第一篇：語音室工作計劃

2013春梧垵小學語音室工作計劃

吳珊虹

本學期我負責語音室的管理工作，在管理的過程中，我能認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習，努力確保英語教學聽力設(shè)備正常使用，能更好地為學生服務(wù)。

現(xiàn)將管理語音室工作的實際操作計劃如下：

認真地履行管理人員責任要嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日常管理工作，提前準備、調(diào)試好語音課所用設(shè)備，上好語音課；隨時掌握設(shè)備的使用情況，做好系統(tǒng)維護和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設(shè)備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關(guān)人員報告并協(xié)同解決。鉆研探索語音設(shè)備在開發(fā)利用上的新思路、新方法，努力提高語音教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)儀器發(fā)生故障應(yīng)及時查明責任人及故障原因，并向?qū)I(yè)技術(shù)人員匯報情況。負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設(shè)備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

落實到點，也就是要求做到以下：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設(shè)備，保證學生正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)

5、落實教師學會使用設(shè)備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：

1、務(wù)必保證設(shè)備正常使用

2、人為破壞的設(shè)備應(yīng)該對學生進行賠償制度

3、對學生每天值日的情況進行檢查

4、做好使用語音室的登記表記錄

5、認真遵守語音室管理制度要不斷的加強學習

對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術(shù)。我們也需要做到以下幾點：

1、要去設(shè)備處學習基本的技術(shù)

2、要做好設(shè)備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、自身要掌握好基本的知識

4、要做好指導(dǎo)授課老師的工作。

第二篇：語音室工作計劃

語音室工作計劃

語音室是學校英語語音教學的專用教室，是英語教學的輔助設(shè)備，主要用來進行英語聽力訓練。在我國的 英語教學中，“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”被公認為是教學的 普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。

本學期共有4個教學班使用語音室，語音室的使用由教務(wù)處統(tǒng)一管理。使用語音室的班級或教師要提前一周提出申請，由管理人員統(tǒng)一安排。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間組織興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，具體計劃如下：

1.利用課外活動時間，組織部分學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。

2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上 應(yīng)循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應(yīng)日后多樣化的交際需要。

3.指導(dǎo)學生運用聽力技能、技巧進行聽力訓練，如預(yù)估、推導(dǎo)、語氣及語調(diào)等。模仿語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感，提高獲取和處理信息的能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握聽力技巧，培養(yǎng)聽力技能，為今后繼續(xù)學習打好基礎(chǔ)。

除此之外，語音室管理人員要 配合教師及時解決上課時出現(xiàn)的各種設(shè)備異常問題，協(xié)助教師處理好各類突發(fā)性故障。做好課前準備工作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對設(shè)備進行保養(yǎng)維修，保持良好的工作性能。

黃香

2010年3月

第三篇：語音室工作計劃

語音室工作計劃

語音室是學校英語語音教學的專用教室，是英語教學的輔助設(shè)備，主要用來進行英語聽力訓練。在我國的英語教學中，“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”被公認為是教學的 普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。語音室的使用，由管理人員統(tǒng)一安排。語音室除教師上課外，還利用課外活動時間組織興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，具體計劃如下：

1.利用課外活動時間，組織5、6年級部分學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。

2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上應(yīng)循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應(yīng)日后多樣化的交際需要。

3.指導(dǎo)學生運用聽力技能、技巧進行聽力訓練，如預(yù)估、推導(dǎo)、語氣及語調(diào)等。模仿語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感，提高獲取和處理信息的能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握聽力技巧，培養(yǎng)聽力技能，為今后繼續(xù)學習打好基礎(chǔ)。除此之外，語音室管理人員要配合教師及時解決上課時出現(xiàn)的各種設(shè)備異常問題，協(xié)助教師處理好各類突發(fā)性故障。做好課前準備工作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對設(shè)備進行保養(yǎng)維修，保持良好的工作性能。

語音室工作計劃

第四篇：中心小學語音室工作計劃

金五臺子學校語音室工作計劃

認真地履行管理人員責任，要嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日常管理工作，提前準備、調(diào)試好語音課所用設(shè)備，上好語音課；隨時掌握設(shè)備的使用情況，做好系統(tǒng)維護和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設(shè)備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關(guān)人員報告并協(xié)同解決。鉆研探索語音設(shè)備在開發(fā)利用上的新思路、新方法，努力提高語音教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)儀器發(fā)生故障應(yīng)及時查明責任人及故障原因，并向?qū)I(yè)技術(shù)人員匯報情況。負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設(shè)備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

落實到點：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設(shè)備，保證學生正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)

