第一篇：商學(xué)院經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動總結(jié)

商學(xué)院經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動總結(jié)

院隊xx調(diào)研篇（之六）

經(jīng)過緊張忙碌地篩選資料以及研究相關(guān)文獻資料，我們關(guān)于“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟圈生態(tài)休閑經(jīng)濟”調(diào)研的論文的基本初稿在xx老師的指導(dǎo)下基本完成。

論文初稿完成的過程并不如我們想象中的那么輕松，由于本身學(xué)術(shù)能力的限制，我們在看待某些經(jīng)濟現(xiàn)象和進行專業(yè)化分析的時候往往會忽略很多重要因素的干擾，論文一次次地回爐重造讓隊員們不禁有些失落，但是王老師卻常常會鼓勵我們繼續(xù)堅持并提供更加細(xì)致專業(yè)的輔導(dǎo)和幫助，使得大家抱定了不完成論文不離校的堅定信心。

在王老師和我們的不斷努力下，論文的大體初稿基本成型，隊員們也稍微松了一口氣，同時有充滿信心的等待著王老師對論文的再次點評。相信經(jīng)過不斷地調(diào)整，我們一定能夠出色的完成任務(wù)。

院隊xx調(diào)研（之七）

論文初稿在xx老師的仔細(xì)閱讀后，其中的諸多問題暴露在大家面前，已經(jīng)做好各種心理準(zhǔn)備的我們緊接著便投入了緊張的二次修改中。

雖然早有預(yù)料，但隊員們依舊對充滿漏洞的論文整體框架深表驚訝，然而在王老師豐富的帶隊經(jīng)驗下，我們再次對論文內(nèi)容進行了深刻理解，同時對于缺漏的地方進行補缺。在論文反復(fù)的修改中，大家都體會到了編寫一篇邏輯清晰、分析透徹、含金量高的好論文有多么的不容易。而也正是因為這過程的不易，使得我們自身的學(xué)術(shù)能力、學(xué)習(xí)心態(tài)都發(fā)生了很大的改變，這些都是日常在學(xué)校的課程中學(xué)習(xí)不到的。

論文的編寫和修改過程無疑是繁瑣而又艱辛的過程。我們知道，只有不斷提高對自我的要求，力求完美，才能夠在諸多強隊中脫穎而出，獲得申報省級課題的資格。為了達到這一目標(biāo)，我們一定會不遺余力，全力以赴！

——探訪xx市xx區(qū)發(fā)改局

為了促進校園學(xué)術(shù)氛圍的發(fā)展，讓學(xué)生充分利用好暑期時間，不斷鍛煉學(xué)生社會實踐能力與學(xué)術(shù)研究能力，xx商學(xué)院每年暑假定期開展“三下鄉(xiāng)”暑期實踐調(diào)研活動，以促進商學(xué)院學(xué)子不斷進步。

在此次活動中，一支來自經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院的隊伍選擇進入xx市xx區(qū)開展“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟圈生態(tài)休閑經(jīng)濟”的相關(guān)研究，并就相關(guān)問題來到xx區(qū)政府發(fā)改局采訪到了曾局長、陳局長、龐局長以及蕭主任，了解今后將如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及將重點放在哪一塊，同時了解xx區(qū)對生態(tài)休閑經(jīng)濟的整體規(guī)劃、現(xiàn)狀以及如何與洞庭湖生態(tài)圈對接等專業(yè)性問題。

在結(jié)束采訪后，這支大學(xué)生調(diào)研隊伍非常感謝當(dāng)?shù)卣膮f(xié)助并表示將不斷努力，爭取早日拿出調(diào)研成果。

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動總結(jié)

暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動總結(jié)

——探訪xx市xx區(qū)環(huán)保局

為了促進校園學(xué)術(shù)氛圍的發(fā)展，讓學(xué)生充分利用好暑期時間，不斷鍛煉學(xué)生社會實踐能力與學(xué)術(shù)研究能力，xx商學(xué)院每年暑假定期開展“三下鄉(xiāng)”暑期實踐調(diào)研活動，以促進商學(xué)院學(xué)子不斷進步。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院作為xx商學(xué)院第一大院，無疑成為了本次調(diào)研中的閃光點，課題多樣異彩紛呈，其中一支隊伍便專門研究“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟圈生態(tài)休閑經(jīng)濟”課題，并于7月12號親自來到xxxx區(qū)進行了實地調(diào)研。為了詳細(xì)了解xx區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)信息，他們來到了xx區(qū)政府環(huán)保局，針對xx區(qū)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀以及利用其發(fā)展的規(guī)劃等問題采訪了李副局長，在經(jīng)過李副局長詳實專業(yè)的介紹后，他們了解了xx區(qū)發(fā)展經(jīng)濟對生態(tài)環(huán)境的影響和目前的保護措施等相關(guān)信息，同時也了解到了當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)的相關(guān)信息用以學(xué)術(shù)研究，增加論文含金量。

