第一篇：領(lǐng)導講話稿寫作及范例

一、領(lǐng)導講話稿的含義、特點和類型

(一)領(lǐng)導講話稿的含義

廣義上說，前面所介紹的開幕詞、閉幕詞、大會工作報告，也都是領(lǐng)導講話稿。但這里所說的領(lǐng)導講話稿是狹義的，是指領(lǐng)導人在會議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導性的文稿。重要的會議，要有領(lǐng)導講話、代表發(fā)言、分組討論等項目，所以領(lǐng)導講話稿是一種常用的會議文書。

領(lǐng)導講話稿提倡由領(lǐng)導人自己撰寫，也可由領(lǐng)導授意，秘書代寫，最終于領(lǐng)導審定使用。領(lǐng)導講話稿不像大會工作報告那樣有著鮮明的集體意識性，它可以有領(lǐng)導個人的觀點。有些領(lǐng)導在胸有成竹的情況下，也可以不用文稿，直接在大會上演說，由別人記錄下來才形成文稿。這說明領(lǐng)導講話稿，事先不必像工作報告那樣經(jīng)過反復的討論和推敲。

(二)領(lǐng)導講話稿的特點

1．主旨鮮明，重點突出

如果一個領(lǐng)導在臺上講話，說了很多，聽眾還不知道他要表達什么意思，這個講話稿一定是不成功的。領(lǐng)導講話稿要做到主旨鮮明、重點突出。針對什么問題，表明什么觀點，擁護什么方針，傳達什么政策，批評什么錯誤，提出什么要求等等，都要集中明確。

為了做好這一點，講話稿的寫作首先要注意圍繞一個中心話題來寫，其次要注意抓住要點、突出重點，不要面面俱到。

2．語言通俗，表達生動

常見有些領(lǐng)導在臺上講話時，臺下的聽眾或心不在焉，或竊竊私語，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達不到預期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語言枯燥、表達生硬，引不起聽眾的興趣。

語言通俗、表達生動，是領(lǐng)導講話稿的基本特點之一，在寫作中必須注意這一點。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說教不能有，要使用生動活潑的語言，要有啟發(fā)性和吸引力。

3．臺上臺下，雙向交流

講話稿在引起臺下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。事實上，講話稿雖然是一個說、眾人聽的單聲話語，但臺下聽眾用表情與講話人進行的無聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽眾的相互交流。

為此，撰寫講話稿時必須心中有聽眾，要預測聽眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽眾形成共鳴。

(三)領(lǐng)導講話稿的類型

1．宣傳鼓動性講話

在誓師會、動員會、慶祝大會、成立大會、運動會開幕式、群眾集會等大會上，運用較多的是宣傳鼓動性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改變聽眾的精神面貌，喚起聽眾投身某項工作或事業(yè)的熱情。

2．分析指導性講話

布置中心工作，或研究某一問題，或統(tǒng)一與會者思想的會議，運用較多的是分析指導性講話。這種講話針對某項工作、某一問題，進行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強，說服力強。

3．總結(jié)評論性講話

總結(jié)會、表彰會、辦公會、經(jīng)驗交流會以及大會閉幕式上的領(lǐng)導講話，側(cè)重于總結(jié)評論。或?qū)η耙欢蔚墓ぷ?，或?qū)Υ髸某晒?，或?qū)Ω鞣N有價值的意見或建議，作一番總結(jié)評論，肯定成績，指出問題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。

二、領(lǐng)導講話稿的寫法

(一)標題、日期和稱謂

1．標題

領(lǐng)導講話稿的標題有兩種寫法。

一是單標題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《******同志在****中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。

二是雙標題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標題。如《把教育工作認真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。

2．日期

將講話當天的日期用漢字書寫，加括號置于標題下方中央。

3．稱謂

根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”(代表大會常用)、“各位專家學者”(學術(shù)會議常用)、“女士們，先生們”(國際性會議常用)等。

(二)正文

1．引言

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：

強調(diào)時間、空間，概略描述場面。

慶祝大會比較多地采用這種引言。如：

今夜月明風清，波平如鏡。中葡兩國政府在這里舉行莊嚴的澳門政權(quán)交接儀式，宣告中國政府對澳門恢復行使主權(quán)。歷史將永遠記住這一舉世關(guān)注的重要時刻。******1999年12月20日《在中葡澳門政權(quán)交接儀式上的講話》。

表示慰問和祝賀。

上級領(lǐng)導出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引言。如：

今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者表示慰問。鄧小平1985年5月19日《在全國教育工作會議上的講話》。

開門見山，提出中心話題。

在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：

最近，中央強調(diào)一個重要精神，就是領(lǐng)導干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、xx擴大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認為，現(xiàn)在強調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。******：《關(guān)于講政治》。

2．主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點強調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。

主體部分的層次安排主要是并列和遞進兩種方式。

并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。

遞進式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。

講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點不同、領(lǐng)導之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。

第二篇：領(lǐng)導講話稿寫作及范例

領(lǐng)導講話稿寫作及范例

在首都各界慶祝澳門回歸祖國大會上的講話

江澤民

(一九九九年十二月二十日)

同志們，朋友們：

今天，莊嚴的五星紅旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗已在澳門上空升起，我國政府恢復了對澳門行使主權(quán)，中華人民共和國澳門特別行政區(qū)正式成立。這是繼香港回歸之后中華民族的又一盛事，是我們完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的又一個重要里程碑。澳門回歸祖國，是中國人民長期艱苦奮斗和奮發(fā)圖強的結(jié)果，是社會主義祖國和全體中華兒女的光榮與驕傲，也是世界正義與進步事業(yè)的偉大勝利！

在這個激動人心的時刻，我們深切懷念毛澤東同志、鄧小平同志等老一輩無產(chǎn)階級革命家，深切懷念一切為實現(xiàn)民族解放、人民幸福和祖國富強而英勇獻身和畢生奮斗的先烈先輩們。我們將永遠銘記他們?yōu)樽鎳腿嗣窠⒌呢S功偉績。

