第一篇：頂崗實(shí)習(xí)論文(設(shè)計(jì))要求范文

機(jī)電工程系頂崗實(shí)習(xí)工作設(shè)計(jì)（論文）撰寫指南

頂崗實(shí)習(xí)工作設(shè)計(jì)（論文）是完成畢業(yè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)后，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成的，對實(shí)習(xí)期工作和實(shí)習(xí)情況的總結(jié)。設(shè)計(jì)（論文）是對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)成效的深度概括性認(rèn)識和提升，能夠反映學(xué)生的專業(yè)綜合能力水平。

頂崗實(shí)習(xí)工作設(shè)計(jì)（論文）的撰寫，根據(jù)個(gè)人實(shí)習(xí)崗位特點(diǎn)，經(jīng)由校內(nèi)指導(dǎo)教師同意，可選擇以下形式之一。

一、專業(yè)技術(shù)性論文

選擇與實(shí)習(xí)崗位和專業(yè)相關(guān)的論題，通過資料的搜集整理和歸納提煉，對所選論題進(jìn)行綜論性的論述，撰寫綜述性論文。內(nèi)容主要包括：論題簡介，論題的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和展望，結(jié)論三個(gè)部分。

1、論題簡介

簡要介紹所綜述的論題，分析說明選擇本論題的原因，研究目的及意義。說明有關(guān)概念，規(guī)定綜述范圍，介紹本論題的基本內(nèi)容。

2、論題的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和展望

此部分是論文的正文部分，應(yīng)對所選論題進(jìn)行細(xì)致的論述，可以著眼在實(shí)習(xí)企業(yè)范圍或地區(qū)內(nèi)進(jìn)行分析，也可就整個(gè)專業(yè)研究領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析。整理綜合資料，理順論據(jù)關(guān)系，得出分析結(jié)論。對論題發(fā)展歷史和當(dāng)前實(shí)際工作水平、成就和展望，以及有關(guān)各種情況都應(yīng)作詳細(xì)敘述，鼓勵合理采用圖表輔助論述。

3、結(jié)論

此部分是綜述的結(jié)束語。一般包括研究的結(jié)論，本論題研究的意義，存在的分歧，有待解決的問題等。

論文撰寫注意事與要求：綜述性論文，選題切忌空洞寬泛，應(yīng)當(dāng)從崗位實(shí)際出發(fā)，選擇具體的研究目標(biāo)，就具體問題進(jìn)行分析論述。選題要求與專業(yè)相關(guān)，最好與本人實(shí)習(xí)崗位直接相關(guān)。

三、專業(yè)技術(shù)性設(shè)計(jì)

選擇與實(shí)習(xí)崗位和專業(yè)相關(guān)的課題，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，生產(chǎn)工藝改進(jìn)與設(shè)計(jì)，生產(chǎn)設(shè)備改進(jìn)與維護(hù)，生產(chǎn)管理設(shè)計(jì)等課題的研究。通過頂崗實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)踐和研究，解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題，設(shè)計(jì)解決方案。由指導(dǎo)教師輔導(dǎo)選定課題，完成設(shè)計(jì)任務(wù)，撰寫設(shè)計(jì)說明書或論文。說明書或論文的內(nèi)容主要包括，引言，正文和結(jié)論三個(gè)部分。

1、引言

主要介紹選題的研究目標(biāo)和意義。即，闡述課題要解決一個(gè)什么問題。

2、正文

此部分要闡明課題的解決思路與方法；具體設(shè)計(jì)方案；論證方案的正確合理性與可行性。要有設(shè)計(jì)圖，必要的證明計(jì)算，及其他資料。

3、結(jié)論

對所做設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合性論述，總結(jié)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，設(shè)計(jì)的意義，設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與創(chuàng)新等。

論文撰寫注意事與要求：選題要求與專業(yè)和本人實(shí)習(xí)崗位相關(guān)，例如產(chǎn)品改型、設(shè)計(jì)，或設(shè)計(jì)中的一個(gè)技術(shù)點(diǎn)，生產(chǎn)工藝中的技術(shù)點(diǎn)等。選題要切合學(xué)生的能力水平，旨在鍛煉學(xué)生的解決問題的思路和方法，訓(xùn)練綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合運(yùn)用專業(yè)知識與技能的能力。

