第一篇：美術(shù)書法比賽活動方案

羅舊小學(xué) “迎元旦美術(shù)書法評展”活動方案

一、活動目的：

通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

1、學(xué)生美術(shù)書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽（工藝美術(shù)作品，包括小制作、小發(fā)明、手抄報等）。

2、展覽：師生書法、美術(shù)作品展覽；

三、活動參賽人員：全校師生。

四、活動時間：11月15日至12月30日。

五、工作安排：

收集、評選作品由各班美術(shù)教師負(fù)責(zé)，作品評比由學(xué)校安排輸相關(guān)人員負(fù)責(zé)，布展由校辦公室、后勤人員負(fù)責(zé)。

六、獎項設(shè)置：

1、繪畫：分年級綜合評比：一等獎20%、二等獎30%、三等獎40%。

2、毛筆書法：分年級綜合評比，一等獎20%、二等獎30%、三等獎40%。

3、硬筆書法：分年級綜合評比，一等獎20%、二等獎30%、三等獎40%。

4、工藝美術(shù)：分年級綜合評比，一等獎20%、二等獎30%、三等獎40%。羅舊小學(xué)2012年11月15日

第二篇：美術(shù)書法比賽活動方案

美術(shù)書法比賽活動方案

一、活動內(nèi)容：

1、學(xué)生美術(shù)書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽（內(nèi)容由美術(shù)教師課堂布置）。

2、展覽：師生書法、美術(shù)作品展覽；

二、活動地點(diǎn)：元吉小學(xué)操場。

三、活動時間：5月21日至6月1日。

四、工作安排：

1、收集、評選作品由美術(shù)教師負(fù)責(zé)，布展工作要后勤人員協(xié)助。

2、現(xiàn)場比賽的組織：由美術(shù)教師負(fù)責(zé)毛筆書法、繪畫比賽的組織，語文教師負(fù)責(zé)硬筆書法比賽的組織。

3、報名工作：美術(shù)教師負(fù)責(zé)報名表、硬筆書法表格的制訂；由班主任組織各班報名，并把表送至趙金花老師處；教師書法、美術(shù)作品送至劉發(fā)木老師處。

4、作品裝裱、布展、現(xiàn)場比賽布置工作：由后勤處、美術(shù)老師共同協(xié)作完成。

5、作品評比：由美術(shù)教師和語文教師在作品手機(jī)完成后進(jìn)行。注：各班先自行組織美術(shù)、書法比賽，推薦好的作品到學(xué)校參與評選。

五、獎項設(shè)置：

1、繪畫：按年級設(shè)獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。

2、毛筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

3、硬筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

4、教師美術(shù)書法比賽分別設(shè)獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

元吉小學(xué)2012年4月20日

第三篇：書法比賽活動方案

硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為檢驗我校各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，在本次藝術(shù)節(jié)活動中特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級學(xué)生，每班5名學(xué)生參賽。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。學(xué)生在參賽紙正面的右下方寫好自己的班級、姓名。

5、比賽用紙為下發(fā)的指定紙張，比賽現(xiàn)場發(fā)放。

6、比賽時間：5月10日（星期四）下午，第一節(jié)課1—3年級學(xué)生，第二節(jié)課4—6年級學(xué)生。

7、比賽地點(diǎn)：綜合樓六樓會議室。

8、量化辦法：學(xué)校成立比賽評審組，對參賽學(xué)生的作品進(jìn)行評審，評審過程做到公平、公正、公開。

二、獎項設(shè)立：

每年級：一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。

2018.5.3 備注：因周四下午同時段還有繪畫比賽，請各班主任注意，如有學(xué)生同時參加兩項比賽的，告訴學(xué)生先參加書法比賽，然后完了再趕去參加繪畫比賽，因為書法比賽時間短。

第四篇：書法比賽活動方案

阜安小學(xué)“榴娃鬧金秋”書法比賽活動方案

一、比賽目的：

1.傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣。

2.了解學(xué)生的書寫情況，為接下來的工作打好基礎(chǔ)。

二、比賽要求：

1．參賽對象：一至六年級學(xué)生。2．參賽字體：硬筆楷體。

3．參賽要求：

一、二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師和備課組長協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的生字或古詩為主。