澳門回歸祖國，開辟了澳門歷史的新紀元。澳門同胞從此真正成為這塊土地上的主人。祖國現(xiàn)代化事業(yè)的日益昌盛必將為澳門的發(fā)展不斷注入新的活力。祖國人民永遠是澳門同胞奮發(fā)前進的堅強后盾。

澳門與祖國的分離和團聚，是近代以來中華民族發(fā)展的一個縮影。昔日的澳門，是在舊中國積貧積弱、倍受欺凌的情況下被葡萄牙逐步占領(lǐng)的。今天的澳門，是在新中國昂首闊步走向繁榮富強的進程中勝利回歸的。這一歷史的變化，充分顯示了當代中國和中國人民的強大力量。

鄧小平同志提出的“一國兩制”偉大構(gòu)想，是我們解決香港、澳門和臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的唯一正確方針?！耙粐鴥芍啤痹谙愀鄣某晒嵺`，為澳門提供了寶貴經(jīng)驗。中央政府將堅定不移地實行“一國兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針，保持澳門現(xiàn)行的社會、經(jīng)濟制度不變，生活方式不變，法律基本不變。我們將堅定不移地支持澳門特別行政區(qū)行政長官和政府依法施政。我們將堅定不移地保障澳門居民充分享有基本法賦予的權(quán)利和自由。在澳門的外來投資者的利益將依法受到保護。我們相信，澳門同胞和各界人士一定能夠發(fā)揮自己的聰明才智，把澳門建設(shè)得更好。

此時此刻，我想起了唐代詩人王維的著名詩句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”在祖國內(nèi)地人民與香港同胞、澳門同胞同慶澳門回歸這一民族盛事之時，我相信，臺灣同胞也同我們有著一樣的歡樂心情。海內(nèi)外一切的愛國同胞和世界上的有識之士，都已從香港、澳門順利回歸的事實中，看到“一國兩制”的科學性和正確性，看到“一國兩制”是解決臺灣問題的最好方式。遵循一個中國的原則，實現(xiàn)中國的完全統(tǒng)一，是包括臺灣民胞在內(nèi)的全中國人民的共同意愿，是歷史發(fā)展的必然趨勢，任何勢力都無法阻擋。我們希望臺灣當局不要再背逆歷史潮流，不要再為兩岸關(guān)系的發(fā)展設(shè)置障礙，不要再做損害臺灣同胞和整個中華民族根本利益的事。中國政府和中國人民對任何分裂中國的企圖都絕不會坐視不管。在“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的指引下，我們有決心也完全有能力早日解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一的偉大事業(yè)。

從新中國像一輪旭日出現(xiàn)在東方天際的時候起，歷經(jīng)滄桑的祖國大地就發(fā)生了翻天覆地的變化。掌握了自己命運的中國人民在黨的領(lǐng)導下，通過艱辛的實踐，走上了建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大道路，正在開辟中華民族全面振興的光輝前景。

歷史告訴我們：中華民族要自立于世界民族之林，必須放眼全球，與時俱進，堅持自力更生，艱苦奮斗，勵精圖治，不斷增強中國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力。在當今世界的激烈競爭面前，不進則退。我們一定要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論觀察世界大勢和國家命運，堅持從中國的實際出發(fā)，堅定不移地走自己的路，把社會主義改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進行到底，不斷開創(chuàng)中國發(fā)展繁榮的新境界。

二十一世紀的鐘聲即將敲響。政治多極化和經(jīng)濟全球化是未來世界的兩大趨勢，我們既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，更面臨著難得的發(fā)展機遇。挑戰(zhàn)與機遇，都在考驗著我們的智慧和力量。全國各族人民要更加緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍，同心同德，開拓前進，為把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為促進人類和平與進步的崇高事業(yè)作出新的更大的貢獻！

——《中華人民共和國國務(wù)院公報》2000年第1號

第三篇：領(lǐng)導講話稿寫作及范例

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? 領(lǐng)導講話稿寫作及范例

一、領(lǐng)導講話稿的含義、特點和類型

(一)領(lǐng)導講話稿的含義

廣義上說，前面所介紹的開幕詞、閉幕詞、大會工作報告，也都是領(lǐng)導講話稿。但這里所說的領(lǐng)導講話稿是狹義的，是指領(lǐng)導人在會議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導性的文稿。重要的會議，要有領(lǐng)導講話、代表發(fā)言、分組討論等項目，所以領(lǐng)導講話稿是一種常用的會議文書。

領(lǐng)導講話稿提倡由領(lǐng)導人自己撰寫，也可由領(lǐng)導授意，秘書代寫，最終于領(lǐng)導審定使用。領(lǐng)導講話稿不像大會工作報告那樣有著鮮明的集體意識性，它可以有領(lǐng)導個人的觀點。有些領(lǐng)導在胸有成竹的情況下，也可以不用文稿，直接在大會上演說，由別人記錄下來才形成文稿。這說明領(lǐng)導講話稿，事先不必像工作報告那樣經(jīng)過反復的討論和推敲。

(二)領(lǐng)導講話稿的特點

1．主旨鮮明，重點突出

如果一個領(lǐng)導在臺上講話，說了很多，聽眾還不知道他要表達什么意思，這個講話稿一定是不成功的。領(lǐng)導講話稿要做到主旨鮮明、重點突出。針對什么問題，表明什么觀點，擁護什么方針，傳達什么政策，批評什么錯誤，提出什么要求等等，都要集中明確。

為了做好這一點，講話稿的寫作首先要注意圍繞一個中心話題來寫，其次要注意抓住要點、突出重點，不要面面俱到。

2．語言通俗，表達生動

常見有些領(lǐng)導在臺上講話時，臺下的聽眾或心不在焉，或竊竊私語，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達不到預期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞，也可能是語言枯燥、表達生硬，引不起聽眾的興趣。

