第一篇：大學(xué)生最重要能力與最完美發(fā)展講座邀約話術(shù)

講座邀約話術(shù)

老師溝通：

老師您好！我是咱們學(xué)校職業(yè)精英社的社員，今天晚上我們社團(tuán)舉辦了一場(chǎng)非常重要的講座，想跟大家說(shuō)一聲，您看可以嗎？

講座邀約話術(shù)：

同學(xué)你好，我是X院X系的XXX，是咱們學(xué)校職業(yè)精英社的社員.打擾兩分鐘時(shí)間！通知大家一個(gè)非常重要的事情。今晚6:30在我們學(xué)校的一號(hào)教學(xué)樓201教室有一場(chǎng)非常重要的講座。

講座主題是：“大學(xué)生最重要能力與最完美發(fā)展”

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座的同學(xué)，99%以上都認(rèn)為這是大學(xué)期間最有意義的講座。這個(gè)講座有四部分重要內(nèi)容

一、基于2008年至2014年間進(jìn)入商界與政界精英階層的31000名大學(xué)生的深度研究成果

二、真正決定大學(xué)生事業(yè)與人生成就的三項(xiàng)核心法則、五種高端能力與五種特殊資源

三、掌握核心法則與特殊資源，練成高端能力從而徹底改變命運(yùn)，二本三本畢業(yè)去微軟、去寶潔、去三星、去谷歌、去惠普、去頂級(jí)銀行的五個(gè)真人案例的全程精細(xì)分析

四、大學(xué)期間如何籌備與訓(xùn)練才能在畢業(yè)之時(shí)一舉進(jìn)入商界政界精英階層。

大家手中都拿到了講座的限額邀請(qǐng)函，大家跟我一塊看一下手中的邀請(qǐng)函，請(qǐng)大家拿起手中的筆在邀請(qǐng)函的某某同學(xué)處填上你的名字，邀請(qǐng)函的正面是講座的主要內(nèi)容和火爆亮點(diǎn)，反面是講座主講嘉賓的介紹。邀請(qǐng)函的最后一聯(lián)是講座信息確認(rèn)卡，想要聽(tīng)講座的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真填寫邀請(qǐng)信息確認(rèn)卡的前兩行，然后按照虛線裁下來(lái)交給我們的社員，我們社團(tuán)會(huì)在講座開(kāi)始前兩個(gè)小時(shí)以短信形式提醒大家到場(chǎng)。大家在填寫的過(guò)程中，我給大家講解一下本場(chǎng)講座的四個(gè)特別亮點(diǎn)：

一、這次講座是中國(guó)目前排名第一的，深度指導(dǎo)大學(xué)生修煉最重要的五種高端能力，從而成功進(jìn)入社會(huì)精英階層的講座。

二、講座的內(nèi)容來(lái)自一個(gè)投資超過(guò)1.6億，關(guān)于中國(guó)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的高級(jí)研究項(xiàng)目。

三、這是中國(guó)唯一被光明日?qǐng)?bào)、新浪和騰訊報(bào)道過(guò)的講座

四、這場(chǎng)講座曾經(jīng)在中科院，北大，人民大學(xué)、復(fù)旦、上海交大、南京大學(xué)、四川大學(xué)等各大高校掀起空前熱烈反響。聽(tīng)完講座的同學(xué)，99%以上都認(rèn)為是大學(xué)期間最有意義的講座。今天晚上，在一號(hào)教學(xué)樓201教室，我們邀請(qǐng)了朱治國(guó)老師做“大學(xué)生最重要能力和最完美發(fā)展”的重要專題講座。

朱治國(guó)老師，擔(dān)任萬(wàn)學(xué)教育集團(tuán)職業(yè)發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)。國(guó)內(nèi)著名企業(yè)管理資深訓(xùn)導(dǎo)師。曾任恒大地產(chǎn)企業(yè)管理高級(jí)顧問(wèn)，在企業(yè)發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理方面有許多獨(dú)到見(jiàn)解。朱老師在學(xué)生時(shí)代就注重自身的職業(yè)發(fā)展，在校期間不但學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，而且榮獲辯論賽、演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”商業(yè)策劃大賽等省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。大二時(shí)就成功獲得恒大、萬(wàn)科、華潤(rùn)置地等眾多知名企業(yè)管理培訓(xùn)生機(jī)會(huì)，并順利進(jìn)入恒大集團(tuán)。其風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格受到同學(xué)們的一致好評(píng)。同學(xué)請(qǐng)記住，這很可能是你大學(xué)里聽(tīng)過(guò)的最精彩講座，這一定是改變你命運(yùn)的講座。請(qǐng)大家抓緊時(shí)間填寫講座邀請(qǐng)函，并交到社員手中。

