第一篇：文明禮儀視頻講座報(bào)道(孫強(qiáng))

能動(dòng)學(xué)院“青少年文明禮儀”系列講座成功舉辦 2012年11月14日，為期4天的蘭州交通大學(xué)新能源與動(dòng)力工程學(xué)院“青少年文明禮儀”系列講座在一號(hào)樓東階梯教室順利結(jié)束。在講座過程中，能動(dòng)學(xué)院辦公室副主任占發(fā)禹，各班班主任、輔導(dǎo)員及全體能動(dòng)學(xué)子參加觀看了講座。

為進(jìn)一步提高能動(dòng)學(xué)院學(xué)生禮儀知識(shí)修養(yǎng)，樹立良好的禮儀形象，本次“青少年文明禮儀”從11月11日開始，14日結(jié)束，學(xué)院通過組織學(xué)生觀看人民大學(xué)金正昆教授禮儀視頻和武威職業(yè)學(xué)院許春華講師的講座，使同學(xué)們對(duì)自己的行為規(guī)范有了更高的要求。其中，金正昆教授主要講解了廣大青年在居家外出，待人接物方面的禮儀要求和行為規(guī)范，許春華講師則重點(diǎn)講了當(dāng)代青年在日常生活中的著裝禮儀，行為舉止方面的要求。兩位專家幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，豐富詳實(shí)的內(nèi)容不斷引來臺(tái)下的陣陣笑聲和掌聲，他們的講座受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，并表示要在日后的生活學(xué)習(xí)中以禮儀規(guī)范約束自己，做一個(gè)講文明、有素質(zhì)的大學(xué)生。

校園文明禮儀是校園文明的重要內(nèi)容之一，對(duì)校園文化建設(shè)有著重要意義。這次“青少年文明禮儀”講座對(duì)促進(jìn)能動(dòng)學(xué)院的精神文明建設(shè)、文明禮儀風(fēng)氣的樹立起到了積極作用（蘭州交通大學(xué)宣傳部孫強(qiáng)/文）

學(xué)生會(huì)宣傳部孫強(qiáng)

第二篇：心理知識(shí)競(jìng)賽報(bào)道(孫強(qiáng))

心理健康校園行能動(dòng)學(xué)子創(chuàng)佳績(jī)

2012年11月12日，武威職業(yè)學(xué)院第三屆“心理健康校園行”大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽成功落幕，蘭州交通大學(xué)新能源與動(dòng)力工程學(xué)院代表隊(duì)經(jīng)過激烈角逐，最后奪得亞軍。能動(dòng)學(xué)院辦公室主任、團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人以及各班學(xué)生代表觀看了比賽。

12日晚7點(diǎn)30分，武威職業(yè)學(xué)院第三屆“心理健康校園行”大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽在一號(hào)樓東階教室準(zhǔn)時(shí)開始。比賽開始先由主持人闡述心理知識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的重要性，接著各代表隊(duì)抽簽后依次上場(chǎng)進(jìn)行比賽。比賽分為必答題，搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，在必答題環(huán)節(jié)中，各代表隊(duì)幾乎全部答對(duì)，體現(xiàn)了他們賽前充分的準(zhǔn)備；搶答題時(shí)，各隊(duì)反應(yīng)敏捷，答題準(zhǔn)確，把競(jìng)賽推向了高潮；最后的風(fēng)險(xiǎn)題中，各代表隊(duì)盡智盡力，力爭(zhēng)上游。在比賽過程中，主辦方還設(shè)置了幸運(yùn)觀眾抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，在緊張的比賽中為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來一份驚喜。最后，經(jīng)過緊張而有序的比賽，武威職業(yè)學(xué)院護(hù)理系代表隊(duì)?wèi){借雄厚實(shí)力奪得一等獎(jiǎng)，外語(yǔ)系、能動(dòng)學(xué)院代表隊(duì)獲的二等獎(jiǎng)，藥學(xué)系、電信系、農(nóng)經(jīng)系代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)

本次心理健康知識(shí)競(jìng)賽在普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)的同時(shí)也展現(xiàn)出同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神，豐富了校園文化，為同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)（蘭州交通大學(xué)宣傳部孫強(qiáng)/文）

能動(dòng)學(xué)院宣傳部孫強(qiáng)

第三篇：我的大學(xué),我的風(fēng)采。報(bào)道稿(孫強(qiáng))