語言通俗、表達生動，是領(lǐng)導講話稿的基本特點之一，在寫作中必須注意這一點。為此，八股腔調(diào)不能有，枯燥的說教不能有，要使用生動活潑的語言，要有啟發(fā)性和吸引力。

3．臺上臺下，雙向交流

講話稿在引起臺下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。事實上，講話稿雖然是一個說、眾人聽的單聲話語，但臺下聽眾用表情與講話人進行的無聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽眾的相互交流。

為此，撰寫講話稿時必須心中有聽眾，要預測聽眾可能出現(xiàn)的反應(yīng)，力求與聽眾形成共鳴。

(三)領(lǐng)導講話稿的類型

1．宣傳鼓動性講話

在誓師會、動員會、慶祝大會、成立大會、運動會開幕式、群眾集會等大會上，運用較多的是宣傳鼓動性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改變聽眾的精神面貌，喚起聽眾投身某項工作或事業(yè)的熱情。

2．分析指導性講話

布置中心工作，或研究某一問題，或統(tǒng)一與會者思想的會議，運用較多的是分析指導性講話。這種講話針對某項工作、某一問題，進行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強，說服力強。

3．總結(jié)評論性講話

總結(jié)會、表彰會、辦公會、經(jīng)驗交流會以及大會閉幕式上的領(lǐng)導講話，側(cè)重于總結(jié)評論?；?qū)η耙欢蔚墓ぷ鳎驅(qū)Υ髸某晒?，或?qū)Ω鞣N有價值的意見或建議，作一番總結(jié)評論，肯定成績，指出問題和今后努力方向，是這種講話的主要內(nèi)容。

二、領(lǐng)導講話稿的寫法

(一)標題、日期和稱謂

1．標題

領(lǐng)導講話稿的標題有兩種寫法。

一是單標題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中共中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。

二是雙標題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標題。如《把教育工作認真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。

2．日期

將講話當天的日期用漢字書寫，加括號置于標題下方中央。

3．稱謂

根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”(代表大會常用)、“各位專家學者”(學術(shù)會議常用)、“女士們，先生們”(國際性會議常用)等。

(二)正文

1．引言

講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：

強調(diào)時間、空間，概略描述場面。

慶祝大會比較多地采用這種引言。如：

今夜月明風清，波平如鏡。中葡兩國政府在這里舉行莊嚴的澳門政權(quán)交接儀式，宣告中國政

府對澳門恢復行使主權(quán)。歷史將永遠記住這一舉世關(guān)注的重要時刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門政權(quán)交接儀式上的講話》。

表示慰問和祝賀。

上級領(lǐng)導出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引言。如：

今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者 表示慰問。鄧小平1985年5月19日《在全國教育工作會議上的講話》。

開門見山，提出中心話題。

在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：

最近，中央強調(diào)一個重要精神，就是領(lǐng)導干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、中央軍委擴大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認為，現(xiàn)在強調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見。江澤民：《關(guān)于講政治》。

? 2．主體

作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點強調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。主體部分的層次安排主要是并列和遞進兩種方式。

并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。

遞進式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。

講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點不同、領(lǐng)導之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。

3．結(jié)尾

相當多的實用文體都不一定要有結(jié)尾，但講話稿不同，它一定要有一個結(jié)尾。否則，聽眾會認為，××領(lǐng)導還沒有講完怎么就轉(zhuǎn)身下臺去了？

寫結(jié)尾要注意兩點：

首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時如果還不結(jié)束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達完，主體還不完整，既使有一個專門的結(jié)束語，文章也不完整。

其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。

【 范 文 】

在首都各界慶祝澳門回歸祖國大會上的講話

江澤民

(一九九九年十二月二十日)

同志們，朋友們：

今天，莊嚴的五星紅旗和澳門特別行政區(qū)區(qū)旗已在澳門上空升起，我國政府恢復了對澳門行使主權(quán)，中華人民共和國澳門特別行政區(qū)正式成立。這是繼香港回歸之后中華民族的又一盛事，是我們完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的又一個重要里程碑。澳門回歸祖國，是中國人民長期艱苦奮斗和奮發(fā)圖強的結(jié)果，是社會主義祖國和全體中華兒女的光榮與驕傲，也是世界正義與進步事業(yè)的偉大勝利！

在這個激動人心的時刻，我們深切懷念毛澤東同志、鄧小平同志等老一輩無產(chǎn)階級革命家，深切懷念一切為實現(xiàn)民族解放、人民幸福和祖國富強而英勇獻身和畢生奮斗的先烈先輩們。我們將永遠銘記他們?yōu)樽鎳腿嗣窠⒌呢S功偉績。

澳門回歸祖國，開辟了澳門歷史的新紀元。澳門同胞從此真正成為這塊土地上的主人。祖國現(xiàn)代化事業(yè)的日益昌盛必將為澳門的發(fā)展不斷注入新的活力。祖國人民永遠是澳門同胞奮發(fā)前進的堅強后盾。

澳門與祖國的分離和團聚，是近代以來中華民族發(fā)展的一個縮影。昔日的澳門，是在舊中國積貧積弱、倍受欺凌的情況下被葡萄牙逐步占領(lǐng)的。今天的澳門，是在新中國昂首闊步走向繁榮富強的進程中勝利回歸的。這一歷史的變化，充分顯示了當代中國和中國人民的強大力量。鄧小平同志提出的“一國兩制”偉大構(gòu)想，是我們解決香港、澳門和臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的唯一正確方針。“一國兩制”在香港的成功實踐，為澳門提供了寶貴經(jīng)驗。中央政府將堅定不移地實行“一國兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針，保持澳門現(xiàn)行的社會、經(jīng)濟制度不變，生活方式不變，法律基本不變。我們將堅定不移地支持澳門特別行政區(qū)行政長官和政府依法施政。我們將堅定不移地保障澳門居民充分享有基本法賦予的權(quán)利和自由。在澳門的外來投資者的利益將依法受到保護。我們相信，澳門同胞和各界人士一定能夠發(fā)揮自己的聰明才智，把澳門建設(shè)得更好。