最后提醒大家，本場(chǎng)講座將于今晚6:30在一號(hào)樓201教室準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不見(jiàn)不散！謝謝大家，謝謝老師！

第二篇：講座邀約參考話術(shù)

講座邀約參考話術(shù)

XX家長(zhǎng)您好，我是 xx教育XX老師，今天給您打電話主要想通知您我們學(xué)校在XX時(shí)間有一場(chǎng)關(guān)于(成就孩子未來(lái)30年)的家庭教育公益講座。

根據(jù)我們多年的的教育研究發(fā)現(xiàn)，80%的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題根本不是學(xué)習(xí)問(wèn)題，是學(xué)習(xí)背后的學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、人生理想、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等成長(zhǎng)問(wèn)題?；诖吮敬渭议L(zhǎng)會(huì)在以往常規(guī)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，還特別從北京邀請(qǐng)到了“專職從事少兒學(xué)習(xí)法和中小學(xué)學(xué)生激勵(lì)課題研究9年，中小學(xué)二維六段高效學(xué)習(xí)法創(chuàng)始人、生命教育與激勵(lì)專家、**教育研究院導(dǎo)師--朱磊”為我們帶來(lái)“成就孩子未來(lái)30年” 的精彩專題講座。更深入的從“學(xué)生學(xué)習(xí)背后的成長(zhǎng)問(wèn)題”進(jìn)行剖析和指導(dǎo)，更能助力孩子成長(zhǎng)和助力學(xué)校、家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育。

家長(zhǎng)您看是您來(lái)還是您孩子的爸爸或媽媽一起來(lái)了 因?yàn)槲覀儓?chǎng)地有限 所以我們提前預(yù)定座位。給您留幾個(gè)座位了？

最后告訴家長(zhǎng)地址：時(shí)間：

用手機(jī)發(fā)短信地址給家長(zhǎng)

第三篇：中高考講座邀約話術(shù)

中高考講座邀約話術(shù)

家長(zhǎng)，您好！我是安博精學(xué)的ⅹⅹⅹ老師，本周末有一場(chǎng)中（高）考沖刺策略大型公益講座，本次講座是由北京市特級(jí)數(shù)學(xué)教師張鶴、北京市特級(jí)物理教師蘇明義、北京市特級(jí)英語(yǔ)教師胡曉麗三位老師主辦的，我們是協(xié)辦學(xué)校。我們受三位老師委托給中（高）考家長(zhǎng)打個(gè)回訪電話，看您是否在本周末有時(shí)間帶孩子來(lái)參加本次講座（孩子沒(méi)時(shí)間，家長(zhǎng)過(guò)來(lái)也可以）。因?yàn)檫@幾位老師都是參與期中、期末考試出題的老師。尤其是蘇明義老師，他是全國(guó)中學(xué)應(yīng)用物理競(jìng)賽委員會(huì)成員，例年都參與全國(guó)物理競(jìng)賽出題，對(duì)于初、高中物理的知識(shí)重點(diǎn)和考點(diǎn)都是非常了解的，而且蘇老師本次講座重點(diǎn)就是根據(jù)2012年1月初（初

三、高三）期末物理成績(jī)匯總反應(yīng)出的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，會(huì)給孩子講解如何提高成績(jī)的高效學(xué)習(xí)方法。三位老師也會(huì)在講座中告訴家長(zhǎng)與學(xué)生如何總結(jié)中（高）考第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、如何掌握好的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧，來(lái)迎接即將到來(lái)的一?？荚?。一模成績(jī)非常關(guān)鍵，關(guān)系到孩子擇校的重要參考成績(jī)。咱們孩子還有不到四個(gè)月的時(shí)間就要參加中（高）了，在這最關(guān)鍵的階段您帶著孩子來(lái)聽(tīng)聽(tīng)本次講座對(duì)于您和孩子來(lái)說(shuō)是非常至關(guān)重要的，相信您與孩子都會(huì)有很大的收獲，講座現(xiàn)場(chǎng)幾位老師可能也會(huì)精心為學(xué)生準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)資料。對(duì)于中（高）考家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)在最關(guān)鍵的階段聽(tīng)這場(chǎng)講座是非常難得的機(jī)會(huì)，您在周末耽誤幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)聽(tīng)講座，也許真的能讓您與孩子在求學(xué)的道路上少走很多彎路。