我的大學(xué)，我的風(fēng)采

——記能動(dòng)學(xué)院機(jī)設(shè)1201班主題晚會(huì)

為豐富班級(jí)文化，增近同學(xué)間交流，展現(xiàn)自我，10月19日，蘭州交通大學(xué)新能源與動(dòng)力工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化1201班在二號(hào)教學(xué)樓舉辦“我的大學(xué)，我的風(fēng)采”主題晚會(huì)。在此過程中，能動(dòng)學(xué)院辦公室主任柴愛平，副主任占發(fā)禹，輔導(dǎo)員張濤.朱俊明,風(fēng)動(dòng).熱動(dòng)各班班主任老師及團(tuán)委.學(xué)生會(huì)主負(fù)責(zé)人參加了晚會(huì)。

下午6：00，機(jī)設(shè)1201班第一屆“我的大學(xué)，我的風(fēng)采”主題晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開幕。首先，由能動(dòng)學(xué)院占副主任宣布晚會(huì)開始，隨后一首由全體機(jī)設(shè)班女生帶來的《相親相愛》正式拉開了晚會(huì)的帷幕。在整個(gè)節(jié)目中，除了機(jī)設(shè)1201班充滿活力的歌聲之外，更有大二同學(xué)所帶來的精彩的雙節(jié)棍，優(yōu)美的吉他音，與老師和學(xué)長(zhǎng)有趣的游戲??最后，晚會(huì)伴隨著一首首熟悉的曲子在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

為期三個(gè)多小時(shí)的晚會(huì)順利結(jié)束，這次“我的大學(xué)，我的風(fēng)采”主題晚會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間的交流，提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力，更增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，達(dá)到預(yù)期效果（蘭州交通大學(xué)宣傳部孫強(qiáng)/文）

能動(dòng)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

孫強(qiáng)

第四篇：云陽(yáng)文明禮儀視頻

云陽(yáng)縣中小學(xué)文明禮儀歌曲大家唱推薦歌曲

通 用

1.孔子說（皓天演唱）2.公民道德歌（網(wǎng)絡(luò)歌手演唱）3.禮儀等不得

小學(xué)段

1.禮貌歌（奚秀蘭演唱）2.禮儀之歌（宿雨涵演唱）3.我有一雙可愛的手 4.我給媽媽梳梳頭 5.環(huán)保童謠（小蓓蕾組合演唱）6.感恩歌（宿雨涵演唱）7.咱們從小講禮貌

中學(xué)段

1.中華孝道（李昱和演唱）2.孝親敬老歌（劉一禎演唱）3.感恩（劉和剛演唱）4.微笑說你好（何潤(rùn)東、徐若瑄演唱）5.禮儀之邦（hita演唱）6.禮貌歌（新加坡，劉詩(shī)嶸譯配）篇二：云陽(yáng)縣小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)方案

云陽(yáng)縣小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)方案

云陽(yáng)縣小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)方案（四年級(jí)）

固內(nèi)容；

3、每個(gè)年級(jí)的訓(xùn)練主題根據(jù)各學(xué)校實(shí)際可作增減；

4、每個(gè)訓(xùn)練主題的訓(xùn)練時(shí)間根據(jù)學(xué)生掌握情況可作調(diào)整。篇三：夯實(shí)育人基礎(chǔ)工程3 深化文明禮儀教育 提升德育實(shí)效的探索

云陽(yáng)縣教育委員會(huì)

“這是一項(xiàng)十分重要的育人基礎(chǔ)性工程，云陽(yáng)的探索很有意義??”。2010年3月17日，重慶市委常委、組織部部長(zhǎng)陳存根批示云陽(yáng)文明禮儀教育調(diào)研報(bào)告時(shí)如是說。

近幾年來，云陽(yáng)縣教委把文明禮儀教育作為提升中小學(xué)德育實(shí)效和推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，以文明禮儀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭“四進(jìn)”活動(dòng)為主線，以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)新德育教育載體，拓展德育實(shí)踐途徑，完善中小學(xué)生道德評(píng)價(jià)機(jī)制，形成了“文明共育”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，助推了市民整體素養(yǎng)的提高和城市文明品位的提升。