頂崗實(shí)習(xí)工作設(shè)計(jì)（論文）是頂崗實(shí)習(xí)考核的重要組成部分，撰寫過程應(yīng)注意以下要求：

首先：內(nèi)容必須真實(shí)，應(yīng)具有一定的專業(yè)水平，對生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)意義，具有創(chuàng)新點(diǎn)。其次：論述條理清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，設(shè)計(jì)計(jì)算正確，圖表安排合理，技術(shù)圖紙正確。第三：格式規(guī)范，符合《機(jī)電工程系頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、論文文檔的規(guī)范要求》。

設(shè)計(jì)（論文）的具體內(nèi)容，邏輯條理，章節(jié)編排，章節(jié)名稱等具體撰寫細(xì)節(jié)，由指導(dǎo)老師提出要求，進(jìn)行指導(dǎo)。撰寫過程中應(yīng)提交指導(dǎo)老師，進(jìn)行批改修正。

附件

3石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系

頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、論文文檔的規(guī)范要求

頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)或論文文檔包含封面、摘要、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)六部分。

一、內(nèi)容形式

1、封面

封面要單獨(dú)一頁，應(yīng)包含如下信息：實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)或論文題目（形式：某某公司工作學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，或論文的題目）；學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師、系別、專業(yè)、年級、論文提交時(shí)間、評閱人、年月日等部分在本頁中下部依次排列。其中“評閱人”答辯前用鋼筆填寫，“年月日”是指實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)書（論文）裝訂時(shí)間。

2、摘要（視需要編寫）

摘要可根據(jù)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)或論文的要求決定是否編寫。

若有摘要，則摘要部分要單獨(dú)成文，一般以不超過600字為宜。該部分是畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文內(nèi)容簡短的陳述，它具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀全文就可獲得必要的信息。撰寫摘要時(shí)，要注意設(shè)計(jì)或論文中的創(chuàng)新成果或見解。該部分的題目應(yīng)為設(shè)計(jì)或論文計(jì)題目加上摘要，例如“《智能溫控系統(tǒng)》摘要”。

格式：該頁上部書寫實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)（論文）題目，題目下一行書寫“摘要”（中間空一個(gè)字）。“摘要”下空一行書寫摘要正文。

3、目錄

目錄依次應(yīng)為論文的章、節(jié)、小節(jié)、附錄、參考資料等部分的序號、名稱和頁碼組成。目錄內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。

其排列一般應(yīng)為如下形式：

第一章 這里是第一章的名稱………………………………………1

§1－1這里是第一節(jié)的名稱…………………………………1 1－1－1這里是第一小節(jié)的名稱…………………………14、正文

正文是實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)或論文的核心部分，一般由標(biāo)題、文字段落、圖、表、公式等部分組成。要求必須實(shí)事求是，準(zhǔn)確完備、合乎邏輯，層次分明。

正文內(nèi)容一般包括緒論、主體內(nèi)容、結(jié)論等部分。

正文的第一章應(yīng)為緒論。緒論的最后一節(jié)應(yīng)說明本畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）的主要內(nèi)容。

正文的最后一章應(yīng)為結(jié)論，這一章應(yīng)說明畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）的結(jié)論性成果。內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練。

正文中的圖、表、公式命名一般用如下形式：

“圖”（或“表”、“式”）＋章的序號＋“.”＋第幾個(gè)圖（或表、公式）

例如：圖3.4是指第三章的第4個(gè)圖，其它依次類推。

5、附錄

附錄是作為設(shè)計(jì)（論文）的補(bǔ)充部分，并不是必需的。

（1）下列內(nèi)容可以作為附錄編于設(shè)計(jì)（論文）之后：

①為了實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)（論文）的完整，但編入正文又損于正文的條理和邏輯性，這一類材料包括比正文更為詳細(xì)的信息、研究方法和技術(shù)的敘述，對于了解正文內(nèi)容具有重要的補(bǔ)充意義；

②由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便編入正文的材料；

③某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、注釋、框圖、統(tǒng)計(jì)表、打印機(jī)輸出樣片、結(jié)構(gòu)圖等。

（2）附錄中的有關(guān)格式

實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)（論文）的附錄依次為“附錄A”、“附錄B”、“附錄C”等編號。如果只有一個(gè)附錄，也應(yīng)編為“附錄A”。