結(jié)束語(yǔ)：無(wú)論您是否參加本次講座，都祝您的孩子在中（高）考中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠進(jìn)一所理想的高中（大學(xué)）。如家長(zhǎng)答應(yīng)來(lái)聽(tīng)講座，要記好各項(xiàng)信息。

第四篇：銷售人員邀約VIP客戶話術(shù)與技巧

銷售人員邀約VIP客戶話術(shù)與技巧

銷售人員在整理客戶資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多VIP客戶，但是由于不知道如何邀約，以致VIP的重復(fù)購(gòu)買率不高。也就是說(shuō)好不容易開(kāi)發(fā)的VIP并沒(méi)有給店鋪帶來(lái)什么利潤(rùn)。那么，銷售人員如何邀約VIP客戶呢？下面且聽(tīng)易銷售網(wǎng)給你支教。

那么如何使20%的VIP客戶為店鋪帶來(lái)80%的利潤(rùn)呢？關(guān)鍵的一步，就是讓VIP到店！所以，邀約便顯得極為的重要。

當(dāng)然邀約并不是讓店員打一通電話就ok的，我們也是要有步驟滴~~

一、合理的計(jì)劃、分類邀請(qǐng)顧客

1、選擇歷史VIP積分高，當(dāng)季新品消費(fèi)較少的顧客；

2、選擇VIP積分一般，近期未消費(fèi)者；

3、選擇一般熟客非VIP者。

二、電話預(yù)約者

1、店員各自負(fù)責(zé)預(yù)約自己登記的VIP；每天邀約2位/人，店鋪共邀約10位VIP，如完不成，少邀請(qǐng)一位VIP，店員成長(zhǎng)5元/次。

2、無(wú)人負(fù)責(zé)的VIP資料，由店長(zhǎng)或分配給到店員，選擇老客資料較少的店員電話預(yù)約。

3、預(yù)約內(nèi)容必須經(jīng)過(guò)店長(zhǎng)統(tǒng)一說(shuō)辭。

三、電話預(yù)約時(shí)間 上午班：11：00-13：00 下午班：16：00-18：00

四、電話預(yù)約標(biāo)準(zhǔn)話術(shù) 了解顧客購(gòu)買情況話術(shù)

親愛(ài)的X小姐！您好！我是XX品牌的客服專員XXX,今天給您打這個(gè)電話主要是上周您在我專柜買了一件XXX風(fēng)格的XXX產(chǎn)品，不知道您的穿著感受如何？您這會(huì)兒說(shuō)話方便嗎？（如是）接著溝通。告知顧客產(chǎn)品洗滌保養(yǎng)方式，感謝顧客的購(gòu)買，同時(shí)邀請(qǐng)客人再次光臨。（如否）抱歉！打擾您寶貴的時(shí)間。如果在穿著方面有任何問(wèn)題和困難可以隨時(shí)致電給我們，來(lái)電是我的電話/我們店鋪的電話。我們期待您的再次光臨。謝謝！

新品上市邀約客人話術(shù)

親愛(ài)的X小姐！您好！我是XX品牌的客服專員XXX, 今天給您打這個(gè)電話主要是本周店鋪有新品上市，新到的產(chǎn)品風(fēng)格、顏色都有XX姐喜歡的，請(qǐng)問(wèn)您這會(huì)兒說(shuō)話方便嗎？（如是）XX姐喜歡XXX顏色、風(fēng)格、系列的產(chǎn)品.這些新品上市的產(chǎn)品有您喜歡的類型。如果您有時(shí)間，我們很榮幸地邀請(qǐng)您到店鋪，在XX時(shí)間是客人最少的時(shí)候，讓我們有機(jī)會(huì)給您提供最熱情周到的服務(wù)。（如否）沒(méi)關(guān)系，那稍后我將聯(lián)系方式和服務(wù)內(nèi)容一同發(fā)送給您。您有任何為題和需求請(qǐng)直接與我聯(lián)系，我叫XX，隨時(shí)為您服務(wù)，再見(jiàn)?。ㄆ诖愕闹码姡僖?jiàn)）很榮幸能為您服務(wù)，再見(jiàn)）