一、基本做法

（一）開發(fā)三個(gè)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

一是編寫地方教材。教材建設(shè)是學(xué)校德育的首要環(huán)節(jié)，在基礎(chǔ)教育課程改革背景下，為切實(shí)解決德育課程脫離學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，學(xué)生道德教育缺乏有力抓手等問題，從青少年身心發(fā)展階段特征出發(fā)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和有效性，2009年，云陽(yáng)縣教委組織專家、知名教師編寫了“禮儀與文明”系列叢書。叢書分小學(xué)低年級(jí)版、小學(xué)高年級(jí)版、中學(xué)版、教師版四個(gè)版本，計(jì)30余萬(wàn)字。在編輯上，立足現(xiàn)實(shí)生活德育場(chǎng)景，選擇學(xué)生喜聞樂見的經(jīng)典小故事、詩(shī)歌順口溜、趣味小游戲等豐富多彩的形式，圖文并茂，主題鮮明，生動(dòng)直觀，可讀性和可學(xué)性強(qiáng)，有針對(duì)性和實(shí)效性。

二是成立“道德感悟工作室”。組織專家、知名教師開展課題研究和實(shí)踐探索，總結(jié)形成了感知禮儀常識(shí)、領(lǐng)悟禮儀道理、踐行禮儀常規(guī)的“感—悟—行三元育人”德育模式，并于2009年成立“道德感悟工作室”，建立道德感悟網(wǎng)站，出版《感悟行》一書?！案?、悟、行”這一理念作為我縣文明禮儀教育的成熟模式，貫穿于“禮儀與文明”系列叢書體系，在教育教學(xué)實(shí)施中廣泛應(yīng)用。云陽(yáng)縣“道德感悟工作室”負(fù)責(zé)人，先后在2010年北京全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)論壇德育分會(huì)論壇、2010年重慶全國(guó)特色高峰論壇作了專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，道德感悟網(wǎng)站也被重慶市教委評(píng)為“優(yōu)秀德育網(wǎng)站”。

三是開發(fā)校本教材。各中小學(xué)充分發(fā)揮本校教師的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，充分挖掘當(dāng)?shù)貧v史文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣中的道德元素，結(jié)合身邊所生活的人、身邊所發(fā)生事，以留守兒童未來發(fā)展的需要為重點(diǎn)，積極開發(fā)校本教材。目前，全縣已有58所學(xué)校在縣級(jí)地方教材的基礎(chǔ)上開發(fā)了校本教材。

（二）開展“四進(jìn)”活動(dòng)，拓展德育路徑

構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育體系，是學(xué)校德育重要途徑?？h教委提出了文明禮儀教育“四進(jìn)”理念。1.文明禮儀進(jìn)課堂。一是從2009年秋季學(xué)期開始，全縣將文明禮儀教育列入德育課程計(jì)劃，進(jìn)入中小學(xué)課程表，小學(xué)、初中每周1課時(shí)，高中每?jī)芍?課時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)。二是落實(shí)專任教師。276名專任老師、421名兼任教師分布在全縣181個(gè)建制學(xué)校和328個(gè)教學(xué)點(diǎn)，為21.7萬(wàn)學(xué)生傳授著文明禮儀知識(shí)。三是將文明禮儀教育納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核內(nèi)容，按照“六認(rèn)真”要