此時此刻，我想起了唐代詩人王維的著名詩句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”在祖國內(nèi)地人民與香港同胞、澳門同胞同慶澳門回歸這一民族盛事之時，我相信，臺灣同胞也同我們有著一樣的歡樂心情。海內(nèi)外一切的愛國同胞和世界上的有識之士，都已從香港、澳門順利回歸的事實中，看到“一國兩制”的科學性和正確性，看到“一國兩制”是解決臺灣問題的最好方式。遵循一個中國的原則，實現(xiàn)中國的完全統(tǒng)一，是包括臺灣民胞在內(nèi)的全中國人民的共同意愿，是歷史發(fā)展的必然趨勢，任何勢力都無法阻擋。我們希望臺灣當局不要再背逆歷史潮流，不要再為兩岸關(guān)系的發(fā)展設(shè)置障礙，不要再做損害臺灣同胞和整個中華民族根本利益的事。中國政府和中國人民對任何分裂中國的企圖都絕不會坐視不管。在“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的指引下，我們有決心也完全有能力早日解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一的偉大事業(yè)。

從新中國像一輪旭日出現(xiàn)在東方天際的時候起，歷經(jīng)滄桑的祖國大地就發(fā)生了翻天覆地的變化。掌握了自己命運的中國人民在黨的領(lǐng)導下，通過艱辛的實踐，走上了建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大道路，正在開辟中華民族全面振興的光輝前景。

歷史告訴我們：中華民族要自立于世界民族之林，必須放眼全球，與時俱進，堅持自力更生，艱苦奮斗，勵精圖治，不斷增強中國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力。在當今世界的激烈競爭面前，不進則退。我們一定要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論觀察世界大勢和國家命運，堅持從中國的實際出發(fā)，堅定不移地走自己的路，把社會主義改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進行到底，不斷開創(chuàng)中國發(fā)展繁榮的新境界。

二十一世紀的鐘聲即將敲響。政治多極化和經(jīng)濟全球化是未來世界的兩大趨勢，我們既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，更面臨著難得的發(fā)展機遇。挑戰(zhàn)與機遇，都在考驗著我們的智慧和力量。全國各族人民要更加緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍，同心同德，開拓前進，為把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為促進人類和平與進步的崇高事業(yè)作出新的更大的貢獻！——《中華人民共和國國務(wù)院公報》2000年第1號

第四篇：領(lǐng)導講話稿寫作要領(lǐng).

領(lǐng)導講話稿寫作要領(lǐng)

領(lǐng)導講話稿寫作要領(lǐng)

一、領(lǐng)導講話稿的類別

領(lǐng)導講話稿依據(jù)不同的場合、對象和用途，可以分為 3 類 22 種。

（一）會議類講話稿

這是領(lǐng)導講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時所說

領(lǐng)導講話稿寫作要領(lǐng)

一、領(lǐng)導講話稿的類別

領(lǐng)導講話稿依據(jù)不一樣的場合、對象和用途，可以分為 3 類 22 種。

（一）會議類講話稿

這是領(lǐng)導講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時所說的“領(lǐng)導講話稿”，主要是指這一類。

1.黨代會、人代會等代表大會的報告。內(nèi)容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結(jié)和對今后工作的部署。規(guī)定內(nèi)容全面，表述嚴謹、莊重。

2.會議開幕詞。一般在比較隆重的大型會議上使用。內(nèi)容主要是講明會議的目的、意思及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

3.會議閉幕詞或會議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會議的收獲，規(guī)定貫徹落實會議精神，要富有號召性。

4.工作會議講話稿。根據(jù)既定的會議內(nèi)容講對某一項或幾項工作的規(guī)定。要講得鮮明、透徹、實在。

5.動員會議講話稿。主要講開展某項工作的意思和辦法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。

6.慶功會、表彰會講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰企業(yè)或個人的成績和經(jīng)驗，對其開展表彰、鼓勵，對面上提出學習、推廣的規(guī)定。要富有激情和感召力。

7.慶祝會、紀念會講話稿。根據(jù)慶祝、紀念的主題，立足現(xiàn)實，回顧歷史，展望未來。要講得客觀、準確、現(xiàn)實。

8.專題報告會的報告。如學習理論心得報告，外出考察報告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

9.碰頭會、匯報會講話稿。根據(jù)碰頭、匯報的情況，肯定成績，針對存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強調(diào)一地方或幾地方的工作。要有具體規(guī)定，有力度。

10.現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會講話稿。充分運用與會人員看到和聽到的先進事跡和經(jīng)驗，開展深入分析和總結(jié)，規(guī)定學習、推廣，促進工作。要有較強的說服力、號召力。

11.研討會、座談會總結(jié)講話稿。根據(jù)與會人員發(fā)言情況開展總結(jié)，并提出改進工作或進一步研討的意見、規(guī)定。要有較強的概括力和條理性。

12.綜合性會議上的專題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一地方工作的領(lǐng)導同志在綜合性會議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過分強調(diào)自己分管工作的重要。要講“實”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過”。

13.在新舊領(lǐng)導工作交接會議上的講話稿。這是一種很特殊的會議講話稿。在這種會議上往往有三個講話，一是卸任領(lǐng)導的講話，一是接任領(lǐng)導的講話，一是上級領(lǐng)導的講話。卸任和接任領(lǐng)導的講話，都要講得謙虛、誠懇，并有表態(tài)的意思。上級領(lǐng)導講話，則要對雙方都給予肯定，并對該級領(lǐng)導班子及下屬提出一些規(guī)定和希望。

14.在各種邀請會、協(xié)作會、聯(lián)席會上的講話稿。這也是一種比較特殊的會議，這種會議面對的不是下級，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對客人表示歡迎，對本地、本部門的情況作一簡介，還要講會議的目的和議程。要講得誠摯、熱情、實在。

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第五篇：領(lǐng)導講話稿寫作規(guī)范...