附錄中的圖、表、公式的命名方法也采用上面提到的圖、表、公式命名方法，只不過將章的序號換成附錄的序號。

例如圖A.5是代表附錄A的第5個(gè)圖。其它依次類推。

6、參考文獻(xiàn)

在正文中引用的參考資料一律用腳注的形式標(biāo)注。標(biāo)注數(shù)字一律用“[1]”、“[2]”等形式標(biāo)注。其它參考資料可在“參考文獻(xiàn)”中標(biāo)明。所用的說明性文字一律采用如下格式：

（1）連續(xù)出版物

（序號）作者.文章名稱.刊名，出版年份，卷號（期號）（引文起止頁）

（2）著作

（序號）作者.書名.版本號.出版社.出版者.出版年（引文起止頁）

（3）論文集

（序號）作者.見《文章名稱》.主編.論文集名.出版社.出版年（引文起止頁）

二、排版格式要求

1、封面

標(biāo)題在該頁上部居中，二號宋體加粗；可一行也可兩行。學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師、系別、專業(yè)、年級，四號楷體居中；論文提交時(shí)間、年月日，五號宋體居中。

2、摘要

摘要題目二字，三號宋體加粗、居中。摘要正文為小四號宋體。

3、目錄

“目錄”二字上空一行，為三號宋體加粗，下空兩行為目錄行。章、參考文獻(xiàn)、附錄等部分均用四號宋體加粗，節(jié)、小節(jié)等小標(biāo)題及所有頁碼均采用五號宋體。

4、正文

每章的標(biāo)題采用三號宋體加粗居中；“章”下空兩行為“節(jié)”，采用四號宋體加粗居中；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，采用小四號宋體加粗左起排版。正文文字內(nèi)容均采用小四號宋體排版。

圖、表、公式的序號均采用五號楷體排版。

5、附錄

“附錄A”、“附錄B”等附錄序號采用三號宋體加粗居中排版，附錄題目采用三號宋體加粗居中排版，附錄正文，五號宋體。

6、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的第一頁先空一行，采用三號宋體加粗居中對參文獻(xiàn)排版，再空一行為參考文獻(xiàn)的正文，參考文獻(xiàn)的正文均采用五號宋體。

三、其他

1、均采用A4的紙排版。頁邊距：上2.5cm、下2.0cm、左2.5cm、右

2.0cm。

2、頁碼編排：自中文摘要開始，采用阿拉伯?dāng)?shù)字，五號宋體居中。

3、左側(cè)裝訂，宜采用單倍行距，也可根據(jù)美觀需要，自行設(shè)置。

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)論文封面及要求

濟(jì)南經(jīng)濟(jì)學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

題目：

系部：

專業(yè)：

學(xué)號：

學(xué)生姓名：

指導(dǎo)教師：

職稱：

二O一年月日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合，字?jǐn)?shù)不少于5000字，用小四號宋體字，A4紙打印，行間距為固定值23磅。答辯小組審核質(zhì)量，簽字后上交建工系。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容有：

1、建設(shè)項(xiàng)目概況、所關(guān)注分項(xiàng)工程特點(diǎn)分析（想寫什么問題，想寫解決什么）

2、本建設(shè)項(xiàng)目某分項(xiàng)工程或管理領(lǐng)域的實(shí)際情況，有何改進(jìn)之處。（這個(gè)問題解決的狀況是什么？你為什么要解決這個(gè)問題）

3、具體改進(jìn)的設(shè)計(jì)：改進(jìn)方法和理論基礎(chǔ)；可能的過程、手段。（解決這個(gè)問題的思路和方法；解決問題的理論和方法的基礎(chǔ)；解決問題的過程、手段等）

4、如果實(shí)際實(shí)施以上改進(jìn)，闡述改進(jìn)的結(jié)果。（這個(gè)問題是否能用這些方法得到解決）

5、收獲和體會（通過解決這個(gè)問題，你得到了哪些；在整個(gè)過程中得到哪些人的幫助）

以上第2、3部分是重點(diǎn)，如果沒有實(shí)際實(shí)施，可以沒有第4部分。

第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及論文要求

經(jīng)濟(jì)學(xué)院2013屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)上交材料

及論文答辯方案

一、學(xué)院2013屆畢業(yè)生論文答辯時(shí)間安排：

金融、會計(jì)、國際商務(wù)、法社專業(yè)專業(yè)安排在5月30日左右，時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