在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書寫比賽”的大字。

三、比賽方式：

1.全員參與。比賽完畢，把試卷統(tǒng)一送到教導(dǎo)處。2.比賽時間：10月11日上午第一節(jié)課。3.比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、評比要求：

1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。2.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

六、評委：全體語文教師。

附：*****寫字比賽小貼士*****

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法： 正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

第五篇：書法比賽活動方案

青州市海岱小學(xué)書法比賽活動方案

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：

一、二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆（黑色）書寫。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號，寫滿120字。時間30分鐘。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。比賽時，各班在黑板上寫上“小小書法家書法比賽”的大字。

二、比賽方式：

1、全員參與。比賽完畢，各班把作品收齊（不用裝訂）以辦公室為單位交教務(wù)處。

2、現(xiàn)場書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫，比賽時教務(wù)處將組織巡視。

3、比賽時間：12月20日下午大課間。

4、比賽地點(diǎn)：各班教室。

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

2、獲獎?wù)哳C發(fā)證書以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

四、獎項設(shè)置：

比賽將設(shè)一、二、三等獎。

五、評委： 組長： 潘廣洲

組員：陳光忠

高傳亮 附：書法比賽小貼士

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴(yán)重的將不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

青州市海岱小學(xué)教務(wù)處 2010年12月9日 南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽活動方案

為進(jìn)一步提高青少年的書法水平，營造良好的書法氛圍，經(jīng)團(tuán)委會研究決定，今年11月-12月舉行青少年書法大賽。為確保書法大賽活動順利進(jìn)行，制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

以紀(jì)念改革開放三十周年，謳歌抗震救災(zāi)精神，慶祝奧運(yùn)會成功舉辦為主題。與此相關(guān)的詩歌、對聯(lián)、文章和警句等均可作為參賽作品的內(nèi)容。

二、大賽主辦單位

團(tuán)鎮(zhèn)委、南嶺中學(xué)、南嶺中心小學(xué)等單位組成大賽組委會。大賽具體工作由團(tuán)鎮(zhèn)委辦公室牽頭協(xié)調(diào)。

三、大賽參賽對象

凡我鎮(zhèn)在校青年團(tuán)員教師、中小學(xué)學(xué)生均可參賽，并根據(jù)選手不同情況設(shè)青年團(tuán)員教師組、初中組、小學(xué)甲組（4-6年級）、小學(xué)乙組（1-3年級）共4個組。

四、大賽形式和參加辦法

1、各中小學(xué)校在深入宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一送鎮(zhèn)參加評比。

2、大賽組委會組織評審委員會對選送的參賽作品進(jìn)行評審，選出全鎮(zhèn)優(yōu)秀作品，并在此基礎(chǔ)上評為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

3、參賽作品按青年團(tuán)員教師組、初中組、小學(xué)甲組、小學(xué)乙組進(jìn)行評獎。

五、大賽書寫規(guī)則及要求

1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。

2、參賽作品規(guī)格為四尺對開斗方（68CM×68CM）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

4、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

六、活動內(nèi)容、時間安排及要求 大賽活動為二個階段： 第一階段（11月）

1、由團(tuán)鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)主持召開南嶺中學(xué)、南嶺中心小學(xué)等單位主要負(fù)責(zé)同志參加的會議，討論決定書法大賽的具體實施工作。

2、深入發(fā)動中小學(xué)校青年團(tuán)員教師、在校學(xué)生積極參與活動。通過舉辦書法講座、書法培訓(xùn)班、書法比賽等形式開展活動，在全鎮(zhèn)青少年中掀起一個弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、熱愛書法、學(xué)習(xí)書法的熱潮。第二階段（12月）

1、中小學(xué)校于12月9日前將選撥出的參賽作品（中學(xué)教師組10篇、學(xué)生組20篇；小學(xué)教師組10篇，學(xué)生甲乙兩組各15篇）送鎮(zhèn)大賽組委會參加評比（參賽作品送鎮(zhèn)人大辦公室）。