在經(jīng)過反復(fù)調(diào)查及理性分析，相信這個大學(xué)生團隊將能夠順利完成論文任務(wù)同時達到提升自我的目的。

暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研活動活動總結(jié)

——探訪xx市xx區(qū)旅游局

為了促進校園學(xué)術(shù)氛圍的發(fā)展，讓學(xué)生充分利用好暑期時間，不斷鍛煉學(xué)生社會實踐能力與學(xué)術(shù)研究能力，xx商學(xué)院每年暑假定期開展“三下鄉(xiāng)”暑期實踐調(diào)研活動，以促進商學(xué)院學(xué)子不斷進步。

當(dāng)下熱門經(jīng)濟現(xiàn)象無疑成為了大學(xué)生們調(diào)研的熱點對象，其中一支來自經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院的隊伍便選擇了“環(huán)洞庭湖經(jīng)濟圈生態(tài)休閑經(jīng)濟”作為調(diào)研內(nèi)容，并以xx區(qū)作為目的地進行實地調(diào)研。為了解xx區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的相關(guān)情況，他們來到xx區(qū)政府旅游局，就開發(fā)旅游業(yè)對環(huán)境的影響、旅游項目的持續(xù)性以及生態(tài)休閑旅游的定位和主題等問題采訪了旅游局龐局長。

在離開旅游局后，他們表示將盡快整理好獲得的有效信息，爭取高質(zhì)量的完成此論文。

——探訪xx市xx區(qū)政府

第三篇：外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

外國語學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動 ——廣漢中學(xué)實驗學(xué)校教學(xué)實習(xí)總結(jié)

經(jīng)歷了7天的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習(xí)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。



在經(jīng)過了幾次的聽課、說課（試講）后，第二天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫teaching plan & verbatim plan）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。

總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師

一段實習(xí)下來，我在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經(jīng)驗。在此，列舉幾條，希望對英語教師能有幫助。

第一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力，在每節(jié)課的起立過后的問候語中，我都要求學(xué)生大聲喊：we must learn English well.（我們一定要學(xué)好英語）．通過這樣一種方式，喊出了學(xué)生的心聲，學(xué)生能夠積極主動的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，及時與學(xué)生交流，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任，嚴(yán)格要求。

第三，以平等的態(tài)度對待每一個學(xué)生，做到公平公正。

第四，及時了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。給予學(xué)生力所能及的幫助。

這次教育實習(xí)給了我們很多鍛煉自己能力的機會，不管自己將來會不會加入教師的行列，我們都從這次教育實習(xí)中感受到了很多生平?jīng)]有接觸過的東西，15年來，我們只是坐在板凳上聽老師講課，而如今我們終于有機會走上講臺，面對一雙雙渴望知識的眼睛，這種感受是與眾不同的。這次難得的機會讓我的人生又描下了漂亮的一筆，而我不會把它做為最后一筆，我的人生畫卷還需要更多的勾勒，更多的潤色??

第四篇：外國語學(xué)院2007年暑期“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)

外國語學(xué)院2007學(xué)年暑期社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動作為高等院校第二課堂的重要內(nèi)容，是學(xué)校教學(xué)的重要補充，是思想政治教育的重要形式，是青年學(xué)生健康成長的重要課堂，也是促進學(xué)生全面成才的有效途徑。由此，外國語學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校團委號召，結(jié)合《東北電力大學(xué)2007年暑期社會實踐活動方案的通知》，結(jié)合我院具體情況及學(xué)生們的具體要求，認(rèn)真組織全院學(xué)生開展形式多樣的社會實踐活動，有100多人參與其中，組隊9個，內(nèi)容涵蓋了社會調(diào)研，企業(yè)調(diào)查，就業(yè)形式調(diào)查，勤工儉學(xué)等多個方面，這對大學(xué)生了解社會，影響社會，服務(wù)社會和提高個人全面素質(zhì)有無法代替的作用?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、周密策劃 認(rèn)真準(zhǔn)備

