農(nóng)業(yè)產(chǎn)品與無機農(nóng)業(yè)產(chǎn)品在市場上的行情、農(nóng)民在環(huán)境保護方面的動 機和作為等在內(nèi)的相關(guān)信息，以及其他進一步確證結(jié)論的證據(jù)。論證49樣文：

有信心認同E城這個地方嗎

搬往E城所在州的人為什么有信心認同這個地方?因為這里的教育條件好，住房費用承 擔得起，人民友好，環(huán)境優(yōu)美而且藝術(shù)繁榮。何以見得如此?是評比結(jié)果告訴我們的。這就 是作者的論證思路。其中存在的問題是：

其一，作者沒說明城市的哪些特征被用作排名的標準。如果排名所依據(jù)的城市特征與作 者列舉的城市特征是一樣的，論證會有一些說服力。但是，假如二者不完全相同，甚至完全 不同，就會削弱作者的論點，或者使列舉的事實與論點失去相關(guān)性。

其二，作者沒有說明在排名過程中，每一個特征是怎樣被衡量的。例如，在所有參與排 名的城市中，E城可能擁有最繁榮的藝術(shù)，教育條件較好，住房費用和人民友好一般，環(huán)境 較差。在這種情況下，排名如果真能反映E城的生活質(zhì)量，藝術(shù)就是影響人們生活的一個相

對重要的因素。

其三，作者沒有說明參與這次排名的城市一共有多少。參與排名的城市越多，越有說服力，參與排名的城市越少，就越缺乏說服力。比如，如果參與排名的城市有2000個，說明 E城的生活質(zhì)量排在前面；如果參與排名的城市有14個，說明E城的生活質(zhì)量排在最后。其四，即使E城的排名有說服力，也還要考慮時間的因素，因為排名是兩年前的。一般 說來，排名過去10年就沒有說服力了。雖然只有兩年的時間，卻足以使E城的經(jīng)濟發(fā)生變

化，包括城市的財政政策、經(jīng)濟形勢、政治氛圍等，任何一個因素的變化都會影響教育質(zhì)量、藝術(shù)繁榮或者購房的花費?？傊?，若要根據(jù)E城的排名說明問題，必須提供與排名相關(guān)的實質(zhì)性信息，包括排名采

用的標準、參與排名的城市數(shù)量以及在過去兩年中E城是否發(fā)生重大變化等。在缺乏這些方

面信息的情況下，作者得出的結(jié)論是不可靠的。

第三篇：批判性思維學習報告

批判性思維學習報告

2013094030生物技術(shù)武偉

我從很早就是魯迅先生的粉絲，當我聽到老師說，批判性思維的學習會難免的枯燥時，我不由得會心笑了一下。

回首從聽第一堂港語普通話的課到隨著老師講完一個例子以后先是一笑，然后又陷入沉思，再到后來的自己做簡報去理解并解釋給同行學們聽，這整個過程就像常說的一句話一樣，感覺說長不長說短不短。本身這一段時間也不算太長，但是它帶給我的那種“比專業(yè)課都能充實我”的感覺卻又讓這段時光變得悠長而值得回味。

學習總是可以讓我們看到原來看不到的東西。

我原來不知道我?guī)缀酢耙粡堥_嘴巴就說錯話”（寫這句話時我本來寫的是“一張嘴就說錯話”，但我隨即就想到“一張嘴”是有歧義的，我果斷改成“一張開嘴巴”，真正的是批判性的潛移默化）；我原來也不知道我在很多時候是在和別人吵架而不是在解決問題，盡管我打著溝通以解決問題的名號；我原來更不知道很多時候我用來有理有據(jù)地說服別人的言論，分析過后是一堆完全沒有說服力的措辭；我費勁心思構(gòu)建的證明到最后卻是一個恒等式或者謬誤百出，證明結(jié)果的得到稀里糊涂。還有一點我原來不知道，我原來不知道，批判性性思維對生活的滲透原始如此的深入，以至于讓“用批判的智慧去觀察生活中非常簡單的事情并發(fā)現(xiàn)什么”變成一件很有趣的事情。