促銷推廣活動(dòng)邀約客人話術(shù)

親愛(ài)的X小姐！您好！我是XX品牌的客服專員XXX,。今天給您打這個(gè)電話主要是本周店鋪有促銷活動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)您這會(huì)兒說(shuō)話方便嗎？（如是）XX小姐喜歡XX顏色、風(fēng)格、系列、尺碼的產(chǎn)品。這次促銷的產(chǎn)品正好有您喜歡和適合您的產(chǎn)品。如果XX小姐有時(shí)間，我們很榮幸的邀請(qǐng)您到店鋪，讓我們有機(jī)會(huì)給您提供最熱情周到的服務(wù)。（如否）沒(méi)關(guān)系，那稍后我將聯(lián)系方式和服務(wù)內(nèi)容一同發(fā)給您。您有任何問(wèn)題和需求請(qǐng)直接與我聯(lián)系，我叫XX，隨時(shí)為您服務(wù)，再見(jiàn)?。ㄆ诖愕闹码?，再見(jiàn)）很榮幸能為您服務(wù)，再見(jiàn)）

五、如何做一個(gè)成功的邀約

1、善用數(shù)字引導(dǎo) 如：我特意為您挑選了2套特別適合您的氣質(zhì)的衣服.為什么要說(shuō)2套，而不是說(shuō)有幾件特別適合您的氣質(zhì)？當(dāng)導(dǎo)購(gòu)說(shuō)出確定的數(shù)字時(shí)，比如有2套，會(huì)讓顧客有一種特別受重視的感覺(jué)，她會(huì)覺(jué)得您特別重視她，清楚她的著裝喜好，而且的確是認(rèn)認(rèn)真真的用心的為她在挑選。但是如果說(shuō)幾件的話，以上的感覺(jué)她通通感覺(jué)不到，甚至糟一點(diǎn)的話，她會(huì)覺(jué)得您只是在誘導(dǎo)她過(guò)來(lái)，如果說(shuō)的件數(shù)太多，也會(huì)給顧客壓力，從而拒絕邀請(qǐng)。

2、善用時(shí)間差

當(dāng)顧客聽(tīng)完您的電話內(nèi)容，表示赴約時(shí)，您就要馬上查詢顧客之前的消費(fèi)習(xí)慣及身體特征、個(gè)人喜好，把適合顧客的款式挑選出來(lái)，如果您沒(méi)有做好這一塊，等顧客到店，您再臨時(shí)挑衣，顧客會(huì)有一種受欺騙的感覺(jué)，會(huì)影響她對(duì)品牌的印象。

3、作好記錄

來(lái)與不來(lái)，何時(shí)來(lái)，為何不來(lái)，遲疑不定等顧客的表態(tài)，都要在掛斷電話后，作記錄，作記錄的目的：

A、在最后匯總時(shí)，明確周六來(lái)的是哪幾個(gè)，周日來(lái)的是哪幾個(gè)，以便后期作好跟進(jìn)。

B、遲疑不定的，可委婉的向顧客咨詢?cè)?，然后采取針?duì)性的方法

C、對(duì)記錄備案，下次在溝通時(shí)就會(huì)有更明確的目標(biāo)，哪些客人可以通過(guò)電話引導(dǎo)立即過(guò)來(lái)，哪些顧客對(duì)這個(gè)不是很感興趣。

另外對(duì)于沒(méi)有多少客戶的銷售人員來(lái)說(shuō)，也不要悲傷，自己可以注冊(cè)一個(gè)客戶直通車網(wǎng)，自己注冊(cè)后，在里面有很多的潛在客戶，可以讓你開(kāi)發(fā)。自己好好利用好這些資源，相信你在銷售的路上也會(huì)越來(lái)越好。