（一）確定方案，制定規(guī)則

2007年在我校下達了《東北電力大學(xué)2007年暑期社會實踐活動方案的通知》后，我院立即召開全院各班團支部書記會議，商榷本次社會實踐活動，本次會議制定了外國語學(xué)院2007學(xué)的暑期社會實踐活動通知及優(yōu)秀實踐小組評審規(guī)則，明確了本社會實踐的指導(dǎo)思想和要求，提供了社會實踐的參考課題，對社會實踐報告的寫法做了具體介紹，對實踐小組的總結(jié)材料做了具體的要求，還制定了本外國語學(xué)院社會實踐評獎辦法。

（二）小組組建，項目申請

在我院2007年暑假社會實踐活動通知及優(yōu)秀實踐小組評審規(guī)則下達到各班后，全院同學(xué)紛紛組隊報名參加，對上報的各項目小組，我院分團委在選題意義，主要觀點，實際應(yīng)用價值及預(yù)期成果等方面做了認(rèn)真的篩選和指導(dǎo)，最終從中選出四個課題認(rèn)真填寫了2007年暑期社會實踐活動項目申報書，并上報到校團委申請立項。

（三）人員設(shè)置，積極準(zhǔn)備

為了將本次暑期社會實踐活動開展得更好，在活動開展過程中，我院配備了一定數(shù)量的學(xué)生干部、經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師及專職團干部作為帶隊和指導(dǎo)教師，以保證實踐活動的質(zhì)量和實際效果。

二、形式多樣 課題豐富

（一）環(huán)境調(diào)查：每一個社會成員都有責(zé)任保護自己周圍的環(huán)境，我們外國語學(xué)院學(xué)生組成的吉林市環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查小組在實踐期內(nèi)走訪吉林市的街道，同環(huán)保人員一起清潔各大街道，對環(huán)保進行宣傳，采訪吉林市相關(guān)各單位和部門，尋找出了吉林市環(huán)保存在的問題，并相應(yīng)的提出些可行的方法和建議。

（二）就業(yè)形勢：作為一個大學(xué)生，多年的寒窗苦讀為的是將來能夠在社會上展示出自己的個人的能力。以近畢業(yè)的大三學(xué)生非常關(guān)心自己的就業(yè)形勢和就業(yè)方向，企業(yè)對外語人才的需求是怎樣的，什么樣的企業(yè)適合自己，什么樣的工作自己能做得得心應(yīng)手等等，種種的問題擺在我們面前，尤其近年來外語人才時常達到近飽和狀態(tài)，形勢很是嚴(yán)峻，但是通過學(xué)生們此次深入企業(yè)接觸專業(yè)人事進行社會實踐調(diào)查可以看出，上訴情況并不盡然，很多同學(xué)畢業(yè)后向往上海、深圳等大城市，而內(nèi)地、西部等很多地方的外語人才市場還是處于供不應(yīng)求的狀況，這個報告有利于扭轉(zhuǎn)學(xué)生們的就業(yè)觀，擺正就業(yè)心態(tài)，就業(yè)更有目的有方向。

（三）勤工儉學(xué)：對于學(xué)生來說，假期的勤工助學(xué)大體都選擇做家教，為了減輕家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時鍛煉自己的能力，很多同學(xué)都愿意去鍛煉自己，從那一份份“家教經(jīng)歷”中，寫出了他們在實踐中所感受到的酸甜苦辣，獲悉了他們從事家教過程中的喜與悲，頂著炎炎烈日，或者突來的狂風(fēng)暴雨，那時候他們的心里是苦的，當(dāng)“學(xué)生”取得優(yōu)異成績，他們的心理確實糖果無法比擬的甜。家教使他們懂得了生活是苦樂參半的，任何人生都不是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵在于你如何看待坎坷與挫折，他們所獲得知識與經(jīng)驗是平時從書本上得不到的，“家教”

真可謂受益匪淺！

（四）大學(xué)生非法傳銷和網(wǎng)吧準(zhǔn)入制：針對當(dāng)前出現(xiàn)的日漸猖獗的傳銷進入大學(xué)校園及大批學(xué)生迷戀網(wǎng)吧等問題，學(xué)生對此做了深入的調(diào)查和仔細(xì)的思考，為在校生敲響了警鐘。