5、落實教師學會使用設(shè)備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：

1、務(wù)必保證設(shè)備正常使用

2、人為破壞的設(shè)備應(yīng)該對學生進行賠償制度

3、對學生每天值日的情況進行檢查

4、做好使用語音室的登記表記錄

5、認真遵守語音室管理制度要不斷的加強學習對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術(shù)。我們也需要做到以下幾點：

1、要去設(shè)備處學習基本的技術(shù)

2、要做好設(shè)備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、自身要掌握好基本的知識

4、要做好指導(dǎo)授課老師的工作。

2013.9

金五臺子學校語音室管理制度

1、語音室管理人員應(yīng)嚴格按照教務(wù)處教學計劃安排的課表執(zhí)行。教學計劃外需要更改使用時間和臨時增加課時，必須經(jīng)教務(wù)處批準，不能擅自變更上課時間。

2、管理人員應(yīng)提前20分鐘打開語音室，開啟設(shè)備，做好上課前的準備工作。

3、上課后管理人員應(yīng)經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如有異常情況，及時報告。

4、經(jīng)常清點語音室的物品，嚴禁任何人將語音室內(nèi)的物品帶出室外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。

5、學生上機必須穿鞋套有秩序地進入機房，嚴禁大聲喧嘩、跑動，以保證安靜良好的學習環(huán)境。

2012---2013學語音室管理工作總結(jié)

本學年在管理的過程中，我一直認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習。努力確保英語教學聽力設(shè)備正常使用，能更好地為教師們的教學服務(wù)?，F(xiàn)將管理語音室工作的實際操作總結(jié)如下：

一、認真地履行管理人員責任

在管理語音室的一年中，我感觸最深地是我們責任的重大。不僅要做好管理物的管理工作，而且還要做好管理人工作。從嚴格自己，做到不遲到、不早退與不離崗等等外，還要做好學生的思想工作。比如，以前我每天都打掃語音室衛(wèi)生，但是一掃完后發(fā)現(xiàn)第二天就有學生扔垃圾。針對這種情況，我做的最多是耐心地與他們做思想工作。而且是要求每個班每個班的做，效果是比以前好多了。但是當有一天沒有與他們講后，學生又像以前那樣仍垃圾。為了保證教師與學生能在干凈的環(huán)境中工作與學習，我做了如下的措施：

1、要求授課老師上課前強調(diào)學生衛(wèi)生的問題

2、安排學生每天值日

3、管理人員認真做好檢查工作

4、堅持懲罰制度。以上措施實行后，效果就更好了。學生不但意識到要保持干凈的衛(wèi)生，還要動手去打掃衛(wèi)生，時而久之，就會養(yǎng)成愛護衛(wèi)生的好習慣。用我的責任心去管理好了人，在管理語音設(shè)備方面就會得心應(yīng)手了。

二、“三心”（細心、耐心、責任心）管理制度 為了保證教學聽力的正常進行，每天上每節(jié)課后，我都細心的對每一部機子與設(shè)備進行認真檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。如果解決不了的問題，就做好記錄，主動與維修設(shè)備人員進行聯(lián)系，盡快過來維修，及早地解決問題，保證設(shè)備的正常使用。做管理工作的人員最重要的是要有耐心。比如有些剛來老師不會使用多媒體的語音設(shè)備，我就要耐心地教他們怎么樣使用，哪個設(shè)備有哪項功能等等。不僅要教會他們使用，而且還要他們自己懂得操作。有時候有些老師一時記不住了，我就要耐心地再教一下，然后教他們的操作方法，說給他們記下。耐心教多后，不懂使用的老師自然而然地學會了操作。無論你在哪個工作崗位工作，都要有責任心去工作。只有這樣才能把工作做的更好，更出色。在我用責任心去管理語音室時，我發(fā)現(xiàn)每個人用責任心去工作是非常必要的。例如，有個老師想把所有的課都放在語音室上課的這種情況，我們都應(yīng)該用責任心去管理這樣的事。首先，如果你不去管理，那設(shè)備使用率過高，設(shè)備就會很容易損壞。接著，如果沒有教務(wù)處發(fā)來的調(diào)課單，是不允許私自調(diào)課的。如果私自調(diào)課了，就會違反有關(guān)規(guī)定，那以后的工作就不好做了。最后，語音室設(shè)備是我們大家的，也需要我們每一個人用責任心去保護和愛護我們的語音設(shè)備。而作為一名語音室的管理員，更應(yīng)用強烈地責任心去管理，去維護語音設(shè)備。