二、論文指導(dǎo)老師要求學(xué)生答辯時(shí)提交的資料：

1.校企合作協(xié)議一份；

2.兼職教師協(xié)議一份；

3.學(xué)生畢業(yè)論文三份（詳見后面“論文要求”）（原件需要任務(wù)書（附件2），其他兩份不需要）；

4.提交《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》（附件1）（內(nèi)含：實(shí)習(xí)周記16篇，2000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告，頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績表（企業(yè)簽字蓋章），學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)記錄）。

三、答辯方式

1.每答辯小組由三位以上老師組成。

2.每位同學(xué)都要做好答辯準(zhǔn)備（做好PPT），現(xiàn)場抽取答辯同學(xué)（專業(yè)主任確定抽取方式），答辯同學(xué)為畢業(yè)人數(shù)的1/3。

3.優(yōu)秀畢業(yè)論文必須答辯（優(yōu)秀比例不超過20%）；

4.所有論文成績以百分制體現(xiàn)，答辯成績是參與答辯老師打分成績的平均數(shù)。論文成績由指導(dǎo)教師成績50%、評閱教師成績20%和答辯成績的30%組成。不答辯的同學(xué)論文成績由指導(dǎo)教師成績60%、評閱教師成績40%組成。答辯時(shí)使用的計(jì)分表由教學(xué)秘書統(tǒng)一發(fā)放（附件8）。

四、論文指導(dǎo)老師的主要工作：

1.填寫《任務(wù)書》（“指導(dǎo)教師評語”、“評閱教師評語”）、參加答辯、評分。所有分?jǐn)?shù)均以百分制給出；

2.系統(tǒng)成績單（2份）和畢業(yè)論文（頂崗實(shí)習(xí)）總評份表（附件10），由成績錄入老師（班導(dǎo)師）負(fù)責(zé)按班級匯總完成，基礎(chǔ)原始數(shù)據(jù)由論文指導(dǎo)老師填寫。（教務(wù)處規(guī)定6月17日成績登錄完畢）；

3頂崗實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表（附件4）、畢業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表（附件5）、成績登記表（附件10）；

4.優(yōu)秀畢業(yè)論文登記表（附件6）。

五、專業(yè)主任的主要工作：

1.完成以上作為論文指導(dǎo)教師的工作； 2.本專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)； 3.本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)；

4.按班級或?qū)I(yè)匯總附件

3、附件

4、附件

5、附件6和附件10； 5.優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師名單。

以上材料畢業(yè)答辯后一周內(nèi)上交。以上資料收取負(fù)責(zé)人：財(cái)金系交給曾春芬，法商系交給李佩）。

六、論文要求：

1.部分在學(xué)校或校級以上大賽中獲獎、且成果形式為文本的，學(xué)生可以直接將成果按照畢業(yè)代表作的要求進(jìn)行整理，同時(shí)向答辯小組組長提交獲獎證書復(fù)印件（復(fù)印件上須有大賽指導(dǎo)老師簽名），答辯小組組長直接給予優(yōu)秀及良好分?jǐn)?shù)（校級以上獲獎的為優(yōu)秀，校級獲獎的為良好）免予答辯。

2.選題的基本要求：（1）對象較小，容易把握，能夠?qū)懙脤?shí)、寫得透。（2）文字凝練，清晰明了，無任何表述或語法問題，能夠直接概括全文內(nèi)容。題目多用淺析、調(diào)查、調(diào)查報(bào)告、分析報(bào)告等，盡量不涉及“研究”詞眼。基本形式為《×××崗位分析報(bào)告》、《××企業(yè)（公司）××（企業(yè)文化）調(diào)查報(bào)告》、《××行業(yè)××（企業(yè)文化）調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于××問題的調(diào)查報(bào)告》。（3）切實(shí)體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”，寫的東西就是自己做的事情或深入調(diào)查的內(nèi)容。（4）選題應(yīng)符合因材施教原則，一人一題，以利于學(xué)生能力的發(fā)揮與提高。實(shí)踐性較強(qiáng)的調(diào)查報(bào)告、分析報(bào)告、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等，可由不超過4人共同完成；在同一單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，可由不超過4人共同完成一份報(bào)告。（但4人都需要對代表作、答辯的PPT非常熟悉，答辯時(shí)答辯小組老師可以隨意指定一名同學(xué)答辯。如果被抽取的代表答辯通不過，意味著小組的所有成員都不能通過答辯。）