求，做到計(jì)劃、教案、檢查、評(píng)比、考核“五落實(shí)”。2.文明禮儀進(jìn)校園。一是將文明禮儀教育內(nèi)容納入校園文化建設(shè)的重要組成部分，通過墻報(bào)、展板、宣傳欄、校園廣播等載體讓校園成為立體的、多彩的、富有吸引力的文明禮儀教科書，使“每一面墻壁都說話，每一個(gè)角落都育人”。二是利用朝（午）會(huì)課、大課間活動(dòng)、各種集會(huì)，將文明禮儀教育與“唱讀講傳書”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展文明禮儀大家學(xué)、大家談、大家唱、大家寫、大家做、大家傳活動(dòng)。三是在教室布置、食堂就餐、寢室管理、見面招呼、上學(xué)放學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都注入文明禮儀教育元素，使校園處處都是文明禮儀教育的“大課堂”，使學(xué)生從進(jìn)校到出校始終處在濃厚的文明禮儀教育氛圍之中。3.文明禮儀進(jìn)家庭。一是在學(xué)生中開展“上學(xué)放學(xué)表禮儀”、“學(xué)做家務(wù)盡孝心”、“學(xué)會(huì)感恩謝親人”、“小手牽大手，做文明使者”等活動(dòng)，把家庭作為文明禮儀教育的實(shí)踐課堂，使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中進(jìn)一步受教育。二是利用校訊通、校園網(wǎng)、手機(jī)短信等方式密切家校聯(lián)系，形成家校教育合力。三是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)文明素養(yǎng)。以“家長(zhǎng)學(xué)?！薄凹议L(zhǎng)流動(dòng)學(xué)校”“千名干部進(jìn)院壩，萬(wàn)名教師大家訪”等形式，組織文明禮儀宣講團(tuán)，召開家長(zhǎng)講文明、守禮儀、重道德培訓(xùn)337場(chǎng)次，開展“家長(zhǎng)文明講壇”2580人次，評(píng)選文明家長(zhǎng)1139名，有力地促進(jìn)了家長(zhǎng)文明素養(yǎng)的提高，降低了家庭教育對(duì)學(xué)生文明禮儀的負(fù)面的影響作用，改變了當(dāng)前教育“五天抵不過二天”的狀況。4.文明禮儀進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）。在落實(shí)文明禮儀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭的基礎(chǔ)上，還重視發(fā)揮教育的社會(huì)功能，開展了文明 禮儀進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）活動(dòng)。近年來，全縣各級(jí)各類學(xué)校組織文明禮儀小分隊(duì)、文明禮儀宣講團(tuán)、文明禮儀志愿者、“啄木鳥”小分隊(duì)等356支，定期深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、敬老院、文化公園、車站、碼頭、農(nóng)家院落等場(chǎng)所開展文明禮儀宣傳、文明行為勸誡、環(huán)境衛(wèi)生整治、文明服務(wù)體驗(yàn)等活動(dòng)，展示學(xué)校文明禮儀教育成果，推動(dòng)全社會(huì)精神文明建設(shè)。

（三）落實(shí)五大措施，深化育人內(nèi)涵 1.堅(jiān)持全參與廣覆蓋。一是做到學(xué)生全覆蓋。將地方教材《禮儀與文明》印發(fā)全縣中小學(xué)，做到人手一冊(cè)，免費(fèi)發(fā)放，循環(huán)使用。將道德感悟網(wǎng)站鏈接到所有學(xué)校，將文明禮儀教育示范課刻錄成光碟發(fā)放到所有學(xué)校，通過視頻大課擴(kuò)大學(xué)生的覆蓋面。從幼兒園到高中，對(duì)不同階段學(xué)生的文明禮儀教育提出不同要求，保證受教育學(xué)生的全覆蓋。二是做到教師全員參與。教師是育人工作的責(zé)任主體，全體教師在發(fā)揮為人師表作用的同時(shí)，無(wú)論是文科還是理科，都將文明禮儀教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)之中，成為文明禮儀教育的傳播者和實(shí)施者。還組織離退休老教師、老干部，建立“文明禮儀教育宣講團(tuán)”，深入學(xué)校開展宣講活動(dòng)，做到覆蓋全體教師。三是做到學(xué)校全覆蓋。按照“抓點(diǎn)帶面，同步推行”的思路，在全縣整體實(shí)施的基礎(chǔ)上，選擇了28所學(xué)校作為示范學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)。通過近三年的努力與探索，涌現(xiàn)出了一大批文明禮儀教育和德育特色學(xué)校。如：云陽(yáng)中學(xué)深化“道德感悟”教育，形成了獨(dú)具特色的德育品牌。云陽(yáng)縣職業(yè)教育中心堅(jiān)持“品德奠基人生，技能成就未來”的辦學(xué)思想，把“德技雙馨”作為育人目標(biāo)，把“文明修身，禮儀立業(yè)”作為德育工作重心，探索出“禮儀育德”、“管理育德”、“學(xué)科育德”、“技能育德”、“活動(dòng)育德”德育模式，為縣內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才。2.狠抓隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支道德修養(yǎng)高、文明素養(yǎng)好、知禮善行的文明禮儀教育工作隊(duì)伍，是德育工作的組織保證。一是在教委成立了德育科，充實(shí)了人員，落實(shí)了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)全縣學(xué)校文明禮儀教育的規(guī)劃、督查和評(píng)比；每所學(xué)校都設(shè)立德育處，配備了專職教師，具體抓文明禮儀教育的全面落實(shí)。二是以師德建設(shè)引領(lǐng)文明禮儀教育。出臺(tái)《云陽(yáng)縣教師文明禮儀規(guī)范》，作為教師禮儀或師德培訓(xùn)的重要內(nèi)容，形成教師文明禮儀規(guī)范體系，發(fā)揮教師示范和引領(lǐng)作用，為學(xué)生樹立文明禮儀標(biāo)桿，做到文明禮儀師生同行。三是成立文明禮儀教育指導(dǎo)小組，聘請(qǐng)縣內(nèi)外在德育教育和文明禮儀教育造詣?shì)^深的專家、學(xué)者，對(duì)學(xué)校文明禮儀教育進(jìn)行引領(lǐng)、提煉和總結(jié)。四是啟動(dòng)文明禮儀“百千萬(wàn)”培訓(xùn)工程，邀請(qǐng)全國(guó)文明禮儀教育專家、學(xué)者對(duì)100名校長(zhǎng)、100名優(yōu)秀班主任、10000名教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)組織德育干部和文明禮儀教育工作者外出培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)科研引領(lǐng)。一是課題統(tǒng)領(lǐng)?？h教科所根據(jù)文明禮儀教育特點(diǎn)，有針對(duì)性的開發(fā)文明禮儀教育課題，制定規(guī)劃課題方案，指導(dǎo)區(qū)域性的課題研究和申報(bào)工作，目前，已立項(xiàng)文明禮儀教育縣級(jí)專項(xiàng)課題48項(xiàng)。二是形成教研長(zhǎng)效機(jī)制。每年開展文明禮儀教育賽課活動(dòng)和論文、優(yōu)質(zhì)教案、主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)等教育科研成果評(píng)選。目前，已組織文明禮儀賽課和教學(xué)研究活動(dòng)3輪，開展優(yōu)秀教師送課評(píng)課活動(dòng)236場(chǎng)次，評(píng)選經(jīng)驗(yàn)文章316篇，篇四：云陽(yáng)一小講文明樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)