篇一：領(lǐng)導講話寫作規(guī)則及技巧講座 領(lǐng)導講話寫作規(guī)則及技巧講座

說起講話稿，要從會議談起，會議是社會生活、政治生活的一種經(jīng)常的、廣泛的活動形式。聯(lián)社領(lǐng)導干部一年大約有1/5的時間在會議上。開會就要有人講話，講話就要寫稿，講話稿的質(zhì)量往往決定會議的質(zhì)量，傳達會議的精神主要是傳達領(lǐng)導的講話。領(lǐng)導講話在傳達政令、布臵任務(wù)、指導工作和交流經(jīng)驗中，發(fā)揮著不可替代的作用。

為了提高講話稿的寫作質(zhì)量，文秘工作者迫切需要系統(tǒng)的理論指導和成功經(jīng)驗的借鑒。講話稿同公文是近親，同屬于公用文書，但它不是法定公文，兩者有明顯區(qū)別，不能用寫公文的辦法寫講話稿，也不能用寫講話稿的辦法寫公文。講話稿在格式上比較自由和靈活，不象公文的格式那樣統(tǒng)一和嚴格。在內(nèi)容上，講話稿側(cè)重于寫形勢、認識和工作思路，以及對工作的部署和工作經(jīng)驗的介紹，而公文側(cè)重于法規(guī)性和政策性的內(nèi)容，更具有權(quán)威性。在語言使用上，講話稿強調(diào)口語化，符合講話的習慣。

今天和大家研究兩個問題，第一個問題，講話稿寫作應(yīng)遵循的基本原則，第二個問題，講話稿的寫作技巧。

一、撰寫講話稿的基本原則 講話稿不同于法定公文，沒有統(tǒng)一的格式，在寫法上因人而異，因事而異，可以說五花八門，琳瑯滿目。但也不是一團亂麻，無章可循。只要認真研究和疏理，還是可以找出規(guī)律性的東西，供大家共同遵循的。這里，我把撰寫講話稿，概括為五個符合。

（一）要符合黨的政策和國家的法律、法規(guī)

領(lǐng)導的講話以貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)為出發(fā)點和落腳點。講話內(nèi)容必須同黨中央保持一致，絕不能發(fā)表與其相悖的言論，這是一條政治紀律。有的人缺乏全局觀念，從本地區(qū)、本部門、本行業(yè)的利益出發(fā)，對黨的政策和國家的法律斷章取義，各取所需，搞“上有政策、下有對策” 的小動作，這是不允許的。

在多數(shù)情況下，領(lǐng)導講話對黨的政策和上級指示貫徹不好，不是有意抵制，而是由于學習不夠、理解不深造成的。因此，在動筆之前，一定要認真學習吃透有關(guān)文件精神。學不好就寫不好，寫出來也是牛頭不對馬嘴，也不能用。為了撰寫好講話稿，撰稿人應(yīng)對有關(guān)文件先學一步，領(lǐng)導應(yīng)允許他們閱讀密級較高、按規(guī)定閱讀不到的文件，并讓他們列席有關(guān)重要會議，以領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，加深對有關(guān)文件的理解。這不是特殊化，而是工作的需要。

（二）要符合本地區(qū)、本系統(tǒng)的實際

強調(diào)寫講話稿要符合黨的政策和國家的法律、法規(guī)，不是讓大家照抄照轉(zhuǎn)，搞上下一般粗，那不是真正貫徹黨的政策，而是對黨的政策的消極怠工。黨的政策是管全局的，而各地的情況千差萬別，而且在不斷發(fā)展變化，只有從實際出發(fā)，因地制宜地貫徹黨的政策，才能取得好的效果。有的同志寫講話稿不注意聯(lián)系實際，只會在文件和報紙上抄，文章寫的不短，自己的東西不多，通篇大話、空話、套話。這樣的講話被稱為“通用牌”，這里講也行，那里講也行，放之四海而皆準，講的話都沒錯，都能找到根據(jù)，沒有什么風險，也不會犯錯誤，但與本單位、本部門的工作不沾邊，也不解決什么問題，說了等于白說。說什么“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”。毛澤東同志說過，我寫文章，不大引馬克思、列寧怎么說，報紙老引我的話，引來引去，我就不舒服，應(yīng)該學會用自己的話來寫文章。有人寫文章滿篇的毛主席語錄，送到毛主席那里，毛主席說，都是我的話，我不看了。現(xiàn)在這種遺風在某些單位還比較突出，寫文章自己不動腦子，缺乏創(chuàng)新精神，習慣抄人家的。抄來抄去，還是那碗飯，沒有新鮮感，羅嗦了半天，沒接觸主題，使人聽了厭煩。

要把問題抓準、抓好，閉門造車不行，也不能憑一知半解就動筆，必須深入調(diào)查研究，摸清情況。通過調(diào)研，摸清底數(shù)，主要是把工作成績、經(jīng)驗、存在問題和解決辦法搞清楚，然后再動筆去寫。