3.字?jǐn)?shù)要求：獨(dú)立完成畢業(yè)代表作的，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字；合作完成畢業(yè)代表作的，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于4000字。

4.內(nèi)容要求：標(biāo)題應(yīng)清晰明了、摘要應(yīng)確實(shí)是論文要點(diǎn)的摘錄、從目錄看的文章主要邏輯思路應(yīng)該清晰、一般分為“引言、現(xiàn)狀、問題、對策”四大部分?！皩Σ摺睉?yīng)與“問題”的數(shù)量一致，不能少于3個(gè)，且問題與對策的數(shù)量和內(nèi)容應(yīng)對應(yīng)，即有5個(gè)問題就應(yīng)有5個(gè)對策，每個(gè)對策都針對性地解決了前面提出的一個(gè)問題。5.打印要求：畢業(yè)代表作全部以學(xué)校論文紙A4紙打印。為節(jié)約紙張，請雙面打印。

6.裝訂要求：按封面、任務(wù)書（任務(wù)書一定要排滿頁，不能排成兩頁半或三頁半。拉長教師評語、最終得分的方框長度，使任務(wù)書排滿頁）、內(nèi)容提要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、后封面的順序，靠左頁邊裝訂成冊。（原件需要任務(wù)書，其他兩份不需要）

7.上交要求：上交畢業(yè)代表作一式三份（一份原件、兩份復(fù)印件，原件上附畢業(yè)代表作任務(wù)書，復(fù)印件中不需要任務(wù)書）。

被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文的上交電子版。將封面、摘要、目錄、任務(wù)書、畢業(yè)代表作等裝在一個(gè)以自己名字命名的文件夾內(nèi)，拷給或發(fā)送給指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師交給專業(yè)主任，專業(yè)主任匯總后交給教學(xué)秘書，教學(xué)秘書刻錄光盤存檔。

8.答辯用PPT要求：答辯PPT的主要內(nèi)容包括：選題理由和研究意義、主要研究內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)的問題與建議、創(chuàng)新之處。

第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度(論文要求)

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院農(nóng)學(xué)園藝分院 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度

工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離銜接，從而快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。為加強(qiáng)校外頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，提高實(shí)習(xí)效果，特制定本辦法。第一章 組織管理

第一條 分院成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，由指導(dǎo)小組組織管理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。組長：分院院長、書記 副組長：分院副院長

指導(dǎo)小組辦公室：教管辦主任、學(xué)管辦主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、輔導(dǎo)員。指導(dǎo)小組主要職責(zé)是：

1、頂崗實(shí)習(xí)前，對學(xué)生進(jìn)行以法制觀念、安全知識、防范技能、校紀(jì)校規(guī)、實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的實(shí)習(xí)教育。

2、組織實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，管理實(shí)習(xí)過程，檢查實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。

3、會同實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理和安全工作。

4、組織學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔和上報(bào)。

5、組織學(xué)生的畢業(yè)答辯。第二條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由校內(nèi)具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)習(xí)單位聘請的指導(dǎo)教師擔(dān)任。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)：

1、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)任務(wù)的安排，學(xué)生的安全教育，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等工作。

2、校內(nèi)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師保持密切溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的過程指導(dǎo)，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問題。

3、實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)完成后，校內(nèi)指導(dǎo)教師要聽取實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)工作的意見和建議，做好實(shí)習(xí)總結(jié)，形成書面材料。第二章 實(shí)習(xí)紀(jì)律

第三條 頂崗實(shí)習(xí)單位的確定，采取學(xué)院安排和個(gè)人自主聯(lián)系相結(jié)合兩種方式。個(gè)人自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位者，必須向分院實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組提出書面申請，出具實(shí)習(xí)單位同意接收的書面材料，并獲得批準(zhǔn)后，實(shí)習(xí)成績方為有效。

第四條實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，原則上不得中途變更。確需變更實(shí)習(xí)單位者，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組和原實(shí)習(xí)單位提出書面申請，獲得批準(zhǔn)后方能變更。擅自離開實(shí)習(xí)單位的，按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，實(shí)習(xí)成績以0分記，期間發(fā)生的一切不良后果由學(xué)生本人自負(fù)。