第五篇：課堂教學(xué)藝術(shù)與教師教學(xué)能力發(fā)展》的講座有感

聆聽(tīng)謝教授《課堂教學(xué)藝術(shù)與教師教學(xué)能力發(fā)展》的講座有感

----感悟教師的語(yǔ)言藝術(shù)

4月20日上午我有幸聆聽(tīng)了上海師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師謝利民教授主講的《課堂教學(xué)藝術(shù)與教師教學(xué)能力發(fā)展》的講座，謝教授的講座真實(shí)而又生動(dòng)，幽默而又風(fēng)趣。在講座中，謝教授深入淺出，系統(tǒng)的向我們介紹了課堂教學(xué)藝術(shù)，特別是 ?教師語(yǔ)言的藝術(shù)?這部分使我感受頗深。

教育家孔子說(shuō)過(guò)：?知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?。學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果能夠達(dá)到樂(lè)此不疲的境地，就歸功于教師語(yǔ)言趣味性。教師在引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果能夠用妙趣橫生的語(yǔ)言激發(fā)他們，讓學(xué)習(xí)的全程活動(dòng)生動(dòng)活潑，必然能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效率。教學(xué)語(yǔ)言的首要前提是動(dòng)情，然后有趣。趣味性的語(yǔ)言是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的一個(gè)重要因素。因此作為數(shù)學(xué)老師,在課堂上應(yīng)充分利用好語(yǔ)言藝術(shù)。既要使課堂語(yǔ)言通俗易懂,又要深入淺出,使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),在有限的時(shí)間內(nèi),對(duì)所學(xué)知識(shí)留下深刻的印象。如在教學(xué)?循環(huán)小數(shù)?一節(jié)時(shí)，教師先有規(guī)律地拍打節(jié)奏，然后讓學(xué)生模仿一起拍掌。叫停后，老師說(shuō)：?我們都是按照先拍一下后拍兩下的節(jié)奏拍的，如果一直拍下去，想一想你們要拍多少次？?學(xué)生說(shuō)：?要拍很多很多次，或者拍無(wú)數(shù)次。?老師問(wèn)：?像這樣拍的次數(shù)是‘有限的’還是‘無(wú)限的’？?學(xué)生說(shuō)：?是無(wú)限的。?老師說(shuō)：?你們?nèi)绻?分鐘，次數(shù)會(huì)怎么樣？?學(xué)生回答：?是‘有限的’。?直觀而有啟發(fā)性的語(yǔ)言，使學(xué)生一下子便進(jìn)入學(xué)習(xí)的境地，親身感知?循環(huán)?、?無(wú)限?、?有限?等概念。所以說(shuō)，教學(xué)有法，教無(wú)定法。每個(gè)教師應(yīng)該追求自己的教學(xué)藝術(shù)。

我認(rèn)為，語(yǔ)言不是蜜，但能粘住一切。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，掌握好語(yǔ)言藝術(shù)，有效地發(fā)揮它?粘?的作用，就顯得尤為重要。

言語(yǔ)交流是師生互動(dòng)的基本方式，教師語(yǔ)言具有教育功能。用生動(dòng)的語(yǔ)言去講述內(nèi)容，能激起學(xué)生的興趣；用準(zhǔn)確的語(yǔ)言去講解知識(shí)，能激發(fā)學(xué)生的求知欲；用理性的合邏輯的充滿激情的語(yǔ)言去講演主題，能啟迪學(xué)生的智慧陶冶學(xué)生的心靈。講授中語(yǔ)句的停頓能引起學(xué)生的注意，語(yǔ)言的渲染可調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒；明顯的疑問(wèn)語(yǔ)氣好像在告訴學(xué)生?要?jiǎng)幽X筋想一想?，有意識(shí)地放慢語(yǔ)速意思是說(shuō)?這里是重點(diǎn)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)?。寓情于理和寓理于情的語(yǔ)言，能夠解開(kāi)學(xué)生的千千心結(jié)；有條有理和層次分明的語(yǔ)言，能消除學(xué)生的重重疑惑。用語(yǔ)言去發(fā)蒙，用語(yǔ)言去啟智；用語(yǔ)言去激勵(lì)，用語(yǔ)言去引悟；用語(yǔ)言去贊美，用語(yǔ)言去督促。教師的語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)偉大的教育功能的基本途徑。

時(shí)間雖短，但對(duì)我受益良多，因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好。

2013-4-25