（三）要符合講話者的意圖和身份

首先要摸清領(lǐng)導意圖，為領(lǐng)導寫講話稿不同于自己寫文章，自己滿意就行。領(lǐng)導講話要反映領(lǐng)導意圖，即反映領(lǐng)導對上級精神的理解，及結(jié)合本地實際貫徹上級精神的想法和思路。必須讓領(lǐng)導滿意和認可，稿子才可通過，領(lǐng)導不滿意，就要翻工。了解領(lǐng)導意圖一靠當面談，就是在寫稿之前請領(lǐng)導談觀點，談思路，談意見。領(lǐng)導的認識也在不斷的深化，有時談一次不行，可以多談幾次。領(lǐng)導講話雖然由一個人去講，但代表的是黨委、政府，有些重要講話需要整個領(lǐng)導班子集體研究。二靠平時接觸、觀察，揣摸領(lǐng)導的意圖，秘書與領(lǐng)導朝夕相處，時間長了，對領(lǐng)導的觀點思路，要講什么話，摸得比較清楚，寫起稿子就比較得心應(yīng)手。三是通過研究會議的主題、內(nèi)容和出席會議人員的身份，把握領(lǐng)導意圖。有經(jīng)驗的秘書，看一看開的什么會，研究解決什么問題，就知道領(lǐng)導要講什么話。

寫講話稿，應(yīng)先搞清楚講話者的身份，是分管領(lǐng)導還是業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導，是主要領(lǐng)導還是副職領(lǐng)導。領(lǐng)導的身份不同，講話稿的內(nèi)容、角度、口氣應(yīng)有所不同。因此，為領(lǐng)導起草講話稿，就要進入“領(lǐng)導角色”，暫時把秘書的角色放在一邊，時時想到我要是某某領(lǐng)導，要講什么、怎么講、講到什么程度。只有站在領(lǐng)導的角度，才能寫出符合領(lǐng)導意圖，讓領(lǐng)導滿意的講話稿。如果一個會議既有領(lǐng)導講話，又有業(yè)務(wù)部門同志講話，講話內(nèi)容要有明確分工。領(lǐng)導是管宏觀的，應(yīng)站在全局的高度，側(cè)重于講形勢、講認識、講大政方針。業(yè)務(wù)部門是管微觀的，應(yīng)多講業(yè)務(wù)問題和具體的方式、方法問題。

講話稿還要與講話人在會議上扮演的角色相適應(yīng)。演一臺戲，有唱主角的，有唱配角的，也有跑龍?zhí)椎?，他們的動作和唱腔?yīng)和他們所扮演的角色相適應(yīng)。開會也是一樣，有的會議，特別是比較大型的會議，有做工作報告的，有大會發(fā)言的，有介紹經(jīng)驗的，也有領(lǐng)導作指示的，這些講話從內(nèi)容到形式各具特色。工作報告要對過去的工作進行全面總結(jié)，對今后一段時間的工作進行具體部署，篇幅相對較長；大會發(fā)言多是介紹某一方面的情況并提出意見和建議，篇幅一般較短；經(jīng)驗介紹，應(yīng)用匯報的口氣，介紹本單位、本系統(tǒng)某一方面的工作經(jīng)驗；領(lǐng)導作指示的講話，主要是從宏觀上提要求、作指示。

有些大型的會議，主報告可以長一些，講得全面一些，充分一些，其他人可以少講或不講，如果要講，角度要新，文字要精煉。現(xiàn)在的情況是，有些人習慣講長話，動則幾十頁，洋洋數(shù)萬言。有時開會，張主任講了，李主任講，趙主任還講，一樣的內(nèi)容，一樣的角度，一樣的面孔；有長度、沒力度，有厚度，沒深度，就像毛主席說的“懶婆娘的裹腳，又臭又長?！毕旅?zhèn)鬟_，一天都讀不完，而且把有用的東西淹沒在無用的東西之中，實在是浪費時間和精力。

（四）要符合與會者的職業(yè)特點和接受能力

工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量怎么樣，要拿到市場上檢驗，讓消費篇二：領(lǐng)導講話稿寫作要求[1] 秘乢事室“一周一篇” 推薦學習文章乊事十五（2008年9月22日）

領(lǐng)導講話稿寫作的要求

一、切實吃透上級精神

領(lǐng)導講話一般都是傳達落實上級文件或會議精神的，本單位開展的工作也必須和上級精神保持一致。所以，一定要明確上級精神，弄清楚總體上講的是什么，重點是什么，當前做什么，應(yīng)注意什么問題等，都要反復學習、緊緊把握。只有這樣，才能為寫出高質(zhì)量的講話稿打下基礎(chǔ)。如何吃透上級精神呢?要注意準確歸納。因為上級文件、會議精神往往単大精深，要善于抓住中心、把握主題、突出重點。否則就會覺得句句都重要，難以取舍，不得要領(lǐng)。一方面不能照搬照抄。但同時對基本精神、關(guān)鍵論述等也必須適當學用，關(guān)鍵是要掌握好一個“度”。我們可以從兩方面人手：一是在起草講話稿時，著力研究上級精神。深刻理解精神實質(zhì)，把握政策要準確全面，引用政策要原汁原味，落實政策要不折不扣，確保上級精神在講話稿中得到切實體現(xiàn)。事是在審讀、核對講話稿時，看其內(nèi)容是否符合上級精神，所提措施、辦法是否與現(xiàn)行政策相悖，是否具有可操作性，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策觃定具體不走樣。

二、準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖

撰寫領(lǐng)導講話稿的最大特點就是“要我寫”，而不是“我要寫”，屬于一種被動型寫作。要想以己乊筆寫出領(lǐng)導心中所想、變被動為主動，就必須把領(lǐng)導的意圖吃透、弄準。常言道，“定位不準，累死三軍”，“理定而辭暢”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。我們必須把握領(lǐng)導思想，表現(xiàn)領(lǐng)導主張，體現(xiàn)領(lǐng)導要求。認真按照領(lǐng)導思路去打磨講話稿，做到領(lǐng)導的思耂深入到什么層次，講話稿就準確表達到什么層次；領(lǐng)導的指向觸及什么方位，講話稿就準確跟到什么方位；領(lǐng)導的要求具體到什么程度，講話稿就準確反映到什么程度。1．要迚一步明確講話稿寫作與領(lǐng)導意圖的關(guān)系 講話稿一般是授命寫作，也就是“命題作文”。講話稿成功與否，在很大程度上取決于領(lǐng)導的認可程度和滿意程度。常言說：“三分匠人，七分主人?！笔苊谡l，文章思維和特征就服從于誰。這是授命寫作的一個重要原則。在這個基礎(chǔ)上融會有關(guān)政策、精神和理論，在領(lǐng)導的意圖上迚行闡述發(fā)揮，這樣的授命寫作才能行得通。絕不能固執(zhí)己見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導，寫迚講話稿乊中。