第五條 無論是學(xué)校安排還是學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，學(xué)生均須與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。學(xué)生本人應(yīng)購買人身意外傷害保險(xiǎn)，預(yù)防實(shí)習(xí)期間可能發(fā)生的人身意外傷害等事故。

第六條 頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名員工，在頂崗實(shí)習(xí)期間務(wù)必遵守如下紀(jì)律：

1、明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化職業(yè)道德意識，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度，特殊情況需請假時(shí)應(yīng)征得實(shí)習(xí)單位的批準(zhǔn)，并報(bào)校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組審核。

3、對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

4、樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律。發(fā)生重大問題，要及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校指導(dǎo)教師報(bào)告。

5、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作記錄，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供依據(jù)。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成不少于3000字的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（格式見附件1）或科學(xué)研究論文（注頂崗實(shí)習(xí)期間從事了科學(xué)研究試驗(yàn)的同學(xué)可以撰寫科研論文，論文格式見附件2）。附件1和附件2請同學(xué)們提交打印稿，附件模板可在本班輔導(dǎo)員處拷貝。

7、無故不按時(shí)交實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

8、實(shí)習(xí)時(shí)間必須達(dá)到5-6個(gè)月，實(shí)習(xí)時(shí)間不足學(xué)校規(guī)定時(shí)間者，不予評定實(shí)習(xí)成績。第三章 成績考核 第七條 考核原則

學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同負(fù)責(zé)對學(xué)生的工作過程控制和考核，考核以實(shí)習(xí)單位意見為主，雙方共同填寫“頂崗實(shí)習(xí)鑒定及成績評定表”（見附表3）。

第八條 成績考核評定

考核分三部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的50%；二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評價(jià)，占總成績的25%；畢業(yè)答辯占總成績的25%。農(nóng)藝分院

2010年11月11日 附件1 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)

班級

學(xué)號

姓名

實(shí)習(xí)單位全稱

實(shí)習(xí)地點(diǎn)（單位地址）

實(shí)習(xí)部門及崗位

實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話

頂崗工作起止日期

實(shí)習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容

報(bào)告題目

實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

（2）實(shí)習(xí)單位簡介（對實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡要報(bào)告）。（3）實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求。（4）任務(wù)完成情況。

（5）崗位所需知識技能與自身適應(yīng)情況。（6）對所在崗位的問題分析與建議等。

（7）對實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容的感受、收獲，應(yīng)突出實(shí)習(xí)過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容。

附件2 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文格式規(guī)范

畢業(yè)論文是學(xué)生從事實(shí)踐工作成果的主要表現(xiàn)，它表明了作者在研究、實(shí)踐工作中獲得的新發(fā)明、新理論或新見解。為了進(jìn)一步提高論文質(zhì)量，做到論文在內(nèi)容和格式上的規(guī)范與統(tǒng)一，特提出如下要求：

一、論文組成及要求

畢業(yè)論文一般由以下主要部分組成，依次為：⒈封面，2.目錄3.中文摘要，4.論文正文，5.參考文獻(xiàn)，具體要求如下：

1、封面

封面上應(yīng)填寫以下內(nèi)容： ①學(xué)號：學(xué)生證上的編號。

②論文題目：論文題目應(yīng)當(dāng)簡明扼要地概括和反映出論文的主要內(nèi)容，一般不宜超過36個(gè)字。

③未經(jīng)校系部批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師不得在論文上署名。④教育層次：?？疲?/p>

⑤專業(yè)名稱：按教學(xué)計(jì)劃專業(yè)名稱填寫

2、目錄

論文目錄是論文的提綱，也是論文各部分的小標(biāo)題。一般應(yīng)列出三級標(biāo)題。

3、中文摘要

論文摘要應(yīng)概括地反映出論文的主要內(nèi)容，主要說明本論文的研究目的、研究方法、所取得的成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，力求語言精煉準(zhǔn)確。論文摘要200字左右，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。

4、論文正文

論文正文是主體，一般包括材料與方法、結(jié)果與分析、討論與結(jié)論等部分。

5、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)只列作者閱讀過，在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料。按文中引用的先后順序編碼，并將編碼置于方括號中以上標(biāo)形式標(biāo)注在引用句后。文獻(xiàn)中的作者不超過三位時(shí)全部列出；超過三位時(shí)一般只列前三位，后面加“等”字；作者姓名之間用逗號分開；主要參考文獻(xiàn)的著錄格式： ①期刊