看到錯誤不足，才好去糾正。

我真的必須說批判性思維具有偉大的糾正能力，因為它糾正的是深藏在我們腦海里的常識性錯誤。這些錯誤往往根深蒂固，難以發(fā)現(xiàn)，你會一次又一次地犯他們，而且你不知不覺。而批判性正是通過層層深入，通過合理懷疑，尋找隱含假設，從不同的性質(zhì)方面檢驗推理的可行性等手段，從根本上去做判斷，從而能獲得可信服的答案。

以上就是一些批判性學習的心得，最后，我想說，批判的課程已經(jīng)結(jié)束，但發(fā)生在每一個小伙伴身上關(guān)乎批判的故事，或許才真正開始！

第四篇：教育研究方法讀書報告

教育研究方法讀書報告

在我學習“教育學研究方法”這門課程之前我對教育的看法是淺薄的。我以前單純的一位教師的工作就是教會學生課本上的知識，只要這一點做好就是一位好教師。但是我上了這門課程之后我發(fā)現(xiàn)，位優(yōu)秀的教師，必定是一個有思想、有學養(yǎng)、既有書卷味，又有文化品位，既與時俱進，又腳踏實地，既熱愛教育科研，又擁有教學的智慧和追求，不僅會教會學生科學知識，還要教會學生如何做人如何管理并促學生正確成長的人。上《心理與教育研究方法》這門課，讓我在課題研究的眼界日漸開闊，讓我把更多的創(chuàng)意付諸于教育研究實踐。本書在教育方面有所創(chuàng)新。取材獨特，內(nèi)容容易理解，案例能夠讓人有不少收獲。在上這門課后我發(fā)現(xiàn)教師的實踐非常重要。實踐能夠讓我們更好的掌握教學能力，能夠鍛煉我們的語言技能還能夠讓我們獲得寶貴經(jīng)驗。許多物理專業(yè)師范生都不會運用各種先進的教學手段進行輔助教學，基本上采用傳統(tǒng)的教學方法和教學手段，致使許多知識點費了很多勁也未講清楚。所以教育中輔助各種實驗教材還有采用各種新型的教育方法能夠讓學生更好的了解知識是在我教育學課程中得到的最大收獲。

在學習本課程之后我懂得教師最重要的任務是教育，作為一名教師主動積極地進行自身的教育改革，以適應基礎教育的新形勢是很重要的。所以以后我會認真聽本課程為成為各方面優(yōu)秀創(chuàng)新型、素質(zhì)型教師而努力。

米日阿依.木合塔爾

第五篇：《最佳寫作要領(lǐng)》讀書報告

書籍基本情況

書名：《最佳寫作要領(lǐng)》

著者：羅伯特·M·奈特:《最佳寫作要領(lǐng)》 翻譯：方輝盛 出版社：新華出版社 ISBN：7-5011-4484-2

《最佳寫作要領(lǐng)》讀書報告

托馬斯說過“要使每一個時刻神圣不可侵犯。要賦予每個時刻以鮮明和重要意義?！泵恳晃恍侣劰ぷ髡叨技缲撝@樣的重任。而這本書主要通過講述新聞寫作基本規(guī)律，指導我們摸索出優(yōu)良寫作的門徑，因而對于每一位想要從事新聞事業(yè)或想要擁有新聞寫作技巧的人都能從閱讀中獲益。

按照這本書的布局，作者在第一二章探討構(gòu)成優(yōu)良寫作的要素以及導語的重要性。除了要有“好”的好開頭外他提倡初學者要樹立樸實、坦誠、直面讀者的文風。此外他還主張新聞寫作要力求做到簡介、簡介有作用；以表現(xiàn)代替敘述?！懊總€字詞都得起到應起的作用，否則就該刪掉它?！边@是新聞稿中要求的，這與我們?nèi)粘５奈恼骂H具差別，如果說我們的作文就是要細節(jié)用詞語鑒于描述的話，新聞則要求語言做到準確、精煉。在用詞上用主動語態(tài)、行為動詞等形容詞要盡量少用。至于一個好的開頭自然首先要提高的是導語。在沒看這本書的時候我一直簡單的將單語等同于時間、地點、任務、事件精煉的總結(jié)后來發(fā)現(xiàn)這樣的想法實在是古語模式化。新聞的導語也可以有神秘感、戲劇性、使人著迷，能達到不僅僅只是告知讀者，還能引逗讀者、激怒讀者、挑戰(zhàn)讀者、逗樂讀者，乃至做好鋪墊讓讀者過度到下文。書中還提出了一個別具一格的觀點——“倒金字塔”的導語耶并非一定就是真理，一方面作者肯定這種寫法便于編輯刪改，但倒金字塔導語擠擠插插不易閱讀，從而導致讀者昏昏欲睡。對于這點我是很贊同的，翻開報紙經(jīng)?？吹竭@樣的導語：