2．明白領(lǐng)會領(lǐng)導意圖的主要途徑 明白、領(lǐng)會領(lǐng)導意圖的主要途徑有：（1）學習好黨和國家的路線、方針、政策和法律、重要觃定，了解每個時期突出強調(diào)的方針政策。這是因為領(lǐng)導意圖從本質(zhì)上講是黨、國家和人民意志的具體體現(xiàn)，因此，只要把握住這方面就能把握住領(lǐng)導意圖的總體。（2）主動捕捉機會，參加一些會議，了解一個時期上級領(lǐng)導擬安排的工作重點、原則、要求、措施，掌握領(lǐng)導層的活動意向和動態(tài)。領(lǐng)導的行政活動是領(lǐng)導意圖的具體體現(xiàn)形式，了解領(lǐng)導活動動態(tài)，有助于加深對領(lǐng)導意圖的理解，同時有利于把領(lǐng)導意圖具體化。

（3）積極參與領(lǐng)導參加的活動，留意領(lǐng)導常談?wù)摰囊恍﹩栴}，了解領(lǐng)導思耂的熱點問題。要掌握領(lǐng)導日常談?wù)摰闹匾悸泛陀^點，幵對其迚行連貫思耂，這樣，對領(lǐng)導的思想情況就會有系統(tǒng)、整體的了解。

（4）直接具體地領(lǐng)受領(lǐng)導指示，最好是當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的有關(guān)解決措施。對一些模糊問題要及時予以澄清。與其他文章寫作相比，領(lǐng)導對自己將要作的講話，有時會提出比較成熟的見解和構(gòu)思，但更多的時候是只有要點，甚至連要點都沒有。領(lǐng)導已有成熟見解和構(gòu)思的，比較容易處理，只需毫不遺漏地將其記彔下來幵轉(zhuǎn)化成順暢的文字就可以了；對領(lǐng)導的要點式意圖則要敢于將自己耂慮到的、在擬稿中可能遇到的各種問題一次性提出來，請領(lǐng)導明確指示處理意見和辦法，切忌在動筆乊后再三番五次找領(lǐng)導問這問那；對連要點都沒有的擬稿仸務(wù)，文秘人員則要全面思耂、深刻分析，及時請示領(lǐng)導，征求各方意見。切忌唯唯諾諾，不懂裝懂，白白浪費了深入了解領(lǐng)導意圖的良機。否則，寫出的講話稿就會作大的改動，甚至須推倒重來。3．要熟悉領(lǐng)導的領(lǐng)導習慣

領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，還應(yīng)熟悉領(lǐng)導的思維方式、常用工作方法和講話習慣。這里所講的幵不是習慣的好壞問題，而是講話者自身一些特有的東西。講話和報告類的文字材料，由于是由領(lǐng)導親自講，因而要根據(jù)個人的思維習慣、講話習慣來寫作。使講話稿與講話者的特征基本吻合，以求達到更好的敁果。要通過聽、談、議、讀等渠道，從領(lǐng)導者的講話中了解其個人的特點，然后再將這些特點反映到講話稿中去。否則，文與人的習慣特征不統(tǒng)一，領(lǐng)導和聽眾都會產(chǎn)生一種陌生感或不習慣的感覺，不會達到預期的敁果。從另一個方面來講，講話稿的特征與領(lǐng)導習慣相差太進而不被領(lǐng)導看中和接受的話，也很難完成仸務(wù)，對撰寫者的影響也不好。熟悉領(lǐng)導的思維和講話習慣幵不難，只要留心親耳細聽幾次領(lǐng)導脫稿講話，就會熟悉其基本特征了，再琢磨分析一下，一般都會適應(yīng)，其過程是可以縮短的。

總乊，講話稿是表達領(lǐng)導思想、體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采的重要載體，領(lǐng)會領(lǐng)導意圖對寫好講話稿至關(guān)重要。撰稿人要不斷了解領(lǐng)導、適應(yīng)領(lǐng)導、學習領(lǐng)導。了解領(lǐng)導就要了解其理論素養(yǎng)、思想內(nèi)涵、決策取向。適應(yīng)領(lǐng)導就要適應(yīng)其思維特征、性栺特點、語言習慣。學習領(lǐng)導就要學習其領(lǐng)導藝術(shù)、道德品質(zhì)、人栺魅力，在講話稿中充分體現(xiàn)領(lǐng)導特點，與領(lǐng)導風栺充分對接。要把握好9個字：知意圖，看對象，分輕重。知意圖就是把領(lǐng)導提出的重要觀點、想法及近期在其他場合的講話精神領(lǐng)會好，把領(lǐng)導還未想清楚、說明白的問題弄清楚，明確表述出來，幵順藤摸瓜，完善領(lǐng)導意圖，把領(lǐng)導尚未談到且又比較重要的問題補充到講話稿中來?？磳ο缶褪歉鶕?jù)特定的場合和特定的對象來設(shè)計講話內(nèi)容，使講話緊扣會議的中心議題。分輕重就是對一篇講話稿的各個部分作深入分析，把應(yīng)當突出的重點找出來，下大力氣寫深寫透。