序號作者.文題.刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼 ②專著

序號作者.書名.出版地，出版者，出版年，起止頁碼 ③論文集

序號作者.文題.見(in)：編者，編(eds).論文集名.出版地，出版者，出版年，起止頁碼 ④論文

序號作者.文題.[論文].授予單位所在地，授予單位，授予年 ⑤專利

序號申請者.專利名.國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號，出版日期 ⑥技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

序號起草責(zé)任者.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號.標(biāo)準(zhǔn)順序號—發(fā)布年.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地，出版者，出版日期

二、論文的書寫及打印格式

1、畢業(yè)論文用紙規(guī)格為210mm×297mm(A4紙)大小。

2、畢業(yè)論文必須用中文書寫，用計(jì)算機(jī)打?。ㄕ撐谋仨殕蚊娲蛴。?，字跡要清楚，標(biāo)點(diǎn)符號要正確。畢業(yè)論文一般3000字以上。

3.論文層次應(yīng)分明，標(biāo)題要簡明扼要，重點(diǎn)突出，一般分三級標(biāo)題。具體格式如下： 1.□□□□□□（一級標(biāo)題，三號黑體，居左）1.1□□□□□□（二級標(biāo)題，小三號黑體，居左）1.1.1□□□□□□（三級標(biāo)題，四號黑體，居左）

4、畢業(yè)論文正文用小四號宋體字，標(biāo)準(zhǔn)字間距，1.25-1.5的行距。頁面左邊距為3cm，上邊距、下邊距和右邊距分別為2.5cm。單面復(fù)印，復(fù)印時(shí)頁碼排在頁腳居中位置。

5、每個(gè)圖、表都應(yīng)有標(biāo)題（圖題或表題），以表

1、表2，圖

1、圖2等形式統(tǒng)一編號。標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，準(zhǔn)確精當(dāng)，中英文對照，相對于圖、表居中排列。表題一般置于表的上部，圖題一般置于圖的下方。論文中的表格一律采用3線表格式。需要照片（或圖片）時(shí)，要用反差大、圖像清晰的原版照片（圖片），或計(jì)算機(jī)處理的高質(zhì)量的照片，不應(yīng)采用復(fù)印圖。圖上的各種標(biāo)示、箭頭等應(yīng)符合正式發(fā)表論文的規(guī)范。

6、論文一律采用標(biāo)準(zhǔn)化的西文符號、代號等，正確使用大小寫、上下角標(biāo)、正斜體。

7、最后提交的論文，文中的錯別字率不得超過1‰。學(xué)號___________ 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

（大黑體，小一號，字距3）畢業(yè)論文

（標(biāo)宋，一號字150%，字距5）論文題目（黑體，二號字）學(xué)生姓名（宋體，小二號）專業(yè)名稱

指導(dǎo)教師

年月 附件3 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定及成績評定表 專業(yè)

班級

學(xué)號

姓名

實(shí)習(xí)單位全稱

實(shí)習(xí)地點(diǎn)（單位地址）

實(shí)習(xí)部門及崗位

實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話

頂崗工作起止日期

實(shí)習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容

學(xué)生自我鑒定

企業(yè)鑒定（請?jiān)谙鄳?yīng)欄目打√，未打√則計(jì)為0分）

考核項(xiàng)目

10分

8分

6分

4分

2分

考核項(xiàng)目

10分

8分

6分

4分

2分

工作態(tài)度

創(chuàng)新意識

崗位技能

心理素質(zhì)

協(xié)作能力

小計(jì)

企業(yè)鑒定得分（滿分50）：分 實(shí)習(xí)單位意見：（）A優(yōu)秀（）B良好（）C合格（）D較差（）E未完成 校外指導(dǎo)教師簽名：年月日 實(shí)習(xí)單位蓋章：年月日

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（或科研論文）得分（滿分25分）：分（由校內(nèi)指導(dǎo)教師填報(bào)）

畢業(yè)答辯得分(滿分25分)：分（由答辯小組填報(bào)）

頂崗實(shí)習(xí)總成績（滿分100分）：分（由答辯小組填報(bào)，此項(xiàng)成績由企業(yè)鑒定得分+頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告或科研論文得分+畢業(yè)答辯得分構(gòu)成）分院蓋章年月日