云陽(yáng)一小講文明樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)

我校為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，確保校園無(wú)安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，按照市委宣傳部、市文明辦的安排部署,我校開展了“講文明樹新風(fēng)活動(dòng)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳、形成習(xí)慣。文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有我們每個(gè)人自覺提高意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，開學(xué)初，學(xué)校利用升起例會(huì)、宣傳牌、校園廣播等途徑在班級(jí)中進(jìn)行了宣傳。

二、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此各班組織了學(xué)生開展了一系列主題活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使班級(jí)文明意識(shí)大大提升。

1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。利用廣播、校會(huì)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生人人參與到以“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境、保平安”的活動(dòng)中來。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上學(xué)放學(xué)靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞；愛護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。

2、我校組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要從養(yǎng)成教育入手，組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》；從身邊的小事做起，開展了“我揀一片紙、清潔我校園”，“比一比、賽一賽”等活動(dòng)，教育學(xué)生從小事做起，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道那些事該做、哪些事不該做。

3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。各班以“講文明樹新風(fēng)為班主題會(huì)，重點(diǎn)開展了“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境、保平安”的一系列活動(dòng)。

總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動(dòng)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全校學(xué)生對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。我校學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步，我校將以此為契

機(jī)，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。

云陽(yáng)一小 2014-5-26篇五：文明禮儀進(jìn)課堂實(shí)施方案 云陽(yáng)縣紅獅初級(jí)中學(xué) 2012年學(xué)秋季“文明禮儀進(jìn)課堂” 活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)《云陽(yáng)縣教育委員會(huì)關(guān)于推進(jìn)“文明禮儀進(jìn)課堂”工程的實(shí)施意見》（云教德【2009】41號(hào)）的具體要求，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)實(shí)施“文明禮儀進(jìn)課堂”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以文明禮儀進(jìn)課堂”為主線，以教師的示范作用為先導(dǎo)，以禮儀養(yǎng)成教育為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀文明行為為根本，通過實(shí)施文明禮儀進(jìn)課堂”活動(dòng)，全面提升中學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，營(yíng)造禮貌文明的校園環(huán)境。

二、參賽對(duì)象

全校各班主任

三、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保我校文明禮儀進(jìn)課堂”有序有效進(jìn)行，特成立文明禮儀進(jìn)課堂”工作評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：范 林