2、大賽評審委員會于12月10日對參賽作品進(jìn)行評審，評選出50名選手參加鎮(zhèn)現(xiàn)場書法比賽。3、12月15日在南嶺中學(xué)組織50名選手進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽，評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎作品。

七、獎項設(shè)置及數(shù)量

參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。一等獎4名（每組1名）；二等獎8名（每組2名）；三等獎12名（每組3名）；優(yōu)秀獎26名。

八、組織工作及經(jīng)費(fèi)

南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組委會全面負(fù)責(zé)本次大賽各項工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。中小學(xué)校之間應(yīng)加強(qiáng)配合、協(xié)作，并協(xié)商組成大賽評審委員會。參賽作品選撥工作由中學(xué)及中心小學(xué)具體負(fù)責(zé)。

共青團(tuán)南嶺鎮(zhèn)委員會

2008-11-9

南嶺鎮(zhèn)第一屆青少年書法大賽組織機(jī)構(gòu)

組委會主任：

鐘永成 鎮(zhèn)委副書記 組委會副主任：

鐘素珍

鎮(zhèn)黨委委員、團(tuán)委書記 李海華

鎮(zhèn)黨委委員、黨政辦公室主任 組委會成員：

鐘俊昌

南嶺中學(xué)校長 劉和聲

南嶺中心小學(xué)校長

陳錦心

團(tuán)委副書記、南嶺中學(xué)團(tuán)總支書記 鐘靖超

團(tuán)委副書記、南嶺中心小學(xué)團(tuán)總支書記 楊康文

袁素娟

團(tuán)委委員、鎮(zhèn)府黨政辦辦事員 團(tuán)委委員

為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化,經(jīng)研究決定舉辦硬筆書法比賽，特制定比賽方案：

一、比賽主題

唱響和諧、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。

二、參賽對象

一至六年級學(xué)生，每班選出四名優(yōu)秀選手參加比賽。

三、時間、地點(diǎn)

時 間：5月23日 下午3：30—4：00 地 點(diǎn)：多媒體教室

四、參賽要求

1、參賽學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅作品，當(dāng)場完成。

2、書法作品尺寸由學(xué)校提供給紙張，書體為正楷。

五、評獎

以每個年級為一個小組各設(shè)一、二、三等獎。

1、一至三年級：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

2、四至六年級：一等獎2名；二等獎3名；三 等獎4名。

六、參賽程序

每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員，于星期五（5月23日）上午把名單書面上報教導(dǎo)處。

叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)

2008年5月20日

“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動方案

（The English Handwriting Contest）

一、活動目的：

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補(bǔ)短。

二、活動時間：

初賽時間： 2010年11月底前每班選出10幅優(yōu)秀作品；決賽時間：2010年12月底各年級進(jìn)行決賽。

三、活動地點(diǎn)：

初賽地點(diǎn)：各班教室；決賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

四、活動對象： 三、四、五、六年級全體學(xué)生。

五、活動要求：

對不同年級提出不同的書寫要求，對卷面的整潔、美觀以及字母、單詞、句子的書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號、字間距等都要提出具體和規(guī)范的要求。

1、三年級書寫字母；四年級書寫單詞和句子；

五、六年級書寫短文。具體書寫的內(nèi)容比賽當(dāng)天再定，都是課本上的內(nèi)容。

2、比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語組會為每一位選手編號。

3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三四五年級用四線格書寫，六年級用一線格書寫；

三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆書寫。

4、比賽要求即席書寫，20分鐘完成。

5、年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

六、評分細(xì)則：

★教師評委評分方法及細(xì)則：（滿分為10分）

教師評委將對由學(xué)生評委投票選出的前二十名選手進(jìn)行打分，評出獎次。評分細(xì)則如下：

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）

為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

七、獎勵制度：

比賽評出各年級一等獎3名、二等獎7名和三等獎10名。英語書法作品展以學(xué)校展板形式展出各年級一、二等獎的作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。