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)要求

頂崗實(shí)習(xí)要求

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)學(xué)習(xí)歷程的一個(gè)重要組成部分。頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，掌握未來所從事職業(yè)應(yīng)具備的崗位能力，包括專業(yè)技能、方法能力和工作態(tài)度（職業(yè)道德）等。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到從業(yè)基本要求，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競爭力。

二、實(shí)習(xí)紀(jì)律和要求

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名準(zhǔn)員工，因此，實(shí)習(xí)生也應(yīng)遵守雙重身份的紀(jì)律。具體要求如下:

1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“安全第一”，必須嚴(yán)格遵守企業(yè)安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。

2、要嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績不合格。

3、認(rèn)真做好崗位本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一名誠實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。

5、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。

6、經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每2周至少要與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；注意校園網(wǎng)及學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話和工作地點(diǎn)發(fā)生變動時(shí)要及時(shí)通知指導(dǎo)教師和家長，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負(fù)。

7、學(xué)生工作學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)期未滿，原則上不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位，需征得所在系及原實(shí)習(xí)單位同意。學(xué)生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)成績以零分記。

8、在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，學(xué)生應(yīng)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師及時(shí)報(bào)告，指導(dǎo)教師要及時(shí)向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)期間應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)

1、每周應(yīng)至少撰寫一篇實(shí)習(xí)周記。

2、撰寫工作學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告或崗位生產(chǎn)工藝流程，字?jǐn)?shù)不少于5000字。

3、完成指導(dǎo)教師布置的其他作業(yè)。

四、定崗實(shí)習(xí)手冊個(gè)人總結(jié)包含的內(nèi)容：

（1）實(shí)習(xí)單位（或工程項(xiàng)目）情況簡介。

（2）你在該單位實(shí)習(xí)的具體時(shí)間（從200×年×月×日——200×年×月×日）；你所從事的工作崗位或參與的技術(shù)工作的具體情況介紹；具體的工作完成過程。

（3）具體寫出完成技術(shù)工作的具體過程、工作過程中遇到的技術(shù)難題，解決的思路和辦法以及解決時(shí)涉及到的知識、能力和素質(zhì)，自己的感想與體會，本部分是報(bào)告的核心內(nèi)容。本部分內(nèi)容可按工作的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置小標(biāo)題來書寫。

（4）說明整個(gè)實(shí)習(xí)后的體會與收獲。重點(diǎn)寫自己的知識、能力素質(zhì)與工作崗位的要求有那些差異？存在哪些問題？并分析造成這些問題的原因，解決問題的思路和對教學(xué)的建議。

五、實(shí)習(xí)成績評定

1、考核資格審查要求

根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)規(guī)定，頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過以下條件審查，有下列情況之一的，取消其考核資格，不得參加畢業(yè)答辯，實(shí)習(xí)成績以零分計(jì)。

（1）實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)崗位未獲系頂崗實(shí)習(xí)工作小組認(rèn)可的；

（2）實(shí)習(xí)期間發(fā)生重大錯誤，被企業(yè)勸退的；

（3）實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)不足規(guī)定天數(shù)的70%的；

（4）沒有上交實(shí)習(xí)工作報(bào)告的（紙質(zhì)和電子版）；

（5）實(shí)習(xí)日志內(nèi)容不足規(guī)定80%的；

（6）未經(jīng)允許私自調(diào)換實(shí)習(xí)單位的；

（7）拒不接受單位工作安排，不服從單位領(lǐng)導(dǎo)的；

（8）私自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)3天以上的；

（9）有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件，受到學(xué)院紀(jì)律處分的；

（10）單位建議實(shí)習(xí)成績在50分以下（含50分）的。

2、實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)交齊的材料

（1）頂崗實(shí)習(xí)手冊（包括實(shí)習(xí)單位鑒定及評價(jià)表）；

（2）實(shí)習(xí)崗位技術(shù)報(bào)告（統(tǒng)一格式的紙質(zhì)文檔和Word文檔）；

（3）實(shí)習(xí)期間取得的技術(shù)成果資料和獲獎證書。

3、考核辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)

為了全面考核學(xué)生實(shí)習(xí)期間的取得成果和綜合能力鍛煉情況，采用學(xué)校評價(jià)和企業(yè)評價(jià)相結(jié)合的方法?？己宿k法及評定標(biāo)準(zhǔn)見系專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)。