（五）企業(yè)發(fā)展：一個企業(yè)如何開拓一個持久的商品市場是很多企業(yè)家所關(guān)心的問題，這個問題也深深的吸引了當(dāng)代大學(xué)生，他們想去探討企業(yè)的發(fā)展和生存之技，所以利用這次機會他們深入到企業(yè)內(nèi)部，切身的感受作為一個導(dǎo)購員的滋味，同時，也能夠了解成功的經(jīng)營一家企業(yè)需要多樣的知識和技術(shù)等，一個月的實踐使他們得到是“誠信與更新技術(shù)是企業(yè)的奠基石”。

三、實踐成果

本次社會實踐在老師和同學(xué)們的共同努力下已圓滿結(jié)束。在活動中，同學(xué)們將理論聯(lián)系實際，提高了他們將所學(xué)知識運用到實踐中的來解決具體問題的能力。在實踐中，他們磨練了自己的品格，錘煉了自己的意志；在實踐中，他們更加切身體會到了社會對他們的要求，明確了自己未來奮斗的目標(biāo)；在實踐中，他們各盡其能，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；在實踐中，他們發(fā)展了自己，完善了自我。

四、獨樹一幟 別具匠心

總結(jié)本次社會實踐，在社會實踐的指導(dǎo)思想上強調(diào)理論聯(lián)系實際，通過實踐來嘗試著接觸社會，回報社會，不能僅僅局限于感知實踐，要嘗試向參與實踐發(fā)展。在組隊方面，為了讓大多數(shù)同學(xué)都能親身體會實踐的樂趣，為了讓這次活動取得突破性的成果，我院結(jié)合自身特色，組建了跨年級，跨專業(yè)，跨院系的實踐小組，使他們能夠把理論更好與實踐結(jié)合，避免專業(yè)局限性。在實踐過程中，要求各小組每天都堅持記錄實踐日記；除了小組上報實踐總結(jié)外，還要求每個小組成員上交個人實踐體會；在活動前對各項各類財務(wù)支出做好預(yù)算與安排，實踐經(jīng)

費支出要記帳清明。

五、未來計劃

我院分團委擬訂于10月中旬召開社會實踐報告會，對在本次社會實踐中先進個人和先進小組進行表彰，并把他們的先進事跡和實踐成果進行宣傳。在今后的工作中，還將進一步強化實踐教育，拓寬實踐領(lǐng)域，深化實踐層次，將社會實踐活動更深更廣的開展。

外國語學(xué)院分團委

2007年9月30日

第五篇：輕化學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

輕化學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

今年的夏天，我們在一起！暑期三下鄉(xiāng)，讓彼此陌生的我們走到了一塊，同甘共苦，患難真情。同時，當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)、張張明凈的笑臉，深深打動著我們，好想、好想再回去一趟，孩子的天真活潑，牽動著我們的愛！

梔子花開、幸福在發(fā)芽，今年的夏天，給我們留下了無與倫比的美麗！感恩的心，感謝有你，我們也用最質(zhì)樸的語言，下鄉(xiāng)支教，做深山之處的明燈，諄諄教誨，指引出一片新的天空。走訪慰問孤寡老人，用溫暖的行動給老人帶來歡樂。社會調(diào)研，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展出謀劃策，力圖回報社會，奉獻社會！科普宣講，給當(dāng)?shù)卮迕裥麚P知識的力量，提高村民素質(zhì)。我們“深入基層揮灑青春投身實踐創(chuàng)造幸福”，總體上取得了較滿意的成績，但是，也存在了尋多不足。

暑期三下鄉(xiāng)活動形式有三種，學(xué)院組隊、團支部組隊、個人返鄉(xiāng)，而此次團支部組隊數(shù)為零實為遺憾，原因有三，一是暑期三下鄉(xiāng)的宣傳力度不夠，學(xué)生不了解；二是號召力不強，致使團支書或負(fù)責(zé)人不明白可以進行多種形式的團支部組隊，如班級組隊，好友組隊等；三是踩點宣傳時間不恰當(dāng)，也直接導(dǎo)致團支部組隊難以施行。

在此，我們將會吸收經(jīng)驗教訓(xùn)，努力在下一年做得更好！在本學(xué)期末，也將召開動員大會，詳細(xì)討論團支部組隊情況，請各團支書及負(fù)責(zé)人留意！現(xiàn)在如有對暑期三下鄉(xiāng)感興趣的同學(xué)，敬請關(guān)注微博—輕化團委實踐部，發(fā)私信詢問詳情，謝謝！