副組長(zhǎng)：陳光輝 劉永寶

成 員： 戴流權(quán) 梁玉國(guó) 劉玉志 王 珊 陳友生 王亞 劉 玲 胡同兵 朱 文、葉躬旭

評(píng)委：范林、劉永寶、陳光輝、代流權(quán)、王珊、劉玉志、鄧光明、王亞、葉躬旭、徐波、汪海明

四、賽課題材 1.《文明美德伴我成長(zhǎng)》（中學(xué)版）的教材。2.上課教師可以根據(jù)自己學(xué)生特點(diǎn)自選題材

五、賽課時(shí)間安排表

2012年8月10——8月11

六、賽課地點(diǎn)

五樓會(huì)議室

七、注意事項(xiàng) 1.請(qǐng)沒有課的所有班主任帶上聽課本到指定地方聽課，撰寫聽課后的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)。2.下節(jié)課賽課教師要提前到上課地點(diǎn)做好一切準(zhǔn)備，包括多媒體、學(xué)生調(diào)度、評(píng)委和觀摩班主任的座位（安排在教室后面）。3.每位參賽選手賽課后交教案、課件（含電子文檔）有關(guān)資料到德育處參與評(píng)比。

第五篇：講座報(bào)道新聞稿

漫談體育產(chǎn)業(yè) 展望發(fā)展前景

——學(xué)院黨委書記趙曉春同志做關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)系列講座

3月2日下午，我院黨委書記趙曉春同志應(yīng)約在學(xué)院辦公樓二樓中會(huì)議室為全院教職工做體育產(chǎn)業(yè)系漫談列講座，以“第三只眼睛”看體育，從體育的經(jīng)濟(jì)屬性入題，結(jié)合我省當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來發(fā)展規(guī)劃，暢談體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考方式方法和體育市場(chǎng)發(fā)展前景。講座由學(xué)院副院長(zhǎng)何洋主持，全院各系部教職工與部分學(xué)生一同聆聽了趙書記的精彩講解。

趙曉春書記在任山西省摔跤柔道運(yùn)動(dòng)管理中心主任期間，摔柔中心的兩員大將常永祥、梁磊入選北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)，其中常永祥勇奪奧運(yùn)銀牌，創(chuàng)造中國(guó)男子摔跤奧運(yùn)會(huì)歷史最好成績(jī)；2008年1月和2009年3月，山西連續(xù)兩年承辦女子摔跤世界杯，第一次將國(guó)際體育大賽帶到山西；2008年5月，與山西移動(dòng)共同創(chuàng)辦“神州行 我看行”山西省跤王爭(zhēng)霸賽，探索體育市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化的新觀念和新路子。2010年，跤王爭(zhēng)霸賽被山西省文化廳評(píng)選為“山西十大文化品牌”，去年8月，跤王爭(zhēng)霸賽又被山西省人民政府列入重點(diǎn)打造的國(guó)內(nèi)品牌賽事。2010年10月，趙曉春同志調(diào)任山西體育職業(yè)學(xué)院黨委書記，在不到一年的時(shí)間里，創(chuàng)造性地開展了橄欖球、馬術(shù)項(xiàng)目，添補(bǔ)了山西體育在這兩個(gè)項(xiàng)目上的空白。

趙曉春書記以其自身經(jīng)歷和對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的獨(dú)到見解為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的講座。趙曉春書記從一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和由此形成的經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法入手，通過有趣而引人思考的精彩故事或案例，深入闡述了體育為社會(huì)服務(wù)在市場(chǎng)規(guī)律的杠桿作用下如何促進(jìn)行業(yè)繁榮和社會(huì)發(fā)展，進(jìn)而討論提出我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)要發(fā)展繁榮就必須建立規(guī)范有效的體育市場(chǎng)的觀點(diǎn)。

講座結(jié)束后，何洋副院長(zhǎng)代表廣大教職工對(duì)趙書記的精彩講解表示感謝，并鼓勵(lì)大家今后踴躍向趙書記提問。趙書記的講解深入淺出，趣味性強(qiáng)，使廣大教職工受益匪淺。大家紛紛表示希望趙書記以后能在百忙之中繼續(xù)為大家做講座。講座在熱烈的氣氛中結(jié)束。

(教務(wù)處供稿)