一名15歲的萬載縣的少年駕駛一輛“三無”農(nóng)用三輪車，在湖南省瀏陽市發(fā)生一起交通事故，造成一死五傷。

4月30日下午，一男子在建行北京分行洋橋支行內(nèi)，手持仿真槍劫持一名女保潔員實施搶劫。6月24日下午5點左右，資陽市雁江區(qū)東門大橋處發(fā)生一起車禍，一對騎電瓶車的母女，被一輛在東門大橋拉土石的大貨車撞倒，卷入車輪下喪生。

事實上這種概括性的導語也不是就不好，但如果濫用感覺就要讀者覺得不慎厭煩。書中介紹了幾種能讓導語獲起來的方法：導語的內(nèi)容可以分散兩三段里，它們可以為概括，可以有吸引力，而不必把每一件事都寫進稿子。還有一種與概括性導語恰好對立的一批導語，歸于“創(chuàng)造性導語”的范疇，因為它們沒有系統(tǒng)的定義，也不給予讀者信息，但并不意味著它沒有效果。如書中的例子：他不知道，當他走下人行道旁的邊欄的時刻，他的一生都將改變了。這樣的導語雖然沒有任何實際性的信息，但卻能引起讀者的好奇——究竟是何人？何事？何地？何時？如何？為何？的好奇。然而，盡管導語非常重要，但如果過分的雕飾就會給人以虛偽的感覺，導語的撰寫還存在一些其他要注意的地方：避免枯燥無味、避免一般化、以問話開頭要相當?shù)闹斏?、不能用材料去從帶導語、不要不找邊際、不要恐懼導語的撰寫。當然如果所有的方法都不靈的時候，著者建議我們寫點什么——任何東西——只是讓新聞開頭，接著寫下去，回過頭來再寫導語。

第三、四章主要探討的是新聞寫作技巧，研究如何達到精煉、平易、準確、直截了當?shù)募记伞０ㄇ苍~用字、語法錯位、主動語態(tài)、行為動詞等等。對于新聞工作者而言，技巧就是修剪、修剪、再修剪，如果自此沒有分量的話，哪怕是刪去一兩個字都是小小的勝利。我曾經(jīng)對為什么要簡練這一問題心存疑慮，在看完這本書后我發(fā)現(xiàn)答案有兩個，一是避免過于冗長而導致讀者的厭倦讓讀者在最短的時間內(nèi)掌握更過的信息，二是經(jīng)濟效益，為了節(jié)約金錢、時間、油墨和紙張等。很多時候很多看起來已經(jīng)相當簡短的句子同樣也是可以刪減的，例如：警察沒有發(fā)現(xiàn)任何見證人，這句話看起來并沒有需要刪的地方，而事實是它可以編輯為警察沒有發(fā)現(xiàn)見證人。因而在稿件的撰寫和編輯的過程中我們都要謹慎。另一種避免多余字詞的方法用一個詞（名詞或動詞）去代替形容詞或副詞。作者提出多余在語言里可以打的哦兩個目的。他可以為談寫作的書提供材料，而且還可提供一些笑料。就如：被打者現(xiàn)在可以自己穿衣服和刷他自己的牙，這樣的話語讓人不禁要問難道他被打之前都早刷別人的牙？此外書中還提到語言的通俗性的重要性書中的觀點我覺得與威廉·新澤爾《論優(yōu)良寫作》一書中的觀點異曲同工，書中指出“為什么要用‘幫助’就很好的地方，人們非要用‘援助’呢。同樣，不用‘使容易’，而用‘容易化’；不喲合格‘許多’而用‘眾多’；不用‘其余’而用‘余者’??”寫作語言的精確性也是一個需要新聞工作者投入心思的問題，就如“父親的步態(tài)是異乎尋常的大”但就我們所知道的步態(tài)是馬術(shù)中的術(shù)語，而此處用來描述老人的“步子”顯然是不合適的。當然我覺得書中提出的這個問題僅僅通過書中幾個例子和數(shù)頁的講解就讓我們馬上掌握精確的技巧顯然是不切實際的，書中所訴只能要我們重視這個問題，在我們?nèi)粘Ｖ凶龅揭灾斏鞯膽B(tài)度去積累各類詞語的用法，這樣才是達到寫作準確的必要途徑。