三、落實到點，負責到位的方針

落實到點，也就是要求做到以下：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設(shè)備，協(xié)助教師正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)

5、落實教師學會使用設(shè)備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：

1、務(wù)必保證設(shè)備正常使用

2、人為破壞的設(shè)備應(yīng)該對學生進行賠償制度

3、對學生每天值日的情況進行檢查

4、做好使用語音室的登記表記錄

5、務(wù)必讓授課老師遵守語音室管理制度

四、要不斷的加強學習

對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術(shù)。我們也需要做到以下幾點：

1、要去設(shè)備處學習基本的技術(shù)

2、要做好設(shè)備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、管理人員自身要掌握好基本的知識

4、管理人員要做好指導(dǎo)授課老師的工作

5、學院應(yīng)讓管理人員參加計算機培訓

五、存在的問題與建議

存在的問題：

1、有部分學生沒心學習，在設(shè)備亂涂亂畫、對設(shè)備進行人為破壞

2、在語音室吃早餐、吃東西和亂扔垃圾的現(xiàn)象，還是客觀的存在3、語音室沒有專業(yè)的維修人員，維修的時間過長

建議：

1、學校應(yīng)安排管理人員與授課老師對設(shè)備使用方面的培訓

5、對上語音課的學生應(yīng)憑證上課，收取適當?shù)氖褂迷O(shè)備的押金

6、語音室衛(wèi)生的問題需要大家共同維持與關(guān)注

第五篇：語音室管理使用工作計劃

語音室管理工作計劃

語音室是學校音樂教學的專用教室，也是英語語音教學的輔助教室，主要用來進行英語聽力訓練。

在英語教學中，“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”被公認為是教學的 普遍性原則，“聽”被列為學生“聽、說、讀、寫”四大技能之首。聽懂別人說話的能力是所有交接活動中最基本的能力。所以，語音室為學生提供了一個練習、檢測英語聽力的機會和環(huán)境。

本學期共有教學班6個，語音室的使用由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。使用語音室的班級或教師由管理人員統(tǒng)一安排。

語音室除教師上課外，還利用課外活動時間組織興趣小組，對學生進行英語聽力訓練，音樂特長培養(yǎng)，具體計劃如下：

1.利用課外活動時間，組織各年級學生進行英語聽力訓練，彌補學生課堂上因聽力時間欠缺，課程進度緊張，學生太多而聽不清楚的不足。營造聽力氛圍，培養(yǎng)學習興趣，增強自信心。

2.選擇真實、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。在難度上 應(yīng)循序漸進，以學生能聽懂基本內(nèi)

容為前提，盡可能讓學生接觸多種題材，以適應(yīng)日后多樣化的交際需要。

3.指導(dǎo)學生運用聲樂板，鋼琴，笛子等樂器培養(yǎng)音樂專長，綜合能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握技巧，為今后繼續(xù)學習打好基礎(chǔ)。

除此之外，語音室管理人員要配合教師及時解決上課時出現(xiàn)的各種設(shè)備異常問題，協(xié)助教師處理好各類突發(fā)性故障。做好課前準備工作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對設(shè)備進行保養(yǎng)維修，保持良好的工作性能。

強 娜

2013年2月

語音室管理工作計劃

本學期剛開始,信息技術(shù)教學、校本課程培訓及英語口語訓練作為學校工作的一個重頭戲已經(jīng)開始運行。語音室是學生進行英語口語練習和英語校本課程培訓的主陣地，為保障教學工作的順利開展，現(xiàn)將本學期的語音室工作計劃如下：

一、做好語音室的日常衛(wèi)生工作，為學生上機創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

語音室是學校日常教學使用率最高的場所之一，其衛(wèi)生情況的好壞直接關(guān)系到教師與學生的切身利益。本學期更注重對學生養(yǎng)成習慣的教育，使學生能自動維護好語音室的衛(wèi)生，將每一臺機器的衛(wèi)生責任到人，提高學生的警覺性。

二、做好語音機器的日常維護工作，使學生能有一個好的學習工具。

自05年下學期學校將語音室改造以來，學校語音室的運行情況一直還是比較好的，這學期要加強學生的上網(wǎng)的學習，對于服務(wù)器的要求與日常維護的水平相應(yīng)地進行了提高。提高每堂課的開機率，使學生能最大限度地使用語音室。

三、與科任教師一道，讓學生養(yǎng)成良好的上機習慣。

學生學習習慣的好環(huán)，直接關(guān)系到機器的利用率，也能決定機器的維護工作的復(fù)雜與否，這個學期，與科任教師一道，狠抓學生學習習慣的形成，養(yǎng)成良好的上機習慣，減少機器故障的產(chǎn)生。