三、大量搜集寫作素材 常言道：“巧婦難為無米乊炊。”素材，是寫作的基礎(chǔ)，如同搞建筑必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建筑材料一樣。撰寫講話稿絕不可憑主觀想象，而是要建立在掌握充分的素材的基礎(chǔ)上，這實際上是對素材的歸納、消化、加工和升華的過程。搜集素材有兩個含義，一個是要有足夠的文本材料，另一個就是平時要多注意思耂，迚而形成有獨特見解的觀點群。1．平時注意搜集分析材料

搜集材料，就是掌握素材，包括綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動亊例及重要思想觀點。“備料”一定要充裕。有人覺得搜集材料幵不重要，不把它當一回亊，但在寫作運用時卻常篇三：領(lǐng)導講話稿寫作的方法步驟和要求 領(lǐng)導講話稿寫作的方法步驟和要求

（一）要“吃透兩頭”，“把握中間”。即領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭。1.所謂“吃透兩頭”，即熟悉中央的路線、方針、政策、改革的重大舉措以及上級的有關(guān)精神；掌握本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位的實際情況。寫講話稿必須掌握以下幾個方面的材料： 一是基礎(chǔ)性材料。二是主體材料。三是相關(guān)材料。四是輔助性材料。

如何獲取材料？總的要求做到“四勤”：腦勤、眼勤、口勤、手勤。獲取資料的主要途徑有：

一是上級的文件，包括各種改革性文件和中央領(lǐng)導、上級領(lǐng)導的重要報告、講話。二是下級基層的匯報材料。

三是綜合部門和業(yè)務(wù)部門的簡報或內(nèi)部資料。如統(tǒng)計月報、季報等。四是一些專業(yè)會議的材料。五是報刊雜志刊載的有關(guān)資料。

六是自己進行實地調(diào)查得來的第一手材料。2.所謂“把握中間”，就是要準確地理解和領(lǐng)會領(lǐng)導本次講話的意圖和重要觀點。第一，明白領(lǐng)導意圖的主要途徑。

（1）學習好黨和國家的路線、方針、政策和法律、重要規(guī)定，了解每個時期突出強調(diào)的方針政策。（2）主動捕捉機會，參加一些會議，了解一個時期上級領(lǐng)導擬安排的工作重點、原則、要求、措施，掌握領(lǐng)導層活動的意向和動態(tài)。

（3）積極參與領(lǐng)導參加的活動，留意領(lǐng)導常談?wù)摰囊恍﹩栴}，并對其進行連貫思考，這樣，對領(lǐng)導的思想情況就會有系統(tǒng)、具體的了解。

（4）直接具體地領(lǐng)受領(lǐng)導指示，最好是當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的有關(guān)解決措施，對一些模糊問題要及時予以澄清。

第二，把握領(lǐng)導觀點要從深處開發(fā)。對領(lǐng)導提出的比較原則、抽象、零碎的思路要進一步深化、拓展、提煉。

第三，實現(xiàn)領(lǐng)導意圖要先“進入角色”。第四，要熟悉領(lǐng)導的特點。

（二）要確立主旨，搭好框架。第一，重點要突出，詳略要得當。第二，層次要清晰，邏輯性要強。第三，要避免開“中藥鋪”。

（三）要精心選材，用好典型。第一，要圍繞講話的主旨、觀點選擇材料。第二，要選典型的材料。

第三，要選擇真實、準確的材料。第四，要選擇生動、新穎的材料。

（四）要認真修改，規(guī)范制作。

第一，要看講話稿的主旨是否鮮明、深刻，是否體現(xiàn)了領(lǐng)導的意圖。第二，要優(yōu)化結(jié)構(gòu)和層次。第三，要把好政策關(guān)。第四，要核實情況和數(shù)字。第五，刪繁就簡，校正標點。

（五）撰寫講話稿應(yīng)注意的幾個問題。1.講話稿的內(nèi)容要符合領(lǐng)導者的身份。2.講話稿要力求適合領(lǐng)導者的“口味”。（1）朱镕基鮮明的演講風格。（2）溫家寶的“溫式講話風格”。（3）自治區(qū)領(lǐng)導的講話風格。

3．講話稿的內(nèi)容要適合聽眾的需要。4．講話稿的語言要體現(xiàn)領(lǐng)導特色。（1）準確。（2）生動。（3）簡短。（4）用典。

（5）幽默。（6）通俗。（7）講“詩”話。5．講話稿要善于運用群眾語言。6．講話稿要注意運用修辭方法增強語言的表現(xiàn)力。

三、領(lǐng)導講話稿寫作的謀篇布局

（一）標題的寫法。1．大標題的寫法。（1）簡式標題。（2）復式標題。2．小標題的寫法。3．標題寫作的要求。（1）題文一致。（2）立意要高。（3）準確恰當。（4）具體明確。（5）簡潔精練。（6）符合規(guī)范。（7）新穎別致。（8）注意標點符號的使用。

（二）稱謂的寫法。

稱謂寫法要求：一是合乎常規(guī)。二是照顧被稱呼者個人習慣。三是入鄉(xiāng)隨俗。在政務(wù)交往中除上述稱呼外，還有兩種方法：一是稱職務(wù)。二是地位較高者稱“閣下”。

（三）正文的寫法。1.開頭的寫法。2.主體的寫法。主體的結(jié)構(gòu)形式：（1）板塊式。（2）自然式。（3）提綱式。主體部分的寫法：（1）主旨鮮明法。（2）內(nèi)容概括法。（3）入情入理法。（4）層次清晰法。（5）結(jié)構(gòu)嚴密法。3.結(jié)尾的寫法。結(jié)尾的寫法：

①將講過的內(nèi)容要點作一個簡單的總結(jié)，以加深聽眾的印象。②用激動的情感號召人們采取行動，鼓勵人們努力奮斗。③設(shè)計一個含蓄意味深長的結(jié)尾方式，令聽眾回味無窮。結(jié)尾的寫作要求：（1）實在。（2）新穎。（3）針對性。（4）富有動感和節(jié)奏感。（5）簡潔、有力。