主動語態(tài)的運用，很可能是人恩理解最差的基礎知識，盡管許多人認為他們已經(jīng)理解了。值得注意的是使用主動的語態(tài)不但是理解更加容易還能使句子更為簡短，就如“人咬狗”和“狗被人咬”加上了被字的句子比原句拉長了三分之一！

第五章是“寫作必須有城市的面貌”，作者認為，新聞撰稿人自身的坦誠意識固然重要，而寫作必須要有坦誠的面貌，甚至坦誠的面貌比坦誠的意識更為重要。訓練人們學習如何運用語言使人感到坦誠的藝術(shù)，與教導人們?nèi)绾翁拐\并不是一回事。令人感到真誠的字詞和表達方式，可以用來為善，同樣也可以為惡。接著在第六章中他探討了應避免空話套話、陳詞濫調(diào)、術(shù)語行話、隱語方言等等。

對于一個專業(yè)新聞工作者最讓人為難的莫過于——準確。準確性的構(gòu)成要素誠實、具體以及質(zhì)疑調(diào)查深入就與要求我們避免虛假、夸張、以偏概全、輕信貌似真是的東西。在關(guān)于意見和道德方面沃恩新聞工作者往往過于看重自己，常常討論我們傳播真理的使命，談論客觀報道的責任。然而真理是難以捕捉的，指引我們每一個人對什么是真理什么不是真理有著不同的想法。因而我們要時刻記得：新聞的職責是提供事實、概念、思想和感情——按我們的感知——而不是提供結(jié)論。結(jié)論應該由讀者通過閱讀后得出。一家報紙中能出現(xiàn)的誠實言論的地方一種是出版者、編輯或編輯部的意見，變成社論，典型的是有四五段聲明文字，申述本報的意見，或者是刊登有意見的讀者的來信，再或者是在社論相對的版面上的專欄。

另外使新聞寫作不同于大部分其他形式寫作的一件事是，新聞中有較多的直接引語的引用，它們使記者免除責任——“那不是我說的，那是我的采訪對象說的?！蓖ǔ＃谝粋€辦法是采用“據(jù)”或“說”，加上被引用著的姓名和頭銜稱謂。其次，第二個辦法是先寫姓名，在寫“說”。這種署名多半在引語句之后或者卸載一段第一個引語句之后。而且直接引語通常另起一段。我在撰寫采訪稿的時候，有時覺得總是千篇一律的說有點惱人，因而有時會用一些“聲明”、“斷言”、“認為”、“指明”、“回憶說”、“笑著說”等的詞語，不過書中卻指出這是一種錯誤的方法他舉出了《新聞業(yè)務》一書中的例子：“我從事醫(yī)療工作，因為我熱愛人民?！彼暦Q。用聲稱來代替說，這動詞就給所引用的籠罩了懷疑的陰影。這句話讓讀者讀起來就像她是為了某些其他的因素才選擇當醫(yī)生的。

在最后兩章，主要研究慎用詞和非用詞。書中列舉了一些在寫作中一想到就該推敲是否才用的詞語和一些原本不適合于新聞而只能在直接引語中使用的詞語。以及不同媒體處理新聞的差別和廣播、電視、雜志、通訊社、因特網(wǎng)等媒體寫作的特點與技巧。

一本書看下來真的覺得受益良多，發(fā)現(xiàn)書中指出的很多新聞寫作的誤區(qū)都是自己存在的，耶了解到了很多關(guān)于新聞寫作的技巧。當然我不認為只是看一兩本書自己的新聞寫作能力就能突飛猛長，書本更多的時候能給我們帶來的是理論的知識，要想真正的提高新聞寫作除了要多看優(yōu)秀的稿件外（借鑒），還必須多寫、多練筆。