四、做好備份工作，保證服務(wù)器的正常運行。

強

娜

2013年9月

語音室管理工作計劃

本學期我負責語音室的管理工作，在管理的過程中，我一直認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習。努力確保英語教學聽力設(shè)備正常使用，能更好地為學生服務(wù)。

現(xiàn)將管理語音室工作的實際操作總結(jié)計劃如下：

認真地履行管理人員責任要嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日常管理工作，提前準備、調(diào)試好語音課所用設(shè)備，上好語音課；隨時掌握設(shè)備的使用情況，做好系統(tǒng)維護和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設(shè)備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關(guān)人員報告并協(xié)同解決。鉆研探索語音設(shè)備在開發(fā)利用上的新思路、新方法，努力提高語音教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)儀器發(fā)生故障應(yīng)及時查明責任人及故障原因，并向?qū)I(yè)技術(shù)人員匯報情況。負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設(shè)備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

落實到點，也就是要求做到以下：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設(shè)備，保證學生正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)

5、落實教師學會使用設(shè)備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：

1、務(wù)必保證設(shè)備正常使用

2、人為破壞的設(shè)備應(yīng)該對學生進行賠償制度

3、對學生每天值日的情況進行檢查

4、做好使用語音室的登記表記錄

5、認真遵守語音室管理制度要不斷的加強學習

對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術(shù)。

我們也需要做到以下幾點：

1、要去設(shè)備處學習基本的技術(shù)

2、要做好設(shè)備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、自身要掌握好基本的知識

4、要做好指導(dǎo)授課老師的工作。

強

娜

2014年2月

語 音 室 工 作 總 結(jié)

在管理的過程中，我一直認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習。努力確保英語教學聽力設(shè)備正常使用，能更好地為教師們的教學服務(wù)?，F(xiàn)將管理語音室工作的實際操作總結(jié)如下：

認真地履行管理人員責任，要嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責語音室的日常管理工作，提前準備、調(diào)試好語音課所用設(shè)備，上好語音課；隨時掌握設(shè)備的使用情況，做好系統(tǒng)維護和調(diào)試，確保語音教室內(nèi)的設(shè)備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關(guān)人員報告并協(xié)同解決。鉆研探索語音設(shè)備在開發(fā)利用上的新思路、新方法，努力提高語音教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)儀器發(fā)生故障應(yīng)及時查明責任人及故障原因，并向電教中心匯報情況。負責語音室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設(shè)備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領(lǐng)導(dǎo)和電教中心安排的其它工作。落實到點，也就是要求做到以下：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設(shè)備，保證學生正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)。

5、落實教師學會使用設(shè)備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：

1、務(wù)必保證設(shè)備正常使用。

2、人為破壞的設(shè)備應(yīng)該對學生進行賠償制度。

3、對學生每天值日的情況進行檢查。

4、認真遵守語音室管理制度。

要不斷的加強學習，對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術(shù)。我們也需要做到以下幾點：

1、要學習基本的技術(shù)。

2、要做好設(shè)備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、管理人員自身要掌握好基本的知識。

4、管理人員要做好指導(dǎo)授課老師的工作。

5、參加計算機培訓。

在這一年的工作當中，雖然付出過很多努力，但也存在許多缺點與不足，今后要逐步改善，爭取做得更好。

強

娜

2013年7月

語音室工作總結(jié)

我負責語音室的管理工作，在管理的過程中，我一直認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習。努力確保英語教學聽力設(shè)備正常使用，能更好地為教師們的教學服務(wù)。現(xiàn)將管理語音室工作的實際操作總結(jié)如下：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設(shè)備，保證學生正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數(shù)。

5、落實教師學會使用設(shè)備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是管理員要做到以下幾點：

1、務(wù)必保證設(shè)備正常使用

2、人為破壞的設(shè)備應(yīng)該對學生進行賠償制度

3、對學生每天值日的情況進行檢查

4、做好使用語音室的登記表記錄

5、認真遵守語音室管理制度

要不斷的加強學習，對于管理語音室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術(shù)。我們也需要做到以下幾點：

1、要學習基本的技術(shù)

2、要做好設(shè)備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、管理人員自身要掌握好基本的知識

4、管理人員要做好指導(dǎo)授課老師的工作

5、參加計算機培訓.在這一年的工作當中，雖然付出過很多努力，但也存在許多缺點與不足，今后要逐步改善，爭取做得更好。

強

娜

2014年1月